“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

精選幼兒園迎中秋活動方案(精)一

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

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精選幼兒園迎中秋活動方案(精)二

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

a：激發幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

b：在教師指導下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

c：引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

d：延伸活動：

教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

精選幼兒園迎中秋活動方案(精)三

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3－6歲兒童學習與發展指南》為指導，努力落實省普教室《關于落實“三件行動計劃 加強幫扶結對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實際，發揮示范園的示范和幫扶作用，利用環境、師資、教育教學、教科研等資源，定期開展互動和幫扶指導，使各個園所在教學教研、學園管理等方面得到實質性的提高，促進各園所共同成長、共同發展。

1、幫助提高管理水平。

2、幫助提升師資隊伍素質。

3、幫助開展保教活動。

4、幫助利用農村自然資源創辦園所特色。

三、幫扶對象和時間安排：

幫扶時間：20xx—20xx年

我縣有省級示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園（具體園所安排見幫扶結對表）

1．互相交流、切磋、規范幼兒園管理模式

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結合幫扶園的實際情況，幫助其樹立先進的保教理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善園內各項規章制度，更新教師的教育教學觀念，促進中心幼兒園向科學化、制度化和規范化發展，幫助其拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

2．開展形式多樣的幫扶活動，提升教學質量

（1）開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為教師提供專業成長的機會。

（2）積極組織“送教下鄉”活動，選派優秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園師資隊伍的整體素質。

（3）鼓勵幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業務水平。

（4）開展觀摩研討活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級示范性幼兒園開展的各項教育教學活動等，手把手結對幫扶。

（5）根據“保教并重、游戲為主”的原則，認真分析幫扶幼兒園的教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。切實提高保教質量。

（6）幫助幫扶幼兒園利用農村資源的優勢完善幼兒園的生活、學習、游戲環境的創設，引導幫扶幼兒園在現有的條件下，創建自身的辦園特色。

（7）資源共享。實行各種師資培訓資源共享、各種管理資料資源共享，實現教師素質、保教管理水平等的共同提升。

3、總結提高

（1）完善檔案資料，建檔歸案，規范管理。

（2）撰寫幫扶結對經驗總結。

（3）做好幫扶簡報工作及交流活動。

精選幼兒園迎中秋活動方案(精)四

開場前播放主持人上場音樂《民樂喜洋洋》，主持人上場后音樂聲音調小。

甲：蛇含瑞氣辭舊歲，

乙：金馬馳騁賀新春，

甲：尊敬的各位領導、各位來賓，各位家長朋友們，

乙：親愛的小朋友們，

合：大家上午好！

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕，

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

甲：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們人生的禪想：

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：讓我們歡聚一堂、載歌載舞，

乙：讓我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福，

乙：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

甲：看，滿天星光，那是新年絢麗的色彩，

乙：今天我們很榮幸的請到了周口職業技術學院、周口女子職專、商水縣教體局、中心校以及商水四高的各位領導光臨我們的演出現場，請大家以熱烈的掌聲對于他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

甲：接下來，有請幼兒園園長致新春賀詞。

甲：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝xx園長的講話。

乙：親愛的家長朋友，為了這次文藝匯演，我們的老師犧牲了許多的休息時間，精心設計節目，精心編排節目。以前我們的很多小朋友都沒有上過舞臺，都沒有表演過，這是他們人生中的第一次展示自己，希望家長們都能用心的去看我們的節目，我們的小朋友也不怕苦，不怕累，放棄了許多玩的機會來堅持排練，現在，他們變得更能干，更自信了。讓我們大家歡聚一堂，在這短短的幾小時內共同感受歡樂，分享孩子們成功的喜悅，你們的掌聲就是對孩子最大的鼓勵，今天我們將在這里一起見證我們的寶寶學到的本領。

合：現在我宣布xx幼兒園喜迎20xx年元旦文藝聯歡現在開始!

甲：孩子們每天的喜怒哀樂都寫在臉上，他們用身體語言表達他們的思想，今天我們的小朋友們將在這里給大家展示他們對五官的認識，掌聲歡迎xx班小朋友。

乙：有一首曲子曾經紅及大江南北，他并沒有演唱者，卻在人們的手機、電視、廣播中頻繁出現。很多人根據音樂創編了獨具特色的舞蹈，跳舞者手持一根大蔥，變甩邊扭動，你們猜到是哪首曲子嗎？對，是甩蔥歌。活潑可愛的中班小朋友也手持大蔥向我們走來了，掌聲歡迎他們。

甲：每個孩子都是媽媽的寶貝，像蒲公英，總有一天也要離開父母獨自飛翔到遠方，當爸爸媽媽不在身邊時，我們要學會保護自己，請欣賞舞蹈《不上你的當》。

乙：轉眼孩子們入園已經一個學期了，他們一個個從剛開始愛哭愛鬧，到現在乖巧懂事，寶寶們的成長當老師的看在眼里，甜在心里，現在孩子可以驕傲地說《我們真的很棒》。

甲：孩子們表演的真好，當今天節目結束的時候，希望每一個家長抱住自己的寶寶狠狠的親一下，然后說一句，寶貝，你真棒！中華文明源遠流長，唐詩宋詞元曲書寫著中華博大的文化內涵。而今，我們xx班的小朋友卻別出心裁，他們以歌謠的形式來學習我們中華民資的文化瑰寶，下面請欣賞唐詩新唱《憫農》，表演者：xxx。

乙：每個孩子都喜歡過生日，過生日的時候有爺爺奶奶、爸爸媽媽的陪伴，還能吃上生日蛋糕，今天讓我們也一起唱起生日快樂歌吧，請欣賞《祝你生日快樂》表演者xxx。

甲：回憶起半年前寶寶們哭哭啼啼的同時，老師們用那溫暖的大手牽起了那嬌嫩的小手，我們深情的手牽著手，寶寶們一天天長大，在我們老師和寶寶們的共同努力下，他們學會了好多東西，他們愛上了舞蹈，愛上了唱歌，并能跟著音樂的旋律舞動起來。請欣賞《小花貓》表演者：xxx。

甲：小小的一片云呀，慢慢的走過來，請你歇歇腳呀，暫時停下來。

乙：海上的浪花開呀，我才到海邊來！我們向往大海，期盼與海浪的親密接觸。

甲：下面請欣賞xxx班表演的舞蹈《踏浪》。

乙：元旦是慶祝辭舊迎新的節日，這預示著迎來新的開始，翻開新的希望，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，孩子們碩果累累，后面的日歷，家長和孩子共同成長。讓我們跟隨音樂一起欣賞舞蹈《我的身體》。

甲：鳥叔的一曲騎馬舞在20xx年可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節奏，帥氣的舞步，收到了眾多人的熱愛。而這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的，接下來就讓我們共同欣賞由班帶來的騎馬舞《江南style》掌聲有請。

乙：接下來我要介紹一下xx班的小朋友，他們是幼兒園年齡最小的一個班，記得剛入園的時候寶寶們個個都是淘淘大哭，如今，她們不僅乖了，還學了一身的本領，她們已經迫不及待的想要為大家表演她們的本領呢！請欣賞他們帶來的《成長體操》。

甲：其實幼兒園的老師為了實現對孩子的愛與責任，從早晨7.20到晚上5.30，每一天我們的老師都是披星掛月的上班回家，來到幼兒園就是為了照顧好我們的寶寶，有時候工作上會出現一點點小小的錯誤，但是我希望家長們能理解我們這些老師們，但是你們也放心，既然把寶寶交給了xx幼兒園，我們每一個老師都會像媽媽一樣來疼愛我們的孩子。用心的呵護他。你們的支持就是對我們老師工作最大的認可，我希望大家能再一次伸出雙手送給我們這些戰斗在一線的幼兒教師們，在此我代表我們的老師對你們說一聲謝謝！請欣賞《老師親，媽媽親》。

乙：看著寶寶們在舞臺上自信的表現著自己，我的心里感到很欣慰，因為這么多天老師們沒有白的付出，掌聲送給剛才的xx班小朋友。xx班的小朋友這么努力。我們班的小朋友當然不甘示弱。讓我們有請xx班的小朋友帶來《模仿操》。

甲：（留一兩個膽大的小朋友互動）來寶寶們慢走，你們跳的真漂亮，聽說你們不但舞蹈的好，歌也唱的好，那你給下面的爺爺奶奶爸爸媽媽唱個歌好不好，唱的好的話老師這有獎勵。唱世上只有媽媽好。是啊，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，希望我們的家長朋友不要為了工作，為了掙錢而忽略了對孩子的愛，抽出時間能多陪陪我們的孩子，多給我們孩子愛，因為孩子需要我們共同的愛。請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

乙：別看我們年紀小，我們也很愛美，一群小伙伴自編自演當起了小模特，看他們靚麗的外表，美麗的衣著，和著音樂輕松的步子，我們也跟著過把模特癮，請欣賞xx班的《模特秀》。

甲：來，小朋友別走，看老師手里面是什么啊！你們跳完舞蹈了，那你在給表演個節目吧，聽說你們學到了好多本領，會唱歌，會跳舞，還會說英語！說個行嗎？誰的聲音大，我把糖獎勵給誰！來…….孩子們表現太棒了，掌聲送給他們。下面請欣賞《good bay》，表演者：xxx。

甲：我們在這里跳舞，我們在這里開懷。

乙：來吧，大家一起來，為我們明天的/輝煌齊喝彩。

甲：接下來請xx幼兒園小朋友為大家表演舞蹈《大家一起來》。

甲：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。

乙：感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的時光。

甲：通過這一上午的活動，也許你會欣喜地發現，我們的孩子原來這么優秀，他們每天都在變化，都在進步，他們身上有我們以前不曾發現的東西。

乙：其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點！

甲：衷心祝愿各位領導，家長，工作順利，家庭幸福！

乙：祝愿全體寶寶健康成長，快樂成長！

精選幼兒園迎中秋活動方案(精)五

1.愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

2.他們周末一起結伴郊游摘草莓燒烤，帳篷下小溪邊草地上都留下了歡歌笑語，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時忘記獨生子女成長的煩惱。

3.從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。

4.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

5.所以，這四年，是值得紀念的日子。這是他們的第一本畢業紀念冊，教會他們學會回憶和分享。相信，這也是他們一生中分量最重的紀念冊。我們，有幸，成為見證人。

6.上大班以后，你進步了許多，對小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學，老師希望你能更積極地參加各項活動，上課時大膽些，勇敢些，好嗎?

7.寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準小學生。老師希望小朋友們到小學之后尊敬老師，團結同學，爭當一名多才多藝身心健康的好學生。

8.三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛入園的小不點兒慢慢長成了一個大孩子;從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話;從愛哭膽小的你，變成一個勇敢的孩子。我知道你們在慢慢長大!

9.時間過得真快，轉眼，一學期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱!

10.每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字畫畫做手工，每樣本領你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的小學生活正向你走來!愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲!