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防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄小學(xué)(5篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:儲(chǔ)xy
簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄小學(xué)(5篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄小學(xué)(5篇)》。

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前臺(tái)工作心得體會(huì)篇一

通過(guò)疏散演練,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí),進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時(shí)疏散,順利逃生,為打造河天小學(xué)“平安校園”,建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。

二、演練原則

堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:__校長(zhǎng)

成員:__。

2、演練人員職責(zé)分工:

總指揮__負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救__負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。

后勤__負(fù)責(zé)后勤保障,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。

廣播音響:__

宣傳攝像:__

特邀指導(dǎo):龍灣濱海消防武警大隊(duì)指戰(zhàn)員。

四、具體演練活動(dòng)安排

(一)演練時(shí)間:20__年x月__日上午8:40。

(二)、午間活動(dòng)做好演練預(yù)演組織工作:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。

2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì),一組從前門出,一組從后門出,后門不能開(kāi)的班級(jí),兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊(duì),形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,確保隊(duì)伍的安全。

各樓層引導(dǎo)保護(hù)人員安排如下:

教學(xué)樓:

(三)疏散路線及順序安排

按每周晨會(huì)儀式出場(chǎng)線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

五、正式演練

1、警報(bào)信號(hào):一分鐘長(zhǎng)鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí),廣播發(fā)出火警報(bào)告:模擬撥打“119”火警電話:當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲后,各班立即從前后門形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍,當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后,在前面的班級(jí)立即進(jìn)行撤離。)

2、聽(tīng)到警報(bào)鈴聲,其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

3、在防火疏散演練中,以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提,在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“現(xiàn)場(chǎng)”。

6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。

活動(dòng)總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)講話。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇二

我校始以構(gòu)建和諧校園,減輕學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失和師生生命安全為目標(biāo),實(shí)行責(zé)任制,層層抓落實(shí),統(tǒng)一指導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)單位自救和社會(huì)救助相結(jié)合,依靠科技,加強(qiáng)協(xié)作,快速處置,防止事故擴(kuò)大的原則,本著以“預(yù)防為主,常抓不懈,以人為本,救人第一”的工作原則,確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全為工作目標(biāo)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

學(xué)校防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

三、消防重點(diǎn)部位:

學(xué)校的一切設(shè)施

四、前期準(zhǔn)備工作

1.緊急事件發(fā)生后,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案布置防火災(zāi)工作,學(xué)校進(jìn)入緊急狀態(tài),做好各項(xiàng)應(yīng)急工作。

2.研究制定消防救災(zāi)具體方案,學(xué)校分若干組,由衛(wèi)生、疏散、聯(lián)絡(luò)、救援四個(gè)方面組成,組建教師自救隊(duì),開(kāi)展學(xué)校救災(zāi)工作。

3.做好消防檢查工作

學(xué)校經(jīng)常檢查所有校舍,電線,電器等部位,及時(shí)消除隱患,確保安全。

4.組建消防應(yīng)急搶險(xiǎn)小分隊(duì)

(1)搶險(xiǎn)組:由韓寶委負(fù)責(zé)。

(2)搶救組:由胡正朋負(fù)責(zé)組建救護(hù)中心,負(fù)責(zé)傷員的醫(yī)療,安排好轉(zhuǎn)送做好救護(hù)工作。

(3)機(jī)動(dòng)搶救隊(duì):由孫振寶負(fù)責(zé)聯(lián)系社會(huì)力量參加搶險(xiǎn)救災(zāi)。

五、做好消防宣傳工作,由陳小麗負(fù)責(zé),對(duì)救災(zāi)過(guò)程中的先進(jìn)人事及時(shí)宣傳。

六、消防工作的應(yīng)急措施

1.加強(qiáng)值班,加強(qiáng)聯(lián)系,隨時(shí)應(yīng)對(duì)各類消防工作突發(fā)事件,加強(qiáng)檢查,保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2.組織疏散演練,各年級(jí)要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織師生進(jìn)行撤離演練,以免發(fā)生災(zāi)情時(shí)驚慌失措,影響救災(zāi)工作的順利進(jìn)行。

3.健全應(yīng)急機(jī)制,一旦發(fā)生災(zāi)情各小組立即進(jìn)入工作狀態(tài),各司其職,自覺(jué)投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇三

演練地點(diǎn):***隊(duì)部

組織部門:***項(xiàng)目部安質(zhì)部

總指揮: ***隊(duì)長(zhǎng)

演練時(shí)間:2008年9月22日下午16:00

實(shí)際演練部分:滅火器使用,初期火災(zāi)撲滅 物資準(zhǔn)備和人員培訓(xùn)情況:

8kg干粉滅火器8臺(tái),消防桶2個(gè),消防鏟2把。警報(bào)口哨2只,擴(kuò)音器1部。

進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前由安全員講解滅火器使用要領(lǐng)和個(gè)人安全防護(hù)要求。

演練過(guò)程描述

處跑向著火點(diǎn),在100m處取得滅火器和搶險(xiǎn)器材,人員自動(dòng)搶占上風(fēng)口,進(jìn)行滅火和搶險(xiǎn)。

人員分工:各部門指定1人,各工班指定4人進(jìn)行滅火,其他人員搶救物資和現(xiàn)場(chǎng)警戒。

人員到位情況:基本按時(shí)到位,職責(zé)明確,操作不夠熟練。物資到位情況 現(xiàn)場(chǎng)物資:現(xiàn)場(chǎng)物資充分,全部有效。個(gè)人防護(hù):個(gè)別人員防護(hù)不到位。

協(xié)調(diào)組織情況 整體組織:協(xié)調(diào)基本順利,能滿足要求。搶險(xiǎn)組分工:基本合理,能完成任務(wù)。

實(shí)戰(zhàn)效果評(píng)價(jià)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),外部支援部門和協(xié)作有效性。報(bào)告上級(jí):報(bào)告及時(shí)。

存在問(wèn)題和改進(jìn)措施 有2人沒(méi)有穿工作服,有4人滅火時(shí)沒(méi)有在上風(fēng)口。

改進(jìn)措施:由安全員現(xiàn)場(chǎng)講評(píng),指出演練中的錯(cuò)誤做法,要求責(zé)任人所在部門和單位監(jiān)督學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案和消防相關(guān)知識(shí)。

***項(xiàng)目部***隊(duì)

2008年9月22日

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇四

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí),切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。,根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際,在開(kāi)展平安綜治主題宣傳教育活動(dòng)過(guò)程中特舉行本次消防演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)及教室

三、活動(dòng)時(shí)間:3月22日一節(jié)課后

四、演練內(nèi)容:

(1)滅火器滅火流程演示。(2)火情報(bào)警。

(3)學(xué)生教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。(4)火場(chǎng)救護(hù)。

五、帶班教師安排

總指揮:

副指揮:

四、帶班教師安排

一年級(jí) 二年級(jí)

三年級(jí)

四年級(jí) 五年級(jí)

六年級(jí)

七、活動(dòng)程序:

1、教師講解相關(guān)的逃生方法和注意事項(xiàng)。

2、滅火人員在走廊點(diǎn)燃火種。

3、在廣播中宣布“消防演練開(kāi)始”。

6、滅火人員拉響消防警鈴,20秒后切斷教學(xué)樓電源。

7、廣播(重復(fù)2次):各位師生,學(xué)生教室發(fā)生火警,請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到操場(chǎng)按出操站立位置集隊(duì)。

8、滅火人員在學(xué)生撤離的同時(shí)用滅火器將火撲滅。

9、各帶班老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意行走安全。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散,不要阻塞消防通道。

10、緊急疏散

11、廣播(重復(fù)):請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散,不要阻塞校道,以免妨礙消防車通行,同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后,按指定位置站好,各班體育委員整理好隊(duì)伍。

12、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,通知救護(hù)組,救護(hù)人員從教室(扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處,校醫(yī)對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理并安慰受傷學(xué)生。

13、學(xué)生撤離到操場(chǎng)后,廣播(重復(fù)):各班體育委員整理隊(duì)伍,班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班主任向校長(zhǎng)報(bào)告。

14、疏散演練完成,滅火人員開(kāi)啟教學(xué)樓、綜合樓電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。

15、校長(zhǎng)總結(jié)本次消防演練活動(dòng)。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇五

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119),報(bào)告內(nèi)容為:“__市__區(qū)園嶺新村二街2號(hào)園嶺小學(xué)(圖書(shū)館對(duì)面)發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取保龑?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)(門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé));劉萬(wàn)勝負(fù)責(zé)向120求救及向__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、劉萬(wàn)勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開(kāi)學(xué)校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到計(jì)生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛;如情況需要,徐萬(wàn)興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。

二、組織實(shí)施安排:

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)樓梯口疏散指揮員安排:

新樓左邊樓梯疏散指揮員:

新樓右邊樓梯口:

舊樓左邊樓梯口:

舊樓右邊樓梯口:

操場(chǎng)秩序指揮:

(如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課,應(yīng)組織本班學(xué)生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他教師交接本班,則不能離開(kāi)本班學(xué)生)

(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

b、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3、救護(hù)組人員安排:

(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命,及時(shí)處理傷病員。

(2)姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺(tái)處待命,及時(shí) 把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

(3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù),則立即到乒乓球臺(tái)處待命,參加救護(hù)組工作。

三、疏散要求與注意事項(xiàng):

1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn):按晨會(huì)位置在操場(chǎng)集中。

3、疏散順序:

教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排四列隊(duì)伍,按晨會(huì)集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇六

安全工作涉及千家萬(wàn)戶,責(zé)任重大,是施工工作的重中之重,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、高度重視。根據(jù)集團(tuán)公司冬季三防工作的通知精神和工作部署,為做好20__年冬季三防工作,及早規(guī)劃部署冬季防寒、防凍、防火工作,超前謀劃并采取了切實(shí)舉措,為做好冬季三防工作打下了基礎(chǔ)。特制定“三防”工作應(yīng)急預(yù)案。

一、強(qiáng)化“三防”工作的各項(xiàng)措施:

1、要周密部署,充分考慮降大雪和嚴(yán)重冰凍可能帶來(lái)的各種影響,立足抗大雪抗大災(zāi),堅(jiān)決消除麻痹思想和僥幸心理。

2、高度重視施工安全,每天對(duì)施工場(chǎng)所進(jìn)行檢查,杜絕各類事故的發(fā)生。

3、實(shí)行項(xiàng)目值班制度,搞好值班巡邏及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處理。

二、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工

1、應(yīng)急處理工作實(shí)行一把手責(zé)任制,項(xiàng)目部成立由項(xiàng)目經(jīng)理任組長(zhǎng),分管安全副經(jīng)理任副組長(zhǎng),有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的項(xiàng)目部“三防”工作應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):魏忠洲

副組長(zhǎng):賈高遠(yuǎn)

組員:技術(shù)質(zhì)量部、生產(chǎn)安全部、材料設(shè)備部、經(jīng)營(yíng)核算部

2、分工職責(zé):

(1)施工場(chǎng)所、加工場(chǎng)所防凍及應(yīng)急保障:__

(2)項(xiàng)目部安全及防滑應(yīng)急保障:__

(3)用電安全及防火應(yīng)急保障:__

三、預(yù)防措施

1、對(duì)架空線路,需認(rèn)真計(jì)算其強(qiáng)度,合理選型導(dǎo)線截面,防止凍斷線。

2、加強(qiáng)對(duì)供水管路的防凍措施,采取包扎管路,防止管路凍結(jié),對(duì)供水管路理行全面檢查維護(hù)。

3、對(duì)設(shè)備進(jìn)行日常檢修,加強(qiáng)設(shè)備管理,保障設(shè)備不因檢修不到位而發(fā)生故障。

4、設(shè)備部組織人員對(duì)供水配件的檢查,包括法蘭盤(pán)、閘閥、水籠頭等,有損壞的要立即進(jìn)行更換。

5、對(duì)供水管路進(jìn)行維護(hù)檢修,防止熱水管線漏水。

6、對(duì)洗浴室的沐水器等進(jìn)行檢修。

7、對(duì)辦公室加強(qiáng)供電線路的檢修工作,保障辦公室取暖設(shè)施正常使用。

8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)道路的防滑措施,防止路面因冰凍路滑而傷人。

9、加強(qiáng)職工“冬防三防”的安全意識(shí)教育,提高安全意識(shí),不當(dāng)班人員減少外出的機(jī)會(huì),盡量因天氣惡劣帶來(lái)傷害。

10、車輛防凍問(wèn)題,由綜合辦公室安排對(duì)車輛進(jìn)行一次徹底檢修,保障全礦車輛在凝凍期間車況完好,備足油料。加強(qiáng)車輛因低溫天氣造成打不起火,發(fā)動(dòng)不了的防范措施。

11、制定并貫徹落實(shí)操作規(guī)程。

12、對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)部件采用安全防護(hù)。

13、對(duì)大型設(shè)備安裝、搬運(yùn)、檢查制定專門安全措施。

14、地面火災(zāi)由“三防”辦公室統(tǒng)一安排組織檢查,辦公樓、綜合樓、宿舍加強(qiáng)用電檢查,特別是因火取暖而可能造成的火災(zāi)。

符合事故預(yù)警條件,現(xiàn)場(chǎng)人員在保障人身安全的情況下應(yīng)立即用電話向調(diào)度室值班人員匯報(bào),同時(shí)并立即組織受威脅區(qū)域人員撤至安全地點(diǎn),同時(shí)看護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),等待命令。調(diào)度室接到匯報(bào)后,及時(shí)通知有關(guān)單位值班領(lǐng)導(dǎo),立即采取針對(duì)性的措施,預(yù)防事故的進(jìn)一步擴(kuò)大及傷人事故發(fā)生,并及時(shí)匯報(bào)分管公司領(lǐng)導(dǎo)。安全部在事故發(fā)生后12小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告,逐級(jí)上報(bào)。事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容:發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、遇險(xiǎn)人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì);事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施,并附示意圖;需要有關(guān)部門單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間。

四、事故責(zé)任追究

1、堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,在查明原因、認(rèn)定性質(zhì)、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上,根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)法律、法規(guī),按照“四不放過(guò)”的原則,對(duì)安全事故有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅追究行政和法律責(zé)任。

2、嚴(yán)格實(shí)行安全事故報(bào)告制度,發(fā)生安全事故,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人,在及時(shí)處置險(xiǎn)情的同時(shí),第一時(shí)間上報(bào)項(xiàng)目部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),因不及時(shí)上報(bào),延誤搶救時(shí)機(jī)、造成重大損失的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、各種準(zhǔn)備工作:

1、早安排、早準(zhǔn)備、早落實(shí),針對(duì)冬季三防工作突發(fā)性、多變性和艱巨性等特點(diǎn),抓住管理重點(diǎn),找準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)難點(diǎn),克服松懈麻痹和僥幸心理,從嚴(yán)落實(shí)冬季三防各項(xiàng)措施,全力以赴抓好冬季三防工作,確保做到防患于未然。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,進(jìn)一步健全完善了冬季三防工作組織保障體系,項(xiàng)目部要求生產(chǎn)班組要時(shí)刻保持對(duì)責(zé)任區(qū)域的防寒、防凍、防滅火和防中毒薄弱環(huán)節(jié)的清醒認(rèn)識(shí),抓好應(yīng)對(duì)各類自然災(zāi)害的準(zhǔn)備工作,按照分級(jí)管理原則,逐級(jí)落實(shí)冬季三防工作責(zé)任制,進(jìn)一步明確行政主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)制、分管負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)制,具體人員現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)制,確保責(zé)任落實(shí),措施到位,積極做好天氣突然降溫、大風(fēng)寒冷天氣信息登記及巡查工作,采取加強(qiáng)冬季車輛維修檢查、職工上下班、貨物運(yùn)輸、救護(hù)和消防等交通運(yùn)輸和急救、消防執(zhí)勤工作相應(yīng)措施。

3、加強(qiáng)職工崗位培訓(xùn)和消防知識(shí)培訓(xùn)。加強(qiáng)職工知識(shí)培訓(xùn),將員工的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)及突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),為提高員工的消防意識(shí)和突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)急處置水平,對(duì)重點(diǎn)防火區(qū)域的崗位員工進(jìn)行了防火知識(shí)再培訓(xùn)。

4、狠抓薄弱環(huán)節(jié)的治理,全面提升抗災(zāi)綜合能力。各工地根據(jù)自己的施工情況制定具體的冬季施工安全措施,落實(shí)防滑、防墜、防火等安全措施和應(yīng)急處理預(yù)案,力保冬季施工工地安全。

5、加強(qiáng)消防宣傳和消防設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)管理。在《消防法》頒布十一周年和第十八個(gè)“119”消防活動(dòng)日即將來(lái)臨之際,為提高廣大干部職工的防火意識(shí)和能力,項(xiàng)目部認(rèn)真抓好了義務(wù)消防員的培訓(xùn),加強(qiáng)了消防工作宣傳力度,加大了對(duì)易引發(fā)火災(zāi)區(qū)域配備設(shè)施的管理,確保做到消防設(shè)施配置類型與消防對(duì)象相匹配,消防器材數(shù)量配備充足。

6、建立健全冬季三防臺(tái)帳,做好信息反饋管理工作。建立冬季三防重點(diǎn)工程信息管理臺(tái)帳。保證了三防工作目標(biāo)到人,責(zé)任到人,措施到人。

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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我給大家收集整
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。朱自清
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)
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