作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊老愛幼班會教案小學篇一

1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

2、知道“重陽節”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。

4、感受節日的歡樂氣氛。

5、讓幼兒知道節日的時間。

1.ｖｃｄ光盤“常回家看看”

2.剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。

4.課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯系，到重陽節這一天把她請來。

5.幼兒人手一份自制禮物。

一、請幼兒觀看ｖｃｄ光盤“常回家看看”

談話：

1.剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

2.片中表現的是什么內容？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

3.引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節崐日，介紹（農歷九月九日）就是老人節。

4.你們知道老人節是怎么來的嗎？

二、介紹重陽節的來歷：

1.老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2.播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

3.教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又定為老人節。

4.觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。

教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

5.引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

6.在重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）

7.在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

三、敬老愛老活動：

1.重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節，可是有一位老人卻是很孤單：（請出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節，讓老人感到幸福溫暖。

2.給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

3.請小朋友一起跟老人合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

1.取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

相信這次重陽節的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節的來歷和習俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學會感恩和尊敬長輩，從而萌發關心老人的美好情感。

尊老愛幼班會教案小學篇二

1.讓幼兒深入了解尊老愛幼的重要性。

3.幼兒做了尊老愛幼的好事之后，能夠感受到其中的快樂。

：捶背掛圖 兩組小朋友

一、導入（故事導入）

師講故事，幼兒仔細聽講。故事內容為：一個可愛的小朋友幫助盲人老爺

爺過馬路，同樣還是這位小朋友，他看到一位鄰居的小朋友在哭，主動上前安慰，并囑咐他不要哭。

二、師提問，幼兒回答。

提問內容：（1）這個小朋友都做了什么事啊？

（2）小朋友們遇見這樣的事情，應該怎么做呀？

（3）我們還能幫助他們干什么呢？

師總結：這個小朋友幫老爺爺過馬路，還安慰鄰居的小朋友，讓他不要哭。

我們遇見這樣的事情，也會這樣做的，我們還會給小朋友唱好聽的兒歌，哄他開心。我們還能幫助爺爺奶奶捶背，他們洗腳的時候，我們還可以幫他們拿拖鞋；我們還可以幫助小朋友穿鞋子。

三、觀看掛圖，深入練習捶背。

（1）師講解掛圖內容，并將捶背動作認真地示范給幼兒看。

捶一段時間后，兩組小朋友做一下調換。重復練習，師來回巡視，指導幼兒練習捶背。

四、拓展延伸

今天小朋友們都表現得可棒了！我們回家了可要記得幫助爺爺奶奶爸爸媽媽捶背，哄小朋友們開心噢！

尊老愛幼班會教案小學篇三

1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白"感恩"的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。

（一）、主持人出場宣布班會開始

（在的背景音樂中小主持人上場）

合：大家下午好！《感恩社會，感恩父母》主題班會現在開始！

甲：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經用所有的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你；得意時，她呵責著你；失意時，她是你永遠的寧靜的港灣。。。。。。

乙：這個人是誰？

同學們：母親。（大家齊聲回答）

甲：對了，這就是我們的母親。

乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

（二）、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

《感恩父母的'愛》

是您將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

是您領我認識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。

如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

這就是父親的愛，這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙，深沉如海恩重如山。

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

（三）、欣賞小品《公共汽車上》及歌曲

（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪。）

看完了小品，同學們有什么感想呢？

1撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊！

2你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

3小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！

欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學生表演）

（四）、暢所欲言說感動

（配樂詩朗誦：《感動》，）

過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

真情告白：在心形卡片上寫上你的感激的話送給你們最想謝謝的人吧！

（播放歌曲《愛的奉獻》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白）

（五）、名人故事介紹

學生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事

（六）、感恩宣言

材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——

從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。

下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》

（男女生大合唱）

（甲）：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現在我們請輔導員老師講話。

（七）、班主任總結發言

孩子們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。

我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。

感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

尊老愛幼班會教案小學篇四

通過活動，教育學生懂得環境保護的重大意義，提高環保意識，激發熱愛祖國、保護環境的思想感情，自覺投入到保護環境的實踐活動之中去。

充分認識保護生存環境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。

活動關鍵：寓思想性于整個活動過程之中。

一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）

（由六名隊員表演，內容略）

（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環境污染的嚴重性。）

二、活動深入：

看完小品后，幾名同學代表大家發言。

學生甲：今年春節，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我帶回的照片。（投影照片，展示風景地嚴重污染的鏡頭）

學生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發展下去，現在的良田再過500年將流失得干干凈凈。

學生丙：聽爸爸說，據科學家統計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

學生丁：由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質變臭，魚類也在迅速減少。

齊答：面對環境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發展。

主持人：對，讓我們做主人——環境的主人。看，“綠色小衛士”行動起來了！（幾支小分隊分別舉著“宣傳、植樹、護綠、校園守護神”等隊旗上場作表演。）

朗誦：一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪；

一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋；

假日“綠色小衛士”，裝點出祖國的春天。

廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。

這是環保的功績，這是環保的恩賜。

主持人：你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏…

小動物聯歡會開始了！

（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！

小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。

梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！

小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛士”！你們辛苦了！

主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！

（歌舞《綠色的祖國》）

三、活動結束。

尊老愛幼班會教案小學篇五

主題班會的召開，使學生知道在平時生活中，自己的行為存在著問題，從“自我”中走出來，懂得尊老愛幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個尊老愛幼的好少年。

充分考慮學生的心理特點和生理特點調動學生的興趣，通過多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調動學生對德育活動過程的興趣，發揮學生的主體作用，激發他們的內在動機才能使學校的德育過程成為外在價值引領與學生價值自我建構的統一，達到預期的教育效果。

1、課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節選。

2、選取視頻、排練習快板和小品、朗誦

（一）全體立正；

（二）出旗（鼓號齊奏、敬禮）；

（三）唱隊歌；

（四）隊長講話，宣布活動開始；

（五）進行活動——活動結束——集合整隊；

（六）輔導員講話（活動結束后簡短講話）；

（七）呼號；

（八）退旗（鼓號齊奏、敬禮）。

小隊匯報人數――出旗，奏樂，行隊禮――唱隊歌

（一）情景引入

課件出示情境圖，引導觀察。

引出主題。

（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

（1）看廣告《幫媽媽洗腳》

（2）同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

（4）收集孩子們的意見并作小結。

（三）欣賞幽默小品：《特別的讓座》并談感想。

1、幾位同學表演小品《特別的讓座》。

2、看了幾位同學精彩的表演，你們想說什么呢？

同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。

（四）學習《弟子規》中關于尊敬長輩的部分。

尊敬長輩是我國的傳統美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞幾位同學的快板表演《弟子規》。

1、快板表演《弟子規》。

長者先 幼者后長呼人 即代叫 人不在 己即到稱尊長 勿呼名

對尊長 勿見能路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立騎下馬 乘下車

過猶待 百步余長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐尊長前 聲要低

低不聞 卻非宜進必趨 退必遲 問起對 視勿移事諸父 如事父

事諸兄 如事兄

2、全體同學朗誦《弟子規》中關于尊敬長輩的部分。

3、同學們朗讀的這段《弟子規》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。

（五）欣賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛護弱小。

2、欣賞動畫《孔融讓梨》。

3、談感想，小組討論如何去愛護比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？

（六）結束語。

同學們，尊老愛幼美德揚，這節課我們一起學習了如何尊老愛幼，同學們說得很好，相信你們會做得更好。孟子教導我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”它的意思是“講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！

1、呼號

2、退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）

成立“尊老愛幼”小組，定期開展活動，或隨時記錄所做的事情，班級進行展示。

活動評價策略

標準要求 描述評價

1 主題明確，重點突出。

2 達到教育目標，教育意義深刻。

3 設計精巧，結構緊湊、明快、流暢，銜接自然。（有正確規范的隊會儀式）。

4 隊課結合，形式多樣，內容豐富，材料新穎鮮活、貼近生活，富有時代氣息。

5 學生表現生動、自然，自主主動性強，參與面廣，氣氛熱烈，關注全體學生。

6 突出學生學習、生活的實踐體驗和感悟。

7 充分利用多媒體技術，有充分的準備工作。

8 師生融合性、互動性強，關系融洽。

9 老師點評講話簡練、有藝術性。

10 時間適當，在要求范圍內（30分鐘左右，不少于25分鐘，不多于40分鐘）

綜合性評價：

活動反思：

1、比較成功的地方：此次主題班會，大多數的同學都投入進來，全班通過自發組織和老師指定同學帶頭組織的方式，共有三十人參與到主題班會的準備工作中，他們分工明確，寫稿、排演、表演、幾乎每個人在其中都占據了自己的位置，大家付出勞動和享受成果，最后在班會進行時得到了完整體驗。

總的來說，這次“尊老愛幼”主題班會開展得很順利，通過以上的活動，同學們知道了《孔融讓梨》的故事，同時也知道如何去尊敬長輩，如何去愛護弱小。這次活動還培養了學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。

2、不足之處：對于學生身邊的相關素材搜集不夠，應該給學生樹立身邊的尊老愛幼榜樣。

尊老愛幼班會教案小學篇六

1、知道農歷的九月初九是重陽節，是我國的傳統節日。

2、體驗、理解老年人行動的困難，激發幼兒愛老人的愿望。

1、掛圖一張（圖為孩子們為老人慶祝節日的畫面）、拐棍、幻燈片、彩筆、手工紙等。

2、與敬老院的工作人員事先聯系好。

1、了解九月初九重陽節

出示掛圖提問：小朋友請你們看一下掛圖上有什么？（爺爺奶奶還有小朋友），誰來說一下他們在干什么？（小朋友們在給爺爺奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友給爺爺端茶，有的給奶奶送水果，還有的小朋友在給爺爺奶奶捶背……）小朋友們說的真好，那你知道今天是什么日子嗎？（重陽節）

教師小結：九月九日重陽節，也叫老人節，是爺爺奶奶的節日，小朋友們都來給爺爺奶奶慶祝節日。

2、了解老人行動不方便，激發幼兒尊老愛老的愿望。

（2）先請一名幼兒扮演老年的不同動作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再請一名幼兒扮演小朋友做一做是怎樣幫助爺爺奶奶的：扶爺爺走路，給爺爺捶捶背等。

教師小結：讓幼兒知道爺爺奶奶年齡大了，需要幫助，我們應該愛護他們。

3、請幼兒說一說自己在家是怎樣對待爺爺奶奶的。

請小朋友說一說你在家是怎樣對待自己的爺爺奶奶的？（給爺爺奶奶倒水；給爺爺奶奶送包子吃；扶著爺爺奶奶走路；幫助爺爺奶奶掃地等）。

教師啟發幼兒明白：老年人年紀大了，容易疲勞，也容易孤獨，更需要有人去關心他們，無論什么時候，無論在什么地方，要做一個尊老愛老的好孩子。

4、為爺爺奶奶送禮物。

請幼兒選擇材料繪畫、做手工等為爺爺奶奶準備禮物。

活動結束后和孩子們帶上禮物，去敬老院給爺爺奶奶慶祝節日，培養孩子從小熱愛老人的情感。

尊老愛幼班會教案小學篇七

1、讓幼兒深入了解尊老愛幼的重要性。

3、幼兒做了尊老愛幼的好事之后，能夠感受到其中的快樂。

捶背掛圖兩組小朋友

一、導入（故事導入）

師講故事，幼兒仔細聽講。故事內容為：一個可愛的小朋友幫助盲人老爺

爺過馬路，同樣還是這位小朋友，他看到一位鄰居的小朋友在哭，主動上前安慰，并囑咐他不要哭。

二、師提問，幼兒回答。

提問內容：（1）這個小朋友都做了什么事啊？

（2）小朋友們遇見這樣的事情，應該怎么做呀？

（3）我們還能幫助他們干什么呢？

老師總結：這個小朋友幫老爺爺過馬路，還安慰鄰居的小朋友，讓他不要哭。

我們遇見這樣的事情，也會這樣做的，我們還會給小朋友唱好聽的兒歌，哄他開心。我們還能幫助爺爺奶奶捶背，他們洗腳的時候，我們還可以幫他們拿拖鞋；我們還可以幫助小朋友穿鞋子。

三、觀看掛圖，深入練習捶背。

（1）師講解掛圖內容，并將捶背動作認真地示范給幼兒看。

捶一段時間后，兩組小朋友做一下調換。重復練習，師來回巡視，指導幼兒練習捶背。

四、拓展延伸

今天小朋友們都表現得可棒了！我們回家了可要記得幫助爺爺奶奶爸爸媽媽捶背，哄小朋友們開心噢！

尊老愛幼班會教案小學篇八

今天我們班的班會的主題是《尊老愛幼之我愛爸爸媽媽》。同學們，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應該做的。

2、師小結：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發的孩子。在孩子出發前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關心愛護。

3、同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢？我們還學過一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》誰還會唱？指名唱。《我的好媽媽》：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽，我的好媽媽。

4、小結、這首歌曲唱出了孩子看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，到水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。

班主任講述：爸爸的'愛

人們都說母愛最無私,最偉大,但我覺得父愛同樣無私,同樣偉大。

我中等身材，濃密光亮的頭發下，一雙黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，聽說這種唇形的人最不會說話了。雖然他不太愛說話，但我卻從他身上感受到了無私的愛。有一次，我跟著爸爸媽媽去拜年，回家時我已經筋疲力盡了。回到樓梯口，我就犯愁了，我家在七樓呀，這么高！我看著那樓梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一樣，說：“，是不是累了？”我像小雞啄米似的猛地點頭。爸爸和藹地說：“我背你上去吧。”我正想說好，媽媽斬釘截鐵地說：“不行，小孩子一點苦也吃不了怎么行要鍛煉,自己上去!”接著又對我說；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心讓爸爸受累呢？”我只好說不用了。爸爸說：“我不累，上來吧！”說著就在我前面蹲下了，在爸爸的再三堅持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好溫暖，就像一張床，我摟著爸爸的脖子，舒服極了。爸爸背著我大步地向樓上走去。不一會兒，我滑下來了一點，爸爸的雙手用力一托，我又上來了。過了一會兒，我又滑了下來，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已經有點吃力了，腳步明顯慢下來了。就說：“讓我下來吧。”爸爸說沒事，就又加快腳步向上走去。終于到七樓了，我滑了下來。這時爸爸累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽對他說：“看你，自找苦吃，讓女兒鍛煉一下不是更好嗎？”爸爸笑著說：“你也不是不知道女兒的體質，她一辛苦就容易生病。今天怎么會是鍛煉的時機呢？”媽媽聽了啞口無言。一股曖流像閃電一樣流進我的心田，爸爸平時不怎么管我，沒想到他是這么細心的。

爸爸的愛真是無私呀。

小結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？

（2）、誰知道母親節是什么時候？父親節是什么時候？

（3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

（5）你知道媽媽有多重嗎？

（6）你知道媽媽有多高嗎？

（7）你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？

（8）你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？

（1）你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。

（2）吃飯是等媽媽給盛飯。

（3）回家就要媽媽買零食吃。

（4）回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。

（5）小名不但自己的事情自己做，還做很多家務。

（6）幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

（7）有心事主動和父母說，經常與父母聊天。

（8）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。

（9）生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

（10）在學校里聽老師的話，認真完成作業。

我們的生命來自于父母，我們的成長離不開父母無私的奉獻，我們好品格的形成依賴著父母，當你們明白了這一點，說明你們已經長大了。從今天開始就當作是世界的最后一天，每天懷著感恩的心去盡我們的力量去孝敬父母，做一個父母自豪的孩子。

尊老愛幼班會教案小學篇九

主題班會的召開，使學生知道在平時生活中，自己的行為存在著問題，從“自我”中走出來，懂得尊老愛幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個尊老愛幼的好少年。

充分考慮學生的心理特點和生理特點調動學生的興趣，通過多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調動學生對德育活動過程的興趣，發揮學生的主體作用，激發他們的內在動機才能使學校的德育過程成為外在價值引領與學生價值自我建構的統一，達到預期的教育效果。

1、課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節選。

2、選取視頻、排練習快板和小品、朗誦

（一）全體立正；

（二）出旗（鼓號齊奏、敬禮）；

（三）唱隊歌；

（四）隊長講話，宣布活動開始；

（五）進行活動——活動結束——集合整隊；

（六）輔導員講話（活動結束后簡短講話）；

（七）呼號；

（八）退旗（鼓號齊奏、敬禮）。

小隊匯報人數――出旗，奏樂，行隊禮――唱隊歌

（一）情景引入

課件出示情境圖，引導觀察。

引出主題。

（二）欣賞公益廣告—《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優良的道德傳統的'精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

（1）看廣告《幫媽媽洗腳》

（2）同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

（4）收集孩子們的意見并作小結。

（三）欣賞幽默小品：《特別的讓座》并談感想。

1、幾位同學表演小品《特別的讓座》。

2、看了幾位同學精彩的表演，你們想說什么呢？

同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。

（四）學習《弟子規》中關于尊敬長輩的部分。

尊敬長輩是我國的傳統美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞幾位同學的快板表演《弟子規》。

1、快板表演《弟子規》。

長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名

對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車

過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低

低不聞卻非宜進必趨退必遲問起對視勿移事諸父如事父

事諸兄如事兄

2、全體同學朗誦《弟子規》中關于尊敬長輩的部分。

3、同學們朗讀的這段《弟子規》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。

（五）欣賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛護弱小。

2、欣賞動畫《孔融讓梨》。

3、談感想，小組討論如何去愛護比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？

（六）結束語。

同學們，尊老愛幼美德揚，這節課我們一起學習了如何尊老愛幼，同學們說得很好，相信你們會做得更好。孟子教導我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”它的意思是“講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！

1、呼號

2、退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）

成立“尊老愛幼”小組，定期開展活動，或隨時記錄所做的事情，班級進行展示。

活動評價策略

標準要求描述評價

1主題明確，重點突出。

2達到教育目標，教育意義深刻。

3設計精巧，結構緊湊、明快、流暢，銜接自然。（有正確規范的隊會儀式）。

4隊課結合，形式多樣，內容豐富，材料新穎鮮活、貼近生活，富有時代氣息。

5學生表現生動、自然，自主主動性強，參與面廣，氣氛熱烈，關注全體學生。

6突出學生學習、生活的實踐體驗和感悟。

7充分利用多媒體技術，有充分的準備工作。

8師生融合性、互動性強，關系融洽。

9老師點評講話簡練、有藝術性。

10時間適當，在要求范圍內（30分鐘左右，不少于25分鐘，不多于40分鐘）

綜合性評價：

活動反思：

1、比較成功的地方：此次主題班會，大多數的同學都投入進來，全班通過自發組織和老師指定同學帶頭組織的方式，共有三十人參與到主題班會的準備工作中，他們分工明確，寫稿、排演、表演、幾乎每個人在其中都占據了自己的位置，大家付出勞動和享受成果，最后在班會進行時得到了完整體驗。

總的來說，這次“尊老愛幼”主題班會開展得很順利，通過以上的活動，同學們知道了《孔融讓梨》的故事，同時也知道如何去尊敬長輩，如何去愛護弱小。這次活動還培養了學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。

2、不足之處：對于學生身邊的相關素材搜集不夠，應該給學生樹立身邊的尊老愛幼榜樣。