范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新六年級畢業晚會策劃書一
堅持“以人為本，德育為先”，以“校園文化”建設為主線，注重班風和學生文明禮儀。充分發揮少先隊作為德育主陣地的作用，通過豐富多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，提升德育的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的特點，在做好日常工作的前提下，要突出工作重點。
二、工作目標：
1、學生日常行為管理的形式特征。
2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級畢業考試打下堅實的基礎。
三、主要措施：
(一)進一步抓好行為準則教育。
(二)加強學生道德教育
(三)班級紀律
一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。所以，我先從以下幾點說起。
1、課堂紀律：首先，師生共同制定班級規章制度，并制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，所以把被動的要求變成了主動的行為，幫助學生把話變成了行為。我們班的目的是按照他們說的去做。
2、課間紀律：課間是學生輕松放松的時間。良好的班際紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會利用老師和學生參與跳繩、玩游戲、投籃等活動，讓學生健康受教育，也可以增進師生感情，拓展交流空間。
3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，我們會在課堂上開展路隊標兵的測評活動，讓學生既能快速、整潔、安靜，又能自主管理。每個路隊都會成立一個小隊長，每天定期向班里匯報路隊的情況，并及時監督管理。
(4)健康：
注意衛生很重要。俗話說，病從口入。打掃衛生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，出勤良好，辦公桌整潔，物品擺放規律，經常鍛煉。
2、健康：班安排值班學生早、中、晚打掃衛生，設立衛生監督崗，進行檢查監督，對積極及時打掃衛生的班組和個人進行表彰和獎勵。
3、“人人爭做環保小衛士”教育。
(五)把握課堂氣氛，提倡學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好小班化干部隊伍建設，使其成為老師的好助手。
2、每三周開一次班委會，了解班風。了解學生的思想狀況，及時采取措施引導學生改正不足。
3、召開家長會，爭取家?；?，形成良好的學習氛圍。
4、發揮父母的作用。
(六)、加強班級隊伍建設。
深化主題班會的教育內容，每周不少于一次主題班會，精心設計，特色鮮明。
(7)增強道德教育意識
1、深化愛國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳窗口等陣地，加強“五愛”教育
2、關注培養教育。把握學生日常行為規范的管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續實行值班教師指導關心制度、值班紅領巾制度、值班班制度，深入開展體驗教育，充分發揮學生主體作用，考核衛生、文明禮儀、紀律、兩課、班容等。并每周公布“五項比賽”的成績，每周做一次總結，獲勝的班級將被授予移動紅旗。加強對新學期學生日常行為規范“十無”的考核評估。通過指導和考核，可以保證日常工作的堅持和細致。使整個學校形成一個爭班、互相趕超的良好氛圍。從保持紀律、站在一個好的團隊里、做好運動、掃地、講衛生、講禮貌等基本行為入手，狠抓日常管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣，逐步把學生從“要求我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，把良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規范合格率100%，品德優良率99%以上
3、加強“五自”教育?！拔遄浴?自主、自理、自我保護、自我提升、自我約束)是小鷹行動的核心內容，已經成為青春期必備的素質。在鷹的比賽中，我們應該充分利用學生的競爭特點，調動他們積極的主觀能動性，培養他們的競爭意識，加強實際操作，讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。以育人為本，繼續實施《公民道德建設實施綱要》，把弘揚和培育民族精神、加強思想道德建設放在重要位置。以服務人民為核心，以集體主義為原則，誠信為本
最新六年級畢業晚會策劃書二
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高.立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：
一、基本情況：
本學期我擔任六年級語文、數學課，并擔任班主任工作。本班共有學生44人，大多數學生能夠積極主動學習，遵守課堂紀律，成績穩定。但也有一部分后進生成績落后，行為習慣差，缺乏自我約束能力，需教師嚴格要求。
二、具體工作如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業，遵守辦公制度，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度.
2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、堅持上好每一節課，提高教學質量。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
4、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
6、加強理論學習，培養多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
最新六年級畢業晚會策劃書三
1、學業可以畢業，學習不可以畢業，所以要活到老學到老，青春可以畢業，夢想不可以畢業，所以要勇敢一點，時光可以畢業，同學情誼不可以畢業，所以要常聯系。
2、畢業了，發現時間的倉促，畢業了，發現青春的短暫，畢業了，發現你才是我的摯友！，畢業了，發條短信祝你開心每一天，快樂請與我分享，悲傷我愿與你一同承擔！
3、學業能畢業，學習不能畢業，因此要活到老學到老，青春能畢業，夢想不能畢業，因此要勇敢一點，時光能畢業，同學情誼不能畢業，因此要常聯系。
4、畢業了，不想說再見！真的不想！畢業了，咱們該如何對著生活了三年的學校說再見？
5、畢業之際，心中哀傷，不為別離，只為不舍，曾經未有感覺，此刻卻無比鮮明，畢業，離別，只因我將遠行！希望畢業的我們，就算離別，也不哭！
6、青春記錄在相冊，成熟隨畢業而結果，青澀我們一起走過，畢業的試練讓我們更加堅強，畢業快樂，即使人不在一起，但我們的心永久相伴，祝你學業更上一層樓！
7、畢業季節，愿我們的友誼永遠不散。
8、莫因今日的分離而哭泣，人生前行才有意義；莫因畢業的痛苦落淚滴，友誼若真沒距離，放下失落的情緒，將熱情點起，歡樂才是目的地，祝畢業后歡樂一生。
9、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。
10、輕輕的，時光荏苒著；匆匆的，畢業來到了。畢業了，我們約定好不好；畢業了，我們堅持好不好。雖然學校生活已畢業，但我們的愛情卻永遠不會畢業。
11、初中畢業，是一首離別的歌，更是青年成長的里程碑。畢業寄語
12、時間過得飛快，畢業就在眼前。親愛的教師，我是多么舍不得離開。難忘你的諄諄教誨，難忘你的溫柔微笑，難忘你的熱心關懷，深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業季到了，祝您身體健康，萬事如意！畢業寄語
13、也許一個轉身，真的是永遠恴別離畢業贈言。
14、畢業了，話題不再是八卦，學習，換成了工作，前途與結婚。
15、還沒來得及向你告白，就要畢業了。
16、六年級畢業時寫給老師的話
17、畢業的夏季是熾熱的亦是不舍的畢業后的我們踏上了的征程所有的尊師祝我們一路順風
18、畢業那天，誰都不要哭，都微笑的滾蛋好嗎？
19、畢業了吶我害怕我們除了那張笑得很傻的畢業照之外就什么都沒有了
20、畢業季，愿我們的友誼永遠不散
21、畢業了，以后相見會是奢侈，長談會是無期。
22、畢業后，我們一起飛向夢想的遠方。
23、可不可以不要讓畢業和分手劃上等號
24、畢業了，唯一遺憾的就是沒有去過女廁所。
25、姑娘們，畢業那天都不許給我哭，都給我微笑著滾蛋。
26、畢業，青春散場了。
27、畢業前不敢對你說我愛你，是因為我怕你會不理我畢業后不敢，是因為我怕我們會變得更陌生。
28、畢業那天，你是準備笑著說再見，還是會哭著說不想分開。
29、剛才在華都大酒店搞了畢業酒會。
30、畢業那天嗨起來好嗎？畢業解脫而已。
31、別在畢業那天哭，我也會為你而哭……
32、畢業了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣！
33、畢業照上定格是雖是瞬間，但它卻代表著永恒。
34、畢業有期，情無期！
35、你總說畢業遙遙無期，轉眼我們就各奔東西
36、你總說畢業遙遙無期，可轉眼卻要各奔東西！
37、拍畢業照只需要三秒，定格的卻是三年。
38、你問我畢業是什么，我說，畢業是若你我無緣，可能再也不見。
39、有一種美好叫做青春，有一種離別叫做畢業。
40、至此，全劇終。那，再見了，畢業快樂。
41、“你在干嘛？”“練習笑啊”“為什么？”“我怕照畢業照的時候我會哭”
42、畢業了，就葬送在烽火的玩笑。愛情來不及變老。
43、畢業季，告別和告白都是勇氣。
44、我不喜歡畢業，即使畢業沒有作業。
45、畢業之前哭過，但畢業哪天卻沒有哭?？墒俏倚睦锩靼祝豢薏淮聿浑y過，那種難過有點窒息的感覺。現在看著畢業時候的情景，聽著歌，我哭了，對那段青蔥歲月還是放不下。
46、再看我一眼吧，在拍完畢業照之后。
47、畢業際，難分舍，同學間，情誼濃，送祝福，愿順利，發問候，祝如意，許心愿，望好運，默祈禱，盼吉祥，發短信，道個別，我和你，同學情，似海深，畢業后，常聯系。
48、畢業就是你向左，青春向右，從此以后，兩條平行線再無交集。
49、無論走了有多遠畢業的那一天是思念的起點
50、曾經的畢業季我們是看客，如今的畢業季我們是主角。
51、畢業前，相見是一眼萬年；畢業后，轉身是物是人非。
52、若不得不分離，便好好地說聲“再見”?！庐厴I季
53、歲月匆匆惟愿總相逢畢業快樂
54、我只是在夕陽中站了一會兒，我們就畢業了
55、就這樣眨眼間畢業了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業。
56、畢業后連偷偷看你的機會都沒有了嗎。
57、畢業以后再無門禁，但你要記得早點回家。
58、畢業還未來到，我已開始留戀著一切。
59、幼兒園戀情死于棒棒糖，小學戀情死于換位置，初中戀情死于分班，高中戀情死于家長，大學戀情死于畢業，社會戀情死于金錢。
60、六月，畢業季來了，朋友，不論你要去向哪里，愿你路途平坦，沒有風雨。
最新六年級畢業晚會策劃書四
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是六年一班的diyifanwen，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。感恩老師演講稿600字。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。感恩老師演講稿600字。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
最新六年級畢業晚會策劃書五
根據學校教學計劃和讀書計劃，本學期繼續開展書香校園活動，倡導學生好讀書，讀好書，廣讀書。深入開展讀書活動，積極營造濃濃的讀書氛圍，力爭通過讀書活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的閱讀能力，努力打造書香班級。結合本班實際制訂班級課外閱讀計劃如下：
一、 本學學期讀書總目標
1.繼續加強培養學生良好的閱讀習慣，激發學生閱讀的積極性。
2.重在指導學生學會讀書的一些方法。通過大量閱讀增強語言的表達能力，理解能力和閱讀能力。
3.本學期每人必讀6本書，（兩本精讀，4本選讀）上不封頂，多多益善。
4.本學期重點是要繼續指導學生會寫精讀書，繼續嘗試寫簡單的批注。（一句話或兩句話）
5.逐漸讓學生養成做筆記的習慣，積累好詞、佳句，鼓勵學生在習作上運用，讀書與習作有機結合起來。
二、 讀書活動具體措施：
1、晨讀訓練
充分利用好每周一、二、三、五的晨讀的時間，訓練學生朗讀技巧，以《詩經》誦讀和選取的適合朗讀，篇幅短小的進行訓練，以教師范讀，指導讀，生齊讀，優生領讀，學生表演讀，自由對讀等多種方式進行訓練。每天把內容寫在小黑板上，讓學生養成早晨到校后自覺誦讀的習慣。
以抽查為主要方式，同桌互讀、互查，互比，激勵學生讀書。風雨無阻，最終達到熟讀成誦的目的。
2．讀書課訓練：
（1）上好每周一下午第二節課的讀書課。與學生一起讀必讀書目，相機指導學生讀書方法。如：寫批注；做讀書筆記，記書中優美的詞語，記描寫的精彩的段落（記在積累本上）；寫讀后感，聯系自己實際寫出自己的真實感受等。好的書或段落要多讀幾遍，常讀常新，讓學生明白：舊書不厭百回讀，深思熟慮子自知。
（2）每月都有規定的書目，9月份和10月份必讀《城南舊事》；11月份和12月份必讀《封神演義》；1月份必讀《格列佛游記》。另外有選讀的書目：《感恩老師100個故事》；《我要做個好孩子》；《父與子全集》；《班長下臺》；《王子與貧兒》；《手絹上的花田》；《哈里.波特與鳳凰社》；《霧都孤兒》等，學生選其中的4本來讀，其余的利用寒假讀完。
（3）和學生一起閱讀。要求學生讀的我也要抽時間讀一讀，老師的行為往往為他們模仿，而且也便于和學生聊聊故事的內容、情節，容易引發學生對讀書的欲望。
（4）開展豐富多彩的活動，鼓勵學生持之以恒。在讀書期間開展豐富多彩
的活動。如每節語文課開始的“誦讀展示”；還可以開展一些“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等以激發興趣，鞏固成果。
每周讓學生輪流上講臺口頭交流讀書內容（可以是故事，可以是好詞佳句，可以是感受，也可以是朗讀）與其他同學對話，培養學生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書。
3、開放班級的小書庫
為了保證讓學生有時間讀書，有足夠的書讀，我們班合理利用“班級讀書角”。根據學生的閱讀需要和課堂教學的需要，選擇學生感興趣的書籍，以拓寬學生的閱讀面為主，再發動學生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內“互通有無-----資源共享”，這樣每個人的圖書問題就得到了解決?！皶墙璨荒茏x也”孩子們也一樣，總認為別人的書好。班級的圖書角，每天中午都定期進行開放。有專人管理與記錄。
4、教給學生寫讀書筆記的方法，利用多寫多鼓勵的原則，（質量要求無需過高）本學期主要是達到學生想寫、愿意寫的目地。要寫自己真實的'想法。
5、讀寫結合，鼓勵學生多用積累本上的優美詞語，精彩段落。學習作者的習作方法與構思，要多借鑒與模仿，從而不斷提高學生寫作能力。
6、讀書習慣的培養
繼續加強學生養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。如：劃出好詞、好句，用？劃出疑問之處，也可以隨時加上自己一句兩句的感想等方式。
養成愛做讀書筆記的習慣。提倡寫讀書筆記?？勺稣?、編提綱、寫體會，隨時記在讀書筆記上。
養成愛護書籍的好習慣。不折角，不撕頁等。
讀書姿勢正確的好習慣 。
7、貴在堅持，要加大監督的力度。每天早自習之前由學習委員或小組長進行檢查，進行記錄，每周都及時進行總結。
8、要爭取家長的大量配合
學生在校的讀書時間畢竟有限。如果爭取到家長的配合，那樣會起到事半功倍的效果。要求家長每天必須監督孩子讀40分鐘的書，并要求簽上字。鼓勵家長進行親子讀書活動。
總之，本學期我繼續帶領學生在書本中遨游，讓閱讀成為孩子們學習的一種習慣、一種動力、一種人生的財富。讓好書伴著六年一班的這些可愛的孩子們一起成長吧！