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銀行轉正自我鑒定 轉正自我鑒定200字左右篇一
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發,結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每個環節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。
在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發現,及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。
銀行轉正自我鑒定 轉正自我鑒定200字左右篇二
甄克林,男,1965年6月出生,1985年12月參加工作,現任九十團學校初中體育教師,20xx年3月擔任學校政教處主任,工會主席。并聘用農五師體育協會會員。1984年9月擔任體育教學工作20xx年7月畢業于西安體育學院體育教育專業。至今,一直工作在教學一線,20xx年10月獲得中教一級教師資格,通過全國專業技術人員計算機應用能力考試,1996年9月獲得高級教師資格。取得中學教師繼續教育的培訓證?,F申報初中體育高級教師資格。
作為一名教師,我始終堅持把正確的政治方向放在首位,擁護中國共產黨的領導熱愛社會主義祖國。熱愛邊疆,熱愛團場,反對民族分裂,全面貫徹黨的教育方針,有良好的師德風范和教師素養,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。九十團中學地處阿拉山口前沿、艾比湖畔,是博爾塔拉東部自然條件最為艱苦的一所團場學校,狂風和蚊蟲是這里的自然特點,但在這里任教,我無怨無悔,我將為團場體育教學事業的發展和學生素質的不斷提高奉獻一生。
本人自20xx年被評為初中體育一級教師以來一直從事初中體育教學工作,并循環擔任初中各年級的體育教學和指導訓練工作,在教學過程中我不斷自我學習,積累教學經驗,學習現代化教育教學理念,還能掌握本學科的教育教學發展動態,理論與實際相結合開闊學生的視野,全面提高學生的綜合素質。教學中能根據教材的特點,學生的實際,結合本地區的氣候條件,進行課堂教學,在教法上吸收各種精華,因材施教,啟發引導,調動學生的積極性20xx—20xx學年,我所任教的九年級體育中考成績平均分達到93。6,列全師第三名。20xx—20xx學年,我所任教的九年級體育中考成績平均分達到94。17,列全師第四名。在教學中積極實行課改,倡導新的課程理念和方法,以學生為主題,教師為主導,讓學生成為學習的主人,注重快樂與運動量相結合,提高了教學質量。使我校的課程改革穩步有效的推進。在課余訓練中,起早貪黑,科學訓練,培養了一批優秀的體育特長生,先后被市級學校及競技體校錄用,20xx年我校萬帥同學被烏市鐵三中招錄,趙海潑同學被我州體校招錄。
獲得中級職稱以來,在教學和訓練中都是本學科的骨干帶頭人,能擔任起輔導年輕教師的工作,組成一幫一的領導小組,同他們一起聽課,共同備課,專研教法,選擇合理的手段和方法進行教學,起到了傳幫帶的作用。使年輕教師迅速成長,成為體育教學和訓練的中間力量。我幫教的對象是青年教師梁洪濤同志,由于該教師在教學和訓練中認真、吃苦、謙虛成績比以往有較大的提高,很快成為體育教學的中間力量。我作為老教師在 長期
的教學工作中率先垂范,多方涉獵,帶領全組教師開闊進取依據新課改的要求,主動上示范課,探索新課程的教法使我校的課程改革走在了全師的前列。在課外活動中,能認真組織和落實開展情況,做到每周活動有計劃,有小結。在大家的配合努力下開展的扎實有效。認真履行著一個體育教育工作著的責任。
(二)教研工作
多年來,本人能認真鉆研業務,了解體育教育最新的發展趨勢,不斷更新新知識。訂閱了大量有關資料,認真學習自己的業務能力和教學水平不斷提高。并撰寫了教育教學方面的論文,論文《》在國家級刊物上發表
四、業績方面
(一)教育教學業績
1、 所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達到95%以上。
(二)研究成果
積極開展校本開發,從20xx年開始在我校體育教學中,深入開發“安塞腰鼓”的教學內容,從組織到學習認真扎實我一手策劃一手抓認真學習每一個動作,抓每一個細節經過全組人員一年的努力形成了我校千人打腰鼓場面,在當地形成了特色。
以上所述材料,事實清楚、效果顯著、理由充分,符合申報中學高級教師任職的條件。當然成績代表過去,前面的路還很長,為了將九十團學校教育教學的發展和學生體質的提高我將在
今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創佳績。
銀行轉正自我鑒定 轉正自我鑒定200字左右篇三
現在試用期已接近尾聲,我回顧了自己的這半年的學習工作,有很多值得回味和深思的東西。從最初入住白龍潭集中培訓的對銀行工作的總體勾畫、在財貿學校對的銀行技能初體驗、來到首體支行的懵懂無知,在首體支行第一天正式上柜時候的謹慎小心,再到如今在能柜臺上對常規業務的熟練操作。一路走來,我始終保持著良好的工作狀態,以一名合格的農商行員工的標準要求自己。立足本職工作,認真學習業務技能,希望自己能更快的融入到這個崗位中。作為一名剛剛畢業的大學生,幾年的專業知識學習,養成了對于實踐的東西接觸的少,對于許多實際應用問題不了解。面對這種情況,在近一段時間里,我在師傅的教導下,柜臺經理的帶領下,在首體支行各位領導的關心和全體同事們的幫助下,在實踐中學習,不斷提高工作能力,一步步提高自己,完善自己,使自己在業務技能和個人素質等方面都能夠勝任這個崗位?,F將這一年的學習和工作情況總結如下:
作為一名銀行柜員,每天與金錢打交道,因此對員工品德修養以及職業道德上面的要求更高。需要我們有足夠的自制力,能遵紀守法,忠于職守、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德。因此我對自己這方面的業務知識和工作能力方面。在目前的工作崗位上,能夠不斷的去學習,積累經驗,要求很高,堅決不做違反員工守則要求的事。
要成為一名優秀的員工,首要條件就是成為業務技能上的骨干。對于剛剛走出大學校門參加工作的我來說,當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握專業知識,始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中,因此,在目前的工作崗位上,我不斷的跟老員工學習業務知識,積累經驗,經過自己的努力,具備了一定的工作能力,能夠從容的接待客戶,應對柜面上面的一般業務。在業務技能、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面,都有了很大的提高。因為我知道只有加強自己的業務技能水平,我們才能在工作中得心應手,更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。在工作中,我是
忠于職守,盡力而為的,銀行屬于服務行業,工作使我每天要面對眾多的客戶,為此,我常常提醒自己“善待別人,便是善待自己”,在繁忙的工作中,我仍然堅持做好“微笑服務”,耐心細致的解答客戶的問題,遇到蠻不講理的客戶,我也試著去包容和理解他,最終也得到了客戶的理解和尊重。我始終以“客戶滿意、業務發展”為目標,搞好服務,樹立熱忱服務的良好窗口形象,做到來有迎聲,問有答聲,走有送聲,讓每個顧客都高興而來滿意而歸。
作為一名新員工,我們的短處是業務技能上的經驗不足,但我會在工作態度和勤奮敬業方面發揮自己的長處。熱愛自己的本職工作,正確,認真的去對待每一項工作任務,在工作中能夠采取積極主動,能夠積極參加單位組織的各項業務培訓和營銷任務。經過近一年的不懈努力,我的工作水平有了一定的進步,并且相信自己能為首體支行做出更多的貢獻。
雖然近一段時間來感覺自己有了不小的進步,但不足之處仍然存在,在一些細節的處理和操作上存在一定的欠缺,如收章鎖屏、錢箱擺放等柜員行為規范以及業務中的操作順序和合規排查等。此外,對于一些日常工作中遇見次數很少的業務,我還掌握得不夠,總是在新人的立場上不敢接手。我要在今后的工作學習中磨練自己,在領導主管和同事的指導幫助中提高自己,發揚長處,彌補不足。在今后制定出我新的奮斗目標,以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰,向先進學習,向同事學習,學習新業務,掌握新理論,適應新要求,取長補短,共同進步,不斷提高自己的履崗能力,把自己培養成業務全面的人才。
銀行轉正自我鑒定 轉正自我鑒定200字左右篇四
時間過得很快,轉眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了, 本學期我擔任二年級數學教學。由于是剛畢業,教學經驗尚淺,因此,我對教學 工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學年的努 力,獲取了很多寶貴的教學經驗,也取得了較好的成績?,F將具體工作總結如下:
一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學 從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,我反復學習有關的教育教學理 論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步 樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導學生為主體的 新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力,有助于學生能力提高 與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維,訓練方法為主的自讀課文閱 讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作 ――探究――創造――創新為核心的語文活動課等,激發了學生學習語文的積極 性,收到了較好的教學效果。
二、細研教材、潛心備課 教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備課不充分或者備得不好, 會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不 上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量 的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理 解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案 編寫認真,堅持課后寫教學反思,并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學 效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師 為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。由于 準備充分,教學效果明顯,學生易于接受。
三、用生動靈活的教學方式,煥發課堂活力 應試教學課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗, 但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經驗,萌動 求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學 生好奇心,探究欲,培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理, 準確把握初一學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發興趣、激活思 維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整 體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式,根據不同內容精心 設計問題,組織課堂教學。 這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學 生的親密朋友,教室也轉變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞 的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養:或質疑問難,或浮想聯翩,或 組間交流,或挑戰權威。師生互動,生生互動,組際互動,環境互動,在有限的 時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發現、挑 戰與沉思同在。活躍的思維,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。教 師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現實的生活進 入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化 地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高,語文課堂真正煥發出它應有的活 力。
四、用先進的教學手段,提高學習效率 現代科學技術日新月異的飛速發展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有 教學模式的轉變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的語文 知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本 要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。 應試教學課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思, 在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而 單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學 生自主體驗、感受,使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不 在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道, 實現提高學 生信息素養,開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個 的可操作的平臺。
五、用扎實多樣的訓練,培養學生的語文實踐能力 死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教 學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉 化為學習的促進者,超越課堂的藩籬,將現代教學過程演化為“培養學習者”的過 程,實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練,多方面提 高學生的語文素養,努力培養學生的語文實踐能力,使學生獲得一定的終身學習 的本領。 “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。 教育的意旨并非知識 的累積,而是心智上的能力的發育。 學生在學校的時間是有限的,所學的知識 也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地 學習,終身學習,去吸收新東西,更新知識結構??梢?,方法的確比知識更為重 要,教授方法才是教學的根本。那么,學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用, 對初中學生而言,則需要一個較長時間的反復的訓練過程。 為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓練方法:夯實基礎――硬筆書 法每日一頁,字詞聽寫“循環放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記 (摘記) 天天都寫;訓練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統指導, 反復錘煉;作文訓練――循序漸進,小作文依課文內容隨堂布置,借“題”發揮, 大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創新,鼓勵學生放飛思想,大膽 發揮…… 教學有法,教無定法,從基礎入手到提高能力直至學以致用,生動、活潑, 扎實、系統,有序、有恒的訓練,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學習效率,初步獲得了一些現代社會所需要的語文實 踐能力。 六、參與教研、聽課,取長補短 堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學 水平。堅持每天抽空聽課,并經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學 問題。本學年,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,并通過參與研 討和集體備課等活動,使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。 走進 21 世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我 將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天 奉獻自己的力量。
銀行轉正自我鑒定 轉正自我鑒定200字左右篇五
我于x月xx日開始到公司上班,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團隊中,不知不覺已經三個多月了,現將這三個月的工作情況總結如下:
一、非常注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、幫助采購核對前期的應付賬款余額,并對賬袋進行了分類整理,為以后的工作提供便利;
并協助采購帶新員工,雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工,但在4月份,還是積極主動的協助采購帶新人,將自己知道的和在工作中應該著重注意的問題都教給xxx,教會她如何記賬袋,如何查錯,如何發傳真等。
三、根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬,并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬,除外協廠供應商的期初余額尚需核對外,大部分的應付賬數據已經準確。
四、建立庫存明細賬。在三四月份,因為原來的成本會計突然離職,在沒有任何交接的情況下,變壓力為動力,要求自己盡快的熟悉公司情況,不斷的對工作進行改進,以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫,并對成品庫進行了匯總,形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時,將當期該處理的單據進行相應的處理,但因期初數據不準確,影響了報表的可信度,不過在這個過程中已經積累了一些經驗,在以后的工作中會做的更好。
五、在工作中,善于思考,發現有的單據在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級經理,同時提出自己的意見提供參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白,,所以前段時間一直延用前期的做法,對運費進行流水登記。運費管理修正后,根據應付報表及運費管理的要求,重新設計了一套運費統計的表格,我想在以后的工作中再根據需要進行相應的調整。
八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒,積累了一些經驗,在工作中,經常會有同事詢問,我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體的提高。
銀行轉正自我鑒定 轉正自我鑒定200字左右篇六
光陰荏荏,參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,因為我堅信路是人走出來的?;仡欉@一年,自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
我依然本著服務他人,鍛煉自我的想法去工作。剛進九小,我就在領導們的提點指導下學到了,現代教育需要創新,教師需要有服務意識、創新意識、危機意識、求實意識。因此我會經常記住這四點要求來要求自己。我擔任美術科教育工作的同時擔任五(4)班的副班主任工作和值日隊長的工作,我堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。積極研究教學方法,堅持寫教后感和教學雜記,不斷積累經驗,懂時立即向前輩請教。
盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團結同事,協調工作。關心愛護學生,關心集體,以身作則,做好為人師表,禮貌待人。
我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續進修專業知識,且不斷的探索兩者更好的結合應用。并積極參加再教育學習,并賦予實踐相結合,取得了初步的成效和發現了很多不足,遇到了很多困難。我堅持看書學習思考,認真總結,不斷地攻破一個個的難題。堅持理論聯系,把理論和實踐相結合。為了更好地應用自己的專業知識,我把電腦和美術相結合進行創作,并在xx市教師網頁大賽上取得一定的成績。
我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,積極參加政治學習和集體活動,今年并正式轉正成為正式的黨員。做到為人師表,遵紀守法,語言文明,熱愛職業、熱愛學生、教育思想端正,關心學生的全面發展。當然金無赤金,人無完人。我也有我的缺點??傊視^續努力爭取做到最好!
銀行轉正自我鑒定 轉正自我鑒定200字左右篇七
我自今年x月份到公司上班,現在已有xx月的時間,這期間在公司各位同任的大力支持下,在其他相關人員的積極配合下,我與大家一道,團結一心,踏實工作,較好地完成各項工作任務。
下面我將近幾個月年來自己的工作、學習等方面的情況向大家做簡要匯報:
自到公司上班以來,我能嚴格要求自己,每天按時上下班,能正確處理好公司與家庭的關系,從不因個人原因耽誤公司的正常工作;同時我也能嚴格遵守公司的各項規章制度,從不搞特殊,也從不向公司提出不合理的要求;對公司的人員,不管經理還是工人,我都能與他們搞好團結,不搞無原則的糾紛,不利于團結的事不做,不利于團結的話不說。
我在公司主要從事財務工作,為此我從以下方面做了一些工作:
1、建立健全公司財務制度。公司成立以來,我是兼職會計,所以只負責每月的帳務處理和財務報表的報送,使得公司財務上的制度不夠健全。自到公司正式上班后,我將財務人員的工作合理劃分,在公司的財務方面按規定進行了要求,特別是發票管理方面,嚴格要求正確填開和索取,減少不必要的麻煩。在財務收支方面,嚴格執行公司的財經制度。
2、正確核算,按時結算,及時報送稅務相關報表。在日常財務工作中,我能嚴格按財務規定正確核算公司的經營情況,按時結算有關帳務,每月末及時將財務報表和納稅申報表報送稅務機關,沒有因個人原因耽誤報送時間。
3、及時將財務狀況匯報于公司,積極為經理當好參謀。每個月我都將公司的財務情況給公司經理進行匯報,使經理能及時了解、掌握公司的經營狀況,對經營中出現的問題我能及時提出合理化建議,發揮財務在公司經營中的作用,為建立當好參謀和助手作用。另外,對其他人員在銷售、采購中有關不符合要求的做法,我也能及時提醒和指出。
4、認真負責,積極配合稅務部門的稽查工作。10月初,稅務部門對我公司進行稽查,在這期間,我能積極配合,并加強和稽查人員的配合,發揮自己的優勢,多與他們溝通,對存在的問題與他們交流,爭取他們的寬容,使公司的利益得到最大保護。
一年來,圍繞自身工作職責做了一定的努力,取得了一定的成效,但與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距,主要是:自己來公司時間短,一些情況還不熟悉,尤其是對每個銷售人員的核算,工程部分和零售部分沒有明確劃分清楚,給銷售人員帶來了麻煩,同時也給公司對每個銷售人員完成任務的情況掌握不夠準確。對這些問題,我將在今后的工作中認真加以解決。
最后,還想說三點:一是我的述職報告還不全面,有的具體的工作沒有談到,就今天我所談的,希望大家多提寶貴意見。
二是我工作能順利的開展并取得較好的成績,首先要感謝我的助手xxx,她對我的工作能積極給予配合和支持,任勞任怨,特別是在有身體不便的情況下,堅持上下班,幫我做了許多工作。同時,我還要感謝公司其他人員, 沒有你們的支持和配合,就沒有我們今天的工作成績,你們是公司金字塔的基礎。特別是在公司生產經營,銷售盈利方面,你們精誠團結,積極為公司出謀劃策,充分反映出我們公司員工是一支能吃苦、能奉獻、能戰斗、有進取精神的隊伍。
三是希望大家在明年,能一如既往地支持配合我的工作,我將一如既往地與大家一道,為公司獲得更好的經濟效益做出努力。