從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

安全常規培訓心得體會篇一

安全常規培訓是企業為員工安全著想的基本措施之一。近年來，各種安全意外和事故頻頻發生，對企業造成了巨大影響。在這種情況下，企業更應該重視員工安全培訓，讓員工增強安全意識、提高自我保護能力。

在我的工作中，我經歷過多次安全培訓和相關方案的制定，通過這些培訓和方案制定，我深切體會到安全常規培訓的重要性和必要性。

首先，在企業內部建立完善的安全管理體系是很有必要的。我們公司就建立了一套科學的風險評估制度，并為員工提供了一系列關于安全的技術知識。包括正確使用勞動防護用品、生產流程中注意醫療、注意環境、消防等方面。在培訓中，我們還收獲了應急處理方案等實用技能，讓我們在可能的危險情況下做出正確的反應。

其次，教育員工安全意識的高度非常重要。畢竟，員工是企業最基礎的一環，為員工的生命安全和身體健康負責，也是企業責無旁貸的義務。通過靈活的授課方式，如培訓課程、安全講座、安全演練等，可以讓員工更好地理解安全常規培訓的重要性。而且，這些教育也有助于增強員工與企業的聯系，提高員工對企業的歸屬感，從而進一步增強員工安全保障的意識。

同時，及時發現并排除安全隱患也是很重要的。通過企業內部安全管理體系以及員工密切配合，我們可以及時發現安全隱患，制定解決方案以及及時預警。定期進行安全常規檢查，也可以及時發現和處理問題，為企業提高安全保障水平提供內在支持。

綜上所述，在保障員工安全方面，安全常規培訓是企業優先考慮到的重點內容。只有通過各種安全常規培訓和嚴格的安全管理，才能保護崗位上的員工安全，提高企業對員工安全的保障水平。

安全常規培訓心得體會篇二

20xx年9月，我在醫科大學第一醫院開始了畢業后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規培生活，一年的時間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經歷了真真正正意義上的成長。這一年里我經歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進行臨床技能操作，第一次經歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。

一年的住院醫師培訓，我輪轉了消化內科、老年病科、風濕科、腎內科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉，可以吧多年來書本上理論的知識很好的聯系到臨床實際工作中，甚至在對很多曾經課本內容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對我的幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細而又耐心的教導我該如何去分析，如何把課本上的知識與臨床實際很好的結合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認可都會讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個科室轉出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。

經過一年的學習和積累，讓我對臨床醫師這個職業有了深深的喜愛，這一年也讓我對臨床工作有了很多新的認識，我就從以下三個方面對自己的認識做一個小小的總結：

1.培養醫德：作為一名臨床醫生首先應該具有良好的醫德以及基本的社會道德。我一直深深記得我上大學時候學校的理念“醫理博精，德能高遂”，從虛心向別人學習做起，任何一個人的臨床知識或生活閱歷也許都比自己多，要培養謙虛好學的態度。更要堅守自己的原則，一切以病人為中心。

2.努力學習：要不斷學習，遇到不懂的問題要及時詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實自己的臨床知識，醫學是一個不斷發展的學科，尤其在當今社會，知識飛躍發展，新技術、新藥品將帶給所有學科嶄新的發展，作為一名全科醫生更要全面的學習新觀念、新技術、新理論，以更好的知識與技能為病人服務。要勤于思考，善于總結，多看書，多動手，多學習。

3.醫患溝通：在醫患關系如此緊張的今天，醫患溝通尤為重要，積極主動去溝通，要盡可能讓患者及家屬對自己的病情有深入的了解。要針對病人家屬的文化層次、職業特點、理解能力，進行較為形象的比喻，讓家屬準確了解到病情嚴重性。要讓病人及家屬對我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。

一年的規培生活已經悄然走過，一年的臨床學習讓我體會到醫學是一個不斷積累實踐經驗，不斷學習新知識，探索新發展的過程。但這一年只是我從醫學道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對醫生這個職業崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對、去迎接醫學之路的每一次挑戰。

安全常規培訓心得體會篇三

在本次高中生安全常規培訓中，我受益匪淺。通過學習和模擬實踐，我深刻認識到安全對每個人的重要性，同時也了解到預防安全事故的重要性。在此，我將我的心得和體會總結如下：

一、安全意識是最基本的

安全是人類追求的最基本需求，也是企業生命的核心。只有建立正確的安全思想和保持高度的安全警覺性，才能預防和減少安全事故的發生。大家應該時刻提醒自己保持安全常識，加強安全教育，提升個人和團隊的安全意識。

二、安全標準是必須的

安全標準是企業和個人保證自身安全和他人安全的最基本規范。也就是說，只有制定了規范標準并不斷落實，才能真正把安全防范措施做到位，切實避免安全事故的發生。所以我們應該認真學習和遵守安全規范標準，不要為了省事而放松安全要求和操作規范。

三、行為規范是保障

作為一個高中生，要時刻樹立良好的行為規范。特別是在安全方面，我們必須要遵循科學的安全管理辦法，堅持做到平時訓練、日常篩查、特別時刻救援。如此，才能讓自己和他人在日常的安全生產中處于安全的保障狀態。

四、防范風險是重點

安全標準、安全教育和安全管理等都是為了提高安全防范性，終極目標是預防安全事故的發生。在人生中的各個領域，都存在著安全風險。尤其當我們進入產業生產、公共服務等領域，就應該更加注重風險防范意識的提高。要充分意識到風險的存在、了解相關法律法規，并在日常生產、工作、生活中努力提高自己的防范能力。

五、備勤是有效手段

面對突發事件，我們只有保持應急意識，掌握相應的應急技能和措施，才能及時有效地應對。只有事先訓練、長期備勤，才能使人們在危險、緊急等情況下條件反射般地采取相應措施，避免事態擴大。因此，在平時，我們要注重學習急救、防火、疏散等相關知識，以提升自身的緊急事故處理能力。

總之，安全是企業和人們生命的保障，保護好自身和他人的安全是我們應盡的責任和義務。通過本次安全常規培訓，我認真體會到了安全對我們的重要性，也明確了如何構建有效的安全管理體系。我相信，只要每個人擁有高度的安全意識，遵守規范標準，樹立行為規范，預防安全事故，加強風險防范，備勤應對突發事件，我們就能夠更好地應對安全風險、保護好自身和他人的生命。

安全常規培訓心得體會篇四

隨著社會的進步和科學技術的發展，人們對健康的需求日益增長，護理專業的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進入了一個加速專業化發展的階段。經浙江省衛生廳批準，浙江大學醫學院附屬的三家醫院成為浙江省糖尿病專科護士培訓基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病專科護士培訓的學員之一，對我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學習機會，去見“大世面”了，憂的是這對我來說是一個考驗，三個月說短也短，說長也長，曾有人把專科護士的培訓比作“魔鬼訓練”，過程會很辛苦，還要完成對我來說較薄弱的開題答辯這一關。xx年5月29日，滿載著領導們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學之路，開始了為期三個月的培訓。

回想這三個月確實很辛苦。三個月來我們先經歷了4周緊張的理論學習，進行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實踐，完成結題報告，最后通過“省專科護士培訓專家委員會”的現場答辯。學習的日子是忙碌的，尤其在臨床實踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫結合醫院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們全面地聆聽到專家、教授們的精彩講課，理解有關糖尿病方面的最新理論知識，把有些抽象的理念詮釋得生動、記憶深刻。

理論學習結束后，我們被分成3組輪流進入3家基地進行臨床實踐階段。各個醫院都有自己的專科特色，浙江大學醫學院附屬第二醫院的最大特色是該醫院開設隨訪門診和健全的數據庫，對每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預約下次門診時間。浙江中醫院大學附屬第一醫院最有特色的是該醫院開設糖尿病專科護士門診，進行糖尿病健康宣教并每天下午進行一次知識小講座。科室有宣教室及運動區，運動區有固定的音響設備和食物模具窗，每天下午帶領病人做午后回春操。浙江大學醫學院附屬邵逸夫醫院的特色是糖尿病專科護士的床邊一對一教育。每個新入院的糖尿病病人都由專科護士行一對一個案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進行宣教，教育內容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由專科護士上聯合門診，進行詳細的飲食、運動、誤區的指導。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等。科內有多臺血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動態血糖監測儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導、運動指導、誤區和糖尿病并發癥預防等相關知識，“護患交流墻（貼有護患溝通的照片和鼓勵、祝福的留言）”讓我印象深刻。

9周的臨床實踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識，而且使我對一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動態血糖監測的正確操作有了進一步掌握，我覺得收獲最大的是學習到各家醫院對病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實踐階段也是最緊張的階段。每個人完成個案護理報告、專科綜述、申請開題報告，完成結題報告，通過“省專科護士培訓專家委員會”的現場答辯。經過努力，我順利通過理論和操作考試及現場答辯，被授予“糖尿病專科護士”。

轉眼間緊張而又充實的三個月結束了。當初我們帶著醫院的期望前去參加培訓，現在我們又將帶著省衛生廳和上級醫院的期望奔赴各自的崗位。社會在進步，經濟在發展，也賦予了醫療服務新的內容，迫使糖尿病教育工作的內涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我會在平凡中做出不平凡的堅持。既然選擇了它，就要堅定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也學牡丹開”作為我的座右銘。如果把以前的學習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來說就是“質”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運用這些學習到的知識，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發揮自身和同仁們的潛能，以達到最優化的護士培訓效果，這也許就是我培訓結束后需要長期認真思考的問題了吧！

安全常規培訓心得體會篇五

作為一名教育工作者，我們的職責不僅是傳授知識，更是保障學生的安全。為了更好地履行這一職責，我參加了一次教師安全法規培訓，并從中獲得了很多啟示和收獲。以下是我的心得體會。

第一段：開頭引入

這次教師安全法規培訓讓我認識到安全的重要性。作為教師，我們要時刻關注學生的安全問題，并且具備相關的法規知識，做好應對突發事件的準備。這次培訓讓我意識到，只有提高自身的安全意識和法規素養，才能更好地保護學生的安全。

第二段：法規知識學習

通過培訓，我學習到了一系列的安全法規知識，如校園安全管理制度、突發事件應急預案等。這些法規之前我可能只是模糊地聽說過，但卻沒有深入了解過。而現在，在培訓中，我學習到了這些法規的具體內容和應用方法，讓我得以更清晰地認識到它們的重要性和實際意義。

第三段：案例分析和實踐教學經驗總結

在培訓中，我們還通過案例分析和實踐教學經驗總結的方式，加深了對安全問題的認識。通過分析各種案例，我明白了安全事故可能發生的原因和應對之法。在實踐教學中，教師更容易發現一些隱藏的安全隱患，同時也能更好地指導學生進行安全活動，提高學生的安全意識。

第四段：心理輔導和危機處理

除了法規知識的學習，培訓中還包括心理輔導和危機處理的內容。在學生中出現危機事件時，教師的心理輔導起到至關重要的作用。通過培訓，我們學習到了一些心理輔導的技巧和方法，同時也要求我們在處理危機事件時要冷靜、果斷和有效。這讓我深刻認識到，作為一名教師，我們既要關心學生的學術發展，也要關心他們的心理安全。

第五段：培訓體會

通過這次教師安全法規培訓，我不僅獲得了相關法規知識，更重要的是認識到了“安全”這個詞所引發的種種關聯。安全是學校教育的基本保障，也是教師工作的重要職責。只有做好安全工作，才能創造一個良好的學習環境，促進學生的全面發展。因此，作為一名教師，我們要不斷學習和更新自己的安全知識，提高自身的安全意識和能力。

總結

通過這次教師安全法規培訓，我更加深入地認識到了教師安全工作的重要性。只有具備相關的法規知識和應對能力，才能更好地保護學生的安全。在今后的教學工作中，我將積極應用所學知識，加強對學生的安全管理，為學生的健康發展和安全成長作出更大的貢獻。同時，我也將以安全工作為抓手，進一步提高自身的教育教學能力和水平。這次培訓的心得體會將是我今后工作中的指導，讓我能更好地履行教育者的職責，促進學生健康成長。

安全常規培訓心得體會篇六

信息技術的發展，為我們的日常生活打開了無限的可能性，人們可以方便地在世界各地訪問一些重要信息并輕松地與他人交流。然而，由于信息技術的廣泛應用和互聯網的普及，相應的信息安全問題變得更加突出。為了提高員工對信息安全違規行為的認識和預防能力，企業通常會組織進行信息安全違規培訓。

第二段：培訓內容

在本次信息安全違規培訓中，我們發現了許多安全問題，例如，密碼不安全，非法存儲和傳輸等。此外，我們也了解了許多防范和應對信息泄露的方法，例如多次驗證、密碼復雜化、敏感數據加密等。

第三段：個人心得

在本次信息安全違規培訓中，我最大的收獲是了解企業對信息安全的關注程度以及安全問題的廣泛存在，這警示我認真對待信息安全問題，并在處理敏感的信息時更加小心。同時，我也很高興學習到很多簡單而有效的防范和應對辦法，這些方法不僅可以在日常工作中使用，還可以在個人生活中使用。

第四段：行動計劃

學習了信息安全相關知識后，我計劃采取以下行動來加強個人的信息安全：

1. 復雜化我的密碼，確保我的密碼足夠安全。

2. 定期更改密碼，防止密碼泄露。

3. 在存儲和傳輸敏感信息時，加密敏感信息。

第五段：總結

信息安全違規培訓是企業進行日常運營所必須的，因為隨著互聯網的發展，信息安全已經成為一個既有挑戰又很重要的問題。對員工進行定期的相關培訓，不僅可以增加員工的警惕性和宣傳意識，也可以提高員工的技能，使他們適應那些瞬息萬變的技術和漏洞。我相信，每個人都應該意識到信息安全的重要性，采取更多的措施來確保自己和企業的信息安全。

安全常規培訓心得體會篇七

近年來，我國不斷加強對教育系統的法規管理，出臺了一系列關于教育安全的法規和政策。為了使廣大教師更好地了解和遵守這些法規，提高自身責任意識和安全意識，我校組織了一次教師安全法規培訓。在這次培訓中，我受益匪淺。下面我將結合培訓內容，談談自己的心得體會。

首先，教師安全法規培訓使我更加深刻地認識到了安全意識的重要性。在培訓中，我們學習了一系列關于教育安全的法規和政策，其中包括校園安全、教育救助等方面的內容。這些法規的出臺是保障學生和教師的利益和安全的基礎，只有深刻認識到這一點，教師才能真正負起保護學生安全的責任。培訓中，我們還學習了如何應對突發事件和安全事故，以及如何預防性侵等問題。這些知識的掌握不僅有利于我們提高學生的安全防范意識，還可以加強我們自身的安全意識，為保護學生提供更好的幫助和保障。

其次，教師安全法規培訓讓我明白了加強自身素質和能力的重要性。在培訓中，我們了解到教師不僅要有良好的專業知識和教育技術，還要具備一定的安全防范知識和技能。培訓中，我們還學習了急救知識和技巧，以及如何正確使用滅火器等緊急情況下的應對方法。這些知識和技能的學習有利于提高我們的緊急應對能力，增強我們在遇到突發事件時的冷靜和應變能力。我深刻認識到，提高自身能力和素質是保護學生安全的重要保證，也是教師職業發展的必由之路。

再次，教師安全法規培訓使我對教育安全工作有了全新的認識。在培訓中，我們了解到教育安全工作是一項復雜而艱巨的任務，需要全員參與和共同努力。只有通過加強師生合作、家校合作以及與社會各界的合作，才能真正提高教育安全的管理水平。培訓中，我們深入學習了校園安全管理的一些典型案例，也了解到了教育救助的相關政策和機構。通過這些案例和政策的學習，我們更加清楚地認識到，教育安全工作是一個系統工程，需要各個環節的緊密配合，才能取得實質性的效果。

最后，教師安全法規培訓讓我深感作為一名教師的責任和重要性。在培訓中，我們學習了一些案例，其中不乏讓人心生警醒的教育事故。這些案例讓我深感作為一名教師的責任之重和挑戰之大。作為教育工作者，我們肩負著培養學生德智體美全面發展的使命，更要保證他們的安全和健康成長。只有把教育安全工作放在重要的位置，提高安全防范意識，才能更好地履行這份神圣的職責。

通過這次教師安全法規培訓，我對教育安全的重要性有了更深刻的認識。我深感，提高教師的安全意識和能力，加強教育安全管理，是推動我國教育事業發展的關鍵之一。同時，也是為了給學生提供一個安全、和諧的學習環境，為他們的未來發展打下堅實的基礎。我將以更高的責任感和緊迫感，不斷提高自身的素質和能力，為學校的安全和學生的安全做出更大的貢獻。

安全常規培訓心得體會篇八

在當今數字化時代，信息安全已經成為一個不容忽視的問題。作為IT從業人員，我們必須時刻保持警覺，隨時保護好我們手中所掌握的各種敏感信息。然而，在工作中，由于各種原因，我們難免會出現信息安全違規的情況。為了更好地保護信息安全，近日我參加了一次信息安全違規培訓。在這里，我將分享我所得到的心得體會。

第二段：課程介紹

這次信息安全違規培訓主要分為四個部分：違規類型、違規后果、違規預防和企業管理。違規類型是指不同的信息安全違規行為，包括泄露、篡改、損毀等。違規后果是指這些不當行為的后果，可能包括個人失信、公司信譽下降等。在理解違規類型和違規后果后，我們開始學習如何避免違規。這部分主要包括個人防范、企業規定以及技術手段等措施。最后是企業管理，詳細介紹企業如何建立信息安全管理制度和管理程序，以確保企業信息安全。

第三段：知識點回顧

這些知識點雖然看起來比較瑣碎，但其實不難理解。在我看來，信息安全違規的核心思想是要保護好敏感信息，并避免它被未授權的人員獲取或竊取。對于個人來說，我們應該加強對賬號、密碼、設備等信息的管理；對于企業來說，我們需要建立完善的信息安全管理制度。

第四段：學到的經驗

在培訓中，我最重要的收獲是要注重信息安全，并提高信息安全意識。雖然我們很難避免所有的信息安全問題，但我們可以盡可能地做到最好。除此之外，還需要建立良好的信息安全習慣，尤其是對于賬號和密碼的保護，出差時應該留意無線網絡的安全性，不輕易連接不安全的Wi-Fi等。

第五段：總結

總而言之，信息安全違規培訓給我留下了深刻的印象，讓我更加意識到了信息安全的重要性。雖然有許多技術和風險，但通過學習和團隊協作，我們可以更好地保護敏感信息。我相信，只要我們更加注重信息安全，加強防范措施，就可以避免很多信息泄露和安全事故的發生。

安全常規培訓心得體會篇九

春節前夕，鄰居一個活潑可愛的小女孩，一大早就搖著媽媽，撒嬌地說:“媽媽，我要到公園去玩，我要去劃船......”

媽媽撫摸著小女孩，微笑著說：“媽媽今天有事，不能陪你去，自己在家玩吧!好寶寶，聽媽媽的話。”

哦!小女孩不知，今天媽媽就要上“前線”了，要去和“新型冠狀病毒性肺炎”這個敵人作斗爭，要照顧許多媽媽，要讓許多媽媽陪著自己可愛的寶寶玩耍，要......

是啊!小女孩的媽媽舍小家為大家，值得點贊，她就是一位“逆行者”!面對這次突如其來的疫情，還有無數名逆行者令人動容：

踏上返鄉過年武漢大學29歲的醫生吳小艷，得知醫院發布醫療支援的號召后，第一時間下車返漢，成為一名最美“逆行者”!

上廁所成了醫療轉運人員的難題，西安急救中心“護士長”告訴大家“紙尿褲”就是他們的法寶。

鐘南山院士以84歲高齡再次掛帥出征，依然奮斗在疫情一線。

人們都說：“您不讓我們去武漢，可您自己卻逆風而行......”

讓我們向逆風飛行的勇士們致敬!

病毒無情，人間有情。面對危難，無數醫護主動請纓，逆行向前!你們是最可愛的人!你們用生命的愛實踐著南丁格爾的諾言!你們就是偉大的“逆行者”!你們用無私的愛，真摯的情，點亮了這小城大愛的武漢，點綴了這美麗的中國!

“逆行者”的故事一次次震撼著我的心靈，激勵我奮發向上，勇往直前。而我呢?一次考試失利就能放棄嗎?我能懼怕學習路上的艱苦嗎?我是不是缺少那種“春嫩不懼寒”的精神呢?黎明之前是最黑暗的，我一定要戰勝學習上的困難，打破黑暗，迎來光明!

的確，在生活中“逆行者”無處不在。他們也許是無私奉獻的教師，也許是見義勇為的警察，也許是舍己救人的消防員，也許是......他們是祖國的好公民，是我們的好榜樣。我們應該向他們學習，做一名新時代的“逆行者”!

沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘。非典讓我們團結，地震讓我們充滿信心。這是一場不見硝煙的戰爭，我們深信，只要有堅強的意志，一切困難將被我們踩在腳下。我們一定能打贏這一場防疫阻擊攻堅戰!

安全常規培訓心得體會篇十

時間如流水，轉瞬即逝。xx年即將結束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護士，為科室注入了新的活力，與此同時也增加了科室年輕護士規范化培訓的任務。本年度我科室共帶教三年內年輕護士13人，其中一年內護士5人，二到三年內護士8人。經過這一年的培訓，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升。

在培訓的方法上，我們依舊對一年內的護士實行一對一帶教工作，選擇了大專以上學歷，高年資的主管護師，具備有過硬的專科理論知識和操作技能以及高度的責任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫院組織進行了年輕護士總帶教老師的競聘，我們科室也選出了優秀的總帶教老師。

的危重病人。二到三年內的護士，主要靠自學護理大學本科教材、三基應知應會分冊及icu常見病的護理常規，科室每天早晨護士長進行提問，平時護理部不定期檢查，每個月科室進行專科及三基理論知識及操作培訓，對疑難病例進行個案查房，病例討論，大家提前準備，收集資料，共同學習新知識，新理論。培訓后再進行相關內容的考核，讓大家真正學到知識。

科室對各個培訓護士建立了培訓檔案，各個帶教老師每個月及時完成了規范化培訓手冊的填寫。各個接受培訓的護士每周認真完成讀書筆記一篇，每個月完成基礎護理量化表的填寫，讀書筆記由護士長不定期檢查、審閱。

接受規范化培訓的護士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術，除顫儀及呼吸機的使用等；能夠運用護理程序評估患者病情、分析護理問題、采取適宜的護理措施；能夠在帶教老師的指導下負責3到4位病人的護理工作，學會危重病人特護單的填寫，對于icu常見病的護理常規，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護理，更換都已經熟練掌握。

護士培訓是護理人力資源管理的重要組成部分，而新畢業護士培訓是整個培訓的基礎，對于護理隊伍的建設和護理人才的培養起舉足輕重的作用。通過有計劃、有目標、有針對性地對第一年新護士進行崗前及崗位培訓，可以幫助她們盡快地適應新的環境，實現從學生到專業護理人員的角色轉變，從而勝任臨床護理工作。2~3年內的護士崗位培訓，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規范。今后我們將持續不斷地做好此項工作，培養出更多的優秀護理人才！！