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幸福從何而來(lái)作文800字議論文(11篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇一

幸福需要褪去浮華。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”在這種沒(méi)有浮華的、真真實(shí)實(shí)的環(huán)境下也便有了陶淵明。幾千年的時(shí)光足以沖淡一切記憶,那些曾幾何時(shí)漂于浮華的人早已沒(méi)了蹤影,而他褪去的浮華,享盡山水之樂(lè),盡管被貶的他身居底層,但他擁有的卻極其珍貴,并不因失意而墮落,因?yàn)樗鶕碛械谋人鶝](méi)有的更加珍貴。所以要學(xué)會(huì)退去浮華會(huì)收獲幸福。

幸福同樣需要大度的胸懷。春秋五霸時(shí),齊桓公與兄弟小白在爭(zhēng)奪皇位時(shí)曾與管仲有一箭之仇,然而當(dāng)齊桓公坐上皇位時(shí)并沒(méi)有找管仲報(bào)當(dāng)初的一箭之仇,反而是不計(jì)前嫌的拜管仲為相,從而因?yàn)樗拇蠖刃貞咽顾蔀榱舜呵锏谝话灾鳎蓴X到了幸福的碩果。相反一代名將周瑜心胸狹隘、驕而好勝,不容他人,終而致他三氣而死。可見(jiàn)擁有廣大的胸懷對(duì)于有所成就的人是至關(guān)重要的,而有所成就的人會(huì)為他的成果感到幸福,因?yàn)樾腋?lái)源于不斷追求自己的目標(biāo),并在追求目標(biāo)的途中以及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)獲得成就而感到幸福。

幸福需要親情、友情、愛(ài)情的陪伴。《背影》中父親那蹣跚的腳步和漸漸消逝的身影也使朱自清潸然淚下,難道沒(méi)他有因質(zhì)樸的親情而感到幸福嗎?一曲《高山流水》讓鐘子期與俞伯牙不期而遇,成為摯友、彼此交流,享受著友情帶來(lái)的幸福。梁山伯與祝英臺(tái)至死不渝的愛(ài)情感天動(dòng)地,最后兩人雙雙化蝶而飛,彼此體驗(yàn)幸福的真諦。所以說(shuō)幸福需要質(zhì)樸的親情、真誠(chéng)的友情、純真的愛(ài)情。

幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊,會(huì)從四面八方鋪蓋而來(lái),只要你有心,你就會(huì)明白幸福從何而來(lái)。

朋友們,幸福的來(lái)源有很多,有別人的幫助和自己的奮斗,但最重要的還是靠自己去拼搏一個(gè)美好的明天!

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇二

幸福從何而來(lái)

有人問(wèn)一位富翁:“你幸福嗎?”富翁回答說(shuō):“我家財(cái)萬(wàn)貫,很幸福。”又有人問(wèn)一名夫子:“你幸福嗎?”夫子回答說(shuō):“我無(wú)私奉獻(xiàn),很幸福。”聽(tīng)到這些,不禁有人要問(wèn):“為什么地位不同,貧富不同的人都很幸福,幸福從何而來(lái)?”

我認(rèn)為:幸福來(lái)自與個(gè)人內(nèi)心,周圍的人和整個(gè)社會(huì)。“幸福來(lái)自于我們內(nèi)心,而不是外界。當(dāng)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)董事長(zhǎng)王石放下身段,離開(kāi)那年薪千萬(wàn)的董事長(zhǎng)寶座時(shí),他內(nèi)心并沒(méi)有感到有多少壓力,因?yàn)樗麅?nèi)心有著他未完成的心愿——爬上珠穆朗瑪峰,于是他背起行囊向那神秘的白色雪頂進(jìn)發(fā),當(dāng)他站在山頂俯視蕓蕓眾生時(shí),我相信那一刻他是幸福的。

幸福就是這樣,當(dāng)你內(nèi)心的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí),幸福就會(huì)降臨,那一刻的喜悅將會(huì)使你終生難忘。

幸福來(lái)自于周圍的人。燕妮出身于名門貴族,聰慧漂亮,才華出眾。她不顧家庭的反對(duì)熱戀著出身于普通律師家庭的馬克思。1843年6月,馬克思被德國(guó)反動(dòng)政府迫害,流亡國(guó)外,燕妮毅然離開(kāi)豪華、舒適的家庭,同馬克思結(jié)婚。婚后的生活顛沛流離,生活極端困難,最小的孩子也因饑餓而死,打她從未動(dòng)搖過(guò)對(duì)馬克思的堅(jiān)貞愛(ài)情,甚至自豪地說(shuō):“我很幸福,因?yàn)轳R克思在身邊,他是我生命的支柱。”

當(dāng)你孤獨(dú)、傷心時(shí),朋友、老師、家人的一句問(wèn)候、一個(gè)關(guān)愛(ài)的動(dòng)作,都將使你內(nèi)心感到溫暖,那一刻又怎能不幸福?

幸福來(lái)自于社會(huì)。20xx年7月2日下午1點(diǎn)半,杭州白金岸小區(qū),一個(gè)兩歲的女童從十樓墜落,這一瞬間,鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋,沖過(guò)去,伸出雙臂接住了孩子,孩子得救了,但吳菊萍的雙手因巨大的沖擊力而粉碎性骨折,吳菊萍因此被人們譽(yù)為“最美媽媽”。兩個(gè)人素不相識(shí),卻在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援助之手。或許孩子年幼無(wú)知,但在她長(zhǎng)大后,當(dāng)別人告知她這件事后,她心里一定會(huì)有一種久違的幸福感。

我相信,當(dāng)自己的理想現(xiàn)實(shí)時(shí),當(dāng)周圍熟識(shí)的人帶給你溫暖時(shí),當(dāng)社會(huì)的好心人對(duì)你伸出援助之手時(shí),你將會(huì)是世界上最幸福的人。

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇三

幸福是什么?

打小我就在想這個(gè)問(wèn)題,后來(lái)父母告訴我考個(gè)好的大學(xué),找個(gè)好工作。那時(shí)你就會(huì)知道幸福的滋味了!于是“考個(gè)好的大學(xué),找個(gè)好工作”就是我對(duì)幸福的全部理解。但隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)“幸福”又有了新的認(rèn)識(shí)-----

“下個(gè)月期中考試!”班主任的話猶如一顆炸彈在教室里炸開(kāi)!

“哇!又考啊!才過(guò)了月考的!”

“我都被‘考’焦了!”

“還讓人活嗎?”

……

同學(xué)們你一言我一語(yǔ),發(fā)這牢騷,發(fā)泄著心中的怨氣!我也懷有一份恐懼。因?yàn)樵趧傔^(guò)不久的月考中我考得一塌糊涂!

“完了!月考都考得這么爛!期中考試只好坐以待斃了。”真有一種“人為刀俎,我為魚肉”的感覺(jué)。

“希望大家沉著應(yīng)戰(zhàn)!上次月考不行的,爭(zhēng)取在這次期中考試中打一個(gè)翻勝仗!”

班主任一席話如一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里,讓我“豁然開(kāi)朗”!打一個(gè)翻勝仗。不還有一個(gè)月的時(shí)間嘛!一個(gè)月內(nèi)拼命的學(xué)!不信就翻不了身!

決心已下!立即投入到“拼命學(xué)”的運(yùn)動(dòng)中,不求廢寢忘食,但也做到分秒必爭(zhēng)!早上起床將英語(yǔ)讀他個(gè)半小時(shí),中午將數(shù)學(xué)做他個(gè)十幾題,晚上先總結(jié)后積累再去拼搏!課后休息時(shí)間更是被“充公了”。

“嗨!打球去!”

“沒(méi)空!要背單詞了!”

甲同學(xué)一臉的驚愕。

“又出新游戲了!一起去試一下!”

“我要做題,不陪你了!”

留下滿臉掛著問(wèn)號(hào)的乙同學(xué),我沖向教室。

……

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,期中考試中我終于如愿以償翻了個(gè)身!在眾人驚異的目光中我感到一種“異樣”的感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)!這種感覺(jué)就是幸福的感覺(jué)!幸福就是這種滋味!一番努力奮斗后收到的不光是成績(jī)還有幸福!幸福就是努力奮斗的回報(bào)!

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇四

生活就像一杯泥水,浮躁的人急匆匆的瞄一眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的各個(gè)角落像懸渾的泥水布滿著痛苦:而那些心如止水的人會(huì)慢慢等待,靜心觀察,直到泥漿完全沉淀,可以透過(guò)大半部分液體看到耀眼的太陽(yáng);他們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的幸福多于痛苦,這種人其實(shí)也是幸福的。

原來(lái)幸福就從曠達(dá)中而來(lái),曠達(dá)的人可以沉淀痛苦,可以看到痛苦周圍的幸福。

其實(shí)幸福無(wú)處不在,而是我們?nèi)鄙贂邕_(dá)的胸懷。有位作家在一位畫家家里見(jiàn)到一幅中間偏左的有一塊黑漬的被裝裱起來(lái)的白紙,而作家只是盯著黑漬,好久。我們的生活不是這樣嗎?中間這塊黑漬是痛苦,每個(gè)人看到這幅畫時(shí),只看到痛苦,卻看不到背景的幸福。

多少幸福我們都被而不見(jiàn),卻被微小的痛苦遮住雙眼,而幸福常常是被我們忽略了的那部分。

說(shuō)實(shí)話,天堂與地獄的差別其實(shí)就是幸福與不幸的差別。在地獄的人,眾鬼魂只想著自己,害怕自己喂別人吃到食物后,別人不會(huì)這對(duì)他。其實(shí)又何必呢?我用長(zhǎng)勺給別人喂食物,那是我能唯一給對(duì)方能做的事。如果鬼魂能曠達(dá)一點(diǎn),給別人喂食物后,所有人都會(huì)效仿啊,那么結(jié)局和天堂不是一樣的嗎?

我覺(jué)得我們應(yīng)該像北宋詩(shī)人蘇軾一樣,身處逆境,豁達(dá)樂(lè)觀。蘇軾不因遭受政治迫害而委扉消沉。而是寄情于山水,蕩胸臆于自然。多么開(kāi)闊的胸襟!多么曠達(dá)的精神!跳出心靈煉獄的蘇軾開(kāi)始盡情享受大自然的。

身處逆境而豁達(dá)灑脫,隨緣自適,從人生無(wú)常的悵惘中解脫出來(lái),理性地對(duì)待生活。面對(duì)生活中的坎坷,我們也要用樂(lè)觀驅(qū)散陰霾,用曠達(dá)解讀挫折,永遠(yuǎn)保持這種心境。

宏圖霸業(yè)談笑中,不勝今宵一場(chǎng)醉!曹操為統(tǒng)一天下,求賢若渴,確立了攬?zhí)煜氯瞬艦榧核茫\(chéng)心納才,厚待人才的用人思想。因?yàn)闀邕_(dá),他才會(huì)成為至今被人們牢記的英雄;因?yàn)闀邕_(dá),他才會(huì)發(fā)布“求賢三令”。

我們都是單翅的天使,只有曠達(dá)才會(huì)擁抱,只有擁抱才能飛翔,只有飛翔才會(huì)尋找到生活中幸福的深淵。

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇五

幸福就是在你呱呱墜地那刻起劃破天宇的嘹亮;在你身處異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)偶遇舊時(shí)好友的舉杯暢談;在你飛揚(yáng)凌天下時(shí)佳人的悉告誡。

幸福來(lái)自每個(gè)人心中。

浪跡天涯的游子有幸福,他們的幸福便是將一幅幅明亮奢侈的畫面輔陳在自己思想的藍(lán)天,用血液浸染。冷酷無(wú)情的殺手亦有幸福,他們的幸福便是在絕地逢生后的喜悅,在緊張刺殺過(guò)程中的激情演繹。最平凡的乞丐也有幸福,他們的幸福便是凝心細(xì)數(shù)天下人那顆向善的心,衡量他們的操守與底線。所以每個(gè)人都有幸福盡管生活再艱苦,思想再罪惡,他們?nèi)匀挥行腋#皇撬麄兊男腋T谛睦铩?/p>

幸福來(lái)源的主體不只是人。

天地玄黃,宇宙洪荒。世界何其大區(qū)區(qū)幸福卻能夠包容整個(gè)世界,這是為何?因?yàn)樾腋5闹黧w不只是人。幸福屬于這個(gè)世界。天地萬(wàn)物都有幸福,動(dòng)物之間有幸福,如烏鴉反哺是幸福,鷹之絕情是幸福。大自然亦有幸福,人類的深情歌頌是幸福,動(dòng)物的縱情嘻戲是幸福,故而世界無(wú)處不有幸福。他的主體絕不局限于人!

幸福來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

情到深處了想哭嗎?那就哭吧,這就是幸福。其實(shí)幸福就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是開(kāi)心時(shí)的縱情放歌,是悲痛的掩面而泣,是人最不加修飾的本性!他是一種最自然的真情流露,是人一生中最可貴難得的財(cái)富,所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福洋溢成一幅幅明媚的畫面小人笑靨頓開(kāi)。

幸福從何處來(lái)并不是一個(gè)確切的定義,它究竟從何而來(lái)我不知道,可能心理學(xué)家科學(xué)家這些大神明白吧!可是我是我,我有我自己的定義法則,那就是幸福虛無(wú)縹緲卻又給人真切切的感受這,這便是幸福。

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇六

“幸福"是什么?怎樣做才會(huì)得到幸福?人人都有幸福嗎?“我"現(xiàn)在幸福嗎?“我"的幸福是什么……

各種各樣的疑問(wèn),你是否為此糾結(jié)過(guò),你現(xiàn)在仍有疑惑嗎?現(xiàn)在由我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)幸福的理解。

我在母親肚子里時(shí),我感覺(jué)自己是幸福的,因?yàn)槲铱梢愿惺艿侥赣H對(duì)我的小心翼翼,感受到母親對(duì)我的期待。出生后,我可以觸摸到母親,可以去觸摸世界萬(wàn)物,這是幸福的。五歲時(shí),我在一所較偏僻的幼稚園里學(xué)習(xí),面臨同學(xué)們的各種問(wèn)題和同學(xué)們的情緒變化,感受著他們天使般的微笑與溫情,惡魔般的喧鬧與淘氣,這是幸福的。

逝者如斯,我六歲了,我開(kāi)始與母親游歷祖國(guó)的大好山河,感受四季的性格享受世間的人情冷暖……。我多了許多別人也沒(méi)有的經(jīng)歷,我是幸福的。因?yàn)槲业臉?lè)觀態(tài)度令我感到幸福。

雷鋒自幼開(kāi)始過(guò)著“漂泊"的日子,成為了黨員之后,便每日做著自己力所能及的事情。主動(dòng)幫助同事、朋友、老人、小孩、甚至一個(gè)陌生人。年復(fù)一年,日復(fù)一日的做著這些讓人們解憂的瑣事,他幸福嗎?是幸福的,如果不幸福,他就不會(huì)如此做,畢竟每個(gè)人都有自主的權(quán)力……

雷鋒的幸福是從何處而來(lái)的呢?是他對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物的態(tài)度而來(lái)的。雷鋒覺(jué)得自己做這些事情才會(huì)感覺(jué)自己是一個(gè)有用的人,有價(jià)值的人,從而為此感到幸福。正是他的這種感受使他感到幸福。

有的人卻不會(huì)如上述所說(shuō)的感到幸福,而是感到痛苦、難受,甚至?xí)械?“任何人都不理解我,不懂我,整個(gè)世界都拋棄了我……的想法"。如有的在校生認(rèn)為讀書是件令人痛苦的事情,認(rèn)為設(shè)定那么多規(guī)章制度來(lái)約束他們,這是一件不幸福的事情,因此他們不開(kāi)心,一切消極情緒涌上心頭,所以他們不會(huì)幸福。

幸福從何而來(lái)?幸福從你對(duì)事物的樂(lè)觀態(tài)度而來(lái)。

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇七

什么是幸福?

我年輕的時(shí)候就在思考這個(gè)問(wèn)題,然后我的父母告訴我考一所好大學(xué),找一份好工作。那你就知道幸福的滋味了!所以“考一所好大學(xué),找一份好工作”是我對(duì)幸福的全部理解。但是隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)“幸福”有了新的理解

“下個(gè)月的期中考試!”班主任的話就像教室里爆炸的炸彈!

“哇!又一次測(cè)試!剛剛通過(guò)了月考!”

“我被燒傷了!”

“它還活著嗎?”

……

學(xué)生們互相說(shuō)了一句話。他們抱怨并表達(dá)了他們的憤怒。我也有恐懼。因?yàn)榫驮谀侵螅业脑驴伎嫉煤茉愀猓?/p>

“完了!月考太糟糕了!期中考試將不得不等待和死亡。”真的有一種“人造軍刀,我是魚”的感覺(jué)。

“我希望大家冷靜戰(zhàn)斗!上次月考我做不到,所以這次期中考試我要爭(zhēng)取兩次勝利!”

班主任的話像一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里,讓我“豁然開(kāi)朗”!贏得雙重勝利。還有一個(gè)月呢!一個(gè)月內(nèi)努力學(xué)習(xí)!如果你不相信我,你就不能翻身!

已經(jīng)下定決心了!立即投入到“努力學(xué)習(xí)”的運(yùn)動(dòng)中,不要忘記吃飯睡覺(jué),也要珍惜每一分鐘!早上起來(lái)給他讀半小時(shí)英語(yǔ)。中午,做十幾道數(shù)學(xué)題。晚上,戰(zhàn)斗前總結(jié)和積累!課后休息時(shí)間被“沒(méi)收”。

“嗨!打球!”

“否空!是時(shí)候記住單詞了!”

一個(gè)同學(xué)一臉錯(cuò)愕。

“又一個(gè)新游戲!讓我們?cè)囈辉嚕 ?/p>

“我要解決這個(gè)問(wèn)題,不是和你!”

我臉上留下了問(wèn)號(hào),沖向教室。

……

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我終于如愿以償?shù)赝ㄟ^(guò)了期中考試。在所有人驚異的目光中,我感到一種“奇怪”的'感覺(jué)。是的。這種感覺(jué)就是幸福的感覺(jué)!幸福就是這種味道!經(jīng)過(guò)一番努力,我不僅獲得了成就,還獲得了幸福!幸福是努力工作的回報(bào)!

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇八

如今我們的幸福來(lái)之不易,幸福究竟是從何而來(lái)呢?正當(dāng)我們不知不覺(jué)的時(shí)候,幸福悄然地來(lái)到我們的身邊。也許幸福并不想告訴我們它是從何而來(lái)的。

我感到現(xiàn)在的生活是如此的幸福,來(lái)之不易。那就讓我把幸福撿拾起來(lái)吧!

在我小的時(shí)候,我是媽媽的主宰:衣服是媽媽教我怎么穿的,飯是媽媽喂的,路是媽媽教我怎么走的……謝謝母親給予我的幸福,我覺(jué)得媽媽是無(wú)所不能的,是偉大的!

正當(dāng)我一天天在長(zhǎng)大的時(shí)候,媽媽的笑容不在多見(jiàn),取而常常是一臉嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數(shù)不清的習(xí)題。總感到似乎少了些東西,我心里常這樣想:難道是媽媽不愛(ài)我了嗎?一想起小時(shí)候過(guò)去媽媽給予我的幸福,我就淚流滿面。

在我八歲的一個(gè)夜晚里,我突然得了腮腺炎。那個(gè)也晚里爸爸不在家,媽媽只好背我上醫(yī)院了。

在那漆黑的夜晚里,伸手不見(jiàn)五指,我感到十分的害怕。媽媽為了讓我不感到害怕,就給我講故事,讓我開(kāi)心,使我沒(méi)有害怕的心里。不一會(huì)兒,媽媽就汗流浹背了,衣服都快濕透了,我能感覺(jué)得到。我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽,您都流汗了,還是讓我自己來(lái)走吧!”媽媽說(shuō):“你先在生著病,還是讓我來(lái)背你吧!”此時(shí),又讓我感到了幸福的來(lái)臨,其實(shí)媽媽還是愛(ài)我的。

在我上小學(xué)的一天,那天下午最后一節(jié)課下起了大雨,我忘了帶雨傘。放學(xué)了,同學(xué)們都紛紛地隨同家長(zhǎng)撐著雨傘回家了,只剩下我和一些同學(xué)還有老師沒(méi)有回家。過(guò)了一陣子,同學(xué)們都走完了,老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么還不回家啊?”我說(shuō):“我沒(méi)帶雨傘,可能我的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接我。”過(guò)了一會(huì)兒,樓梯口有個(gè)黑影麻麻走了過(guò)來(lái),那個(gè)黑影朝這邊過(guò)來(lái)。原來(lái)是媽媽,她不顧自己的工作偷跑出來(lái)接我,在原則上可能會(huì)扣工資,但媽媽不顧這些。她的衣服后面都濕透完了,此時(shí)我的眼睛熱淚盈眶,我感到我是多么地幸福啊!

其實(shí)我們一直都很幸福,雖然幸福是無(wú)形的,但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧!

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇九

穆尼爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí),才能體會(huì)到?”那么真正的幸福又從何而來(lái)呢?不同的人有著不同的經(jīng)歷,但卻有著同樣的幸福感。

物理學(xué)家邁克爾?法拉第一生勤奮科研,對(duì)實(shí)用電學(xué)的三大分支都作出了重大貢獻(xiàn),并在晚年寫成《電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》,為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)。他希望自己:“像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。”對(duì)于他來(lái)說(shuō),幸福源于對(duì)電學(xué)深沉的熱愛(ài)。

諾貝爾是安全炸藥和無(wú)煙炸藥的發(fā)明人。他把畢生的精力都用在炸藥研制上。研制成功后,諾貝爾獲得大量專利權(quán),并積累了很多財(cái)富。1896年,諾貝爾逝世前決定將其部分遺產(chǎn)作為基金,用每年的利息,分獎(jiǎng)給世界上的杰出人物以促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。他在遺囑中說(shuō):“這獎(jiǎng)金不論國(guó)籍、人種和語(yǔ)言,只發(fā)給確實(shí)對(duì)人類有不可磨滅的貢獻(xiàn)的人。”諾貝爾為科學(xué)奉獻(xiàn)了一生,諾貝爾獎(jiǎng)則永遠(yuǎn)地促進(jìn)科學(xué)文化的發(fā)展。對(duì)于他來(lái)說(shuō),幸福源于對(duì)科學(xué)文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。

達(dá)爾文的后半生體弱多病,但他仍然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)和著書。他曾說(shuō):“對(duì)于科學(xué)的熱愛(ài)使我忘卻,或者趕走了我日常的不適。”他在自傳里也寫道:“我曾不斷地追隨科學(xué),并且把我的一生奉獻(xiàn)給了科學(xué),我相信我這樣做是正確的,所以不會(huì)感到悔恨,但是我感到遺憾的是:我沒(méi)有使人類得到直接的好處。”對(duì)于他來(lái)說(shuō),幸福源于造福人類并為之不悔。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福來(lái)自于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我沒(méi)有偉人的杰出成就,但我會(huì)盡力做好自己該做的事,所以我的幸福源于努力地生活。

細(xì)品人生,才會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福原來(lái)就在我們身邊。幸福從不曾遠(yuǎn)離我們,重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待幸福。真正的幸福離不開(kāi)對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí),離不開(kāi)努力奮斗的付出。所以說(shuō),踏實(shí)生活的人們都會(huì)獲得幸福,幸福從不曾遠(yuǎn)離我們。

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇十

“幸福的家庭都很相似,不幸的家庭卻各有各的不幸。”這是托爾斯泰的名言。我們可以套用一下這句話,幸福的人生都是相似的,不幸的人生卻各有各的不幸。

幸福到底是什么呢?

那就是得到和滿足。幸福是溫馨的禮物,幸福是綠色的生活,幸福是林間的小路,幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土,幸福是自由的跳躍,幸福是不經(jīng)意之間的感動(dòng),幸福是手中的希望,幸福是開(kāi)滿鮮花的原野,幸福是知識(shí)的啟航,幸福是一生的信仰,幸福是充足的食物,幸福是用心的傾聽(tīng),幸福也是真誠(chéng)的分享,幸福是自己的感覺(jué),幸福是勇于攀登,幸福是獨(dú)立的夢(mèng)想,幸福是下一步的欲望,幸福是朋友的關(guān)懷,幸福是遠(yuǎn)遠(yuǎn)拿不到的一手好牌……

其實(shí)幸福就是一種感覺(jué),敞開(kāi)心靈去感受,幸福無(wú)處不在!

在我看來(lái),幸福就是充實(shí)又閑適。物質(zhì)和精神上都很富有,精神上的富有非常重要的是要有成就感,得到認(rèn)同,受到尊崇。所謂閑適就是沒(méi)有外在的壓力和內(nèi)在的緊張,沒(méi)有恐懼、忐忑不安,能夠從容面對(duì)生活,能夠自主支配生活。

與人分享是幸福的,被人理解是幸福的;愛(ài)上一個(gè)人是幸福的,被人關(guān)愛(ài)也是幸福的;有家人的叮嚀是幸福的,有朋友的牽掛是幸福的;有健在的父母要你去孝順是幸福的,有家中待哺的孩子也是幸福的……

做一個(gè)幸福的人,不需要有英俊的外表和嬌媚的容顏,但是他(她)自然樸實(shí),樂(lè)觀自信,不卑不亢;

做一個(gè)幸福的人,或許他沒(méi)有機(jī)會(huì)干大事,但他(她)卻以飽滿的熱情和潛心的投入去做每一件小事;

做一個(gè)幸福的人,他(她)嚴(yán)正而又寬容,深邃而又單純,執(zhí)著而又瀟灑,真誠(chéng)而又練達(dá);

做一個(gè)幸福的人,他(她)勤勉又從容,剛毅又柔情,豪放又儒雅,平實(shí)而又不斷追求人生更高的生命境界。

幸福從何而來(lái)作文提綱 幸福從何而來(lái)作文800字議論文篇十一

幸福希望,是愛(ài)。是感動(dòng),一種用文字詮釋不了的美麗。

幸福從四葉草的夢(mèng)想開(kāi)始。

一枚四葉草就代表了一個(gè)希望,四個(gè)小心性堆成一簇簇的理想,在明媚的陽(yáng)光下靜靜的生長(zhǎng),清晨的雨露打在上面,折射出光芒,照遠(yuǎn)了前方的路。這又是一個(gè)希望的誕生,又一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn),也是一種毫無(wú)理由的幸福。在不斷的追逐中,我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng),也感覺(jué)到了由衷的快樂(lè)和幸福。雨滴凝結(jié)成迷人的雪花,綻放著躲在春天的美麗。每一次努力之后,都有一份成功緊隨其后。珍惜希望,跟隨夢(mèng)想的腳步,發(fā)現(xiàn)幸福的聲音。從四葉草的不屈,雨點(diǎn)的頑強(qiáng)中,感悟快樂(lè),領(lǐng)悟幸福的感覺(jué)。

幸福從星空的璀璨開(kāi)始。

繁星點(diǎn)點(diǎn),萬(wàn)家燈火,不同的人,懷揣著不同的愛(ài),等待這幸福的來(lái)臨。幸福是一種愛(ài)的感覺(jué),是母親與兒子散步的身影,是情侶挑選果凍是的微笑。每一份愛(ài)刻映在天空上,都化作了閃閃的繁星,留給了人世間最美麗的身影,就像酒心巧克力配上甜甜的牛奶一樣,溫暖人心。愛(ài)不是咖啡,它太苦了;愛(ài)不是糖果,它太甜了。愛(ài)只是一種淡淡的享受,淺淺的悲傷,這大概就是所謂的幸福吧!有快樂(lè),有微笑,就有幸福。

幸福從忘憂草的無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始。

由春至秋,四季變換,有汗水,有淚水,有感動(dòng)。感動(dòng)著你的精神,體會(huì)著你給我們帶來(lái)的幸福。春天里,你努力奮斗,想要成長(zhǎng);秋至?xí)r,卻能帶著滿頭“白發(fā)”隨風(fēng)而走。努力過(guò),放棄過(guò),無(wú)數(shù)的感動(dòng),化成幸福的風(fēng),飄向無(wú)邊的海洋。若有感動(dòng),樹(shù)苗就會(huì)成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。若有感動(dòng),河流就會(huì)變成汪洋大海。感動(dòng)常在,幸福永恒。

幸福是四葉草,是星空,是忘憂草,也是人生的總和,快樂(lè)的真諦。

幸福,就是有過(guò)拼搏,留下的悸動(dòng),這是成長(zhǎng)中的必修課,也是我們快樂(lè)的源頭。

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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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