人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
體育教研組學(xué)期工作計劃 科學(xué)教研組學(xué)期工作計劃篇一
本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進一步推進課堂教學(xué)的改革,提高新課程實施水平,促進教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科教師教學(xué)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校書畫類興趣小組活動并落實到實處。二、本學(xué)期的任務(wù)目標:
1.加強理論學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范,并能靈活運用新課程理念備課與反思,提高教學(xué)的.有效性。
2.積極開展各項美術(shù)研討和交流活動。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項活動的開展效力。
3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng),建立多元化的評價方式。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。
4.通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5.通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
6.利用學(xué)校網(wǎng)站,及時上傳學(xué)生優(yōu)秀作品,及美術(shù)方面的知識信息,豐富學(xué)生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流,提高學(xué)校藝術(shù)影響力。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動,開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動,讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去。
三、方法和措施:
1.根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。完善教學(xué),落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談教學(xué)設(shè)想。
3。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
4.鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5.結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
6.組建美術(shù)興趣社團并積極開展好活動,進一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動,開展“美文插畫”比賽,通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來,把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來,讓美術(shù)更深入生活。
8、積極組織參加區(qū)、局等上級組織的各類競賽,爭取獲得好成績。
8、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大藝術(shù)教學(xué)的影響力,建立,完善美術(shù)教師的個人博客及美術(shù)組論壇,在網(wǎng)絡(luò)上加強與師生、與家長之間的交流與互動。
四、教研活動安排:
九月份:
1、制訂年級美術(shù)教學(xué)計劃。
2、美術(shù)類興趣小組社團招生并開始活動。
4、美術(shù)教研組主題教研活動。
5、校級課題申報:婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實踐活動研究》
6、區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研研討活動。
十月份:
1、美術(shù)興趣小組社團活動。
2、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評。
3、美術(shù)教研組主題教研活動“同課異構(gòu)”:
十一月份:
1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研研討活動。
2、美術(shù)興趣小組社團活動。
3、藝術(shù)節(jié)(美術(shù)、書法類)活動展示。
4、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研。
5、科幻畫比賽選拔。
十二月份:
1、組織學(xué)生參加“書圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽。
2、美術(shù)興趣小組社團活動。
3、美術(shù)教研組主題教研課
一月份:
1、美術(shù)興趣小組評價與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展。
2、美術(shù)教研組主題教研課
3、教學(xué)與教研小結(jié),相關(guān)資料整理與上交。
體育教研組學(xué)期工作計劃 科學(xué)教研組學(xué)期工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想:以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),扎扎實實提高教學(xué)水準,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點:
(一)認真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
1 、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的`發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標。
2 、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。
3 、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從三維目標的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強學(xué)生的自我評價和相互評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合,基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。
(二)優(yōu)化語文教學(xué)
1 、規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。
做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。
2 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3 、加強學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累。
在學(xué)校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(三)要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。
互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議,將師徒結(jié)隊工作落到實處,通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
三、教研活動安排
1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學(xué)科計劃;
2、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。
4、開展教研活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論。
5、組織小組內(nèi)的聽評課,進行教學(xué)經(jīng)驗交流。
6、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動。
7、期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。
8、完成本學(xué)期的教研活動總結(jié)。
9、組織語文教師撰寫論文及教學(xué)案例。
語文教研組工作安排
月份 周次 工作主要內(nèi)容 備注
二 分發(fā)各種教輔資料、教具、掛圖。
三 檢查教學(xué)計劃和教學(xué)常規(guī)。
1、完成教研計劃。
2、組織老師參加鎮(zhèn)畢業(yè)班教材培訓(xùn)。
四 一、二
1、組織五、六年級語文老師集體備課。
2、組織語文教師撰寫語文論文及案例。
三、四
1、參加鎮(zhèn)教研活動。
2、范子香老師上語文研究課。
3、組織教師聽評課。
五 一、二
1、組織三、四年級教師集體備課。
2、賈祥明老師上語文研究課。
3、組織教師聽評課。
三、四
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、做好期中檢測、閱卷及試卷分析工作。
3、 積極參與鎮(zhèn)教研活動。
六 一、二
1、孟慶峰老師上語文研究課。
2、組織語文老師聽評課。
三、四
1、劉玉國老師上語文研究課。
2、組織語文老師聽評課。
3、 教學(xué)常規(guī)檢查。
七 一、二
1、 期末教學(xué)進度調(diào)研。
2、組織語文教師討論:如何合理有效地開展復(fù)習(xí)工作。
三、四
1. 收繳教輔用書、教具等。
2. 認真做好復(fù)習(xí)工作。
3.做好期末檢測、閱卷及試卷分析工作。
4. 完成教研組工作總結(jié)。
5. 整理教研組各項資料。
體育教研組學(xué)期工作計劃 科學(xué)教研組學(xué)期工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力
二、工作重點
1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。
3.開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
三、主要工作
(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率
1.教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2.備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。
3.上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思。
4.作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
5.輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。
(1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的.關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄。
2.聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3.公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4.利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。
5.開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
(三)搞好學(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。一年級繪本課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀,掌握初步的閱讀方法。四年級編報,掌握組織材料,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合能力。五六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書筆記。
2.舉辦讀書節(jié),進行讀書競賽活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著,和學(xué)生一同成長。并進行讀書成果展示。
3.各年級組織學(xué)生參加專項競賽,如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
4.開展古詩詞、生字過關(guān)活動。
體育教研組學(xué)期工作計劃 科學(xué)教研組學(xué)期工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,圍繞市級課題《隨堂作業(yè)有效性的研究和實踐》,以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,深入推進課程改革,努力構(gòu)建有效課堂,促進學(xué)生學(xué)習(xí)力的提升。本學(xué)期,將以新課標為依據(jù),教務(wù)處工作計劃為綱要,不斷推進語文教研工作新進展,不斷推進校本化課程改革,全面提高語文教學(xué)質(zhì)量;不斷整合校本課程,構(gòu)建語文的課程體系;不斷嘗試教科研實踐,提升語文教師隊伍素質(zhì);不斷強化學(xué)生語文素養(yǎng),奠基學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。不斷推進書香校園,營造書香滿園的可喜局面。
二、工作目標
1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。組織全組教師積極開展教研活動,營造研討氛圍,促使教師進一步更新教學(xué)觀念,樹立全新的教育教學(xué)理念,切實提升語文教師教研水平。
2.加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。.進一步加強和規(guī)范語文教學(xué)常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
3.繼續(xù)圍繞市級課題《隨堂作業(yè)有效性的研究和實踐》展開研討,開展以此為主題系列研究活動,探索有效教學(xué)的策略,著力變革教師的教學(xué)方式,努力提高課堂教學(xué)效率,保證教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作
(一)課程改革:秉承傳統(tǒng),勇于創(chuàng)新
教研組要在教務(wù)處的安排下,全力構(gòu)建適合孩子成長成才的語文課程體系。
“乘風(fēng)雅誦”:注重修為提升。學(xué)校堅接以校本教材《經(jīng)典誦讀》為學(xué)本,繼續(xù)開展“早晨誦,課前吟,課中,暮日省”活動。本學(xué)期,將結(jié)合書香校園活動,開展學(xué)生課前誦的內(nèi)容運行—常規(guī)落實—評價反饋的系列化落實:結(jié)合社團活動,開展全班共讀和大社團悅讀活動,以提升學(xué)生潛移默化的經(jīng)典素養(yǎng)。
(二)教師素養(yǎng):實時推進,助力成長
我校將教師成長且標定為仁愛 博識 智趣,為此,我們將在教師閱讀、專業(yè)素養(yǎng)等方面開展教師素養(yǎng)提升工程。
1.善用“互聯(lián)網(wǎng)+”教研。教研組、備課組、教師論壇活動應(yīng)該用課程的眼光,以項目管理方式選行操作,依托新常態(tài)下的互聯(lián)網(wǎng)+,用自主性、互動式、開放化的“語文教研論壇”,取代引導(dǎo)性。教育式、傳統(tǒng)化的“教師會、教研圈”。如語文教研(備課)組活動將搭建師生網(wǎng)絡(luò)共讀平臺,通過人人研讀課文、共讀美文等一系列行動,改變教師的行走方式和精神向度。
2.啟動教師閱讀行動。在書香校園的創(chuàng)建活動中,我們要組織教師開展閱讀行動,主要通過教師的個人閱讀與團隊閱讀相結(jié)合的方式,進行自省式閱讀和分享式閱讀,讓閱讀成為教師行走的一種常態(tài)。重點要開展教師的有聲閱讀、團隊閱讀等相關(guān)的活動,讓教師有閱讀成長的平臺。
3.倡導(dǎo)“菜單式”備課。本學(xué)期,學(xué)校采用“以學(xué)定案”的個性化備課。“量身定做”:五年內(nèi)的新教師備詳案;其余教師在教案基礎(chǔ)上進行二次修改。并通過備課組交流、教研組典型引路、教師例會定期交流。
4注重實效化教研。教研組要制定好本學(xué)期教師的能力培養(yǎng)目標,注意做到“兩個一:一個共有目標,即教師專業(yè)技能提升,要求人人做到“三個一”,即原則上每位教師至少聽一節(jié)課、評一節(jié)課,有一份反思。對于教師是否達標教研組要進行過程性的記錄和評價。一個個性目標,即要求根據(jù)學(xué)科組不同教師訓(xùn)練基本功,如語文教師的朗讀等。本學(xué)期,我校將舉行學(xué)科教師的教學(xué)基本功競賽,以錘煉教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(三)教研結(jié)合:相互融合,實現(xiàn)共生
課堂教學(xué),是教師專業(yè)成長的必要途徑,更是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線。本學(xué)期,我們著眼于市新課改風(fēng)向標和我們的課堂教學(xué)結(jié)合起來,著力提高教研一體化效能。
1.名師共同體:引領(lǐng)先進教研動向。校級層面上,我校組建以學(xué)科教研組為單位,市級骨干為主導(dǎo),校級骨干為主體的業(yè)務(wù)修煉團隊,以團隊發(fā)展推動個人專業(yè)成長。
2.課堂《量規(guī)》:明晰課堂行為指向。本學(xué)期,要繼續(xù)強化《量規(guī)》的學(xué)習(xí)和使用,通過解讀量規(guī)(細化每一條量化需要達成的要求)、內(nèi)化量規(guī)(各學(xué)科課堂教學(xué)能達到的程度和實用性)、運用量規(guī)(以評價促進課堂提升,以課堂檢驗量規(guī)使用)等方式,確立語文學(xué)科的《量規(guī)》研究微主題,即“小學(xué)語文文學(xué)課堂學(xué)習(xí)方式的.研究”,通過理論學(xué)習(xí)、課堂研討、課堂觀察等方式,推進《量規(guī)》的深入。
3.課堂主張:錘煉學(xué)科核心內(nèi)涵。本學(xué)期,我們提出“隨堂有效作業(yè)”課堂的教學(xué)主張。為了更加富有針對性,探究其真正的內(nèi)涵,所以將通過兩方面進行深化:一是要強化“隨堂有效作業(yè)”課堂的校本化解讀,獲得富有學(xué)校特色的“隨堂有效作業(yè)”教學(xué)含義和運用模式。二是要強化推廣運用。要利用教研組備課組活動和課堂教學(xué)研討時間,結(jié)合這個中心主張,進行學(xué)科主題研討活動。
(四)學(xué)生素養(yǎng):關(guān)注核心,自在生長。
要堅守兒童立場,堅持“低起點、小步子、高標準”原則,創(chuàng)新“本雅學(xué)生”培養(yǎng)方式,培育內(nèi)外兼修的乘小學(xué)子。
1.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,夯實雙基。學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),所以本學(xué)期我們也要聚焦質(zhì)量,提升效率。
2.關(guān)注全科素養(yǎng),特長發(fā)展。學(xué)校提出了“學(xué)習(xí)好習(xí)慣+學(xué)科好素養(yǎng)”的培養(yǎng)目標。“學(xué)習(xí)好習(xí)慣”旨在通過上學(xué)期創(chuàng)編的習(xí)慣養(yǎng)成“經(jīng)典誦讀”進教室活動,培養(yǎng)學(xué)生的外在素養(yǎng):“學(xué)科好素養(yǎng)”堅持原有的全科素養(yǎng)考核,每個學(xué)科抓住一個培養(yǎng)點進行重點培養(yǎng),做到現(xiàn)場展示和書面考核相結(jié)合,實現(xiàn)有過程、有培訓(xùn)、有考核、有展示。
四、每月安排
三月份:
1.制定語文教學(xué)計劃。
2.教師備課檢查。
3.制訂教研組工作計劃。
4.開展“新教師亮相”活動。
5.專題研討學(xué)習(xí):“隨堂作業(yè)的有效性”。
四月份:
1.開展“骨干教師展示”活動。
2.教育教學(xué)常規(guī)檢查。
3.教師備課、作業(yè)檢查。
4.進行教學(xué)工作調(diào)研。
5.專題研討學(xué)習(xí):“如何構(gòu)建課外閱讀學(xué)習(xí)共同體來提升小學(xué)生語文學(xué)習(xí)力”。
五月份:
1.繼續(xù)開展“骨干教師展示”活動,“一課三議”,“三課一評”活動。
2.專題研討學(xué)習(xí):“課內(nèi)外結(jié)合,提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力”。
六月份:
1.進行教學(xué)工作調(diào)研。
2.開展“一課三議”,“三課一評”活動。
3.專題研討學(xué)習(xí):“優(yōu)化綜合性學(xué)習(xí)方式,提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力”。
4.做好期末復(fù)習(xí)工作。
6.各備課組工作交流,進行教研組工作總結(jié)。
五、教研日安排
日期
活動內(nèi)容
體育教研組學(xué)期工作計劃 科學(xué)教研組學(xué)期工作計劃篇五
指導(dǎo)思想:為全面落實我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以深化課程改革為動力,突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,借助于多種形式,全面開展課程建設(shè),全面推進文化教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴,形成自覺和自我負責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力。
主要工作:
1、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),發(fā)揮教研組優(yōu)勢,利用黑板報、綠地間等每一個方寸、每一個角落,因地制宜營造具有濃郁特色的校園文化,為創(chuàng)建“書香”校園、“詩意校園”添磚加瓦。
2、教研組工作目標:爭創(chuàng)校優(yōu)秀教研組中考成績爭取有所進步
3、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè):教學(xué)常規(guī)制度化、常態(tài)化,教研集體化、信息化。
教研常態(tài)化:每周開展集體備課活動;集體教研和學(xué)習(xí)活動。
各年段備課組長:初一社會楊穎穎初二社會鞠國秀初三張秀
教研集體化:創(chuàng)建教學(xué)資料庫,形成集體備課、集體學(xué)習(xí)、集體研討、集體發(fā)展的教研氛圍,形成教研凝聚力。
做好校本培訓(xùn),整合教、科、研資源,搭建互動的教、科、研平臺,注重校本教材的研究和開發(fā),關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),推動特色校園創(chuàng)建工作。
三、加強校本課程開發(fā),開展時事教學(xué)。
借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實踐。比如:中國傳統(tǒng)文化課堂、法制大講堂、時事政治大課堂等活動,開展多種多樣的課外活動,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,充分利用各種途徑和資源,對學(xué)生進行自覺和自我負責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育,創(chuàng)建健康向上的文化氛圍。
積極開展時事教學(xué)。時事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分,要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學(xué)的'時事滲透。在時事教學(xué)中可以采取即時發(fā)布新聞、即興時事點評,搞時事專題講座,召開時事專題座談會,組織時事知識測驗和競賽,鼓勵學(xué)生寫時事點評小論文等幾種形式。時事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力,增強了社會責(zé)任感,提高了綜合素質(zhì)。
四、做好組內(nèi)說課、公開課工作。
第三周開始布置和著手組內(nèi)說課、公開課工作,努力做到:集體備課——自主備課——說課——上課——評課——反思的程序,集思廣益,不斷打磨,在活動中讓每個老師都受益。要求做到公開課一要“新”:上課的理念要新,思路要新,手段要新。二要“趣”:課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣,保持學(xué)生的興趣,還要注意提高學(xué)生的興趣。三要“活”:教法要靈活,教材要活用,學(xué)生要教活。四要“實”:內(nèi)容要充實,訓(xùn)練要扎實,目標要落實。
時間
活動內(nèi)容
主持人
第三周
9.17—9.23
教研組會議
鞠國秀
第七周
10.15-10.21
八年級集體備課
鞠國秀
第八周
10.22-10.28
九年級集體備課
張秀
第九周
10.29—11.4
七年級集體備課
楊穎穎
第十周
11.5—11.11
公開課、七年級
楊穎穎、吳陳林
第十二周
11.19-11.25
公開課八年級
鞠國秀
第十三周
11.26—12.2
九年級公開課
張秀
社會教研組
__日9月
體育教研組學(xué)期工作計劃 科學(xué)教研組學(xué)期工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,按照教務(wù)處和教科室的要求,積極實施新課程改革,開展教改實驗,加強對教材的學(xué)習(xí)和研究,深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),切實提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃,有準備,主題鮮明,內(nèi)容豐富,讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開課,以公開課為契機,展開聽課評課活動,促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記,并積極做好評課工作,達到相互學(xué)習(xí),互幫互助,提高自身課堂教學(xué)能力的目的。積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)和聽課反思。
3、認真開展好集體備課工作,同課題的老師一定要群策群力,想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,理念要新穎,方法要多樣,教后反思不走過場。
4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強對中考信息的研究,積極參加全市初中語文課堂教學(xué)專題研討活動。在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的.薄弱環(huán)節(jié)進行補救,為取得好成績奠定基礎(chǔ)。
6、組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論,并結(jié)合自己的特點,逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,加快學(xué)校的課改工作。
7、在教學(xué)的過程中要勤于思考,善于總結(jié),能找準突破口,加強課題研究,并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念,定期進行討論學(xué)習(xí),還要善于捕捉教學(xué)靈感,寫出心得體會,參加市語文教學(xué)各項評比。
8、抓好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。
語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期我組務(wù)必改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。
我們語文組將不斷積極作為,高標準、高質(zhì)量地完成本學(xué)期相關(guān)工作,全力確保我校語文教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
體育教研組學(xué)期工作計劃 科學(xué)教研組學(xué)期工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期學(xué)校體育藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心,全面實施學(xué)校藝術(shù)教育工作,音體美教師將認真履行上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念,認真貫徹落實《濰城區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)水平綠色評價實施意見》,強化常規(guī)管理,規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),以堅持創(chuàng)新學(xué)校體育藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于體育藝術(shù)教育全過程。面向全體學(xué)生,夯實體育藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生體育藝術(shù)生活,,增強學(xué)生的體育藝術(shù)素養(yǎng),進一步加強學(xué)校藝體教育,使我校的體育藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,音體美教育教學(xué)工作再上一個新臺階。
二、總體目標:
1、加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、根據(jù)體育課程標準,,立足課堂,深入課程教學(xué),規(guī)范課堂教學(xué)質(zhì)量,扎扎實實上好每一節(jié)體育課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
3、強化學(xué)校特色體育項目建設(shè),大力開展少年兒童陽光體育活動。
4、開齊開全課程,堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的體育藝術(shù)活動,,推進校園文化建設(shè)和校級體育藝術(shù)團隊建設(shè)。
三、主要工作:
(一)藝術(shù)教育教學(xué)工作
1、任課教師根據(jù)《濰城區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)水平綠色評價實施意見》內(nèi)容,加大藝術(shù)教育教學(xué)、建立健全綠色教育評價機制,確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。
2、認真學(xué)習(xí)音、美課程標準,認真執(zhí)行教學(xué)計劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱,開全課程,開足課時。
3、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué),積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式,在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮音美課教育的主渠道作用。
4、結(jié)合學(xué)校配備的多媒體教育,認真學(xué)習(xí)新信息技術(shù),努力運用現(xiàn)代教學(xué)手段,讓課堂變得多姿多彩。
5、本學(xué)期以提高課堂教學(xué)的有效性為重點。完善教學(xué)評價機制,延伸評價過程,拓展評價渠道,優(yōu)化評價方式,倡導(dǎo)綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。
6、提高藝術(shù)教師基本功,要求藝術(shù)教師通過活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,通過參加活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭能夠取得好成績,全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。
7、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學(xué)為重點,以教學(xué)研究為方式,加強教師間的對話和交流,整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
8、加大對學(xué)生的觀察力度,通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷反思自我,調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通,提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。
9、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實際,加強理論學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動地更新知識結(jié)構(gòu),不斷改進教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。
10、美術(shù)教師積極參加區(qū)級各項書畫比賽,組織學(xué)生作品競賽及展示活動。
11、教師積極參加各類培訓(xùn),觀摩活動,采他人之長,補己之短,不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)積極撰寫高質(zhì)量的藝術(shù)論文,力爭取得突破性的成績。
(二)體育教育教學(xué)工作
體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認真上好每一堂課。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學(xué)目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中,加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育各領(lǐng)域的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。
6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學(xué)的分析與歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
7、做好學(xué)生的`安全教育工作;特別是體育課,教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)的始終,嚴防傷害事故的發(fā)生。
8、提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上注重運動隊員的培養(yǎng),做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。
9、.全面抓好“陽光體育”活動,將隊列練習(xí)、武術(shù)操練習(xí)落實到課堂教學(xué)中,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,讓校園真正成為學(xué)生的樂園。
10、做好器材管理,有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負責(zé)、誰借誰負責(zé)。
11、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),加強理論學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師積極參加各類培訓(xùn),觀摩活動,采他人之長,補己之短,不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì),積極撰寫高質(zhì)量的體育論文,全面推進素質(zhì)教育。
12、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作,各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法,利用體育課抓緊練習(xí)與測試,并做好成績的記載,在規(guī)定的期限內(nèi)進行上報。
教學(xué)工作安排表:
九月份:1.傳達教學(xué)計劃
2.學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作完成并上報。
3、國畫培訓(xùn)(每月第2、4周周四上午,地點:濰城實小)
十月份:1、音美優(yōu)質(zhì)課評選
2、音體美課標學(xué)習(xí)。(要求全員參與)
3、國畫培訓(xùn)(每月第2、4周周四上午,地點:濰城實小)
十一月份:1.舉行課堂大賽活動。
2.美術(shù)特色課堂展評
3、國畫培訓(xùn)(每月第2、4周周四上午,地點:濰城實小)
十二月份:1、音美教師基本功展示
2、舉行冬季越野賽
3、國畫培訓(xùn)(每月第2、4周周四上午,地點:濰城實小)
4、音美教師網(wǎng)上上傳(一個教案、一個課件、一篇論文)
元月份:1、慶元旦文藝匯演
2、做學(xué)期結(jié)束前的各項工作,迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)量的檢查驗收。
3、做好期末體能測評及登記。
其它未盡事宜另行通知