我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇一

我有一顆感恩的心，我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我生命，含辛茹苦哺育我長(zhǎng)大。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸和媽媽耐心地教會(huì)我說(shuō)話(huà)；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸和媽媽穩(wěn)穩(wěn)地扶著我一步一步地往前走；當(dāng)我上學(xué)時(shí)，是媽媽每天天不亮就起來(lái)給我做飯，送我去上學(xué)；當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸和媽媽不知疲倦細(xì)心地照顧我。感謝爸爸媽媽?zhuān)谀銈兿ば恼疹櫹拢医】悼鞓?lè)地長(zhǎng)大！

我有一顆感恩的心，我感謝我的老師，是他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，是老師耐心細(xì)致地給我講解；每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，是老師真誠(chéng)而欣慰地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍?/p>

我有一顆感恩的心，我感謝我的朋友，是他們給了我友情和快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出熱情的雙手幫助我；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，是他們陪伴在我的身邊，溫暖我悲傷的心。感謝我的朋友們，有了你們的友愛(ài)和守護(hù)，我才會(huì)更加開(kāi)心快樂(lè)！

是??！花兒感謝大地，在大地的懷抱里吐露芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚(yú)兒感謝大海，在大海的懷抱里盡情遨游，使湛藍(lán)的大海充滿(mǎn)樂(lè)趣；小鳥(niǎo)感謝天空，在天空的懷抱里自由飛翔，讓廣袤的天空充滿(mǎn)生機(jī)。

我有一顆感恩的心，在我的身邊，有愛(ài)護(hù)我的父母、老師和朋友，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，用我的智慧和才能，回報(bào)我的父母和老師，去幫助那些需要幫助的人。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這首歌久久回蕩在我的耳邊，深深地留在我的心里！

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇二

有人說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是要成為每個(gè)成功人士那樣擁有數(shù)不盡的財(cái)富?！逼鋵?shí)我也很贊同那些的言語(yǔ)。

有人說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是要成為一個(gè)別人生命中不可缺少的一部分?！逼鋵?shí)我也很希望我們都過(guò)得很幸福。

生活過(guò)才會(huì)明白其實(shí)有些事，有些人不一定要你有多么的成功，生活多么的豐富多彩，多么的誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)。

一首歌，每當(dāng)有那么一兩句歌詞觸動(dòng)了你心里的那根弦，你總會(huì)不輕易的就去喜歡上它。一件小事，每當(dāng)有那么一兩個(gè)動(dòng)作讓你回憶起了以前，你總會(huì)默默的呆滯去回想。這些歌感人，這些事感動(dòng)，這些所有都是感情!記得有這么一橋段：“其實(shí)那個(gè)山坡其實(shí)并不干凈，那邊的夜景其實(shí)也不美，可是總有兩個(gè)人覺(jué)得那里就是世外桃源，就像是找到了一塊充滿(mǎn)了寶藏的地方。有傾訴者，就會(huì)有聆聽(tīng)者。柔和的風(fēng)吹過(guò)來(lái)似乎都告訴你說(shuō)，這就是愛(ài)，這就是你可以消除一切煩惱的地方。”

直到有一天，你也會(huì)為人父母。當(dāng)你看到自己的孩子哇哇降世，你總會(huì)愛(ài)不釋手。無(wú)論這個(gè)小生命做了什么，你都會(huì)覺(jué)得他是那樣的惹人憐愛(ài)，是那樣的美。當(dāng)他一天天長(zhǎng)大，在你眼里他犯的錯(cuò)，他有的毛病，他有過(guò)的勝利，他有過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你總會(huì)幫他總結(jié)，幫他在翅膀豐腴之前默默的付出。記得有這樣的一個(gè)故事：“其實(shí)這個(gè)房子并不豪華，那里的生活條件其實(shí)也不富裕，可是那一家人生活的非常幸?？鞓?lè)，每個(gè)成員都知道這是他們翅膀的落腳點(diǎn)，飛累了就能回來(lái)得到微笑。有哭泣，就會(huì)有安慰你的人。熱乎乎的飯菜都想告訴你說(shuō)，這就是家，這就是你可以得到幸福的地方。”

一桌麻將圈圍著四個(gè)老人，香煙還是時(shí)不時(shí)的點(diǎn)著。每當(dāng)摸到一張自己不要牌還是會(huì)擰起眉頭。看著身邊的朋友們，你總會(huì)覺(jué)得自己并不孤單。當(dāng)我們牽手走過(guò)，一起風(fēng)雨無(wú)阻的相互扶持，你會(huì)為他高興為他慶賀每一次他的成功，為他悲傷每一次的不如意，在別人的生命中也留下自己的腳印。記得有這樣的朋友：“其實(shí)他們并不是各個(gè)都家產(chǎn)百萬(wàn)，他們的工作其實(shí)也不是最好的，可是當(dāng)有個(gè)人遇到苦難總會(huì)有那么一些手默默的伸出來(lái)幫助你，希望你也能跟他們一樣順順利利，這就是朋友，這是你一輩子都離不開(kāi)的一些人?！?/p>

擁有，別撒手。離開(kāi)，別放開(kāi)。希望大家都幸福安康。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇三

在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見(jiàn)您之后。就是看見(jiàn)航行標(biāo)，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書(shū)的海洋里遨游。

再出校園，跟著書(shū)香指引的方向，我來(lái)到了您的身邊。是您，教給我無(wú)窮的知識(shí)，打開(kāi)了我心靈深處那道塵封已久的門(mén)，打開(kāi)我知識(shí)的天窗。

在課堂上，您毫無(wú)私心的交給我們知識(shí)。在課下，您細(xì)心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因?yàn)槟彩俏覀內(nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因?yàn)槟愕墓饷⒁呀?jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開(kāi)了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人，帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的世界里探索。

您給予的知識(shí)，無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)我們下課了，您還在辦公室里為我們批改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。當(dāng)我們?cè)谒X(jué)，您在我們安睡時(shí)悄悄的查房。天剛亮，您就起來(lái)床，為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的知識(shí)，一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書(shū)，里面有無(wú)窮的財(cái)富。您就像一支筆，里面有無(wú)窮的文墨。

那一次，我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題，課下我去找您，卻看見(jiàn)您正在認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè)，我遲疑了，到底該不該去問(wèn)題。在我下定決心問(wèn)時(shí)，走進(jìn)辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)回答著您的問(wèn)題……

這次，我是真體會(huì)到了老師的無(wú)私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識(shí)!

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇四

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。然而，當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)，很少關(guān)愛(ài)他人，感恩教育尤為重要。如何上好感恩教育課，成為我們教師的一大困惑。非常榮幸的是我和青杠實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全校教師及全區(qū)部分班主任在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳聆聽(tīng)了一堂《感恩伴我成長(zhǎng)》的主題系列班隊(duì)課，這堂課對(duì)我有很大的啟發(fā)，將引領(lǐng)我們把班隊(duì)課上得更好！

我是一名語(yǔ)文教師，也是一名班主任，讓感恩教育走進(jìn)我們的課堂是我們義不容辭的責(zé)任。我最大的感想就是要有效利用語(yǔ)文課堂的特殊性對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。下面談?wù)勛约旱膬牲c(diǎn)體會(huì)：

一、這堂課有很多值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)：1.黃老師選擇了“感恩從心開(kāi)始”這一主題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。2.情境設(shè)置真實(shí)、有效。內(nèi)容表現(xiàn)富有靈活多樣的形式、活動(dòng)開(kāi)展富有層次性、教育性、針對(duì)性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性。3.表現(xiàn)形式豐富多樣、有層次性。4.充分放手給學(xué)生，活動(dòng)開(kāi)展規(guī)范、有序。我將把這四大學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)運(yùn)用于我的教學(xué)中，培養(yǎng)真正懂得知恩圖報(bào)的孩子。

二、我要充分利用語(yǔ)文教材中豐富的感恩教育的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，把感恩教育根植于語(yǔ)文課堂中。如何挖掘教材中的感恩教育的教學(xué)資源，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育呢？首先：搞清楚什么是恩。 就像黃老師的課堂針對(duì)孩子的心理和年齡特點(diǎn)提出要感恩的對(duì)象。根據(jù)文章特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生弄明白文章要感誰(shuí)的恩，感什么恩。這一環(huán)節(jié)是很重要的，作為教師必須引導(dǎo)學(xué)生把握好什么樣的文章表現(xiàn)怎樣的恩。其次讓學(xué)生知恩，學(xué)生不一定就會(huì)感恩。因?yàn)闆](méi)有情感體驗(yàn)的感恩教育是膚淺的。黃老師通過(guò)講感恩故事、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動(dòng)讓學(xué)生體念父母和老師的辛苦的做法是值得我們?cè)谡n堂中借鑒的。教師應(yīng)該通過(guò)情感體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)感恩教育有著刻骨銘心的記憶。最后，情感升華，用行動(dòng)去感恩。學(xué)生已經(jīng)知恩、感恩，還要情感升華，讓學(xué)生通過(guò)表達(dá)心聲，把情感升華到報(bào)恩和施恩的層面。黃老師設(shè)計(jì)的快板《我的老師好》；三句半加快板《青小學(xué)子學(xué)感恩》就做到了這一點(diǎn)，我們?cè)?/p>

怎樣做呢？我覺(jué)得應(yīng)該運(yùn)用好課后的拓展環(huán)節(jié)進(jìn)行情感升華。如，教學(xué)《大海中的燈塔》一課，可以以“我?guī)Ыo朋友的是什么？?”做為話(huà)題，引導(dǎo)小練筆或進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練；也可以把學(xué)生自己融入語(yǔ)文課文中的角色進(jìn)行體驗(yàn)。

加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。學(xué)校、老師和課堂就承擔(dān)著對(duì)他們進(jìn)行感恩教育的重要任務(wù)，我將有效利用語(yǔ)文課堂，把黃老師感恩教育的經(jīng)驗(yàn)和策略靈活運(yùn)用起來(lái)，讓感恩教育揮灑在語(yǔ)文課堂中！

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇五

曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。

——題記

上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。

投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩。讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇六

曾經(jīng)盛開(kāi)的紫荊花，顯得特別平凡，但因?yàn)闃?shù)枝的呵護(hù)，而變得頗有姿色。

山感恩地，方知其高峻;海感恩天，方知其博大。人生就像一場(chǎng)旅途，一路上，我們會(huì)遇見(jiàn)絆腳石，阻止我們前進(jìn)。

這時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一些人為我們指引前進(jìn)的方向。鴉能反哺，羊知跪乳。我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，使他們讓我們變得更加優(yōu)秀，讓我們懂得了寬容、自信……有人說(shuō)，父母是最偉大、最無(wú)私的人，的確如此，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，只希望我們成為國(guó)家棟梁之才，即使辜負(fù)了他們的期望，他們也毫無(wú)怨言。

有一次，母親過(guò)生日，我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)宜褪裁炊Y物給你?”她臉上露出了久違的笑容，摸著我的頭，說(shuō)：“乖女兒，你有這份心意就好了，我不要你送什么禮物，你只要好好學(xué)習(xí)，就是我收到最好的禮物!”“我會(huì)的”我一本正經(jīng)地說(shuō)。

父母如此的無(wú)私，我們真應(yīng)該好好的感謝他們，哪怕是為他們洗一次腳，做一頓飯都是好的。當(dāng)然，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。朋友，是在你考試失利時(shí)，第一個(gè)安慰你的人;是你受到委屈時(shí)，一個(gè)好的傾訴對(duì)象;是在你獲得成功時(shí)，給予你贊賞的人;是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活將充滿(mǎn)了情趣、色彩。我們要感恩朋友，在她們最無(wú)助時(shí)，給予她們安慰……

許多文章中這樣寫(xiě)道：老師是辛勤的園丁，澆著可愛(ài)的花骨朵。老師就像一個(gè)指路人，在學(xué)習(xí)道路上，為我們指引方向，老師把他腦海里的知識(shí)傳授給他的學(xué)生，只為了讓學(xué)生成為有用之才，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最大的感恩。

生活中，我們要感恩的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇七

我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

家庭——學(xué)?；?dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇八

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

老師，感恩您，你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍。這就是你的愛(ài)，多么質(zhì)樸無(wú)華啊。

啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感恩您，老師!”

老師，我感恩您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。

敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇九

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。

首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō)：“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇十

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一天，一個(gè)小孩上完學(xué)回家時(shí)，他看見(jiàn)幾個(gè)流氓準(zhǔn)備一起打一個(gè)30歲左右的叔叔。那位小孩想了想：我一個(gè)小孩子怎么斗得過(guò)你們幾個(gè)大個(gè)子呢？怎么辦呀！唉有了！想完后，他扯著嗓子大聲喊：“警察來(lái)啦警察來(lái)啦！”那幾個(gè)小流氓聽(tīng)了，馬上掉轉(zhuǎn)頭一溜煙就不見(jiàn)了。事后，那位大叔看了一眼那個(gè)小孩就走了，他連一句道謝的言語(yǔ)也沒(méi)對(duì)孩子說(shuō)。好像覺(jué)得那個(gè)孩子幫他是應(yīng)該的。可是如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小孩不喊的話(huà)，他可能就要挨一頓揍，或斷手?jǐn)嗄_

一個(gè)人如果不會(huì)感恩，那他的朋友可能一個(gè)都沒(méi)有，學(xué)會(huì)感恩的人一定能得到更多人的喜愛(ài)和歡迎。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝我們的一切 讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！那樣世界會(huì)更美好的！

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！甭?tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”， “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。所以我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來(lái)來(lái)去去，我都會(huì)珍惜；感謝你，我生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會(huì)銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記；感謝你，我至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜地看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。

感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇十一

西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。

總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。

蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候我們往往容易忘記了需要感恩。沒(méi)錯(cuò)，感恩的敵人是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人常常對(duì)別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显?huà)多，樹(shù)老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是朋友的生日，都不會(huì)錯(cuò)過(guò)他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇十二

感恩可以讓人看到一切人生美好的，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)圓滿(mǎn)、溫潤(rùn)。

自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開(kāi)花，我依然會(huì)珍惜。”這首歌充分地表達(dá)了我的心情。

早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽(yáng);我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué);我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……

吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;在我們快樂(lè)的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。

當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。

感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎?

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇十三

近日，通過(guò)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，形式多樣的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，收獲頗豐。

在建黨90周年的前夕，積極參加此次活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的艱難歷程，我心潮澎湃，感慨良多。

偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于風(fēng)雨飄搖、民不聊生的舊中國(guó)，從此，她就像一座黑暗中的燈塔，照亮了舊中國(guó)黎明前的海洋。她誕生于浙江嘉興南湖的一艘游船，她就像舵手，指引著中國(guó)革命這艘航船前進(jìn)的方向。90年的風(fēng)雨歷程充滿(mǎn)艱辛與坎坷，90年的奮斗寫(xiě)滿(mǎn)了流血流淚的歌……是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)著億萬(wàn)中國(guó)人民同帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，八年抗戰(zhàn)趕走了日本侵略者，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)打敗了蔣家王朝，。

1949年10月1日，第一面五星紅旗在天安門(mén)冉冉升起，從此，成立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。新中國(guó)成立后，我們黨又帶領(lǐng)全中國(guó)人民白手起家，在一座廢墟上開(kāi)始興建我們的新國(guó)家。其間雖然也走過(guò)一些彎路，也有過(guò)一些迷茫，但中國(guó)的這艘航船卻始終不改前進(jìn)的方向。

黨的三中全會(huì)以后，改革開(kāi)放，祖國(guó)建設(shè)的步伐更是突飛猛進(jìn)，工業(yè)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)不斷提高，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，香港、澳門(mén)相繼回歸，宇宙飛船遨游太空，一個(gè)又一個(gè)科研成果舉世矚目，成功奧運(yùn)備受世界景仰……所有者一切的一切，都在有力地證明：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!

歷史如鏡，它照亮現(xiàn)實(shí)也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，使我更加敬仰我們的黨，有了黨，苦難的中國(guó)人民才能翻身得解放;有了黨，革命才會(huì)走向成功，中國(guó)才會(huì)由弱到強(qiáng);有了黨，社會(huì)主義事業(yè)才更加興旺發(fā)達(dá)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌。

歷史如書(shū)，它是一本厚重的教科書(shū)，而我們的黨史則是一部描述中華民族走出劫難，挺起脊梁的活教材，它有著豐厚的底蘊(yùn)，它用無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的鮮血和生命鑄成，它凝聚了一代又一代共產(chǎn)黨人的智慧和力量。

歷史如河，它雖然有時(shí)迂回曲折，但始終不改前進(jìn)的方向。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，穿行于90年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃耀著不屈的光芒，不論是險(xiǎn)灘激流還是壁立千仞，它始終奔流不息，勇往直前。

歷史教育我：作為新時(shí)期的建設(shè)者，一定要牢記黨的理想與信念，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想與信念。愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，這就是為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的奠基石。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我進(jìn)一步懂得：報(bào)黨恩，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，就要從自己的本職工作做起。我是一名教育工作者，那么我就要滿(mǎn)懷激情地投身工作，恪盡職守，廉潔自律，勤勤懇懇，努力工作，以高尚的道德品質(zhì)搞好教育教學(xué)。

同時(shí)，還要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)立足本職工作，以精湛的業(yè)務(wù)水平踏實(shí)苦干，用一絲不茍嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的事業(yè)，為黨的教育事業(yè)出力，為家鄉(xiāng)的社會(huì)主義建設(shè)出力，以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇十四

“聽(tīng)一節(jié)道德教育課，宣一次誓言，聽(tīng)一首歌，看一段視頻，講一個(gè)故事，送一份祝福”。今年3月是自治區(qū)第十六個(gè)“公民道德建設(shè)月”。組織開(kāi)展好“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，是全面貫徹落實(shí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)、州黨委工作會(huì)議和昭蘇縣十三屆二次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，是聚焦總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

3月21日上午，昭蘇縣國(guó)土資源局在單位四樓會(huì)議室開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、感恩”為主題的道德講堂，局全體干部職工參加了此次道德講堂。

一節(jié)職業(yè)道德教育課，洗滌心靈，感悟道德。在講師生動(dòng)形象的講解下，全局干部職工深深被社會(huì)各界職業(yè)道德行為所感觸，陣陣掌聲回蕩在縣局四樓會(huì)議室。

一次莊嚴(yán)的宣誓，激發(fā)斗志，昂揚(yáng)精神?！拔沂侵腥A人民共和國(guó)公民，我莊嚴(yán)宣誓......”全局干部職工起立舉右手莊嚴(yán)的宣誓，誓詞振奮人心，進(jìn)行了一次思想上的洗禮。

一首《感恩的心》，不忘初心，方得始終。縣局各科室代表在工作之余組織排練，在道德講堂上為大家獻(xiàn)上了經(jīng)典歌曲《感恩的心》手語(yǔ)表演。

一段簡(jiǎn)短的視頻，觸動(dòng)心弦，震撼人心。短片中莊仕華是和諧的楷模，是時(shí)代的楷模，是民族團(tuán)結(jié)的楷模，是我們身邊的楷模。學(xué)習(xí)莊仕華就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、甘于奉獻(xiàn)的政治品質(zhì)和民族團(tuán)結(jié)一家親的道德品質(zhì)。

一個(gè)生動(dòng)的故事，質(zhì)樸無(wú)華，感人至深。故事的主人公姜云燕崗位雖平凡，卻一直堅(jiān)持去做，認(rèn)真去做，在平中見(jiàn)奇、好中創(chuàng)優(yōu)，干出了一番令人羨慕的成績(jī)。讓大家深深領(lǐng)悟到細(xì)節(jié)決定成敗，平凡之中見(jiàn)偉大。

一份真摯的祝福，愿厚德善行，吉祥相伴。一枚枚道德箴言書(shū)簽由縣局辦公室精心準(zhǔn)備，并發(fā)放給了全局干部職工。在相互傳遞互看各自的書(shū)簽箴言中，昭蘇縣國(guó)土資源局道德講堂圓滿(mǎn)結(jié)束。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。通過(guò)本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做道德的傳播者，踐行者和受益者。

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇十五

什么是感恩?是愛(ài)心銜生出的愛(ài)心，感恩是善良激發(fā)出的善良，是滴水之恩，涌泉相報(bào)的義。

我們應(yīng)該感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的栽培之恩，感恩大自然給我們奉獻(xiàn)出的美麗……“感恩”二字并不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的。

很多年來(lái)，我原來(lái)是那么的不懂事。而父母就猶如那無(wú)私的春雨，使我這片貧瘠的土的最終有了綠油油的小草，而我卻不知感恩，貪婪著雨滴。

十四年前的某一天，我來(lái)到了這個(gè)世界，父母用淚水黑幸福的笑容迎接我的到來(lái)。從此，父母的肩上有擔(dān)起了一項(xiàng)重任，一項(xiàng)美麗但有艱巨的責(zé)任—養(yǎng)育我成人。盡管這個(gè)負(fù)擔(dān)很沉重回把他們累的腰酸背痛，但他們卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。從此以后，在這個(gè)家中，我就要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。小時(shí)候，我覺(jué)得這是天經(jīng)地義的，父母就應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任。

等到我長(zhǎng)大一些，也稍稍懂事，看著父母每天拖著疲憊的身軀回家，我便會(huì)給父母杯水，并問(wèn)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈兝蹎?”這時(shí)母親便會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，謝謝你了!爸爸媽媽不累，一點(diǎn)也不累。”爸爸也笑著對(duì)我的說(shuō)：“歡歡真乖，爸爸媽媽看到你就一點(diǎn)也不累了!”爸爸媽媽是多么容易滿(mǎn)足啊!一杯水，一聲問(wèn)候，就能消除他們的疲勞嗎?可我那時(shí)，只會(huì)傻傻的對(duì)著他們笑。

現(xiàn)在想起來(lái)父母怎么會(huì)不累呢?從小，我體弱多病，爸爸媽媽為了照顧我，整夜整夜的不睡覺(jué)。從此慢慢地我下定決心;長(zhǎng)大以后，我一定好好孝順?biāo)麄儯瑘?bào)答他們。

血濃于水，對(duì)于父母，我們有道不完的謝;報(bào)不完的恩可是他們并不在乎我們感謝他，只要我快樂(lè)他們就會(huì)覺(jué)得幸福。

父母是最值得我們感謝的人，古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！备改傅?/p>

愛(ài)，說(shuō)不完道不盡，所有的感恩我們銘記于心。

長(zhǎng)懷感恩之心的人是最幸福的，我們要學(xué)會(huì)感恩，感激我們周?chē)囊磺?

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇十六

根據(jù)縣紀(jì)委下發(fā)的《關(guān)于推薦學(xué)習(xí)<敬畏、感恩、知足>一文的通知》(合紀(jì)辦發(fā)[20xx]29號(hào))。局紀(jì)委迅速轉(zhuǎn)發(fā)并組織我局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)文章精神我局廣大職工干部深刻認(rèn)識(shí)到自覺(jué)抵御各種腐-敗亂象，時(shí)刻警惕、警醒防微杜漸，認(rèn)真履行職責(zé)等的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我局組織了全體黨員(各支部自行組織)參加學(xué)習(xí)，參學(xué)人數(shù)達(dá)420人次，副股級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)心得體會(huì)文章78篇，活動(dòng)取得良好效果?，F(xiàn)將心得體會(huì)小結(jié)如下。

知足就是知道滿(mǎn)足，知道滿(mǎn)足就是寬容，寬容就是心胸寬廣，胸懷坦蕩，不計(jì)較一時(shí)一事的得失，不計(jì)較眼前暫時(shí)的個(gè)人利益，而是看長(zhǎng)遠(yuǎn)的集體利益和國(guó)家利益。在洞察秋毫中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn)，在潛移默化中彌補(bǔ)自己的不足、缺點(diǎn)，“有容乃大”這就是氣量、肚量。小肚雞腸，鉆空子、占小便宜，盲目攀比，不僅害己而且害人?！熬淤t而能容罷，知而能容愚，博而能容淺”，意思是：賢能的人能容納不賢的人，聰明的人能容納愚笨的人，博學(xué)的人能容納淺薄的人，這是一種美德，是一種胸懷，是一種氣概。

寬容就是修養(yǎng)，就是做人處世的雅量，就是后天紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境鍛造出的高尚品行。舉止失當(dāng)，惡語(yǔ)連篇，充其量不過(guò)是嘩眾取寵，并不是英雄的豪言和壯語(yǔ)，也不能掩飾深入骨髓的淺薄，更不能成為受人尊敬的智者。良言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

寬容其實(shí)就是信任，相信法律法規(guī)，相信以人為本，相信組織，相信規(guī)定和程序，相信和你朝夕相處的兄弟姐妹。提拔他了，是因?yàn)槟愕奈幕⒛挲g、能力、水平存在差異，你不如人家，要多學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

“吾日三省吾身”， 不愧于組織、事業(yè)、人民，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)受人尊敬的人，一個(gè)有益于人民的人?！皹?lè)觀豁達(dá)最養(yǎng)人，寬容勝過(guò)百萬(wàn)兵”，人生在世不能事事順利，關(guān)鍵是要保持好的心態(tài)。樂(lè)觀豁達(dá)，笑對(duì)人生，容人之短，容人之過(guò)。我們應(yīng)該牢記，一切都會(huì)過(guò)去的，你所擁有的、遭遇的，不管是順境或者是逆境，不管是成功或者是失敗，不管是歡樂(lè)或者是痛苦，不管是榮譽(yù)還是恥辱，都只是人生的一個(gè)過(guò)程、一種經(jīng)歷，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望碧空風(fēng)卷云舒，孔子云：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，以一種積極向上的良好心態(tài)，度過(guò)你美好生命的每一天。

“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”這是五岳之首泰山上最著名的對(duì)聯(lián)。講的是人對(duì)山川的感受，不是對(duì)山川的征服，而是山川對(duì)自我的提升。就象大海到了盡頭，以蒼天為岸，對(duì)自己是一種拓展;人登上山巒的頂峰，并不是說(shuō)我把山踩在腳下，而是說(shuō)我站在山頂，高山提升了我的高度。這是一種境界，也是一種感恩，一種大胸懷的感恩。提拔、轉(zhuǎn)崗、交流，應(yīng)該真心感謝朝夕相處職工的支持，真心感謝好領(lǐng)導(dǎo)的推薦，真心感謝上級(jí)組織的信任，真心感謝家人的溫暖，真心感謝兄弟朋友的傾情關(guān)愛(ài)。應(yīng)該常常想起，你是生活在幸福之中，寬敞明亮的辦公室，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的籃球場(chǎng)，設(shè)施齊全的健身房，充滿(mǎn)友愛(ài)溫馨的工作氛圍，收入很高，福利待遇又不差，不能身在福中不知福，老覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)、同志對(duì)不起你，在什么事上欠你的，一意孤行，吃在嘴里的看著鍋里的，不想領(lǐng)導(dǎo)、同志對(duì)你的幫助，不想兄弟朋友對(duì)你的細(xì)心關(guān)懷，不想親人對(duì)你的無(wú)私照顧，不想單位的團(tuán)結(jié)、和-諧、快樂(lè)，只想自己的小算盤(pán)，以我為中心，以自己的利益為半徑劃圓。其實(shí)這是一種極端自私的表現(xiàn)，唯我獨(dú)尊習(xí)慣的延伸，做事只考慮自己不考慮別人，當(dāng)然更不知道感恩。這樣的人不會(huì)讓人重視，不會(huì)受人尊重，會(huì)被人瞧不起，嚴(yán)重的還會(huì)被人唾棄。

敬畏就是尊敬畏懼，就是尊敬親人、領(lǐng)導(dǎo)，就是畏懼法律法規(guī)和道德。別人敬我一尺，我敬別人一丈。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。尊敬別人就是尊敬自己，謙虛又是尊敬的前提，自我宣傳是尊敬自己和提高威望的一種方式，但凡事都有一個(gè)度，所謂過(guò)猶不及，超過(guò)度就是自吹了，那么說(shuō)到哪里正好呢?標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，別人不反感為止，從哪里看出來(lái)呢?可以從對(duì)方的眼神中看出來(lái)，期待的眼神是贊許，靜止的眼神是可以，游離的眼神是不可以，迷茫的眼神是反感，到此就不能再說(shuō)下去了。說(shuō)到底自己的評(píng)價(jià)只是一面之辭，客觀公正的評(píng)價(jià)還得是別人，在幾個(gè)知己交心的時(shí)候，不自覺(jué)中流露出來(lái)的。當(dāng)然正式場(chǎng)合要用心聽(tīng)真誠(chéng)的話(huà)，用心去感悟，用心去琢磨，用心去度量。在尊敬中傾聽(tīng)，會(huì)受益匪淺，既語(yǔ)重心長(zhǎng)，又入情入理;既內(nèi)涵豐富，又深入淺出;既真誠(chéng)善意，又默思良久。只有細(xì)心的體察，專(zhuān)心的體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)會(huì)，才能在復(fù)雜多變的社會(huì)中找到充滿(mǎn)綠蔭的大道。

通過(guò)學(xué)習(xí)《敬畏、感恩、知足》一文，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了三個(gè)名詞，即是知足、敬畏、感恩(知足是和-諧社會(huì)的縷縷清風(fēng)，感恩是和-諧社會(huì)的融融暖意，敬畏是和-諧社會(huì)的堅(jiān)硬柱石)。讓我們用心交流，用真誠(chéng)溝通，把知足、感恩、敬畏所孕育出的力量化作努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新的動(dòng)力，共同創(chuàng)造建設(shè)局美好事業(yè)的新輝煌!

個(gè)人感恩心得體會(huì)500字篇十七

前天去女兒學(xué)校聽(tīng)北京感恩協(xié)會(huì)張青老師的感恩報(bào)告會(huì)。家長(zhǎng)和學(xué)生互動(dòng)，接受感恩教育。

張青老師的演講抑揚(yáng)頓挫，感人肺腑，講到動(dòng)情處，全場(chǎng)所有的人都會(huì)流下感動(dòng)的眼淚，這是一場(chǎng)既動(dòng)人心弦，又讓人深思的感恩演講會(huì)。尤其對(duì)孩子可以說(shuō)是一堂非常有意義的感恩教育課。

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，一切以我為中心，自私，狹隘，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和風(fēng)浪，他們認(rèn)為別人為他所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)，是不需要感激的。只知道一味的索取，從沒(méi)想過(guò)要回報(bào)。甚至對(duì)含辛茹苦養(yǎng)育他們的父母指鼻子瞪眼，橫加指責(zé)，頂撞他們，蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報(bào)自己的父母呢?

在張青老師的引導(dǎo)下，孩子們盡管發(fā)出了“媽媽我愛(ài)您，媽媽您辛苦啦，媽媽我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您!”的感人之言，可那是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言嗎?單憑老師騸情的演講，就能從骨子里感動(dòng)他們，讓他們的靈魂得到凈化嗎?我看只是逢場(chǎng)作戲而已，幾句感人的話(huà)也只能感動(dòng)他們一時(shí)，而感動(dòng)不了他們一世。也許少數(shù)人從中能受到教益，但多數(shù)人是不會(huì)真正體會(huì)其內(nèi)在含義的。

我看到一位剛才還淚流滿(mǎn)面、發(fā)誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學(xué)生，因?yàn)槟赣H無(wú)心的一句話(huà)，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學(xué)生的表現(xiàn)，讓人多么的寒心。

感恩是讓你去行動(dòng)，不是聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)而已。

感恩你的父母吧，是他們給了你生命，賦予你長(zhǎng)大。感恩你可敬的老師吧，是他們給你打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同學(xué)和朋友吧，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨(dú)。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你才會(huì)擁有真正的快樂(lè)。

感恩是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。