當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
前臺工作心得體會篇一
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面:
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。
三、業務學習方面:
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發現，是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面:
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動玩具總動員時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足:
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過:“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
前臺工作心得體會篇二
聽，新年的鐘聲又敲響了，一個學期又要結束了，為了把工作做得更好，我們有必要總結一學期以來的得與失，不斷反思并提高自己。下面我著重從以下幾方面作了總結與回顧。
這學期我們各方面配合較默契。這個班是她從小班帶上來的，孩子們對她很親近，對我較疏遠。于是我就細小的生活瑣事中關心他們，多與他們交談，努力接近他們，支持鼓勵他們大膽探索與表達、創造一個自由、寬松的語言交往環境，并吸引幼兒與我交談。現在，孩子們與我的距離越來越小了，更加信任我了。剛從小班升上來時孩子各方面的能力有待進一步的提高。開學初，我們召開家長會，與家長積極溝通向家長提出希望，了解這一年齡階段孩子的特點，共同培養孩子的自立能力。另一方面我和鄭老師積極配合，認真抓好一日常規。如我班幼兒在吃飯時喜歡講話，每次吃完飯桌子上和地上總能掃到不少飯粒，而且速度較慢。根據這一情況我就在課上講了一個“漏嘴巴”的故事，教育孩子吃飯不能掉飯粒，并且在吃飯時，經常提醒他們，并相互監督，對做得好的孩子及時表揚，收到的效果較理想。孩子們在這方面有了很大提高。又如，我們每次開展活動時需要孩子帶一些東西，剛開始，孩子們老是忘記，常常是空手而來。針對這種現象就制定了獎罰制度，現在如果開展活動，孩子們都能積極配合。其次是培養“小助手”，好的小助手對于班級管理起著重要的作用，于是，我們發現苗子，就加以栽培。如能帶領小朋友背兒歌的，能協助老師管紀律的，認真負責的值日生等。怡芯、婷婷、超超、雨甜、等一批小助手脫穎而出，成了老師的好幫手。再次是關心、親近后進幼兒，幫助他們樹立自信心，由于每個幼兒受遺傳、環境教育因素的不同影響，其個體發展存在著一定的差異。在一個班級中，不可能所有的孩子都那么聰明，總會有幾個接受能力差、反應比較慢的”，對于正處在成長期的孩子來說。每個人總是要有進步的，只不過有快有慢之分。我班的濤濤就是一個很好的例子，剛開學時，他各方面的能力都很差，不會吃飯、不會小便，不肯睡覺、上課不會坐，幾乎所有的缺點都集中在他一個人身上，經過觀察和了解，這些都是家長所造成的，不會吃飯就喝牛奶，不會小便就把尿，于是我們就和家長經常攀談，慢慢轉化他們的觀念，該放手時就要放手，當他有進步時就給予他鼓勵表揚，現在杜文濤在我們的幫助下，各方面的能力都得到不同程度的提高和進步。在日常活動時注重幼兒的安全，平時加強幼兒的安全意識教育，讓家長放心、信任到把孩子交到我們手中。
這學期，我以班級為核心，以幼兒為主體，全心全意、踏踏實實地對待我的工作，認真完成園領導和年級組布置的任務。積極參加政治學習、業務學習和年紀組會議。更新觀念和知識，平時注重學習，提高思想認識，碰到問題及時向別人請教，新課程的實施更增加了工作的緊迫感，由于是新教材，又是以主題為中心，教學活動理念和形式都是非常新穎的，為了熟悉教材我總是認真提前備課，為活動做好充分的準備。今后我的任務將是繼續學習新方法，鉆研新教材，進行創新教學。
學期即將結束，孩子們又長大一歲，但需要學習和改進的地方還有很多，如要培養他們能做力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感，同伴之間能友好相處，發生問題能自己自行解決……等等。走過20xx年，迎接20xx年新的一年又在向我們招手，讓我們共同努力吧！
前臺工作心得體會篇三
時間如梭，緊張又刺激的一學期教學工作又結束了，本學期我繼續擔任白云班的班主任工作和幼兒園的檔案工作，首先在班內和王老師共同商討管理班內的工作，工作中兢兢業業，任勞任怨，關心、呵護班里的每一個幼兒，用一顆愛心去對待他們，孩子們有什么事情總喜歡和我說說，談談，我們班的幼兒經過中班半年來的幼兒園集體生活和學習，基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往，還能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。孩子能大方地與周圍的人比較有禮貌地交往。幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服并整理衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等，并養成了良好的生活衛生習慣。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。幼兒能分組有秩序地喝水、洗手、入廁。半年來，孩子們的生活自理能力、行為能力以及和他人友好相處等各方面能力都有了明顯的改善。
為了提高孩子全面發展的綜合能力和積極主動爭取進步的能力，我在原由“今日之星”的基礎之上，又創新出“每月之星”，每個月底有孩子們推選出自己心目中的明星寶寶，讓每個孩子都有機會表現自己，不要只做“今日之星”，還要爭做“每月之星”，讓他們天天保持良好的行為習慣，覺得自己天天都是明星。
為了豐富幼兒的戶外體育活動，我和王老師利用廢舊報紙、奶盒、紙箱等，制作了坦克車、機器人、保齡球、飛機、套環等器材，家長也積極配合我們的工作拿來了編織袋、汽水瓶，制作了高蹺、沙包、火箭等，真正讓孩子們在樂中玩，玩中學，樂意入園，快樂學習。
孩子的安全是幼兒園教學工作的重中之重，為了減少幼兒在活動室內的不安全因素，我和王老師用布包裝了暖氣片，既美觀又可以裝飾活動室，孩子們還可以在上面扣紐扣，孩子們非常喜歡。還利用廢奶盒制作了8個鉛筆桶，每組一個，上課時既輕便，又安全。
在園內我積極主動和領導、老師們處好關系，只要老師們有用得著我的地方，我都是盡心盡力。幼兒園的檔案工作也順利地通過了檢查，雖然我一直很努力，但還是有很多地方不盡人意，出現了不少失誤，為了更好的把工作做好，在此敬請各位園長和老師們原諒，并提出寶貴意見，本人一定虛心接受。
1、通過師生互助、生生互助等形式，借助故事、鼓勵、表揚等手段，提高幼兒自我服務的信心和大膽設計的能力。比如，建立值日生制度，開展我是小幫手、照顧自然角和開展了《我是小小設計師》等活動。
因為孩子進入中班后，許多事情要獨立去完成，為了培養孩子積極主動做事情的和自己的事情自己做的意識，值日生制度是孩子進入中班后我和王老師設計的，制度實施后孩子們都非常積極主動地做值日，分發餐具，學具，整理書櫥，玩具櫥等，還經常幫老師做些力所能及的事情，我們真的感覺很省心，許多事情只要老師吩咐下去，孩子們就能認真、圓滿地去完成。
主題活動《我是小小設計師》，我首先讓孩子們搜集各種標志，周一早晨孩子們紛紛帶來了自己在家和爸爸媽媽一起搜集的各種標志，有的是圖片，有的是孩子們和爸爸媽媽一起親手設計的，看到孩子們手里拿著標志高興的樣子，我也感到由衷的高興。充分顯示了家長對老師工作的支持。
我還從網上搜到了很多常見的標志，材料準備好了，活動開始了，首先讓帶標志的孩子自己講述標志的名稱和作用，再讓幼兒討論如何遵守規則，按標志做。孩子們熱烈地討論起來，有的孩子說有標志人們就不會犯錯誤，交通事故就會越來越少。當看到禁止吸煙的標志時，孩子們都表示回家勸爺爺和爸爸不要再吸煙了，吸煙真的有害健康。當我對孩子們說：“今天你們就是小小設計師了，孩子們高興極了，我先組織他們討論自己準備設計什么標志，然后讓幼兒展開想象設計出自己的標志，最后我又組織孩子們一個一個地講述自己設計的標志的名和作用，有幾個孩子設計的標志出乎老師的預料，非常新穎，我及時地給予了表揚和鼓勵。
通過這次活動，孩子們認識了很多從沒見過的標志，懂得了標志在日常生活中的重要性，每天吃午點的時候孩子們都會看看食品上的安全標志，才會放心的去吃，有的孩子不管在哪發現了標志，都會告訴我說：老師今天我又看到了一個這樣的或那樣的標志。這樣的主題活動既開發了幼兒的想象力、動手動腦以及思維能力，也豐富了幼兒課外知識。
2、及時和家長交流幼兒在園情況，提供教育方法，通過家園互動的方式培養幼兒良好的生活衛生習慣和學習習慣，中秋節和重陽節我們開展了《我為爺爺、奶奶做事情》，《我觀察的月亮》《我和大家吃月餅》等活動。通過開展活動，家長都能積極主動和孩子每天晚上觀察月亮，畫月亮，說月亮，提高了孩子們的語言表達能力和觀察思維能力，還培養了幼兒愛老人、尊敬老人，有好吃的就要和大家共同分享的良好行為習慣。
3、活動中以生生互動的形式影響幼兒，讓孩子在活動中積極主動收集各種活動資料，大膽開展小組討論、勇敢地表達自己的想法。比如，在《我愛家鄉、我愛祖國》活動中讓孩子調查自己的父母的職業、興趣、愛好，了解自己家庭成員，學習簡單的記錄、統計。了解祖國的大好河山和家鄉的土特產，培養幼兒愿意與同伴合作學習和熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。
4、創設安靜、良好的環境。根據不同的主題開展師生共同創設活動環境，不斷調整、充實活動材料。并通過經典聽戲曲、名著和經典讀童話故事、散文等活動，培養幼兒認真靜聽和大膽地講述能力。
5、教師節我們舉行了全園第一次生動的豐富多彩的活動。9月10這天，我特別的高興因為孩子們一大早就給我帶來了禮物，有的畫了一幅畫，有的還寫了1—10的數，有的帶來一束鮮花，還有的帶來糖果……雖然禮物輕，但其中卻包含著家長和孩子們對我的摯愛，對我工作的肯定和認可，看到這些心里覺得特別的安慰，有付出就有回報。
老師和家長、孩子一同做游戲才是會上的經典，家長和老師、孩子們配合默契，游戲玩的熱火朝天，孩子們的歡聲不斷，最后一曲熱身運動“兔子舞”，家長、老師和孩子就像一條條長龍在舞動，讓整個會場氣氛達到了頂點。通過此活動家長們一直反應很好，感謝幼兒園給他們這樣走進幼兒園的機會，活動既拉近了老師與孩子們之間的關系，也促進了家園互動關系和親子關系。
6。12月25日，我們全園師生以及家長在一起過了一個值得紀念，而且非常有意義的圣誕節。
因為是我園第一次過圣誕節，從園長到老師都很重視，提前幾天就做好了充分的準備，還購買了圣誕樹和圣誕老人的衣服，在大廳內掛上了圣誕雪花和圣誕快樂等，整個幼兒園到處充滿了節日的氣憤。最讓我高興的是園長讓我扮演圣誕老人給孩子們送圣誕禮物，我由衷的感到高興，這是園長和老師們對我的信任，于是一早我就趕到了幼兒園，穿好圣誕老人的衣服站在門口迎接每一個孩子的到來。7點多一點孩子們終于碌碌續續的來了，當他們看到圣誕老人的時候，先是驚訝，接著就問：“圣誕老人好！”“圣誕快樂！”。我把禮物送給他們后，孩子們高興極了，連聲說：“謝謝！謝謝！”老師們還和我合影留念。我們還讓家長和孩子們一起制作圣誕卡，并把自己在新的一年中的愿望寫在卡上，掛在圣誕樹上孩子們。
我們還為節日準備了精彩的節目。下午4點半節目正式開始，精彩的節目贏得了家長們一陣陣熱烈的掌聲，我們老師也收到了孩子和家長對我們的祝福和對工作的肯定。
這次的活動搞得不錯，引起了家長強烈的反響，都說活動搞得不錯。我覺得，我們搞這樣的活動主要是讓家長對我們認可，得到這樣的效果我已經很滿足了。為了孩子們我愿意付出！
通過召開家長會，每周更新班級主題內容，定期發放家園聯系手冊、更改家長園地、及時交流、電話聯系等方法，讓家長了解幼兒在園的情況，并及時反饋，及時解決家長對于教育工作的疑問，還定期向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒園教學工作，了解幼兒情況及時協助教師把教育教學工作做好。
經過我們班全體教師、家長和幼兒的共同努力，本學期我們在對外開放一周，自制教玩具比賽等活動中受到了各級領導和教師們的一直好評，我寫的《圣誕節》反思。《戶外活冬動知多少》和《我設計的標志》三篇文章在山東學前教育網，被教育科研欄目和課程改革區域活動欄目錄用，我設計的《褔娃迎奧運》獲市教玩具比賽三等獎，成績的取得只能代表著過去，將來對我們來說目標還很遠大，我們還要繼續努力，朝著未來奮進！
前臺工作心得體會篇四
因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學內容，為本班幼兒進入大班做準備。7月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
本月未設置新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區卡和進區牌，幼兒基本能掌握進區插卡，并按規定的人數進入區域。每天進入區域前，我們會給幼兒介紹一種新的區域游戲，給幼兒提供參考。區域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區域規劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調整。
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。
因為到了學期末，教學內容基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。
本月家園聯系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創更多的教學成果。
前臺工作心得體會篇五
時間匆匆而過，中班第一學期很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、態度、知識與技能進一步養成，逐漸發展。現將本學期的各項工作加以總結，以便今后揚長避短，使工作更上一個臺階。
進入中班，幼兒明顯懂事了很多，他們的注意力重點從老師轉移到同伴身上，與同伴的交往、交流越來越密切。相對逐漸活潑開朗起來，各方面的能力日益加強。我根據他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會，例如：我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等，他們幾個人在班上的能力都比較強，我會根據每個人不同的特點，安排他們完成不同的任務。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉。在激發幼兒探索精神的同時，我注重培養良好的操作習慣，并針對個別差異，幫助每位幼兒都有成功的體驗，培養幼兒的自信心。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我認真備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫助的幼兒書籍，不斷擴寬自己的知識面，為教學內容注入新的活力。
在日常生活中，我嘗試引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。隨時教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，與家長密切聯系，并及時聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，與家長一起糾正幼兒不良的習慣，也得到了家長們的一致認可。
在政治、思想上，我積極地參加幼兒園舉行的各項學習，認真做好筆記。
我們的工作是非常煩瑣的，需要愛心、耐心、細心、責任心。總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過去已然過去，新的挑戰已經開始。我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
前臺工作心得體會篇六
2、我們一方面耐心的給予幫忙，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自我的事情要學著自我做，在我們的努力下，，動手潛力有了明顯的提高。
3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩群眾游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具，用心參與幼兒的活動，與幼兒一齊追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。