人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

等待初中等待六年級篇一

等待生活就像是一條河流，帶著瑣碎的牽絆，愛戀與等待，緩緩流過，只是這樣。

孩子啊，當你孕育在母親腹中，十個月漫長的等待便以展開。母親期盼著孩子的出世，而孩子也同樣渴望母親真實而溫暖的懷抱。生命的等待，是如此漫長兒美好！

母親啊！當你看著孩子從呀呀學語的嬰兒漸漸成長，心中便是說不出的喜悅。你的生活依舊充滿了對生活得熱愛，期盼著孩子快些長大，愿意給予他所有最美好的事物。而孩子呢？卻是等待著那個永遠也長不大，永遠都無憂無慮的夢能成真。成長的等待，是如此矛盾卻美好。

但生命的長河，隨著時間而流淌，正改變著那些曾經美好的等待。孩子長成了少年，母親依舊是母親。

母親啊！當你看著“家有少年初長成”時，多年前的等待已經結束，如今的你則更加希望孩子能成長為一個優秀的人。你關注他的學習，關心他的生活，比如你會等待著孩子將考卷帶回家時的喜悅或不滿，無論結果怎樣，你都能接收，因為你在那些等待中愛著孩子的一切。等待，將母親的沉淀、清晰。

少年啊！你已不是那個懵懂的孩子，你在那時的等待中已然成長。此時的你已經趨于成熟，明白成長意味著付出，預示著責任。可你仍然會在漸繁的學習中，等待自由的那一天，讓他成為你前進的動力。你也會在付出汗水之后，等待收獲，迎接新的挑戰。等待，將少年的心智強韌。

其實，這個孩子和少年，是你也是我。我們在等待中走向真正的成長。這個母親，是你的也是我的，是她們的等待，將我們浸潤在愛里，收獲美好！

是啊，人又嘗不是如此呢？當我們選擇等待，便會用一生等待下去，是那些等待，讓生命充滿期待，充滿美好。

等待初中等待六年級篇二

“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地涌進了教室，準備開始上作文課，可是一分鐘過去了，老師還沒來，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來越大，班長跑到講臺前大喊安靜，可是無濟于事。紀律委員氣呼呼的跑了回來，說老師不在。這下好了，班上一下子炸開了鍋。

我左看右看，這邊兩個同學在玩翻繩，那邊兩個同學在說話，還有幾個同學在一起做游戲。班長的“河東獅子吼”一下子沒有了作用，就像一顆小石子落進波濤洶涌的大海。

幾位同學跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來了，老師來了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。

一分鐘過去了，老師還沒有來，班上的同學立刻恍然大悟，一個個用鄙夷的目光望向那幾位同學。班長發現“河東獅子吼”已經無濟于事，開始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學立即給了自己幾個耳光，用那乞求的目光看著班長。班長前幾秒還在大公無私的望著全班同學，后幾秒就笑著擦去了一個人名。可憐紀律委員氣喘吁吁的來往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。

那幾個騙人精開始學起了“狼來了”一遍又一遍的開始騙人，漸漸的沒人信他們了。

班長在前面笑，同學們在下面鬧，看著實在沒辦法了，紀律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學一個個放在墻上趴著。可是這一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢反轉，紀律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。

騙人精們再一次飛奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說騙人是小狗，可是他們早已沒了信任，班上吵鬧依舊。

下課鈴響起來了，我想——這次作文好寫了。

等待初中等待六年級篇三

我問自己，可我答不出來。

我問小鳥，小鳥說：“在藍天下自由自在的翱翔。”

我問小草，小草說：“每天呼吸著新鮮的空氣，在陽光下沐浴。”

面對這么多的回答，我一時不知道該選擇哪一個了，于是，我決定自己去尋找答案。

“叮鈴鈴......”一陣美妙的音樂打破了校園的寂靜，“放學了”。從教室里傾刻間涌出了一個個急切的身影。今天是星期五，我隨著人流走向校門。

來到校門口，我習慣性的向門外環視，爸爸還沒來，“不會不來了吧”，我擔心的說道，可轉念又想：“不可能的，爸爸說過一定會來的，再等一會吧。于是我便站在路邊焦急的等待，雖然一直在跟自己說：爸爸一定會來的，可心里還是有一些擔心。突然，我的視線里出現了一個熟悉的身影，是爸爸!我開心地笑了，爸爸騎著摩托車來到我的身邊，接下了我的書包，我坐上去，幸福的笑展現在我的臉上。

回家的路上，我嘰嘰喳喳地跟爸爸說學校的事，還沒有說完，便已到了家門口，媽媽早已等候多時，看到我們，緊蹙的眉頭忽然間變平了，臉上也掛起了久違的微笑。她走上前似喜似氣的說：“怎么這么晚回來呀，餓了吧，趕緊洗手吃飯。”說著把我們迎進家門，看著媽媽的微笑，感受著爸爸的體貼，我幸福的笑了。

我等待爸爸，等待來的是爸爸的體貼，我感到了一種幸福，媽媽等待我和爸爸，等待來的是我們的平安，媽媽也感到了幸福。

突然，我明白了，原來，還有一種幸福叫等待!

等待初中等待六年級篇四

今年的十一黃金周我們全家去游黃山，我終于乘到了我夢寐以求的人生第一次纜車。那天天氣陰涼，天灰蒙蒙的，想必人不會太多，可到了一看，頓時傻了眼——正是十一黃金周，人怎么可能不多？等待纜車的隊伍像一條長龍似的，在綠色的欄桿里繞得一眼望不到頭。聽導游說，如果不乘纜車，從山下到山頂至少要兩個小時，而且是步行的。但纜車的速度可快了，8分鐘就到！從現在開始排隊，頂多一個小時左右。

為接下來的游玩節省體能和時間，我們決定排“長龍隊伍”。

這是一個十分漫長的等待，盡管導游說只需要一個小時，但看隊伍，依然是那么長，能排多久對我來說還是一個未知數。天雖然陰涼，但在人群中還是悶熱悶熱的。好不容易等人群挪動了一點，我一個箭步沖上去，感覺像是遙遙領先，自在極了。隨后聽到一個響亮的聲音：“嘿！那小孩兒，請別插隊！”我抬頭一看，是一個年輕的婦女正在瞪著眼看著我，我不由得心頭一顫，臉上火辣辣的，趕緊往后退了退。那戴著黑色鏡框眼鏡的眼睛，那又圓又大的童真稚嫩的眼睛，那成熟深沉的眼睛，還有那剛剛一刻也不離開手機的眼睛都盯著我，我恨不得鉆到地縫里去，再也不出來。現在我只能靜靜地等待，但我是一個沒有耐性的女孩，想解解悶，但又想不出什么好的法子來。剛剛已經出過一次洋相，不能再打擾別人了，我只得乖乖地站在那里，等待著纜車的到來。

這時候，我真的真的想讓時間老人走得快一點，再快一點，不要讓我這個早已不耐煩的小女孩再等待了！我慢慢靜下心來，隨著人群一點一點的挪動。很快到了一個大棚子里，我以為快到了，可放眼望去，隊伍里的人還是黑壓壓一片。我又回頭看看剛剛我發牢騷的地方，離這兒也有一段距離了，隊伍還是一點一點向前挪的。

不一會，到了一個轉彎處，導游說快到了，我別提有多高興了。果然，轉過彎后，我已經看一個個掛在索道上的纜車了，我又在人群中狂呼：“看！你們快看！纜車！纜車！”突然，靜了。我又處于剛剛的尷尬狀態，唉，我怎么這么沉不住氣呢！

終于，終于，終于到我了！我坐上纜車，纜車緩緩地在索道上滑行著。我透過玻璃窗，看到了巍巍高山，叢叢樹木，層層云霧，讓我仿佛置身于仙境之中，讓我不敢相信眼前的一切是真的，更讓我感到我漫長的等待是值得的！

人生中有許許多多的等待，我們一定要靜下心來，慢慢等待，在享受這等待的結果吧！

等待初中等待六年級篇五

我心甘等待，與那汪湖水相遇。臆想中，封閉的湖遮礙不了湖水少女般的明媚。她無風時掀開大片大片波光粼粼，一如少女靈性地攜著悠然自得的調子鋪排流淌。然而近看時，卻又發現了她瑰麗多變的性格——轉彎處，交織繁復，盛若銀河；直道處，流光瀲滟，碎若琉璃；近凝去，密密匝匝，銀線若絲；遠眺去，茫茫漭漭，自成霜白。

可惜家邊的水，雖不聞惡臭，也難以讓人心情暢快。

我心甘等待，與那樹繁花重逢。記憶中，小到不可思議的紫色花朵一簇與簇組合成深淺不一的色澤，或濃于子夜，或淡于夢霧，夾帶著隱隱微微若有若無的香，在花雨繽紛、落英遍墜濕地的日子里，繚亂我的視線，模糊在記憶深處。然而，愈思愈美，愈念愈癡，那渴望再見一眼、再嗅一次的執念如美麗的鵝軟石，紋路被時間的清泉打磨到清晰。

可惜再回老家，路邊已沒了它的身影。

我心甘等待，與那輪明月相會。深夜里，我癡癡望著那玉盤似的明月，她如夜空中一朵娉婷的蓮花，隨云搖曳，香化月色，美不勝收，只是卻無關真實，一如我隔樓棟鱗次，難覓芳蹤。事實上，很多時候，我唯一能做的便是關了臺燈，任那一縷縷淡如水色的月光灑過窗欞，在木制地板上投下朦朦朧朧的綽影，或裊娜生姿，或青抉擺舞，獨不見舞者本身。

我心甘等待，與那片云光再聚。夕陽正落，黃昏將天邊一撮一撮極短極蓬的羊尾似的云朵 ，涂染上一抹一抹油畫似的金色，輝映蔚藍明亮的天；葉緣卷起枯黃的梧桐縫隙里，大量大量光點跳躍、跌落，一如跌跌撞撞的童真。事實上，并不是每片天空都有霞光萬丈的時刻，而那盛大如煙火如火如荼綻開的美麗，不屬于現在。

看不見瀲滟隨波千萬里，至少留一汪湖水；嗅不得人間無驗返魂香，至少留一樹花香；品不了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，至少留一輪明月；想不出焜昱錯炫，照耀輝煌，至少留一片云光。

我要的并不多，我等待的并不多，只是一份春風之于冰河、收獲之于秋天、雨露之于大地、陽光之于大海的融合到血液深出的羈絆，一份最原始的渴望，那是人對天地的眷戀。