人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇一

大家下午好，在這美好的日子里，我們迎來了隆坊鎮中心幼兒園“幼師之夢，師愛之魂”師德演講比賽。

【春秋】管子說“一年之計、莫如樹谷；十年之際、莫如樹木；終身之計，莫如樹人”

【捷克】夸美紐斯說“太陽底下再也沒有比較是這個職務更高尚的了”。

【唐】韓愈說“師者，所以傳道授業解惑也”。

說“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”古今中外，古往今來教師都被寄于神圣的職責，而作為一名幼兒教師，面對一張張天真的小臉，面對一個個如同白紙般美好的孩子們我們更要做到嚴于律己身正為范。為了更好地提高我園教師的綜合素質，塑造良好的幼教形象，激發教師的工作熱情和創造潛能，進一步增強我園教師為人師表，教書育人、服務幼兒的自覺性，弘揚為師立學、愛崗敬業的師德風范，我校決定舉辦以“重師德·講奉獻·樹形象”為主題的教師演講比賽。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來，今天到場的評委有：計分、算分人員：

讓我們再次用掌聲歡迎他們的到來。

現在我來宣布本次比賽的規則及評分標準：

（一）評分方法比賽采取十分制，最多保留到小數點后兩位。為體現公平性，評委現場打分，評分員去掉評委一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

（二）評分標準

1、演講內容（3分）

本次比賽的類別為師德演講。內容必須原創，以“重師德·講奉獻·樹形象”為主題，演講時間6至7分鐘。

2、語言表達（2分）

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，能產生心靈上的共鳴。

接下來我們正式進入比賽，你快樂嗎？你的工作快樂嗎？很多人會說提起工作我都頭大怎么會快樂？當然這只是夸張的說，那么讓我們聽聽蘭卉老師的演講《工作著、快樂著》劉培準備

——蘭卉演講

因為愛，所以愛！愿所有幼兒園教師在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福。

下面請聽劉培老師帶來的《愛在平凡中閃光》張貝貝準備。 ——劉培演講

用平凡孕育偉大，一份耕耘一份收獲、愛在平凡中閃光，、愛在平凡中偉大。

現在請評委們為一號選手蘭卉亮分

現在有請評委為二號選手劉培亮分。

什么是教師的職責？是教書育人？是無私奉獻？或許你會聽到不同的答案，請聽張貝貝老師帶來的《愛、教師的職責》楊曉敏準備。 ——張貝貝演講

現在我宣布一號選手蘭卉的得分情況，去掉一個最高分去掉一個最低分最后得分

二號選手劉培去掉一個最高分去掉一個最低分最后的得分

請評委為張貝貝老師的表現亮分

捧著一顆心來，不帶半根草去。老師的愛無怨無悔請聽楊曉敏老師帶來的《愛我所愛、青春無悔》張媛媛準備。

——楊曉敏演講

現在我宣布張貝貝的最后得分，去掉一個最高分去掉一個最低分最后的得分

有請評委為楊曉敏的表現亮分。

童心的世界充滿了愛，沒天行走在童心的世界里，是愛充盈著我的生活，下面請聽張媛媛老師帶來的《行走在童心的世界里》楊瑩準備。 ——張媛媛演講

現在我宣布楊曉敏的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

有請評委為張媛媛的表現亮分。

用什么來比喻幼兒教師更加貼切呢？有人說像媽媽，有人說像演員可是有一個人卻將幼兒教師比作花請聽楊瑩老師帶來的《幼師如花、花似你》劉豆豆準備

——楊瑩演講

現在我宣布張媛媛的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

有請評委為楊瑩老師的表現亮分。

做好一名幼兒教師真的不容易，要做好一名幼兒教師就更難，下面請聽劉豆老師帶來的《演繹幼教最絢麗的光芒》張文杰準備——劉豆演講

現在我宣布楊瑩的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

有請評委們為劉豆豆的表現亮分。

和別人分享自己的東西就會變少，可是世界上有一種東西越分越多，那是什么？請聽張文杰老師帶來的《愛沒有理由》趙艷準備。 ——張文杰演講

現在我宣布劉豆的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

請評委們為張文杰的表現亮分。

未來這個詞聽起來很遙遠，但卻是要我們一步一個腳印走過去，無論未來是否美好，都讓我們笑著去面對。請聽趙艷老師帶來的《展望美好未來》。王海英準備。

——趙艷演講

現在我宣布張文杰的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

請評委們為趙艷老師的表現亮分。

我很慶幸我是一名幼兒教師，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界如此的美好，他們教會我真心去面對所有的人，他們教會我真心的愛身邊的每一個人，請聽王海英老師帶來的《因為我是一名幼兒教師》孫娟準備。

——王海英演講

現在我宣布趙燕的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

有請評委們為王海英老師的表現亮分。

下面請聽孫娟老師帶來的《我選擇、我執著》田瑞準備。 ——孫娟演講

現在我宣布王海英的`最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

有請評委們為孫娟老師的表現亮分。

老師的真誠，孩子是能感受到的，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業以大愛的心胸去愛幼兒下面請聽田瑞老師帶來的《沒有愛，就沒有教育》杜苗準備。

——田瑞演講

現在我宣布孫娟的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

有請評委們為田瑞的表現亮分。

或許我永遠沒有萬眾矚目，鮮花簇擁的時刻，或許我永遠平凡而清貧，可是萬事離不開深愛。請聽杜苗老師帶來的《平凡的工作》陳雅靜準備。

——杜苗演講

現在我宣布田瑞的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

有請評委們為杜苗老師的表現亮分。

教育需要愛，愛就是最好的教育。老師愛幼兒，幼兒愛老師，這是人性的根本，也是教育的呼喚，請聽陳雅靜老師為我們帶來的《愛與教育同在》

——陳雅靜演講

有請評委們為陳雅靜老師的表現亮分。

經過緊張的比賽讓我們來放松一下請觀賞有老師帶來的《 》現在我宣布陳雅靜的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分最后得分

經過緊張而又激烈的演講，我們的師德比賽就此告一段落，這場比賽讓我們看到了每一位老師都是發自肺腑的深深的愛著孩子，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！我愿我們的愛奉獻在這片幼教工作的土地上，我愿我們的愛能感化每一個教過的孩子。在我們的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！

經過評委們的認真的打分和分數統計員的忙碌后，現在每個獎項都找到了它的主人。首先，由我宣讀本次比賽的得分情況。

我宣布獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽三等獎的老師有：

請獲得三等獎的老師上臺領獎！

讓我們掌聲有請為獲得三等獎的老師頒獎。掌聲送給我們的獲獎老師。

現在我宣布獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽二等獎的老師有：請獲得二等獎的老師上臺領獎！

讓我們掌聲有請為獲得二等獎的老師頒獎。掌聲送給我們的獲獎老師。

我宣布獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽一等獎的老師有：

請獲得一等獎的老師上臺領獎！

讓我們掌聲有請為獲得一等獎的老師頒獎。

掌聲送給我們的獲獎老師。

美好的時間過得很快，隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽到此結束，感謝評委們的蒞臨指導，感謝老師們的精心準備，感謝這次活動為我們帶來的滿滿收益。再見。

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇二

尊敬的各位領導、嘉賓、親愛的各位老師：

大家下午好！

有人說你是園丁，一年四季辛勤耕耘。有人說你是太陽，溫暖所有孩子的心靈。

驀然回首，已是粉筆染鶴發；終生無悔，哺育雛鷹上云端。這就是我們，平凡而又不平凡的教師。

這就是我們，將愛與責任同行的教師。

在春光明媚、萬紫千紅的春天，為了進一步弘揚崇高的師德風范，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，我校在此隆重舉行“愛與責任同行”師德師風演講比賽。

首先，請讓我介紹今天光臨我校的領導嘉賓：

擔任本次演講比賽的評委有：

今天，將有10位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們南大附小紅谷灘分校教師中的佼佼者，也是我們學校師德師風的形象代言人！

我們相信，今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

就讓我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優秀教師。

他懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹著精彩與感動。他用心經營教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光、浸潤書香。他就是程小山老師，掌聲有請他發表演講，他演講的題目是《xx 》。

教育如果沒有情感，沒有愛，如同江河湖海沒有水一樣。沒有愛，就沒有教育。對于這句話，可愛的黃倩老師有她個人獨到的詮釋，她懷揣著對孩子的熱愛，對教育的熱忱，步入教師的崗位。請欣賞來自黃倩老師帶來的演講——《xx 》 。

“懷揣夢想，勇往直前”是她的人生信條，她喜歡和孩子們一起體會游戲的樂趣，喜歡和孩子們一起徜徉在書的世界，喜歡和孩子們一起享受陽光的溫暖。她酷愛書法，每天的書法練習成為她生活中不可或缺的一部分，在書法上也曾獲得許多優異的成績，曾在江西省書法比賽中獲得二等獎的好成績。下面請簡夢琪老師發表演講《xx 》。

在平凡而偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要用博愛之心關愛孩子，促進他們健康成長。正是因為有愛，柯沛文老師教學嚴謹負責，曾經為了完成學生學籍的輸錄工作，在學校里通宵達旦熬了三個晝夜，他的奉獻得到了家長和學生們的一致好評。現在請聽柯沛文老師的演講《xx 》。

“師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們愿意無私奉獻，繼續我們普通而高尚的事業。現在有請聽任玉清老師演講《xx 》 。

做教師很辛苦，做優秀的教師，更辛苦。但在萬蓓老師的演講中，大家可能會得到不同的答案。下面請欣賞萬蓓老師的演講《xx 》 。

魏文琴老師，參加工作三年來勤懇敬業，對待工作認真負責，曾獲中小學教師“班班通”教學資源比賽區級一等獎、市級二等獎。她相信：只有愛，才能贏得愛！將愛傳遞給每一位孩子時候，也將會收獲學生的愛戴和家長的信任。下面有請魏文琴老師演講——《xx 》。

她不僅以用美麗的外表吸引學生，也以激情四射的課堂征服學生，這就是徐娟老師。接下來有請徐娟師演講，她演講的題目是《xx 》。

“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風景最為美麗，那就是師魂。”老師們，這一道美麗的風景，我們該用什么去鑄就它呢？請聽趙玉老師的演講——《xx 》。

一支粉筆三尺講臺，一腔熱血數度春秋。我們的工作，就是用一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”下面請鄒亞萍老師帶來的演講《xx 》。

10名選手的演講，多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了他們不一般的風采，也經歷了一次難忘的心靈洗滌。

10位教師的感人故事只是我們學校美麗鮮花中的零星幾朵，只要我們不懈努力，未來的附小校園，一定會盛開更多幸福的花兒。

就讓我們以這些優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。

就讓我們以德立教、愛崗敬業、忠于職守、扎實工作，把愛與責任融入自己的日常工作。

就讓我們的激情燃燒成明天的希望！

就讓我們的汗水譜寫成更加亮麗的篇章！

就讓我們將“崇德”之歌越唱越響亮！

就讓我們將“尚學”之路越走越寬廣！

本次演講到此結束。

謝謝大家！

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇三

各位領導、各位標兵、各位老師：

大家上午好！

喜慶神舟遨寰宇，欣聞肺腑感師風。在這桂香依舊、谷物豐收的季節里，我們很高興迎來了裕安區第16屆師德標兵報告團。教師的職業，自古以來就是崇高而神圣的，一代代師者通過自己的行動，譜寫了教書育人、桃李天下的美麗篇章。在此，我代表青山鄉教育工會、青山鄉全體教職員工向師德標兵報告團的到來表示熱烈歡迎！同時，向精心安排和帶領報告團的教育局、教育工會領導以及始終關懷和支持青山教育的青山鄉人民政府領導表示衷心感謝！

出席本次報告會的有……（介紹區教育局、區教育工會領導及師德報告團成員）

裕安區青山鄉地處六霍交界處，是裕安區的南大門，是將軍許繼慎和桂紹彬的故鄉。青山鄉共有九年一貫制學校3所，小學5所，教學點4所，中心幼兒園1所，民辦園2所，在這紅色的土地上，我們每一位教師務實求真，教育學生習得真知、學做真人。如今，在義務教育均衡發展大好形勢的推動下，我們的身邊涌現出一批扎實進取的教師，送出了一屆屆家長滿意的畢業生。當然，我們更看到身外還有一群出色的榜樣，這是我們更進一步的力量和目標。今天到來的師德標兵們，你們的事跡彰顯了教師的職業本色，你們的到來給我們這片樸素的青山綠水增添秀色。下面有請青山鄉中心學校……致歡迎辭（青山鄉中心學校致辭）。

標兵的稱號是光榮的，但是標兵的出現不是偶然的。不積跬步無以至千里，你們也是從最基礎的工作出發，然后一步步腳踏實地，邁向成功。你們在平凡的崗位上，有了汗水，有了付出，有了成績，有了口碑，然后才有了今天欣慰的笑容以及眾多仰慕的目光。你們的奮斗歷程，便是教師人生路上一次特殊的“長征”，這也為我們在座的每位教師“做什么”“怎么做”指明了方向，注入了活力。下面有請裕安區教育工會……介紹全區第16屆師德標兵評選情況（區教育工會負責人介紹全區第16屆師德標兵評選情況）。

春蠶蠟炬藏心底，春風真情化雨時。他們，有過彷徨，但最終堅定了信念。他們，有過退縮，但最終穩健了步伐。他們，有過哀怨，但最終挺直了腰桿。他們，有著太多的故事，坎坷中見不屈不撓，曲折中見不忘初心。下面，就讓我們靜下心來，傾聽他們的酸甜苦辣，感悟他們的師愛無疆。他們，就是三里崗小學張瓊副校長、六安九中馬紅菊老師、城北幼兒園李學榮副園長、蘇埠鎮第一小學林成娟老師……（區師德報告團四位標兵老師作師德報告）

聽一席話，思萬千言。剛才四位師德標兵平凡卻感人的事跡，重新開啟了我們的認識，進一步激發了我們的行動。師愛，需要儲存，更需要表達，每一個行動都是燦爛職業的一縷陽光，都詮釋了教師的人格力量。如果我們還心存疑惑，如果我們有了新的發現，如果我們迸發了閃光的思緒，那就傾吐出來吧……（現場交流互動）

榜樣給了我們指引，我們也對榜樣有了新的理解和崇敬之情。今后的教育之路，精彩而長遠，有一路花香，也有荊棘荒蕪。我們相信，在裕安區教育局和青山鄉人民政府的正確領導和有力要求下，我們必將越來越好，下面請……（區教育局領導講話、鄉分管領導講話）

俗話說，教書是一門良心活。我們每一位教師也是從學生的身份成長起來的，當我們回首往事的時候，會對以往教育過自己的一些老師心存感激，甚至終身難忘。十年樹木，百年樹人。只有狀元學生，沒有狀元老師。當我們還記得若干年前老師向自己苦口婆心重復多次的話語，當我們還記得曾經的老師一句突然而親切的鼓勵，當我們還記得遠去多年的老師在作業本上不厭其煩的精細批閱，我們是否想到自己留給了學生什么。師愛無疆，師愛無痕，但是，師愛是有溫度的，這種溫度能夠溫暖學生的心靈一輩子。

至誠話語三冬暖，更待燕來款款飛。再次感謝報告團四位標兵，甘守清貧，書寫輝煌，抹去汗水，突顯皺紋。你們用自己的行動感化了學生，提升了校園品位，也給了我們一堂別開生面的師德教育課，你們的精神將駐守課堂、歷久彌香。我們本在同一個起跑線上，而你們走得更穩，走得更遠，走得更美。我們將認真體味你們報告的內容，將你們的事跡和感悟內化于心、落實于行，在《鄉村教師支持計劃》及實施辦法出臺之際，我們會繼續克服困難，駐守鄉村，不斷學習，打造自己，爭取把這片青山綠水創建成教學樂園，讓青山教育成長為一顆裕安明珠。

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇四

男：尊敬的xx學校領導、各位老師：

女：大家下午好！

男：有一首歌最為動人，那就是師德。

女：有一種人生最為美麗，那就是教師。

男：有一種風景最為雋永，那就是師魂。

女：不要說我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽。

男：我們擁有廣博的天空。

女：教師是人類靈魂的工程師。

男：社會的規范、道德的化身。

女：人類的楷模、父母的替身。

男：老師所從事的職業是教育人、塑造人的事業。

女：為進一步加強教師隊伍建設，

男：全面提高教師的職業道德和專業水品，

女：建設品格高尚、知識淵博、敬業愛生的高素質教師隊伍，

男：我校特開展“學先進、學規范、樹形象”師德演講比賽。

女：首先先讓我們來介紹擔任我們這次比賽的評委。

男：x校長、x主任、x主任、x主任、xx。

女：統分：xx、xx。

男：照相：xx。

女：攝像：xx。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：讓我們用掌聲歡迎他們。

男：我相信，今天選手們的演講也一定會精彩紛呈，讓老師們大飽眼福！

女：現在我宣布xx小學“學先進、學規范、樹形象”師德演講比賽現在開始。

男：第一個上場的選手是xx選送的xx老師。

女：她演講的題目是《工作著、忙碌著、快樂著》。

男：教師不是偉人，也不是英雄，更不是明星。

女：教師所做的一切，是那么普通，那么平凡。

男：教師用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數人才。

女：我能成為平凡中的一員，我高興！我驕傲！

男：第二個上場的是xx老師，由xx選送。

女：她演講的題目是《我是教師我驕傲》。

男：“教育就是教師和學生共同成長”。

女：用真誠的師愛和睿智開啟孩子的心鎖，

男：和孩子們共同成長，是我一生最大的幸福和快樂。

女：第三個上場的是xx老師，由xx選送。

男：她演講的題目是《做一個合格的教師》。

女：教師是旗幟，學生如影隨形。

男：教師是路標，學生順著前行。

女：讓我們守住心靈的寧靜，

男：建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園。

女：第四個上場的是xx老師，由xx選送。

男：她演講的題目是《美妙的音符，和諧的樂曲》。

女：“沒有愛就沒有教育”。

男：愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。

女：愛是神奇，可以點石成金。

男：第五個上場的是xx老師，由xx選送。

女：她演講的題目是《心中的那份愛》。

男：教師的職業是平凡、偉大而崇高的，

女：我們要無畏于前進途中的艱難險阻、不滿足于任何一次成功的喜悅，

男：用辛勞的汗水，來澆灌屬于我們大家的理想之花。

女：第六個上場的是xx老師，由xx選送。

男：她演講的題目是《平凡我的，如此平凡》。

女：有一首歌最為動人，那就是愛心流淌的師德。

男：有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。

女：有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。

男：第七個上場的是xx老師，由xx選送。

女：她演講的題目是《精彩就在你身邊》。

男：愛與責任，是時代賦予教育工作者一個永恒的主題，

女：是一曲永不言悔的師魂之歌！

男：最好一個個上場的是xx老師。

女：她演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

男：到現在為止，我校“學先進、學規范、樹形象”師德演講比賽就全部結束了。

女：比賽結果馬上揭曉。有情x主任講話，

男：今天，老師們都較好的展現出了個人風采，

女：比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，

男：這充分反映了我校教師良好的精神風貌。

女：通過選手們對一個個感人的故事，

男：一件件具體案例的描述，

女：通過對教育真正內涵的詮釋，

男：我們再一次體驗到了做一名教師的尊嚴感和成功感。

女：我相信，通過這次演講比賽，

男：我們x小的教師一定會更加扎扎實實地干好自己的本職工作，

女：把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

男：最后，感謝領導的關心！感謝各位老師的支持！

女：感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！

甲：尊敬的各位領導，各位老師，

乙：大家上午好！

甲：一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈，

乙：一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德品質，

甲：成為一名師德高尚的名師是所有教育者的夢想。

乙：為了弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，

甲：提高師德修養，提升教育質量，

乙：我校特舉辦本次“情系x小，做魅力教師”演講比賽，

甲：希望通過本次比賽，學習榜樣事跡，交流教育體會，

乙：同時增強教師的責任意識和奉獻精神，

甲：讓大家都能實現師德名師這一夢想。

乙：在此，預祝各位參賽教師賽出水平！

甲：賽出風格！賽出好成績！

乙：為了保證本次比賽公平公正，我們特邀請了xxx作評委，

甲：我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導，評委嘉賓，

乙：表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！

甲：此次演講按演講內容、語言表達、表情儀態、整體效果以總分100分，

乙：評出特等獎一名、一等獎一名，二等獎兩名，優勝獎若干。

合：下面我宣布，x小“情系x小，做魅力教師”演講比賽正式開始。

甲：“辛勤育得芝蘭茂，勤奮換來桃李香。”

乙：教師像一盞不滅的燈，在照亮了別人的同時也照亮了自己。

甲：教師像一本經典的書，在提升別人的同時也提升了自己。

乙：教師更像一首富有哲理的詩，用激情點燃生命的火花，

甲：給學生帶來詩意般享受的同時，也豐富了自己

乙：請欣賞xx老師的演講《激情，點燃生命的火花》。

甲：x小就是我們的家。校榮我榮，校興我興。

乙：作為x小的一員，我們要努力做好本職工作，爭取做一個有魅力的教師！

甲：那么，怎樣才能做一個有魅力的教師呢？

乙：請欣賞xx老師為我們帶來的演講《情系x小，做魅力教師》。

甲：有一首歌最為動人，那就是師德。

乙：有一種人生最為精彩，那就是教師。

甲：有一道風景最為美麗，那就是師魂。

乙：老師們，這一道美麗的風景，我們該用什么去鑄就它呢？

甲：請聽xx老師的演講《在平凡中奉獻》。

乙：我國古代偉大的哲學家、思想家老子曾經說過這樣一句話“上善若水，水善利萬物而不爭”。

甲：“上善若水”其意是指：最高的善，如同水一樣，無所不在，利萬物而不爭。

乙：“大愛無痕”，指母愛是人的一種本能，只有付出，不圖回報，體現出一種高尚的人格和崇高的人生境界。

甲：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育。”

乙：“上善若水，大愛無痕”對這句話，年輕的xx老師有自己獨特的詮釋，請欣賞演講《上善若水，大愛無痕》。

甲：上善若水，大愛無痕，它愛得慷慨無私，愛得摯誠純真，

乙：愛得蕩氣回腸，愛得從容灑脫，不用矯飾更無需做作，來去無痕，潤物無聲。

甲：足以光耀天地，照亮心靈，讓我們的校園，到處充滿這樣的愛！

乙：冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。”

甲：是呀！愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，

乙：愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望

甲：是責任讓她傾注了愛，是愛讓她更有責任！

乙：下面，有請xx老師為我們帶來演講——《至誠至真的三顆心》。

甲：印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”

乙：請聽xx老師為我們帶來的演講《與花相伴》。

甲：“敬業者，專心致志以事其業也”這是一代宗師宋代理學家朱熹所言。

乙：是呀！我們學校有太多太多既勤奮又敬業的老師，

甲：她們用自己的實際行動踐行著自己對教育事業的熱愛。

乙：掌聲歡迎xx老師帶來的演講《情系x小，做魅力教師》。

甲：剛才幾位老師的演講，聲情并茂，慷慨激昂，振聾發聵。

乙：從他們的演講中，我們深切體驗了作為一名x小教師的尊嚴與自豪。

甲：我們更要學習這幾位教師獻身x小教育、甘為人梯的崇高精神。

乙：在今后的工作中，我們應該以德立教、愛崗敬業、忠于職守，

甲：以教育為樂，扎實工作，把全部的愛奉獻給學生，奉獻給x小，奉獻給教育事業！

乙：弘揚博愛精神，高揚師德旗幟！

甲：親愛的老師們，你們用辛勤的付出，換來了x小教育事業蓬勃的發展。

乙：讓我們乘風破浪，揚帆遠航！讓我們的激情燃燒成明天的希望！

甲：讓我們的汗水譜寫成x小教育更加亮麗的篇章！

乙：x小“情系x小，做魅力教師”師德師風演講比賽到此結束。謝謝大家！

甲：尊敬的各位領導，

乙：敬愛的各位老師，

合：大家下午好！

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！

乙：我們更不會忘記肩上的責任：師者，所以傳道受業解惑也。

甲：這，就是我們，

合：平凡但幸福的人民教師！

甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，xx學校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來！你們無疑是我們學校教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

甲：請允許我介紹到場的各位領導嘉賓，他們是：xx，xx，xx。熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。

乙：今天到場的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：xx，xx，xx。我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：

1、演講時間控制在10分鐘之內，超時將酌情扣分。

2、本次比賽設特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優秀獎若干。

乙：3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。

4、評委的平均分作為選手的最后得分。

甲：原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”

乙：是啊，師愛無價！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

甲：來自x小學的xx是一位非常優秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請x老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請下一位老師做準備。

乙：感謝xx精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來自xx小學的xx老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請xx小學的xx老師做準備。

甲：有請來自xx小學的xx老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請xx老師做準備。

乙：有請來自xx小學的xx老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。請xx老師做準備。

甲：有請來自xx小學的xx老師演講，她演講的題目是《給學生一點愛》。有請xx老師做準備。

乙：有請來自xx小學的xx老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請xx老師做準備。

乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。

甲：感謝各位評委老師的精彩點評！謝謝你們！（ ）

乙：現在，宣布比賽結果。獲得本次演講比賽二等獎的選手有：xx，xx，xx。有請xx為他們頒獎。

甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：xx，xx，xx。有請xx為他們頒獎。

乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：xx，xx，xx。有請xx為他們頒獎。

合：祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，教育的明天會更好！

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同事們，

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！

甲：感謝這此選手的精彩演講！

乙：xx校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結束。

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇五

尊敬的各位領導嘉賓，親愛的老師朋友們:

大家上午好!

xx區教育工會、教育紀檢師德師風演講比賽馬上就要開始了，讓我們共同期待!

開場白：

因為你，陽光照進了每個孩子的心靈;

因為你，愛的種子撒播在校園的凈土;

春風化雨潤心田，蠟炬成灰真情現。

古往今來，老師對學生的愛如同真摯的母愛一樣，早已不是言語詞藻所能形容。

在此，為了展現xx教育在均衡發展的時代背景下，廣大教師堅守師德、敬業愛崗的高尚品德和無私奉獻的精神，xx區教育局、教育工會、教育紀檢聯合舉辦了這次演講比賽，經過學校基層工會的師德演講初賽，今天我們終于來到了決賽的現場，我建議讓我們用熱烈的掌聲鼓勵一下參加師德演講決賽的10位優秀選手們!

介紹領導嘉賓：

好的，首先請允許我隆重介紹一下蒞臨本次比賽的領導，他們分別是：

蒞臨本次比賽的評委嘉賓們有：

(讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來)

xx主席講話：

好的，接下來有請教育局領導，教育工會負責人xx主席講話，讓我們掌聲歡迎!

(讓我們再次掌聲感謝張主席的發言)

好了，朋友們，我宣布：xx區教育局師德師風演講決賽，現在開始!

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇六

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！

一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德品質，成為一名師德高尚的名師是所有教育者的夢想。為了弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，提升教育質量，我校特舉辦本次“情系二小，做魅力教師”演講比賽，希望通過本次比賽，學習榜樣事跡，交流教育體會，同時增強教師的責任意識和奉獻精神，讓大家都能實現師德名師這一夢想。在此，預祝各位參賽教師賽出水平！賽出風格！賽出好成績！為了保證本次比賽公平公正，我們特邀請了xxx作評委，我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導，評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！此次演講按演講內容、語言表達、表情儀態、整體效果以總分100分評出特等獎一名、一等獎一名，二等獎兩名，優勝獎若干。下面我宣布，城關中小“情系二小，做魅力教師”演講比賽正式開始。

“辛勤育得芝蘭茂，勤奮換來桃李香。”教師像一盞不滅的燈，在照亮了別人的同時也照亮了自己；教師像一本經典的書，在提升別人的同時也提升了自己；教師更像一首富有哲理的詩，用激情點燃生命的火花，給學生帶來詩意般享受的同時，也豐富了自己……請欣賞蔡愛國老師的演講《激情，點燃生命的火花》。

城關二小就是我們的家。校榮我榮，校興我興。作為二小的一員，我們要努力做好本職工作，爭取做一個有魅力的教師！那么，怎樣才能做一個有魅力的教師呢？請欣賞侯淑琴老師為我們帶來的演講《情系二小，做魅力教師》。

“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風景最為美麗，那就是師魂。”老師們，這一道美麗的風景，我們該用什么去鑄就它呢？請聽凡清華老師的演講《在平凡中奉獻》。

我國古代偉大的哲學家、思想家老子曾經說過這樣一句話“上善若水，水善利萬物而不爭”。“上善若水”其意是指：最高的善，如同水一樣，無所不在，利萬物而不爭。“大愛無痕”，指母愛是人的一種本能，只有付出，不圖回報，體現出一種高尚的人格和崇高的人生境界。“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育。”“上善若水，大愛無痕”對這句話，年輕的張曄老師有自己獨特的詮釋，請欣賞演講《上善若水，大愛無痕》。

上善若水，大愛無痕，它愛得慷慨無私，愛得摯誠純真，愛得蕩氣回腸，愛得從容灑脫，不用矯飾更無需做作，來去無痕，潤物無聲。足以光耀天地，照亮心靈，讓我們的校園，到處充滿這樣的愛！

冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”是呀！愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……是責任讓她傾注了愛，是愛讓她更有責任！下面，有請周薇老師為我們帶來演講——《至誠至真的三顆心》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”請聽周凌燕老師為我們帶來的演講《與花相伴》。

“敬業者，專心致志以事其業也”這是一代宗師宋代理學家朱熹所言。是呀！我們學校有太多太多既勤奮又敬業的老師，她們用自己的實際行動踐行著自己對教育事業的熱愛。掌聲歡迎周成蘭老師帶來的演講《情系二小，做魅力教師》。

剛才幾位老師的演講，聲情并茂，慷慨激昂，振聾發聵。從他們的演講中，我們深切體驗了作為一名城關中小教師的尊嚴與自豪；我們更要學習這幾位教師獻身二小教育、甘為人梯的崇高精神。在今后的工作中，我們應該以德立教、愛崗敬業、忠于職守，以教育為樂，扎實工作，把全部的愛奉獻給學生，奉獻給二小，奉獻給教育事業！弘揚博愛精神，高揚師德旗幟！

親愛的老師們，你們用辛勤的付出，換來了城關二小教育事業蓬勃的發展。讓我們乘風破浪，揚帆遠航！讓我們的激情燃燒成明天的希望！讓我們的汗水譜寫成城關二小教育更加亮麗的篇章！城關中小“情系二小，做魅力教師”師德師風演講比賽到此結束。謝謝大家！

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇七

甲：尊敬的各位領導，

乙：敬愛的各位老師，

合：大家下午好！

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！

乙：我們更不會忘記肩上的責任：師者，所以傳道受業解惑也。

甲：這，就是我們，

合：平凡但幸福的人民教師！

甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，xx學校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來！你們無疑是我們學校教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

甲：請允許我介紹到場的各位領導嘉賓，他們是：xx，xx，xx。熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。

乙：今天到場的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：xx，xx，xx。我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：

1、演講時間控制在10分鐘之內，超時將酌情扣分。

2、本次比賽設特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優秀獎若干。

乙：3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。

4、評委的平均分作為選手的最后得分。

甲：原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”

乙：是啊，師愛無價！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

甲：來自x小學的xx是一位非常優秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請x老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請下一位老師做準備。

乙：感謝xx精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來自xx小學的xx老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請xx小學的xx老師做準備。

甲：有請來自xx小學的xx老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請xx老師做準備。

乙：有請來自xx小學的xx老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。請xx老師做準備。

甲：有請來自xx小學的xx老師演講，她演講的題目是《給學生一點愛》。有請xx老師做準備。

乙：有請來自xx小學的xx老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請xx老師做準備。

乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。

甲：感謝各位評委老師的精彩點評！謝謝你們！

乙：現在，宣布比賽結果。獲得本次演講比賽二等獎的選手有：xx，xx，xx。有請xx為他們頒獎。

甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：xx，xx，xx。有請xx為他們頒獎。

乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：xx，xx，xx。有請xx為他們頒獎。

合：祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，教育的明天會更好！

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同事們，

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！

甲：感謝這此選手的精彩演講！

乙：xx校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結束。

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇八

各位領導、老師：

大家下午好！

開場白："民族振興，教育為本；教育振興，教師為本"，為了激勵我園教師振奮精神，開拓進取，進一步弘揚新時期人民教師的高尚師德，完善人生觀、世界觀、價值觀，為共建和諧園而努力奮斗。我園工會積極響應濱湖區教育局工會的號召，組織策劃了這次"鑄師魂、頌師德，共建共享和諧校園"師德演講比賽。我園教師通過追憶濱湖首席小學校長張虹同志的優秀事跡，深入學習張虹同志的奉獻精神和高尚師德等系列活動，經過年級組演講初賽，謳歌了張虹同志執著于黨和人民教育事業的崇高道德情操。今天將有12名教師在決賽場上一展風采。

介紹領導：本次活動得到了局工會領導的大力支持，今天我們很榮幸地邀請到教育局工會袁箐主席、水秀片黨委孫建新書記、濱湖幼兒園周建秋工會主席，讓我們再次用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。

介紹規則：下面我來將一下今天決賽評比標準：

a演講內容：30分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

b語言表達：25分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，節奏張弛有度。講究演講技巧，動作恰當。

c形象風度：10分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

d現場感染力（15分）：激情昂揚、有較強的現場感染力，能引起觀眾共鳴。

e時間掌握（10分）：演講時間4—6分鐘，若超過規定時間扣三分

f綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

本次活動設立：最佳口才獎（1名）、最佳風采獎（1名）、一等獎（2名）、二等獎（3名）、其余進入決賽的選手為三等獎

預祝她們賽出水平、賽出風采。請參賽選手輪流上場，

局工會領導袁青講評

收評委評分表。（楊麗萍）

結束語：各位領導、老師，今天12位決賽選手再一次和我們一起追憶了首席校長張虹優秀事跡，我們為有這樣的校長而感到驕傲，她為我們教師展現了濱湖教育人的風采；我想更重要的是她將激勵著我們震澤幼兒園的每一位老師。

今天的活動到此結束，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝局領導的對我們本次活動的關心。謝謝！比賽結果將在明天的公告欄里進行公示。謝謝！

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇九

各位領導、老師:

大家上午好！

今天是一個激情飛揚的日子！今天是一個振奮人心的日子！

今天，我們相聚這里，展示教師風采！今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！

他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！

這，就是我們——光榮的人民教師！

在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

下面我宣布中心小學教師師德演講比賽正式開始。

師德演講比賽主持稿開場白 師德演講比賽主持稿單人篇十

尊敬的各位領導嘉賓，親愛的老師朋友們:

大家上午好!

xx區教育工會、教育紀檢師德師風演講比賽馬上就要開始了，讓我們共同期待!

開場白：

因為你，陽光照進了每個孩子的心靈

因為你，愛的種子撒播在校園的凈土

春風化雨潤心田，蠟炬成灰真情現。

古往今來，老師對學生的愛如同真摯的母愛一樣，早已不是言語詞藻所能形容。

在此，為了展現xx教育在均衡發展的時代背景下，廣大教師堅守師德、敬業愛崗的高尚品德和無私奉獻的精神，xx區教育局、教育工會、教育紀檢聯合舉辦了這次演講比賽，經過學校基層工會的師德演講初賽，今天我們終于來到了決賽的現場，我建議讓我們用熱烈的掌聲鼓勵一下參加師德演講決賽的10

位優秀選手們!

介紹領導嘉賓：

好的，首先請允許我隆重介紹一下蒞臨本次比賽的領導，他們分別是：

蒞臨本次比賽的評委嘉賓們有：

(讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來)

xx主席講話：

好的，接下來有請教育局領導，教育工會負責人xx主席講話，讓我們掌聲歡迎!

(讓我們再次掌聲感謝張主席的發言)

好了，朋友們，我宣布：xx區教育局師德師風演講決賽，現在開始!

串詞：

愛，無處不在。作為一名教育工作者，學生就是自己的孩子，對待孩子，我們需要高度的耐心，愛心，責任心，讓愛的力量滋潤孩子們最重要的成長階段，讓孩子成為一個心中有愛的人。紫橋的丁老師，對待自己的每一個學生，秉著不拋棄，不放棄的精神，盡全力的去愛自己的每一個學生。現在讓我們來聽一聽王寒月老師的演講，來了解一下她和孩子們之間的故事。

一個學生的進步離不開老師的關懷與鼓勵，一個學校的騰飛離不開校長的辛勤與努力，在我們身邊就有無數這樣的校長在為學校的日常工作廢寢忘食著，接下來讓我們有請東升小學程志芳老師為我們講述校長燕菊香的“崢嶸歲月”，掌聲有請!

不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲，這就是愛!讓我們的學生感受到愛，讓我們的學生懂得愛，讓孩子們將得到的愛傳遞下去，進行一場永不停歇的愛的接力賽，這就是我們老師的神圣職責之一，讓我們有請蘆山中學周麗麗老師為我們講述關于愛的故事，掌聲有請!

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。這是古人對老師教書生涯的詮釋，而工農學校的李敏老師，對老師這個職業有著自己的理解，她認為，在工農的禮樂校園里，每一位老師都是一棵棵根須，深植于大地，主干挺拔不屈，枝葉茂盛、婆娑的樹。現在讓我們一起來聽聽她的演講。

龐大的教師隊伍中很大一部分人都是年事已高的老教師，他們不斷用自己對教育的堅持展示著人生的精彩，接下來讓我們有請北正街小學李小云老師為我們講述用堅守詮釋精彩的故事，掌聲有請!

敬愛的老師，會如同親愛的媽媽一樣關懷自己的學生自己的孩子，她會在平凡之中顯出慈愛的本色，那接下來讓我們掌聲有請常蒿路小學

老師為我們講述常蒿路小學葉愛珍老師母親般的愛。

讓無私的真情流露在工作中，讓愛的甘露滋潤你我的心田，接下來有請甘露寺小學劉曉暉老師為我們帶來演講，掌聲有請!

我是一顆塵埃，

終將化作溫潤的泥土。

我是一顆流星，

終將劃出美麗的光彩

這是一位老師的博客簽名，他的身上到底承載著怎樣的故事，現在讓我們一起聽聽來自金丹小學，孫蓉老師的演講，一起來認識這位“桃李不言下自成蹊”的黃建平老師。

自古忠孝難兩全!縱觀古今仁人志士都無法完全權衡事業與孝義兩事，作為教師同樣也有這樣的困惑和無奈，接下來讓我們有請南坪中學的于志娟老師為我們帶來平凡而偉大的宣言“我是老師”，掌聲有請!

好了，朋友們，在接下來比賽統分的時間，讓我們請出區總工會書記為我們講話，掌聲有請!

接下來有請xx局長講話，掌聲有請!

請所有演講選手上臺合影留影

朋友們，比賽結果已經新鮮出爐了，接下來，就到了公布結果的激動時刻了,大家屏住呼吸。(從后向前宣布獲獎名單并頒發獎狀獎品)

獲得xx區師德演講比賽三等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請 為他們頒獎)

獲得xx區師德演講比賽二等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請 為他們頒獎)

獲得xx區師德演講比賽一等獎的選手有：(恭喜你們，讓我們有請 為他們頒獎)

朋友們，讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們!

結尾語：

十位優秀選手的師德演講非常精彩，他們所展示的優秀教師堅守師德、默默奉獻的感人故事僅僅是xx區1800多名教師的典型代表，從他們身上我們可以驕傲的看到xx教育蓬勃發展的今天，正是有這樣一大批“人民滿意”的優秀教師做強勁的支撐。才有了xx教育今天的成就。好了，親愛的朋友們，xx區師德師風演講比賽到這里就全部結束了，接下來請各學校工會主席留下來參加工會工作會議。