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畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇一

大家好！

此時(shí)，能站在這里代表畢業(yè)班全體老師跟大家話別，我很榮幸，又極忐忑。只因深知，于同學(xué)們而言，老師意味著什么。

是你打盹、聊天時(shí)防不勝防的那記眼神，以“我就說(shuō)兩分鐘”開篇然后洋洋灑灑說(shuō)上一節(jié)課順便再自然流暢地拖個(gè)堂的那些話語(yǔ)，是考場(chǎng)上沒有摩擦摩擦總是悄然而至你身邊的那些步伐，是沖上講臺(tái)大吼“整棟樓就我們班最吵”的那道殺氣，是突然在后門出現(xiàn)頓時(shí)嚇?biāo)缹殞毩说哪前雮€(gè)身影。（是嗎？）

又或是不會(huì)比心、不追某個(gè)劇、不懂人在塔在的歐特曼；是嚴(yán)禁你在校內(nèi)用手機(jī)、穿雞腿褲，還不許對(duì)此吐槽的墨索里尼；是打掃衛(wèi)生時(shí)說(shuō)“校園是你家”可一遲到就數(shù)落“你以為學(xué)校是你家嗎”的事兒媽；是生生毀了你和他戀情或基情的法海；是苦勸你好好學(xué)習(xí)才能過(guò)上好生活但自己口袋里卻沒多少錢的屌絲。

亦或是講到興致處眉飛色舞畫面太美的那件表情包，是口念校紀(jì)、校規(guī)和你的卷發(fā)、劉海較勁兒的死心眼，是明明說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)自愿參加但最后還是指定人員的大騙子，是一言不合就@你家長(zhǎng)的討厭鬼，是上課折磨你精神下課又用作業(yè)摧殘你肉體的虐待狂。（是不是？）

剛參加工作時(shí)，我也曾俗氣地想：一定要學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、快樂成長(zhǎng)，不受自己當(dāng)年所遭過(guò)的罪。但很不幸。很快，現(xiàn)實(shí)就華麗地向我展示了其骨感和頑固。因?yàn)樵诙鄶?shù)人眼中，“成績(jī)優(yōu)異”和“快樂成長(zhǎng)”本就為一對(duì)矛盾體。不是嗎？

于是一路走來(lái)，我們與你們之間，似乎都是些斗智斗勇的日子，和讓人咬牙切齒的過(guò)往。正如你們所說(shuō)，學(xué)校能得到你的人，卻永遠(yuǎn)得不到你的心。可是今天，這場(chǎng)典禮之后，我們連你的人也留不住了呀。所以盡管惶恐，我也一定要站在這里，替所有20xx級(jí)的老師，替那些你們愛過(guò)、恨過(guò)的老師送上我們最后一次嘮叨。

讓我們將目光轉(zhuǎn)向20xx級(jí)最佳cp們。

總是長(zhǎng)出三頭六臂、身兼數(shù)職的翁懷東老師和即使懷著寶寶也事事親力親為的劉婷婷老師致一班：我說(shuō)我的眼里只有你，你們卻希望我們趕緊在你眼前消失！當(dāng)所有的嘮叨在今天終結(jié)，我卻奢望它能成為你們揮之不去的記憶！我親愛的孩子們，你若盛開，清風(fēng)自來(lái)！祝福你們即將迎接的嶄新的花季也如過(guò)往一樣，帶著淚滴也帶著笑意！

風(fēng)風(fēng)火火卻有著一顆少女心的禚徐徐老師和一個(gè)眼神就可以讓你聞風(fēng)喪膽的劉美老師致二班：請(qǐng)大家記住我們的溫暖，也記得我們的野蠻！千錘百煉的河?xùn)|獅吼不是我原本的容顏。我也是柔情似水，我也是滿臉慈悲。只是擔(dān)心hold不住你，才裝出一副冷峻的嘴臉。兩千多個(gè)日子，那么長(zhǎng)那么遠(yuǎn)，卻一轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)再見！揮揮手，再說(shuō)一聲：每天都是直播，人生沒有彩排，努力才會(huì)有美麗的明天！

經(jīng)常烹制高濃度心靈雞湯為你們點(diǎn)燃智慧，開啟能量，把孩子視如己出的劉小凡老師老師和事無(wú)巨細(xì)、處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻f曙杰致三班：親愛的同學(xué)們，每天看到你們的身體一步步壯碩，思想一點(diǎn)點(diǎn)拔節(jié)，心境一點(diǎn)點(diǎn)開闊，就覺得特別感謝自己當(dāng)初成為老師的抉擇。我們?cè)撚惺裁礃拥母ｌ恚趴梢悦刻炜吹竭@么多躍動(dòng)而飽滿的生命逐漸成長(zhǎng)呢？幸得識(shí)卿桃花面，從來(lái)阡陌多暖春！感謝機(jī)緣，讓我們遇見！祈求明天，護(hù)佑你們一如既往書寫奮勇向前的詩(shī)篇！

衣品佳、顏值在線、迷妹圍繞的萬(wàn)修佃老師和字如其人、話不多卻擁有大智慧的趙為江老師老師致四班：我們會(huì)記得每一位同學(xué)，無(wú)論你是英氣逼人，還是相貌平庸；是口若懸河，還是默默傾聽。你來(lái)過(guò)一陣子，我們卻懷念一輩子！再次叮囑你們————每一個(gè)青春的日子，都是不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿的修行！再次提醒你們：我就是我，是主宰自己的行者；我就是我，是不一樣的煙火！

知識(shí)淵博、短小精悍、細(xì)致入微的朱秀峰老師和青春無(wú)比、和你們打成一片的王萍老師致五班：你們一直說(shuō)：世界那么大，很想去看看。而我一直說(shuō)：才華那么少，哪兒都去不了。老師想給你的，不是周游四海的野心，而是叱咤八荒的實(shí)力！因?yàn)椋畈恢挥醒矍暗钠埱遥€有詩(shī)和遠(yuǎn)方。親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在，你們已經(jīng)有強(qiáng)悍的實(shí)力，聽我口令：出發(fā)，奔赴下一個(gè)驛站！

身體強(qiáng)壯，內(nèi)心柔軟的薄文峰老師和平時(shí)溫柔上課爆發(fā)小宇宙的鞏帥翔老師致六班：革命尚未成功，同志仍需努力！生活賦予我們折騰的權(quán)利，別怕累壞自己！一直以來(lái)，你們都說(shuō)需要我們的指點(diǎn)，卻不需要我們的指指點(diǎn)點(diǎn)。但是在這個(gè)最后可以做你們老師的時(shí)刻，我還是想再提醒大家，努力不一定有結(jié)果，但不努力一定有后果！彎起眉毛瞪起眼，擼起袖子加油干吧！

創(chuàng)造記錄：三節(jié)課連堂也不知疲倦的田紅老師和膚白貌美、總是充滿能量的孫崇艷老師致七班：親愛的同學(xué)們，事情最怕具體，結(jié)果孕育在鏗鏘的步履里。成功沒有捷徑，耕耘才有收成！過(guò)往的歲月，藏著我們一同走過(guò)的路，一起讀過(guò)的書，一起上過(guò)的課，一同愛過(guò)的人。記得，成功的時(shí)刻，別忘記回來(lái)報(bào)喜，失落的時(shí)候，別忘記回來(lái)傾訴。白茶清歡無(wú)別事，我們?cè)诘惹屣L(fēng)，更是在等你！

被你虐上千百遍卻還是待你們?nèi)绯鯌俚捻n璐羽老師和明明可以靠顏值但還非得靠實(shí)力的劉馨老師致八班：親愛的同學(xué)們，三年來(lái)，因?yàn)槟銈兊男〈中摹⑿″e(cuò)誤我們對(duì)你吼過(guò)多少次，我們都記不得了。但是你們?cè)趪標(biāo)缹殞毩酥蟮狞c(diǎn)頭應(yīng)允，應(yīng)允之后的屢教不改，讓我不得不發(fā)問(wèn)：are you kidding me—你是在逗我嗎？愛你已成為我的信仰，如今的離開定然會(huì)讓我無(wú)限憂傷。但是一想到你們?nèi)ネ氖撬鉃囦俚牡胤剑€是依然要把祝福送上：金榜題名，人生吉安！無(wú)論離別多少年，再次相見之時(shí)，你們依然是今天的婷婷少女、依然是今天的翩翩少年！boys and girls，aye you read？go！

小清新兼具文藝范的窈窕淑女徐夢(mèng)紅老師和把愛與時(shí)間都澆灌在你們身上的程美華老師致九班：最愛的孩子們：初見時(shí)你們稚嫩的笑容還那么清晰，可離別的時(shí)刻還是真實(shí)的來(lái)臨了，一千多個(gè)日日夜夜感謝上蒼讓我有機(jī)會(huì)快樂你們的快樂，悲傷你們的悲傷，以后的日子師父雖不能日夜相伴，但依然會(huì)在你們的背后默默守候。六月，是收獲的季節(jié)！祝福你們定會(huì)披荊斬棘，擁抱火熱的夏季！

身高一米七、氣場(chǎng)七米一的王俊華老師和帶你在中華五千年里暢游的劉興美老師致十班：我不知道在你們眼中，我們究竟算怎樣一個(gè)老師，只希望當(dāng)你多年后回憶起我時(shí)，美好多于陰暗，留戀大過(guò)反感；希望你回想起曾經(jīng)的三年時(shí)微笑會(huì)爬上嘴角，溫馨會(huì)溢滿心間；希望你在飛黃騰達(dá)，閱盡人間繁華之后，還能記起那個(gè)云淡風(fēng)輕的搞喜的老王，還記得那個(gè)才華橫溢嫻靜的阿美！

20xx級(jí)所有老師致20xx級(jí)全體畢業(yè)生：愿你們無(wú)畏人言，大氣為人！愿你們無(wú)畏天命，大智謀事！愿你們無(wú)畏將來(lái)，勇往直前，大愛行天下！

“上課。”

“同學(xué)們好。”

“同學(xué)們請(qǐng)坐。”

此后，這個(gè)課堂儀式將不再繼續(xù)我們的故事。

只希望有一天，當(dāng)你想起這個(gè)殘忍的六月，想起這個(gè)奮斗過(guò)的校園時(shí)，這番話、那些目光，仍能溫暖你的心田。

好了，漫漫人生路，老師只能送你們到這兒了。

“下課。”

“同學(xué)們?cè)僖姡　?/p>

20xx級(jí)，保重。

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇二

親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：

每年的六月，都是校園里最傷感的季節(jié);今年的六月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節(jié)里陽(yáng)光燦爛的日子離別的。

這樣的時(shí)刻對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，年年相似;而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，可能一生只有一次。

不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。

一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。

你們?nèi)松凶顚氋F的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過(guò)的，我一直說(shuō)，校友工作是從新生入學(xué)開始的。

我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。

漫長(zhǎng)的歲月會(huì)使人忘記許多往事，而有些記憶無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消失。

今日別離的憂傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。

幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過(guò)此情此景。

那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩(shī)句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說(shuō)下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。

往事悠悠，歲月如歌。

吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。

只要是種子，就能生長(zhǎng);只要是花兒，就能開放。

看到同學(xué)們由酸澀到成熟的過(guò)程，看到大家對(duì)于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺得無(wú)論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛也是值得的。

我想，如果能從頭再來(lái)，我們一定要為同學(xué)做得更好。

這里我送同學(xué)們幾句寄語(yǔ)，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。

第一，大愛無(wú)疆。

大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛。

李元元校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)“品格道德的高度決定著人生的高度。

同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛之心，在這個(gè)復(fù)雜紛紜的社會(huì)中，很多事情我們都無(wú)能為力，但是只有愛、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。

大愛無(wú)疆，愛之所愛，愛之所不愛。

愛可以溫暖人生，可以化解仇恨。

要寬容別人，寬容來(lái)自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。

第二，大任無(wú)怨。

天降大任，憂國(guó)憂民，苦勞身心而無(wú)怨無(wú)悔。

人生百年，雁過(guò)留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。

歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。

但是，國(guó)家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪敲褡遄罹A的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。

志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。

每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。

第三，大智若愚。

四年過(guò)去，人生開始。

四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)艱難的起點(diǎn)。

與社會(huì)相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。

環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，對(duì)比和反差可能會(huì)越來(lái)越大。

在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。

今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要最強(qiáng)忍耐的人。

低調(diào)做人，踏實(shí)做事。

xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。

批判意識(shí)過(guò)強(qiáng)，不善于見機(jī)行事。

如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(zhǎng)的障礙。

到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。

最后，勿忘母校，情義無(wú)價(jià)。

畢業(yè)了，讓我們共同珍視過(guò)去。

雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛過(guò)也恨過(guò)，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵。

現(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)復(fù)雜人生之后就會(huì)有別樣的感受;也許你今天對(duì)此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺得這是最難忘的時(shí)光!當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無(wú)論走到哪里，“吉大人就是我們相見時(shí)最親切的問(wèn)候和稱呼，“吉大人就是我們相親相愛的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛護(hù)，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)，不要讓一個(gè)人孤單。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

無(wú)論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們?cè)谶@里最后送你們一程!xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無(wú)論身處何處，無(wú)論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。

如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。

最后，讓我用寫給校報(bào)的幾句話結(jié)束我的發(fā)言：拿起又放下的是翻開的舊書放下又拿起的是酸甜的記憶最后一步邁出校門，你們便成了吉大的校友最后一聲問(wèn)好，相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候今后無(wú)論你走多遠(yuǎn)，你仍得記住：我們?cè)谀愕母蹫忱锬阍谖覀兊囊暰€里……

從物理學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;從生物學(xué)來(lái)說(shuō)，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。

超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。

過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，能夠完全知道個(gè)人行為和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰來(lái)指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;而對(duì)無(wú)神論者——也就是中國(guó)大多數(shù)人——來(lái)說(shuō)，自我尊重是重要的正道。

在你們加入社會(huì)后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點(diǎn)和缺陷，可能還遇到大災(zāi)小難后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得。

這不是：自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強(qiáng)。

自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。

我祝愿：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。

不要問(wèn)我如何做到，50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過(guò)物性的神奇，也產(chǎn)生過(guò)人性的可愛。

你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對(duì)未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。

我特別提到“自信，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來(lái)找我聊天的時(shí)候問(wèn)道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?我回答說(shuō)：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說(shuō)明你有最起碼的自信。

作家王蒙說(shuō)過(guò)，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)’。

那些一天到晚說(shuō)這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。

我沒有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問(wèn)題卻讓我久久沉思。

我認(rèn)為，一個(gè)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

舉一個(gè)例子。

過(guò)去幾年里，我訪問(wèn)過(guò)三個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國(guó)家。

在那里的中資企業(yè)中長(zhǎng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。

他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發(fā)房地產(chǎn)，為所在國(guó)政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。

這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪。

他們不是畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了豐富的知識(shí);他們沒有考過(guò)托福雅思，卻克服了外語(yǔ)溝通的障礙;他們沒有學(xué)過(guò)政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國(guó)的政治和法律，甚至寫出了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。

這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來(lái)源于自己的辛勤努力，也來(lái)源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)的工作崗位。

我不由得想到，我們北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)在哪里?如果北大畢業(yè)生同我所結(jié)識(shí)的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì)比他們干得更好嗎?顯然，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能做出一概而論的回答。

我想，北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

或許是北大人個(gè)體的強(qiáng)勢(shì)，造就了北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，北大的整體優(yōu)勢(shì)，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。

我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長(zhǎng)胡適先生說(shuō)過(guò)的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。

把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)。

真實(shí)的為我，便是最有益的為人。

有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，就必然有相對(duì)劣勢(shì)。

不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，自信就是盲目的，而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣，甚至戾氣。

其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。

同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。

否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。

認(rèn)識(shí)到自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。

我1990-1991年在美國(guó)密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國(guó)大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國(guó)綠卡很容易。

但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。

離開美國(guó)以前，好幾個(gè)美國(guó)人和中國(guó)人都提出疑問(wèn)：“現(xiàn)在在美國(guó)的中國(guó)人幾乎都選擇留下，你為什么要回國(guó)呢?我說(shuō)，美國(guó)人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考嗎?絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)子都留在美國(guó)，那我回到中國(guó)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考。

20多年來(lái)，我從來(lái)沒有為這個(gè)決定后悔過(guò)。

對(duì)于在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(zhǎng)，都不如你們本人清楚。

經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考做出的判斷，即使將來(lái)可能后悔，也是值得嘗試的。

論才學(xué)，論德行，論貢獻(xiàn)，論年資，論職位，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述北大精神和北大傳統(tǒng)是不夠格的。

作為北大人，我惟一的、也許是獨(dú)一無(wú)二的特殊之處，在于完整的北大履歷。

我1954年隨父母來(lái)到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。

算起來(lái)，我進(jìn)進(jìn)出出北大校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過(guò)北大115年歷史的一半。

但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。

其實(shí)，我對(duì)于北大精神、北大傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。

有了比較，才知道北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也才知道北大的相對(duì)劣勢(shì)。

知道了相對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)劣勢(shì)，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。

我家剛遷到北大時(shí)，住在朗潤(rùn)園175號(hào)，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。

現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上北大幼兒園走過(guò)的路。

物是人非，感慨萬(wàn)端。

在我眼中，這條路上最大的變化，莫過(guò)于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級(jí)、78級(jí)畢業(yè)生集資鑄建的。

無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(zhǎng)的教誨：“對(duì)于各家學(xué)說(shuō)，依各國(guó)大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包。

“在北大這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。

這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長(zhǎng)時(shí)所說(shuō)的話，請(qǐng)大家牢記。

我對(duì)你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候，無(wú)論自己鑄造成器了沒有，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長(zhǎng)的銅像前面，獻(xiàn)上一束鮮花。

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體教師向順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生全體高三學(xué)子致以真誠(chéng)地祝賀!

同學(xué)們，今天我們又在這里歡聚一堂，但是，此刻我們的心情有些激動(dòng)，有些蕩漾，甚至有些亢奮。因?yàn)榻裉斓木蹠?huì)不同尋常，今天是你們畢業(yè)的時(shí)刻，也是你們即將離開母校的時(shí)刻，更是你們即將展翅高飛的時(shí)刻。三年來(lái)，我們朝夕相處、共同探究、攜手共進(jìn)，我們結(jié)下了深厚的師生情誼。

時(shí)光飛逝，三年前，你們懷揣美好的夢(mèng)想，帶著一顆求知的心，背著父母沉甸甸的希望，雄心勃勃地踏上板浦高中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。

三年中，面對(duì)全新的知識(shí)，你們孜孜不倦，相互合作，開拓進(jìn)取，永不退縮。語(yǔ)文課上你們與李白、杜甫、曹雪芹握手，數(shù)學(xué)課上你們與代數(shù)、幾何、三角周旋，英語(yǔ)課上你們與山姆大叔、撒切爾夫人、obama對(duì)話，政治課上你們與莊子、黑格爾、蘇格拉底論道，歷史課上你們與漢武帝、唐太宗、康熙對(duì)策，物理課上你們與電場(chǎng)、速度、引力較量，化學(xué)課上你們與分子、原子、電子碰撞。時(shí)而凝眉冥想，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而目光炯炯，時(shí)而笑聲朗朗。你們?cè)诔筷刂新勲u起舞，在夜幕下秉燭苦練。面對(duì)你們的執(zhí)著，面對(duì)你們的渴望，我們感動(dòng)，我們欣喜，我們震撼。我們?cè)笧嵫覀冊(cè)缸鞣瞰I(xiàn)。我們甘做向?qū)А@丁、人梯。引導(dǎo)你們進(jìn)步、培育你們茁壯成長(zhǎng)、托起你們努力向上。

三年來(lái)，你們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆。文學(xué)豐富了你們的人文情懷;數(shù)學(xué)嚴(yán)密了你們的理性思維;英語(yǔ)豐富了你們的語(yǔ)言表達(dá);哲學(xué)明晰了你們的是非觀;歷史增加了你們的文化內(nèi)涵;理、化、生堅(jiān)定了你們的科學(xué)信仰;音樂、美術(shù)陶冶了你們的高尚情操，提升了你們的審美判斷;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了你們的體魄。教室里回蕩著你們朗朗的讀書聲，林陰道上留下了你們追尋知識(shí)的足跡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)著你們矯健的身影。這里留下了你們一段最美麗的歷程，這里有你們最絢麗的華章，這里是你們求知的樂土，這里是你們歡樂的海洋，這里是你們起航的母港。

經(jīng)過(guò)三年的努力，經(jīng)過(guò)三年的打拼，經(jīng)過(guò)三年的追尋，你們由弱小變得強(qiáng)壯，你們由稚嫩走向成熟，你們由懵懂變得聰慧。今天，你們已經(jīng)幻化成蝶，今天，你們已經(jīng)羽翼豐滿，今天，你們已經(jīng)可以展翅翱翔。我們?yōu)槟銈兊钠床牢浚瑸槟銈兊某砷L(zhǎng)而自豪，為你們的成功而驕傲。你們的進(jìn)步就是我們生命的延續(xù)，你們的成功就是我們的收獲，你們的精彩就是我們的精彩。

親愛的同學(xué)們，你們是明天的建筑博士程迎迎，你們是明天的醫(yī)學(xué)專家許曼音，你們是明天的八一女籃教練武心慈，你們是明天的共和國(guó)將軍任之通、劉長(zhǎng)斌。昨天，板浦高中因?yàn)槟銈兊募尤耄由鷻C(jī)蓬勃;明天，因?yàn)槟銈兊膬?yōu)秀，板浦高中而厚重。

親愛的同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開端。請(qǐng)相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。明天，你們就將從這里起航，去譜寫更加壯美的人生樂章，去實(shí)現(xiàn)更加絢麗的人生夢(mèng)想!

親愛的同學(xué)們，我們?yōu)槟銈冏８＃８Ｄ銈円宦犯吒瑁鸢耦}名!祝福你們未來(lái)大有作為、事業(yè)發(fā)達(dá)!祝福你們天天快樂、一生幸福美滿!

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛的大班小朋友們：

大家好!

今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子——因?yàn)槲覀兛蓯鄣拇蟀嘈∨笥鸭磳挠變簣@畢業(yè)跨入小學(xué)學(xué)習(xí)。我們相聚在這里，舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，宣告三年幼兒園生活的結(jié)束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。

3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學(xué)習(xí)，3年來(lái)我們用認(rèn)真的工作態(tài)度、盡心盡力的培養(yǎng)孩子，努力讓每個(gè)孩子都健康、快樂與幸福!雖然我接這個(gè)班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長(zhǎng)的驚喜。同時(shí)我們也真確地體會(huì)到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來(lái)對(duì)我們工作的支持。

今天是一個(gè)特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事!作為大班班主任。我先向各位家長(zhǎng)介紹一下小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學(xué)，環(huán)境、活動(dòng)、任務(wù)及人際關(guān)系都會(huì)發(fā)生很大變化。小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，沒有了午睡，有嚴(yán)格的作息時(shí)間，每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課，要求孩子們遵守學(xué)校紀(jì)律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。

當(dāng)然，我們的孩子對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是不能馬上適應(yīng)，這個(gè)適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程。孩子的教育是社會(huì)、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學(xué)做些什么準(zhǔn)備工作呢?我們一起來(lái)關(guān)注一下：

1、鄰近的地區(qū)的小學(xué)包括：玉霞小學(xué)、烏石小學(xué)、育群小學(xué)、第三中心小學(xué)、新華小學(xué)等。

2、新生入學(xué)筆試、面試時(shí)間：

玉霞小學(xué)：

烏石小學(xué)：

育群小學(xué)：

第三中心小學(xué)：

新華小學(xué)：

3、新生入學(xué)需帶的證件：戶口本、暫住證、幼兒園畢業(yè)證書、預(yù)防接種證(卡)

(一)、做好身體方面的準(zhǔn)備。

小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，生活節(jié)奏加快了。在這個(gè)暑假期間，我們要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以盡快適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活。同時(shí)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全。

(二)、做好心理方面的準(zhǔn)備。

1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

我們要讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己。在家要養(yǎng)成按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的習(xí)慣;進(jìn)入學(xué)后，要教會(huì)孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。如：讓孩子自己準(zhǔn)備上學(xué)需要的物品;教孩子學(xué)會(huì)管理好自己的物品;愛惜自己的東西，并保管好。要學(xué)會(huì)利用課間上廁所、喝水;會(huì)根據(jù)氣溫變化穿脫衣服;身體不舒服時(shí)會(huì)向教師報(bào)告，請(qǐng)求幫助。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的能力。

我們要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等。

3、提高孩子的任務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真、專注做事的習(xí)慣。

有些孩子進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)做作業(yè)動(dòng)作慢，不督促就不去做的現(xiàn)象。我們應(yīng)讓孩子明白自己應(yīng)該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情;老師布置的作業(yè)必須完成。做事的時(shí)候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩;在教老師要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完，不拖拉;養(yǎng)成認(rèn)真做事的態(tài)度;堅(jiān)持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會(huì)請(qǐng)教別人(成人或同伴)。這些也必須在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、迅速的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)、理解周圍環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。如：鼓勵(lì)孩子和小朋友比，哪個(gè)小朋友專心聽講，回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮，哪個(gè)小朋友懂禮貌、講衛(wèi)生等等。讓孩子明白不能在室內(nèi)大聲喧嘩、追跑;東西用過(guò)后不亂扔，要放回原處;上學(xué)不能遲到，當(dāng)老師和同學(xué)發(fā)言講話時(shí)，不中途插嘴;不隨便找人說(shuō)話，做事之前先聽清楚要求。

5、培養(yǎng)孩子的交往能力。

新一年級(jí)所使用的教材是根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的新教材。更多地注重孩子的與人合作與交往。

(1)學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處。

(2)學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng)。

(3)學(xué)會(huì)主動(dòng)接近教師。

1、準(zhǔn)備質(zhì)量好點(diǎn)的，穿起來(lái)方便舒適的球鞋，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動(dòng)起來(lái)會(huì)很舒適，而且不會(huì)摔跤。

2、一個(gè)雙肩背書包，小學(xué)里將要求孩子每天背書包上學(xué)。學(xué)習(xí)用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，不要花花綠綠，太花俏的物品只會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力，太有趣的學(xué)習(xí)用品只會(huì)讓他們當(dāng)作玩具。

3、一個(gè)小鬧鐘：定好時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成每天按時(shí)起床的好習(xí)慣。

4、自備一個(gè)有蓋的杯子，學(xué)校每個(gè)教室備有純凈水。

其余的物品，如美術(shù)課用的水彩筆，油畫棒，包書面用的紙等，在開學(xué)后一年級(jí)老師都會(huì)有具體的要求的，可到時(shí)再準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準(zhǔn)備過(guò)程中，強(qiáng)烈感覺到：我要成為一名小學(xué)生了。

為了讓孩子更好地學(xué)習(xí)，我們有條件的話，一定要在家里為孩子騰出一個(gè)書房。

一張適宜的課桌;一把舒適的坐椅(讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。);一盞溫馨的臺(tái)燈;一個(gè)整潔的小書架(放一些課外書，增加認(rèn)字量，從現(xiàn)在做起，每天花半個(gè)小時(shí)和孩子一起看書);一個(gè)漂亮的日歷(明天或以后更長(zhǎng)的時(shí)間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。);絕對(duì)不能有電視，平時(shí)也要減少看電視時(shí)間。

我們要幫助孩子樹立理想，使孩子渴望學(xué)到和掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)而成為一名小學(xué)生。平時(shí)在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，讓孩子和同齡孩子玩玩，認(rèn)識(shí)一些小伙伴，消除進(jìn)入小學(xué)后的陌生感;也可抽時(shí)間帶著孩子去學(xué)校看看，讓他了解小學(xué)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，消除陌生感，培養(yǎng)他熱愛小學(xué)生活的情感，多帶孩子去書店，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。

(一)、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

我在和一位家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼里，孩子一無(wú)是處。

正處在成長(zhǎng)中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲和表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上我們對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)付的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也要適時(shí)、適當(dāng)。

(二)、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?孩子的學(xué)習(xí)不只是靠孩子自己，或者說(shuō)把孩子丟給老師就行的，孩子進(jìn)入小學(xué)不像在幼兒園里，一個(gè)老師跟到底，他們是分科教學(xué)，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)自己的科目，有時(shí)一位老師要帶好多班的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，這樣的話，老師有可能沒辦法很好的了解孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。因此，回到家里就更需要家長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長(zhǎng)們很忙，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢?爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么?還不是都是為了你嗎。請(qǐng)問(wèn)這位家長(zhǎng)，當(dāng)你這樣教育孩子時(shí)，你是否想過(guò)，除了賺錢給他上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你對(duì)他進(jìn)行了那些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?他最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?

第二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。

第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快。語(yǔ)言表達(dá)要求清楚、生動(dòng)，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四、抓關(guān)愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要，更需要把你的時(shí)間留給孩子。

1、每天花一定的時(shí)間陪孩子，與孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問(wèn)了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就是最棒的了。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動(dòng)過(guò)，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。

第五、抓家校聯(lián)系。進(jìn)入小學(xué)后各位家長(zhǎng)應(yīng)該更經(jīng)常和各科授課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學(xué)校共同管理孩子。順便說(shuō)一下，有的家長(zhǎng)的聯(lián)系方法如有變更應(yīng)該及時(shí)的和帶班的班主任聯(lián)系更改，不要等到有急事了，老師聯(lián)系不到家長(zhǎng)才出現(xiàn)問(wèn)題，那就不好了。

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇五

親愛的同學(xué)們：

沐著風(fēng)，浴著雨，迎著晨曦，伴著群星，我們相攜走過(guò)了三年難忘的初中生活，在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，我代表初三所有任課教師，對(duì)即將踏上中考戰(zhàn)場(chǎng)的你們表示最衷心的鼓勵(lì)與祝福!

此時(shí)此刻老師的心情同大家一樣，既想早日結(jié)束這辛苦而又單調(diào)的初三生活，又不忍在眨眼間彼此分離，將三年來(lái)的喜怒哀樂全都化作無(wú)盡的回憶。

三年前的九月，你們帶著天真和稚氣來(lái)到這里，在學(xué)校的操場(chǎng)上接受了升入初中的第一個(gè)考驗(yàn)xxxx軍訓(xùn)，老師依然記得你們?cè)诹胰障拢顾逛沟镜霉P直的軍姿，依然記得軍訓(xùn)匯報(bào)表演時(shí)各班響亮的口號(hào)，整齊的陣容，規(guī)范的動(dòng)作，依然記得一周的軍訓(xùn)后一個(gè)個(gè)被太陽(yáng)曬得黝黑的面龐，那一刻你們的表現(xiàn)讓所有老師動(dòng)容：你們很棒!

同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們一起在康杰二中接受著先進(jìn)的教育理念，享受著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，汲取著豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。這里校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心同學(xué)們的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，詩(shī)歌朗誦賽提高著同學(xué)們的人文素養(yǎng)，歌詠比賽陶冶著大家的精神情操，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，元旦聯(lián)歡豐富著同學(xué)們的校園生活,春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)健全著同學(xué)們的體魄、心智。每一項(xiàng)活動(dòng)的舉辦無(wú)不滲透著校領(lǐng)導(dǎo)們的精心籌劃、辛勤付出，無(wú)不流露著他們對(duì)我們的拳拳愛心,殷殷期盼。

你們是幸福的，三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起同甘苦，共榮辱。作為老師的我們“憂你們而憂，樂你們而樂”。因?yàn)槟愕倪t到，老師也曾橫眉冷對(duì);因?yàn)槟愕男傅。蠋熞苍隳慵影嗉狱c(diǎn);因?yàn)槟愕呢澩妫蠋熞苍嗫谄判?因?yàn)槟愕倪M(jìn)步老師也曾笑逐顏開。也許你厭煩老師的嘮叨，也許你反感老師的批評(píng)，但是在這里，我想請(qǐng)你們能理解老師們“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們能理解老師們渴望你們立志成才的心愿!

面對(duì)中考，老師有太多的心里話想說(shuō)，有太多的叮囑想再重復(fù)。希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神;希望你們放下包袱，輕裝上陣;希望你們少些自滿與膽怯，多點(diǎn)謹(jǐn)慎與自信;希望你們能在初三結(jié)束時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，在師生分別時(shí)，將過(guò)去的恩怨化作彼此一個(gè)會(huì)心的微笑;希望你們?cè)诩磳㈦x別母校的時(shí)刻，能為集體再盡一次義務(wù)，再獻(xiàn)一次愛心，再把教室收拾得整潔一些，再能隨手撿起地上的紙屑。希望你們把好的思想，高尚的品質(zhì)，留給康杰校園，留給老師同學(xué)。

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家上午好!

夏季是一個(gè)充滿了激情也充滿了離別的季節(jié)。我們?nèi)甑某踔猩畲丝桃惨呀?jīng)正式落下了帷幕。或許很多同學(xué)現(xiàn)在沒有徹底的反悟過(guò)來(lái)，這三年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)也即將到來(lái)了。所以在這里，我首先要祝親愛的同學(xué)們畢業(yè)順利!其次也要提醒我們的孩子們，在未來(lái)的道路上，一定要繼續(xù)努力，堅(jiān)持，勇敢!這是學(xué)校寄予大家的厚望，也是我們所有老師對(duì)你們殷勤的期盼!

這次我能夠作為教師代表在這次畢業(yè)典禮上發(fā)言情緒有些復(fù)雜，這是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，從我剛開始進(jìn)入中學(xué)，我就感受到了孩子們巨大的力量和那一份活躍的青春。通過(guò)這三年的接觸之下，我也感受到了孩子們的單純、可愛。有時(shí)候和大家相處起來(lái)，我會(huì)容易忘記自己是一名老師，反而好像是在和朋友交流一樣，這樣的感覺是非常神奇的，也是非常珍貴的。作為一名教師，能夠遇到我們班這四十多個(gè)學(xué)生，是我事業(yè)這一路上的一種牽引，也是一種特殊的緣分。

其實(shí)你們不知道的是，不止是你們舍不得老師，老師也是舍不得你們的。雖然老師帶過(guò)很多的學(xué)生，可是你們?cè)诶蠋熯@里，也是一個(gè)唯一，更是一段特別的回憶。講到這里，我也不禁有一點(diǎn)淚目了，我確實(shí)是舍不得孩子們的，更舍不得這溫暖的幾年記憶。可孩子們，你們?nèi)允且呱弦粭l更好的道路的，老師的這份不舍，就當(dāng)做是你們前行的一種力量吧。我期待著你們帶回新的篇章，也期待著你們帶著一份新的榮耀而歸。這時(shí)候，老師一定是非常自豪且驕傲的。

孩子們，你們就要畢業(yè)了，結(jié)束了這三年的成長(zhǎng)，你們即將走上一個(gè)更高的平臺(tái)，往更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去眺望，往更好的未來(lái)去憧憬。或許現(xiàn)在的你們?nèi)匀挥行┿露抢蠋熓窍嘈拍銈兊摹Ｏ嘈拍銈冊(cè)谶M(jìn)入高中之后，會(huì)慢慢的走向你們想要成為的那個(gè)自己。相信你們能夠在學(xué)習(xí)的道路上永不停步，持續(xù)長(zhǎng)進(jìn)。這是老師對(duì)大家的希望，也是我們學(xué)校對(duì)大家的期望。我們恭候著你們滿載而歸，也祝愿著孩子們走向一個(gè)更好的未來(lái)，愿你們?cè)诙嗄甑呐χ螅軌蛟谶@里相逢，在這次向老師匯報(bào)你們精彩的成績(jī)和人生!孩子們，全校老師祝你們畢業(yè)快樂!學(xué)業(yè)順利!

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

今天是--大學(xué)一年一度的盛大節(jié)日!學(xué)校各方辛勤耕耘，又培養(yǎng)了新一屆自己的博士、碩士研究生;同學(xué)們則通過(guò)刻苦努力，圓滿完成了學(xué)業(yè)，順利取得了學(xué)位。我謹(jǐn)代表導(dǎo)師群體，向各位學(xué)位獲得者，向你們的家人，向--大學(xué)表示衷心的祝賀!

巍巍學(xué)府，百年天大，人才輩出，強(qiáng)我華夏!與天大結(jié)緣，選擇--大學(xué)作為培養(yǎng)自己專業(yè)能力與綜合素質(zhì)、奠定一生事業(yè)基礎(chǔ)的摯愛母校，是你們智慧的選擇和感情寄托，更是--大學(xué)事業(yè)生生不息、基業(yè)永固長(zhǎng)青的前提和保證，從已經(jīng)的相識(shí)相知到未來(lái)的同發(fā)展、共擔(dān)當(dāng)，讓我們共同珍惜和呵護(hù)這段美麗情緣!

同學(xué)們，你們即將奔赴的是一個(gè)更加廣闊、精彩紛呈的人生、事業(yè)舞臺(tái)，--大學(xué)已經(jīng)賦予了你們從事專業(yè)工作的方法和能力，但學(xué)海無(wú)涯，創(chuàng)新永恒!

希望大家胸懷天大之志，踐行求是之實(shí)，深入社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，把個(gè)人的發(fā)展融入當(dāng)代中華民族偉大復(fù)興的宏大進(jìn)程中，銳意開拓，追求卓越，盡展才華，報(bào)慰平生。

同學(xué)們，--大學(xué)是你們永遠(yuǎn)的精神家園和心靈港灣，母校期待你們事業(yè)上的成功，更祝愿你們生活快樂幸福，樂享人生!

謝謝大家!

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這驕陽(yáng)似火、麥浪翻滾、豐收在望的六月，在這莊嚴(yán)而又充滿希望的時(shí)刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，隆重舉行小學(xué)20屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班名同學(xué)表示熱烈的祝賀！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝！

同學(xué)們，從20年9月入學(xué)至今，大家一同在小學(xué)生活了六年。對(duì)你們的人生歷程來(lái)說(shuō)，這是美好的六年，更是難忘的六年。在這兩千多個(gè)精彩紛呈的日子里，你們每天在校園里生活、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲；

校園中留下了你們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡；

操場(chǎng)上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印……你們從天真爛漫的兒童長(zhǎng)成為英姿勃發(fā)的少年，你們從一個(gè)個(gè)知識(shí)尚淺的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)思想敏捷、頗具學(xué)識(shí)的小學(xué)生，你們像一棵棵拔節(jié)的樹苗，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家棟梁。在今后的前進(jìn)道路上，我希望你們腳踏實(shí)地，勇往直前，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，不管走到哪里，愿你們繼續(xù)努力，交出更優(yōu)秀的人生答卷，以出色的成績(jī)回報(bào)家庭，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造自己美好的人生。

同學(xué)們，請(qǐng)記住今天的畢業(yè)典禮，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來(lái)的輝煌！同學(xué)們，請(qǐng)記住：“今天，你們以——為驕傲；

明天，以你們?yōu)闃s耀。”

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幸福永遠(yuǎn)！愿同學(xué)在畢業(yè)會(huì)考中超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)！祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇九

尊敬的各位老師：

大家好！

在這驕陽(yáng)似火、麥浪翻滾、豐收在望的六月，在這莊嚴(yán)而又充滿希望的時(shí)刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，隆重舉行xx小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班xxx名同學(xué)表示熱烈的祝賀！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝！

同學(xué)們，從20xx年9月入學(xué)至今，大家一同在xx小學(xué)生活了六年。對(duì)你們的人生歷程來(lái)說(shuō)，這是美好的六年，更是難忘的六年。在這兩千多個(gè)精彩紛呈的日子里，你們每天在校園里生活、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲；

校園中留下了你們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡；

操場(chǎng)上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印你們從天真爛漫的兒童長(zhǎng)成為英姿勃發(fā)的少年，你們從一個(gè)個(gè)知識(shí)尚淺的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)思想敏捷、頗具學(xué)識(shí)的小學(xué)生，你們像一棵棵拔節(jié)的樹苗，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家棟梁。在今后的前進(jìn)道路上，我希望你們腳踏實(shí)地，勇往直前，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，不管走到哪里，愿你們繼續(xù)努力，交出更優(yōu)秀的人生答卷，以出色的成績(jī)回報(bào)家庭，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造自己美好的人生。

同學(xué)們，請(qǐng)記住今天的畢業(yè)典禮，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來(lái)的輝煌！同學(xué)們，請(qǐng)記住：“今天，你們以xx為驕傲；

明天，xx以你們?yōu)闃s耀。”

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幸福永遠(yuǎn)！愿同學(xué)在畢業(yè)會(huì)考中超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)！祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇十

親愛的同學(xué)們：

光陰似箭，“彈指一揮間”，四年匆匆而過(guò)。初中生活即將悄悄地走進(jìn)了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。四年前，你們懷揣夢(mèng)想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈的鄂前旗蒙中。從那時(shí)起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)；有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們龍騰虎躍的英姿；教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影；課堂上，有你們爭(zhēng)先恐后妙語(yǔ)連珠的'發(fā)言；一張張?jiān)嚲砩希壑銈冎腔鄣慕Y(jié)晶——四年來(lái)，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學(xué)校增添了一道道美麗的風(fēng)景。這里的每一個(gè)角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。

四年中你們?cè)?jīng)聆聽過(guò)老師的諄諄教導(dǎo)，感受過(guò)班主任真誠(chéng)的祝愿和嚴(yán)肅的批評(píng)；你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使我們老師高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使老師寢食難安。雖然老師有時(shí)會(huì)過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)說(shuō)一些令你們感覺不愉快的話，請(qǐng)你們?cè)徦麄儯驗(yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子，他們對(duì)你們的每一次責(zé)備，都源自于一種老師對(duì)你們的“愛”！

同學(xué)們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了中考戰(zhàn)常不論結(jié)局是喜是悲，你都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟阋呀?jīng)在長(zhǎng)大！未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你都要毅然前行。同學(xué)們，今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)特別時(shí)刻，你們即將結(jié)束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。初中生活對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，征程漫漫。你們飽含青春活力，青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。請(qǐng)帶著青春的風(fēng)采，帶著拼搏的精神，帶著美好的回憶，去開始新的征程吧！我會(huì)真誠(chéng)為你們的前程祈禱；我會(huì)一直含笑送你們勇敢前行。真誠(chéng)希望你們通過(guò)中考，以理想的成績(jī)來(lái)報(bào)答學(xué)校、老師、父母對(duì)你們的栽培和期望！祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順。

親愛的同學(xué)們，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻，我不忍也不愿面對(duì)我們即將離別的事實(shí)。你們雖不是我們老師的第一屆學(xué)生，也不會(huì)是我們的最后一屆學(xué)生。但，我相信，所有的老師會(huì)和我一樣，有一個(gè)相同的結(jié)論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆，20xx屆學(xué)生是我們最難忘的一屆學(xué)生。親愛的同學(xué)們，我要代表所有教師發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們！”

四年時(shí)光，彈指一揮間。親愛的同學(xué)們往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。四年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，四年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門走進(jìn)教室的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說(shuō)句真心話，和大家在一起我是很開心的。同行常說(shuō)我是個(gè)樂觀心直口快的人，其實(shí)我的開心是大家?guī)?lái)的。我們一起學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?jī)，分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我更進(jìn)一步懂得了教師身上的責(zé)任；是你們那一點(diǎn)點(diǎn)一次次的進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功的喜悅。

在校園里，老師已經(jīng)習(xí)慣了你們熟悉的身影，習(xí)慣了我們?cè)谝黄鸬臍g笑和淚水。四年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)。作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們做事先做人，立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友……老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血或許只有等你們長(zhǎng)大成人后，才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！

多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激還在，你們對(duì)母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇十一

同學(xué)們：

大家下午好！

短暫的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，今天能夠與我們——一小六年級(jí)全體同學(xué)在一起共同探討生活、學(xué)習(xí)，我感到非常高興，我希望在小學(xué)階段最后的時(shí)光中，同學(xué)們都有新的起色。作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步吧！你們十一、二歲的肩上將要承載著新重任；再過(guò)幾個(gè)月即將踏上新的學(xué)習(xí)征程。那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

今天，陳校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)將與我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)面對(duì)面，進(jìn)行心與心的交流，希望他們的講座能對(duì)同學(xué)們最后的小學(xué)時(shí)光有所啟迪。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)內(nèi)容：首先是陳校長(zhǎng)的講座，然后是張校長(zhǎng)的講話，最后是學(xué)生代表的發(fā)言。

陳校長(zhǎng)剛才從“珍惜生命”、“樹立遠(yuǎn)大、正確的理想，立志成才”、“為誰(shuí)而學(xué)？為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)”、以及“勇敢面對(duì)六年級(jí)會(huì)考面臨的壓力”四個(gè)方面與我們進(jìn)行了交流，其實(shí)就是告訴了我們要如何面對(duì)生活，如何面對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。聽了陳校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)、至情至意的一番話，我相信同學(xué)們都感受到了學(xué)校給予畢業(yè)班同學(xué)的關(guān)愛是多么的厚重。

張校長(zhǎng)的講話指出了我們畢業(yè)班現(xiàn)有的不足，指明了我們應(yīng)該如何腳踏實(shí)地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，怎么去面對(duì)所遇到的困難，以及如何與老師同學(xué)相處的問(wèn)題，情真意切，如母親般的叮嚀拂過(guò)心靈。

兩位校長(zhǎng)的親切話語(yǔ)，都讓我們真切感受到了一小母校對(duì)所有孩子的深切關(guān)懷。

今天的畢業(yè)班會(huì)到此即將結(jié)束，無(wú)論是陳校長(zhǎng)的講座，還是張校長(zhǎng)的講話，對(duì)我們?cè)谧龅漠厴I(yè)班同學(xué)都提出了殷切的希望，我們從他們的談話中感受到了濃濃的關(guān)愛，感受到了老師們對(duì)你們的深深祝福。最后，我想借用吳琦同學(xué)的一句話作為今天的結(jié)束：同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人，努力吧，未來(lái)的中學(xué)生們！

祝同學(xué)們?cè)凇恍W(xué)習(xí)生活的日子里，每天進(jìn)步多多，快樂多多。

今天的畢業(yè)班會(huì)到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇十二

同學(xué)們上午好！

你們告別活潑幼稚的童年，來(lái)到多彩的初中校園，走過(guò)朝氣蓬勃的初一，踏過(guò)熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過(guò)風(fēng)雨，肩并肩，我們走過(guò)苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過(guò)的床鋪，這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見證了你們青春的絢麗初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿。

同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；

脫去了稚氣，獲得了自信；

從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了穰東實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校！當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！

三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；

作為老師，我們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

老師不會(huì)忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對(duì)話，聰慧的您向牛頓取經(jīng)。

你也不會(huì)忘記，野營(yíng)的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒初中畢業(yè)典禮。

老師不會(huì)忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。

你也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛。

忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面。

你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你學(xué)會(huì)理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；

你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。

曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；

曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性而操心過(guò)。老師們教以知識(shí)，授以做人，努力做好你們成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂地成長(zhǎng)，躊躇滿志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心！老師雖很苦，也很累，但是無(wú)怨無(wú)悔！在此我建議同學(xué)們以熱烈掌聲對(duì)老師們表示衷心的感謝，齊聲說(shuō)；

老師，您辛苦了！

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！同學(xué)們說(shuō)是不是？

群雁高飛頭雁領(lǐng)在穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)有力的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在才識(shí)淵博教師的培育下，在師生共同努力下，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹即將出現(xiàn)在我們眼前！昨天我們已經(jīng)付出，今天仍在拼搏，明天就要在考場(chǎng)展示我們實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采，展現(xiàn)你們的美，憑著同學(xué)們的聰明與智慧，一定會(huì)超常發(fā)揮，對(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)的你們來(lái)說(shuō)這是家常便飯，你們是最棒的！相信你們會(huì)給老師和家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷，考出一個(gè)超越夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光！相約在考場(chǎng)，騰飛在四方。我堅(jiān)信：今年中考同學(xué)們會(huì)取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)我校綜合評(píng)定三聯(lián)冠的愿望，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)松谝粔?mèng)想！

路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁的瀟灑。在人生路途中無(wú)論遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，不忘趕路

雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天！在前進(jìn)的道路中，不要抱怨對(duì)手的強(qiáng)大、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘；

梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。讓我們告別已沉落的初三往事，走出沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第二個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話用開始的心做永遠(yuǎn)的事，莫讓遺憾留人間！流水年華，老師相信你們會(huì)追趕上人生的第二夢(mèng)想，會(huì)描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿演講稿。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們！我們?cè)谀托牡氐却?0——?jiǎng)倮哪且惶欤?/p>

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇十三

親愛的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺得有些突然。是啊，how time flies！時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。

三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。

往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國(guó)語(yǔ)這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；

在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)。考場(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無(wú)數(shù)榮光，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志；

你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；

你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我！我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。

同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始，一個(gè)新征程的開始。

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福

沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿演講稿。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記住：除了陽(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！

最后，我想用尼桑汽車的廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。“l(fā)ife is a journey，enjoy your ride！”，“生活就是旅行，祝您旅途愉快！”

畢業(yè)典禮老師講話稿幼兒園篇十四

大家好！

我等什么？你們懂得。（掌聲響起來(lái)）

謝謝大家的掌聲。

今天是你即將們畢業(yè)的日子，給自己一個(gè)80分的掌聲怎么樣？參加這次典禮的除了你們，還有你們的的老師把100分的掌聲送給老師們好不好？這一次比一次熱烈的掌聲，說(shuō)明，很多時(shí)候，不是做不到，只是你們不愿意去做，對(duì)于一部分人而言，不知還能記起這樣的場(chǎng)景，一晃三年過(guò)去了，同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)校也3年了，而我，參加工作已經(jīng)12年了。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的三年，我和同學(xué)們一樣，留下了深刻的印象，從開始的31個(gè)班，1000多人，到如今的90多個(gè)班，4000多個(gè)人，實(shí)驗(yàn)學(xué)校和你們一起成長(zhǎng)。3年的時(shí)光也許不算長(zhǎng)，但我相信這1000多個(gè)日子已經(jīng)深深地印在了你們的心里。

轉(zhuǎn)眼間，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，向著更高的目標(biāo)前行，面對(duì)著朝夕相處的、即將離別的同學(xué)們，真是依依難舍，也不知道該說(shuō)些什么。校園生活的美好，總是在它即將結(jié)束的時(shí)候才能體會(huì)。在此，我想還是想和大家說(shuō)些心里話：

你們知道么，在你們的成長(zhǎng)中，當(dāng)你們字寫的工整了，你們的老師，從心里高興！當(dāng)淘氣包懂事了，第一次勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，你們的老師，從心里高興！你們的成績(jī)進(jìn)步了，個(gè)子長(zhǎng)高了，你們的老師從心里高興！當(dāng)然，你們也有讓老師皺眉頭的時(shí)候，你們現(xiàn)在是否明白了責(zé)備后面的期待與關(guān)愛。就是在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷下，你們一

天天長(zhǎng)大了。

我想同學(xué)們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出了巨大的心血，你們的進(jìn)步是父母的歡樂；你們犯了錯(cuò)誤父母比你們還焦急。你們應(yīng)該知恩、感恩，長(zhǎng)大了懂得報(bào)恩。

同學(xué)們，你們就要跨入中學(xué)的大門了，在那里你們將學(xué)到更多更深的知識(shí)，明白更多的做人的道理。就要離開母校了，相信每個(gè)同學(xué)都有些戀戀不舍，是呀，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的三年生活，這里的一草一木都是那樣熟悉，美麗的校園，可口的飯菜，快樂的節(jié)日，和藹可親的老師，一朝別離，情深意長(zhǎng)。難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對(duì)你們的期望，那就是無(wú)論走到那里，都牢記：經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我的母校，我要為實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)爭(zhēng)光，樹立遠(yuǎn)大理想，做祖國(guó)的棟梁之材。

最后，就讓我們用一百二十分的掌聲，祝福我們自己吧！再過(guò)三天，我們就要畢業(yè)了！

謝謝大家。