在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

精選組織生活會議記錄匯總一

篇一

按照學院黨委的要求，今天我們在這里召開支部組織生活會，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和業務能力，更好地貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，以迎接黨的十八大的召開。下面，我就創先爭優活動開展以來自身的學習、發展情況作一匯報:

一、心得體會

深入開展創先爭優活動，是學習實踐科學發展觀活動的繼續。2007年，黨的黨代表大會在關于黨的建設的部署中，曾明確提出開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。之所以在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之后，要接著開展“創先爭優”活動，是從黨的基層組織戰斗力和黨員先進性的實際出發，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。

其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。

二、存在問題

1、缺乏全面系統的學習。雖然每年都制訂學習計劃，但最終全面完成學習計劃的時候較少，再就是零散學習多而系統學習相對較少。只注重有急用先學，因工作需要才去花時間學習應對。

2、解放思想、推動支部黨員改革創新的意識還不夠強。帶領黨員解放思想的力度還不夠大，造成支部黨員大多數習慣于用過去的經驗思考問題，用過去管理的方式開展工作，缺乏開拓性思維。

三、今后努力方向

針對存在的問題和不足，我將在學習實踐活動中，認真聽取意見，不斷提高。通過認真分析，深入研究，我們的初步思路為:

1、堅持帶領黨員解放思想。永恒的發展主題要求我們的思想觀念必須不斷更新，適應職業教育的發展形勢。因此，要帶領支部全體黨員始終堅持解放思想，打破傳統思維和行為定勢，牢固樹立科學發展的理念，加強自身道德修養，切實把黨員的先鋒模范作用發揮出來。

2、進一步強化黨員黨性學習，提升素質，努力增長為學生服務的本領和才干。要在支部大力營造一種朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍;營造一種求真務實、嚴謹細致的工作氛圍;營造一種樂于奉獻、勇于開拓的創新氛圍。通過改革和創新，實現黨員素質大提升，才干大增長。

篇二

通過爭先創優活動的開展，我對實踐科學發展觀活動有了進一步的認識，明確了開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，意識到作為一名職業院校教師在進行自我完善的同時，必須快速適應新形勢對職業教育者的要求，并應樹立終身學習探索的觀念。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題，現就自己的思想工作表現及過去存在的問題剖析如下:

一、學習實踐科學發展觀活動的總體情況

自我校學習實踐科學發展觀活動開展以來，我參加了集中學習、專題講座等環節的活動，通過前期的學習和自我反省本人認為取得了三方面的收獲。

(一)理論知識得到了充實。認真學習了《科學發展觀重要論述》等著作，并且聽取了有關專家關于科學發展觀的專題講座等。

(二)科學發展的觀念得到了增強。通過集中學習、個人自學等，對科學發展觀的科學內涵、精神本質和根本要求有了更深層次的了解。

(三)工作方式方法得到了改進。通過理論學習及實踐體驗，工作理念有了新的提升、工作方式方法有了新的改進。

二、個人存在的主要問題

(一)理論學習方面還沒有完全做到系統全面。雖說單位和部門組織的各項學習和活動都能積極參加，并能認真記錄和思考，但平時拘泥于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用不夠好。在內容上側重于與本職工作有關的工作，缺乏全面與系統的知識升華。結合自己思想實際的較少，思想政治素質還不完全適應新形勢發展的要求

(二)工作作風方面還沒有完全做到深入細致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。一是服務水平和質量還不夠高。超前服務意識不強，主動服務不夠，工作忙時有疲于應付的表現，一定程度上降低了工作標準。二是對同事之間的了解還不夠深入。有時忙于工作，與同事相互之間的思想交流不夠全面、深入。

究其根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，還缺乏科學發展的理念。

三、今后的努力方向

針對上述問題，本人將以此次爭先創優活動為契機，學好理論，積極實踐，使自己學習更加主動，工作更加努力，成效更加明顯。

(一)勤學習，提高教學業務能力。面對新形勢，迫切要求加強政策理論的學習、業務知識的學習。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，加強政治理論學習;以教育教學理論為核心，同時加強教育技術、職教管理等知識的學習。二是推進工作學習化。與同事在工作中相互借鑒學習，進一步開拓工作新思路。

(二)優作風，提高服務學生意識。

1、樂于服務。更加積極地站在作為一名黨員的立場，努力增強交流的優質化和實效性，切實做到及時溝通、主動交流、親近學生。2、善于服務。要積極地動腦筋、想辦法，解決學生的訴求，對于一時不能解決的，也要及時地做出說明。

總之，通過科學發展觀活動的學習，我將結合實際工作，在學習實踐科學發展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發展觀為引擎，按照科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己，不斷加強業務工作的責任感和緊迫感，在學習活動中接受教育，提升素質，增強本領，要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。

篇三

通過學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，我明確認識到在我們學院扎實開展第二輪“三諾”活動的重大意義，面臨新壓力，新挑戰，在進行自我完善的同時，我不得不重新審視自己的工作。在此，為了使自己在以后的工作中切實改進思想，我必須進一步明確目標和方向，以更飽滿的政治熱情和科學務實的工作作風投入到自己的工作中。現就自己的學習體會和過去存在的問題匯報如下:

一、學習體會

開展創先爭優活動，是黨的黨代表大會和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發展觀活動的拓展和深化。我個人認為，開展創先爭優活動，應該正確處理好兩個關系:

1、過程與結果的關系

“創”和“爭”是工作過程，“先”和“優”是活動結果。開展創先爭優活動，不應把注意力僅僅集中于“先”和“優”的結果上，而應該把精力投入到“創”和“爭”的工作過程中，過程決定結果。

2、活動與工作的關系

作為一項活動，“創”和“爭”應該常態化，是永無止境的。在日常工作中，“創先爭優”的勁頭時刻不能丟。一名黨員就是一面旗幟，創先爭優活動開展的效果好不好，不能單純地去看是否獲得了“先”或“優”的光榮稱號，而更重要的是看能否把該項活動常態化，把“創先爭優”作為一項經常性的工作來抓，這才是活動的根本所在。

我作為一名教師黨員，要將履行工作職責，與開展創先爭優活動結合起來。立足本身的實踐，真抓實干的工作。

二、存在的問題

1、解放思想，轉變觀念不到位。特別是對重要論述的學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，平時學習有時只是流于形式，學習缺乏深刻的思考。不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。而且偏重于自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。

2、宗旨意識還不夠強。如對學生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學生，結果，使有些學生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學生良好行為習慣的形成。

3、工作作風還不夠扎實。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、組織紀律性還不夠強。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。

三、整改措施

通過這次活動，我及時認識到了自己的差距和不足，針對自身的問題，在以后的學習、工作中，制定整改措施如下:

1、加強理論學習，提高綜合素質。切實落實以人為本理念;進一步增強事業心和責任感，嚴格要求，自我加壓;始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態;堅持原則，弘揚正氣。

2、培養良好的作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律和工作紀律。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

3、正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。在創先爭優活動中，發揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。并向那些敬業、積極向上的同志學習，加強自身修養，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實現真正意義上的思想轉變。

4、增強大局觀念，個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高學院的良好形象出發。

總之， 我將結合實際工作，不斷加強業務工作的責任感和緊迫感，在學習活動中接受教育，提升素質，增強本領，要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作更上一層樓。

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精選組織生活會議記錄匯總二

組織生活會策劃書

組織生活會策劃書：90后的青春風采與90年黨的光輝歷程

1、活動主題：90后的青春風采與90年黨的光輝歷程

2、組織單位：南師大中北學院信息系學生第一黨支部

3、主持人：潘佳藝（學生第一黨支部書記）

4、參與人員：學生第一黨支部所有黨員和入黨積極分子

5、活動時間：

0月26日下午4點~5點

6、活動地點：新北區教學樓102

7、活動背景：

xx年7月1日，是中國共產黨成立90周年?；厥走@90年來，我們偉大的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。

1921年7月，在國家危難之際誕生中國共產黨，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。

90年的烽火歷程,90年的風風雨雨,90年的輝煌業績,怎么也忘不了那個風雨交加的夜晚,忘不了1921年的7月,忘不了嘉興南湖的那只游船.沒有共產黨就沒有新中國!早已成了不辯的真理,響徹九州大地.

90年的奮斗,90年的求索,90年的滄桑,90年的巨變,鮮紅的黨旗始終飄揚在我們奮斗的前方.是黨領導全中國人民突破國民黨反動派的圍剿。

必須繼續堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領不動搖，這是我們繼續取得勝利的保證！我們堅信，在黨中央的正確領導下，在黨的基本理論、基本路線和基本綱領的指引下，沿著建設中國特色社會主義道路繼續前進，我們的目標就一定能夠實現，

到本世紀中，中國必將屹立于世界強國之林，中華民族必能昂立于世界民族之中，實現中華民族的偉大復興！

8、活動形式：觀看視頻、朗誦、班級討論。

9、活動準備：（1）黨旗、書寫材料等

（2）黨員討論資料

（3）相關視頻材料

（4）筆記本電腦、音響、相機等。

（5）相關游戲材料及獎品。

10、活動分工：

（1）黨支部書記和支委共同商量團組織生活會的整個流程，書記負責寫策劃書。

（2）宣傳委員領導分工宣傳小組成員制作本次團會的海報，要求突顯主題。

（3）組織委搜索下載相關音頻資料，并負責黨支部多媒體的運用。

（4）支部書記、組織委員、宣傳委員共同組織大家排演節目。

（5）書記以及其他支委提前到會場進行前期布置工作。

（6）支部書記主持本次生活會，宣傳委負責整個會議的拍照工作。

（7）組織委負責寫本次生活會的總結。

（9）宣傳委將這次生活會會的相關資料上傳至黨支部博客，讓黨員和普通群眾共同探討。

活動流程：

1、主持人開場

由主持人開場。提出“胡錦濤主席在“七一”講話中強調，青年是我們黨的未來和希望，廣大青年要永遠熱愛我們偉大的黨，偉大的祖國，和偉大的人民，堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，矢志拼搏奮斗，在為國家富強和人民幸福的偉大事業中建功立業成才。在此次背景下，組織一次90后的大學生黨員對黨90年征程的學習與感悟，讓我們在校大學生充分貫徹學習黨的先進思想，在學習和工作中借助各種渠道，強化自身素質，提高能力，最大程度實現自身價值，形成良好的政治素養。”

2、觀看視頻

了解當代青年的精神風貌，回顧黨的90年光輝歷程。主持人通過播放視頻，讓青年黨員充分了解到我們90后的年輕人的精神風貌與光榮使命，回顧中國共產黨建黨90周年的光輝業績，通過更為直觀的觀看視頻，充分的感悟我黨多年來的奮斗歷程和光輝偉績，讓我們更加熱愛黨，為黨奉獻。

3、精彩朗誦

以“為黨永駐青春”為題，由班上同學朗誦材料，最后由主持人總結。

4、百家爭鳴

就主題：中共成立90周年與我們90后年輕一代，在全班進行討論。大家各抒己見，談談自己身邊年輕人的英勇事跡和刻苦學習的精神，以及如何為黨奉獻為主要內容展開討論。

5、知識競答

測驗大家對黨史的關注度和掌握的情況，精選20道有關黨史的題目，現場讓大家搶答，加深黨員對黨史知識的掌握，促進黨員對黨史知識的進一步學習。

6、抒發心聲

讓在場的每一位黨員抒發自己的心聲，談談對黨的感情，對自身的要求，決心怎樣為黨奉獻。

策劃人：信息系學生第一黨支部

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精選組織生活會議記錄匯總三

作為xx級大學新生，我們已經踏入大學校門一個多月了，同學們也都對新的環境有了自己的認識與了解。不管是在在學習還是在工作之中，大學生活都讓我們學到了很多中學時學不到的東西，鍛煉了我們的能力，增長了才干，同時讓大家多了一些對自己大學生活的展望與期待。

本次活動旨在加強同學之間的相互交流，分享各自學習和生活中的收獲，以及展示當代大學生精神風貌，用悠揚的歌聲與動感的舞姿展示我們青春的夢想，用詼諧的話劇和激情的朗誦呈現我們年輕的力量。

時間：11月24日10:00——11:30

地點：活動桌椅教室

（一）活動開場齊唱兩遍團歌。

（二）兩位主持人上場開場白，進入團組織活動主題——hold住你的大學。（由宣傳委員進行ppt展示）

（三）開演節目，會進行唱歌，舞蹈，小品短劇等六個節目。

（四）節目中間會穿插兩個小游戲，讓大家都參與進來，活躍氣氛。

（五）節目表演完畢后由輔導員講解一些關于大學生活步入正軌之后應該注意的問題。節目過后進行互相交流環節。

（六）主持人做最后總結，倡導大家積極參與今后的團組織生活。

活動中發放糖果作為互動環節的小獎勵，氣球作為裝飾會場的主要裝飾物品，預計在30元以內。

參與人：投資q1141班全體同學

主持人：張欣、鄭曉林

投資q1223團小組

xx年10月14日

精選組織生活會議記錄匯總四

請全體起立，唱團歌

下面請欣賞開場舞技巧表演，有請舞蹈班

男：尊敬的各位來賓

女：親愛的老師們、同學們，大家

合：晚上好！

男：歡迎大家來到我們藝術學院團組織生活推優活動的晚會現場

女：蒞臨我們本次活動現場的嘉賓有??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來 男：和煦陽光溫萬物，雷鋒精神育軍民。學習榜樣弘傳統，構建和諧日月新。女：胸有凌云志，平凡建奇功。處處為百姓，事事主人翁。甘為螺絲釘，赤心專為公。德行堪楷模，風格似青松。身雖乘鶴去，名馳宇宙中。今朝學雷鋒，和諧國方隆。

男：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了“學雷鋒月” 女： 雷鋒精神,隨著時代進步而不斷發展和與時俱進。這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會,具有重大價值和時代意義。

男：雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。幾十年來，每逢3月，人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。

女：雷鋒精神已成為我們民族精神中不可缺少的一部分,正因為雷鋒精神的感召,今天我們相聚一堂，相聚在藝術學院。

男：學雷鋒活動，因為它是時代的需要，是推動社會進步的強大動力。我們希望學雷鋒活動要經?；?、常態化，將使雷鋒精神不斷發揚光大、深入人心，進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，使全社會涌現出千千萬萬具有雷鋒精神的共產主義戰士。

女：由藝術學院主辦的《“學習雷鋒精神，倡導青春奉獻”團組織生活文藝晚會》 合：現在開始！

男：下面請欣賞歌曲《如果你也聽說》 演唱者：張明明

女：憶往惜，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等、等等?..雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。在離開雷鋒的日子,人們用心延續著雷鋒的生命,延續著雷鋒的精神，延續著勤儉的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，成百上千的雷

鋒應時而生。下面有請許燦給大家帶來一首《剪愛》 掌聲歡迎！

男：提到鋼琴，相信您會情不自禁的想到貝多芬，想到莫扎特，想到《命運交響曲》，徜徉在美妙的音樂之中確實讓人流連忘返。下面請欣賞鋼琴四手聯彈《山上的音樂家》有請許麗 曾麗君

女：感謝兩位的精彩演奏！最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。下面請欣賞歌曲《最初的夢想》 演唱者：朱慧偉

男：下面請欣賞朗誦表演者：宋良秀 李發東 有請

女：在我們身邊許許多多的活雷鋒通過他們無私的言行與奉獻，詮釋了新時代雷鋒精神，極大的豐富了雷鋒精神的內涵。我們美術專業的同學就為我們大家帶來了一些出現在我們身邊的“活雷鋒”。有請王世海同學為我們講述他們的故事，掌聲有請！

男：雷鋒精神之所以星火相傳，生生不息，具有如此強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們還需要千千萬萬個具有新時代的特征的雷鋒式新人。接下來大家將欣賞到的是由 謝五員 帶給大家的歌曲《打劫愛情》有請

女：下面請欣賞小品《孬兒醫生》表演者：蔡平、鄧凱

男：下面請大家欣賞獨唱《走進新時代》 演唱者：劉雨

男：請欣賞由 王宇涵 帶來的薩克斯獨奏，有請

女：學習雷鋒精神，倡導青春奉獻。下面，我們青春朝氣的同學們將會奉獻他們的歌喉，下面請欣賞歌曲串燒，有請《》

結束語

男：三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。和一九六三年并肩走來的不只是雷鋒的名字。

女：感謝同學們的精彩的演出，為了共同的雷鋒精神，讓我們相聚在此度過了一個難忘的夜晚，我們由衷的期望能通過我們的努力、通過本次活動，讓雷鋒精神長盛不衰，將奉獻進行到底。

男：讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續，讓雷鋒永遠煥發新的光彩；我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將結出累累碩果。代代相傳。

女：由藝術學院主辦的團組織生活文藝晚會到此結束。

男：朋友們

合：再見！

請嘉賓和演員上臺合影留念