心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中生法制教育的心得體會篇一

法制教育是一門培養學生法律意識的課程，通過對法律知識的學習和法律實踐的訓練，使學生能夠遵紀守法、珍視法律、知法守法。在初中幾年的法制教育學習中，我深刻認識到了法律的重要性和法律對于我們生活的指導意義。在這里，我將分享一些我在法制教育中所得到的心得體會。

首先，法制教育讓我明白了法律對于社會的重要性。法律是社會運行的基本規則和制度，沒有法律，社會將會陷入混亂和無序之中。在法制教育的課堂上，我聽到了許多真實的案例，看到了法律如何維護公平正義。例如，在一次課堂上，老師講述了一位秩序良好的路人遭受不公對待的案例，受到了大家的深深觸動。這個案例告訴我，法律不僅僅是一套抽象的規定，它還承載著公平、正義以及對個人權益的保護。法律的實踐在我們日常生活中無處不在，而這正是法制教育的重要意義所在。

其次，法制教育教會了我如何正確對待法律。在法制教育的學習過程中，我明白了法律是人們共同的規則，它不僅僅是政府制定的，更是人民共同遵守的。我們作為公民，應當積極主動地學習法律知識，了解自己的權益和義務，同時，在行為上也要合法合規。通過課堂上的案例分析和角色扮演，我逐漸培養了對法律的敬畏之心和遵守法律的自覺意識。例如，老師通過給我們分發宣傳冊和小本子，并要求我們在日常生活中隨身攜帶，以便隨時查閱相關法律知識。這樣的實踐讓我養成了主動學法、依法行事的良好習慣。

此外，法制教育還讓我認識到了法律與道德的關系。法律和道德都是規范人們行為的準則，但它們又有不同的特點。法律是有明確條文規定的，而道德則是人們內心對于善惡的判斷。在法制教育的課堂上，我們經常就法律與道德的關系進行討論和思考，以加深我們對兩者的認識。通過這些討論和思考，我明白了法律是保障社會公共利益的最低底線，而道德則是個人品德修養的標桿。同時，我也認識到法律和道德是相互依存、相互影響的關系。只有將法律和道德有機結合起來，我們才能做到法律面前無違背、道德內心有約束。

最后，法制教育還培養了我積極參與法治實踐的意識。法制教育不僅僅停留在課堂上，我們還經常參加各種法律知識競賽和模擬法庭活動。這些實踐讓我親身體驗了法律的威嚴和自己作為一名公民的責任。例如，在模擬法庭活動中，我扮演了律師的角色，通過調查取證、辯論論證等環節，更深入地了解了法律的運作和法律實踐的重要性。這樣的實踐讓我明白了法律要通過實際行動才能得以維護和實施。同時，我也認識到公民的權益需要我們去爭取和保護。在未來的生活中，我將以更加積極的姿態參與到法治實踐中，為社會的進步和法治的發展貢獻自己的力量。

總之，初中時期的法制教育讓我對法律有了更加深刻的認識和理解。我明白了法律在社會中的重要性，學會了正確對待法律，認識了法律與道德的關系，同時也培養了積極參與法治實踐的意識。這些都為我今后成為一名遵紀守法、具有社會責任感的公民打下了堅實的基礎。我相信，在未來的生活中，我將繼續學習法律知識，嚴守法律底線，為社會的進步和法治的發展貢獻自己的力量。

初中生法制教育的心得體會篇二

聽了一節生動搞笑的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的`青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自我該不該做這些事，也就不會像此刻這樣。

犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅僅虛度了自我的青春年華，還會連累到自我的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

所以，我們要預防犯罪。首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。

但是我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫忙他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。

初中生法制教育的心得體會篇三

法制教育是中小學教育中的重要組成部分，對學生的道德素養和法律意識的培養起著至關重要的作用。在初中階段，我受到了豐富的法制教育，積累了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對法制教育的心得體會。

第二段：了解法律法規

在初中的法制教育中，我們首先學會了了解法律法規。我們了解了國家的憲法和法律底線是我們行為的準則。通過學習，我明白了憲法的重要性及其對國家穩定和社會和諧的作用。同時，我還了解到了一些與青少年相關的法律法規，如未成年人保護法和網絡安全法等。這讓我明白了作為一名學生，我應該遵守這些法律法規，并為我的行為負責。

第三段：增強法治意識

在初中時期，我也通過法制教育增強了法治意識。我們了解到法治是維護社會正義和公平的重要手段，任何人都不能凌駕于法律之上。我記得有一次學校組織了一場模擬法庭的活動，我分到了被告的角色。在這個活動中，我很深刻地體會到了法律對我們的約束和保護。它既是我們保護自己權益的利器，也是對我們行為的規范。因此，我開始將法治意識融入到我的日常生活中，尊重法律，尊重他人的權益。

第四段：接受法律教育

在初中，我們還接受了一些法律教育，學習了一些基礎的法律知識。我們了解了合同的基本要素、違約的后果和如何維護自己的合法權益。學習了知識之后，我們還模擬了實際生活中的一些案例，通過分析和討論來解決問題。這樣的教育讓我們學習到了為自己的權益爭取合法合理的方式，也培養了我們的團隊合作和解決問題的能力。

第五段：落實法治觀念

通過初中的法制教育，我認識到法律不能僅僅停留在課本上，更需要在實際生活中貫徹落實。我參加了學校的法制班級，組織了一些法制宣傳活動，向同學們普及法律知識，提高他們的法律意識。在日常生活中，我也主動學習法律，了解一些實際問題和案例，以充實自己的法律知識。而且，我還將法律教育與道德教育相結合，強調法律與道德的一致性，以此提高自己的道德水準和法律素養。

結論

初中的法制教育不僅僅是課堂上的知識學習，更是培養學生法治觀念的重要途徑。通過了解法律法規、增強法治意識、接受法律教育和落實法治觀念等環節，我們初步建立了正確的法律觀念和道德觀念。這些經驗和體會將伴隨我們終身，影響我們的行為習慣及處事原則。因此，我深信，只有通過持續的法制教育，我們年輕一代才能更好地成為社會主義法治的建設者和接班人。

初中生法制教育的心得體會篇四

在暑假來臨之際，為加強對學生的法制安全教育，使其樹立遵紀守法、安全第一的`觀念，提高廣大師生的思想、道德素質。7月3日下午，鳳礦中學召開了法制安全教育大會。大會特邀我礦保衛科科長張躍池參加。

張科長在會上做了題為《暑假期間學生如何遵紀守法》的發言。他通過一個個真實的事例，由淺入深，由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預防青少年犯罪等相關知識，教育學生要爭做遵紀守法的小公民。并希望廣大學生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全，度過一個平安、快樂而有意義的假期。隨后，該校校長還為張科長頒發了聘書，正式聘請張科長為學校法制校長。并要求全校師生要深刻領會本次法制安全教育大會的精神，從現在做起、從我做起自覺遵守法律法規，成為遵紀守法的好學生。

正處于青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過事情的后果。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學校開展了法制教育報告會。

在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不同，但其結果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進監獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的未來?與此同時，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華。

另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進網吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報刊，乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會使我受益無窮。

警察叔叔還講了好多好多……

就這樣，時間在我們不經意的時刻間悄然離去。盡管報告會結束了，但其內容卻永駐我的心田。

初中生法制教育的心得體會篇五

法制教育是指在學校中對學生進行的法律知識和法治觀念的教育，以培養學生的法治意識和法律素養。在我初中的三年學習中，我深受法制教育的熏陶和啟發。通過學習法制知識，我逐漸明白了法律的重要性和作用。同時，法制教育也為我提供了更好的法治環境，使我能夠更好地適應社會規則和規范行為。在法制教育的指導下，我進一步了解到法律是我們共同遵守的規則，每個人都有義務遵守并尊重法律。正是通過法制教育，我形成了正確的法律觀念和良好的法治習慣。

首先，法制教育讓我了解了社會法律的基本知識。在法律課程中，我們學習了我國的憲法、刑法、民法等基本法律，了解了法律的體系和內容。我了解到，法律是規范人們行為的一種準則，是社會運行的基本規則，是保障公民權益的重要手段。法律并不遙遠，它就在我們的身邊，關系著我們每個人的權利和義務。只有了解了法律，我們才能遵守法律，維護自己的權益。

其次，法制教育讓我懂得了法律的公正和公平。通過學習法律案例，我了解到法律不僅是個人行為的約束，也是保證社會公平正義的重要工具。法律是客觀公正的，對每個人都是公平適用的。只要遵守法律，不違法亂紀，人人都有機會獲得公平的待遇。法律也是保護弱勢群體權益的工具，給予他們平等的機會，使其能夠在社會中實現平等和尊嚴。

此外，法制教育還讓我認識到了對法律的尊重和維護的重要性。法律是社會秩序的基石，沒有了法律，社會將陷入混亂，人們的權益也將無法得到保障。作為一個未成年人，我要懂得尊重法律，遵守法律，從小樹立法治意識，從小樹立守法習慣。同時，我也要善于利用法律的保護，維護自己的權益，同時也要宣傳法律，教育他人遵守法律。只有每個人都能自覺遵守法律，社會才能更加安定有序，人們的生活才能更加幸福美好。

從法制教育中，我也體悟到了法紀約束是一種責任和義務。在家庭和學校里，我都要遵紀守法，尊重長輩，關心他人，積極參與公益事業。法制教育讓我認識到，守紀律是一種責任，是為了自己和別人的幸福。只有當每個人都能自覺遵守法律和紀律，我們的社會才能更加和諧，人們的生活質量才能真正提高。

總之，在我初中的學習中，法制教育讓我受益匪淺。它不僅讓我明白了法律對每個人的重要性，也引導我形成了良好的法治意識和法治習慣。在今后的學習和生活中，我將繼續堅持依法行事，努力做到知法、學法、守法、用法，并將法律知識應用到實際生活中去。我相信，只有依法行事，社會才能更加和諧，人們的幸福才能得到更好地保障。

初中生法制教育的心得體會篇六

法制在我們這個社會主義國家里就是根據廣大人民的意志而制定的社會主義法律制度，其中包括立法、守法、執法、監督法律。這些權力也都屬于公民。而對于青少年，在法制的庇護下成長，并帶著自我的職責與義務去維護法制又是十分必要的。

這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發生，發生在這個古老而又不斷發展的中國大地上，著實令人感到傷痛。其實導致青少年犯罪的根本原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進社會和諧的重要因素之一，所以，今日我就來談談法制。

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應當讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。

古云“法令行則國治，法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保證國家各項工作都依法有序地進行，逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響，任何人都在法制的約束力下生活。然而，如果這個世界沒有法制存在，又會是怎樣一番情景呢？沒有交通法的約束，馬路上的車輛肆意行駛，車禍遍生；沒有刑法的約束，大街上壞人恣意偷搶，爭執滿是；沒有工商的約束，市場上廠家任意造假，糾紛到處……多混亂，多可怕，湛藍的天空也都所以變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制，對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環境里，我們能好好學習，幸福成長。

法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出。那么，應如何進行呢？我想有以下幾點：

其一，要普及法制知識。目前中國有不少地方還相對較落后，一些教育部門對普法宣傳的力度還不夠，甚至有些偏遠山區對此是一片空白，這即是導致青少年法制觀念淡薄而誘發犯罪的因素之一。我們能夠開展一些法制宣傳活動，像每年12月4日是中國的法制宣傳日，也能夠邀請一些執法人員進行講座組織法制演講等。

其二，學校、家長、學生之間應多溝通。經過有關部門的調查統計，近三分之一的學校民事糾紛是來源于學校執行政策時，各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時常和教師溝通，才能更好地了解自我不明白的東西。除了單獨溝通外，家長會是個不錯的選擇。家長會不僅僅是告訴家長學生成績，還能交流心得，提出意見提議，使雙方意志統一，青少年也就能更好地成長。

其三，是摒棄舊教學觀，樹立新理念。過去，大多數人都認為學好語數英理化就行，只重視“智育”，卻忽視了最重要的“德育”。現代化的教育離不開德育，而法制教育是德育的一種，是重中之重。師長們也就要加強宣傳，給我們多傳授些普法知識。這又是第一點所說的普及法制了。

法制是人生中必不可少的一部分，我們要學會利用，也要學會掌握，才能成為真正的懂法，守法，學法的好公民。青少年是國家未來的建設者、維護者、開拓者，都需具備法制觀，這又需要學校這個培育人才的地方開展法制教育。其實，法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護法制的勇力和毅力！愿大家，愿這個社會，都能具備法制觀，不斷發展，變得更優秀！

初中生法制教育的心得體會篇七

今天在音樂廳，有一個姓黃的警察叔叔給我們講安全知識和法律知識。

第一課是：大人不在家，小朋友應該怎么做?

如果小朋友自己在家玩游戲的時候有人敲門。我們應該怎么辦呢?首先不要開門，也不要出聲，小偷以為屋里沒有人，他就會撬門，小朋友可以假裝說“爸爸，有人敲門!”小偷就不敢來了。

第二課是：不能橫穿馬路

有些汽車開得太快，實在剎不住車，如果橫穿馬路有可能就會被汽車撞。如果過紅綠燈路口的時候，綠燈亮的時候，先左看看，右看看，沒有汽車開過來了再通過。如果有地下通道或者天橋，應該走地下通道或者天橋。如果有人搶劫，小朋友可以裝死或者躲起來。黃叔叔給我們講一個關于小女孩裝死的故事，故事說明小女孩很勇敢，聰明又機靈。

這個法制教育告訴我們，如果小朋友沒有大人照顧的情況下是不能給陌生人開門的，也不能橫穿馬路。

初中生法制教育的心得體會篇八

做為一位中學生，應當對法制教育有更深一層的了解，預防生活中的各種詐騙和違法行為。為此，學校特地召開了一場法制教育的講座，我深有體會，受益匪淺。

發言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認識到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護自我的自身安全，盡量讓自我處于安全地帶，盡可能減少外界對自我的傷害。學校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個學生的心中，以防不時之需，為每個人的生命及權益加強保障。

講座讓我記憶最深刻的是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，必須要認真思量，正所謂：“三思而后行。”不要掉進陷阱里，被騙了還當局者迷。當然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。

就說一個真實的案例來警戒大家。

有一個人，在路邊撿到了一個灰色膠袋裝著的現金，由于，那個人一時起貪念想私吞這筆錢。可當他卷款而走時，一個中年男子出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞啊？”中年男子進一步逼他與其平分此等之財，否則報案，鬧得硝煙四起。結果，兩個人平分了這不義之財。俄而，報應隨之一個詐騙團伙。另一個人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋里的假幣是那個詐騙團伙故意設計的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財物。

一系列事件，讓我們明白要提高防范意識，不能有私心、貪念，否則就會釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應當樹立正確的人生價值觀和道德觀，要知法遵法。

初中生法制教育的心得體會篇九

十月二十二日，上午第三四節課，我們開了法制報告會，這個會議告訴我們法律的重要；和案例，不讓我們犯法。

1、遵紀守法，珍愛生命

2、注意安全，交通安全

3、不能違法，不能犯罪，提高警惕，防止不法分子的危害

4、記住前人的教訓，設計美好人生。第二個問題是，青少年要養成遵紀守法的好習慣，和一絲不茍的良好習慣，不能夠早戀，早戀是喜劇的開頭，悲劇的結尾。

第二位老爺爺給我們說了一句話：“有什么也別有病，沒什么也別沒我。”就是告訴我們要鍛煉身體。

最后王校長給我們做了總結，他說：“看一個人是不是人才要看他遇到機會的時候的行動。

初中生法制教育的心得體會篇十

藍天，它的內涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術先進，經濟發達，而潔白中卻存在污點――違法犯罪。

一失足成千古恨

忠言逆耳利于行

近朱者赤，近墨者黑

當張浩真正理解這句話的時候，他已經失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學與不學就不是他談論的了，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返。“回首過去，我體會到了犯罪的危害與可怕……”

三個犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。

學法、懂法、守法

法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

初中生法制教育的心得體會篇十一

在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業道德真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓滿意的合格的教師。

初中生法制教育的心得體會篇十二

法制部門肩負著推進依法行政、建設法治政府的重大職責。在黨的群眾路線教育實踐活動中，法制部門要始終貫徹“以人為本、法制為民”理念，樹立服務意識、增強為民情懷，把群眾需不需要、滿不滿意、贊不贊成作為一切工作的出發點和落腳點，為實現“法治正安、平安正安”宏偉目標營造良好的生態環境。通過第二環節再學習、再教育，我有以下幾點體會：

我長期受老一輩革命家的教育，父輩又是農民，從小也吃過很多苦，對人民群眾有深厚的感情。在長期的工作中，一直堅持一切從人民群眾的利益出發，特別是在近年的行政復議工作中，不刁難、不怠慢群眾，耐心、規范地接待群眾;快捷便利地解決群眾合法的實際訴求，不以程序玩弄群眾;正確處理建設項目與維護群眾利益的關系;對于損害群眾利益的事敢于提出不同意見。

在新形勢下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓黨員干部知道“我是誰”;明確“依靠誰”;弄懂“為了誰”。

反對形式主義，最根本的是要端正思想路線。一個黨是這樣，一個單位是這樣，一個黨員干部也是這樣。我們一定要從“結合效能風暴搭建行政執法監督平臺,結合嚴格執法搭建行政執法與刑事司法銜接平臺,結合社會熱點焦點問題搭建行政執法投訴平臺,結合提高執法人員能力素質搭建行政執法人員培訓考核平臺”四個平臺，做好“行政執法主體資格審核確認,行政執法人員資格審核確認,綜合執法相對集中行政處罰權審核確認”三個審核，開展“先進行政執法集體表彰活動,優秀行政執法人員表彰活動”兩個活動，實現“強化行政執法監督，規范行政執法行為”一個目標做起，確保教育實踐活動落到實處。

通過第二階段的學習教育，再一次接受了黨的傳統教育，加深了對堅持群眾路線的再領會、再認識、再提高，更加堅定了政治信仰。

古語說“知政失者在草野”。政策好與壞，群眾最有發言權，群眾的問題和心聲是黨制定政策方針的靈感來源。政府法制工作是一項綜合性極強的工作，涉及到政府工作的方方面面。就依法行政宣傳指導工作而言，堅持群眾路線，必須在法制宣傳、理論研究和監督指導上下功夫，既要拓展宣傳渠道，創新宣傳方式，更要注重宣傳效果。要通過理論創新，更好地指導實踐。通過依法行政考核，全方位加強對公權力的監督和約束，督促行政機關做好事、辦實事，更好地為人民謀利益。

將行政復議作為維護群眾利益的重要手段和密切黨群關系、化解行政爭議的重要橋梁。積極探索建立行政復議新機制，提高行政復議整體功效，發揮行政復議在矛盾糾紛化解中的主渠道作用。堅持以人為本、復議為民，既要體現行政復議的權威，又要體現為民服務的價值追求，既要要遵從法律、以法服人，也要學會傾聽，做到寬容、理解、耐心、尊重，同時不回避矛盾，把問題說開說透，析法理、明大義，盡力使當事人理解、接受。將行政調解擺在重要位置，加大案件辦理力度，創新調解方式方法，不斷提升案件調解成功率，從源頭上化解矛盾糾紛，消除各種安全隱患，促進社會和諧問題。