我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
有關(guān)村干部培訓(xùn)心得體會及感悟一
截止12月25日，廣靈縣第八屆村民委員會和村級黨組織換屆選舉工作圓滿完成。全縣180個行政村的村委會按照一次直選的辦法，全部完成換屆選舉， 176個村一次選舉成功，占97.78%;二次重選的4個村,占2.22%; 共產(chǎn)生村委主任180名、副主任181名、委員537名；村級黨組織換屆選舉共產(chǎn)生村黨支部書記180名、黨支部副書記81名、支部委員327名；“一肩挑”的村達(dá)到135個,占村總數(shù)75%；兩委班子交叉任職315名。全縣有82137選民參加投票，占選民總數(shù)100050的82%。
在本次村級組織換屆中，廣靈縣委認(rèn)真貫徹落實十七屆三中全會精神，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，把鼓勵和支持大學(xué)生村官、回鄉(xiāng)大學(xué)生競選兩委干部，做為縣委強化村級組織建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)大學(xué)生村官成長成才的重大舉措，超前謀劃，注重引導(dǎo),周密安排，精心組織，嚴(yán)格程序，全縣共108名大學(xué)生村官報名競選村委和村黨支部“兩委”干部，參選率達(dá)100%,通過選舉，共有93名當(dāng)選，當(dāng)選率達(dá)到86.1%以上。9名大學(xué)生村官和1名回鄉(xiāng)大學(xué)生當(dāng)選兩委正職。其中大學(xué)生村官當(dāng)選村黨支部書記2名、黨支部副書記10名,村委主任8名、副主任25名、兩委委員50名；有1名大學(xué)生村干部“一肩挑”，１名大學(xué)生村干部當(dāng)選副書記和副主任交叉任職。
廣靈縣委非常重視大學(xué)生村干部管理工作，為確保大學(xué)生村干部下得去、待得住、干得好、流得動，先后制定了《廣靈縣大學(xué)生村干部管理辦法》及《大學(xué)生村干部工作制度》、《大學(xué)生村干部工作紀(jì)律》、《大學(xué)生村干部考核暫行辦法》、《大學(xué)生村干部安全管理責(zé)任制》等配套制度，為大學(xué)生村干部成長成才提供了制度基礎(chǔ)。
在這次換屆之初，縣委書記劉振國同志多次在相關(guān)會議上強調(diào)，要把大學(xué)生村干部培養(yǎng)重用作為縣委加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容去謀劃，要求各基層黨組織為大學(xué)生村干部和回鄉(xiāng)知識青年創(chuàng)造展示才華的機會，提供發(fā)展成才的平臺。在深入基層調(diào)研時，多次找大學(xué)生村官談心，鼓勵他們勇挑重?fù)?dān)，勇于挑戰(zhàn)自我，真正投身農(nóng)村改革發(fā)展的大潮，積極參與競選村級干部，為廣靈新農(nóng)村建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
在《廣靈縣村級組織換屆實施意見》中為大學(xué)生村官參加競選制定政策依據(jù)，鼓勵和支持大學(xué)生村干部參加村級組織換屆選舉，在醞釀、推薦候選人時，縣委書記劉振國同志專門組織召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和村級組織換屆領(lǐng)導(dǎo)組成員參加的會議，就大學(xué)生村干部參選工作聽取他們的意見和建議，對大學(xué)生村干部參選工作進(jìn)行周密部署，縣委明確提出要把優(yōu)秀的大學(xué)生選進(jìn)村級組織班子中，對特別優(yōu)秀、群眾信賴、能扎根農(nóng)村、能帶領(lǐng)群眾致富的作為村黨支部書記和村委會主任的候選人參加選舉，為他們競選創(chuàng)造了必要的條件。
針對大學(xué)生村干部參選情緒高漲的實際，縣委號召大學(xué)生村干部要以實實在在的工作業(yè)績?nèi)⌒庞诿瘢谌h開展了大學(xué)生村干部參加的以學(xué)習(xí)貫徹十七屆三中全會為主要內(nèi)容的“學(xué)決定、談體會、做貢
獻(xiàn)”活動，舉辦了大學(xué)生村官“學(xué)決定、談體會、做貢獻(xiàn)”演講比賽和考試，進(jìn)一步展示大學(xué)生村干部風(fēng)采，增強競選信心，同時通過各種會議、新聞媒體、印發(fā)簡報、進(jìn)村入戶等形式，宣傳大學(xué)生村干部干事創(chuàng)業(yè)的事跡，在群眾中營造重點培養(yǎng)、重點扶持大學(xué)生村干部成長成才，為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)青春的良好輿論氛圍。
對大學(xué)生村干部參選工作，縣委要求要做到法定程序不變通，規(guī)定步驟不減少。通過本人申請、群眾推薦、黨委醞釀、組織考察等嚴(yán)格的程序確定大學(xué)生村干部候選人，在選舉中，幫助大學(xué)生村干部做好競選準(zhǔn)備，組織好村里的競選演講會，讓大學(xué)生村干部充分展示才華，取得村民的信任和支持。當(dāng)選作疃鄉(xiāng)平城南堡村委會主任的大學(xué)生村干部梁中青，在競選中的演講征服了村民，村民在臺下紛紛議論，這就是我們村的大學(xué)生村官，到底是讀書人，有理想、有文化、平時待人熱情，就選他吧！當(dāng)選南村鎮(zhèn)南村村委會主任的回鄉(xiāng)大學(xué)生韓耀龍，村民得知他們親眼看著長大、培養(yǎng)的大學(xué)生回村參加選舉時，村民們均表示堅決擁護(hù)，當(dāng)聽完韓耀龍的演講和為村民致富提出的打算后，更加堅定了選舉他當(dāng)村委主任的決心。
在有大學(xué)生村官競選的村，對在這次換屆選舉中因年齡偏大、文化偏低主動退下來或落選的原任兩委干部，縣委按照有關(guān)要求，積極落實待遇，做好思想政治工作，鼓勵他們扶持當(dāng)選大學(xué)生村干部工作。縣委對當(dāng)選的大學(xué)生村干部寄于厚望，要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實做人、干凈干事，利用所學(xué)的知識為新農(nóng)村建設(shè)爭光添彩。在12月26日，縣委書記劉振國同志親自主持召開了縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和縣換屆領(lǐng)導(dǎo)組成員，9名當(dāng)選村黨支部書記、村委會主任的大學(xué)生村干部和1名回鄉(xiāng)參選當(dāng)選村委會主任的大學(xué)生參加的座談會，在會上，大學(xué)生村干部暢談了未來的想法和今后發(fā)展新農(nóng)村的打算，大學(xué)生村干部王承禹是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的碩士研究生，在當(dāng)選望狐鄉(xiāng)劉莊村黨支部書記后，決定將依托當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，改良馬鈴薯品種并進(jìn)行深加工，引進(jìn)果樹優(yōu)質(zhì)品種，為促進(jìn)全村發(fā)展、村民增收尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點。蕉山鄉(xiāng)馬山村大學(xué)生村干部高爭艷憑借自已的出色表現(xiàn)，在競選中被選為村委主任和黨支部書記，兩副擔(dān)子“一肩挑”，她深感責(zé)任重大，決定從改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件和解決人畜吃水、改善貧困山區(qū)辦學(xué)條件入手，帶領(lǐng)村民因地制宜，發(fā)展林業(yè)，種植仁用杏和沙棘，造富村民。會上，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為他們今后開展工作提出了建議和希望，縣委、縣政府對他們提出了殷切的期望，贈送大學(xué)生村官一位領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層為老百姓辦實事、辦好事，與老百姓同吃、同住、同勞動為主要內(nèi)容的《南口前村的故事》一書，在這本書的扉頁縣委書記劉振國、代縣長郭占寶親自提詞，劉振國同志的提詞為：“聯(lián)系群眾，相信群眾，依靠群眾，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”，郭占寶同志的提詞為“做好四個表率，為新農(nóng)村建設(shè)爭光添彩。”作為他們今后帶領(lǐng)村民建設(shè)新農(nóng)村的參考和努力方向，希望他們堅定理想信念，扎實努力工作，積極帶領(lǐng)群眾走向脫貧致富奔小康的道路。
“大學(xué)生村官”競選兩委干部為本次村級組織注入了新活力，從三個方面大大優(yōu)化了兩委干部隊伍結(jié)構(gòu)，一是降低了兩委干部年齡結(jié)構(gòu)。二是極大提升了兩委干部文化程度結(jié)構(gòu)。三是從根本上改變了兩委干部履歷結(jié)構(gòu)，極大地提升了兩委干部綜合素質(zhì)。
下喇叭鄉(xiāng)蓿麻溝大學(xué)生村官自參加工作以來，傾聽民聲、體察民意、急百姓之所急，解百姓之所需，真正與老百姓打成一批成了一家人。她的工作得到了村民的高度認(rèn)可，支委換屆期間通過本人申請、黨員推薦、群眾推薦、黨委醞釀、組織考察，黨員大會選舉等嚴(yán)格的程序，朱秀芳全票當(dāng)選為村黨支部書記，又于12月13日被高票提名為主任候選人，12月27日幾乎全票當(dāng)選為村主任。朱秀芳的當(dāng)選是眾望所歸、民心所向，在競選中的演講征服了村民，村民在臺下紛紛議論，這就是我們村的大學(xué)生村官，到底是讀書人，有理想、有文化、平時待人熱情，就選她吧。
“大學(xué)生村官”競選兩委干部為本次村級組織注入了新活力，從三個方面大大優(yōu)化了兩委干部隊伍結(jié)構(gòu)，一是降低了兩委干部年齡結(jié)構(gòu)。二是極大提升了兩委干部文化程度結(jié)構(gòu)。三是從根本上改變了兩委干部履歷結(jié)構(gòu)，極大地提升了兩委干部綜合素質(zhì)。
有關(guān)村干部培訓(xùn)心得體會及感悟二
新橋鄉(xiāng)地處永城西南 5公里，全鄉(xiāng) 8個行政村，6.5萬畝土地，人口4.2萬人，現(xiàn)有大學(xué)生村干部 7名，其中黨員7名，女干部 人，大學(xué)文化的 人，從去年 0月大學(xué)生村干部入村至今，半年的時間里，全鄉(xiāng) 7名大學(xué)生村干部能積極配合村委會，村支部，收取新農(nóng)合資金，搞農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)普查，參與第六屆村民委員會換屆選舉，指導(dǎo)群眾抗旱澆麥，防治手足口病，各項工作中均取得了較好成績。
為進(jìn)一步搞好大學(xué)生村干部的管理工作，我們從他們的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面進(jìn)行了調(diào)研。
思想上的不適應(yīng)。雖然說大學(xué)生村干部都生長在農(nóng)村，但由于離開校園時間較短，部分同志工作中一時半會還脫不了學(xué)生氣，想問題、辦事情比較單純、片面，存在著浮而不深，依賴心理強，承受心理弱的問題，加之以前沒有接觸過農(nóng)村工作，面對復(fù)雜的環(huán)境和棘手的事情，每遇到一點困難就會打退堂鼓，感到心灰意冷、提不起精神。有個別同志則認(rèn)為自己是一名大學(xué)生，具有知識厚實、專業(yè)技術(shù)能力強的優(yōu)勢，是各級組織部門百里挑一選拔出來，幫助村上謀發(fā)展、攻難關(guān)的，思想上有高人一等的心理，難以放下架子和基層干部、群眾打成一片。還有個別同志，或許是出于擇業(yè)的無奈，從內(nèi)心深處對選擇當(dāng)村官還是感到不理想、不滿意，認(rèn)為當(dāng)村官就是當(dāng)泥腿子，心里多少有些心灰意冷的感覺，放松了自我約束，工作中隨意性強，自制力差，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，履行職責(zé)情況比較差，甚至存在著遇事不請假，隨意離崗現(xiàn)象。生活上的不適應(yīng)。由于多年在外求學(xué)尤其是大學(xué)校園生活的經(jīng)歷，部分人已經(jīng)習(xí)慣了都市的生活，因而在選擇當(dāng)村官后，雖有一定的心理準(zhǔn)備，但面對基層艱苦的工作環(huán)境和較差的生活條件，還是感到與自己的想像落差太大，一時難以適應(yīng)，心理準(zhǔn)備不足，不能盡快地進(jìn)入角色。工作上的不適應(yīng)。一些同志適應(yīng)鄉(xiāng)環(huán)境較慢，加之缺乏必要的實踐，工作中被動應(yīng)付、得過且過，不能將所學(xué)的知識與實踐有機結(jié)合起來，使個人的特長得不到充分發(fā)揮，尤其是面對復(fù)雜問題和突發(fā)事件，雖有熱情卻方法欠妥，應(yīng)對能力和策略不足，獨立工作能力不強。如何盡快消除這些不適應(yīng)，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)，這既要靠組織的幫助引導(dǎo)，更要靠個人的不懈努力。
二、大學(xué)生村干部管理中存在的問題和原因分析
培養(yǎng)鍛煉欠缺，素質(zhì)能力提不高問題比較突出。大學(xué)生村干部是一支需要精心培育的隊伍，但在實際操作中卻處處遇到培育難的問題。從調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)主要是缺乏科學(xué)的培養(yǎng)方法。一是培養(yǎng)方式單一。在培育過程中，往往局限于以參與村內(nèi)事務(wù)形式的培養(yǎng)，缺乏行之有效的培養(yǎng)方式。 二是培訓(xùn)內(nèi)容缺乏吸引力。雖然在培養(yǎng)過程中，內(nèi)容上不斷加以豐富，但整體上看還是缺乏吸引力，內(nèi)容還不夠全面，政治培訓(xùn)所占比重較大，僅一個遠(yuǎn)程教育平臺，三是鍛煉崗位缺乏。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生村干部培養(yǎng)中基本采用的是在一些村級事務(wù)處置過程中，由村干部以傳幫帶的形式加以培養(yǎng)，使得大學(xué)生村干部能學(xué)習(xí)到一些村干部的工作方式和方法，但缺少獨當(dāng)一面的機會，無法真正提高自己處理事務(wù)的能力。
管理監(jiān)督不足，工作壓力和動力缺乏問題比較突出。從調(diào)查中分析我們可以看出，大學(xué)生村干部管理過程中存在的最大問題是管理流于形式，管理監(jiān)督的剛性不足。一是管理制度不健全。從調(diào)查情況看，管理水平還存在不平衡性。二是日常管理放松。在管理上存在形式主義，往往僅在年底對工作進(jìn)行簡單總結(jié)，平時不注意收集掌握情況，使得村級后備干部約束不嚴(yán)。雖然建有相應(yīng)的考核辦法，但在實際操作中，往往執(zhí)行不嚴(yán)，應(yīng)付了事，難以形成有力的威懾，也扼殺了大學(xué)生村干部的工作積極性。三是管理工作不到位。主要表現(xiàn)在個別大學(xué)生村部出現(xiàn)遲到、早退等現(xiàn)象，村級黨組織未能及時幫助糾正，放任自流。由于管理監(jiān)督的缺失，導(dǎo)致大學(xué)生村干部自身出現(xiàn)消極現(xiàn)象，如有的認(rèn)為我們就是一個名分、一頂帽子，可有可無，有用的時候戴一下，沒用的時候丟一邊，對工作缺乏激情;有的把自己等同于普通群眾，平常與村黨組織聯(lián)系不多，只管種好自己的一畝三分地，工作表現(xiàn)不突出，有的對自己要求不嚴(yán)格。
針對目前大學(xué)生村干部管理工作中存在的問題，結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，我們認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步健全完善大學(xué)生村干部的選拔、培養(yǎng)、管理、使用機制， 努力做到制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，真正使敢干事的人有機會，能干事的人有舞臺，會干事的人有地位，干成事的人脫穎而出。
(一)轉(zhuǎn)變思想觀念，營造良好環(huán)境
加強大學(xué)生村干部隊伍建設(shè)，首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，破除舊思想、舊觀念的禁錮和束縛，勇于開拓進(jìn)取、善于改革創(chuàng)新，為加強大學(xué)生村級干部隊伍建設(shè)工作營造良好的社會環(huán)境。一是鄉(xiāng)黨委政府要把大學(xué)生村干部隊伍建設(shè)擺上重要位置，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要狠抓工作落實，列入黨建工作規(guī)劃，有部署、有檢查、 有落實。在村級層面上，要引導(dǎo)和教育他們從大局出發(fā)，從農(nóng)村發(fā)展前途出發(fā)，摒棄狹隘的個人觀念，樹立起得人才者事業(yè)興和培養(yǎng)好接班人也是大政績的觀念。同時，要把培養(yǎng)大學(xué)生村干部納入村黨組織工作責(zé)任目標(biāo)。要從教育引導(dǎo)、典型宣傳入手，加深群眾對大學(xué)生村干部的認(rèn)識和了解，努力營造寬容失敗，放手鼓勵的有利于大學(xué)生村干部隊伍建設(shè)的良好氛圍。
(二)規(guī)范管理制度，優(yōu)化成長環(huán)境
加強大學(xué)生村干部管理工作，必須有一套切實可行的管理制度，使這項工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道，不斷優(yōu)化大學(xué)生村干部的成長環(huán)境。一是要健全完善跟蹤考察制度。要健全定期談話制度。村書記每季度要對他們進(jìn)行一次談話，了解掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地指出存在的不足，提出新的要 求。要健全定期考察制度。及時掌握他們的思想狀況和工作表現(xiàn)，解決他們在工作、學(xué)習(xí)、生活上的問題。要完善定期交流制度。每年要組織四次座談會，暢通思想交流渠道，及時反饋相關(guān)信息。二是要健全完善動態(tài)管理制度。要為每一位大學(xué)生村干部建立個人檔案，收集干部基本情況、培養(yǎng)規(guī)劃、思想?yún)R報材料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、獎懲情況等，及時更新，形成一人一檔的臺帳式管理模式。結(jié)合平時的跟蹤考察、訪談了解、考核評議等情況，實施優(yōu)勝劣汰，確保大學(xué)生村干部質(zhì)量。三是要健全完善考核激勵機制。要探索建立大學(xué)生村干部考核評價體系，通過科學(xué)、合理地制定大學(xué)生村干部的考核評價指標(biāo)，實施大學(xué)生村干部三年培養(yǎng)規(guī)劃期工作承諾等方法，不斷提高大學(xué)生村干部考評的參照性和可比性。同時，為了調(diào)動他們的工作積極性，要實行激勵與約束并重，完善管理機制，保障經(jīng)濟(jì)待遇，提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，提供發(fā)展空間，做到既能吸引又能留住優(yōu)秀青年在農(nóng)村工作。通過政治上給待遇、工作上多支持、生活上多關(guān)心，增強后備干部對農(nóng)村工作的歸屬感與責(zé)任 感，讓后備干部經(jīng)濟(jì)上有想頭、政治上有奔頭、工作上有干頭，在良好的環(huán)境中逐步成才。
(三)搞好傳幫帶解決實際困難
傳幫帶制度，即每名大學(xué)生村官由一名鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、一名優(yōu)秀村干部共同結(jié)對傳幫帶，當(dāng)好思想與業(yè)務(wù)老師。一是在思想上進(jìn)行全方位傳幫帶。幫助其轉(zhuǎn)變角色，解決思想疙瘩，適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，使其經(jīng)常深入基層、深入農(nóng)戶，以主人翁的姿態(tài)傾聽群眾呼聲，了解群眾想法，關(guān)心群眾疾苦，尊重群眾創(chuàng)造，與群眾打成一片，真心實意和農(nóng)民群眾交朋友。二是在學(xué)習(xí)上進(jìn)行全方位傳幫帶。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)知識，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，引導(dǎo)他們寫學(xué)習(xí)筆記和心得，撰寫理論文章和調(diào)研報告，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。三是在工作上進(jìn)行全方位傳幫帶。幫助其開闊視野、拓寬思路，使他們盡快熟悉農(nóng)村工作，提高農(nóng)村工作能力，使其邁開步子、放開手腳、甩開膀子為農(nóng)民群眾出點子、帶路子，尋求致富路，在處理各種復(fù)雜問題和完成急難險重任務(wù)中積累經(jīng)驗、鍛煉成才。與此同時，還要認(rèn)真解決他們各方面的困難。一是解決實際困難，確保安心農(nóng)村。組織部門發(fā)揮娘家作用，積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，落實好大學(xué)生村官的經(jīng)濟(jì)和生活待遇，指派專人為來自外省的大學(xué)生村官當(dāng)翻譯，為他們提供便利的工作條件和生活條件。二是加強能力培訓(xùn)，確保順心服務(wù)。開展傳幫帶活動，教育、引導(dǎo)大學(xué)生村官樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;村黨組織書記擔(dān)當(dāng)工作中的老師，負(fù)責(zé)向大學(xué)生村官傳授農(nóng)村基層工作經(jīng)驗。同時，進(jìn)行多崗位鍛煉，安排他們負(fù)責(zé)發(fā)展黨員、育齡人員管理、信息編撰等工作，使其在多個崗位進(jìn)行實踐鍛煉，盡快演好角色。