人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關校園文化標語(推薦)一

一、關注全局，帶動局部，抓好重點，以點帶面，先易后難，分類推進，扎扎實實抓好校園文化建設。

1、首先抓帶有全局性的校風、教風、學風建設，帶動校園文化建設的全面鋪開。全體教師積極參與，最終確定了“民主、創新、求實、爭優”的校風，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹記，共同互勉，以培養良好的校風。

2、重點抓校園文化建設，推動校園文化建設的開展。

(1)抓環境文化建設。環境是一種教育力量。偉大的導師馬克思說過：“人創造了環境，同樣，環境也創造了人”。校園環境對學生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學生個性的形成和發展，對學生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會說話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語，讓其帶上環保意識。

(2)抓制度文化和管理文化建設。學校盡量滿足師生的需要，充分發揮他們的主動性和創造潛能，讓他們以主人翁的心態建言獻策，積極參與學校管理，最終實現管理育人的目的。

(3)抓精神文化建設。校園文化活動是校園文化的外在表現形式和重要組成部分。學校根據學生的身心特點，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂。在校園文化活動中，要始終堅持以愛國主義教育為重點，以科技、文娛、體育和社會實踐活動為基礎，弘揚社會主義文化和優秀民族，讓健康、高雅、生動的文化活動占領校園文化。利用各種法定節假日、傳統節日、重大歷史事件紀念日對學生進行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統教育、民主法制教育和預防犯罪教育。通過這一系列的師生活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術的情趣。

3、先易后難，分類推進校園文化建設。

1、在整個普遍鋪開的校園文化建設的諸多項目中，班級文化建設相對而言操作比較容易一些，于是我校在分類推進校園文化建設中，先從此入手展開。具體抓好四點：(1)學校制定方案，發至各班。各班按之制定出本班文化建設方案上交學校審核后再實行；(2)要求在教師的指導下，各班學生人人參與，個個動手，師生團結協作，體現出本班特色。

2、在班級文化建設、校園文化建設取得初步成果的基礎上，馬上進行第二步墻壁走廊文化建設。

3、把費時費力費財較多，操作難度較大的精神文化建設——校園文化特色排在第三步進行。

(1)強化學生道德行為。促進人與自然的和諧、人與人(生生間、師生間)的和諧、學校與家庭、社會的和諧，促進了學生的全面和諧發展。

(2)加強養成教育，規范學生的日常行為。

今后的工作中，我校全體教師將繼續奮力揚帆，去譜寫我校小學校園文化建設工作的新篇章!

有關校園文化標語(推薦)二

前進中的威寧第四中學，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動卻很少。為了歡迎上級領導蒞臨我校指導工作，豐富全校師生的課余生活，我校準備舉行一些大眾參與的體育活動，如太極功夫扇、武術健身操等等，從而加強我校在整個地區的模范帶頭作用。這些活動的舉辦旨在豐富我校教職工和學生的課余生活，營造團結友愛、積極愉悅和展現我校整體精神風貌，對我校的校園體育文化的形成、我校學風的完善、文化的深化、特色的突出、實施素質教育的發展顯得尤為重要。

校園文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力、素質教育及陽光體育等方面的實施都有著重要而又積極的影響。

通過本次活動的開展，能進一步增加我校在整個地區的示范、創新與領導地位。發展我校體育運動項目，弘揚我校整體特色，體現我校素質教育的實施。同時，為了填補我校體育歷史上的空白與陽關體育的實施等。另一方面，可以增進在校師生之間的友誼、培養師生之間的團結與拼搏精神。

初演：10月12日

威寧四中操場

一．太極功夫扇表演（學生）

二．武術健身操展示（老師）

一、準備部分

1、高一年級5、6、7三個班各抽出20名學生，其中男生共計40名，女生20名（9月21-22日）

2、每天在學生的體育課時，練習太極功夫扇，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習（9月22-10月14日）注：學生獎勵，在本學期末為每位學生頒發獎狀一張，同時，為其在學期考試總成績中增加20分-50分。

3、組織在校教師集體學習武術健身操，由體育組老師負責教授與組織。

1、除孕婦、運動不便、老齡及最近三個月內動過手術的。

2、每位教師必須每天利用坐班時間找體育組教師學習，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元。

二、實施部分

1.9月22日-10月10日學生學完全套太極功夫扇動作，10月11-13日學生配樂整體演練，并彩排。

2.9月25-10月8日教師學完武術健身操各個技術動作10月10日教師整體演練

3.10月13日學生教師整體預演并彩排。

三、成果預設

開始先由學生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結束時，教師由操場兩側正對相向正步入場，同時行拳禮。然后教師在音樂的背景下，表演武術健身操。最后教師表演完節目之時，全體教師與學生高呼我校訓。之后，整隊兩邊迅速撤退。

道具：太極扇20元／人，共計1200元左右

服裝：表演服70元/人，共計4200元左右

合計：5400元

有關校園文化標語(推薦)三

“光棍節”是一種流傳于年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節。

豐富校園文化生活，創新活動形式，為單身的學子們創造互相交流的機會，發揮年輕人的青春與活力

光棍節系列活動

閩江學院全體同學

本次活動主要由三個活動組成

活動時間內容

購物曬單

20xx年11月11日參與方式：在論壇上發，布#光棍節曬單#主題帖

曬曬童鞋們在雙十一的都淘到了哪些好物

獎勵方式：待定

一句話20xx年11月10日至11月11日參與方式：在微博上發表#一句話過光棍節#的主題帖并@閩院旗山晨磬bbs

內容可分為兩種

心中已有女神的小伙伴

1.用一句話向心儀的女神表白，可以的話

如果還沒有女神的小伙伴請

2.用一句話證明自己是單身

獎勵方式：待定

20xx年11月10至11月11日參與方式：在論壇上發布主題帖#光棍節出租#的主題帖，參與者回復跟帖即可

寫下個人介紹以及在光棍節當天出租自己的自薦內容

待定

待定

有關校園文化標語(推薦)四

?校園文化是大學的靈魂，是學校賴以生存和發展的重要根基和血脈，也是學校個性特征的重要標志，集中地體現著學校的品格，是辦好大學最重要的精神資源和無形資產，也是學校核心競爭力的重要組成部分。為貫徹落實中央對高校意識形態工作的指示精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，切實加強校園文化建設，不斷提升校園文化在高水平大學建設中的思想引領與精神支撐作用，特制定本方案。

?????

????校黨委高度重視校園文化建設，由分管宣傳思想工作的校領導具體負責，同時建立由“宣傳部牽頭、相關部門通力協作、各學院積極參與”的校園文化建設協調配合機制，整體統籌校園文化建設工作，形成校園文化建設的強大合力。以學校更名后的第一次黨代會召開為契機，明確由黨委宣傳部、發展規劃處牽頭，啟動制定學校校園文化建設五年規劃，重點突出，分步實施，打造特色，形成優勢。

?

????認真貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，開展主題宣傳教育，著力在結合、融入上下功夫，使“三個倡導”深入人心，融入校園，推動學校精神文明建設再上新臺階。

????1．大力宣傳社會主義核心價值觀

????充分利用校報、廣播、宣傳欄、電子大屏、路邊刀旗、網絡、微博、微信等宣傳陣地，廣泛、深入宣傳社會主義核心價值觀，大力營造培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。

????2．著力加強社會主義核心價值觀教育

????將核心價值觀作為學校各級中心組學習、教師崗前培訓、干部培訓、思想政治理論課、形勢政策課、潤德講堂、業余黨校、學生骨干培訓等的重要內容，形成教育合力，掀起學習核心價值觀的熱潮。

????3．開展三個層面的系列主題活動

???（1）學校層面。提煉一個學校核心價值觀——師大精神，唱響一首校園歌曲——校歌，建設一批校園景觀——教育名言石刻園；精心籌備和組織開展以“弘揚傳統文化，踐行核心價值觀”為主題的校慶活動日系列活動。

???（2）教師層面。隆重慶祝第30個教師節，開展以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的第十五個師德建設月活動，評選表彰師德模范、三育人先進個人、我最喜愛的教師等，樹立一批先進典型。

???（3）學生層面。開展“踐行核心價值觀，爭做文明大學生”主題微電影、微視、攝影、公益廣告、書畫作品、辯論賽；以“我學習、我踐行”為主題，開展學習雷鋒榜樣、踐行師大精神、匯聚道德力量主題實踐活動，促進大學生志愿者活動常態化。

????1．修訂完善和發布校園精神、行為識別系統

根據新時期學校事業發展的新特點新要求，在原有校園精神的基礎上進一步發展、提煉、形成新的校園精神。采取多種形式，對校園精神和擬定的“行為識別系統”征求意見，完好修訂、發布工作，形成完整的學校形象識別系統。

????2．宣傳與應用學校形象識別系統

????制作、發放紙質版和電子版的學校形象識別系統，在校內外廣泛宣傳該系統，使廣大師生和社會公眾了解學校、識別學校、認同學校，進一步弘揚和傳承學校的辦學理念和價值追求，塑造學校的良好形象，提升學校的影響力與美譽度。

????加強學校形象識別系統的應用。面向校內和社會征集學校形象識別系統應用方案，開發系列校園文化產品。

???

????教育名言石刻園設計建設方案已經校黨政聯席會議討論通過，本學期進入實施階段。

????1．**校區教育名言石刻園

????教育名言石刻追求“隱”、“融”二字，打破傳統的完全集中封閉的展示方式，化整為零，將鐫刻有書法家撰寫的教育名言的20—30塊造型各異、適合雕刻的自然石分散掩映在校園建筑和草木間。建造地點為泉山校區6號樓以北、靜遠樓以東、汽車主通道以南的三角地帶和16號樓南面的文心園。

????2．**校區教育名言碑園

????將原**校區拆下來的教育名言石碑搬遷至**校區，建造方式仍然保持原**校區“教育名言碑園”的樣式。建造地點為**校區實驗樓西面桃園的東北角，

????1．流行版《印象師大》

????流行版《印象師大》以學生為主體，作品著重體現我校大學生積極向上、陽光活潑的青春氣息。選擇4—5名形象、氣質、音色俱佳的校園十佳歌手演唱。

????2．合唱版《印象師大》

????合唱版《印象師大》以教師為主體，作品著重體現我校深厚的文化底蘊、厚重的歷史積淀。組建學校教師合唱團，由教師合唱團演唱。

????1．拓展新陣地，整合大學生社團資源

???（1）籌備成立大學生藝術活動指導委員會，充分整合校內資源，加強對大學生藝術活動的指導和服務，進一步提升我校大學生藝術活動水平。

???（2）成立校團委新媒體中心，進一步加強對新媒體的運用，探索貼近青年的思想引領路徑，搭建共青團新媒體工作平臺、信息平臺、宣傳平臺。

???（3）成立大學生科協，廣泛深入地開展具有科學性、創新性、實用性的課外學術科技活動，搭建大學生科技創新孵化平臺，培養青年大學生的創新精神和實踐能力。

????2．搭建新平臺，打造精品校園文化活動

???（1）重視對教職工的文化關懷與人文關懷，通過設立教師書吧、開展小型多樣的教職工文化體育活動等，搭建新平臺，加強教職工之間的溝通與交流。

??（2）建立共青團微信公共平臺，擴大團屬宣傳輿論陣地，搶占新媒體高地，充分發揮新媒體在輿論引導方面的重要作用，用青年人喜聞樂見的方式傳播主流聲音，傳遞青年心聲。

??（3）推進社團精品活動立項申報和培育，鼓勵優秀社團不斷開拓創新，創立品牌活動，更好發揮學生社團在校園文化建設中的積極作用，同時促進我校社團文化更好更快發展。

??（4）籌備大學生科技創新節，通過開展豐富多彩的科技創新活動，激勵學生科技創新熱情，鍛煉和提高學生的創新能力和綜合素質，為大學生搭建科技創新平臺。

??（5）探索校園原創精品劇目培育和展演新機制，尋求展示校園文化、凝聚校園精神的新載體，努力打造新的校園文化品牌。

???（6）改版升級校園十佳歌手大賽和舞蹈大賽，豐富活動內涵，創新活動形式，提高活動對學生的吸引力和感召力，為兩大品牌活動增添新亮點。

有關校園文化標語(推薦)五

“光棍節”是一種流傳于年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節。

豐富校園文化生活，創新活動形式，為單身的學子們創造互相交流的機會，發揮年輕人的青春與活力

光棍節系列活動

閩江學院全體同學

本次活動主要由三個活動組成

活動時間內容

購物曬單

20xx年11月11日參與方式：在論壇上發，布#光棍節曬單#主題帖

曬曬童鞋們在雙十一的都淘到了哪些好物

獎勵方式：待定

一句話20xx年11月10日至11月11日參與方式：在微博上發表#一句話過光棍節#的主題帖并@閩院旗山晨磬bbs

內容可分為兩種

心中已有女神的小伙伴

1.用一句話向心儀的女神表白，可以的話

如果還沒有女神的小伙伴請

2.用一句話證明自己是單身

獎勵方式：待定

20xx年11月10至11月11日參與方式：在論壇上發布主題帖#光棍節出租#的主題帖，參與者回復跟帖即可

寫下個人介紹以及在光棍節當天出租自己的自薦內容

待定

待定

有關校園文化標語(推薦)六

一、指導思想：

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，努力構建具有我園特色的校園文化體系，使我園校園文化朝著政治化、正規化、多樣化、群體化、藝術化方向發展。

二、目標任務：

總體目標：

遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、人際和諧營造文明美”的思路，使我園形成“ 競爭、合作、求是、創新”的優良園風。爭取校園文化活動出成果，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，使育人環境得到全面優化。

三、具體目標要求和工作任務：

(一)環境建設

1、綠化、美化工作

目標：把學校建成四季常綠、四季有花、恬靜雅致、自然優美

的校園。

工作任務：

①做好綠化、美化環境工作。

②加強對環境創設工作的管理。設專職綠化人員，定期對全園花草、樹木、綠籬進行修剪、養護。

2、工作學習環境：

目標：為師生員工創設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環境。

③開展“辦公室環境創設”活動。

3、人文景觀建設：

目標：加強人本文化建設，體現“協調和諧、美觀大方、有效育人”的原則。

工作任務：

①在學校設置體現公民道德規范、職業道德要求、素質教育實施、課程改革目標、等內容要求的語錄牌。

②完善宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等內容等。

(二)文化氛圍：

1、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實，認真貫徹執行國家、市、區關于做好宣傳思想教育工作的精神，正確把握輿論導向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經常化、規范化，為我園的校園文明建設提供良好的理論支持和思想保證。

工作任務：

①充分發揮黑板報、和宣傳櫥窗的主陣地作用。

②引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。 ③擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容。把文明校園建設與學校的中心工作緊密結合起來。

2、校園文化：

目標：改變單調的學習、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使校園文化生活呈現出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。

工作任務：

①本著“學以致用、服務社會、鍛煉自我、提高素質”的宗旨組織開展豐富多彩的活動。

②舉辦青年教師演講、才藝大賽、專題講座、研討交流等活動，豐富校園文化。

③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。 ④開展豐富有效的家教指導活動，提升家長素質

(三)校內秩序：

目標：繼續保持和發揚校內良好的生活秩序、學習工作秩序，健全各類規章制度，安全防范工作落實，無火災事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發生。

工作任務：

①強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。

② 要加強門衛管理，把好校園治安第一關。

③ 維護校園交通秩序,避免事故發生,使車輛停放整齊有序

④ 落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。

⑤ 加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。

⑥ 采取切實措施，加強防范工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。

四、具體措施

1、統一思想，提高認識，明確校園文化建設的重要性。

2、加強領導，明確職責，確保校園文化建設工作的順利進行。 具體分工：

辦公室：學校風紀、制度建設

政教處：宣傳輿論、師生風紀

教導處：教風建設、教學教研

總務處：服務質量、環境建設、美化綠化

工 會：組織教職工積極參與，并提出合理化建議。

3、以人為本，發揮師生在校園文化建設中的主體作用。

師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質環境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質環境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此，要充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設在學校發展過程中，真正達到“求真務實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。

有關校園文化標語(推薦)七

一、指導思想

在新課程理念的引領下，以人為本、德育為首，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有特色的校園文化體系，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、總體目標

提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培養優良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化;通過創設良好的自然環境形成學校的特有的物質文化;通過修訂、完善各種規章制度形成學校的制度文化。

三、組織機構

根據有關精神要求，結合我校實際，切實抓好校園文化建設，學校特成立“ 小學校園文化建設領導小組” 。領導小組組長由校長李程擔任，成員：景少琢、尹蕾、丁利卿。

四、遵循原則

1、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學發展觀統領校園文化陣地。

2、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面發展、形式喜聞樂見、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和歡迎的校園文化活動。

3、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4、發展性原則：校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。

5、 參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

五、主要內容

學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內部的人際關系;三是組織的物質環境和物質條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養目標、師資選擇標準、課程體系、師生關系、教學方式、校園氛圍所體現的精神內涵。如何建設學校文化，為此學校領導經過認真思考與討論，決定從精神文化建設、物質文化建設、制度文化建設三方面同時建構我校的文化建設。

1、學校精神文化建設

學校精神文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現。根據學校的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“敬業奉獻，求實創新”為基礎，圍繞“強化德育，深化教改，優化管理，美化校園”的工作目標，堅持“實事求是，精益求精，團結奮進，雷厲風行”的工作作風，精心策劃各種富有時代性、創新性和實效性的活動，并以此推進我校精神文化建設。我們的側重點是： 啟動班隊文化創建活動，活躍師生文化生活，積極營造書香校園。

2、校園制度文化建設

“用嚴格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一，要全面落實“以人為本”和科學發展觀，一些制度已不適應發展要求。因此，我們將在今年對學校有關制度進行修訂，并提交教職工代表大會討論后付諸實施。在校園制度文化建設過程中，堅持“人文性、科學性、客觀性和可操作性”的原則，以“是否有利于學校發展、是否有利于調動教職工積極性、是否有利于推進學校各項工作的開展”為標準，力爭校園制度文化建設有質的飛躍。

有關校園文化標語(推薦)八

為了豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我校青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，決定在今年9月至11開展校園文化建設活動：

倡導校園新風，弘揚藝術文化，在全校范圍內營造濃厚的文化藝術氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的文化品位。

青春 自然 和諧

20xx年9月至11月

我校所有在籍全日制學生

1．首屆“教室、寢室美化設計”大賽

活動時間：9月12日星期三

活動地點：教室、寢室

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

2.晨讀經典

活動地點：班級

主辦：德育工作處、校團委、公共部

承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、

涉外護理系。

3.拔河比賽

活動時間：9月17日---9月21日

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽

活動時間：9月22日

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

5.“青春的旋律”健身操大賽

活動時間：10月14日星期三

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

6.“心理健康活動月”

承辦單位：公共課部德育教研室等

活動時間：9月5日-10月26日

活動地點：待定

7.系部學生辯論大賽

活動時間：11月7日-11月14日

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

8.班主任說班會展示

活動時間：11月21日

活動地點：待定

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

1.各系要高度重視,加強領導，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與；及時制定實施方案，認真策劃項目參加，并加強活動過程的指導和管理；要積極配合學校有關部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內營造良好的校園文化氛圍。

2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協調地點和時間，以免發生沖突。

3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。

4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯系，以確?；顒禹樌M行。

5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

有關校園文化標語(推薦)九

一、活動宗旨

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我?？萍?、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

二、活動主題

秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

三、活動時間

20__年2月―_年元月

四、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至五年級語文、數學競賽(6月下旬)

2、一至五年級語文、數學競賽(__月下旬)

(二)校園文化節系列活動之健身篇――體育競技活動

項目：

1、校園風箏節(4月中旬)

2、“我健身我快樂”師生趣味運動會(五月下旬)

3、廣播操比賽(10月中旬)

(三)校園文化節系列活動之藝術篇――文化藝術活動項目：

1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)

2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)

3、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)

4、3---5年級小學生作文競賽(10月中旬)

5、一至五年級優秀作業展(__月下旬)

6、“迎新年”全校黑板報設計評比大賽(__月下旬)

7，“慶元旦”文藝演出(__月28日)

8、經典誦讀(_年元月下旬)

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。