在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
前臺工作心得體會篇一
過去總結:回顧過去半年，自認為為班級付出很多。無論是團工作，還是班級工作，自己都有所涉及。我認為過去的半年自己學到了很多團工作的方式方法，但在這里我更想說的是自己的不足或缺點。1）上學期在下達轉發上級的工作是，對于時間節點的把握做的不好。即有時候我會在上級下達通知后，過一兩天在通知給班里同學，造成完成工作的時間較為緊湊。
2）在處理班級學風問題上做得不夠。未能有效地遏制住班級出勤率低這樣一個老大難問題。
3）和班委的溝通不及時，或者說是不有效。有些事情在傳達的時候，愿意就被曲解了。
展望未來：作為團支書，我希望我班在特色團支部的評選上能夠有所收獲。并能帶領大家獲得紅旗團支部的稱號。
同時我希望我班的出勤率能有所提高。因為出勤率偏低會影響各方面的評獎評優。
前臺工作心得體會篇二
員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。同時班級開展了誠信為學的主題班會，倡導大家發揚“以學實為榮，以作弊為恥”的精神。
1．強化晚自習的出勤率。晚自習是集中消化當天學習知識，預習第二天課程的重要時間段，這對于學習成果的保證是至關重要的，首先確保的就是出勤率和自習環境，在這一方面，班委堅持每天晚上簽到，一學期以來大部分同學們都能堅持按時到達，不遲到不早退，有事不能來的事先請假，自習時專注于學習，不喧嘩，不做無關于學習的事情，營造了良好的自習環境和學習氛圍，為學習的效率打下了良好的基礎。
2．積極制定完善上課點到制度，確保同學們做到不曠課，及時到達上課地點，督促同學們完成應完成的學習任務，有缺席者堅決請假，嚴格遵守學生守則規定的類容。
3．開展了以《回顧過去，展望未來》為主題的學習生活交流大會。會上總結了上半學期的學習成果以及存在少許不足，（1）首先就期中考試成績總結了上半學期各科的學習情況存在的問題，以在下半學期積極改正完善，以更加有效的學習，提高學習的動力和激情，為即將到來的期末考試打下堅實的基礎。（2）請期中考試考得較好的優秀同學談談自己的學習方法，與全班同學交流，取長補短，共同進步，優化自己的學習方法，達到事半功倍的效果。（3）集中商討如何協調社團活動與學習的關系，以根據自己的實際情況在學習與社團活動之間達到平衡。（4）鼓勵大家積極面對期中考試中所暴露出來的問題，早發現早解決是最好的，讓大家從期中考試的陰影中走來，打起精神，做好下一階段的學習任務，爭取達到飛躍式的進步。
4．開展“一幫一”活動。介于一些同學在學習過程中面臨的一些難以解決的問題，充分發揮互幫互助的精神，讓這些同學挑選可以幫助自己的同班同學，由班委負責協調，以加強同學之間的交流，達到更好的學習成果，增進自己的學習動力，營造良好的學習氛圍，充分準備好期末考試前的復習工作；通過這一活動的開展，一些同學的學習上的困難得到了很好的解決，加強了自己的學習的動力和信心。
獲獎。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們在班會上經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.建立了班級公告欄和班級qq群，所有班委加了全班同學的飛信，便于及時傳達各種信息。
3.成立了以副班長為組長的班級口號、班訓、班旗、班徽籌備小組，積極開展 相關工作，力爭在下學期初拿出一套完整的方案。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委會的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部和班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.在學校的組織下，全體同學積極參加了軍訓活動，鍛煉了大家的身體，更強健了大家的意志。
2.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，組織開展了“誠信為學”“積極申請入黨”等團組織活動。
3.由我們負責組織舉辦了 “敬廉崇潔，誠信守紀”“ 回顧過去，展望未來”“加強宿舍文化與聯誼活動建設”3次主題班會。同學們積極參與，懂得了誠信、自省、目標、團結的重要性，并豐富了知識。
4.12月下旬，由組織委員負責組織了寢室文化評比大賽。同學們在比賽中加強了寢室間的交流，增進了友誼，感受到了不同宿舍獨特的文化氣息，同時也進一步增強了班級凝聚力。
5.本學期全班同學積極參加院校活動，并取得了較好的成績。冶福榮、張揚，鄭玉謹等同學代表班級參加校運動會取得男子5000米乙組第二，女子1500米第三名，女子沙包第四名的驕人成績。
6.同學們積極參加了“誠信為學”的演講比賽，錢昊劉天同學榮獲三等獎。
7.我們班顧曉峰，錢昊，張揚，劉天，馮玉，張海進，周鑫，劉釗，江峰，張丹楓，張猛，管鵬飛十二位同學代表b100901班參加了學校舉行的策劃大賽，并代表學院進入了決賽。
8.韓明淵，劉耀宇，顧曉峰在院籃球隊中代表地理與生物信息學院出戰，終我們院隊取得了校第三名的成績，他們為學院取得了很大榮譽，同時在球場上展示了自己英姿颯爽的一面。
9.我們班劉天，周鑫與大二生物專業的王彬同學組隊，在校科技節地生院特色比賽虛擬土地規劃大賽中榮獲三等獎。
10.班級有幸請到苗立志老師為地信專業的同學開展了一場gis講座，為大家帶來了前沿的gis知識。
11.在院校的宣傳下，我們班有5個同學加入了校學生會，2位同學加入校科協，有11位同學加入了院學生會，有6位同學加入了院科協，有7位同學加入院青協，有17位同學加入了興趣協會及社團聯合會，有3位同學加入了通院院科協。
四、關注同學們的日常生活。
1.團支部、班委時刻關心同學們的生活狀況，經常和同學閑聊生活中的事情，每當同學們有困難和疑惑，我們會積極主動地提供幫助。如果班里同學生病住院，我們做好了立即帶領班委和同學代表前往醫院探望的準備。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.建議各寢室購買了籃球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，增強了身體素質，豐富了課余生活。
4.在平安夜，班委精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。
5.號召同學們積極參與院里宿舍文化節并做好充分準備，建議同學們購置一些裝飾品美化宿舍，營造一種良好的環境，讓宿舍充滿文化氣息。
6.組織和開展了班級內部的宿舍文化節，進一步加強同學們對宿舍衛生的打掃、對宿舍文化氛圍塑造的積極性，延續了“衛生好，文化氣息濃”的風格。
7．關于班級信箱，生活委員與同學們保持了良好的聯系，近期有信件需要接收的同學會提前通知生活委員，然后生活委員到期會打開信箱，將郵件通知單交給收信人，然后告知收信人注意東門收發室的工作時間。
五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。
團支部班委會與南京郵電大學學生會、地理與生物信息學院團總支學生會和輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
1.課外活動組織開展的次數不夠多。
2.自身沒有協調好班級工作與學習的時間分配。
3.我們班委自身也有人未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
4.前半學期由于同學們還不太熟悉，未能有效地安排好學習興趣小組的組織和分配。
5.班級的班徽，班旗籌備工作進度緩慢，到現在還沒有完成。
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
（二）展望：
過去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷，過去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也承擔著保持這份榮譽的壓力。作為一群南郵大學的學生，作為一群地理與生物信息學院的學生，我們是優秀團體，我們是將來的it精英。我們的身上肩負著沉重的責任，肩負著老師，家長乃至整個社會對我們的殷殷期望。
因此，在新的一年里，我們班委有新的起點，新的工作目標：
班集體的凝聚力。
(二)學生以學為本，牢固掌握基礎理論知識，力求班級整體成績更上一層樓，同時繼續鼓勵同學們多參加一些社會實踐，各種競賽。
(三)豐富同學們課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文化活動，走進大自然，走進社會。
(四)鼓勵同學們積極學習黨的理論知識，努力完善自我，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。
(五)多組織一些班級內部，班級與兄弟班級間的友誼聯賽及學習交流，促進同學們學習生活的全面發展，同時進一步增進同學們之間的友誼。
(六)繼續與輔導員老師，院校學生會，班主任老師保持良好聯系，積極完成上面分配下來的任務。
(七)繼續實行“一幫一”，“興趣小組”的學習活動形式，更突出團隊與責任的重要性。
(八)在班委和團支部的帶領下，通過大家的努力，爭創優秀文明班級。
（一）要有更堅強的班集體核心。
班委干部要與班上同學團結一致，密切聯系同學，對同學們高度負責，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級的核心。積極開展班團活動，比如主題班會、班級聚會等集體活動都是有利于增進同學之間感情的有趣活動，使大家樹立我們是一家人的觀念，培養團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫、互助、互愛的風氣。班級內部要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。班委還應該廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
（二）建立優良學風，建立學習互助對。
學習是每一個學生的本質，使每一個追求者進步的階梯，更是每一個奮斗者所必需的事情，而每一個人只有在不斷的學習中才能更好的邁出下一步，才能在逆水中起航。學風，使讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質和靈魂。我們班的學風也將體現我們緊抓學習不放松的態度。我們班實行互幫互助原則，鼓勵學習好的同學對學習差的同學進行學習上的幫助，力求整個班級能夠平穩的獲得更好的發展。通過互助對，讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能夠培養同學們的互助精神，增強同學之間的友誼。建立互助對以自愿為原則，形成互助對后通知班級即可。樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氣氛。由于本學期的課程較多，并且許多同學剛剛開始接觸專業的地理信息系統知識，所學內容多且復雜，我們要爭取全班所有同學都能夠了解學習的重要性，并且順利通過期末考試。面對學習壓力很大的這種情況，我們將舉行學風建設為主題的班會，使大家提高學習的警惕性和主動性，督促大家抓緊課程學習。建立互助學習小組的同時，在班長和學習委員的安排下，我班將有組織地開展班級內的學習討論會，對書本上的重點、難點進行統一的學習，由此形成互幫互助的學習氣氛，爭取每一個人的成績都有所提高。
（三）豐富課余生活，走進社會。
環境中解脫出來，并且給大家提供了一個可以表現自我的舞臺。也可以根據實事或是聯系我們實際生活中的一些小事開展小的演講，更可以結合所學到的專業知識給大家做小型講座，這些都能給大家提供發表意見、鍛煉口才、豐富知識的機會。除此之外還可以根據大家的喜好適當組織一些體育活動，以鍛煉大家的身體為根本目的，豐富課余生活。在社會實踐活動這一方面，由于學生以學業為主，大多數的時間都在與書本打交道，走出學校去體驗社會的機會少之又少，因此每個同學將認真完成與社會的每一次接觸，使自己在活動中更好得鍛煉，培養責任意識，使自己更加有愛心，學會關愛身邊的人。班委們也會團結班內的同學，在團學會的帶領下，努力把各種活動順利完成，把班級建設得更美好。
（四）團支部建設也是我們班的重點工作之一。以團支書為首的團支部積極促進樂觀思想的傳播，以各種形式如團日活動、知識競賽等，進行有關黨思想、團思想的理論傳播，不斷提高同學們的思想覺悟，力求培養有敬業奉獻精神，樂于為人民服務的先進性人才。團支部建設的目標是增強團員間的凝聚力，學習先進、正確的思想，培養更多的黨員和后備黨員，并且能夠發揮黨員們的先鋒模范作用，宣傳良好的行事作風，進而促進優良班風的形成，推動我們班各項工作的穩步發展。
（五）我們要開始思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高活動的積極性，使大家想更優秀的同學看齊。
總而言之，在以后的學習生活中，我們班要團結互助，積極向上，把學習與文化體育生活有機結合，豐富知識，鍛煉能力，深化思想，使個人更加先進，使班集體更加優秀。在過去的一年多，我班的31名同學同心協力，取得了各種優異的成績，我們堅信在我們的繼續努力下，我們可以再創佳績，更上一層樓！或許我們不是最優秀的班集體，但是我們一定是最努力奮進的班集體，我們每天都在要求自己進步，每一個人都在為這個集體做著自己力所能及的事情，都希望自己為我們的大家庭付出一份力。
相信在團支部與班委們的共同努力下，地信b100901班一定會鑄就自己的輝煌。
前臺工作心得體會篇三
悠閑的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要。尊重幼兒身心發展的需要、特點和規律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發展。
一.指導思想：
認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，加強對《指南》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二.班級情況分析
我班原有幼兒37名，其中男生 19 名，女生 18 名。經過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高大部分幼兒會自己獨立進餐，穿衣，穿鞋。，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。
(一)優勢表現：
1.活躍、好動，喜愛參與各項活動。大部分幼兒身體動作較協調、靈活。
2.好奇心強，樂于表現。在科學探索活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。
3、班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。
(二)弱勢因素分析：
1.我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。
三.班級工作目標
(一)保育工作：
1.繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。
2. 嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。
3.注重幼兒的自我保健意識和自我保護能力培養，防患于未然，確保每位幼兒身心健康發展。
4.及時與家長交流，掌握幼兒的身體現狀，做好幼兒日常生活中的保育工作，并進行有針對性的護理。
5. 加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
(二)教育教學工作：
1.營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。
2.開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3.在日常生活中培養幼兒對手工的興趣，在操作中培養創新思維，使本班有自己的特長。4.取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養孩子。
5.日常工作中多觀察，及時找出不安全因素，避免事故的發生。
(三)家長工作方面:
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2.運用家校互聯平臺，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。
3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗經。
4.召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
四.每月安排：
九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置教師環境建構區：游戲區、語言區、益智區、藝術區、科常區、閱讀區。開展《我是中班小朋友》的主題活動，引導幼兒感知班級環境的變化，激發升中班了的自豪感。在下旬開始建設接國慶的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規教育。通過家校聯系冊，與家長進行家園配合教育。
十月份十一月份十二月份：：開展說說國慶節見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達能力，提升幼兒的愛國情感。開展《 葉子 》在這一主題中的“葉子中請家長一起收集葉子，和小朋友進行制作葉子的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力。
一月份：開展《 冬天到 》主題活動，引導幼兒了解冬季季節的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創造地表現對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結工作，加強期末常規和假期的安全教育。
班級又到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們老師每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。
前臺工作心得體會篇四
2、要盡量使同學們養成良好的學習習慣；
3、要盡量提高全班整體的`學習成績。
1、建立學科興趣小組
a、建立各個學科興趣小組；
c、各學科興趣小組組長在新學期初需制定一份小組學習工作計劃；
e、各學科興趣小組可自主舉辦學科知識競賽，費用由班費支出；
h、獎金、獎品等費用由班費支出。
2、成立學習輔導中心
b、學習輔導中心設負責人一名，其余成員由各科學習優異的同學組成；
c、同學們若有不懂的問題，可以與學習輔導中心成員一同探討；
d、在必要的情況下，學習輔導中心實行“一幫一”的措施；
e、學習輔導中心的負責人根據同學們具體的學習情況，不定期組織集體自習，集中討論和答疑。
3、開展學習情況評比活動
a、在全班不定期開展學習情況評比活動；
c、評委由各寢室寢室長組成。
4、建立學習自我評價制度
a、在全班不定期進行學習自我評價活動；
c、學習自我評價的內容可以包括時間安排、注意力、學習興趣、學習方法等。
5、學習交流活動
a、學習經驗交流活動；
b、學習自我改進心得交流活動。
6、設立“意見箱”
a、積極倡導同學們對學習活動提出意見和建議，使同學們主動參與到學習活動的討論中，不斷完善活動。同學們的意見和建議一旦被采納，便給予一定的獎勵，費用由班費支出。
b、及時向老師反饋同學們對學習上的意見、建議和要求。
1、各活動負責人須以集體為重，認真、負責、優質地完成各項活動，努力完成三個總目標。
2、各位同學應以當代大學生的行為準則嚴格要求自己，積極配合各項活動的開展，努力提高自身的學習成績，在此基礎上，幫助其他同學，與其他同學共同進步。
1、各活動的開展由班委進行督察。
2、各活動結束后，由學習委員或各活動負責人進行活動小結。
前臺工作心得體會篇五
一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。 2015年秋季學期，我迎來了第二輪班主任工作，負責建筑工程學院2015級土木工程系3班。以前的工作經歷和過去一學期的實踐過程中逐步形成對班主任工作的初步認識。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著 “牽一發而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。對我來說，大一班主任的工作可以概括為：“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，其核心是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
一、班級概況
建筑工程學院土木工程系2015級本科生新生分成三個班；其中2015級土木工程3班共有學生35人，女生2人，多數為男生，少數民族3人。學生基本上都來黑龍江省內，占學生總數47％以上。80%以上的學生為90后，個別同學年紀偏大（22歲）。班級貧困學生人數相比同年級其他班級較多。
二、上學期回顧
班主任工作是跟學校學生管理結合在一起的，是學校學生管理工作的具體實施。作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助，配合導員落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
1、以學校、學院的工作要求為指導
助。大到學生的思想教育工作，小到同學的寢室用火安全，都進行了詳細的指導和安排。使我在每一次的會議學習中找到自己工作的不足，也讓我在班會上能夠充分貫徹學校、學院的精神。
2、加強師生間了解和信任
班主任和學生之間的了解，是循序漸進的。在迎新生見面會上和同學們第一次見面，通過每個月至少一次的班會、班級晚自習的抽查和班委會會議和同學們溝通，了解班級動向，幫助他們解決一些學習、生活中的問題。以一對一座談的方式對有問題的同學進行指導，在同學上課期間對出勤情況進行抽查。還在寒假期間慰問了留校沒有回家的同學，拉近老師和學生之間的距離。
3、爭創良好學習風氣
在過去的一個學期中，在每次和學生交流的過程中，都會給學生們講講如何在大學里學習和培養良好的自學能力，讓自己全面發展。在班會上，我給學生們了介紹了我的學習經驗，并告訴他們要盡快適應新的學習環境和學習方法。指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。同時對同學們比較吃力的科目，我找了相關的復習資料供同學們參考。
班委組建后，我多次跟班委成員談話，了解學生們的想法和班委們的工作情況。引導班委在班上發揚模范帶頭作用，從我做起，從小事做起，使全體學生都團結在班委周圍，把班集體當家。要求班委不僅自己在學習上要做出榜樣，還要在平常的學習生活中，對于學習松懈的同學進行及時的提醒和幫助，保持全班都有一個良好的、積極向上的學習氛圍。
3、防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。關于這些問題，我也在班會中開展了多種形式的教育和引導，比如網絡游戲的危害，就多次在班會中提及。
三、新學期展望
1、號召學生多參加學校、學院的科技活動，鼓勵學生在打好基礎的前提下，通過各種渠道實踐、檢驗自己的知識內涵，盡量做到學有所用。
2、配合導員做好學生的思想政治工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題。
3、加強同學對專業的認識，召開專題班會，介紹今后所要學習的專業科目。增加同學對本專業的學習興趣，同時為以后的專業方向選擇做鋪墊。
4、配合導員，貫徹學校、學院精神，要求學生嚴格遵守學院的規章制度，端正學習態度，明確學習目的。
5、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質量。
回顧過去2015年大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
過去總結:回顧過去半年，自認為為班級付出很多。無論是團工作，還是班級工作，自己都有所涉及。我認為過去的半年自己學到了很多團工作的方式方法，但在這里我更想說的是自己的不足或缺點。
1）上學期在下達轉發上級的工作是，對于時間節點的把握做的不好。即有時候我會在上級下達通知后，過一兩天在通知給班里同學，造成完成工作的時間較為緊湊。
2）在處理班級學風問題上做得不夠。未能有效地遏制住班級出勤率低這樣一個老大難問題。
3）和班委的溝通不及時，或者說是不有效。有些事情在傳達的時候，愿意就被曲解了。
展望未來：作為團支書，我希望我班在特色團支部的評選上能夠有所收獲。并能帶領大家獲得紅旗團支部的稱號。
同時我希望我班的出勤率能有所提高。因為出勤率偏低會影響各方面的評獎評優。
更希望我班的班級凝聚力有所提高，記得剛開學的時候，我班的凝聚力很好，但是經過一個學期，我班的凝聚力有所下滑。我害怕在這樣下去我班會自由散漫，到最后發展成班級的事情事不關己的狀態。 對班級管理建設的意見：我認為我班班委有值得肯定的地方，當然也有很多值得改進的地方，我覺得有些事情的發生，讓我覺得根本不是作為班委應有的行為。
1）我認為當前需要做的是班委責任心的培養。很多事情不是班長和團支書分配下去才要做的，而是應該自己主動地幫班級做事。
2）班委分工問題。現在很多班委的工作沒有有效地進行監督工作，導致很多問題沒有及時發現。如生活委員的賬目問題，還有其他委員要通知給全班的東西，沒有利用飛信平臺發送，有的是用qq，有甚者更是干脆不通知。
留任問題：暫時還不確定
前臺工作心得體會篇六
今天老伍請客、陳老師組織的中大總裁11班半年總結交流會及聚餐活動在天河東海酒家舉行。有約20位廣州、番禺區同學和魯強主任、陳老師參加。
交流會上，大家對班級在博學運動會取得好名次，大家舉杯慶賀。然后，對半年來的班級活動和存在的欠缺大家各抒已見。
首先魯主任對博學會進行了宣傳和換屆的介紹，發動大家加入;對培訓二部組織的日本考察之行的意義進行了說明。
曹班長對日本之行很贊同和推崇，對博學會對我們十一班的支持和信任講了體會，并已安排吳萬峰進行入會推動。
吳班長簡單介紹了早段時間的活動。
外聯班長韓智成總結了美林湖等活動，并計劃一下階段加強外聯工作，如對外校的交流，請清華教授來給大家作報告等。
伍秘書長講到了到班上的收獲，公司發展遇到瓶勁后在讀書時開擴了思路，現在發展很好，還準備再興辦工廠，并已請王磊老師對企業進行診斷。對于班級活動，她建議不要以班委名義組織，最好成立各個行業的組織，選出召集人，這樣大家交流更順暢。
彭工介紹了學習部的活動，也講到了目前的問題，主要是大家對于學習班委組織的研討活動的興趣似乎不濃，博客日漸式微，近期文章很少有人提供。是否是我們的方式有問題?希望大家提意見。另外，前段時間本來已計劃組織一次關于金融危機的研討，因運動會而推遲，計劃近期組織。
張寶慶對博客和研討提出了很好的意見和個人感覺。他說，現在博客有用的東西不多，所以大家看了幾次以后自然就不想看了。他建議搞一些專業的研討，集中討論某一個大家有興趣的議題，也可有不同議題，由不同的人選擇參加。他對于目前的經濟形勢提出很好的見解，他認為，經濟形勢在短期內不會復蘇，對中國企業的影響還遠未發揮出來，建議大家現在不要買股票，中國制造業目前接單量只值往年的30%，開工嚴重不足，希望大家有心理準備。
鄒麗萍完全贊同張寶慶的觀點，她建議大家持幣觀望。
吳利華對大家在經濟問題上的透徹的見解很欽佩，他說大家應多交流，減少損失。如果早幾天聽到寶慶的見解，上周可少損失20萬。
熊金紅對作為學習班委一職未能發動大家寫文章作了反思，也請大家對是否繼續辦班刊提出建議。就這一點，曹班長希望重質不要重量，不要在乎多少期。對于班刊內容要進一步調整優化。
君漢英也對作為學習班委未能發動大家充分展開交流、進行研討作了自我檢討。
文莉建議大家周末定期見面交流，大家有討論議題可發到她手機上，她可聯系大家。
張學文談了加入班級集體的收獲，不僅在課堂知識，還有許多同學的幫助、交流，使之受益匪淺。
蘇坤希望大家的交流能跨出本班，多一些和他班的橫向交流。
何湛流談到，課堂上覺得老師的講課很精彩，但課后時間一長就忘了，他建議大家課后寫一些感想，大家進行交流。
馬杏榕說番禺區同學活動多，以后會加強和廣州同學的交流。
何偉文也期望同學多交流。
陳老師很用心地聽取了大家的意見，表示今天會議很受啟發，收獲很多，對下一步的工作更有信心了。
魯主任從一開始發動“夾豆”比賽調動氣氛，到自始至終討論問題，和我班同學的交流都十分暢快，也說深受啟發。他對我們的班風進行了表揚。
本次交流會對以后如何開展學習、研討、交流、活動大家提出了很好的意見和建議，使班委對今后的工作有了一個更清淅的思路，也使部分同學轉變了觀念，愿意更加主動地和大家一起交流、分享經驗。我相信，隨著我們的繼續學習、交流，開放我們的心態，我們這個班的凝聚力會越來越強的，我們班的同學將通過在這個集體里的學習，會得到更大的收獲，事業和生活一定會有更大的輝煌。
20xx年3月31日晚上，在班上22名同學以及班主任湯老師的參與下，應心10902班主題班會成功召開了!
在老一輩班長曾凡洲的主持下，本班同學一起欣賞了由班委特意制作地ppt，ppt的內容是過去應心10902班班級活動時所照的圖片，圖片在歌曲《朋友》的伴奏下一張一張的放出。當同學們看到那些搞笑的場景時，都忍不住笑出聲來。在笑聲中，我們一起回味了這三年來的.點點滴滴;圖中的場景，就像我們每個人記憶的濃縮，從中我們可以汲取記憶中無盡的養分。別了，大學的過去三年。在主持人的精彩的總結中，我們停止了回憶。
隨后，老班長要求每位同學說說在大學三年里的體會以及對未來的打算。在發言過程中，有的同學激情澎湃，有的同學淚流滿面，有的同學談笑風生等等。聽著每位同學的述說，我不得不感慨：歲月是那樣的無情，它帶走了我們的希望。三年的時光，就這樣無聲無息地，把男孩變成男人，把女孩變成了女人。曾經那顆熾熱的心，現在已經難以再燃起。啊!如果可以，我真想讓時間停止前進的腳步，讓我們弄清曾經的一些事。然而，時間不會搭理我。
????? 為了讓班內同學深入了解班級發展情況，增強班級凝聚力;進一步明確班集體的目標，做好下一學期的工作展望;積極討論在班級的建設遇到的問題;然后全班同學交流工作、學習等方面的心得體會;開展批評、自我批評及班委民主評議以及讓班委對一學期以來本班集體情況及班委工作情況進行精準總結，6月6日9：00——12:00我們13數本2班在教一206舉行了主題為回首過去，展望未來，感有謝你的總結班會。 大學生校內網()
班會開始了，班長袁義彪走上講臺，和同學們一起合唱班歌“相信我們會創造奇跡”，接著，進行第二個環節：班委總結，班長首先宣讀了新舊班干的名單，并感謝各個班干為本班的辛勤付出和老師、師兄、師姐的照顧，介紹了本班的班級建設，班級成果，班級目標，班級宣言。總結了這段時間內所做的一些事情，和其他班干一樣，列舉了本學期一系列的集體活動，有哪些做得好，那些不好，如愛心義賣，募捐活動，作為志愿者去希望小學與小孩子交流，這些活動體現了本班的集體凝聚力和團結力，活動前都能做好充分的準備，積極參與其中，自覺做好后勤工作，也取得了不錯的成果。說明了班委的不足之處。各個班干也對本職位工作進行了的詳細說明，工作感想以及有哪些地方做的不好的，并自我檢討，希望通過努力做得更好，指出了同學們平常的一些不足，例如平時早讀、升旗、出操等有遲到、缺席現象，一些比賽活動不積極參與，參賽人數較少，對待事情態度不夠好，不怎么上心。希望以后多注意。
第三個環節是民主評議，團支書同學們分發了132民主評議表，讓大家認真填寫。接著進行了第四個環節：自由發言。班上的部分同學跟大家分享了她們所學到的東西，感謝大家的努力，贊揚班干的工作認真但欠缺歷練，鼓勵同學們應抓緊每一次上臺發言的機會，就班干的工作有很多同學都不了解，希望多于班上的同學溝通，也不要因為工作而忘了學習，并發現本班潛力很大，這個學期班上學習氛圍好多了，要愈挫愈勇，堅持到底，態度要端正，每一個人都有值得我們去學習的地方，做事應有上進心，要不斷嘗試，在一次次的跌倒中學習更多的東西，不懂就問。最后，這些上臺的同學都希望大家勿忘初衷，可以更好地協調工作與學習的關系，找到平衡點。
第五個環節是班主任唐洪浪副書記發言，他從感激生活、謹慎交友、體貼他人、不斷學習、解決問題、做自己喜歡的事、享受生活、笑口常開、學會寬恕、包容他人、心存感恩、人際關系、誠實守信、沉靜放松、專注自己的事，別太在乎別人、樂觀心態、人無完人，別期望太高、永不言棄，堅持就不會失敗、積極行動、照顧自己、充滿自信等二十多個方面教導我們并強調了期末的考風考紀，平常不要聽取別人的推銷，要善于發現生活美。
由于按班主任、助班師姐、呂老師要求，原來的班會流程有所更改，最后發言的是助班師姐，她們希望同學們可以互相幫助，互相關注，留下美好回憶，勇敢地走出自己生活小圈子，向前邁步，堅持自己的夢想，不要總是讓別人為你操勞，要感受到別人對自己的關心，踏好每一步，不要讓自己后悔，學習要找對方法，好的要再接再厲，不好的也不要灰心，其實每個人都有進步，都很棒，盡管助班身份退了也可以找她們，另外，師姐提醒我們要注意每一個細節，如上臺的衣著，動作等，不要埋怨，要從自己的身上找原因，對于即將成為大二的我們，要以一個師兄師姐的身份面對新生，看看自己有什么可以教給他們。班會的最后一個環節是合影留念，大家都迅速上到講臺合照，結束了大一最后一次班會。
本次班會在和諧的氛圍中順利舉行并圓滿結束。增強了班集體的凝聚力，增強了同學們之間的交流和溝通，使大家更加了解，團結，從而積極投入到班集體的活動中。我堅信，奇跡有我們創造，榮譽有我們爭取，勝利有我們打拼，挫折有我們戰勝，2班由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功，讓我們大聲告訴所有人，13數本2班已經飛翔!
前臺工作心得體會篇七
一、充分發揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，讓他們找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。
比如每天早自修，你總能看到我班同學早早到校，他們不是來抄作業，不是來講空話，而是認真地開始背誦。當然，這當中值日班長充分發揮了他的管理能力，值日班長不僅管理同學早讀，而且還要適時地抽背，以檢查同學們學習的效果。
二、營造良好的班級氛圍，切切實實地關心學生。
一位好老師，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活，關心她們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難。作為班主任，必須了解每個學生的思想動態，盡力幫助他們克服困難。如施揚揚同學，在上半學期中成績極不理想，學習上也沒什么動力。我看在眼里，急在心里，欣慰的是，他是個比較懂事的孩子，每每找他談心，他能敞開心扉地與我交流，認識到自己的惰性。他說，自己一回家就沒有什么控制力，作業也總是草草了事。我提議：每天傍晚你可以到我辦公室來做作業，做完作業再回家，漸漸地，他心靜下來了，學習上有進步了，在我一次次表揚中，他學習勁頭也更高了。功夫不負有心人，下半學期他在各門功課中都有了飛躍性地進步。
三、以活動促發展
我們積極參加學校組織的各項活動。我班同學有出色的集體榮譽感，集體凝聚力。這學期，毛可逸同學獲余姚市”三好生”稱號，董晨、毛可逸、方怡穎、宣威的作品在余姚日報上發表;在余姚日報征文比賽中：謝靈波，宣威獲一等獎，郭鵬熔，邱佳琪，魏天梓，董晨獲二等獎，宣銀濤，陳海濤，施倩倩，魏韻獲三等獎;魏成涵等13人獲校園之星稱號;在冬季運動會中，楊亦銘獲最佳球員稱號等。
通過這些活動，學生不僅學到了知識，更增強的組織能力、表演能力、交往能力等等。
四、努力方向
回顧一學期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。
前臺工作心得體會篇八
新的學期又開始了，時間過的很快。在這近半年多的時間里，經過我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創校級先進班級、
4、每個月進行一次小的座位調整，加強同學們的相互交流與溝通。
5、做好系里面的各項迎評工作，特別是今學期比較多活動，借此機會來給同學來展示自己的才能，提高同學們的綜合能力，增強同學們的自信心。
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每月開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由副班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
前臺工作心得體會篇九
一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。 2015年秋季學期，我迎來了第二輪班主任工作，負責建筑工程學院2015級土木工程系3班。以前的工作經歷和過去一學期的實踐過程中逐步形成對班主任工作的初步認識。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著 “牽一發而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。對我來說，大一班主任的工作可以概括為：“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，其核心是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
一、班級概況
建筑工程學院土木工程系2015級本科生新生分成三個班；其中2015級土木工程3班共有學生35人，女生2人，多數為男生，少數民族3人。學生基本上都來黑龍江省內，占學生總數47％以上。80%以上的學生為90后，個別同學年紀偏大（22歲）。班級貧困學生人數相比同年級其他班級較多。
二、上學期回顧
班主任工作是跟學校學生管理結合在一起的，是學校學生管理工作的具體實施。作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助，配合導員落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
1、以學校、學院的工作要求為指導
助。大到學生的思想教育工作，小到同學的寢室用火安全，都進行了詳細的指導和安排。使我在每一次的會議學習中找到自己工作的不足，也讓我在班會上能夠充分貫徹學校、學院的精神。
2、加強師生間了解和信任
班主任和學生之間的了解，是循序漸進的。在迎新生見面會上和同學們第一次見面，通過每個月至少一次的班會、班級晚自習的抽查和班委會會議和同學們溝通，了解班級動向，幫助他們解決一些學習、生活中的問題。以一對一座談的方式對有問題的同學進行指導，在同學上課期間對出勤情況進行抽查。還在寒假期間慰問了留校沒有回家的同學，拉近老師和學生之間的距離。
3、爭創良好學習風氣
在過去的一個學期中，在每次和學生交流的過程中，都會給學生們講講如何在大學里學習和培養良好的自學能力，讓自己全面發展。在班會上，我給學生們了介紹了我的學習經驗，并告訴他們要盡快適應新的學習環境和學習方法。指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。同時對同學們比較吃力的科目，我找了相關的復習資料供同學們參考。
班委組建后，我多次跟班委成員談話，了解學生們的想法和班委們的工作情況。引導班委在班上發揚模范帶頭作用，從我做起，從小事做起，使全體學生都團結在班委周圍，把班集體當家。要求班委不僅自己在學習上要做出榜樣，還要在平常的學習生活中，對于學習松懈的同學進行及時的提醒和幫助，保持全班都有一個良好的、積極向上的學習氛圍。
3、防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。關于這些問題，我也在班會中開展了多種形式的教育和引導，比如網絡游戲的危害，就多次在班會中提及。
三、新學期展望
1、號召學生多參加學校、學院的科技活動，鼓勵學生在打好基礎的前提下，通過各種渠道實踐、檢驗自己的知識內涵，盡量做到學有所用。
2、配合導員做好學生的思想政治工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題。
3、加強同學對專業的認識，召開專題班會，介紹今后所要學習的專業科目。增加同學對本專業的學習興趣，同時為以后的專業方向選擇做鋪墊。
4、配合導員，貫徹學校、學院精神，要求學生嚴格遵守學院的規章制度，端正學習態度，明確學習目的。
5、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質量。
回顧過去2015年大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
白駒過隙，時光飛逝。轉眼。
從金秋九月到寒風蕭瑟，作為班長，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！
這一學期我帶領本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動, 并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.我沒有辜負大家的期望,帶給了大家一個豐富的課余環境,同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習,進步!
一、 班級制度建設
1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2. 規范管理過程，做到民主決定班級走向；
3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。
第1頁，共6頁
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。我們現任班團委成員已經連任四屆，本學期是第五屆，經過大一在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
三，班風建設
在班風建設上，我們提出了 “贊美集體，欣賞個人”的口號，在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
四、學習方面
第2頁，共6頁
問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學都參加了會計從業資格證和大學英語四級考試的考試，其中有37人順利通過會計從業資格證考試，21人通過四級考試。在一些實訓作業中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的`疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。
五、目前班上存在的問題
1.班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍；
2. 個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意
識 ；
3，全班男女同學互動不夠；
六、改進工作，再創輝煌
1. 班級要保持形成優良的班風，使之能體現出會計3班班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
七 、個人感想
1，學會交流溝通,學會傾聽。在工作中、生活中,當別人向自己求助時,也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時候都忽略了別人的感受,學會傾聽非常重要。
2，換位思考。工作中生活中,我們每個人都要學會換位思考,立
3，信任的基礎是自己準備好了
工作當中,有人總是在抱怨,為什么自己已經做了,已經做好了,可別人總是還要一遍遍地問:做好了嗎 做好了嗎 我想還是應該反思一下自己:自己準備好了嗎 ？自己真的做好了嗎 ？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的!只有自己準備好了,才會換來別人百分之百的信任!
4，感恩的心
在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩的心去做每一件事,我都會報著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能應酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為
之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在輔導員李艷老師的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬于3班的新華章！
一、 班級制度建設
1、 制定了制度， 使班級管理具有更強的操作性， 提出具體要求；
2、 規范管理過程， 做到民主決定班級走向；
3、 明確責任管理， 落實每個班委的責任；
在這基礎上， 揚長避短， 爭取使在穩步發展的基礎上， 尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委和團支， 各個班委分工明確， 責任到人， 積極團結同學， 班級日常管理穩定有序，班委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動， 班委都盡心盡責，努力為同學們服務。每個班委對班級的日常工作都相當熟悉， 班委在明確分工的基礎上加強有效合作， 班級工作都能迅速有效的開展。班委不定期的在一起研究班級工作， 班委成員都能肩負責任， 真誠團結。
三、 學習方面
班級內部積極強調學習的重要性，在學風格建設上， 我班同學在自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束的能力上都有顯著提高，開始有目標、科學的、有效地投入到緊張的學習生活中。
在班委的帶動下，我班形成了良好的學習氛圍，并采用學習小組的方式“先進帶后進”。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除學習上的障礙，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。
四、存在問題及其解決方法
（一）班內存在上課遲到或曠課現象。
工作改進：嚴抓出勤質量，設立相關規章制度，按制度嚴格執行出勤標準。
（二）對于所開設的某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。
工作改進：班委應與任課老師積極互動，交流班級學習上存在的問題，并及時向老師反映班內同學的學習狀況，做好橋梁工作，與老師進行良好的互動。
五、新學期展望
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力；
3、在上學期班委工作基礎上，樹立班級形象，爭創系級先進班級。
1、班委建設：班委應定期召開會議，確定好班級會議制度，兩周一次例會，針對班內出現的新問題制定新的對策，另外有特殊情況再做適當的調整。
2、學風建設：班委即使關注與學習相關的信息，及時提醒班級同學。組織開展學習經驗交流會，特別是英語四六級，先進帶后進。
3、生活方面：班委應多關注班級同學的生活有表現好的地方應大力宣揚，讓大家都來學習。發揮班集體的溫暖向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
4、活動開展方面：在班級內定期組織同學參加班級團體活動，增加同學之間的了解與認識，使整個班級更團結，更富有凝聚力。
以上就是班委在新學期的工作計劃。總而言之，在新的學期里，班委將會好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，將班級的優良傳統傳承下去，同時力求有更多的創新，讓我們10級展示一班變得更加的優秀！
班級：
班長：
2015年12月19日
前臺工作心得體會篇十
過去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷，過去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也承擔著保持這份榮譽的壓力。作為一群煙臺大學文經學院的學生，作為一群經濟系的學生，我們是優秀團體，我們是將來的國貿精英。我們的身上肩負著沉重的責任，肩負著老師，家長乃至整個社會對我們的殷殷期望。
因此，在新的一年里，我們班委有新的起點，新的工作目標：
學們的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。
(二)學生以學為本，牢固掌握基礎理論知識，力求班級整體成績更上一層樓，同時繼續鼓勵同學們多參加一些社會實踐，各種競賽。
(三)豐富同學們課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文化活動，走進大自然，走進社會。
(四)鼓勵同學們積極學習黨的理論知識，努力完善自我，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。
(五)多組織一些班級內部，班級與兄弟班級間的友誼聯賽及學習交流，促進同學們學習生活的全面發展，同時進一步增進同學們之間的友誼。
(六)繼續與輔導員老師，院校學生會，班主任老師保持良好聯系，積極完成上面分配下來的任務。
（一）要有更堅強的班集體核心。
學，幫助同學，使班級形成互幫、互助、互愛的風氣。班級內部要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。班委還應該廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
（二）建立優良學風，建立學習互助對。
學習是每一個學生的本質，使每一個追求者進步的階梯，更是每一個奮斗者所必需的事情，而每一個人只有在不斷的學習中才能更好的邁出下一步，才能在逆水中起航。學風，使讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質和靈魂。我們班的學風也將體現我們緊抓學習不放松的態度。我們班實行互幫互助原則，鼓勵學習好的同學對學習差的同學進行學習上的幫助，力求整個班級能夠平穩的獲得更好的發展。通過互助對，讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能夠培養同學們的互助精神，增強同學之間的友誼。建立互助對以自愿為原則，形成互助對后通知班級即可。樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氣氛。由于本學期的課程較多，并且許多同學剛剛開始接觸專業的地理信息系統知識，所學內容多且復雜，我們要爭取全班所有同學都能夠了解學習的重要性，并且順利通過期末考試。面對學習壓力很大的這種情況，我們將舉行學風建設為主題的班會，使大家提高學習的警惕性和主動性，督促大家抓緊課程學習。建立互助學習小組的同時，在班長和學習委員的安排下，我班將有組織地開展班級內的學習討論會，對書本上的重點、難點進行統一的學習，由此形成互幫互助的學習氣氛，爭取每一個人的成績都有所提高。
（三）豐富課余生活，走進社會。
這一方面，由于學生以學業為主，大多數的時間都在與書本打交道，走出學校去體驗社會的機會少之又少，因此每個同學將認真完成與社會的每一次接觸，使自己在活動中更好得鍛煉，培養責任意識，使自己更加有愛心，學會關愛身邊的人。班委們也會團結班內的同學，在團學會的帶領下，努力把各種活動順利完成，把班級建設得更美好。
（四）團支部建設也是我們班的重點工作之一。以團支書為首的團支部積極促進樂觀思想的傳播，以各種形式如團日活動、知識競賽等，進行有關黨思想、團思想的理論傳播，不斷提高同學們的思想覺悟，力求培養有敬業奉獻精神，樂于為人民服務的先進性人才。團支部建設的目標是增強團員間的凝聚力，學習先進、正確的思想，培養更多的黨員和后備黨員，并且能夠發揮黨員們的先鋒模范作用，宣傳良好的行事作風，進而促進優良班風的形成，推動我們班各項工作的穩步發展。
（五）我們要開始思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高活動的積極性，使大家想更優秀的同學看齊。
總而言之，在以后的學習生活中，我們班要團結互助，積極向上，把學習與文化體育生活有機結合，豐富知識，鍛煉能力，深化思想，使個人更加先進，使班集體更加優秀。在學習上，將努力打造一個團結友愛，勤奮好學的班級體。在生活上，努力讓他們過的充實，積極向上，從個種活動中提升他們自己的能力。經濟系文專貿1021班猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著跨世紀的大學生博學濟世的理想！我們相信在團支部以及老師與班委們的共同努力下，我們文專貿1021班一定會鑄就自己的輝煌！