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校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇一
初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個學(xué)校被籠罩在晨霧中，像神話里天上飄渺的仙境，假如這時你站在山頂眺望遠(yuǎn)處那一排教室，就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓，屋頂在云霧中漂浮，若隱若現(xiàn)，宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。
學(xué)校中的幾顆老梧桐樹，好像幾位飽經(jīng)滄桑的老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的的晨霧在流動，在減退。這時學(xué)校的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，學(xué)校熱鬧了起來。
不知什么時候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在學(xué)校里。學(xué)校里到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，學(xué)校上空飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。
太陽升起來了，陽光灑滿了學(xué)校。同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在草坪上，有的三五結(jié)伴奔跑在操場上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了學(xué)校，傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的學(xué)校，似乎如有所思的笑了……
啊！學(xué)校之晨，這時是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春幻想，這里有未來的呼喚。
雖然我已從母校畢業(yè)，但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望學(xué)校，那一幅幅充滿生機(jī)的美麗的圖景令我興奮，給我力量，我仿佛看到了家鄉(xiāng)山村明天的太陽正冉冉升起。
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇二
今年初夏，曲終人散——寫給四年同窗好友
輕聲細(xì)語纏綿了時光，輕彈淺唱黯淡了流年。那些明滅相隨的離合悲歡，都在這一季里化作一紙云煙。
不知不覺，已到了初夏。伴隨著驚雷和雨滴的聲音，才想起當(dāng)時是自己把時間想的過于仁慈，其實，不然。
突然想要寫點什么，來紀(jì)念自己即將逝去的大學(xué)四年時光，借機(jī)過度一下自己此時此刻莫可名狀的心情；突然想要說點什么，來緬懷一下自己當(dāng)初萬丈豪情遺失的時光和所謂的青春年華。不知道是骨子里的性情使然，還是內(nèi)心深處想要特意地煽情？
畢業(yè)論文完成了心也空了，畢業(yè)照照了笑了也哭了，畢業(yè)聚餐聚了也散了，課程再沒有了。想要再安安靜靜地坐在教室里聽一堂課，也許已不再可能，室友同窗一個個整理好行囊離校而去，為了工作，為了生活，為了自己的將來各奔天涯，各奔前程。
想起四年里，我們鬧過，笑過，憋屈過的點點滴滴，原來那是我們美好的時光，一切恍若人世，頃刻間涌到眼前而又頃刻間飄遠(yuǎn)，來回往復(fù)。曾經(jīng)不太在乎的人和事，即使當(dāng)初彼此沒說過多少話，沒有多少相同的言語，甚至沒有打過照面，沒有同時畢業(yè)，可一切都在一瞬間讓我們感到彌足珍貴，畢竟我們已有四年的同窗之誼和離校后的校友之情。
一個一個地送他們離去，一路無話，一路沉默，一路看著，一路聽著，半抹余陽，心照不宣。周圍的熱鬧與喧囂，更突兀地讓心里莫名地徒增傷感，心里的落差，天南地北難以言說，只能硬生生地擠出幾抹別扭的微笑掛在臉龐，握手擁抱，互祝“安好”，可看著他們遠(yuǎn)去的背影，車窗里彼此眼里噙著的淚水，強(qiáng)忍著就差沖破心底最后的一道防線奪眶而出，招手作別，列車離去，心情終究還是崩潰了。也許，三五年我們再相聚，也許有的人我們天涯兩隔一生從此難再相見。想到這里，心底莫名地抽痛起來。
送走他們，獨自一人默默地往回走，身體與靈魂已不在同一防線，內(nèi)心的凄楚與離愁一點一點地躍上心頭。拖著落寞的軀殼獨自一人回到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校，學(xué)校里，學(xué)弟學(xué)妹照常熱鬧著，照常忙碌著，這一切都是畢業(yè)前的狂歡，一如昨天對未來不太著急的我們自己，我看到了那時我們的影子就在他們的身上若隱若現(xiàn)，一切仿佛什么都從未發(fā)生過一樣，可一切確切已然發(fā)生，我們已然疼痛過，這一切真實地在我們的心底深處留下鮮紅的痕跡。
深一腳淺一腳地挪回曾經(jīng)溫馨的寢室，熟悉的人卻已不再，曾經(jīng)熱鬧的空間早已被冷清覆蓋得令人膽寒，那些收拾得干干凈凈的空床位，赫然醒目，心底最后的一絲堅強(qiáng)落荒而逃。憶起往昔的點點滴滴，孤獨和冷清的氣息侵蝕著身體的每一根神經(jīng)和每一個毛細(xì)血孔，悲愴之感不言而喻，滿心的離愁別緒在所難逃，有同學(xué)朋友離去的不舍之情，也有為自己明天四處奔波為了生活找尋工作的壓迫之感和深深的擔(dān)憂之愁。
空蕩蕩的房間，一如自己空空如也的心房，平時熱鬧慣了，沒覺得人生有多么的突兀和不尋常，所有人真正地離開，才覺得原來我們在一起已經(jīng)四年，時光過得真快，轉(zhuǎn)眼四年已如指尖沙，隨風(fēng)揚滅，或許是因為之前看不到離別，連同時光也走的慢慢悠悠。
成長帶給我們的疼痛越來越清晰可見，離別不僅僅是說說而已，有時足以讓人撕心裂肺。憂思在我的心里慢慢地平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林之中。
守著夜，一直想找個時間，好好看看所謂的花開不敗和一起度過的錦繡年華，擱淺在時空里的懷念，累積成了今日今時的匆匆別離，淡化成了一紙云煙扶搖直上萬里長空。未斷的思念焚燒了離別的愁緒，夜來的太倉促，街頭的風(fēng)來來往往，恍恍惚惚就無聲無息地刮過了四年大學(xué)時光。
曲水流觴，滄海踏歌，唱一段一羽清塵，直到曲終人散。站在街頭迎風(fēng)的位置，我感到悵然若失，希望離別后的我們一切安好！
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇三
時間總是悄無聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。陌生的街道上，偶爾似曾相識的微笑卻總讓我心里一陣悸動，想起你。
第一次見你是高中剛?cè)雽W(xué)那會兒。彼此陌生的同學(xué)從各個鎮(zhèn)上匯聚到市里二中上學(xué)。老師按照身高和成績分座位，成績好的和成績差得坐在一起，大概是想讓大家一起進(jìn)步的意思。我的個子在班上也算是高的了，自然被分到了最后一排。你被老師分到了我前面的坐著。按說你跟我還高點吧，不過還好，我還是可以看得見黑板的。再說，坐在我身邊的還是個女生，這也是我不愿換座位的原因。后來我和同桌還成為了最好的朋友。
我本來我就不是一個愛講話的人，更極少和男生講話。若是在公眾場合，我講幾句話就會臉紅。我們本該無交集的。也許不是你唐突的請教我一個題目，也許就不會有后來。
你在班上總是一位極其活躍的同學(xué)。上課總是積極回答老師的問題，下課后和大家打成一片，也愛唱流行歌曲，后來你還教大家唱周杰倫的歌呢。當(dāng)然也有缺點，那就是上課喜歡在下面吃零食，也愛講悄悄話。我坐在你后面可是看得一清二楚啊。說來也怪，你在下面沒怎么聽講，但是老師一提你問，你還是可以正確無誤的回答得上來，實在是到現(xiàn)在也還是讓我佩服。所以老師也還是蠻喜歡的你的。而我確實不愛講話，安靜的可怕，甚至沒有我大家也不會注意的人。
一次，下課后，你突然轉(zhuǎn)過身問我剛剛老師講的數(shù)學(xué)題，著實把我下了一跳。你怎么會問我了，天知道，我那時數(shù)學(xué)可是一塌糊涂啊。我支支吾吾說，老師的剛講的我也不太懂，正在抄筆記。你說了句，你聽課不是很認(rèn)真么。那你筆記做好了給我看一下啊。我說好。你繼續(xù)出去跟其他同學(xué)玩去了。如果你當(dāng)時稍微注意一下，那時我的臉早就紅了，我可以感覺到我的臉正在發(fā)著燒。這該死的臉，總是不聽我的控制，無緣無故的紅。當(dāng)然還是有點虛榮心作祟，我把那次的筆記做的格外的認(rèn)真。自那以后我筆記做的都很認(rèn)真。因為我不知道你什么時候會向我借筆記。后來，你經(jīng)常沒事就和后面的我們說話。因為你太活躍了，同桌就有點煩了，而我當(dāng)時卻不這么認(rèn)為。我感覺你的話語總是會讓我喜笑顏開。每次你還沒走進(jìn)教室，我都可以感覺到是你來了。而且我會不自覺的注意你的一言一行。
學(xué)校要舉行秋季運動會了，我知道你報名了。你知道嗎，為什么偶爾你可以在早上的操場碰到我？其實，不是偶爾， 而是我知道你報名后天天都在早上晨跑，因為我知道你會出現(xiàn)在那里。
我記得那天比賽，3000米的長跑馬上就輪到你了，廣播上叫著你的名字，你卻不知道跑到哪里去了，操場上不見你的影子。操場上的我心急如焚，暗暗著急，心想你有可能還在教室，我一口氣跑到教學(xué)樓四樓，卻發(fā)現(xiàn)你不在那里。我又折回操場，幸好你在那里已經(jīng)做好預(yù)備姿態(tài)了。我跟著班級其他幾個同學(xué)在軌道旁邊大聲喊著加油，聲音很大卻被噪雜的說話聲淹沒了。最后，大家也累了就坐在地上看。而我，也不知為什么，也許是想鼓勵你吧，在軌道外脫去外套讓好友幫我拿著，袖子往胳膊肘上一捋，就跟在你旁邊跑著，嘴里大聲喊著你的名字加油，這聲音震撼著我耳朵，卻淹沒在了熱鬧的人群。你向一個斗士一樣，隨著耳邊呼呼的風(fēng)聲，朝著目標(biāo)奔跑著。你的好友在終點迎接著你。那天我記得你后來的成績是全校第二名。多么值得高興的日期啊！也許，那天并沒有任何人注意到我，但是我的心里卻自顧自的歡樂起來！
我好像真的喜歡上你了，可是在那個時候談戀愛是不允許的，而且我也不可能向你表白。我更希望男生向我表白。況且在我看來那時如果談戀愛，太自私了，花著父母的錢，還不好好學(xué)習(xí)。為此那時的我經(jīng)常感到深深的自責(zé)，腦袋卻不聽話的經(jīng)常冒出你的樣子。
后來為了給高考的學(xué)生騰出考場，男生的宿舍要給那些外校生住。老師說讓男生把書本放到女生宿舍。不然等我們放完假回來，書本可能會丟。那時，我的心里很希望你會向我提出請求把書本放在我那兒。可是直到那天下午你還沒有跟我說。我最終還是沒有耐住性子。乘著下午第三節(jié)課下課后，我在教室外的走廊對你說，你的書本要不要放到我那里啊，我那里有空的地方？還沒問完，你說，你已經(jīng)有地方放了。我的臉紅了起來，當(dāng)時我感覺這就是一場赤裸裸的表白，里面更多的是我自作多情的成分。估計那時你也覺得有些不好意思吧，看見我臉紅了，也跟著紅了起來。
在后來調(diào)了位子，我們隔得遠(yuǎn)了，說話的機(jī)會也就變少了。我雖然想跟你說話，但是我不愿主動去找你，而且我又不喜歡說話。一次偶然間，聽你的朋友說你的女朋友怎么怎么了。我心里突然間的難過起來，原來你是有女朋友的，而我卻那么的自作多情。
在后來，經(jīng)過一次分班，我們不在同一個班了，我在一班，你在二班。我們的.教室僅隔著一道走廊，可我感覺這隔著的不僅僅是一道走廊，而是兩顆心的距離。你還是會整天嘻嘻哈哈的往我們班上跑，找你的好朋友說話，當(dāng)然也包括女生。可是，卻沒有找過我，除非面碰面了，互相問候一下。也許在你看來我們僅僅是前后桌的關(guān)系，而我卻把你刻在了心里。我無數(shù)次告訴自己別在自作多情了，可是記憶總是與我作對。
在后來，聽說你輟學(xué)了，這怎么可能，我為了求證下一才，跨過了自從分班后就再也沒有跨過的走廊去找你，卻發(fā)現(xiàn)整個班級的的同學(xué)都在，唯獨缺了你。若我知道及時，我真想豁出去去勸你讀書。我始終不曾相信一個那么成績優(yōu)異的人說不讀書就不讀書了，我相信你一定是有什么苦衷。
在后來的后來，就再也沒有你的消息了。而我也該為自己拼搏一回了，馬上就高三了。我的日子也這樣波瀾不驚的過著，雖然我還是偶爾會想起你。
也許你至今都不曾知道有個人曾經(jīng)喜歡過你。但那個會在世界的某個角落一直祝福你，希望你過得開心幸福！若青春可以放肆一些，我愿意大膽一回，在你離開之前向你輕輕吐出：我喜歡你！也許就不會給青春留下遺憾了吧。
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇四
我總覺得一個人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門走走。
出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見上星期開得爛漫的棘樹花被寒風(fēng)嚇得落了下來，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實了，一按刺，冬天就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。
花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來，他們像一群調(diào)皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來躥去。
在576車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著，冬天們是那樣的堅固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。
來到了山北的竹樹旁，只見冬天們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過，冬天們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
不知不覺中，我已站在我們家大門前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不回……
抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，冬天們越聚越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說話。啊！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得十分幽靜。
這就是校園的冬天，美麗而清靜的冬天。
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇五
冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。到太陽出來時，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，耀眼極了。
昨天，剛好下了一場大雪，校園里到處都是銀裝素裹，校園的雪松又披上一層白貂皮大衣，石桌和石椅上都蓋了一層厚厚的雪，美麗極了！教學(xué)樓的墻壁比原來顯得更加白了，校園里到處呈現(xiàn)出一片白色，長廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們早早的就來到學(xué)校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊伍。這時，你用相機(jī)拍下來，冬天就是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹，顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長靴；同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時，你用相機(jī)拍下來，冬天又是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加充滿了活力，每當(dāng)下課的鈴聲響后，校園里的每一個角，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生，同學(xué)們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。這時，你用相機(jī)拍下來，冬天又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！
冬天的校園，顯得更加美麗；冬天的校園，顯得更加絢麗多姿；冬天的校園，顯得更加充滿活力！冬天的校園對我印象更深。
我愛冬天，我更愛冬天的校園！
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇六
冬插著翅膀放了了，帶來了許多美好的事物。冬天沒有春姑娘的阿羅多姿，鳥語花香；冬天，沒有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；冬天，更沒有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，冬天卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無限懸念。
在知識的海洋中遨游了一天的疲憊，都在夢想中漸漸消失了。清晨，一覺睡醒，向?qū)嬍业牟ＡТ巴ィ厦娼Y(jié)了一層薄薄的霜花，這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，如同一幅美麗的圖畫。
冬感冒了，晨跑時，他打了一個哈欠，下的校園里大大小小的樹葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我，我碰你，伸手不見五指，誰也看不見誰。唯一能看見的，是兩顆明而亮的眼珠。
仿佛間，我似乎看到這就是童話故事里的仙境，煙霧彌漫，樹葉兒紛飛多漂亮啊！多美啊！我是不是就是那個穿著粉紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片女真樹葉落了下來，從我的臉頰旁劃過冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現(xiàn)實。
我跟著隊伍繼續(xù)圍繞著校園跑著。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。
我愛校園冬天的早晨，是冬天給我們這群夢幻般年齡的孩子帶來快樂，使我們像是生活在童話故事里一般，給人以無限遐想……
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇七
我們的學(xué)校——鹽城市實驗小學(xué)，被分為三個區(qū)——教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，教學(xué)區(qū)分為教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、希望劇場、圖書館、行政樓和學(xué)術(shù)報告廳，運動區(qū)分為田徑場和體育館，生活區(qū)也有粒粒餐廳和月亮灣公寓。
從南大門看，我們的學(xué)校幾乎沒有兩座造型相仿的建筑。乳白色、墨藍(lán)色和草綠色相間之下，我們的校園顯得那樣高雅純凈！
穿過拱門，迎接我們的是學(xué)校的建筑代表——樹人廣場，樹人廣場是學(xué)校威嚴(yán)的象征，正中央的升旗臺，在四周綠油油的柏樹叢的映襯下，大理石護(hù)欄中間那根閃閃發(fā)亮的旗桿高傲地聳立在樹人廣場的中心。每天早晨，旗桿都會在□的撫摸下，顯得更亮、更雄了！
在樹人廣場的西面，至真樓、至善樓、至美樓佇立在溫暖的陽光之下，三棟樓都有走道連接，在高空中從北往南看，就是一個大寫英文字母——e嘛！上課時，從里面?zhèn)鱽砝世实淖x書聲。下課時，又會從里面?zhèn)鱽須g樂的談笑聲。仿佛這三個“同胞兄弟”也在互相聊天、說笑呢！走到學(xué)校的西北面，映入眼簾的是紅色塑膠跑道、綠色活動草坪的田徑場。這也是個重要的地方，學(xué)校里有重要活動，譬如體育比賽等，都會在這兒開幕、進(jìn)行、結(jié)束。
學(xué)校還有許多建筑，如：希望劇場、小書蟲俱樂部、學(xué)術(shù)報告廳、體育館、藝術(shù)樓、粒粒餐廳等。它們也都很出色！
美麗的母校，燦爛的母校，愿您能夠孕育出更多的棟梁之才！
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇八
我的家鄉(xiāng)在德州，我上學(xué)的學(xué)校是“新湖南路小學(xué)”。
從我家坐公交車，大約10分鐘就到了我的學(xué)校。
站在門口向里望，就情不自禁的感到學(xué)校莊嚴(yán)又不是親切。
走進(jìn)大門，便看見六個金燦燦的大字，是“新湖南路小學(xué)”六個字。還會有一排執(zhí)勤的同學(xué)。看到他們腦袋上豆大的汗珠，讓我心里感到他們的辛苦，可他們不怕苦，不怕累。我們不自禁的對他們敬一個禮。
再向里走，就會進(jìn)入一個大廳。那里有值日的同學(xué)正在掃地呢！看！他們掃地發(fā)出“沙——沙------"的響聲，如同美妙的音樂，讓我們精神萬分。
中間大廳一左一右，有兩節(jié)樓梯，左邊是一三年級同學(xué)的教室，而左邊是二四六同學(xué)的教室。
進(jìn)入隨便一間教室，首先感到一陣清新。因為每間教室都有幾盆鮮花，這一種花謝了，哪一種花就開了。便讓人神清氣爽。
教學(xué)樓呈正方形，中間包著的便是操場。
擦場中間飄揚著鮮艷的五星紅旗。
一下課，同學(xué)們便會在這瘋狂的玩耍。
我們學(xué)校有兩大特色，第一那就是：剪紙。
我們學(xué)校走廊間全是剪紙，花的，草的，紅的，綠的，樣樣都有。
第二大特色是：那片綠綠的爬山虎。
春天，爬山虎的綠葉子抽出來了，春風(fēng)一吹，爬山虎便像波浪似的來回擺動。好像在激勵著我們學(xué)習(xí)。我覺得我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，我們一定用優(yōu)異得成績來報答老師的辛苦。有這么平靜的學(xué)校，我們真幸福！
放學(xué)了，我們排著整齊隊伍放學(xué)了，像小鳥一樣歡呼雀躍的回家了。
怎么樣？你是不是很想來？我們學(xué)校還有許許多多的景物，希望你有機(jī)會去慢慢游賞我們的“鳥巢”。
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇九
男孩和女孩在高中相識，那時他們在同一個班，女孩比男孩大點，男孩那時才15，對愛情懵懵懂懂，女孩說不上很漂亮，但在那個男孩眼里，女孩就是最美的。
男孩剛上高中時成績很差，可以說是班上倒數(shù)，他們的高中在一個農(nóng)村小鎮(zhèn)上，就男孩那時的成績上大學(xué)是不可能的了。女孩成績一直不錯。男孩戀上女孩的那一刻，男孩告訴自己一定要為女孩努力，男孩不敢在女孩面前說喜歡她，每次都是用紙條寫給她，男孩告訴女孩說"我會為你考上一所理想的大學(xué)，到時候去找你。"女孩帶有不相信的眼光說"等你考上大學(xué)再說吧"
后來男孩以超乎常人的毅力去學(xué)習(xí)，到了高中二年級，男孩一躍到了班上前幾。男孩的那段時光是苦的，男孩告訴自己為了女孩，再苦都值得，男孩在那段時間里每天早上是全班乃至全校第一個起床看書，在一個寄宿的學(xué)校，每天都是按時起床，男孩起床沒有燈光，只好在路燈下面看書。每天男孩都會是最后一個離開教室。那時男孩眼里就只有女孩一個人。他拼命追逐，只是為了能和女孩在一起。
后來男孩一下成了班級的傳奇，男孩發(fā)生了質(zhì)的飛躍，男孩的轉(zhuǎn)變，成了很多同學(xué)的榜樣，后來還有女孩告訴他，曾經(jīng)把他的照片貼在書桌上，可是男孩不在乎，他只希望得到女孩的愛。男孩成績提上去了，他就每天抄寫一些好的例題給她，為她輔導(dǎo)，男孩也想借此機(jī)會和女孩多待會。因為男孩每天期待的只有女孩紙條上面的回復(fù)。
時光飛快，他們一轉(zhuǎn)眼上了高三，男孩一如既往的努力，只為等待女孩的一句話。高三的時間非常緊迫，班主任一直在打擊班級男女生談感情，班主任找了很多同學(xué)，可是唯獨沒有干澀男孩，后來男孩在班主任那里知道，班主任沒有干澀他，是因為他也很欽佩男孩的那種愛情觀。高考如期而至，男孩以班級前幾考上了理想的大學(xué)，男孩找女孩兌現(xiàn)自己的諾言，女孩沒有同意。男孩找女孩的朋友一直在默默關(guān)注女孩，后來從朋友那得知，女孩曾經(jīng)猶豫過和他在一起，男孩哭了，他也滿足了。在大學(xué)的歲月，男孩很孤僻，男孩每天都在思念女孩，男孩紀(jì)念夢見女孩的笑容。
漸漸的女孩和男孩聯(lián)系少了，男孩卻一直在身后默默關(guān)注著女孩，因為男孩看到女孩的照片都會告訴自己要努力。
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇十
星期五的上午，伴隨著“一二一，一二一……”我們龍安二中的口號聲響徹云霄！拉開了下午廣播體操的序幕！
首先上場的是3（1）班，別看他們的年紀(jì)小，動作比我們的都還規(guī)范！他們班一開始，就帶了個好頭！
終于該我們班上場了，我們在王則琦的帶領(lǐng)下喊著響亮的口號：“六三，六三，雄鷹六三！翱翔藍(lán)天，一路領(lǐng)先！我們排著整齊的隊伍，走到了比賽場地的正中央。我的心砰砰狂跳，手心直冒冷汗。但比賽的音樂一響，我努力鎮(zhèn)靜下來，不一會兒，自己就慢慢地投入到比賽中，認(rèn)真的做起操來，就連不會做的跳躍運動也跟著做下來了。我們班的同學(xué)一個個更是神情專注，動作很齊。看，平時胳膊都不抬的同學(xué)今天抬起來了！像一株株綻開的蓓蕾；又高又直的腿踢起來了，像是小樹生出的新芽。，邁開的弓箭步多么像張開了弦的弓。齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們懷著興奮的心情完成了比賽排著整齊的隊伍離開了場地。
過了好長時間，我們期待已久的4（1）班，終于上場了！他們排著整齊的隊伍，像軍人一樣走到了比賽場的中央。我們看上去一點都不緊張，領(lǐng)頭的一個女生向評委席跑去，說道：“報告評委，我們班一切就緒，請發(fā)令！”宋校長說：“開始吧！”領(lǐng)頭的女生跑回去對他們班的學(xué)生說：“一這名同學(xué)為中心，成體操隊行散開！”他們班迅速的散開，你不注意的話不會發(fā)現(xiàn)，他們的老師和一位女同學(xué)咱在隊伍的后邊一起做。那動作相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)呀！筆直胳膊180度平行，細(xì)長的腿踢得高高的他們班的團(tuán)結(jié)就像一座山峰豎立在我們的面前！音樂一完，臺下響起了雷鳴般的掌聲！他們懷著興高采烈的心情出場。
“下面的是時間就像一分像一天那樣。”
我們盼天盼地的頒獎時刻終于到了，我們期待著頒獎老師念到我們班，我們等呀等，大會都結(jié)束了也沒有念到我們班的名字！期待的心情失落了！給了我們一個很大的打擊！難以承受！
這次廣播體操的比賽，雖然說我們沒有拿獎，但我們付出了努力。功夫不負(fù)有心人，我相信我們這次吸取了這次的教訓(xùn)，下次一定會做得更好！
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇十一
翻飛的雪花，刺骨的寒風(fēng)，在我的眼中，冬就是這樣的。但當(dāng)11月的冬季姍姍來到校園里的時候，卻不是那么寒氣逼人，而是充滿了詩意的美。
冬天來了，天顯得格外籃，藍(lán)得甚至有些透明，浮云朵朵，好像是一種點綴。在蔚藍(lán)色的天空映襯下，校園里的銀杏更顯得挺拔有力，枝干上長滿了脆脆的黃葉。哦，春天時的綠意全無了。一片片的黃葉如一張張小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。風(fēng)一吹，銀杏的枝丫便歪到一邊，像個孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲，風(fēng)兒還不甘心，他撓著銀杏的癢癢，直到銀杏樹笑出了眼淚，這些“眼淚”就是落下的葉子，它們在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，然后落下。于是整個草坪上全是亮閃閃，金晃晃的“眼淚”了。
操場欄桿旁的法國梧桐，也不約而同地釋放生命的輝煌。滿天滿地，全是一派黃色，它的葉子大的是我兩個手掌那么大，最小的卻只有一點點，大小不一，形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈絳紅，有的上端是黃色，下端卻還是嫩綠，有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里，我總是忍不住想要駐足觀望。
校園里的中央草坪有一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意，在一片枯黃從中，它們顯得分外美麗。草坪上噴泉里的小魚，全然不覺外面的冷，游得正歡，這綠草，這小魚，不就是我們的寫照！我們近乎貪婪地吮吸知識的甘霖，在何時都充滿朝氣與蓬勃的生命力！操場上的脫去棉襖的同學(xué)，一個個摩拳擦掌，男生們或抱著足球，或抱著籃球，頭上的汗珠落在塑膠跑道上，與冬天近乎寒冷的天氣形成反差，操場上因為有了他們賣力的奔跑，因為有了他們颯爽的英姿，整個冬天便不再死氣沉沉，而是顯得充滿活力與熱情。
校園里的冬季，藏在一點一滴中；校園里的冬季，沒有什么一片白色，而是金黃遍地；校園里的冬季，顯得優(yōu)雅而熱鬧！
冬季的風(fēng)吹著，百年銀杏，法國梧桐，還有同學(xué)們的歡聲笑語交織在一起，編織出美麗而詩意的——冬季的校園！
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇十二
好輕！好柔！好白！好美！一朵朵可愛的小雪花從天空中徐徐地落下，帶著一種久久不見媽媽的小羊羔要投入媽媽懷抱中的喜悅，它們落到了我們校園外，校園里，教學(xué)樓上，樹上，以至于落到哪個調(diào)皮鬼的嘴巴里，頓時一幅雪白的“校園雪景圖”呈現(xiàn)在了我們眼前。
看啊！小雪花們已經(jīng)將它們的“舞臺”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學(xué)樓是它們的圍墻，它們在里面舞動著，飛旋著，飄撒著，不時風(fēng)姑娘會來做它們的助手，幫助它們展現(xiàn)婀娜多姿的風(fēng)采……
就在這個時候，你若想和小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會聽見你沒踩一個腳印都會發(fā)出“咯吱”的聲音，是那么的優(yōu)美，因為那是小雪花們對你的到來表示歡迎的鼓掌聲啊！
一場表演完了，你便可以在這音樂會上參觀了。手拉好友，漫步于“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景。看啊！一些小雪花正窩在一片片樹葉下的凹下部分睡覺呢！噓！不要吵醒它們哦！現(xiàn)在一顆顆碧綠的大樹，在它們的裝飾下，就如一個個棉花糖了！而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續(xù)撒著糖……
突然，不知哪個想玩的同學(xué)發(fā)射了一個大雪球而打破了那寧靜，緊接著，“雪球大戰(zhàn)”便上演了！一個個手拿著雪球的“雪人”都開始了出擊，從遠(yuǎn)處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個個雪球在飛舞著，頓時混亂一片，樹葉上的雪不得不醒來看發(fā)生了什么事，校園里頓時沒了那股寧靜，但十分熱鬧，充滿了笑聲與生機(jī)，轉(zhuǎn)眼便成了“校園雪仗圖”……過往的人們在那“槍林彈雨”中穿過，不是被襲中了，傳來一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著……
小雪花啊！輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，和我們一起講述那美麗的校園童話；和我們一起編織那神奇的校園面紗；和我們一起形成那雪白的校園雪景……
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇十三
我的母校坐落在一個普普通通的山村，但我愛母校的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛學(xué)校的早晨，因為她嫵媚而動人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──學(xué)校之晨。
初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個學(xué)校被籠罩在晨霧中，像神話里天上飄渺的仙境，假如這時你站在山頂眺望遠(yuǎn)處那一排教室，就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓，屋頂在云霧中漂浮，若隱若現(xiàn)，宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。
學(xué)校中的幾顆老梧桐樹，好像幾位飽經(jīng)滄桑的老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的的晨霧在流動，在減退。這時學(xué)校的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，學(xué)校熱鬧了起來。
不知什么時候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在學(xué)校里。學(xué)校里到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，學(xué)校上空飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。
太陽升起來了，陽光灑滿了學(xué)校。同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在草坪上，有的三五結(jié)伴奔跑在操場上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了學(xué)校，傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的學(xué)校，似乎如有所思的笑了……
啊！學(xué)校之晨，這時是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春幻想，這里有未來的呼喚。
雖然我已從母校畢業(yè)，但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望學(xué)校，那一幅幅充滿生機(jī)的美麗的圖景令我興奮，給我力量，我仿佛看到了家鄉(xiāng)山村明天的太陽正冉冉升起。
校園短篇美文摘抄 校園優(yōu)美短文篇十四
煙雨江南，難釋情愁。所謂伊人，在水獨舟。
舟始何方，惟夢覓處。江畔悠童，牧牛弄笛。
伊人回眸，初露霞光。雨傾江南，與君同道。
江南美景意悠悠，絲竹流水聽潺潺。日薄西山霞萬道，山色湖光落入溏。千里彩云悠悠渡，萬頃荷塘淡淡香……江南風(fēng)景仿佛一幅美麗畫卷，然而，它并非風(fēng)景獨好，釋放情懷，漫步于想象，踏歌而至，載下裝點花蕾的霞光，幾分羞澀，幾許晶瑩，在飄飄的衣袂間浮動暗香的江南愛情，她的姿容仿佛就在眼前。江南愛情，唯有校園愛情最為美麗爛漫。她美得悱惻纏綿，美得有絲惆悵而婉轉(zhuǎn)。故鄉(xiāng)的江畔，清晰地記得，曾經(jīng)的我播種一個夢，希望發(fā)芽，期許江的漣漪將它卷走，帶去江南象牙塔的彼岸。
江南學(xué)子，難免多了一份滋潤的情懷，生活的角落流露出婉轉(zhuǎn)的詩意，在屋檐下，或是田野中，它始終無法遮掩。有時仿佛一個著了薄紗的女子，那樣含羞的姿態(tài)。江南的愛情也蒙上了這層薄紗，裝點了江南特有的淡彩。然而，現(xiàn)今，大學(xué)校園愛情卻是耐人尋味的。她有時靜靜地坐著，在樹林里的撮角小亭中休憩，等待我們的呼喚；她有時調(diào)皮，喜歡上捉迷藏，或許是有絲羞澀，委婉，等待我們的尋覓；她有時卻帶上了枷鎖，似乎成了囚籠里的精靈，等待我們的解救。不禁總是談及自己，面朝江畔，期待一份江南唯美愛情，在那紫藤花下，是長廊的依戀與相伴。
早晨，沐浴于柔和的晨曦，呼吸著清新的空氣，感悟于生活給予自己的點滴。愛情，她也是如此，她仿佛如朦朧的煙雨飄灑在悠長寂寥的雨巷，這只怨我獨情于江南愛情。
在那幽幽的樹林小道，撐著一把青荷色的油紙傘，油紙傘有對小情人，我們踏著腳下的青濕石板，煙雨朦朧了整個校園景色，身邊是丁香花般的姑娘，那雨中不是寂寥輕愁，而談述著多少如蓮子般好的心事。在那寧靜的夜晚，一縷明亮的月光從窗戶外流瀉進(jìn)來，想念彼此間幸福的掠影，此刻，生活的愁緒已如東水流逝。走向窗戶邊，抬頭望見了渺遠(yuǎn)而清澈的天空，星辰勾繪了美妙夢幻的世界，銀色的光華溢出瑩瑩的玉盤，使得校園滿是清輝。
有時發(fā)現(xiàn)是個夢……