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作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)開展情況報(bào)告如何寫一

一、帶頭講學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，努力成為工商行政管理工作行家里手，不斷提高自身駕馭全局的能力素質(zhì)。

二、帶頭講勤政，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。以做好工商行政管理工作為已任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工，時(shí)刻保持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的精神，始終做到深入基層、深入一線，靠前指揮，努力推動(dòng)全局各項(xiàng)工作爭(zhēng)先進(jìn)位。

三、帶頭講廉政，始終保持清正廉潔。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決定決議，嚴(yán)格遵守執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，不斷加強(qiáng)自身和干部隊(duì)伍的黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督，在保持自身清正廉潔的同時(shí)，確保班子和隊(duì)伍不出問(wèn)題。

四、帶頭講服務(wù)，牢固樹立群眾觀念。牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，始終圍繞服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。

五、帶頭講法紀(jì)，恪守黨員行為規(guī)范。模范遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)遵守單位規(guī)章制度，無(wú)論工作和生活都起到一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的表率作用。

六、帶頭講正氣，堅(jiān)持抵制不正之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，堅(jiān)決同各種不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，帶好班子，管好隊(duì)伍，努力營(yíng)造黨風(fēng)正、行風(fēng)清的工商政務(wù)環(huán)境。

以上是本人向廣大黨員群眾和黨組織作出的鄭重承諾，請(qǐng)大家給予監(jiān)督。

作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)開展情況報(bào)告如何寫二

個(gè)人作風(fēng)建設(shè)剖析材料

本次學(xué)校教師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)更上一個(gè)新臺(tái)階。作為華中學(xué)校的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、存在問(wèn)題：

1、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材。沒(méi)有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，而是為應(yīng)付檢查而備寫教案，把去年的教案進(jìn)行復(fù)制加工，為應(yīng)付聽課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，一潭死水。在作業(yè)的布置上，沒(méi)有做到層次化，而且一刀切，在輔導(dǎo)差生方面，沒(méi)有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。

2、教育觀念還是沒(méi)有跟上課改的路子、教學(xué)方法不完美，主要表現(xiàn)在不接受新事物，不有足夠的利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，只是一味地用老一套的觀念和方法來(lái)教育學(xué)生，未能做到引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，只是一味的讓學(xué)生背死書，這樣的直接后果是加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳，培養(yǎng)出的學(xué)生也無(wú)法適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

4、工作協(xié)調(diào)性差。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門之間的協(xié)調(diào)。

5、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

6、要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)

二、今后打算

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,段段清，周周清；

2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己；

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感.教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.武當(dāng)路小學(xué)崔殿華

作風(fēng)建設(shè)年,在深化學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在聽取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見、建議的同時(shí)，通過(guò)聯(lián)系和對(duì)照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)認(rèn)真查擺，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下:

一、存在的主要問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。

對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能按學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論，但在現(xiàn)實(shí)中，忙于教學(xué)工作，實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間非常少，有時(shí)感覺(jué)工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。二是學(xué)習(xí)存在隨意性，有興趣就學(xué)一下，工作忙時(shí)往往又把學(xué)習(xí)忘了。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有把理論的東西與實(shí)際工作中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不能很好地運(yùn)用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自已的一切。

2、工作方面，主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待提高。

做日常教學(xué)工作多，一時(shí)沒(méi)有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。多年來(lái)養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。

3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。

在平時(shí)工作中，有時(shí)還不夠大膽，主動(dòng)性差，遇到問(wèn)題等領(lǐng)導(dǎo)指示多，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想；缺乏敬業(yè)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因及根源

通過(guò)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺和深刻反思，認(rèn)為個(gè)人存在的問(wèn)題的原因和根源是：

1、對(duì)學(xué)習(xí)特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，總認(rèn)為理論的東西與實(shí)際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口，放松了學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，特別是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠深入，不系統(tǒng)，沒(méi)有準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。

2、主觀上的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，有時(shí)認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒(méi)有從思想上真正理解黨的宗旨，沒(méi)有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問(wèn)題。

三、今后的努力方向

根據(jù)查擺出來(lái)的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)自己今后的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。需要學(xué)習(xí)的地方很多，如果不深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)上有偏差，工作實(shí)踐的失誤。最重要的是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有理論上的清醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)本職工作所必須的知識(shí)，以及其他相關(guān)的知識(shí)，并做到學(xué)以致用，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)工作。

2、工作上與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。一是進(jìn)一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，敢于創(chuàng)新。二是克服自

滿思想，不滿足于現(xiàn)狀，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

3、遵紀(jì)守法，廉潔自律。在工作和生活中永遠(yuǎn)牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自覺(jué)遵紀(jì)守法，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己。一是樹立堅(jiān)定的理想信念，二是努力改進(jìn)作風(fēng)，三是自覺(jué)遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。總之，要努力做到不為名、不圖利，做一名合格的人民教師。

作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)開展情況報(bào)告如何寫三

在本次干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，本人將嚴(yán)格按照黨支部要求，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)接受職工群眾的監(jiān)督。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。連隊(duì)管理工作面臨著新的形勢(shì)和新的要求，必須加強(qiáng)管理工作的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，才能開闊視野，掌握農(nóng)業(yè)工作新的方法。

2、提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)大局意識(shí)。一切工作從大局出發(fā)，堅(jiān)持連隊(duì)的利益高于個(gè)人的利益，在工作中，不計(jì)個(gè)人得失。

3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量。做到事事有落實(shí)，件件有回音，力戒推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，增強(qiáng)對(duì)工作的激情，不折不扣地完成本職工作和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。力戒形式主義、官僚主義。對(duì)職工的事情，能馬上辦理的事情就及時(shí)辦理，按程序辦的事情嚴(yán)格按照程序來(lái)辦，不能立即辦理的事情耐心地職工解釋清楚、說(shuō)明原因。

4、堅(jiān)決履行服務(wù)承諾，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。本著工作就是服務(wù)的理念，堅(jiān)決做到文明禮貌、接待熱情、態(tài)度和藹、服務(wù)周到。誠(chéng)心誠(chéng)意為職工群眾服務(wù)，不斷提高服務(wù)水平和工作能力。

5、增強(qiáng)自律意識(shí)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀和世界觀改造，提高自己的事業(yè)心和責(zé)任心，做到自尊、自愛、自重、自律，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。

6、密切聯(lián)系群眾，深入工作第一線，深入職工群眾，了解工作實(shí)情。

承諾人：xxx