學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打造金牌班組心得體會篇一

他就是該班班長小李，他帶領班組連續榮獲四川省工人先鋒號、四川省優秀安全班組等稱號，多次受到嘉獎。小李在該礦成為了一名紅人。該隊書記熊天津介紹說：“小李班的職工都不愿調離這個班，而其他班職工都想進小李班。不是他長得帥，是因為他管理得好。”他的吸引力究竟在哪里？

在小李眼中，班組用人機制是第一位，職工的性格特點，他都了如指掌，活潑多動、沉默寡言兩類職工安插在不同的崗位。讓職工感到自己的位置在班組中很重要，也易于接受。他還會從職工平時工作表現選拔、培養一些有主見、做事心細的外向職工擔任副班長，能帶領職工獨立處理常規作業及過程中一些突發事件。有時其他班需要班長，區隊都刻意從他手下職工中來挖掘。

“以前我們覺得班長是一個簡單粗暴的強硬班長，現在他轉變為儒雅性的班長。”班員張強講道。小李在班組中喜歡夸獎別人，哪怕是細微的優點。他主張以表揚、獎勵為主，但處罰也從不打折扣，并且班班獎罰兌現。這個班受表揚的人遠遠大于被處罰的人。他采取這種不傷職工自尊，以激勵職工的工作作風，讓許多職工如沐春風，并充分調動職工工作潛能。

“這里要加防倒繩！”、“這里用棕繩栓好，防止支柱滑落。”盯緊生產現場，盯緊關鍵部位，是小李堅持的原則。有一次，他親眼見到一位職工跨越皮帶機，沒按安全規定走過橋。針對這種“明知有危險，偏向險中行”的做法，當即給予處罰。這位職工對小李沒有放自己一馬，十分不滿。小李事后將處罰理由詳細擺出來，讓他心悅誠服，并讓這名職工明白了“井下任何事情都不能馬虎”的道理。

打造金牌班組心得體會篇二

在豐越分公司蓬勃發展的背后，是無數豐越人的辛勤努力和默默付出，沖壓課型保組a值的小華組長就是其中一員，他雖然沒有驚天動地的英雄事跡，但卻為沖壓的模具保全工作付出了滿腔熱枕、捧出了全部真心，用實際行動詮釋了一位兵頭將尾的職責與擔當。

自20xx年入職公司以來，小華始終如一，做事縝密、踏實，求知上進，在實踐中迅速練就了一身過硬的技術本領，為課室提出了很多改善方案，解決生產中的實際難題，曾先后多次獲得先進個人、優秀共產黨員等榮譽稱號。

20xx年，小華被公司正式任命為組長，作為組長，深知自己的能力會影響整個班組的工作水平，他對自己的要求更加嚴格，不斷充實自己，提高專業知識。當設備出現故障時，他總能第一時間找出原因并快速解決。生產中，只要出現問題，不論是酷暑還是寒冬，他總是沖在最前邊，積極發揮“領頭羊”作用，團隊在他的帶領下養成了吃苦耐勞、積極向上的優秀品質，曾先后榮獲全國汽車產業調整和振興規劃立功競賽優秀班組、中國一汽模范職工小家、一汽豐田“兩上一爭”金獎班組等榮譽稱號。

“沒有責任心什么都干不好，要想減少停臺時間，提高gsph，確保品質，就要做到從嚴務實、真抓實干”這不僅是他常說的一句話，也用實際行動詮釋著。在他的帶領下型保組年均自主改善70余項，為公司節約成本約185萬元。近年來，隨著產能的日益攀升，他實施全員輪崗機制、參與監督保全核心人才培養計劃推進、聯協日方完成保全自立化工作，在他的推動下，快速提升了組員的清洗點檢作業、模具修理，以及高效在線處理問題等業務能力，加快保全人材育成速度的同時也為公司高質量達產做好了模具保全保證。

他常跟組員強調，“安全”是重中之重，來不得半點馬虎。為保證大家的安全，組里10個工位、186套模具、3300平方米的工作區域，小華每天都要往返無數次，每一個角落、每一處細節都不放過。型保的檢查生產中有哪些隱患、存在哪些薄弱環節，哪些不足需要改善的地方、安全措施是否落實到位等，他都熟稔于心并逐一落實。對個別操作技能差，安全意識淡薄的組員，經常“開小灶”強化教育，帶動班組成員時刻繃緊安全弦，念好安全經。在他的言傳身教和諄諄教導下，組員都能將“安全”放在第一位，保證安全生產。

除型保全的工作外，小華還兼職沖壓課支會主席一職。“眾人拾柴火焰高”這是他一直堅信的理念，為增加沖壓課凝聚力，他持續深入推進“暖心工程”，關注員工的思想、心理、行為以及家庭狀況，加強走訪談心，解決困難員工實際困難，將關心關愛落到實處，使員工能夠全身心的投入到實際生產中去。

“困難面前不低頭，榮譽面前不驕傲”。面向豐越公司的高產目標，小華將繼續帶領團隊發揮揚吃苦在前、享樂在后的精神，以最高標準、最嚴要求、最實措施做好每一項工作，為公司的高品質安全生產做出更大貢獻。

打造金牌班組心得體會篇三

10月24號至25號，我有幸被單位選派參加了股份公司舉辦的金牌班組長培訓班。在為期兩天的學習中，我對班組長的使命和任務有了更進一步的了解。雖然我不是一名真正的班長，但通過授課和課堂交流，我認為班組長的角色不僅僅是基層團隊的管理者，而且還擔負著維護企業改革發展的重任，因此。要想勝任班組長工作，除了要有過硬的技術素質外，還要具備“四個力”——領導力，凝聚力，創新力，執行力。

俗話說得好，將熊熊一個，兵熊熊一窩。在一個團隊里，沒有領導力的領導者是不能帶領團隊打勝仗的。我所說的領導力，通俗來說，就是威信。威信從何而來？技術和管理。班組長要想服眾，必須在業務技能上技壓群雄。這是硬條件，否則就會失去立足之本。就赤水基地的生產單位而言，不管是股份公司、紙業公司還是正泰公司，幾乎所有的班組長無不是技術尖子。再說管理，作為班組長，技術過硬只能代表個人的素質，而工作往往是團隊作戰，這個時候，如何最大限度的發揮團隊戰斗力則考驗的是班組長的管理水平。在《殲十起飛》這部電影里，某飛行師印副師長是業務尖子，在個人對抗中屢次橫掃對手，可在大規模演習中卻總是棋輸一招，弄的自己也郁悶不已，這實際上是管理的問題了。在管理上，領導者的個人魅力、道德修養、知識水平等因素很重要。所以，提高班組長的領導力，不光是靠制度、規定來撐腰，還要從鍛煉自己的性格，提升自己的道德水平和管理知識入手，要主動積極地學習，掌握更好、更新的管理手段，只有這樣，才能形成找到自己的領導模式。

有句話叫“兄弟齊心，其利斷金”。班組的戰斗力是通過凝聚力的推動才得以實現的。在提高班組凝聚力的工作上，班組長要扮演好指路人和和稀泥的角色。班組就是一個小團隊，成員各有所專，各有所長。在任務執行過程中需要他們通力合作才能取得預期的結果。作為一名班組長，首先要清楚一點，自己不僅是參與者，也是指揮者，指揮班組成員勁往一處使，把所有的力量凝聚在一點上，才能起到事半功倍的效果。所以班組長要當起主心骨，給班組指明道路，指出方向，具體點就是分配工作任務。再說“和稀泥”，在這里它不是貶義詞。試想，班組成員都有自己的個性、行為方式和思想特征，長時間處在一起難免會產生矛盾或糾紛，這會降低班組的凝聚力，進而影響戰斗力。所以，班組長的任務就是通過恰當的工作方式化解矛盾，解決糾紛，把內部矛盾及時消除，或轉移到生產經營上來，把班組的凝聚力重新鞏固起來。這樣看來，班組長就像萬能膠或是漿糊，把班組成員緊緊地連起來，牢牢地捆綁在一起，形成一個拳頭，集中力量攻擊目標。

創新是一個民族發展進步的靈魂。也是一個企業健康科學發展的基礎。赤天化從建廠投產走到現在，就是創新帶動的結果。創新寓于日常工作之中，作為班組長，應把創新這一理念帶入到工作中的各個環節，灌輸給班組的每一個成員。創新并非遙不可及，高不可攀，它存在于生產中的許多細節之中，只要善于觀察、開動腦筋，積極試驗，總會有于細微之處有意料不到的收獲。作為班組長，一方面要身先士卒的去搞發明、搞創造，給班組成員做出榜樣、總結出方法；一方面要在制度上制定激勵措施，鼓勵班組成員去嘗試發明創造，積極給他們指導、幫助和獎勵。當然，創新不可急功近利，沒有豐富的工作經驗和理論知識做基礎，貿然創新有可能會導致班組成員進入死胡同，打消他們的積極性，影響日常工作，反而不利于工作的開展，這就與“創新推動生產”的理念背道而馳了。所以，班組長要處理好創新與日常工作的關系，處理好創新與個體之間的關系，萬不可顧此失彼，得不償失。

子曰，學而不思則罔，思而不學則殆。在這里，我們可以把“學”的涵義延伸理解為執行力。無論多么完美的工作計劃、方案策劃，沒有被切實執行下去，就是一紙空文。對班組而言，最重要的任務就是執行企業下達的工作指令。執行狀況的好壞，決定著班組的績效和企業的效益。因此，提高班組執行力是班組長要思考的最重要的問題。如果說提高領導力是對班組長自身考驗的話，那么，提高班組執行力則是對班組長領導力的考驗了。眾所周知，軍隊的戰斗時是很強大的。那是因為軍隊有“令行禁止”的紀律要求，一切行動聽指揮，所有人都在自己的崗位上盡心盡力。企業雖不是軍隊，但兩者的理念在某種程度上還是相通的，都是為了一個勝利的結果。所以，班組長可以借鑒軍隊的管理方式方法，結合企業管理制度，把二者融會貫通，形成獨特的班組管理方法。班組長要做的是首先要有原則性，為人處事要公道正派，按照規章制度辦事，正確處理情、理、法的.關系，明辨是非，賞罰分明。其次是要有嚴謹性，身為班組長，要培養自己嚴謹的工作作風，吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應該不做。第三是有效溝通，工作中遇到困難是常有的事，無論是生產還是管理，若非一己之力所能解決的，班組長要及時和班組成員保持溝通，通過召開班務會的形式把問題擺在桌面上，集思廣益，共同解決。讓大家心里樹立眾人翁的責任感，產生對企業，對班組的歸屬感，進而在生產工作中兢兢業業，全力以赴推動工作進度。

雖然只有兩天的培訓，但對我從未而言，班組管理的概念較之以前讓我耳目一新。我將在今后的工作中不斷學習，繼續關注班組建設，為提高自身綜合素質，提升班組管理水平，為赤天化的發展貢獻綿薄之力。

打造金牌班組心得體會篇四

6月17日至22日，我有幸參加了公司在撫順舉辦的班組長培訓班。通過這次培訓，讓我無論在五型班組的創建，還是在班組長的領導力上，都有了進一步的體會。在老師生動、有趣的講解中，我很快就認識到了自己的多方面不足，同時也在老師的講解中，找到了分析問題和解決問題的方法。在課堂中，我把學到的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個超強執行力的工作團隊呢？通過培訓，使我對五型班組有了新的認識和體會。

首先，班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質的高低，將影響班組這個團隊的成敗。通過姚老師的課：提升你的領導力；熔煉團隊，協作共贏，使我認識到只有通過挖掘班組潛力，完善自我，加強班組員工間溝通，才能增強班組凝聚力和執行力。作為班組長，要時刻為班組謀劃，帶領好班組這個團隊。帶團隊就是一個借力的過程，只有更多的人愿意借力給你，你才會成功。作為班長在以后的工作中要細心，待人要熱情，做事要誠信，更要有擔當和寬容。通過自我完善，才能更好的凝聚人心，為超強的執行力打好基礎。

在班組中管理中，有時候會出現不同的聲音，對于異聲不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發揮到班組的工作中。同樣在班組工作中，經常都會出現這樣或那樣的事情，作為班長必須要進行積極的溝通，處理事情時，要保持先梳理心情后處理事情的心態，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣的工作就好開展多了。

在創建五型班組方面，我們上了趙興斌老師的課：五型班組的創建與思考。通過這堂課，使我認識到班組長對于一個企業非常重要。首先，班組長是班組的指揮者，任務的實施者，行動的模范，信息的傳遞者等等。一個優秀的企業，必定有一群優秀的班組長。通過詳實的范例，開闊了我們的眼界和激發了我們的思維。通過五型班組的建設，就是要打造一支支精兵強將的隊伍，推動企業更好的向前發展，增強企業的優勢。

在班組突發事件應急管理課上，田丹老師教會了我們魚骨圖分析法。通過一個個現實的問題，讓我們找到了問題的根源。找到了原因，當然還有解決辦法，通過一個下午的學習，我們都能熟練的運用這個方法，來解決現實中的生產問題。

在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。班組長不僅要有善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等的管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。這些要求時常讓我們在實際工作中陷入困境，要提高我們的能力，我們就要認知我們的心智。在林源老師的心智模式的檢視與升級課中，讓我們認識到了自己的心智。我們只有充分認知：自己，他人，環境，世界和人生，才能更好的指導我們在日常工作中的想法和行動。

通過與撫順石化的班組長邊江老師的座談，解決了我們在班組管理上的一些實際困惑，糾正了我們一些不成熟的想法和行為。大家在座談會上，踴躍分享自己在實際工作中好的經驗總結自己的失誤。

這次班組長培訓，雖然時間不多，但在老師的精心準備和講解下，通過與兄弟企業同事的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學知識，結合我們的實際情況，運用到生產工作中去，從小事抓起，從自己做起，為廣西石化的美好明天，盡自己最大的努力。

打造金牌班組心得體會篇五

腳印干得扎實。南京港新生圩分公司成立后，他通過考試，成功競聘庫場隊綜合管理員兼溫馨班班長。在班組管理工作中，他充分發揮善于學習、精于管理、勇于創新的工作特點，著力打造“八心八建·鉆石團隊”，帶領班組榮膺南京港集團“優秀班組”；個人獲評南京市“優秀團支部書記”、江蘇省港口集團“金牌班組長”、南京港集團“十佳班組長”“優秀共產黨員”等稱號。

作為黨員班組長，他敢于擔當、勇于作為。在班組成立初期，就響應公司號召，帶領班組黨員與積極分子組建“黨員突擊隊”、建立“黨員示范崗”，充分發揮班組黨員先鋒模范作用，鑄堅鑄實一線戰斗堡壘，在2020年防疫、防汛以及各項“急難險重”任務中均發揮了重要作用。特別是在去年初疫情暴發期間，他堅決按照公司和庫場隊工作安排，帶領溫馨班全體職工克服困難，安全高效完成湖北地區重點物資交接發運近30余萬噸，用實際行動踐行了江蘇港口人的責任與擔當。

他著力強化班組基礎建設，以“強基固本”為方向，以現代化科學管理為抓手，對標學習同類型班組先進管理經驗，確立“環境設施重建設、建章立制抓落實、計劃管理推閉環、績效考核亮指標、輪值輪組重點評、案例分享同進步、例會規范再升級、積分獲取爭優秀、管理平臺求實效”等11項基礎工作重點。在實現班組全員參與的同時，打通員工自主管理的渠道，促進各項工作推進與落實，形成獨特的管理模式。在2020年南京港集團班組建設兌標交流中，胡嘉羲獲得第一名。

現場全過程管控是溫馨班重點工作。他通過將基礎巡查與網格化管理機制有機結合，打造班組特有的聯防聯控機制，實現“工前預判”、“工中盯控”、“工后總結”的閉環管理模式；通過明確職責、優化流程、確定標準、制定措施、過程管控、閉環管理，強化班組“一崗一標、一事一控”、“三個一”工作的落實，提升安全績效，2020年班組員工共查出各類隱患370余項，整改率達100%。

他通過將班組先進經驗總結提煉，形成可推廣可復制的特色工作法，實行“貨堆雙控”控質量、“四級覆蓋”控成本、“流水線”控效率等多套特色工作法，為公司降低成本同時，還提升了現場進出貨效率；通過升級班組競賽模式，將原有單一的組與組之間競賽，擴充為三級勞動競賽，即組與組、人與人、班與班，全年組織員工參加各類競賽16次，營造了班組“比學趕幫超”良好氛圍，同時有效提升了生產績效。據統計，2020年，溫馨班共完成理貨量841萬操作噸，期間未發生一起安全、質量、環保事故。

作為班長的他，始終堅持以文化促和諧，引導員工樹立“班組即是家”思想理念。他通過優化各類機制、搭建賽場平臺、提煉特色工作法等方式，宣傳班組管理經驗、典型事跡、標桿人物，展現班組風采，實現班組和員工共同成長，著力打造了具有港口理貨特色的“八心八建·鉆石團隊”班組文化名片。

打造金牌班組心得體會篇六

5月1日和2日的培訓，用簡單樸實的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：

我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔責任的精神做到三現，樂業敬業。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務就是發現問題，解決問題。用四大技能和十大內容嚴格要求自己。

“兵頭”對員工因人而異，用四個階段與員工組成很好的團隊，并做到：

1、命令式：要簡潔準確

2、教練式：幫助贊美

3、激勵式：激勵節奏

4、教授式：責權明晰。

“將尾”今后應從上司角度考慮問題。想更多一點，更廣一點。發現問題，提出方案，學習運用多種方式向領導報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領導保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。

用事實說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。

這兩方面恰恰表現了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發火，沒有耐心聽工人心聲。

1、輔導，對于不同性格的的員工采用‘親身指點式’和‘搭建平臺式’輔導，并用“工作演練”“自我進修”在職培訓。把一名新員工很快培養成工作經驗老手，對資深員工和新員工采用不同的管理對策，告訴他們努力工作不只是為了公司實現自己價值，讓與辦公有正確的價值觀。

2、早會，利用早會的兩種方式。‘模塊化早會’‘創新型早會’提高員工意識并鍛煉自己。做到從想說———敢說——會說——合格班長的轉變。

3、檢查時做到三檢，既保證了產品質量有表達了對員工的關心。

4、觀察員工現場，去尋找和發現問題：有無浪費、是否按工藝要求去做、設備是否正常。

這次培訓以后，我們班組一定會有所改變，有所創新，謝謝領導對我們的培訓！