無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

朱自清散文集閱讀心得篇一

團課是一種集體行動，讓我們在集體中切磋學習，增進互動交流。近日，我參加了一場關于“感動十大人物”的團課，這次體驗讓我受益匪淺。通過與十位充滿正能量的人物親密接觸，我深刻感受到他們的勵志故事與真摯情感，也受到了自身的啟示與感動。在這篇文章中，我將分享我在這次團課中所得到的體會和心得，希望能為讀者帶來一些啟示和思索。

首先，通過團課我深刻認識到，感動來自于人物對于生活與困難的積極態度。在課程中，我們了解了一位身殘志堅的運動員李娜。李娜在遭遇退役困境時，并沒有氣餒放棄，而是選擇以跑馬拉松的方式繼續為自己和他人帶來快樂。她的堅持與樂觀積極的態度，讓我深受鼓舞。通過她的故事，我明白了積極向上的態度是克服困難的重要武器，只要心里向陽，前路就一定充滿希望。

其次，團課還讓我切身體會到感動的力量是無處不在的。在課程中，我們聽到了一位老師關于感恩的講述，他介紹了一位義務教育盲童的老師。這位老師沒有絲毫怨尤，反而傾盡全力幫助盲童完成了學業。老師的無私奉獻和堅定目標感動了在場的每個人，包括我。通過這個故事，我深刻認識到要珍惜身邊的每一個人和事物，感恩生活中的點點滴滴。只有心存感恩，我們才能更加樂觀積極地去面對生活的困境。

團課中還有一位勵志人物給我留下了深刻的印象，那就是一位熱愛閱讀的小學教師。他通過自己的努力和愛心，幫助學生愛上了閱讀，改變了他們的人生軌跡。這個故事讓我明白了努力和愛心的重要性。只有我們自己保持努力學習，才能在生活中有所成就；只有我們具備愛心和同情心，才能真正改變他人的命運。

團課中還有一個非常感人的故事是關于一位兒童白血病幸存者的。他在身患重病時，不但積極面對，還發起了一項公益活動，幫助其他白血病患者。通過他的努力，許多患者得到了及時的救助與關愛。這個故事讓我明白了健康的可貴與珍惜，也體會到了無私奉獻的意義。在這個現代社會，我們應該更加珍惜身體的健康，并能夠通過自己的努力，幫助那些需要幫助的人，給予他們關愛與溫暖。

最后，通過團課，我認識到感動的力量是可以不斷傳遞的。在課程中，有一個環節是邀請我們與同伴分享自己的故事與感悟。通過每個人的分享，我們如同一顆接力棒，將正能量傳遞下去。在這個過程中，我深切感受到，人與人之間的情感紐帶是如此重要。通過分享和傾聽，我們能夠相互激勵、相互支持，讓團結和合作成為我們共同的信念。

通過這場關于“感動十大人物”的團課，我深深感受到正能量的力量是無窮的。這十位感人人物的故事和經歷，讓我重新認識到人生的意義和價值。他們的堅持、努力、勇敢和愛心無疑將永遠激勵著我們。希望我們能夠彼此了解，相互傳遞感動，并在自己的生活中不斷追求進步與成長。讓我們以感動為動力，為自己與他人創造更加美好的未來。

朱自清散文集閱讀心得篇二

今天，我們在學校里觀看了2012《感動中國》。里面播放了許多十分感人的事，許多人看得淚不成泣。我也被深深地感動了，為里面的獲獎者的故事感動了。

陳家順是一家工廠的領導，他與民工同甘共苦，分擔工作。他用情分擔當本分，為百姓打工。正所謂動人以行不以言，在陳家順的身上，充分地體現出了這點。

高淑珍自己的孩子本身殘疾，因此她對殘疾孩子很是同情，于是，她不斷地收留殘疾孩子，與一位好心人每天幫他們做飯、幫他們鋪床、教他們知識。如今已收留了30多個殘疾孩子，真受人敬佩！

林俊德是一名核試驗研究員，他被查出有重病。醫生讓他做手術，可他堅決不同意，因為他還要工作，他怕一做手術就不能在工作了。他為了人民不顧自己的生太偉大了！

還有一個人，我沒有記住他的名字，但他是一個十分有孝心的人。他是一個語文老師，他的母親患上了老年癡呆癥，他每天帶著她母親上班，許多人都同情他。

他們都是偉大的人，我們應該向他們學習，讓我們這個社會上多幾個這樣的人。

朱自清散文集閱讀心得篇三

第一段：介紹中國十大人物的背景和概括

中國十大人物在中國歷史上是赫赫有名的，他們的成就和貢獻廣為人知。他們是：孔子、項羽、劉邦、玄奘、屈原、李清照、楊貴妃、杜甫、白居易和魯迅。他們各自的成就和經歷都是非常豐富的，每一個人物都值得我們去了解和學習。

第二段：孔子的人生智慧

孔子被尊稱為“偉人”，他提出了“仁”、“禮”等重要的人生哲學，被世人廣泛傳頌。在他的著作《論語》中，他強調要做一個有道德和良知的人，不帶偏見地看待事物。他的智慧和道德觀念在中國社會影響廣泛，并一直傳承至今。

第三段：白居易的情感表達

白居易被譽為唐代最偉大的詩人之一，他的詩歌充滿了感性的情感表達。他的作品追求真實、自然，強調人與自然的和諧相處，有很強的感染力。他的作品中對美的慷慨贊美和對人生苦痛的感悟，值得我們深思和體會。

第四段：屈原的愛國情懷

屈原是中國古代文化的代表人物之一，被譽為“楚國之魂”。他對祖國的深深愛戀和強烈的民族自豪感使他寧愿自殺也不屈服于侵略者。他在他的著作《離騷》中表達了對家鄉的深深思念，對民族精神的歌頌，彰顯了中國文化的精神內核。

第五段：魯迅的啟示和反思

魯迅是中國現代文學的奠基人，他對中國現狀和民族性格的深刻反思讓人深受啟迪。他在他的著作中表達了對中國封建社會制度的反叛，呼吁中國人民要抵制對民族的壓迫和統治。他的思想深刻地反映了現代中國文化的命脈和未來發展方向。

總結部分：

中國十大人物雖然活在不同的時代，但他們的學術和作品都有深遠的影響。他們中的每一個人都有自己的人生智慧和啟示，帶給我們人生的思考和啟迪。我們應該珍惜這些珍貴的財富，學習他們的智慧和精神，為自己、為社會、為國家的文化繁榮貢獻一份力量。

朱自清散文集閱讀心得篇四

前不久，周秀芳牽線，由我市愛心人士捐建的鳳來石浦岑玉希望小學落成，周秀芳和部分師生合影。右一為周秀芳。

她非湘人，卻一心行善，舍家離子，千里馳援湘西南;她年已古稀，二次奉獻，支教扶貧，三年募款建九校……日前，感動中國之“感動湖南人物”評選揭曉，我市李惠利小學70歲的退休教師周秀芳入選“感動湖南人物”前三甲，并將代表湖南參評央視“感動中國”，組委會寫給她的頒獎詞也隨即火遍湖南溆浦縣。

20xx年9月，67歲的周秀芳前往貴州省惠水縣蠻納村小支教。20xx年3月，周秀芳又前往湖南溆浦縣支教。記者去年5月前往溆浦采訪周秀芳，了解到周秀芳的很多感人故事。

周秀芳初到溆浦時，住在一所廢棄的房子里。白天，她或在借來的教室給孩子們上課，或頂著烈日去監督新學校施工;晚上，她常和村干部一起，或與村民商量，解決建校中遇到的問題。施工車輛進出的地方需要平整，周秀芳自己動手;給施工人員做飯，也是周秀芳自己來。

為了省下錢用于助學，周秀芳在溆浦縣過著清貧的生活。一張木板床，一個電磁爐，一只行李箱，就是她在溆浦縣九溪江中心小學宿舍的全部家當，常常一碗米飯一個菜就是她的一餐。但周秀芳為孩子們花錢卻很大方，走訪貧困學生時，她常送上幾百元錢;留守兒童過生日，她常買來生日蛋糕。周秀芳特別關心留守兒童，她募集資金給當地學校買來電腦，使留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話。

在周秀芳的感染下，寧波數千人助學溆浦。用這些錢，周秀芳已經在溆浦建起5所希望小學。

“一個好漢三個幫，我一個人干不了這么大的事，是寧波人太有愛心了，使我有物資可以搬運到貧困山區。”周秀芳謙虛地說，她搬運過去的物資，是3000多名寧波愛心人士“眾籌”來的，有的人捐出一所學校，有的人捐出一件衣服，有的人捐出5元壓歲錢，不管多少，都是一分心意。

周秀芳目前已經籌款近300萬元，為山里的孩子建成5所希望小學，還送去價值上百萬元的物資。昨天，記者聯系上了周秀芳，她說，最近，她又聯系到了大筆寧波愛心資金，準備在溆浦縣再建4所希望小學，她希望通過本報，向助學溆浦的寧波愛心人士道聲謝。

朱自清散文集閱讀心得篇五

中國有很多偉大的人物，他們都為中華民族的文明進步、國家獨立和發展做出了卓越的貢獻。在這些人物之中，有一些十分出眾，他們的名字印在人們心里，被廣泛地傳頌著。在這篇文章中，我將分享我的一些感悟與體驗，和大家一起探尋中國十大人物在歷史長河中的精神力量。

第二段：列舉人物

中國歷史上的偉大人物所涉及的領域各不相同，比如政治、文化、科學，但他們共同的特點就是在國家和民族的建設上做出了突出的成就。以下列舉了中國歷史上十大偉大的人物，他們是：孔子、屈原、李白、諸葛亮、玄奘、鄭和、李時中、武則天、魯迅、毛澤東。

第三段：對列舉人物進行簡述

首先是孔子和屈原，他們分別是中國文化和文學的代表性人物，無論在現代還是在古代都有著不可替代的地位。其次是李白和諸葛亮，他們分別代表著中國文學和專家學者中的巔峰水平。玄奘則是中國歷史上最著名的佛學家和翻譯家，他的英明果敢、忠誠于道德規范的品質，令人深為欽佩。鄭和是中國海上開拓時代中最杰出的探險家和旅行家之一，為中國開拓了新天地。而李時中則代表著中國現代醫學的功臣之一，他在醫學領域推廣了中西結合，并取得了很高的成就。武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她是一個先知先覺、具有卓越政治智慧與領導力的杰出人物。魯迅是中國現代文學的奠基人之一，他深刻地洞察到中國現代社會的走向和未來發展，為中國的文學事業做出了杰出的貢獻。毛澤東是中國共產黨的創始人之一，他是一個偉大的政治家，為中國的社會主義建設做出了巨大的貢獻。

第四段：思考偉人的精神力量

中國人歷來講究“以百家之長、兼收博采”，善于吸取和融合外來文化，達成“大同”的教義。偉人們的精神力量，與“大同”教義不謀而合。他們代表著中華民族的最高思想和文明水平，代表著一種全民族的道德信仰和文化積淀。他們的思想和行為對于我們今天依然有著巨大的啟示和借鑒意義。他們的生命與創造，激勵著我們尚未實現的理想和目標。

第五段：總結

筆者不忘偉大教育家陶行知在其名篇《教育隨想》中的名言“人生的價值，在于實現自己的人生價值，而這個價值，必定包含著對人類社會的貢獻”。如今，我們生活在日新月異的21世紀，中國的崛起引爆世界的目光，我們期待著未來發展的前景，更期待著自身成功的價值與意義。中國的歷史是我們的精神家園，每一個偉大的人物，都為我們開辟了一扇門，讓我們感悟到了人生的真諦和曲折。讓我們從這些偉人的精神力量中，汲取力量、感悟人生、理清湖心。