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最新校園文化氛圍建設項目策劃書范本一
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年國慶大典來臨之際，
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。
初賽：xx月25日-26日
決賽：xx月8日晚18：20(18：30開始)
xx大學xx校區xx教學樓
xx大學xx校區西區食堂廣場
xx大學xx校區xx圖書館
一、寢室文化藝術節征文大賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
一、寢室文化藝術節征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結”
2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx周年來臨之際大學生的新形象。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：xx月26日
二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：xx月26日
一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
1、活動要求：本次活動的主要對象是 14級的同學。 13、12級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。13級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。12級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(n次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。
2、活動流程：
(1)初賽：a每個宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。
a開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現xx大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)
b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的寢室生活。
c我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。
d我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。
e互動環節：
1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)
2由臺下的同學點寢室表演節目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。
3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。
(以上互動節目選擇性上演。)
f評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。
g獲獎寢室上臺領獎。
初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
“我寢我愛”部分的dv攝制工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。
彩排時間，定為xx月xx日晚、xx日晚、xx日上午。xx月xx日，為除“我寢我創”的彩排。xx日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。
在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之后，選取優秀者。
最新校園文化氛圍建設項目策劃書范本二
“光棍節”是一種流傳于年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節。
豐富校園文化生活，創新活動形式，為單身的學子們創造互相交流的機會，發揮年輕人的青春與活力
光棍節系列活動
閩江學院全體同學
本次活動主要由三個活動組成
活動時間內容
購物曬單
20xx年11月11日參與方式：在論壇上發，布#光棍節曬單#主題帖
曬曬童鞋們在雙十一的都淘到了哪些好物
獎勵方式：待定
一句話20xx年11月10日至11月11日參與方式：在微博上發表#一句話過光棍節#的主題帖并@閩院旗山晨磬bbs
內容可分為兩種
心中已有女神的小伙伴
1.用一句話向心儀的女神表白，可以的話
如果還沒有女神的小伙伴請
2.用一句話證明自己是單身
獎勵方式：待定
20xx年11月10至11月11日參與方式：在論壇上發布主題帖#光棍節出租#的主題帖，參與者回復跟帖即可
寫下個人介紹以及在光棍節當天出租自己的自薦內容
待定
待定
最新校園文化氛圍建設項目策劃書范本三
尊敬的老師，親愛的同學們：
曾經有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們會經常性的思考：我要成為怎樣的一個人，一百個人會有一百種答案，但在每一種答案的背后都有一個基點，那就是，做人首先要做一個文明的人。
荀子日：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
文明不僅僅是一個國家千百年來積淀的文化底蘊，更應該是每個人行為的體現。我們一中學子身為同齡人中的佼佼者，更應該明白人無禮不立的道理。當你收回一句溜到嘴邊的粗話，當你抓住風中一片翻飛的紙片，當你認真的擰上水龍頭...你已經行走在春天里，播下文明的種子，來日必將綻放燦爛的文明之花。
相信大家都聽過這樣一個故事：一個年輕人向一位老者問路程的遠近，老者回答“五里”，年輕人走了五里后徒然而返，才醒悟此“五里”是“無禮”也，又改變態度，才尋得正途。這不正是“事無禮則不成”?再轉而想想我們自己：在虛心求教時是否做到了謙虛恭敬，在請求同學施以援手時是否做到了真誠和善?在接受食堂阿姨和工作人員的服務后是否表現了真摯的謝意。恐怕在場的各位有一些做得還不全面。不過，我們都希望通過提醒，不久以后，文明行為會在一中校園，作為一種品質，一種修養，受到大家的尊敬和推崇。
中華民族是世界公認的禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓，落落大方是代代相傳的傳統美德。繼承傳統，倡導文明，講究禮儀，樹立新風是社會主義核心價值觀明確的要求，是我市構建文明城市的需要。文明，是城市的尊嚴。
我市尚處于文明城市構建的關鍵時期，多年的創城已將“文明”植入大多市民的心中。在廣大市民的共同努力下，我市兩個村鎮成為全國文明村鎮，這其中也不乏我們的一份力量，但距離文明城市仍有一步之遙。這一步，是需要包括我們一中學子在內的市民共同邁出的一步。我們的文明行為，直接關系到一中的校園校風，關系到淮北市的文明環境，關系到我們的創城行動。
因此，養成良好的文明習慣，做文明中學生，從小事做起：管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。學做文明人，做社會主義核心價值觀的踐行者，做文明校園的建設者，做文明城市的創建者。
學校是學習之所，文明是成功之本。在全體師生的共同努力下，一中必將更加美麗，洋溢文明之風，遍走文明之人，校園也將處處綻放文明之花!
我的講話完畢，謝謝大家。
最新校園文化氛圍建設項目策劃書范本四
一、活動主題：
享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我健康”
二、活動宗旨：
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
三、活動時間：月 日
四、活動地點：學校操場
五、參加人員：全校師生。
六、活動安排：
(一)、裁判：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
(備注：裁判具體分工，負責同年段的老師私下商量;每年段第一個為組長，比賽結束后由組長向某某匯報本年段的比賽結果)
(二)、場地布置：
場地布置時間：
(三)、負責拍照：
(四)、打印獎狀：
六、活動內容：
(一)集體項目：全體學生啦啦操表演(大操場)
(二)分年級進行活動
一年級：運水接力
場 地：小操場左邊(靠食堂)
游戲方法：在操場上，畫兩條相距15米的平行線，一條為起點線，一條為標志線，在標志線上放2桶水。兩班學生分2組，成2路縱隊站在起點線后。排頭的同學手拿一只小勺子，當老師發令后，排頭的同學快速地跑向對面的標志線，裝好水后快速返回將水倒入瓶子里，再把勺子交給下一個同學。以此類推，最后看哪組最先跑完哪組則為勝隊。
游戲規則：1、每個同學都必須在起點線后接勺子起跑。
2、要在快速跑的過程中運送水(因為這是救命的水)。
3、在跑的過程中盡量做出不讓水灑下來的動作。
二年級：滾鐵環
場 地：小操場右邊(靠幼兒園)
比賽方法：參賽運動員站在起跑線后，聽到裁判員發令后，從起點滾動鐵環前進，滾到前方折返點，繞過標志物，再滾回來，將鐵環和鐵鉤交給下面的隊員,然后排到自己的隊伍后面;等到本隊隊員全部結束，時間最快的隊獲勝。在進行比賽時，其他參賽隊伍不能干擾比賽的正常進行。
規 則：在滾動過程中，每出現一次脫鉤、停止或出邊線，則在失誤地重新出發。
三年級;齊心協力(三人兩足)
場 地：大操場——跑道
競賽辦法：設為兩隊，一班為一隊，兩隊成縱隊，面對標志物在起跑線后，每一組3人并肩站立，運動員將板鞋置于跑道起跑線前，運動員共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得觸及或超過起跑線。第一組聽到發令后，方可起動跑進。以第一名運動員身體軀干任何部位抵達終點線后沿垂直面瞬間為止，運動員的身體和板鞋須全部超過終點線后才能分離。
規 則：運動員在比賽過程中，如果出現某一隊員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續比賽。交接的開始與結束均從接力區分界線的后沿算起。
四年級：袋鼠跳
場 地：大操場——左邊草坪
一、游戲準備：在平坦的空地上相距20米畫兩條平行線a 和b，再分別以2 米距離作兩邊，每個班級準備麻袋一只。
二、游戲方法：游戲開始時,a 側隊第一人站在aa 接力區后，聽到開始信號后，進入aa 接力區撿起麻袋，雙腳迅速套進麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進，到達bb 接力區后退下麻袋，交給b 側本隊第一人，便完成任務，然后退出場地。 依次類推，直到b 側最后一人跳回起點線a 結束，最先完成的一隊為勝。
三、游戲規則：
1、接力區內只站一名隊員。即：下一名出發隊員。
2、所有接力必須在接力區完成后，才能繼續下一個。接力不得拋傳麻袋。
3、如果跳躍中摔倒，必須原地爬起來，套上麻袋繼續比賽，不得跨步和跑進。
4、兩隊之間不得互相干擾。行進中，若出現竄道或摔倒至鄰道，均屬違規。
5、如有違反本規則方法，視其情節而處理，嚴重者直至取消成績。
五年級：踩高蹺
場 地：大操場——排球場
方法規則：
指定路線距離為15米，從起點開始，到達終點折回起點，放下高蹺，第二位同學接著進行，以此類推。踩上高蹺后雙腳不能下地，中途腳著地算失敗。最后看哪個班級成功人數多，多的班級為勝。
六年級：拔河
場 地：大操場——籃球場
項目介紹：拔河趣味運動項目是目前最為常規的趣味運動會項目，拔河是一種力量的對抗，也是一種力學的比賽，更是團隊力量的真是體現。
參賽人員：基本以團體為單位參賽，每個隊20人(至少5名女生)
比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗。
七、后勤工作：
體育組提供所有比賽項目所需在道具和器材。
八、安全工作：
保衛科負責活動期間一切安全事宜，班主任強調安全事項。
九、活動獎勵形式：給予各年級勝出的班級頒發優勝獎狀;其他年級頒發積極參與獎。
十、收拾器材：活動結束后，各年級的組長指名負責把道具收到體育室。
備注：
1、 所有年級均是同年級兩班進行比賽。
2、 如果兩班人數不一樣，少的那班可讓排頭的同學多跑一次(必須按順序);比賽班級互相監督參賽人數。
3、比賽前，各班可先告知學生比賽項目的方法規則，也可組織學生適時練習，爭取玩得快樂，勝敗無悔。