當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

孩子你慢慢來心得體會篇一

讀孩子你慢慢來這本書，我知道這是龍應臺寫的生活散文。這本書里里主要講的是龍應臺這個母親和他兒子生活中龍應臺給孩子的愛。

這本書里龍應臺是一個母親，作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富，激烈的內心沖突的訴說，表現出她內心深處的母愛。但她不僅僅是對傳統母愛的.歌頌，它是對生命的實景寫生，比如文中還有許多小故事：“漸行漸遠”“尋找幼兒園”還有“男子漢大丈夫”等等許多故事。

記得有一次，我在切水果的時候，一不小心割破了自己的小手，痛極了，流了許多血，媽媽正好走進來準備端水果，好像看見我的手指流血了，就問我怎么了，我不想讓媽媽操心就猶豫的說：“沒事。媽媽發呆了一會兒才說：“哦。”說著，便把水果端到大廳，過了一會我也到大廳里。咦，媽媽呢？說罷！就坐下來吃水果，大約過了兩，三分鐘媽媽回來了手上還拿著創可貼，說：“以后要小心點，別切到自己的手。頓時，不知是什么力量使我感覺不到了疼痛。

讀完了孩子你慢慢來這本書令我感觸很大書中龍應臺這位母親愛著自己的孩子。尤其其中一篇，里面講一個無聊的下午，媽媽有耐心的給安安講《水滸傳》講水滸傳中各個梁山好漢。

孩子你慢慢來心得體會篇二

作為家長，我們常常會有著急的情緒，希望我們的孩子能夠快速成長和取得好的成績。然而，我們是否真正理解和尊重孩子的成長節奏呢？閱讀《孩子你慢慢來》這本書，給予我們了一種新的思考方式。

第二段：傾聽與理解

書中提到，孩子成長的過程就像一片成熟的果園，每種水果都有它的成熟時間。我們作為家長，應該學會傾聽和理解孩子的需求和成長節奏。有時候，孩子需要更多的時間才能理解和掌握一門新的技能，我們應該給予他們足夠的寬容和支持。

第三段：耐心與陪伴

書中的作者告訴我們，陪伴是最好的教育。我們無需急于要求孩子達到既定的標準，而應該把更多的精力放在和孩子一起度過美好時光上。陪伴并不僅僅是陪伴孩子玩耍，也包括和孩子一起探索世界，一起分享生活的點滴。通過耐心和陪伴，我們可以建立起更為緊密的親子關系，讓孩子更加愿意和我們溝通和分享。

第四段：尊重與鼓勵

孩子是獨立個體，有著自己的思考方式和興趣愛好。我們要尊重孩子的個人意愿和決策權，給予他們自由發展的空間。同時，當孩子面對挫折和困難時，我們要懂得及時給予鼓勵和支持，讓他們保持積極向上的心態。只有尊重孩子，才能真正激發他們的潛能和創造力。

第五段：培養獨立與自信

最后，我們要教導孩子獨立和自信地面對生活中的挑戰和困難。在成長的過程中，孩子需要學會從錯誤中吸取經驗和教訓，同時也需要學會承受一些壓力和困難。只有經歷過風雨的洗禮，他們才能真正成長為堅強和自信的人。

總結：通過閱讀《孩子你慢慢來》，我們意識到了獨立思考和尊重孩子的重要性。作為家長，我們應該學會在孩子成長的道路上給予他們更多的關愛和支持，用耐心和陪伴來引導他們。只有這樣，我們才能真正幫助孩子成就他們自己的夢想，讓他們健康快樂地成長。

孩子你慢慢來心得體會篇三

昨天，從圖書室借來《孩子你慢慢來》，回家就開始讀起來，吃晚飯也舍不得放下，后來連睡覺都忘了，等讀完，一看表，已經今天早晨三點多了，想想天亮還要體檢，趕快睡覺。

書放在枕邊，墨香悠然，怎么也睡不著。

回憶著龍應臺女士對兒子安安和飛飛童年生活的記錄，不得不佩服，這是一位多么睿智，多么慈愛的母親。她總是帶著慈愛、欣賞的目光注視著孩子，看著孩子一天天長大。

最佩服的是這位母親教育孩子過程中的教育敏感。

讀故事可能是每個母親都能做到的事情，但講故事卻不一定人人都會。我有時想，孩子碰到一個能讀書的母親是幸運的，碰到一個能聲情并茂的讀書的母親是很幸運的，而能碰到一個會講故事的母親則是最最幸福的！龍應臺女士就是會講故事的母親，而且能持之以恒地給孩子講故事，所以她的兒子們是幸福的。

別以為，會說話就會講故事！真的，講故事不是任何人都會的。小到家庭，大到學校、甚至是社會，一個能講故事的人不止帶給自己的家人、學生、同事、朋友甚至陌生人無限的快樂，還有幸福的體驗。所以，老師們，一定要重視自己講故事能力的培養和訓練，如果你想讓你的學生感受到作你的學生是一件幸福的事情。

面對那些犯了錯誤的孩子，我們又是如何對待的呢？

我們聽聽：

超市主人小聲對媽媽說：“他真怕了，不要嚇到他。”

媽媽蹲下來，把弗瑞第擁進懷里，等他稍稍平靜下來，才說：“別害怕，弗瑞第，他們不會叫警察的，我們照顧你。我先要知道你做了什么。真真實實地告訴我。”

我們能這樣對待犯了錯誤的孩子嗎？我們周圍的超市老板能這樣對待偷了自己超市東西的孩子嗎？我們的老師，又是怎樣面對犯了錯誤的學生？我一遍遍問自己。

可能是別樣的教育恰恰換來了我所希望的教育結果，所以反反復復看著《觸電的小牛》，心中久久回蕩著柔軟的感動。我曾經見過很多面對孩子犯錯誤時歇斯底里地對孩子進行著指責、謾罵的母親，還有老師以及其他長輩;當然也有苦口婆心說教的家長和老師。但我們歇斯底里的指責、理屈詞窮的說教到底有多少進到孩子心里呢？很少有人去考慮！我們換來的是孩子的反感、抵觸，自身的傷神傷心！摧殘了自己，也硬化了孩子！真真是兩敗俱傷啊。就憑這一點，龍應臺的《孩子你慢慢來》就值得好好地讀一讀。

今天中午，體檢回來，炒好了中午菜，孩子和老公還沒有回來。于是拿起這本書再翻。竟然想到了自己的兒子。當然我的兒子早已過了牽著我的衣襟聽我講故事的年齡，馬上就回來的是高我一個腦袋的兒子，我已經很難將他摟進懷里，但記憶的相冊中那個小小的圓臉龐男孩，依然清晰如在昨天。長大是必然的，面對高高大大的兒子，面對聽話懂事的兒子，我還是很欣慰的。仔細想想，在陪伴兒子成長的過程中，我是否如龍應臺一樣細心地記錄下兒子成長中的點點滴滴呢？沒有啊！所以，提醒那些還沒有或者正在哺育嬰幼兒的女人們，用你們的筆記錄下孩子成長中的故事吧，那不只是母親送給孩子最有價值的禮物，也將成為母親送給自己的最珍貴的禮物！

孩子你慢慢來心得體會篇四

第一段：引入

有時候，我們總會急于讓孩子快速成長，迫不及待地希望他們能夠走在同齡人的前面。然而，卻很少有人真正關注到，孩子們也需要時間來成長，需要我們的耐心和理解。讀孩子，你慢慢來，就是一種傾聽和陪伴的方式，下面我將分享一些自己的心得體會。

第二段：不同歲數階段的需要

不同年齡段的孩子有著不同的成長需求。給予他們足夠的時間和空間，循序漸進地引導他們成長是非常重要的。在幼兒期，孩子們需要探索和發現，我們應該給予他們充分的機會去玩耍、觸摸和嘗試。在兒童期，他們開始獨立思考，培養他們的意志力和解決問題的能力是至關重要的。而在青少年期，他們面臨更多的選擇和困惑，我們需要與他們進行有效的溝通，并給予他們適當的自主權。在不同的階段，我們應該根據孩子的年齡和發展來給予他們支持和鼓勵。

第三段：了解孩子的個性和特點

每個孩子都是獨特的，有著不同的個性和特點。有的孩子喜歡安靜而內向，有的孩子活潑而外向。我們應該尊重和接納他們的不同，給予他們適當的關注和引導。有時候，我們會發現自己期望孩子快速適應一種標準化的成長模式，然而這并不適用于每一個孩子。我們應該更多地去聆聽他們的內心世界，理解他們的需求和困惑。因為只有真正理解孩子，我們才能更好地幫助他們成長。

第四段：耐心與理解的重要性

對于孩子們的成長，耐心和理解是至關重要的。我們不能一味地要求他們做到最好，也不能過分苛求他們。不同的孩子有著不同的個體差異，有的懂事而穩重，有的活潑而好動。我們應該給予孩子足夠的時間去適應新的環境和挑戰，用溫暖的眼神和耐心的語言與他們對話，讓他們感受到我們的關心和支持。只有在理解和陪伴中，孩子才能夠慢慢地成長和進步。

第五段：轉變自己的態度與行為

最后，如果我們希望孩子能夠慢慢來，我們自己也需要轉變自己的態度和行為。我們不能以自己的期望來定義孩子的成長速度，而應該尊重和接納他們的成長過程。我們可以與孩子一起制定合理的計劃和目標，慢慢地引導他們朝著目標前進。同時，我們也需要學會放松和寬容，接受孩子可能犯錯和失敗的事實。只有這樣，我們才能真正地讀懂孩子，給予他們最好的支持和幫助。

總結：

讀孩子，你慢慢來是一種成長的態度和方式，需要我們對孩子有耐心和理解。我們應該根據孩子的不同年齡階段和個性特點，給予他們適當的關注和引導。給孩子足夠的時間和空間，讓他們能夠自主地成長和發展。同時，我們也需要轉變自己的態度和行為，與孩子一起慢慢地制定目標，接受他們的差異和犯錯。只有在理解和陪伴中，孩子才能真正地成長和進步。

孩子你慢慢來心得體會篇五

《孩子你慢慢來》寫的是龍應臺生命的實景寫生，生活中的散文。書里寫了許多龍應臺與兩個孩子兒時的事情。我讀完記憶最深刻的就是——龍應臺坐在臺階上看著華安，讓他從容地把蝴蝶結扎好。

讀完這本書后，像股股春風吹進了我的心里。這就是母愛，簡單卻最動情的愛。

孩子你慢慢來心得體會篇六

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來”。我想，是因為這段文字，讓我愛上了這本書，讓我有機會看到龍應臺的另外一面，那個睿智又溫柔的女人，叫母親。

“孩子你慢慢來”，我喜歡這個名字，因為它的親切，它的柔軟，它的沉靜。作為一位母親，作為一名老師，我抱著受感動，受教育，受批判的心態去讀這本書，書中沒有所謂的說教，沒有所謂的評判，沒有所謂的建議，卻深深打動著我。

“只有十五分鐘的路程，安安卻走了一個小時零十分”。“孩子，你慢慢來”，這是一種對生命個體的敬重;是堅定地相信每一個生命個體都內在地蘊含著健全發展的可能性;是一種母親對孩子細膩的呵護與理解。

“他爬、他笑、他搖頭，他站起來又一次跌倒，他眨動著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉睛地看著他每一個動作。”感動于作者對孩子細膩的呵護與理解，同時也懂得了“慢”的內涵：我們做母親的尤其是做教師的，應該有理由靜下心來，慢慢地陪著孩子們走，一路慢慢地領著他們欣賞和享受，耐心等待著孩子們的長大，這才是真正的幸福和愛！這也才是真正的教育！

清晰記得，在深圳大街上四處張貼的廣告“時間就是金錢”，在這個時代，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便掉隊，趕不上來，讓周圍的'人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個趕車的行列，幾乎沒有例外。“不能讓孩子輸在起跑線上”、“幼兒園要小學化，小學要初中化，初中要高中化”等讓人難以承受的重成了我們的至理名言。浮躁的社會再加上急功近利的心態，讓多少兒童本應充滿純真和快樂的童年不在、讓多少青少年本應充滿朝氣和活力的青春不在，醒著的時間就只有一個字——快！要知道，在許多成人眼中自然而然的事情，對于孩子來說，卻需要時間，我們不能焦急，只能慢慢等待，要把人生當成是一趟旅游而不是一場賽跑！只有有了旅游的心境，我們才會對我們的人生學會欣賞、學會享受、學會快樂！面對幼稚的生命，我們不應催促，我們只有等待，這是人倫，更是常識。

“誰能告訴我做女人和做個人怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。”是啊，孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福，更是一門藝術。做一個孩子忠實的觀眾或者拉拉隊員，虔誠的陪伴孩子成長的每一步，哪怕不能時刻牽頭引領，只能望向他蹣跚的背影而已。

教育不是賽跑，人生更不是。但愿，我們的教育真的能慢得起！

孩子你慢慢來心得體會篇七

龍應臺老師的名字早有聽說,卻遲遲未看她的書,記得同事和我聊起過，她告訴我,龍應臺是一位了不起的作家，也是一位很好的母親，看龍應臺老師的書，會很有收獲。但沒有看過，我沒有感覺，直到這個暑假，我從手機上下載了龍應臺老師的《目送》和《孩子你慢慢來》電子版書，由于手機不離手，讀起來方便，于是讓我以電子書的方式與龍應臺的文字相遇。

《孩子你慢慢來》這本書里的龍應臺是一位母親，作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富、激烈的內心沖突，她在書中說:"誰能告訴我做女人和做個人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人——女性主義者，如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?”而正是通過對這一沖突的訴說，表現出她內心深處的母愛。但這本書不是傳統母愛的歌頌，是對生命的實景寫生，我認為只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。

這本書以《蝴蝶結》作為序，描述了她看著一位五歲的孩子為自己包扎一束花，因為花枝太多，而孩子的手太小，草繩又長，小人又偏偏想打一個蝴蝶結，反反復復打不起來，阿婆的著急，我的耐心等待，形成了鮮明的對比，讓我們看到了一個坐在石階上，耐心等候孩子扎蝴蝶結的母親的畫面，這是一個多么有耐心的母親，無論外界如何紛亂，我只愿做一個愿意等孩子慢慢來的媽媽，是多么的恬靜，溫暖。

就是這樣一個女人，當她成為了一位母親，當她感受溫柔的小生命時，當她陪伴這個小生命慢慢長大時，她深深體會到了作為母親的幸福；從孩子認識“啵”（鳥）開始，媽媽就逐步帶著他認識了宇宙，認識生活的世界。世界之大，許多事情孩子都在探索，從牙牙學語中到“龍”帶給孩子的想象，從認識黑人到認識自己的身體等等，媽媽都陪在身邊，一同感受著孩子的點滴成長，感受著作為母親陪伴孩子成長的幸福。

作為母親，她是用心的，在給孩子讀故事書時，不想讓孩子接觸血腥的場面，不想讓這些文字帶給孩子不好的影響，為此把一些不利于孩子成長的書束之高閣；作為母親，她是精心的，為孩子選幼稚園，不想讓一些不好的教育影響孩子的個性成長，跑遍了臺灣的很多幼兒園；作為母親，她是有耐心的，當孩子犯錯誤時，她會耐心聽孩子講，與孩子一起分析利害關系，并給孩子適當的懲戒，讓孩子明白這樣一個故事：原野上有一群乳牛，成天悠閑自在地吃草，好像整片天空、整片草原都屬于它們，一直到有一天，一只小牛想闖得更遠，碰到了一條細得幾乎看不見的線那是界線，線上充了電，小牛觸了電，嚇了一跳，停下腳來原來這世界上有去不得的地方，做不得的事情，告訴了孩子，做任何事情都是有底線的，有些線是不能觸碰的道理。

整本書，透露出一位母親的萬般柔情，讓我們感受到了作為一位母親的責任，作為一位母親的萬般之愛，作為一位母親陪伴孩子成長中體會到的點點滴滴幸福。世界是紛繁復雜的，世界是浮躁的，我們只有靜下心來，靜待孩子的成長，與孩子一同感受成長中的快樂，孩子你慢慢來。

孩子你慢慢來心得體會篇八

讀了龍應臺寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮現在我眼前的，是一個細膩如水的女子。 這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路，慢慢地(書中是‘的’)走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，只有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點路。

《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景：一個5歲的孩子，非要自己動手給花束系上蝴蝶結，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個昔日冰冷的事實：一個追不上別的孩子功課的女學生，帶著自己的弟妹，跳進了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。

在生活中，我們也不能不接受這樣的一個事實：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢?別急，我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。

作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續，而是把孩子看作和自己一樣的、來這個世界上看看的一個人，只是時間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”很簡單的一句話，卻撼動了我!她把母子間的關系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多美好的風景，忽略了許多美好的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們在人生的暮年，才得以返回童真。

在向孩子介紹這個世界的過程中，做母親的龍應臺發現了許多自己以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個四不像的東西，那個很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動了，也許是被孩子喚醒了。

母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西。《白雪公主》、《小紅帽》的故事，想必我們每個人都耳熟能詳了吧?但是我們中間有多少個母親考慮過它們的負面因子?如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主。可是龍應臺考慮到了。為了給孩子營造一個純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因為愛孩子，所以她不想讓孩子讀《水滸》，因為怕那些綠林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自己的生活教育。難得她如此用心地做母親!

因為做母親，所以失去了青春時的“野心”，所以任孩子把自己帶回人類的原始起點。因為做了兩個孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發現：那做過父母的，而且養育過兩個孩子以上的，來看嬰兒時，不會忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或只有獨生兒女的，只帶來一份禮。她知道，該怎樣幫助那個大的孩子擺脫掉心里暫時的陰影。也許在她的心里，自己只是那個最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個做母親的女人的最好禮物。

這本書的字數不多，我用了兩天的業余時間，就翻閱了兩遍。但是書中所蘊含的愛的氣息，仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息，就那樣慢慢飄到我的心房，我的心界也好像變得靜謐美好，不再那樣焦慮功利。我不再要求自己的孩子像別人那樣奔跑，我不再強求自己的學生非得優秀，不再強求自己的學生非得做任何事情都要快、快、快!我在等待著他們。我想對他們說：孩子，你慢慢來到這個世界上，你要慢慢地走。所有真正愛你的人，都會耐心等你!