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小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文(10篇)

時間:2025-05-03 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文(10篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文(10篇)》。

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇一

剛吃完午飯,跑出了屋外的弟弟就興奮的大叫了起來,“下雪了!下雪了!”。弟弟的聲音傳到我們的耳里,我從爸媽的眼里也瞧到了那種驚喜的光。

我們接著也都出了屋子,天空中的雪花飄得很緩慢,不慌不忙的灑落,這時的雪一片一片的還顯得稀疏。不過漸漸的雪就大了起來,受了氣流的影響,雪花紛紛揚揚的交錯著飄落。

爸媽在看了會雪后就又進了屋子里烤火,弟弟也由起初的興奮轉為了平淡,原本弟弟還與我一起站著看這些雪白的棱花,但久了,弟弟覺著無趣便也回了屋子,去看起了他喜歡的動漫。而我是被這雪施了魔法的人,我站在原地靜靜的欣賞著它們的美麗。

我不知道自己站了多久,又看了多久,原本還帶著雜色的大地變成了純白。雪花從望不到頭的天空中飄落下來,原本還帶著悠閑了,可吹來了幾股寒風后,雪花就變得興奮了起來。寒風卷著雪花像極了冬天的舞蹈,這場雪由一開始的隨性開始進入了高潮。

入了迷的我還是被弟弟給拉進了屋子,一進屋子,這股子的溫暖突然襲上了我的身,直到這時,我才意識到自己的身體被外面的寒風吹的有多涼。我搓了搓手靠近火爐,爸媽瞧著我眼里有隱隱的責怪,可能怎么也沒想到,我能在外面看雪看上這么久的緣故。

我在火爐邊坐下,朝著爸媽做了一個鬼臉,接著道:“外面的雪越下越大了。”媽媽接過我的話,“看這陣勢,這場雪一時半會可還停不了。”

我在火爐旁將身子烘暖了,之后后又起身走去了窗邊。我站在窗邊瞧著外面的鵝毛大雪,飄飄灑灑的再沒有之前那般的悠閑,這時候的雪帶上了急切,迫切的想把大地全部染成它的顏色。

等到傍晚這場雪停下來了后,外面果然是純白的世界。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇二

下雪了,大地被一片白雪蓋住,到處都是白色的,像是蓋了一層厚厚的棉被。樹枝上,花叢里,小區的湖面上也鋪滿了雪花,太美了!

這么好的天氣,我們全家決定出去打雪仗。我們來到小區的廣場上,這里的雪太厚了,爸爸給我和弟弟用雪堆了一個大大的雪房子,非常漂亮。

我們玩了一會兒開始打雪仗了,我團了一個大大的雪球,趁爸爸不注意,扔到了他的背上,爸爸也連忙還擊,爸爸扔的太快了,我的速度根本比不上他,我就跑到媽媽那里尋求保護。可是,眼看就要到媽媽身邊了,我一不小心滑倒了,我嗚嗚地哭了起來。媽媽趕緊過來安慰我,弟弟也跑了過來,然后給了我一包小豬佩琦的餅干。

時間過的真快啊,不知不覺快到中午了,我們掃了掃身上的雪花,戀戀不舍地回到了家里。進入家門的那一刻,我才真正感覺到,原來我家是這么溫暖呀!

盼了這么久的大雪終于來了,興奮了,從昨晚就開始下,一定不要停了,早晨起來看著窗外白茫茫的一片,真漂亮。

我讓姥姥帶我下樓堆雪人,姥姥跟我說:等妹妹醒了一起下去。給我急的,妹妹咋還不醒?我一個勁地往窗外看,看到鄰居其他小朋友都下去玩了。想把妹妹叫醒,又怕她睡不夠起來哭。

盼星星盼月亮,終于把妹妹盼醒了,我趕緊自己換好衣服,也幫著妹妹穿衣服,這樣就能早點下去玩了,我們帶著鏟子水桶下樓了,其他小朋友已經堆了大大小小好幾個雪人了,我跟妹妹也加入了他們,我們先給雪人做了一個胖胖的身子,又給它做了一個頭,找了兩根樹枝當它的手,找了兩塊小石頭做它的眼睛,雪人終于堆好了。

我跟妹妹的手套都濕了,可我倆一點也不覺得冷,還想再玩會兒,爸爸怕我們感冒,只能回家了,希望再多下點雪,我跟妹妹還能堆雪人。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇三

天氣又干又冷,不久又狂風驟起,使人感到,下雪離我們不遠了。

過了一會兒,烏云果然擋住了天空。不久,就下起了我們盼望已久的鵝毛大雪。

我喜歡春天的花紅柳綠,喜歡夏天的萬紫千紅,喜歡秋天的金燦黃橙,但是,我最喜歡的還是冬天的鵝毛大雪。

在云彩里待了好久的雪花,終于忍不住寂寞落了下來。很快,大地蓋上了銀白色的雪毯,雪花把世界上的一切都染成了白色,讓人感到在這個世界上除了白雪,還是白雪。

第二天,雪仍然沒有停,仍然沒頭沒腦地下著,似乎還想把這個可愛的世界染得更白,把地毯鋪得更厚。人們并不覺得煩,相反,人人臉上都興高采烈的,仿佛很久都沒有見過大雪似的。

第三天,雪停了,地上的雪已經堆了幾尺深。走一步,雪便沒了你的小腿,使你一下子覺得全身冰涼冰涼的。

一群群快樂的孩子跑出了家門,一頭扎進雪地里瘋了似的玩兒起來。有的抱上一個比饅頭大幾倍的雪球,扣到另一個人的頭上,然后,笑著轉身就跑。有的孩子在另一個人后面,飛起一腳,使對方一下子就趴到了雪地上,雪地上也立刻出現了一個人的印跡。還有的小孩子,手里捧著一個大雪球,放進別人的領子里。所以,到處傳來了孩子們的笑聲、哭聲、尖叫聲。

此時此刻,不管是誰,也不管是什么樣的玩法,使人們都想站在雪地里,高聲大喊:“下――雪――啦――”

陽光照在雪地上,把整個天空都映得通紅。

我仿佛聽見了許多人都站在大雪里,映著清晨的陽光,齊聲喊:“下了一場大大的鵝毛大――雪――”。這喊聲,表達了人們對這場大雪的喜愛之情。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇四

我睜開朦朧的睡眼,只見窗外白茫茫的一片,我趕緊穿好衣服跑了出來。時不時屋頂就會落下一點兒雪,幾片雪花在空中“表演”,雪白的,像是被人細心清洗過的一樣,我可興奮了,因為這可是盼了好久才來的雪。

一看到雪,就立馬會想到打雪仗和堆雪人吧!

這時表姐正好走了出來,我偷偷捏了一個雪球,朝表姐丟去,正中目標!她抹去一臉的雪,我便聞到了一股“火藥味”,她不管三七二十一,對我展開了猛烈的進攻,朝我亂丟雪球,我急中生智,順手拿起一塊大木板,躲在木板后面,對她說:“你打不到我,哈哈!”她一聽,怒氣沖沖地走了,我正驕傲時,“雪球雨”已經來了,我被活活做成了一個“雪人”,原來表姐把她的妹妹帶上,一起來“教訓”我,她說“手下敗將,哈哈!”報應來得真快,我最終以失敗收場。

不一會,我就把打雪仗拋到了九霄云外,開始了堆雪人。我拿出了一把小鐵鍬,挖呀挖,我看著這“完美的杰作”——一個沒腦袋的小雪人,算了,重做,可惜我不會做雪人,于是我請了“雪人制作大師”——-姐姐,她說“拿鐵鍬吧!”不愧是“大師”,豪爽!

開始制作雪人了!我拿著鐵鍬這挖挖,那挖挖,院子里面的雪被我們打仗踩得不成樣子了,可雪人連身子也沒做好,于是,我約好表姐一起去“偷雪”,我們小心翼翼地開始“偷雪”之旅,第一個目標,我同學彭龍輝家,我們順著大路走向他家,嘿嘿,第一次成功,我決定再來一次,不料這一次被抓了個正著,彭龍輝“氣憤”地跟了上來,嘴里還念著說“你不要搶我家地坪上的雪!我也要堆雪人。”我根本聽不進去,只管跑,終于,我把雪成功運回了家,沒想到彭龍輝沒有責怪我,還幫忙運雪!

經過長時間的工作,“四不像”雪人制造出來了,這是我們努力的結果,我很喜歡。

我愛下雪,因為下雪能給我們帶來無窮的樂趣。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇五

“20xx年的第一場雪,我望著窗外銀裝素裹的世界……”當我哼著這首改編版歌曲進入教室時,窗外已是大雪紛飛了,那些雪仿佛一個個即將跳傘降落的空軍,爭先恐后地要在地上安家。看著這片美麗的雪景,誰的心情不會變好呢?

剛下雪時,我們正在體育館里踢毽子、跳繩呢,玩得熱火朝天!這時,不知是誰來了句:“快去看哪,下雪了!”我們連忙跑到窗前,眼前浮現出了一片比世外桃源還要美的景色:雪,就像蒲公英一樣從天空中飄向大地,姿態是那么的優雅,神情是那么的俏皮……我不禁看得入了迷,恨不得把手伸出去感受雪的溫度。終于,我熬到了下課,一下樓就與“雪娃娃”來了個“擁抱”,真是寒冷中的溫暖啊!

閱讀指導課時,同學們都在認真上課,并不知道雪在做些什么。可是,現在的情形可被我捕捉的一清二楚!鵝毛大雪從天上一點一點飄落下來,仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞,有的跳起了絢麗的華爾茲,有的跳起了優雅的拉丁舞,還有的跳起了激情的斗牛舞,真是玩的不亦樂乎!雪可真是有它的奇妙之處啊,我心里想。瞧,對面的房子上鋪滿了雪,汽車上雪白雪白的,更主要的是草坪,還有……一切都被雪裝飾的獨具風味。這時,有幾個同學直接跑到樓下去,對著天空張開“血貧大口”,開始吃雪了。聽說,那雪里面透著一陣清涼,更主要的是有著樹葉的香味,也許這就是大自然的氣息吧!

“這片雪景可真是太美了!”我心里想。可是時光偏偏那么快就走了,也把美好的雪帶走了。我心里有些小失落和掃興,要是雪永遠不停該多好呀!

天色漸漸暗了下來,我穿過超越廣場回教室,一盞燈吸引了我,因為燈下有著奇怪的顆粒,我的好奇心指引我走向它。這是怎么回事呢?原來樹葉上有著許多雪留在上面,當樹枝輕輕地被風刮動

時,雪就自然而然地順著“滑滑梯”滑下來了。當雪貼上我的臉龐時,感覺涼絲絲的,

真舒服!雪依然在下吧,我心里這么想。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇六

開學后的第二天到來了,鬧鐘好像一個蝎靈,把我的美夢吵醒了,“滴、滴、滴……。”起床后拉開窗簾。哇!小雪花們已經給大地披上了一身銀裝,美極了!到底是什么讓它們變得這么白呢?原來是可愛的雪精靈。

我走在上學的路上,那調皮的小雪花還在下著,她像霧一樣輕,像玉一樣潤,在風伯伯的吹捧下,正在天空中打轉轉兒。大地上的銀裝似乎一下子變得更厚更白了。路旁的小樹上已經蓋上了薄薄的一層銀色的毯子了。放眼望去,潔白萬里,到處都是白的。

到了學校,那些可愛的雪精靈總是停在我的衣服上、頭上,好像大把大把的珍珠一樣,最后還是化成小水滴。

下課了,盡管老師再三囑咐不要出去玩雪,可是總有些同學出去打雪仗、堆雪人、做雪球,霎時間,班里沒有幾個人了。看著同學們玩的興高采烈,我也想去玩玩,可是外面的天氣太冷了,想想還是在教室外面看看雪景吧!在樓上往下看操場上的雪是很美很美的,一片白茫茫的雪地,操場上的同學們就像翩翩起舞的“蝴蝶,”在雪白的地毯上在采摘著香甜的蜂蜜。

一陣上課鈴過去,操場上的“蝴蝶”紛紛散去,就好像許多蝴蝶采完了蜂蜜的蝴蝶飛走了。

下雪了!下雪了!潔白的雪花仿佛如仙女一般在天空中飛舞。放學了,雪還在不停的下著,猶如天女散花,又仿佛天使從遙遠的天空,慢慢地降落,又增添了一道獨特的美景。

雨來的時候,至少也是淅淅瀝瀝,而你,雪,卻是不聲不響,悄無聲息的,你在夜間悄悄降臨,生怕擾醒人們的美夢。直到天明才給人們送來喜訊。我們江南水鄉的人們總是對你那么情有獨鐘也就不難找到答案了。我驚喜得竟然不顧媽媽的責備,拒絕穿上雨披,任憑雪花打在身上。我只顧貪婪地傾聽著,感受著,品嘗著……

雪,你是謙虛的,你是善解人意的!

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇七

雪,像一杯香濃的奶茶,又似那披上了神秘面紗的玩童,它早己飄過了日本、北京、俄羅斯。今日,它將被我們南方人深刻銘記它終于來到了溫州,在這個乍寒還暖的春天。在等待了七年之后,溫州人又看到了雪的模樣。

早晨我睜開眼睛,不是吧,窗外在下雪子。當我下樓時,雪子正在不停地加大。

啪,啪,啪!”在車里看雪子的感覺又是不一樣,像放3d電影一樣,顆顆雪子向我沖來,一點點變大,一點點增多,我的心也隨之開始了想象:雪子都那么大了,接下來會不會變成大雪呢?如果真會成為大雪,那是否會是一場令我們溫州人目瞪口呆的銀裝素褁世界呢?

帶著我的盼望,也是南方人的盼望,我等待著。我等到了,我的眼睛并沒有看錯,上午第二節課時,天空中的雪子不見了,換來的是一片片完整又飽滿的雪花。這雪花,我們等待了七年。嘿,雪兒,七年不見,你還好嗎?我日思夜想,今天,你終于露出了那潔白、純凈而又高昂的神秘面紗。我正在上課,心,卻在那飄飄揚揚的雪上。眼看雪花漸漸大了,同學們個個坐在位置上蠢蠢欲動,享受著這與雪難得一見的相處時光。

雪花披上了銀裝,又帶上了高帽,來到了春的地盤。你本是冬的伴侶,這又回來,做了春的`情人,到底是冬負了春,還是春負了冬。雨本是春的伙伴,這又與雪同居,雪,一個多么純凈、潔白的事物。雪,南方人的向往。雪,你是多么珍貴。我浮想聯翩。

課結束了,雪也停了,雨還在微微地下。雪走了,大家的心也回來了,我,還在那雨雪打落過的窗口看著,呆著。

雪,再見,這十分鐘,我已知足。在這美好的世界上,我向你握手,你向我道別。我們,明年,再約。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇八

我們這今天下雪了,很美,很純白。雪將我們圍在了一個純白的世界,唯美而憂傷。雪鋪在地上,讓人不忍心踩上去。“喂,你們三個女生,愣在那干嘛?”成的聲音傳來,玲姐、瀟瀟看到他們一群男生的腳印已經踩在上面了,都罵他們審美觀有問題。呵呵,好幸福呢,就算是這樣冷的冬天,也會覺得這么溫暖么,有朋友,真好。

剛認識你的時候,是評價我的文。你的文章都寫得很好,還有吶,你那文章了的分割線,全都很美,是圖片,很喜歡,希望可以給我一些。你有幾篇文都寫得很好,我都為你打了2分,很想再繼續評的,可惜不行呢。

輕塵。很好聽的名字,很喜歡呢。很高興能和你做朋友,也很謝謝一直以來對我那些文的支持和指點。

塵,你們那里,有下雪么?很美么?呵呵,白問了,那是肯定的。總是覺得你的文章就和雪一樣,純凈、唯美、憂傷。你文章后面的很多評價,我都是要想很久才可以寫,因為我怕一旦寫錯,就會將你的文章玷污一般吶。

十四歲。我們都一樣,都活在一個青春的美好階段,可惜我們都有同樣的憂傷,總是喜歡寂寞。你的很多書簽,都做得很漂亮,那可能不是書簽吶,我不知道呢,就算是吧,反正很漂亮就對了。

很奇怪,為什么你的文章減少了好多,而且“作文的評點”那一項,為什么你的分數只有30分而你卻依然是高級會員?搞不懂呢。

塵,可以請你教我做那種書簽么。

還有,能不能做我師父哈?雖然這種請求有點不可理喻的,不過還是希望。

塵。二月十四日,生日快樂。情人節快樂。新年快樂。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇九

今天早晨起床,我發現下雨了,而且還有特別大的霧。我走到窗戶前居然發現下雪了,而且越下越大。我記憶中下雪的時間是人們已經裹著厚重的棉襖、穿著加絨的靴子,那時才開始下雪。今年的雪仿佛有些著急了,好像等不及給大地穿棉衣了。于是我站在窗戶前欣賞著冬天提前帶給大地的禮物。

我們家的東面是一片空地,空地上有很多的野花、野草還有樹,大部分的花草已經枯萎。然而我在這片空地上我發現了一棵綠色而挺拔的樹苗,這棵樹苗在一片已經枯萎的花草中赫然在立。這讓我想起了我們前段時間學過的一首詩“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”也許這棵小樹苗也想學習菊花的精神。沒過一會,空地上的花草被雪銀裝素裹著。

我家樓下的花池里,還有幾苗長著綠葉的胡蘿卜。纖細的胡蘿卜葉子上鋪著一層雪,好像要冰凍住這點綠色。可愛的弟弟說:一會兒就會變成白色的世界了。雪的到來,仿佛給人們送來了天然的染料,黑色的車經過雪的渲染,變成了白色。白色的車仿佛給自己鍍了一層透明的保護膜。

這場雪在不經間給我了很多驚喜,雪花在空中翻滾著,但終究還是落到了地面上,一片一片的雪花飄到水坑里,與地上的水融為一體,泛起了一層一層的波紋。這場雪來的有些著急,走的更著急。地上沒有一絲積雪。

我不介意雪下的在大一點,因為我喜歡雪。如果這場雪在地上有積雪的話,我就可以和我的小伙伴們暢快淋漓的玩一場打雪仗了,還可以一起堆我們喜歡的雪人。我不禁盼望著下一場雪快點到來。

雪姑娘在告訴人們冬天要來了,就這樣冬天在不經意間來到了人們的生活里。

小學四年級作文下雪了怎樣寫 小學四年級作文篇十

“下雪了!下雪了!”聽到這個聲音,我立即跑到了窗邊,看見一片片飄落的雪花,我開心極了!我一直想要看見下雪的場景,我已經等了很久了……難道上天知道了我的心愿?難道這就是我的特殊的新年禮物?不管是怎樣,我非常的開心:我的心愿終于實現了!我差點沒哭出來。同學拍了拍我的肩膀“下去玩吧!”于是,我滿懷激動地跑向了操場。

到了操場時,我驚呆了:只見雪花漫天飛舞,有的朝我們撲來;有的在上面打旋兒,有的慢悠悠的飄落下來……再看看地上,好像披了一層白銀一樣,雪白雪白的直放光,面對這樣的美景,我陷入了沉思:這雪是老天爺從天上為我們撒下的一片片賀卡吧!突然,有人碰了碰我,我這才從沉思中回過神來,旁邊傳來聲音:“一起去玩吧!你再不動動可就要成雪人啦!”

頓時,操場上炸開了鍋,歡聲笑語一陣一陣的:“看俺的小李飛刀!”“看偶的張飛掄大錘!”“看敝人的連續飛彈!”……同學們有的在打雪仗,有的在吃雪,有的在雪中狂奔……這時,你如果看一看房子,好像一搖一搖要倒下來一樣!

我接了一片雪花,準備觀察它,它是六邊形的,潔白透明,樣子很好看!我又望了望天上,雪兒們紛紛揚揚地飄落下來,好像要把整個世界擁入懷里。雪是潔白的,雪是安靜的,雪是吉祥的!

我們玩累了,就靜靜地站著,仰起頭,閉上眼,去細細感受這雨的精魂——雪。雪,它是多么美好啊!它雖然寒冷,但它擁有一顆溫暖的心,要讓整個世界安靜、潔白!

雪,正如詩中詠到:雪下著,下著,沒有聲音,

雪下著,下著,一刻不停。

潔白的雪,蓋滿了園子,

潔白的雪,蓋滿了屋頂。

整個世界多么靜,多么靜……

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。下雪了作文四年級4
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小
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工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求
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