1、獨立思考，實事求是，鍥而不舍，以勤補拙?！芘嘣?、科學(xué)本身并不全是枯燥的公式，而是有著潛在的美和無窮的趣味，科學(xué)探索本身也充滿了詩意。

1、我現(xiàn)在覺得，像李彥宏那樣堅持獨立發(fā)展是正確的?！茗櫟t2、競爭對手就像磨刀石一樣，它把我們磨得非常的鋒利，然后我們就手起刀落，把競爭對手給砍掉了。

1、學(xué)校者，造就人才之地，治天下之大本也?！嵱^應(yīng)2、學(xué)校者，人才所由出，人才者，國勢所由強，故泰西之強，強于學(xué)，非強于人也。。——鄭觀應(yīng)3、欲致富，必首在振工商?！嵱^應(yīng)4、有工以翼商，則拙者可巧，粗者可精。

1、良知：一種細(xì)微的，平靜的聲音，它讓少數(shù)派坦白。仁者必有勇，誅暴必用武?！绿?、人須有自信之能力，當(dāng)從自己良心上認(rèn)定是非，不可以眾人之是非為從違。

1、扳著面孔批評人，不如身體力行教育人?！萝?、以勢壓人，不如以情感人。——章軍

1、把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡?！獜埲鹈?、把一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡。

1、興學(xué)之本，惟有師范——張謇2、富民強國之本實在于工——張謇3、立學(xué)校須從小學(xué)始，尤須先從師范始——張謇4、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)會其歸——張謇5、師范為教育之母——張謇

1、無為而用，同自然之功；物類其形，得造化之理，皆不知其然也——張懷謹(jǐn)2、筆下龍蛇似有神——張懷謹(jǐn)3、玄妙之意，出于物類之表；幽深之理，伏于杳冥之間；豈常情之所能言，世智之所能測——張懷謹(jǐn)4、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之

1、科學(xué)進步與經(jīng)濟發(fā)展是不可分離的。——張岱年

1、現(xiàn)在的考察教育便是考察社會。教育是解決社會問題的，各國的情形如何?一切政治經(jīng)濟的狀況如何？教育怎樣解決他們這些問題，所以教育與社會很有關(guān)系?！獜埐?、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。

1、人類的所以能進步，國家的所以能富強，社會的所以能安定，根本就都在于政治?！暨_夫2、人的情感，人的理智，這兩重靈性的發(fā)達與天賦，不一定是平均的。有些人，是理智勝于情感，有些人是情感溢于理智。

1、科學(xué)就是對常識的不斷沖擊、突破和超越?！嵛峤?、勇敢是與深思和決斷為伍的?！嵛峤?/p>

亦舒

1、人生短短數(shù)十載，最要緊的是滿足自己，不是討好他人。——亦舒2、真正的才華如火焰般難以收藏，總會燎原?！嗍嬉嗍鎼矍?span >經(jīng)典名言亦舒經(jīng)典名言作家亦舒經(jīng)典名言亦舒作品經(jīng)典名言亦舒名言語錄亦舒經(jīng)典語錄賞析

1、攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！~劍英2、老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明?！~劍英相關(guān)內(nèi)容葉劍英名言名句

1、55是誰成就誰沒有什么意義。我們兩個人都是創(chuàng)業(yè)者，所以我們做好自己能夠做的事情是最重要的。我能夠把雅虎做得好，那就是我的成功；他能夠把軟銀做得好，那就是他的成功。

1、教育的目的，至少能培養(yǎng)學(xué)生做一個適于現(xiàn)代生活的人。——楊賢江2、教授方面必以養(yǎng)成活知活能為歸宿?！獥钯t江3、教育的本質(zhì)，是社會所需要的勞動之一領(lǐng)域，是給予勞動力以一種特殊的資格的。

1、一個人如果碌碌無為，只為自己渺小的生存而虛度一生，那么，即使他高壽活到一百歲，又有什么價值和意義呢？——楊沫2、人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。

1、革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來光明和溫暖。——楊靖宇

1、民智者，富強之原?！獓?yán)復(fù)2、言自強于今日，以開民智為第一義——嚴(yán)復(fù)查看更多：嚴(yán)復(fù)名言名句

1、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚

1、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

1、科學(xué)精神的喪失，對一個民族來講，并不僅僅意味著與愚昧和反動為伍，科學(xué)理性的黯淡與功利的甚囂塵上是同比關(guān)系。——翁寶2、科學(xué)的價值不是用功利的經(jīng)濟目光就可衡量的，它更多是一種純粹的沖動，一個純粹的幻想，或者就是一種精神。

1、要創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長時間的積累與全身心的投進。沒有積累就不會有創(chuàng)新。——王業(yè)寧

1、標(biāo)新立異的目標(biāo)無非是為了開拓?！趺?、由于有所共鳴與傳承，人類才不至于過分地迷失和繞圈子走老路，由于有所區(qū)別，人類才會有發(fā)展。——王蒙3、一般地說，你愈是少在“反流言”上投放精力，流言的破產(chǎn)就愈快。

1、應(yīng)當(dāng)能為革命挑更重的擔(dān)子，能在最復(fù)雜的環(huán)境里做艱苦工作；能在困難的時候頂上去；能在最危險的情況下不怕犧牲，能做別人不愿干、不敢干的革命工作?！踹M喜2、牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當(dāng)一頭黃牛最好。

1、任何研究創(chuàng)新都會碰到?jīng)_破傳統(tǒng)阻力的問題?！貘櫟?、任何研究工作都應(yīng)有所創(chuàng)新。創(chuàng)新的基礎(chǔ)，一是新概念的指導(dǎo)，二是新方法的突破。——王鴻禎

1、當(dāng)我們誤用生命的時候，生命并無價值——王朝聞2、真有特殊見解的三言兩語，較之不痛不癢的長篇大論要可貴得多?！醭?/p>

韜奮

1、我們必須以現(xiàn)實做出發(fā)點，我們既不能象孫行者的搖身一變，脫離這個現(xiàn)實的世界，翻個筋斗到天空里去，那么我們只有向前干的態(tài)度，只有排除萬難向前奮斗的一個態(tài)度.....現(xiàn)實就根本是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有著許多不滿意的，

1、尊新必戚，守舊必亡——唐才常2、變則通，通則存，存則強——唐才常

1、市場總是錯的。——索羅斯2、我生來一貧如洗。但決不能死時仍舊貧困潦倒?！啊獟煸谵k公室的墻壁上?！髁_斯3、如果你經(jīng)營狀況欠佳，那么，第一步你要減少投入，但不要收回資金。當(dāng)你重新投入的時候，一開始投入數(shù)量要小。

1、上下同欲者勝。?——孫武2、用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之?！獙O武3、以近待遠(yuǎn)，以佚待勞，以飽待饑?！獙O武4、始如處女，敵人開戶，后如脫兔，敵不及拒。

1、高科技的發(fā)展又確實是一柄雙刃劍?！獙O明哲2、科學(xué)技術(shù)就像空氣和水一樣，彌漫滲透到社會肌膚的每一個毛孔和細(xì)胞。它對人類文明所產(chǎn)生的物質(zhì)影響和非物質(zhì)影響是無可估量的。

1、和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈?！骀?、呵，母親！我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的枯井——舒婷

1、難以捉摸、微妙難測和不肯定性，這便是黑夜?！疯F生2、我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾人度化了佛祖。

1、任何理論都不如現(xiàn)實具體。——沈從文2、法律不負(fù)殺人的責(zé)任，也就像這責(zé)任不應(yīng)該使槍刀擔(dān)負(fù)一個樣。——沈從文3、熱情，不小心的時候是一個自焚的——沈從文4、人生實在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁

1、不論當(dāng)什么家，有了必要的歷史知識，有百益而無一害?！卫^愈2、愛祖國，首先要了解祖國；不了解，就說不上愛?！卫^愈3、有了中國文化歷史知識基礎(chǔ)以后，愛國主義就有了根。章士釗有句話叫“滅人之國先去其史”。

1、科學(xué)工作千萬不能固執(zhí)己見。缺乏勇于認(rèn)錯的精神，是會吃大虧的。——錢學(xué)森2、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學(xué)森錢學(xué)森名言名句錢學(xué)森語錄

1、登高莫問頂，途中耳目新。——潘剛2、伊利更愿意享受創(chuàng)建游戲規(guī)則的快樂，而不是鉆游戲規(guī)則的空子。——潘剛

1、股東投資求回報，銀行注入圖利息，員工參與為收入，合作伙伴需賺錢，父老鄉(xiāng)親盼稅收。只有消費者、股東、銀行、員工、社會、合作伙伴六者的“均衡收益”，才是真正意義的“可持續(xù)收益”；只有與最大多數(shù)人民大眾命運關(guān)聯(lián)的事業(yè)，才是真

1、人要成功一定要有永不放棄的精神，當(dāng)你學(xué)會放棄的時候，你才開始進步。阿里巴巴董事會主席，著名商界精英。——馬云2、創(chuàng)業(yè)要找最合適的人，不一定要找最成功的人！

1、一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳；任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統(tǒng)，他的作品就會脫離人民，降低價值。

1、英雄失去理想,銳作庸人,可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;庸人失去理想,碌碌終身,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。?——流沙河2、理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因理想而偉大；有理想就是一個“大寫的人”。

1、理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不能鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放?！獎⑿奈?、惆悵隸屬于善良，絕無惆悵感的人也許非常不平凡，但是畢竟非善良之輩。

1、一個業(yè)務(wù)出身的領(lǐng)導(dǎo)者，不管他的業(yè)務(wù)能力有多強，如果創(chuàng)業(yè)若干年后他在專業(yè)領(lǐng)域的動手能力上仍然是自己的團隊中最出色的，那他一定不是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。

1、牛牴角的戰(zhàn)術(shù)是非常糟糕的，馬的戰(zhàn)術(shù)比牛的戰(zhàn)術(shù)高明，狼的戰(zhàn)術(shù)又比馬的戰(zhàn)術(shù)高明。——劉伯承2、在戰(zhàn)略上是打強的，在戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)上是打弱的。——劉伯承3、離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。

1、進步的政治必產(chǎn)生進步的教育；頹廢的政治必不能完成進步的教育。進步的教育可以助成進步的政治，而不能挽救政治的頹廢，更不能為頹廢的政治作掩飾。——林礪儒2、國民教育，由形式言，是國民的權(quán)利。

1、用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。——廖沫沙2、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。——廖沫沙3、歷史是進化的，但有時總使人感覺它是在重復(fù)過去。——廖沫沙4、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。

1、凡一種教育有成效見于社會，因而社會要求發(fā)展此教育，教育有其發(fā)展之前途者便是。反之，教育沒有成效可見，卻為社會制造出許多問題來，招致社會的詛咒，要求其改造，那樣教育便是無出路的。

1、你必須以誠待人，別人才會以誠相報?！?span >李嘉誠2、信譽是不可以金錢估量的,是生存和發(fā)展的法寶——李嘉誠3、12歲開始做學(xué)徒，不到15歲就挑起一家人生活的擔(dān)子，再沒有受過正規(guī)的教育。

1、我們和十個人相交，未必有兩三位可以成為朋友；從書中所得到的友誼溫情，比例卻比較高?！铎V野2、人生確是無常的，不過人生的可愛處也多半就在這無常。