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最新記一次游戲小學(xué)作文300字 記一次游戲小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)(四篇)

時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

記一次游戲小學(xué)作文300字 記一次游戲小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)篇一

進(jìn)了學(xué)校,一看表,唉,好險(xiǎn),沒(méi)遲到,我進(jìn)了教室,我大喊一聲“抱告,我遲到了……沒(méi)有(嬉,我說(shuō)話(huà)就是那么……結(jié)巴)。一看老師的臉色,肯定又挨罵了。誰(shuí)知我運(yùn)氣那么好,老師并沒(méi)批評(píng)我,只是叫我坐回位置,然后再說(shuō)“這節(jié)是作文課,我們來(lái)寫(xiě)“記一次游戲‘,大家說(shuō)好不好。大家都說(shuō)“寫(xiě)不來(lái),。寫(xiě)不來(lái)‘‘寫(xiě)不來(lái)我們就玩在寫(xiě),大家說(shuō)好不好。大家都說(shuō)好,好。

這次老師畫(huà)了一個(gè)人,我們來(lái)玩貼鼻子游戲。大家自告奮勇的走上去排隊(duì),我呢?這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)放棄呢,兩個(gè)字“排隊(duì)。‘

馮日超先上,我們班同學(xué)們一個(gè)說(shuō)左,一個(gè)說(shuō)右害得馮日超沒(méi)信心,可他一貼,你猜這么來(lái)著,他一貼,竟然貼在了頭上,我們班笑話(huà)大王陳毅,你猜他怎么說(shuō),鼻子沒(méi)貼成,卻添在頭發(fā)上了,惹得我們哄堂大笑。

到葉上澤“老爺爺‘了,他也沒(méi)主張,隨手一貼,竟貼在了娃娃的小臉蛋上,小娃娃好像在生氣的說(shuō):“都是你,害我沒(méi)了鼻子。‘‘大家陸陸的上了,許多大將敗來(lái),我可不要太手下留情的,照樣子,大家也是一個(gè)說(shuō)左,一個(gè)說(shuō)右,可我想起老師告訴過(guò)我做事情一定要有主見(jiàn),這才能做的有意義,所已我想準(zhǔn)了再貼,找好目標(biāo),有信心的一貼,臺(tái)下響起

了熱烈的掌聲,我扒開(kāi)紅領(lǐng)巾,一看,我高興的跳了起來(lái),大叫一聲“我貼中了,我貼中了,小娃娃也好像在感謝我,仿佛在說(shuō):“小哥哥,謝謝你給我貼上了鼻子,我真謝謝你!‘‘經(jīng)過(guò)這次游戲,我們不用老師提醒,拿起筆,順手寫(xiě)來(lái),我還得了一個(gè)a呢!

記一次游戲小學(xué)作文300字 記一次游戲小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)篇二

“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”隨著鈴聲的響起,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回教室,校園立刻安靜了下來(lái)。

這節(jié)是午自習(xí),由我們班班主任-范老師來(lái)上課。范老師說(shuō)要玩一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉靶挠徐`犀”。

游戲規(guī)則是這樣的:我們先要準(zhǔn)備一支鉛筆和一個(gè)本子,然后將自己的眼睛蒙起來(lái),接著,最后一位同學(xué)要用鉛筆在本子上寫(xiě)下三個(gè)筆畫(huà),在前面一位同學(xué)的背上,用手指畫(huà)出筆畫(huà),以此類(lèi)推。最后第一位同學(xué)要與最后一位同學(xué)看本子上的筆畫(huà)是否一致。

隨后,游戲開(kāi)始了。大家都把眼睛蒙得好好的,老師抽了第二列的同學(xué)上講臺(tái)玩。真的非常可惜,只差一步之遙就可以抽到我了!直到第二排的同學(xué)們?nèi)空旧狭酥v臺(tái),最后一個(gè)是小鐘,她開(kāi)始畫(huà)出了她的第一筆畫(huà),我心想:她會(huì)畫(huà)出哪些筆畫(huà)來(lái)呢?沒(méi)想到,小鐘同學(xué)畫(huà)的如此簡(jiǎn)單,竟然只有一豎,這樣這個(gè)游戲的難度大大的減了下去。

開(kāi)始傳第二筆畫(huà)啦!這一次,小鐘依然傳的非常簡(jiǎn)單,傳的'是一橫。果不其然,后面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地傳好了,傳的可真快!可我想:他們是否能傳對(duì)呢?

終于到了最后一筆畫(huà)了,這一次,全班同學(xué)貌似都沒(méi)有看懂小鐘傳的是什么。而是屏著呼吸,緊張的看著。

“游戲結(jié)束!請(qǐng)小秦與小鐘留在講臺(tái)上!”范老師說(shuō)到。

到了最令人緊張的時(shí)刻了,“小鐘傳的本來(lái)是1-2,”范老師用她那當(dāng)教師多年的“表演技術(shù)”為我們還原游戲的場(chǎng)景,“但是小秦最終寫(xiě)的卻是1-橫折勾!"聽(tīng)范老師這么一說(shuō),全班同學(xué)都笑得合不攏嘴!

最終游戲就玩到這里結(jié)束啦!什么?你說(shuō)你有點(diǎn)心動(dòng)?也想玩這個(gè)游戲了?那就快去找你的小伙伴們,一起來(lái)玩吧!

記一次游戲小學(xué)作文300字 記一次游戲小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)篇三

放學(xué)了,小伙伴們像一群從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)似的,嘰嘰喳喳地回家了。大家仿佛商量好了一樣,又開(kāi)始玩斗雞游戲了!

可能大家還不了解這個(gè)游戲,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,那我來(lái)介紹一下。每個(gè)人都把自己的一條腿彎曲,搭在自己另一條腿的膝蓋上,接著用兩只手扶好并固定住,最后用一只腳跳來(lái)跳去。如果誰(shuí)把對(duì)方撞倒或是讓對(duì)方一只腳搭在膝蓋上,誰(shuí)就贏了。

小伙伴們一個(gè)個(gè)如要征戰(zhàn)沙場(chǎng)的“將士”,自信且無(wú)比用力地托住自己的一只腳,眼神堅(jiān)定地掃射自己的“敵人”,仿佛在說(shuō):“你們都會(huì)成為我的手下敗將”。

大家一聲令下:“開(kāi)始了”!所有的小伙伴四處尋找自己的“敵人”。一個(gè)很胖的哥哥是我們當(dāng)中的“斗雞大王”。只見(jiàn)他飛奔到別人面前,用自己的膝蓋猛烈地撞擊別人的膝蓋,邊撞還邊喊:“啊……啊……”他的敵人也不甘示弱,拼命反擊,時(shí)不時(shí)地也發(fā)出各種尖叫!幾個(gè)回合下來(lái),他們不分上下,只見(jiàn)他們黝黑的臉上掛滿(mǎn)汗珠,衣服上也掛滿(mǎn)了地圖,他們都累的筋疲力竭!就在這時(shí),“斗雞大王”如一匹狼快速?zèng)_向他的敵人。“斗雞大王”使出渾數(shù),奮力一博,他的敵人就倒下了!他馬上又尖叫起來(lái),興奮大喊:“我贏了,我贏了”!

“斗雞大王”果然名不虛傳,他的厲害大家有目共睹。好了,現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了,大家知道我為什么沒(méi)寫(xiě)自己怎么比賽嗎?因?yàn)槲以缭缇统鼍至恕?/p>

天漸漸地暗了下來(lái),小伙伴們都各自陸陸續(xù)續(xù)的回家了。雖然我早早出局,但我享受和小朋友一起游戲的時(shí)光。

記一次游戲小學(xué)作文300字 記一次游戲小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)篇四

“我叫月雪珍。”咦,誰(shuí)的名字這么奇怪?我不由自主地扭過(guò)頭去,原來(lái)是一個(gè)身材矮小,看起來(lái)比較肥胖的小女孩在報(bào)名呢!引來(lái)全班一陣陣笑聲……

今天,老師神秘地說(shuō):“你們喜歡自己的名字?家人起名字的時(shí)候又沒(méi)有告訴你們呢?今天我們就給自己起個(gè)名字吧!”我們想:這還不是小菜一碟嗎?

我想來(lái)想去,不知道該寫(xiě)什么名字,開(kāi)始,我想到了一個(gè)明星的名字,那就是迪麗熱巴,她在《奔跑吧,兄弟》里又淘氣又善良。寫(xiě)完這個(gè)名字以后,我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)寫(xiě)完的,然后我很好奇別人的名字。

這時(shí)我偷偷看了一眼潮億然的名字!啊,她寫(xiě)的是!后來(lái)潮億然又擦又改好幾次,最終定了一個(gè)名字,叫。黃意萌的名字蘇菲亞,因?yàn)槭莿?dòng)畫(huà)片中蘇菲亞既善良又可愛(ài),也是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片中的人物。陳雨就叫……月雪珍,因?yàn)樗矚g月亮,喜歡下雪,喜歡珍貴的東西。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男旅纸小w含琴,因?yàn)樗矚g彈琴,這些名字真好笑。

最后,到了點(diǎn)名時(shí)間。“趙含琴”嚴(yán)謹(jǐn)說(shuō)道;“迪麗熱巴”我連忙站起來(lái)說(shuō)道;“蘇菲亞”黃意萌說(shuō)道;“”潮億然說(shuō)道;“月雪珍”陳雨說(shuō)道。最后老師還評(píng)選出了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),就是陳雨的名字“月雪珍”。

這是一節(jié)別開(kāi)生面的課,雖然有人不喜歡自己的名字,但這是父母對(duì)我們的愛(ài)!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧夢(mèng)中的學(xué)校作文3
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方案范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編精心整理的方
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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