人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇一

“嘟-嘟-嘟”通了。“喂，爺爺您好！”沒(méi)想到那個(gè)人滿臉不高興地對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)禮貌，人家才22歲，還沒(méi)有結(jié)婚呢！怎么就成了你的爺爺啦！再說(shuō)我是女的耶！”我先是愣了一會(huì)兒，才半信半疑地說(shuō)：“呵？奇怪了，我明明撥打的是爺爺?shù)氖謾C(jī)嘛！哦……對(duì)不起，我打錯(cuò)了。”我剛想掛電話，只見(jiàn)她著急地說(shuō)：“你叫什么名字？”“我？我叫徐琳啊，怎么拉？”“你１２歲吧！”她有焦急地問(wèn)道。“好象是吧！”我不好意思地說(shuō)道。“嗨，假如真是的話，那么我就是１０年后的你了啊！”“啊啊？快，你現(xiàn)在在做一份什么樣的工作啊？”我欣喜若狂。原來(lái)是我把１２年前按成１０年后，并把“過(guò)去鍵”不小心按成“未來(lái)鍵”了。嗨，我真糊涂啊！她開(kāi)口說(shuō)話了：“你啊你啊，最愛(ài)糊涂了，害得我老是被老總罵，你可我害慘了呀！要不是你，我就不會(huì)被老總停工了，而且我就差那么一點(diǎn)就可以作大官了！”她越說(shuō)越氣，我接著說(shuō)：“你……工作不好關(guān)我什么事情啊？你不要架禍于人好不好！”“這當(dāng)然聯(lián)系到我了，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就等于我不認(rèn)真做工。我現(xiàn)在可是做海洋生物的研究員哦！我打電話就可以看出你是一個(gè)很粗心大意的家伙了。”她說(shuō)。我不論了，神氣地說(shuō)：“哈哈，以后的我是一名偉大的海洋生物學(xué)家了，真了不起，雖然我很馬虎，但是我對(duì)你卻很感興趣啊！”“好了好了，再見(jiàn)了！”她匆忙地說(shuō)道便掛了。

我高興得徹底不能成眠了，跳起了舞。

到了第二天，我又打電話給她，急忙問(wèn)道：“喂，你現(xiàn)在工作怎樣？”“很好，很好。告訴你吧！我們?cè)谔窖笊?000米那里，在這見(jiàn)不得陽(yáng)光的地方，我意外發(fā)現(xiàn)了一種水下植物。于是我們就用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚(yú)培養(yǎng)得比大象還要大多了；海帶有１２米長(zhǎng)，３米寬……哎喲，時(shí)間不早了，我要上班去了！”說(shuō)完連聲８８都不說(shuō)一聲就掛了。我暗暗自鳴得意，雖然未來(lái)的我沒(méi)有禮貌，但是未來(lái)的我卻很有文化。嘿嘿，讀不讀書(shū)都沒(méi)關(guān)系了，反正未來(lái)的我都已經(jīng)是海洋生物專家了……

從此以后，我就再也沒(méi)有去努力過(guò)，上課也經(jīng)常走神，我的腦子里只有一個(gè)：反正未來(lái)的我也替我做好準(zhǔn)備了，我怕什么？”所以，我從平均分是９０分跌到平均分是５０分的成果。兩個(gè)星期過(guò)去了，我來(lái)到了時(shí)間電話面前與１０年后的我對(duì)話，打通后，我迫不和待地問(wèn)：“最近有沒(méi)有新消息啊！介紹給我聽(tīng)一聽(tīng)！”“別說(shuō)了，我問(wèn)你，你是怎么啦！最近學(xué)習(xí)怎么這么糟啊！你小子還指望我有什么工作啊！……嗨！”我聽(tīng)了她的話，實(shí)在感到很羞愧，我低下了頭，臉上火辣辣的，不好意思地對(duì)她說(shuō)：“負(fù)疚，真是很對(duì)不起！我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，放心！”

我心里想：原來(lái)現(xiàn)在的我和未來(lái)的我是密不可分的，只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的我就會(huì)有成績(jī)。

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)。從此，我便刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎的了！

小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二

今天是去寧波夏令營(yíng)。媽媽把我送到學(xué)校門口，付了錢，我們就出發(fā)了。路非常的漫長(zhǎng)，等了3小時(shí)才到，一路上只能看電視啊。

我們一到門口，就哇的一聲，因?yàn)檎娴氖翘懒耍锩婧么蟆Ｎ覀兪帐昂眯欣睿腿嬍摇Ｎ液腿?1)班的一個(gè)寢室。我們一下子就成為了好朋友，互相取了個(gè)名字。我是瑤瑤，萱萱是萱萱或貝貝。祁夢(mèng)鏡是祁祁。朱萱于是文文。楊家文是楊陽(yáng)。還有個(gè)叫慧慧。老師現(xiàn)在把我們的牙杯，臉盆，席子，被子，枕頭都拿來(lái)了。我們把它們整理好了。然后把被子疊起來(lái)，去吃中午飯。中午飯吃的是快餐，有;骨肉相連，豆芽菜，荷包蛋。很多人都浪費(fèi)了，沒(méi)有一個(gè)人是吃完的。祁祁一點(diǎn)沒(méi)有吃，剛剛一量她既然是發(fā)燒了。只能吃藥，休息休息。我們就自己去了。

然后我們整理好東西，去天宮城堡。進(jìn)去后跟杭州嘟嘟城差不多，不過(guò)這里比杭州好多了，東西跟嘟嘟城差不多。我和她們四個(gè)先去銀行領(lǐng)錢。然后去育嬰房做育嬰師。我們學(xué)了抱嬰兒的姿勢(shì)，給他脫穿衣服，洗澡。然后去了郵遞員，我們學(xué)了一些關(guān)于郵遞員的資料。老師就給我們沒(méi)人三封信。我迅速的送完了信。回到起點(diǎn)，一看。啊?怎么沒(méi)人。原來(lái)我太快了，第一個(gè)送好了。我就等啊等，等了差不多3到4分鐘。才能領(lǐng)工資。然后我們?nèi)チ擞∪編煛Ｔ诓忌袭?huà)了畫(huà)，然后用牛皮筋捆起來(lái)，在鍋?zhàn)永镏蟆Ｎ覀冞x了紫色。拿完布后，我們?nèi)ピ煸韴?chǎng)，居然要10多多幣。嘟嘟城不是不要錢，還給好工資嗎?唉，算了。我們選了個(gè)模型，我選了兔子，滴上顏色，紅色。老師把一些水噴到里面，用一個(gè)肥皂水倒在模型里。我們放在冰箱里。拿好去跳瑜伽，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，那個(gè)老師也是湖州的老鄉(xiāng)，所以給我們?cè)绶帕艘恍Ｎ覀冏隽藙?dòng)作，都好簡(jiǎn)單的。然后我們出去了。

第二天，我們5點(diǎn)零二醒了，洗好穿好整理一下東西，然后吃早飯。早飯有：豆?jié){，油條，雞蛋和奶黃包。我們吃的飽飽的，去天宮植物園，還要軍訓(xùn)。

到了里面，有好多水，好多鞋子都濕透了。我們往左走，看了一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。有個(gè)植物叫見(jiàn)血封侯，這個(gè)植物被封起來(lái)的。因?yàn)椋阒灰鲅龅剿闹蜁?huì)死掉。據(jù)說(shuō)這是古代人來(lái)殺獵物用滴!后面是熱帶區(qū)，有假山，叫熱帶雨林。里面假山好大!我們到最后一個(gè)區(qū)域，休息一會(huì)，看看植物。一會(huì)要軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)了。我們一個(gè)寢室一個(gè)隊(duì)，一共有六個(gè)隊(duì)。我們是姐妹花隊(duì)。口號(hào)是;姐，妹，花，加油，加油，加油，加加油!老師說(shuō)很有創(chuàng)意，給我們加了一分。然后老師拿出30張卡片，放在一邊，找圖片的。諧音。想一個(gè)少林寺，就是四。按一到三十排。我們得了33分。后來(lái)我們打槍。打槍很難，所以我沒(méi)打。

小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三

這學(xué)期來(lái)本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

⑴按新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的情況備好課。

認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。

⑵充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師只起組織和引導(dǎo)的作用，師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

能積極做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

教學(xué)最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。我非常注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)、反思。

在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生從在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別指導(dǎo)，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

（1）搜尋優(yōu)秀文段。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

（2）、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高

小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇四

不久前的一天，爸爸又買了一盆花。他最愛(ài)種花。陽(yáng)臺(tái)就是他的“養(yǎng)花場(chǎng)”，有各種各樣的花。受爸爸的熏陶，我對(duì)種植也很感興趣。我也想種花。但是我一沒(méi)有花盆，二沒(méi)有養(yǎng)花的常識(shí)。突然，我想到了種豆。因?yàn)槎棺訕O易成活，泡到水里就能發(fā)芽。

我找出一個(gè)不漏水的小盒子，洗干凈。又找出幾粒黃豆，放進(jìn)盒子里，再往盒子里放入只沒(méi)過(guò)豆子約五分之三的清水，讓豆子有足夠的氧氣——這是我從書(shū)上看到的。然后我再把盒子放在陽(yáng)光能照到的地方。

豆子長(zhǎng)得很快，只一天就把水喝光了。我趕緊給豆子加水。喝飽了水的豆子漲得鼓鼓的，比以前大了起碼一半。其中有一粒長(zhǎng)得最快，比以前大了一倍，肥嘟嘟的，很可愛(ài)。我開(kāi)始著重觀察這粒豆子。我每天都給豆子換水。換水時(shí)，我總是小心翼翼地把豆子和水放在我的'手掌上，等水從手指縫里漏完，再把豆子放回到盒子里，加上水。我每天總是懷著一種急切的心情，盼望豆子快些長(zhǎng)大。第二天，這粒豆子又大了許多。第三天，我發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒芽。這就是我們平時(shí)說(shuō)的豆嘴兒。我想它應(yīng)該就是豆子的莖。我很開(kāi)心。第四天，豆子的表皮裂開(kāi)了，露出嫩白的豆瓣，莖又長(zhǎng)了些。第五天，豆皮上的裂縫更大了，莖已達(dá)到1厘米。第六天，豆皮完全脫落，莖達(dá)到1。5厘米。第七天，豆子的莖達(dá)到2厘米，我發(fā)現(xiàn)豆子竟然開(kāi)始從中間裂開(kāi)了。我嚇了一跳，以為豆子壞了。爸爸媽媽告訴我，豆子沒(méi)有壞，只是開(kāi)始長(zhǎng)

葉了，那裂開(kāi)的兩瓣豆瓣叫“子葉”，豆子最初的生長(zhǎng)發(fā)育都是子葉在提供營(yíng)養(yǎng)。第八天，豆子的子葉已經(jīng)形成，顏色也由白轉(zhuǎn)綠，莖達(dá)到2。5厘米，底部還冒出一些根。第九天，豆子的子葉中有了兩片小小的綠葉，緊緊地閉合在一起，莖達(dá)到3厘米，底部又冒出一些根。第十天，豆子的兩片綠葉長(zhǎng)大了一些，但是還沒(méi)有展開(kāi)，葉上還有一些茸毛，莖上還長(zhǎng)出了一些須。

媽媽提議將這棵豆苗種到土里，理由是：豆子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，子葉會(huì)慢慢枯萎，豆苗以后的生長(zhǎng)發(fā)育還是要靠土壤。得趁子葉枯萎之前把豆苗種到土里，這樣豆苗才能成活。我同意了。爸爸破例讓我把這棵豆苗種在他的花盆里。我選擇了有沙質(zhì)土的花盆，因?yàn)槎棺痈坑卸沽觯沽鲂枰罅康目諝猓迟|(zhì)土透氣性好，能為豆瘤提供足夠的空氣。接著我用種花的小鏟在土中挖了個(gè)小坑，將培育好的豆苗放進(jìn)去，埋好，又澆了點(diǎn)水。

過(guò)了兩天，豆苗的葉子展開(kāi)了。又過(guò)了一天，葉片長(zhǎng)高了一些。我想看看這棵豆苗成活了沒(méi)有，就把豆苗挖出來(lái)看，結(jié)果令我感到興奮——這棵豆苗成活了！它的根比以前增加了許多，須根也比以前長(zhǎng)了，莖也變硬了。

受到成功的鼓舞，我決定再培育一些豆苗。我開(kāi)始培育黑豆、紅豆、綠豆的豆苗了。

種些豆還不錯(cuò)，感覺(jué)很有意思。一粒小小的豆子，經(jīng)過(guò)我的培育，竟然變成了一個(gè)綠色的生命！

小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇五

第一次去倉(cāng)庫(kù)，跟我想象的差遠(yuǎn)了。路途離公司遠(yuǎn)。我?guī)讉€(gè)人坐著老板的寶馬， 左拐右拐的，小路很多，一路顛簸。一路上刻意去認(rèn)路，但還是沒(méi)記得多少，再一次叫我去還是會(huì)迷路。想欣賞風(fēng)景，切讓我失望了，路邊樹(shù)木積滿灰塵，葉子沉重得往下垂。新的房子也涂上一層層的塵埃，越往前開(kāi)就更失望，一輛大卡車飛馳而過(guò)，灰塵滿天飛。我已經(jīng)好久沒(méi)看到這種灰塵的世界，過(guò)一會(huì)兒，終于看到門口公司名。很偏僻也很安靜，兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)緊挨著。聽(tīng)他們說(shuō)臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，倉(cāng)庫(kù)全癱瘓了，我面前這是煥然一新。

走進(jìn)庫(kù)里，我傻了眼，這么多的貨要怎么盤點(diǎn)，看得有些凌亂。但對(duì)于倉(cāng)管員來(lái)說(shuō)這已經(jīng)很整齊了。 聽(tīng)上級(jí)們安排月末盤點(diǎn)貨前期后期工作，我們財(cái)務(wù)都出動(dòng)了。開(kāi)一個(gè)小時(shí)的例會(huì)后，然后在參觀參觀。

看到母狗，突然才想到小狗了，早就有耳聞，剛生不久看門小狗，很可愛(ài)、很溫順，特別想見(jiàn)見(jiàn)。轉(zhuǎn)身才原來(lái)已經(jīng)站在我們后面，搖搖尾巴。怡然自得的蹲下來(lái)，撫摸著它白絨絨的小毛，尾巴一甩一甩，眼睛水汪汪的看著我。感覺(jué)我們認(rèn)識(shí)好久一樣，我伸出右手說(shuō)：握個(gè)手，第一次遲疑，再次第二次它盡然伸右手。好意外，這么聰明，這么聽(tīng)話。人逢喜事精神爽，感動(dòng)得眼眶泛淚水，好想好想把它抱回去了。

看到我沒(méi)有叫，聽(tīng)倉(cāng)管叔叔說(shuō)，公司里的人去不叫，外人去就叫得很猛。很好奇，這狗太神奇了，難道它有奇特功能，能嗅出自己人嗎？ 如果我們家的狗有這么聰明就好，我們家的那只小狗，小時(shí)候，我總愛(ài)逗它，抱抱它，給它洗澡，交學(xué)跳高，握手。長(zhǎng)大后，全都忘記我為它做的一切，每次剛回到家都會(huì)汪汪叫，把我當(dāng)外人一樣兇我，似乎我們是陌生人，不敢靠近，生怕它咬我，每靠近我一步都會(huì)退出三步。在家呆幾天以為會(huì)和我做朋友，沒(méi)想到一摸它，甩甩尾巴就溜走了，有時(shí)候覺(jué)得它太霸道了，甚至有時(shí)候覺(jué)它太自私了，很失望，我偶爾罵一下它消消氣。只有我媽媽才能摸摸它，可能我媽媽每天喂它吧，心目中就只有我媽媽一個(gè)人，連我爸都不給撫摸。

跟它逗溜一會(huì)兒，我出去扔垃圾，然后它在后面跟著我。

我第一次遇到這么神奇的小狗，發(fā)自內(nèi)心的喜歡。

我感覺(jué)我們很久很久以前就已經(jīng)相識(shí)了，今日像老朋友相聚般。當(dāng)坐上車時(shí)，戀戀不舍跟它道別。車往外行駛它還隨尾追來(lái)，直到消失在后面才甘心的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇六

今天，我通讀了杰克.坎菲爾和馬克.漢森寫的《心靈雞湯》一文，讀完后讓我感受頗深。

這本書(shū)中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去疼愛(ài)他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉;在我面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。

這本書(shū)中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺(jué)。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。”其實(shí)，何止是鳥(niǎo)，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就一定不能獲得足夠的幫助來(lái)贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果;但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想。”正是因?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過(guò)一個(gè)人。

三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)。科學(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感謝某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫助。如果沒(méi)有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫助，他才能無(wú)憂無(wú)慮地走向成功。

當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，面對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。

在年級(jí)組的讀書(shū)交流中聽(tīng)了謝老師的《活著》，感覺(jué)人生變化無(wú)常，有許多事似乎都是無(wú)法承受的，但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會(huì)碰到許多難題，似乎也有許多無(wú)可奈何，但只要我去努力一定會(huì)克服一切的。

小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇七

“坐端正了，認(rèn)真點(diǎn)！”聽(tīng)聽(tīng)，我們家的“嘮叨女神”又在嘮叨了，我說(shuō)老媽呀！能不能讓人清靜會(huì)，沒(méi)看到我在寫作業(yè)嗎？唉！這些話，我可只敢在肚子里說(shuō)，因?yàn)槲遗氯敲恕皣Z叨女神”，她發(fā)威厲害著呢！可我們家厲害的“嘮叨女神”，也有個(gè)弱點(diǎn)，那就是膽子特別小。

假期里，我們一家三口在步行街散步，我們有說(shuō)有笑地走著，任涼爽的風(fēng)兒吹拂著面頰，那種愜意真讓人感到舒服。“咦，媽媽，前面有一輛獻(xiàn)血車。”媽媽抬頭看了看，沒(méi)說(shuō)什么。

正當(dāng)我與爸爸還在感受著風(fēng)兒帶來(lái)的愜意，繼續(xù)向前走時(shí)，媽媽卻沒(méi)有跟上來(lái)。我趕緊拉住爸爸的手：“媽媽呢？”

“對(duì)呀，她人呢？”

“哈哈！看，媽媽在獻(xiàn)血車那兒呢！”眼尖的我一下子就在獻(xiàn)血車那兒發(fā)現(xiàn)了媽媽。

我和爸爸來(lái)到媽媽身邊，“媽媽，你停在這兒干什么？走吧。”我拉了拉媽媽的手。

“我想獻(xiàn)血。”什么，獻(xiàn)血，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，媽媽一直都是以膽小著稱的，認(rèn)識(shí)她的人都知道她膽子小，特別怕血，一見(jiàn)到血幾乎就會(huì)暈，我小時(shí)候生病需要打針抽血時(shí)，媽媽都是躲開(kāi)，從來(lái)都不敢看，都是爸爸抱著我的。可今天，她竟然要獻(xiàn)血，我趕緊向前摸了摸媽媽的額頭，正常呀，不發(fā)燒，看來(lái)媽媽是正常的；我又摸了摸自己的額頭，也正常，那就是我也沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。

“媽媽，你不怕嗎？”“怕，你要幫我。”看到媽媽眼神中流露出的真誠(chéng)的表情，與那擔(dān)心中的那份堅(jiān)定，我知道媽媽已經(jīng)下定了決心，我拉起媽媽的手，天哪！那手心里已經(jīng)全是汗了。

我陪著媽媽走上了獻(xiàn)血車的車梯，一位穿著白大褂的醫(yī)護(hù)人員為媽媽體檢，哈哈，體檢成功。那位醫(yī)護(hù)人員拿了一根類似于皮筋的繩子綁在了媽媽的左手臂上，接著用酒精棉棒把媽媽的左手臂擦了擦，這時(shí)的媽媽也沒(méi)閑著，不停地問(wèn)疼不疼，醫(yī)護(hù)人員都不知怎么回答了，只能應(yīng)付著：“還好，不疼。”

我輕輕地握著媽媽的右手，待看到旁邊的醫(yī)護(hù)人員遞過(guò)來(lái)針頭時(shí)，媽媽忙閉上眼睛，把頭轉(zhuǎn)向了我這邊，埋在了我的胸前，當(dāng)針扎進(jìn)血管的那一刻，我明顯地感到媽媽的右手把我攥緊了，頭也埋的更厲害了。大約過(guò)了五六分鐘，血袋也漸漸飽了起來(lái)，也許是感覺(jué)不怎么疼，也許是緊張害怕緩解了一些，媽媽竟輕輕地抬起頭，原本緊閉的雙眼也睜開(kāi)了。

“啊！這都是我的血！”媽媽終究還是驚慌地叫了起來(lái)，差點(diǎn)把車下等我們的爸爸也叫上來(lái)了，我連忙捂住了媽媽的雙眼，以防她再看到血會(huì)暈，“沒(méi)事的媽媽，馬上就好了。”一旁的醫(yī)護(hù)人員也在安慰：“馬上就好了。”

呵呵！對(duì)于那么膽小的媽媽，雖然有了思想準(zhǔn)備，但看到那么一袋血害怕還是難免的。不過(guò)我真要為媽媽的這份愛(ài)心點(diǎn)個(gè)大大的贊。