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最新學校羽毛球比賽方案策劃(14篇)

時間:2025-05-23 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新學校羽毛球比賽方案策劃(14篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《最新學校羽毛球比賽方案策劃(14篇)》。

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校羽毛球比賽方案策劃篇一

:羽毛團體賽

:3月底4月初(暫定)

:體育館

1.參賽隊員為全體工會會員,身體健康。

2.以小組為單位組織報名,每個小組組織一支代表隊參加比賽。每支代表隊可報8人(2男6女,男單、女單、女雙、混雙、男雙),每位隊員每場比賽限報一個項目,不得兼項,女子可以頂替男子選手參賽。35周歲以下教師沒有特殊原因必須參加比賽。

1、比賽遵循“公平、公正”原則、提倡“友誼第一,比賽第二”精神。

2、比賽分兩個階段進行。第一階段小組賽各代表隊抽簽決定各自的組別,兩兩互賽。第二階段小組賽的第一名爭奪冠軍,小組賽第二名爭奪第三名。

3、比賽出場順序:女雙、男雙、混雙、女單、男單。賽前1天上交出場單。

4、單局比賽采用21分制(11分換場區(qū))。單盤比賽采用三局二勝制。

5、比賽采用中國羽協(xié)審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》和有關規(guī)定。

1.請參賽隊員一律穿平底運動鞋、寬松運動服。

2.觀眾可以在指定區(qū)域觀看比賽,啦啦隊不得影響雙方隊員比賽。

3.參賽隊員要做到文明比賽,一切服從裁判。

4.參賽隊員必須按時到場,逾時5分鐘不到者以棄權論。

按比賽成績分別取一、二、三名和鼓勵獎,對參賽隊員發(fā)放獎勵。

附各小組名單:

第一組:陳春亞、蔣賢鄭建偉、陸鵬飛、管小潔、方小賢、繆維娜、楊幼麗、郭學芝、潘思璇、胡有鐳、呂敏、胡燕蕓13

第二組:宋紅梅、俞倩、鮑愛君、徐晶晶、邢嬌虹、施正錦、阮軍軍、陳利君王瑩、魯旭君、梁青竺、虞劍波12

第三組:凌玲、朱卿、王曉琴、成雪軍、張靜丹、周曉燕、張瑾瑾、周建樹、鄭仁龍、尤佳藝、葉小燕、陳佩娟12

第四組:馮珂靜、翁世珍、王瀟楠、鄭玲、馮娟、張威、季民、江盈芳、夏嬿琛、趙德成杜賽紅、夏一飛、陳亦瓊13

學校羽毛球比賽方案策劃篇二

(一)團體賽第一階段采用分組單循環(huán)賽賽制,第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。

(二)團體賽每個單位可報領隊、教練(不可兼運動員)各1名,男運動員2名,女運動員1名。

(三)團體賽采用3盤2勝制(每盤三局二勝),每局15分;出場順序為:第一單打、第二單打、第三單打(允許運動員兼項)。為公平起見,各隊均不得外請專業(yè)運動員。

(四)單項比賽采用單淘汰賽制(3局2勝),每局15分;男女單打均采用淘汰賽。

(五)比賽采用每球得分制,每局21分,20平后必須有一方超出對方2分,本局才算結束,超出一方為勝。

(六)比賽采用國家體育總局審定的《羽毛球競賽規(guī)則》;

錄取名次與獎勵:各項賽事前三名;男雙、女雙、男單、女單第一名600元,第二名400元,第三名200元;團體第一名1500元,第二名1200元,第三名900元。

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決,須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴,裁判組24小時內進行答復;裁判組不接受口頭申訴。

(一)團體賽運動員每場比賽的出場名單,必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。

(二)大會提供比賽用球,運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺,經裁判員確定后可更換。

(三)比賽中,運動員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間,過時按棄權處理。

(四)每局比賽的第一次發(fā)球若碰屋頂,允許重發(fā)球一次。

(五)各參賽單位須提前到比賽場地報到;比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

(六)本次比賽的解釋權歸組委會。

11月15、16、22、23日全天比賽(上午9:00-11:30,下午2:30—6:00)

地質中學羽毛球館

轄區(qū)機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊;居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。

團體賽、男單、女單、男雙、女雙。

本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽,已參加團體賽的機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工可報名參加單項比賽,并由各單位統(tǒng)一報名;每人須交1寸近照2張。

羽毛球比賽小組

學校羽毛球比賽方案策劃篇三

為了活躍學校課余體育文化生活,增強學生體質,不斷豐富小學生課余體育活動,促進學生德智體全面發(fā)展,我校少先隊大隊決定舉行三——五年級學生羽毛球賽,具體方案如下:

三——五年級學生。各班至少挑選4名同學。

4月20日下午第三節(jié)課。

1、比賽分組:本次活動分2個小組:三、四年級組和五年級組 2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。

組長:xxx

成員:xxx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(負責計分)、

xxx(負責選手抽簽、記錄分組人員)

每場比賽采11球制,獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。

(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序,由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪:第二輪輸?shù)膬蓚€選手進行單打,決出第三名;前兩名選手進行單打,決出冠、亞軍。

(4 )雙打比賽:每班各派兩名學生與同年級的選手對決,采取3局2勝制,每局采用11分制。

1、按照比賽時間安排,班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排,堅持友誼第一、比賽第二的原則,賽出水平,促進交流,增進團結,鍛煉身體。

每組單打表彰前三名同學,雙打表揚第一名,頒發(fā)相應獎品。

學校羽毛球比賽方案策劃篇四

1、為了全校教師展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),激發(fā)教師的工作熱情,特舉辦一次羽毛球比賽。

2、促進我校教師之間的交流,豐富教師的文體活動,級大家營造一種運動氛圍,加強體 育鍛煉,增強體質,為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎,提高教師的幸福感。

總負責:__校長

組織者:校團委、體委

本校全體教職工

20__-5-7日4:00-7:00(6:30-7:00晚餐含湯圓、水餃、水果、飲品)

學校操場,運動場即將布置完成,教師可前往操場訓練備賽。

(一)羽毛球比賽規(guī)程:

1、項目設置:單打、男女混雙

2、采用三局兩勝淘汰制進行初賽,勝者進入決賽。

3、每局為7球,采用每球得分制。

4、比賽順序和男女混雙人選由抽簽決定。

5、為確保比賽的順利進行,運動員不要擅自離開,也不要無故棄權,如遇特殊原因,需經競賽組同意,凡超過比賽時間5分鐘,作自動棄權。

(二)拔河比賽規(guī)程:

1、文理科組長分別作為兩隊的隊長,依次交替選人。

2、采用三局兩勝制進行比賽。

(三)工作人員:

裁判:__、__

記分員:__、__

工作人員秉承公平、公正、公開的原則,確保比賽順利進行。

(四)比賽獎勵:

1、獎項:冠軍2名、亞軍2名、季軍1名,鼓勵獎若干名。

2、獎勵設置:

(1)單打:冠軍獎勵60元,亞軍獎勵50元,季軍40元。

(2)雙打:冠軍獎勵100元(兩人),亞軍獎勵80(兩人)

(3)鼓勵獎:獎勵30元。

1.冠軍隊100元,亞軍隊50元

(2)全程參與活動者教師評優(yōu)加1分。

學校羽毛球比賽方案策劃篇五

本次活動旨在推動校園體育文化建設,豐富大學生課余生活。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性,從中體會到參與體育運動得樂趣。同時也為熱愛這項運動的同學提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。

1、比賽名稱

華中師范大學武漢傳媒學院管理系第一屆“青春飛揚杯”羽毛球賽。(有待商議)

2、引導詞

本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動,這對于學校師生增強健身意識,提高運動技能,增加體育知識有一定的促進作用。

3、主辦單位

華中師范大學武漢傳媒學院管理系。

4、承辦單位

管理系學生會。

5、贊助單位(略)

6、比賽時間及地點

日期:(有待商定)

地點:校圖書館四樓室內羽毛球場。

7、比賽項目及組別

項目:羽毛球男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

組別:按年級、專業(yè)、分成不同組別。

例級:

第一組:電子商務。(本科)

第二組:電子商務。(專科)

第三組:公管。(本科)

第四組:公管。(專科)

第五組:信管。

第六組:文化產業(yè)管理。(本科)

第七組:教工組。

注:具體分組視報名情況而定。

8、參賽辦法(報名條件)

華中師范大學武漢傳媒學院管理系師生。

9、比賽辦法(賽制及計分方法)

本次比賽采用單循環(huán)制(淘汰賽),抽簽分組比賽。

10、競賽補充規(guī)定或通知

a:本次比賽具體時間:(有待商定)

b:各代表隊須到管理系學生會體育部領取秩序冊。

c:比賽時在規(guī)定時間15分鐘內未到者(參賽隊員)視為棄權,對方直接進入下一輪。

d:對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。

注:最終解釋權歸本次羽毛球賽組委會。

11、錄取名次及獎勵辦法

各單項、團體比賽前三名為冠、亞、季軍。視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”。對獲獎者頒發(fā)獎狀。

12、裁判員

本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學生會派相關人員擔任。

13、報名日期、地點、聯(lián)系人。

報名開始時間:(有待商定)

報名截止時間:(有待商定)

報名地點:管理系各班班委。

1、競賽中裁判組工作內容:把握規(guī)程,組織臨場比賽裁判工作,使比賽公平、公正順利進行。

2、競賽中的編排組織工作:在裁判長的帶領下接受各隊交換比賽運動員出場名單,并配發(fā)對應的裁判組記錄和公布成績,編輯成冊。

3、后勤組。本次比賽后勤組確保場地、器材和設備不出問題,搞好安保工作。設置醫(yī)療站。

1、學生會主席團

對本次比賽進行總調度。

2、學生會體育部

對本次比賽全程負責,擔任本次比賽的籌備、組織進行和收尾工作。

3、學生會秘書處

負責協(xié)助體育部作好各部門間的人員調配工作。以及任務下達。

4學生會組織部

負責比賽過程中各代表隊參賽隊員的報到工作以及學生會工作人員的簽到,并派相應人員協(xié)助體育部作好各項工作。

5、學生會紀檢部

主要負責本次比賽的賽場秩序和賽場紀律,并派相應人員協(xié)助體育部作好工作。

6、學生會生活部

主要負責保障場地、器材和設備不出問題,并設置醫(yī)療站。

7、學生會宣傳部

主要負責本次賽事的前期宣傳工作、張貼制作海報。以及制作邀請函。

8、學生會學習部、文藝部

作為后勤保障部門。抽調人員協(xié)助各部門的工作。

1、統(tǒng)計成績。(由宣傳部負責)

2、整理場地、器具和設備。(由體育部、文藝部負責)

3、財務清算。(由相關輔導員及生活部負責)

4、整理競賽材料并交主辦單位歸檔。(學習部負責)

宣傳海報、邀請函、秩序表、記錄表、書面材料、醫(yī)療用品(如:創(chuàng)可貼、紗布、消毒水)工作人員裁判員飲水等。

注:場地、器材等由學生會體育部負責協(xié)調,各部門予以協(xié)助。

學校羽毛球比賽方案策劃篇六

隨著全民健身運動的廣泛普及,學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學生活

......

20xx年3月18日

常州大學體育館

常州大學社團聯(lián)合會

承辦單位:常州大學羽毛球協(xié)會

全新學生

(一)活動前期準備

1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用:向常州大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員:

報名,全校大一新生均可報名,會員免費,非會員報名費5元

報名時間地點:2月26日--28日晚6:00--7:00大學生活動中心地下室118

短信報名:姓名+參賽項目

分組抽簽:比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責,有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內選手循環(huán)比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到決出名次

2、頒獎:所有比賽結束后為獲獎者頒發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序,協(xié)調相關事項,統(tǒng)領大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印);比賽用球十二筒

場地費用=報名人數(shù)*2元進場費,約70人參加70*2=140元(具體場地待定)

羽毛球:35*12桶420元獎品費用90 (包括獎狀)

預計非會員參賽15人15*5=75元

總計經費:575元

裁判部:負責裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判

技術部:負責場務及賽程安排

骨干:負責協(xié)調相關資源,保持賽事井然有序

秘書部:負責記錄比分、積分、名次

學校羽毛球比賽方案策劃篇七

健康運動“飛”起來,快樂運動“炫”出來

xx年4月9-30日

上海師范大學羽毛球館

生環(huán)學院全體研究生(研一、研二、研三)

此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目,男子單打、女子單打為個人賽,男女混雙、師生混雙為團體賽,以專業(yè)為單位參賽。

學院提供羽毛球,球拍由各專業(yè)自帶

(沒有球拍的專業(yè)由學院幫忙準備)

為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余,能夠放松身心,勞逸結合。以運動激發(fā)靈感,更好地促進科研的開展。

同時也為學院發(fā)掘羽毛球人才,豐富研究生的業(yè)余生活,致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學院羽毛球賽。

xx年4月9日——4月13日,由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日(星期五)晚八點之前發(fā)至生環(huán)學院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。

本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目,每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同;師生混雙,3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生,由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局,先得11分者為贏的一方;男女混雙,師生混雙以15分記為一局,先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。

比賽沒一個項目都采用單淘汰制。(如比賽選手或班級有16位,則采用16進8,8進4,4進2,確定冠軍)具體進入半決賽和決賽的選手或班級,視具體報名情況而定。

若報名選手或班級為奇數(shù),則有一個輪空。比賽專業(yè)或選手,輪空專業(yè)或選手均由抽簽決定。

由體育部通知各班班長團支書,由班長通知各班同學,并確定參賽名單。原則上每個專業(yè)必須派選手參加。

每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎品。(注:本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。)

學校羽毛球比賽方案策劃篇八

活力舞動共為和寶增彩添色

展個人風采,顯羽毛球魅力

繁榮公司文化,培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識,鍛煉員工身體,促進員工之間羽毛球運動的交流,增進公司羽毛球愛好者的友誼,提高羽毛球運動的.娛樂性。弘揚我國國球文化,豐富公司文化生活;提供相互交流平臺,提高羽毛球競技水平;展現(xiàn)個人競技能力,培養(yǎng)團隊合作精神。最終達到增強和寶員工的凝聚力和向心力的效果。

和寶公司全體員工

國邦大廈四樓羽毛球室

20xx年4月26號—20xx年4月30號

填寫報名表,并交到辦公室

裁判委員會:待定

裁判長:待定

記錄:待定

監(jiān)督:待定

安全:待定(元旦晚會策劃書)

場地負責:待定

其他協(xié)助部門:待定

1、開會討論羽毛球比賽事宜。

2、獎品商定。

3、整理比賽場地,并且準備比賽所需道具。

4、組建羽毛球比賽的工作服務小組(包括宣傳組,報名組,實施組,后勤組,保安組)。并且邀請裁判人員。

隊伍分組:通過抓鬮方式組成男雙:4隊,混雙:8隊。

場地分配:混雙占用2個場地,男雙占用1個場地,其他未能參賽人員1個場地。

活動方案:每輪比賽只進行1場(21球,10球時交換場地)混雙賽制第一輪比賽:

比賽規(guī)則:

1、各參賽隊伍必須嚴格按相關規(guī)定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場,參賽隊伍須由隊長持各隊員相關證件到記分臺進行檢錄,并上交參賽人員上場的順序安排。公司羽毛球比賽策劃書3篇公司羽毛球比賽策劃書3篇。

2、如有特殊情況不能到達者,應提前與組委會聯(lián)系,若超過賽程規(guī)定開賽時間15分鐘未能到場比賽者,按棄權處理。

3、比賽時期、地點均以比賽日程為準,如果有變更,以競賽組書面通知或電話通知為準。

4、比賽本著“友誼第一,比賽第二”的原則,隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現(xiàn)爭議,參賽選手應當聽從裁判的判定,不得發(fā)生爭吵,如發(fā)生惡性的事件,將取消比賽資格。

本次比賽取前三名,男女單打冠、亞、季軍。團體冠、亞獎勵。

此次羽毛球賽精彩紛呈,賽出了公司員工的品格。大家一致認為:羽毛球比賽是先進性教育活動的一個載體,也是“三大戰(zhàn)略”和“六高目標”的延展要求。本次比賽起到了三個作用:活躍論壇氣氛,廣聚和寶英豪,挖掘優(yōu)秀人才的戰(zhàn)略思想得到交流,同時豐富和發(fā)展公司的文化建設。此次羽毛球比賽不僅鍛煉了身體,也使精神、修養(yǎng)、心靈都有所收獲、修煉、凈化,只有這樣才能使生活更健康。羽毛球比賽是一門技術性很強的競技項目,較量的同時應該保持和諧,在較量中增強向心力、凝聚力。

學校羽毛球比賽方案策劃篇九

公司工會、團委

榆鋼公司各分廠(站)、公司機關、蘭泰分公司、蘭泰醫(yī)院、機修分廠、匯杰員工

報名時間:20xx年05月1日下午14:00

活動地點:培訓中心三樓

比賽用品由公司統(tǒng)一購買。

負責人:各分廠(站)工會主席(書記)

相關工作人員:各分廠(站)團支部書記

1、活動項目:男子單打

2、活動規(guī)則:比賽規(guī)則:1)本次比賽根據(jù)實際情況在20xx國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取隨機分組,組內隨機抽取號碼,而確定比賽對手。

3)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

4)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理并判對方球隊以2:0處理。

比賽具體細則:

(一)、挑選場地或發(fā)球權

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)、局數(shù)和分數(shù)

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)、發(fā)球權、得分、和交

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球,誰得分誰發(fā)球,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

1、第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得11分(21分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(五)發(fā)球和接發(fā)球

(1)合法的發(fā)球:有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間,左區(qū)反之。

(2)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序:

1、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球:

1、發(fā)球時如果未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、在比賽中,不可預見或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(1)一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

1、每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

2、比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數(shù)有效,比賽恢復時從該分數(shù)起算。

(2)下列三種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指。

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

3、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物。

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動,破壞羽毛球競賽的場地與器材設備。

團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的要求,遵守比賽規(guī)則。

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、團體獎1名。

學校羽毛球比賽方案策劃篇十

為響應大學生社團文化節(jié)的號召,為學院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質。并推動我院羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:

黃岡科技職業(yè)學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生

搏擊館內

男單、女單

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;

(2)采用單淘汰制進行預賽;

(3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;

(4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權,對手直接晉級,時間以裁判時間為準。;

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會;

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權或挑選場地的優(yōu)先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發(fā)球:球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排;

單打:

1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時,雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3.發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳;

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;

經費預算

比賽表格及費用15元

比賽用水費用20元

比賽用球費用60元

比賽器材:球網 6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色膠帶:30元

總計:

院團委、飛揚羽毛球社

策劃書、負責人:樂庸順

聯(lián)系電話:

xx年x月x日

學校羽毛球比賽方案策劃篇十一

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。下面是小編為大家準備的學校羽毛球比賽方案,希望大家喜歡。

為積極響應共青團中央、教育部、國家體育總局和全國學聯(lián)聯(lián)合的關于推進大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和陽光體育活動月的號召,豐富大學生校園文化,培養(yǎng)青年大學生頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質.

“永遠跟黨走 建功十三五”

20xx年5月26日 — 6月7日

教務處、團委、體育科學系

全院各系部在籍大學生

全院八個系部自行選拔出3名男生和3名女生組成本系部代表隊,由本系學生會體育部負責組織填表與詳細了解比賽規(guī)則,在5月30日15時至17時之間按照要求填寫完畢比賽報名表上交至院學生總會體育部,收取報名表地點:院學生總會活動室(行政樓一樓114室),聯(lián)系人:齊春雷(中職部20xx級體育專業(yè)),聯(lián)系電話:18804638937,

學校羽毛球比賽活動方案

[專題]。

各系學生會體育部部長于5月31日12時到院學生總會活動室(行政樓一樓114室)抽簽,八個系部抽取a、b、c、d、e、f、g和h八支代表隊,直至從女a1、女a2、女a3、男a1、男a2、男a3到女h1、女h2、女h3和男h1、男h2、男h3抽取結束后,利用院團委微信平臺公示具體分組與比賽情況。

在學院籃球館一樓劃分成四個羽毛球場地,同時進行比賽,在6月2日—7日舉行小組單淘汰賽,具體比賽時間與單打對陣情況參照圖1。

對于已經在單淘汰賽制取得本組冠軍的同學進行最后的單循環(huán)比賽,采取積分制計算出最后的男子單打和女子單打的冠亞季軍。

1、活動項目: 男子單打、女子單打

2、比賽規(guī)則:

1)本次比賽根據(jù)實際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取抽簽分組,組內隨機抽取號碼而確定比賽對手。

3)比賽賽制:比賽初期采用單淘汰制,3局2勝制,后期冠亞季軍采取單循環(huán)賽制決定。

4)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到5鐘的選手做棄權處理并判對方球隊以2:0處理 。

比賽具體細則:

(一)挑選場地或發(fā)球權

任何一場正式比賽開始之前,參賽兩方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)局數(shù)和分數(shù)

1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2.男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)發(fā)球權、得分、和交

1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球,誰得分誰發(fā)球,直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)交換場地

1.第一局比賽結束,兩方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局兩方戰(zhàn)成1比1時,兩方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得11分(21分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(五)發(fā)球和接發(fā)球

(1)合法的發(fā)球:有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2.一旦兩方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3.在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4.在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5.發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間,左區(qū)反之。

(2)合法的接發(fā)球。

1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2.接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序 :

1.發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時,兩方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2. 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球:

1. 發(fā)球時假如未觸及球拍則重新發(fā)球

2. 發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3. 當接球員尚未做好準備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4. 在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5. 在比賽中,不可預見或意外的情況發(fā)生。

(八)比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(1) 一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

1.每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

2.比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,兩方所得分數(shù)有效,比賽恢復時從該分數(shù)起算。

(2) 下列三種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1. 運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2. 除第二局與第三局之間的間歇外,比賽進行中運動員不接受場外指導。

3. 運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九) 違例

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

3.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運動員的身體或衣物。

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區(qū)。

8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動,破壞羽毛球競賽的場地與器材設備。

1.團體獎(系別為單位單項前三名累計評比,如有包攬則依次向下一名計算)

2.個人獎(個人為單位取單項前三名)

1 各系部高度重視,認真組織。各系部要緊緊圍繞“立德樹人”根本任務,堅持群眾性、自主性、課外性、創(chuàng)新性、長效性原則,完善配套保障,協(xié)同配合,形成合力,切實發(fā)揮“三走”活動在促進大學生體育鍛煉意識提升、習慣養(yǎng)成、意志磨練、體質增強、健康成長方面的重要作用。

2 積極宣傳,營造氛圍。要充分依靠基層團學組織以及各類“微組織”,發(fā)揮本次活動的示范帶動作用,進一步廣泛發(fā)動學生參與活動。通過舉辦形式多樣的宣傳和分享活動,提升大學生對體育鍛煉重要性的認識,激發(fā)大學生參與活動的主動性,把“三走”活動同培育和踐行社會主義核心價值觀、校園文化建設、學生素質拓展、塑造健康生活方式等有效結合起來。努力形成“班班有體育活動,人人有體育項目”的生動局面。

3 參賽選手安全第一,本次比賽出現(xiàn)任何運動傷害均由個人負責,團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的要求,遵守比賽規(guī)則。

學校羽毛球比賽方案策劃篇十二

為了活躍學校課余體育文化生活,增強學生體質,不斷豐富小學生課余體育活動,促進學生德智體全面發(fā)展,我校少先隊大隊決定舉行三、四、五年級學生羽毛球賽,具體方案如下:

三、四、五年級學生。各班至少挑選4名同學。

4月20日下午第三節(jié)課。

1、比賽分組:本次活動分2個小組。

2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。

組長:x。

成員:xx。

每場比賽采11球制,獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。

(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序,由x負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪:第二輪輸?shù)膬蓚€選手進行單打,決出第三名;前兩名選手進行單打,決出冠、亞軍。

(4)雙打比賽:每班各派兩名學生與同年級的選手對決,采取3局2勝制,每局采用11分制。

1、按照比賽時間安排,班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排,堅持友誼第一、比賽第二的原則,賽出水平,促進交流,增進團結,鍛煉身體。

每組單打表彰前三名同學,雙打表揚第一名,頒發(fā)相應獎品。

學校羽毛球比賽方案策劃篇十三

為了積極響應全民健身運動,積極參加全區(qū)教職工羽毛球比賽活動,全面提升教職工身心素質,豐富教職工課外文化生活,我校經研究,決定舉辦楊橋鎮(zhèn)中心學校首屆教職工羽毛球比賽,特擬方案如下:

組長:金和常

副組長:余金明曹龍生

成員:中心學校教育工會其他委員、中心學校中層干部

教職工羽毛球比賽,設男子單打,女子單打,男子雙打,女子雙打,混合雙打。

全校教職工。

20xx年6月底(具體時間待定)。

待定

1、以工會小組為單位,本著自愿的原則報名參加。具體報名截止時間:20xx年4月28日。工會文體委員王平貴具體負責報名編排工作。

2、分性別和年齡組進行(男子50周歲及以下為青年組,以上為中年組;女子45周歲及以下為青年組,以上為中年組);

3、比賽參照現(xiàn)行《國際羽毛球比賽規(guī)則》,采用分組抽簽淘汰制進行;

4、比賽設單項冠、亞軍,其余均為鼓勵獎。

學校羽毛球比賽方案策劃篇十四

為加強aaaa集團的凝聚力,豐富大家業(yè)余生活,增強集團工作活力,為集團企業(yè)文化的構建增添力量,在“aa、專業(yè)、aa、分享”精神的指導下,我們組織策劃了此次在aaaa進行羽毛球比賽的活動,希望有興趣的同仁積極報名參加。

10月11日16:00-18:00。

aaaaa羽毛球場。

本次比賽將分男單、女單、混雙三個小組舉行。

比賽期間其他成員可自由打球公司羽毛球比賽

16:00各成員在aaaa羽毛球場集合,拍照留念后打球活動;16:00-16:30男單

16:30-17:00女單

17:00-17:30混合雙打

17:30-18:00自由打球階段

具體規(guī)定如下:

1、比賽采取單場淘汰制,抽簽決定兩兩對決,半決賽勝者進入決賽,半決賽負者爭奪第三名。

2、每場比賽采取三局兩勝制

3、率先得到11分的一方贏得當局比賽。

4、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。

三組中各設一二三等獎,相應獎項設置相應價值的獎品:

一等獎價值220元,二等獎價值140元,三等獎價值80元,共計1320元。

活動現(xiàn)場2285元(場地費700元、橫幅150元、選手牌45元、比賽用球9筒_45=405、入場紀念品8_60=480元),飲料食品費500元(純凈水、飲料300元、食品200元),獎品費1320元,應急費用400元,共計4000元。

請大家注意活動開始時間,準時到aa集合,各聯(lián)絡人要負責召集本公司的員工安排好路線準時到場,參加第一階段者在的當日穿著適合運動之衣物,自備雨傘,預防天氣變化。

十、活動的主要參與者和活動聯(lián)絡人

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧個人求職信
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。外國公司求職信篇一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是小編
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。會
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎?下面是小編為大家收集
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。學校交
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么報告應該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在經濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?這里給大家分享一些最新的
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收
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讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參
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