活動方案的制定有助于統籌安排各項資源，提前預防和解決可能出現的問題，提高活動的執行效果和參與者的滿意度。活動方案是指在特定的時間和地點，根據特定的目標和需求，為開展一項活動而制定的詳細計劃和安排，它可以確保活動的順利進行，并達到預期的效果。在制定一個活動方案之前，需要明確活動的目標和目的。一個完美的活動方案應該包括詳細的活動內容和流程安排。以下是小編為大家整理的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇一

一般人談到理財，想到的不是投資，就是賺錢，投資理財也涵蓋了風險管理，應怎么寫投資理財的活動方案呢?以下是小編為大家搜集整理提供到的投資理財活動實施方案設計，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

一、活動目的：

1、鞏固及提升中海地產與安信證劵的合作關系;。

2、為安信證劵vip客戶提供增值服務，提高安信證劵vip客戶對銀行的滿意度;。

4、經濟講師的講解幫助客戶了解市場，增長經濟方面知識，幫助來賓投資增值，共同贏利。

二、活動主題：“把脈時局，掌握未來”—中海龍灣國際投資高峰論壇。

三、活動時間：20xx年7月28日(星期四)。

四、活動地點：中山喜來登大酒店。

五、活動形式：經濟講座。

六、參與對象：

1、安信證券150人;。

2、中海意向客戶50人。

七、分工安排：

(一)活動公司。

1、活動方案制定、溝通、流程制定及活動組織執行;。

2、活動場地租用、現場包裝、下午茶/茶點安排及;。

3、活動舞臺搭建;。

4、提供活動主持人及講師準備;。

5、提供現場相關物料{背景板(舞臺、簽到、酒店門前)、抽獎箱及券等。

(二)安信證券。

1、負責邀請中信證券vip客戶(建議客戶控制在150人);。

2、負責參與現場的客戶簽到及接待工作;。

3、經濟問答環節贈送禮品(50份)。

(三)中海地產。

1、活動相關費用支付;。

2、媒體及意向客戶邀請(建議客戶控制在50人);。

3、抽獎禮品;。

4、中海龍灣國際項目講解及資料準備。

八、活動流程：(見附表1)。

九、費用預算：(見附表2)。

中海龍灣國際項目講解及資料準備。

投資理財活動實施方案設計2活動主題：“尋找多元化投資機會”理財報告會(南昌站)。

主辦方：經濟晚報、《理財周刊》、第一理財網。

活動時間：20xx年6月26/27日。

活動地點：南昌五星級酒店或大型會議廳。

嘉賓：李駿(第一財經匯市黃金評論員)。

活動內容：多重利空迫使股指連續下行，是抄底還是觀望，后市投資趨勢如何呈現?投資者又該如何抓住全球市場投資機會，進行多元化資產配置?《理財周刊》攜手經濟晚報特邀上海第一財經著名評論員李駿親臨長沙，與您探討后市行情走勢，展望近期實戰操作技巧，助您分散組合風險，挖掘潛在投資機會。

雙方權責：

1.《理財周刊》、第一理財網：

(1)擬定并確認活動內容主題等;。

(2)安排活動講座主講專家、主持人;。

(3)支付活動場地費用、活動背景板或橫幅費用及專家費用;。

(4)在《理財周刊》及第一理財網對此次活動進行宣傳報道;。

(5)活動宣傳中將《經濟晚報》logo作為主辦方，出現。

在活動橫幅及活動邀請函等資料中;。

(6)負責本次講座活動的邀請函或門票的制作;。

(7)聯絡場地及會場的布置和安排;。

(8)為每一位到場來賓準備一份禮品;。

(9)為《經濟晚報》后續舉辦的各類講座邀請業內嘉賓赴南昌進行理財講座。

2.經濟晚報：

(1)負責本次活動在南昌的推廣與宣傳;。

(2)《經濟晚報》讀者、會員的邀請及邀請函或門票的發放;。

(3)負責會議活動的現場組織人員召集工作，及活動相關報道;。

(4)有權在活動現場擺放《經濟晚報》宣傳推介材料，并向參加講座的參會者發放上述材料。

三、費用。

四、禮品資料和抽獎獎品：

所有參與者都將獲得《理財周刊》電子版雜志閱讀卡1張(價值100元/3個月);。

活動現場抽取3名幸運者贈送理財俱樂部標準會員卡一張(價值300元/年);。

活動現場抽取2名幸運者贈送理財俱樂部標準會員卡一張(價值500元/年);。

活動現場抽取1名幸運者贈送《理財周刊》全年雜志訂戶(375元/年)。

經濟晚報是否安排抽獎禮品?(由貴方定)。

五、活動流程(暫定)：

會議議程：13：00—14：00。

來賓簽到、嘉賓入場14：10—14：15。

報告會正式開始。

主持人介紹本次報告會背景、目的及參會嘉賓14：15—14：30。

嘉賓致辭主辦雙方領導或代表14：30—16：00。

主題演講：“尋找多元化投資機會”理財報告會。

主講嘉賓：李駿(第一財經黃金、匯市評論員)16：00—16：20。

現場互動交流參會來賓向嘉賓提問、交流16：20—16：30。

現場抽獎。

抽取幸運來賓，獲取主辦方禮品。

活動結束。

六、主辦方簡介(略)。

活動聯系人。

《理財周刊》第一理財網xxxxxxxxxx。

市場部總監張博琳。

31、647xxxx6*233。

傳真：021-6xxxx955*8810。

手機：13xxxx51895。

msn：xxxxxxxxxx。

地址：上海市xx(xx35)。

一、序言。

針對目前市場上投資種類繁多，投資者對理財產品風險掌控和承受能力的限制，迫使我們盡快對廣大投資者選擇一種風險接近于零的理財產品——黃金投資!

隨著我們由傳統的首飾型金店向傳統型金店的轉變，也使我們需要更負責任的對廣大投資者建立其黃金理財的理念和增強黃金理財的意識。通過講座的形式讓廣大的投資者從知道黃金理財到了解黃金理財，從而樹立起“藏金與民，富民強國”概念，達到黃金產品(金條和金幣)銷售的目的。根據目前實際情況，讓投資者真正了解黃金理財是我們金融拓展部責無旁貸的職業使命，為此作出黃金講座的計劃。

二、講座目的、主題。

泛的對黃金投資的心理需求和消費需求。

2、主題。

天一金行介紹黃金理財知識講座。

三、講座時間安排。

20xx年x月x號(周x)。

四、講座地點。

待定。

五、講座參加人選。

公司原有大客戶，自有積累客戶。

六、講座整體流程。

1、準備工作。

dv拍攝與刻錄。主要內容：公司的介紹，黃金投資街頭隨機采風以及成交客戶的訪問。

邀請函、黃金銷售托管合同、會議流程單制作。

2、講座具體流程。

第一部分：dv播放。天一金行介紹及黃金投資訪問，包括街頭采訪和成交客戶的訪問。

在，預期收益。

第三部分：黃金投資優惠活動方案的介紹及金銀幣定制業務的開展，彰顯公司品質啊，體現公司實力等。

第四部分：各投資顧問針對自己客戶進行答疑，簽合同成交，或店面直接成交。

4、顧問資料夾：黃金相關資料。

七、工作要求。

1、公司領導給予支持與重視，相關部門予以配合。

2、加強分工協作，緊密配合，強調團隊的整體形象與利益。

3、公司與部門同事以積極態度做好前期準備工作，電話和短信雙管齊下的手段完成邀約工作。

八、費用。

1、dv費用。

2、場地費用。

3、老師費用。

九、預期效果。

會議營銷在市場銷售是一種成熟的銷售方式，提高企業形象，提升公司品牌的宣傳。但在我部門尚屬首次。此次講座能夠加深了新老客戶對我們天一金行的認識。顯示了公司在黃金理財的專業性和優質的服務，對公司產生信任和依靠，從而促使銷售的完成和一定程度上起到了宣傳的作用，促使客戶達到可持續開發的目的，轉變成公司的忠實客戶。

十、附記。

1、前期物料準備、制作及協調。

2、客戶邀請(金融拓展部團隊)。

3、黃金分析師邀請(xxx)。

4、商定主持人(xxxx)。

3、活動現場(xxxxxx)。

十一、附件《隨機采訪問題》。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇二

為進一步加強班級管理，培養學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展；根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，結合我校實際情況，開展班級“創先爭優”活動，特制定本方案。

一、指導思想和總體目標。

1、以科學發展觀為指導，結合學校實際，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環境。

2、通過“創先爭優”活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發生，使學校育人環境有一個較大的改善。

二、創建機制。

領導小組：

組長：劉玉珂。

副組長：魏修俊、楊財新、王宏廣成員：各班班主任。

三、具體要求。

1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，完成任務不打折扣、不敷衍。

2、學生是活動的主體，全員參與是關鍵，要積極引導學生積極、主動地參與到活動中來，在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。

3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規范》和《恒杰雙語學校學生手冊》的具體要求。

4、培養學生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協力的良好班風。

四、活動安排。

1、宣傳發動階段（本學期初）。

（1）成立創建領導小組，制定實施方案。（2）分層召開動員大會，創設濃厚的活動氛圍。各班級在德育處、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。

（3）啟動時間：2012年3月6日下午5：00在高中部教學樓前舉行活動啟動儀式。

2、具體實施階段（第二大周開始——學期結束前一周）。

通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養成。

3、總結表彰階段（學期最后一周）。

根據學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出“文明示范班級”；根據學生個人表現及成績，各班評出“文明學生”。

五、評比內容。

1、合格班級。

達標條件：

（1）全班學生學習目的明確，學習態度端正，刻苦鉆研，班級學習氛圍濃郁，班風積極向上，學生學習熱情高漲，學風純正，無遲到、早退現象。

（2）各項活動開展較好。班級內能經常主動地開展豐富多彩的活動，能定期召開班委會、班會，定期按照學校的要求辦好班內主題教育板報，能出色完成學校安排的各項任務；能認真開展課間操、陽光大課間活動。

（3）愛清潔，講衛生。全班學生服裝整齊，儀表端莊。教室、宿舍布置整齊、高雅，室內外墻壁、門窗、桌椅上無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現象。班級及環境責任區衛生打掃干凈，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾。

（4）無考試作弊弄虛作假行為。（5）無打架斗毆翻墻外出現象。（6）無談情說愛貽誤青春現象。（7）無抽煙喝酒損壞公物行為。（8）無勒索他人偷拿錢物現象。（9）無外出上網游戲賭博記錄。

（10）無攜帶棍棒、刀具危險品以及手機進校園。

2、合格學生。

達標條件：

（1）思想品德好，熱愛祖國、擁護中國共產黨的各項方針政策，關心國家大事，模范遵守學校規章制度、愛校尊師、關心集體，團結同學，具有良好的道德情操、心理品質和行為習慣，操行等級為優秀。

（2）學習目的明確，態度端正，刻苦扎實，按時完成作業，能夠正確掌握各門功課的基礎知識和基本技能。（3）著裝整齊、樸素。女生衣著要得體，不穿露肩露臍裝。課堂、餐廳不穿背心、拖鞋入內。上課不打瞌睡，不看閑書，不說閑話，不頂撞老師，不以任何方式擾亂課堂秩序。

（4）頭發干凈整齊，發型符合學生身份，男生不留長發、怪發，女生不染燙發、不化妝、不戴首飾。

（5）遵守社會公德，舉止文明、禮貌，見到教職工或來賓要主動問好，使用禮貌用語，愛護公物，樹立環境保護意識。

（6）考試不作弊、不弄虛作假。

（7）沒有打架斗毆、翻墻外出記錄。

（8）不談情說愛貽誤青春。

（9）不抽煙、不喝酒、不損壞公物。

（10）沒有勒索他人、偷拿錢物行為。

（11）沒有外出上網以及賭博行為。

（12）沒有攜帶管制刀具危險品以及手機進校園記錄。

六、實施辦法。

1、每天由德育處和行政值班人員根據《繁昌恒杰雙語學校德育工作一日常規考核》規程進行考評。

2、每月按照合格班級達標條件進行考核，基本達標可評為合格班級。

3、在合格班級基礎上，期末對全學期得分最多的前五名，授予“文明示范班級”稱號。排名第一的班級，可作為縣、市優秀班集體候選者推薦上報，縣級優秀班主任、優秀教師可在“文明示范班級”中產生。

4、“合格學生”的考核，由各班對照條件執行，期末評比按照班級人數的10%推薦為校級“文明學生”。縣、市級優秀學生、優干也將在“文明學生”中產生。

5、以上無論是“合格班級”還是“文明示范班級”、“文明學生”，凡有打架斗毆，翻墻外出，抽煙喝酒，賭博、偷盜及重大違紀現象之一的，一律一票否決制。

6、各班級按照德育處的要求，認真填寫申報表，并按照本班的建設目標和措施展開本次活動。

此次“創先爭優”活動，要求各班級高度重視，把活動作為促進學風、班風、校風根本好轉的抓手，抓緊抓實，抓出實效，使人人有進步，班班都合格，讓家長滿意，社會認可。

德育處。

2012年2月11日。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇三

現在的幼兒由于都是獨生子女，在家中受到父母、祖輩的重重呵護，使幼兒在進入幼兒園，開始集體生活時，表現出種種的問題。如：體弱，易感冒;以自我為中心，不會與人共享等等的情況。所以這些孩子在進入托班后，我們就重點對他們進行這方面的培養，使他們從小就有一個良好的行為習慣。本活動就是根據我班的培養目標，讓幼兒在活動游戲的過程中，不但感受其中的樂趣，還進行情感方面的教育，使游戲更加增添它的魅力，同時，也使德育教育滲透其中。

二、各環節的處理。

第一環節是玩小拖車，但是由于之前的談話，使幼兒明確活動的目的與規則，知道只有順利地過了紅綠燈，才能到達目的地。由于有了目標，所以在活動中，他們更加注意紅綠燈這一活動的規則，而且大部分幼兒都能遵守，玩得也很開心。之后的中途休息，不但總結前一部分的活動，通過歌聲《我是乖孩子》表揚幼兒能自己走，還為下一活動作了準備，起到過渡的作用。

第二環節的游戲“運水果”目的是讓幼兒學習在小車上載物慢慢走，同時也讓幼兒懂得別人有困難時，要懂得幫助他人。如：當問要不要幫助兔姐姐時，一名幼兒說：“要幫助兔姐姐，要不然，兔姐姐會哭的。”

第三環節是共享豐收的喜悅。活動中幼兒來到兔姐姐家，一起用歌聲《樹上許多紅蘋果》來慶豐收。并一起品嘗秋天的水果。

在幼兒品嘗水果時，我發現幼兒都光顧自己吃，我想，如何適時適地讓幼兒懂得與人分享，心中要有他人，這不正是一個很好的教育契機嗎?于是，我抓住這一教育契機，就說：“水果真好吃，我們小朋友最愛吃了。今天又來了許多的客人老師，看看誰能把水果也給客人老師嘗一嘗?”聽了這話，一個小朋友動了，兩個小朋友動了，許多小朋友一起跟著動了起來。看著孩子們忙碌的身影，使我非常感動。

三、反思。

從本次活動中，使我更加明白了一個道理，教育好幼兒并不是一朝一夕的事，特別是我們托班的孩子，更加需要平常的積累。還有，要善于把握教育時機，善于抓住每一個有利的教育機會，使幼兒的習慣培養、情感熏陶都在無形中得到發展。當然，在教學活動中，還存在一些不足，有些細節的問題還有待進一步的思考。如：紅綠燈位置的處理等等。

活動目標：

1.培養探索精神以及動手操作能力。

2.幫助理解模式的意義，并能按大小、形狀、顏色等規律創造模式。

活動重點：

幼兒能分別從大小、形狀、顏色等不同角度創造模式。

活動難點：

培養探索精神及動手操作能力。

活動準備：

1.教師示范用的形狀卡片(大小、形狀、顏色不同)3套。

2.幼兒每人3套形狀卡片(大小、形狀、顏色不同)。

3.圖形條(按各種規律排列的'模式圖形條，其中有空缺)。

活動過程：

一、開始部分：

師幼談話活動：討論關于ibm中的bing和boing的游戲，引起幼兒的興趣，活躍幼兒的思維。

二、基本部分：

1.將操作材料提供給幼兒，讓其自由探索、發現，創造模式。

(幼兒可自由探索方法，如：按顏色、按大小等等;教師巡回指導。)。

2.幼兒討論自己所創造的模式，相互交流經驗。

a.在幼兒講述自己所創造的模式時，教師一一正確示范給其余幼兒。

b.教師、幼兒一起總結創造的模式的方法。

3.幼兒再次探索，嘗試不同的創造方法。

(教師巡回指導幼兒嘗試各種創造方法。)。

三、結束部分：

游戲“找一找”，讓幼兒將不同的創造方法應用到的實際中，進一步加深對模式概念的理解。

(在教室的周圍有許多的模式圖形條，每一條都按照一定的規律反復，但每條都有一個或兩個空缺，請幼兒找出所缺少的圖形。)。

效果檢查：

活動中孩子興趣濃厚，能積極主動的參與操作和探索，進一步理解了模式的概念,并能進行多種創造,發展了幼兒的創造性思維。

在活動中幼兒之間積極交流經驗，相互探索發現，大膽表述自己創造的模式內容，發展了口語表達能力。同時又產生了許多新問題，下一步我們將和孩子繼續進行研究、探索。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇四

當代中學生，多是獨生子，多自私自利。在校不認真學習，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調查表明，有近七成高中學生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。

基于此，向學生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認識愛、學會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實踐活動。活動以主題班會的形式為主，注重讓學生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發感恩之心，然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學生以“給媽媽一封信”的形式，表達自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。

【活動過程】。

活動片段一：觀看視頻：《農民工的一天》背景音樂：[《媽媽的吻》]。

老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細節、片段。

張蒙恩：鄰居經常說我很調皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學們一陣哄笑）。

老師：有意思，現在請下一位同學。

張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。

馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂牛……李永興：媽媽是一個很堅強，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關懷下度過的。直到上小學時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關到門外，不讓我進家，試試我是否能叫她“媽”。當時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧。”門開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因為我在我母親的懷抱里。

……。

活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）。

同學們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來。……。

胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學習上，我學習不認真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學習，成為你和爸爸的驕傲。

買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學習不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。

馬子涵：那是小學六年級，老師布置了大堆的作業，我煩躁到了極點，放學回到家里，你讓我幫你擇菜，我不但沒幫你，還沖你發火。你當時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。

……。

周一晚上的班會課，同學們很是激動，每個小組的同學討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。

李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。

高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。

尉森柯：因為我上網媽媽曾經不止一次的打我，現在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。

……。

老師：媽媽不畏艱辛養育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。

……。

最后，全體同學合唱《讓愛住我家》我愛我的家。

兒子女兒我親愛的她。

愛就是珍惜時光和年華。

讓愛天天住你家。

讓愛天天住我家。

不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。

讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂，擁有平安讓愛永遠住我們的家。

1、從小培養孩子感恩之心通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗到了應當主動感謝與關懷父母、親人，培養感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。

2、在體驗中接受教育。

從心理學角度來看，體驗過程是建立在個體自我意識的基礎之上，必須依賴外界的刺激進行個體內心的體悟。這種方法的關鍵在于啟發誘導，在于創設特定的環境，讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發的內心沖突中，自覺地調整道德認識，積淀情感體驗，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學”的方法，陶行知也強調“做即是學，學即是做”。這些提法對我們很有教益。

當然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實現每一個孩子的個性發展，最終取得德育教育的實效。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇五

根據上級黨委布置，結合我校實際，經學校黨委研究決定，從2010年5月開始，到黨的十八大召開前，在全體教職工中深入開展“創先爭優”活動。特制訂本實施方案。

一、總體要求。

（一）指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“推進教育全面發展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育改革，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進全學區教育事業又好又快發展、和諧發展、科學發展。

（二）目標任務。

1、目標。以組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，管理?質量全縣一流，教育事業科學發展為目標。

2、主題。筑堡壘創先進走到前列，鑄師魂強師德干到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發展促和諧做到極致。

3、總體要求。推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。

創先爭優以“創先進黨支部，爭當模范共產黨員；創先進班子，爭當五好領導；創和諧校園，爭當五好教師”的三創三爭活動為主要內容。

（一）創先進黨支部，爭當優秀共產黨員“先進黨支部”的基本要求是：

一是領導班子好。團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰斗力和凝聚力。

二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。四是工作業績好。圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍。

五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意。“模范共產黨員”的基本要求是：

一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質。

二是師德修養的模范。自覺加強師德修養，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。

三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展。

四是服務師生的模范。關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監督。

五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。

（二）創先進班子，爭當五好領導“先進班子”的基本要求是：一是學習好。堅持重要理論反復學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學；注意學以致用，勇于實踐、勤于反思。

二是團結好。顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。

三是服務好。牢固樹立全心全意為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾，做好公仆。

四是創新好。堅持解放思想，開拓創新，認真開展調查研究，不斷創新工作思路和方法，提高工作水平。

五是廉政好。不斷加強黨性修養和職業道德修養，廉潔從教。

（三）、創和諧校園，爭當五好教師“和諧校園”的基本要求：一是和諧的外部環境。二是深厚的文化底蘊。三是強勢的發展空間。四是互動的教學模式。五是和諧的人際關系。“五好教師”的基本要求：一是師德師風好。二是遵守紀律好。三是課堂組織好。四是常規工作好。五是教學成績好。

開展創先爭優活動，要重點圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，分四個步驟進行。

第一階段：安排部署，深入發動。主要抓好三項工作：一是動員部署。在5月14日前，層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定活動方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。認真學習相關文件，當前要認真學習領會胡錦濤總書記在科學發展觀總結大會上的講話和局黨委書記周成在“創先爭優活動”動員會上的講話精神，深化認識，積極投入到創先爭優活動中來。

第二階段：積極爭創，扎實推進。要按照要求，結合自身實際開展創先爭優活動，并在此基礎上統一開展好“五項活動”。

1、“黨性教育”活動。

2、“崗位奉獻”活動。

3、“服務群眾”活動。4.“亮牌示范”活動。

5、“組織創新”活動。

第三階段：對照檢查，全面提升。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1、樹立先進典型。以優秀黨員為重點，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。

2、搞好對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強不同層次黨組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高，相對后進的改變面貌。

第四階段：系統總結，完善機制。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、編寫叢書等多種形式，全面回顧我學區開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發展的成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。接受縣教育體育局黨委對開展創先爭優活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

四、切實加強對創先爭優活動的組織領導。

（一）加強領導，精心組織。各校都要成立活動組織機構，配備專門人員負責此項工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。

（二）結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進教育全面發展的總目標結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）總結經驗，全面推進。要對本單位開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創造新的業績。

（四）加強輿論引導，注重培養典型。要通過校刊，學校宣傳欄，黑板報等方式，積極宣傳“爭先創優”活動中的典型事例。同時，要及時向市委組織部通報活動的開展情況，推動活動持續、健康發展。

2010年黨建工作的指導思想和總體要求是：堅持以科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的兩會精神。按照省委、縣委、教育黨委關于黨建工作的總體部署和要求，充分調動黨員的模范先鋒作用，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為確保學校各項目標的順利完成，特制定黨支部“創先爭優”活動方案。

一、嚴格執行《黨章》和《條例》規定，切實加強學校黨的基層組織建設。

1、認真抓好黨員先進性教育。

2、開展紀念新中國誕辰61周年活動。

3、進一步做好校黨支部的設置和領導班子建設。

4、認真做好黨員發展工作。

二、加強黨員隊伍建設。

1、組織好科學發展觀和十七屆三中、四中全會精神的學習教育。一要制定學習計劃。切實保證政治學習制度不動搖，學習中要做到“四個有”：有學習內容、有學習制度、有學習筆記、有學習園地。二要講究學習方法。在學習形式上，采取“兩結合”：個人自學與集中學習相結合、學習理論與解決實際問題相結合。三要突出學習重點。學習兩會精神，重點要牢牢抓住兩會的主題、靈魂和兩會報告的精髓。2．堅持每學期召開一次黨員民主生活會。以黨支部為單位組織黨員開展批評與自我批評。同時對學校工作提出建設性意見，協助學校領導改進工作。通過民主生活會進一步增強黨支部的凝聚力和戰斗力，進一步增強黨員的免疫力。

三、以德育為首，教學為中心，努力提高辦學質量和辦學效益，我校30名xx員，他們都戰斗在教學、管理的第一線。因此，充分發揮黨員的先鋒模范作用，立足教學和管理工作，為提高教學質量和辦學效益作出貢獻。

1．以德育為首，加強對學校群團組織領導，充分發揮群團組織的作用，協助指導他們開展各項工作，培養學生樹立良好的學風和校風。

2．狠抓教學質量、努力擴大辦學規模（1）繼續抓好教學及管理工作。

（2）加強師資隊伍建設，黨員要帶頭加強現代教學理論及方法的學習和運用，努力提高教學質量。

四、深化“創建”活動，提高校黨建的整體水平。

1、加強領導，統一思想。

2009年支部要繼續將創建縣級標準化黨支部活動列入支部重要議事日程，明確責任，努力形成支部書記親自抓，分管領導具體抓，在全體黨員中做好思想動員，進行明確分工，制定好創先計劃，建立民主責任制。

2、以創建標準化黨支部為目標，全面推進支部黨的建設。具體工作：要制定一個計劃（黨支部工作計劃）；建立兩個目標責任制（支部目標責任制、黨員目標責任制）；做到三化（黨員教育經常化、發展黨員程序化、黨員管理規范化）；所在單位工作達到三無三達標（無重大事故、無違紀犯罪、無違反計劃生育；工作任務、精神文明建設、計生工作達標）。在硬件建設方面：做到一室、三簿一冊、十上墻（建立支部活動室；有支部大會記錄簿、民主生活會記錄簿、黨員花名冊；黨旗、誓詞、黨員權利、黨員義務、黨風一定三包責任制、黨費收繳公布上墻）。

在活動制度建設方面：要求做到周有學習、月有三會（其中一會）、季有黨課、半年有民主生活會、年終有民主評議黨員。

3、充分發揮全體黨員的模范作用，使黨建工作達到一個新水平。

在黨建工作中做到：圍繞一個中心（學校教育教學）；搞好四個建設（政治、思想、組織、作風建設）；實現兩個提高（提高學校教育教學質量、提高黨員素質）；發揮三個作用（戰斗堡壘，保證監督和先鋒模范作用）全面加強黨的建設，把校黨建工作提高到新水平。

五、堅持標本兼治，推進黨風廉政建設和反腐敗工作。

深入貫徹上級黨委、紀委有關會議的精神和工作部署，按照要求，不斷深化反腐敗工作，明確責任，狠抓落實，為學校兩個文明建設的協調發展提供堅強的政治保證。加大黨風廉政建設教育力度；加大黨內監督力度；加大責任追究力度。

邵坂學校。

2010年5月1日。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇六

繁榮高校話劇藝術，鼓勵校園原創劇目，普及高雅藝術。展現當代大學生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術在社會上的影響。迎接20____級新生跨進大學校園，體驗高校文化藝術氛圍。

二、組織機構。

合作單位。

三、活動流程。

1、前期準備。

２、活動日程。

____月____日－____月____日采用海報、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的劇本，并聯系校園媒體聯合宣傳，擴大影響。

____月____日－____月____日邀請文學社，團委，學生會領導對參賽作品集中評審，確定獲獎名單及入圍獎名單并對全校公布。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇七

為全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及省委八屆七次、八次全委會精神，以深入學習實踐科學發展觀為主題，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是加強我校基層黨組織建設，不斷提高我校黨建科學化水平的重要舉措，是推動基層黨組織和黨員立足之本職發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用的一項重要的經常性工作。根據中共委員會文件精神，結合我支部實際情況，特制訂本方案。

一、指導思想與目標。

（一）指導思想。

我校開展的創先爭優活動，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中四中全會以及省委八屆七次八次全委會議精神，已深入學習實踐科學發展觀為主題，全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《大學深入開展創先爭優活動實施方案》的要求，支部要堅持以“創先爭優”活動統攬工作全局，把“創先爭優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒作用。

（二）目標。

以“推動科學發展，構建和諧校園、強化現代管理、服務師生員工，加強基層組織”為目標，堅持改革創新，務求實效，從支部實際出發，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，統籌推進黨的建設和支部工作。

1，鞏固和擴大深入學習科學發展觀，切實將全面建設特色鮮明高水平大學的目標作為師生的共同追求。

2，解決師生最迫切最關心的問題，進一步融洽大家的關系。3，推進學習型基層黨組織建設，增強黨員隊伍的生機和活力，充分發揮基層黨組織的作用。

4，提高大學生黨員理論修養和學習能力。讓大學生黨員加強黨性修養，逐步學會用馬克思主義原理來思考問題。

5，不斷增強大學生黨員的素養，給其創造鍛煉環境，充分發揮大學生黨員的優勢，使其能更好地發揮黨員的先鋒模范作用。

二、活動主題：深入學習實踐科學發展觀，爭做優秀黨員創先進基層。

三、活動前期準備：

（一）調動支部黨員的積極性，做好“創先爭優”的動員與宣傳。1）、舉行支部“創先爭優”動員大會。2）、做好宣傳工作，營造活動氛圍。3）、與老黨員一起開展“創先爭優”討論會。

（二）黨員自我認識、自我批評，同時表“創先爭優”活動決心。1）、開展黨員自我認識、批評與自我批評組織生活會。2）、開展在黨旗下表“創先爭優”決心的活動。

關愛春城，潔凈家園。

——學生一支部開展“春城—家園”環保行動。

生態環境問題是一個重大而緊迫的問題，環境是人類賴以生存與發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準。現代人類生產生活對地球母親的損害越來越大。為營造一個健康、清潔、可持續發展的生存環境，各種環保活動方興未艾。為響應昆明理工大學校黨委提出的“創先爭優”主題活動和努力把昆明建設成全國衛生城市的號召，提高昆工黨員環保意識，改善城市環境，學生冶金一支部將組織開展以“春城——家園”為主題的昆工黨員志愿者環保大行動。活動宗旨：

喚起黨員環保意識，提倡生態生活理念，共同參與、建設生態城市；

愛樹、養水、護草，擁有清潔的城市環境；

清潔春城，建設清新、美麗、自然和諧的生態環境；

提高市民環保意識和自覺行動意識。活動主題：

保護環境、美化城市第一項活動:保護翠湖活動區域：

翠湖公園活動安排：

環保宣傳：制作環保公益廣告；在公園出入口處設置相關環境保護宣傳畫與資料.現場講解:為過往市民講解環保知識,如何對垃圾進行有效的處理,如何將垃圾進行分類,如何將垃圾變廢為寶等常識.清潔環境：清潔林間道路，把路邊上的廢棄物、紙片、枯枝殘葉清理掉，清潔翠湖湖堤，把翠湖湖堤上的廢棄物、凌亂石頭清理掉，并清除湖上的不潔飄浮物，還翠湖“清秀”面目。

清除白色污染：在路邊及死角處清除白色污染，勸阻、杜絕使用原材料為不可降解塑料的快餐盒。

宣傳廣告牌如下：

天天環保，謝謝配合，請從以下小事做起:。

1、不用、少用一次性筷子。

2、不亂扔廢棄物，回收廢舊電池。

3、買菜、購物盡量用布袋。

4、吃完口香糖后包好，放入制定地點。

5、參加一次環境保護志愿活動。

6、將垃圾分類丟放。

一、比賽規則：利用廢舊物品（如飲料瓶、廢舊光盤、舊cd盤、廢電池、舊電話卡、塑料袋、紙張、一次性筷子，各種廢棄的文具、衣服等）為原材料，集合一部分輔助材料（如繩子、竹簽、紙板、膠水等），組裝出一些有藝術欣賞價值的物品或模型，可以用來裝飾我們的生活。

二、做好前期宣傳工作，面向全院學生征集參賽作品。

三、將作品收集匯總，并準備好選票等評選所需用品。參賽物品要求：

1、作品必須由廢舊物品制作，可使用少量非要求材料；

2、作品須具有一定的創新性、觀賞性，實用性；

3、參賽作品不得雷同；

4、作品必須是自己親手所制作；現場組織：

一、展出前準時將參展作品及相關用品準備到為；工作人員負責參展物品的運輸、現場介紹等工作；展出結束后，應對活動場所進行清掃，并將參賽物品運回。

二、在展出階段，對優秀環保作品進行評比；并派工作人員在活動期間的義賣和宣傳活動。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇八

活動目標：

1.根據音樂模仿創編皮影人的各種動作。

2.控制身體的關節做出各種皮影造型。

重點難點：

模仿創編皮影人的各種動作。

活動準備：

太陽燈，白色幕布。

《俏夕陽》視頻及音樂片段。

活動過程：

一、幼兒欣賞視頻《俏夕陽》，激發幼兒的表演興趣。

1.視頻上的人在做什么?

2.她們的動作和我們平時的動作有什么不同?

3.你覺得皮影人走路時樣子像什么?

二、幼兒欣賞視頻中的舞蹈，分析皮影人的動作姿態嘗試模仿。

1.皮影人的胳膊什么樣?還能怎么樣?

2.皮影人的胳膊什么樣?腿呢?

3.她們怎么動的?誰來學一學?

三、幼兒聽音樂嘗試創造皮影人的動作。

1.幼兒單獨創編。

皮影人還可以做什么動作?你們試一試吧。

2.部分幼兒展示創編的動作，其余幼兒模仿。

3.老師確定好舞蹈動作，必要時給予示范，鼓勵幼兒隨音樂表演。

4.集中欣賞音樂結尾，創編最后的造型。

音樂結尾部分，皮影人會用什么動作造型來結束表演呢?

四、老師將活動室窗簾拉上，拉開幕布，打開燈光，幼兒分組輪流當皮影人進行表演，其他幼兒欣賞。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇九

主要演員：幼蟬和媽媽。

場景一：

時間：晚上。

地點：夢中的樹叢。

人物：幼蟬。

內容：夢到在樹叢中飛舞。

旁白：一天，可愛的幼蟬夢見自己變成了一只知了在樹叢中玩耍。

場景二：

時間：早上。

地點：家中。

人物：幼蟬和蟬媽媽。

內容：幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話。

對白：幼蟬：啊，好舒服哦！（用手揉著剛睡醒的眼睛）。

蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢！做什么美夢啊，來跟媽媽說說。

幼蟬：我夢到自己變成了一只漂亮的知了，可開心了，可我何時能變成知了呢？

蟬媽媽：當然啰，只要你勤奮努力，夢想一定可以實現的。

幼蟬：真的嗎？媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一只漂亮的知了。

蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲！

幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了啰！

場景三：

時間：一天后。

地點：家中。

人物：小蟬和蟬媽媽。

內容：小蟬變成知了和與媽媽的道別。

旁白：經過幾天的脫殼，變成知了的那天終于要來到了。（脫殼之前）。

她看到外面的世界好美麗啊（飛到門口看看外面然后扭頭看著媽媽）。

對白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風景好美哦，我想出去看看，行嗎？

蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險，媽媽不在身邊，你一定要勇敢！小蟬：媽媽，我走了哈！

蟬媽媽：去吧，孩子，你長大了，你一定要學會堅強！別忘回來看看！

小蟬：再見了，哈哈（飛出屋子）。

從此，小知了再沒和媽媽聯系。。。。。

場景四：

時間：一天下午。

地點：森林。

人物：小知了。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十

一、活動設想：合作是非常重要的，現代社會離不開團結合作。愿意團結合作，學會團結合作，掌握團結合作的方式，才能取得成功。

二、活動目的：

三、

1合力吹氣球。

簡述：分工合作來完成任務人數：每組限6人場地：不限。

道具：準備每組各6張簽，上寫：

嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

2乒乓球接龍活動簡述：團體合作人數：8人。

道具：水管，乒乓球，15米跑道游戲方法：

1/3。

分組并排成一排。

每人給分發水管，乒乓球由指導者從第一個起點隊員水管中放入，隊員以最快的速度傳遞到終點。第一時間到終點的隊獲勝。

3聯體足球時間：45分鐘人數：不限道具：

每對搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝)。

兩段繩子或類似物件(用來捆綁一對搭檔的腰)。

運動場(足球場或類似的場地)。

一個足球(或類似物件)。

一個口哨。概述：

如果隊員們喜歡戶外運動而不介意跑動較多，他們將非常喜歡這種游戲。

目的：

1．使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作。

2．活躍團隊氣氛。

3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。準備：步驟：

1．把整個團隊分為人數相等的兩組。如果總人數是奇數，讓其中一人做你的助手。

2．讓隊員們選擇和自己身材相當的人，組內結對。

3．讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起。

4．每組選一對搭檔，背靠背站立，并把他倆的腰捆在一起，作為各隊的守門員。

2/3。

5．解釋規則。兩隊開展足球比賽，分上下半場，每個斗場15分鐘，半場結束時兩隊交換場地。比賽中隊員們必須一直綁著腳踝，用三條腿踢球，按足球規則進行比賽(如果你不清楚，可以問隊友或自己制定規則)。

6．對隊員的疑問給以充分地解答，然后吹口哨，游戲開始。討論問題示例：

·哪個隊贏得了比賽?

·游戲中你們遇到了什么問題?

·搭檔們是如何協調工作的?

·什么因素有助于團隊更加有效地運作?安全：

讓不想參加游戲的人做邊線裁判。游戲開始之前，鼓勵隊員們捆綁腳踝后，練習跑動。

變通：

1．下半場比賽時，把三個隊員的腿踝捆綁在一起。

2．可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。

3/3。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十一

從一項公共關系活動方案的制定到預期目標的完成之間，還存在著一段相當長的距離，中間尚須投入大量精力，公共關系人員必須設計切實可行的實施方案，根據開展活動的具體情境分解活動項目、明確實施方法、制定實施流程、分配預算經費、組建實施機構、培訓實施人員等。

（一）分解活動項目。

如前所述，公關活動項目是圍繞公關目標開展的一系列具體活動。一個公關目標的實現，往往要開展多個具體活動，我們把一個具體活動叫做一個活動項目，這是一級活動項目。一級活動項目又可分解為若干個二級活動項目，二級活動項目同樣可分解為若干個三級活動項目，直到不能分解為止。我們把不能再分解的最后一級活動項目作為公關工作內容。

如克蘭羅爾愛美獎學金計劃10周年慶祝活動共有6個一級活動項目：征募贊助委員會成員、獎學金獲得者近況調查及評選10佳獲獎者、500家事業昌盛的公司調查、工作與家庭問題專題研討、午餐慶祝會、新聞專訪。對“午餐慶祝會”我們可以分解為“會議籌備”和“會議材料準備”2個二級活動項目。對“會議籌備”我們又可進一步分解為“策劃會議議程”、“確定主持人、發言人”、“邀請嘉賓”、“選擇會場”、“布置會場”、“會前宣傳”、“會議物質采購”等三級活動項目。

通過對活動項目的分解，我們設計了若干工作內容。在公關工作內容設計完成后，就要對每項工作內容提出實施工作要求，并根據這一要求設計具體工作方法。

所謂實施工作要求是指公關工作內容的操作目標、原則及注意事項；實施工作方法是指公關工作內容的操作方法。

我們仍以克蘭羅爾愛美獎學金計劃10周年慶祝活動為例，對“策劃會議議程”這一工作內容，我們可以提出“簡樸、隆重、氣氛熱烈”的實施工作要求，其實施工作方法則是公關策劃方案中所確定的“慶祝生日”似的慶典活動。會議籌備組就應按照這種要求和方法策劃出具體方案后報慶祝會領導小組審議。

（三）制定實施流程。

公關實施流程是指各項公關工作內容之間銜接、協調和配合關系及其有機組合的過程。制定公關活動實施流程即在完成公關活動實施工作內容、工作方法的設計后，對實施時機、工作進度和各項工作之間的配合關系進行策劃和設計。

公關活動實施時機是指能夠使公關活動獲得最佳效果的開始工作時間和結束工作時間。如同對公關活動項目進行分解一樣，制定公關活動實施流程時，也要對策劃方案中所選擇的公關時機進行具體細化，以增強公關活動的可操作性。

公關活動實施進度是在確定公關活動實施時機后，對各項公關實施工作內容所需時間進行日歷進度安排。在編制公關活動實施進度時，最直觀的方法是擬出公關活動時間進度表。編制公關活動實施進度要注意兩點：

（1）必須保證在確定的最佳開始時間啟動有關工作，在最佳結束時間完成操作。

（2）要充分估計各種因素的干擾，時間進度安排要留有余地。

公關活動實施流程中的時間銜接、分工協調和有機組合關系最好通過流程圖來表示，并配以文字說明。流程圖中的文字說明，主要是對各項工作之間的協作關系、責任關系進行規定。制定公關活動實施流程圖可借鑒的方法主要有三種：

（1）甘特圖實施法。

甘特圖是美國管理工程師亨利·甘特發明的，其制作方法如下：先把公共關系項目和計劃分門別類，然后標明完成時期，把每月每周或每日的進度在圖表上標出來，然后按圖檢查它是否和預期計劃相吻合，如有失誤，及時調整。

（2）線性排列法。

線性排列法是將公共關系行動和措施按內在聯系為先后順序有機排列組合起來，再一步一步向目標逼近的方法。

（3）多線性排列法。

多線性排列法是將幾個行動同時展開、共同邁進的排列法。這種排列方法可以縮短整個計劃實施的時間，但花費的人力、物力、資金相對第一種排列的方法要多，而且一旦前面一步的工作不能獲得成功，下一步工作將造成浪費。

（四）分配預算經費。

幾乎沒有一項公共關系活動的實施是不需要經費的，對于舉辦大型活動來說，經費如果落實不了，則活動的實施就成了一句空話。因此，在設計活動實施方案時，必須將公關策劃的總體預算經費合理分配到各項公關工作內容中去，以保證各項工作開支需要。公關活動實施預算分配的結果可表述于公關活動進度表右側，這樣一目了然，便于了解與管理。需要提醒的是，公關策劃中的經費預算是留有余地的，目的是防止意外工作增加或策劃不周而造成經費不足，因此，在分配預算經費時也要留下5%—10%的經費備用。

（五）組建實施機構。

在公共關系活動實施之前首先組建一個專門負責此次公關活動實施的工作機構（小組），主要是確定該項目的總負責人及其助手、各專案負責人，明確其職權及工作分工。在進行人員分工時一定要注意：每一項工作內容落實到具體人員；一項工作內容安排兩個以上人員操作時，要確定一個負責人，并進行相對分工；一個人負責多項工作內容時，要考慮工作內容之間的內在關系，使其運作起來高效、方便。

（六）培訓實施人員。

公共關系活動的實施要靠公關人員進行，其人員素質對公共關系活動能否成功會產生較大影響。所以在實施公共關系活動時，需要對參與人員進行培訓，其主要內容包括實施工作制度教育、操作方法學習與研討。

公共關系實施工作制度教育，即讓每一個工作人員都能明確本次活動的意義、作用和要求，明確每個人負擔的工作、承擔的責任，同時對特殊規定、容易違反的規定進行重點說明與強調，并通過灌輸自身文化理念，提高公共關系實施人員思想道德水平。

操作方法是公共關系活動實施的具體操作規程。在進行公共關系活動實施準備時，通過講解、模擬訓練等形式將正確的方法貫徹下去，讓每一個公共關系實施人員都能夠熟練掌握運用，以便將失誤率降到最低水平。

為了保證公共關系活動方案順利實施，在設計公共關系活動實施方案時，必須對如何培訓實施人員作出明確的規定與說明。

（資料來源：萬國邦李榮新主編《公共關系教程》，機械工業出版社2009年8月第1版）。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十二

根據南政辦30號文件的工作要求，認真貫徹落實相關文件精神，開展以“低碳祭掃、平安清明”為主題的文明祭掃活動，統一思想、完善措施、加強生態環境保護，推動社會文明進步，進一步推進全縣殯葬改革，為我縣創建全國縣級文明城營造文明、和諧、平安的祭掃環境。

鞏固文明祭掃成果，擯棄傳統的燃放鞭炮、焚燒冥幣等祭掃方式，大力推行鮮花祭掃、網絡祭掃、家庭追思會等現代綠色祭掃方式、在保障廣大市民清明祭掃活動有序、健康文明、低碳環保的同時，引導廣大群眾從傳統走向文明，從注重實物祭掃專項以精神傳承為主。

1、加強組織領導。鎮政府成立以分管領導劉曉紅副鎮長為組長的岡上鎮20--年清明期間倡導文明低碳祭祀活動工作領導小組，成員由黨政辦、民政辦、組宣辦、城管、派出所等單位組成。

2、加大宣傳。以“低碳祭掃、平安清明”為主題，利用宣傳單、短信、公示欄等形式，大力宣傳燃放鞭炮、焚燒冥幣等傳統祭掃方式在鋪張浪費、污染環境、安全隱患、助長迷信等方面的不利影響、讓人民群眾人事文明祭掃的必要性和重要性，營造濃厚的理性祭掃氛圍，引導群眾采用鮮花、黃絲帶、心愿卡、網絡等新型、文明、低碳的祭掃方式。

3、開展專項治理。各成員單位要結合自身職能，開展專項治理活動，對轄區內無證生產、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發現一起、要查處一起，從源頭上治理，同時對祭掃場所要進行安全巡檢，排查公安隱患，確保各項安全防范措施落實到位，一旦發現問題要立即整改，不能留下絲毫安全隱患。

3月30日至4月5日。

1、各村(居)委會：按照屬地管理原則，負責本轄區內群眾祭掃活動的安全保障和組織宣傳工作，做好交通疏導、攤點管理、治安消防、環境整治、文明祭掃工作，并成立相應的工作小組。

2、民政所：牽頭負責全鎮群眾文明祭掃工作，加強對鎮各村(居)委會的清明祭掃、宣傳工作的督查工作。

3、組宣辦：組織協調利用網絡、短信、公示欄等渠道開展殯葬改革和文明祭掃宣傳工作，及時發布文明祭掃規定、交通路線安排等相關信息。要將鮮花祭掃、網絡祭掃、黃絲帶、心愿卡等新型文明祭掃方式通過媒體進行重點宣傳。

4、文明辦：4月30日之前發放《至市民一封信》，將文明祭掃內容告知于民。

5、城管：5月4日全員到主要街道及路段指揮交通，保持交通順暢，禁止亂停亂放。同時對無證生產、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發現一起、要查處一起。

6、派出所：清明期間，負責組織、維護全鎮群眾祭掃現場的治安秩序和安全保衛工作，做好突發事件的善后工作，維護社會穩定。

1、樹立安全意識，措施保障到位。各村(居)委會和各成員單位要充分認識到做好清明祭掃安全保障工作的重要性，牢固樹立責任意識，切實加強對殯葬服務單位、攤點的管理和監督，指導殯葬服務單位、攤點完善安全措施，規范服務內容和程序，切實加強巡查值守、人員疏導、安全防范工作，確保清明祭掃安全有序。

2、及時成立機構，職責履行到位。各村(居)委會和各成員單位明確帶隊領導，確定一名聯絡員，遇突發情況及時上報。切實做到定人、定點、定時、定職責，所有工作人員按時到達指定現場。

3、加強督促檢查，工作推動到位。清明期間，各村(居)委會和各成員單位要嚴格按照鎮黨委、政府的工作部署和《實施方案》要求，堅持到崗到位，屆時將對全鎮清明期間文明祭掃工作進行督查，對因人員脫崗、工作履職不到位導致出現交通擁堵、環境衛生臟亂差等現象的，將嚴肅進行問責處理。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十三

本方案是根據xx軟件公司對興隆貿易的需求，結合xx軟件公司自身近十年的企業erp管理經驗，所提出的針對興隆貿易實施速達軟件管理系統的初步建議草案，具體涉及采購管理、銷售管理、倉庫管理、價格管理、帳務系統、經營分析等領域，今后通過雙方的進一步互動交流，xx軟件將提供更為詳細的方案建議書。

我們有信心、有能力提出令興隆貿易滿意的項目解決方案，并提供優質完善的培訓和服務。xx軟件公司愿意與興隆貿易結成信息化建設領域的戰略合作伙伴，通過我們的技術、產品和努力，將興隆貿易成功的企業經營管理經驗和要求，變成科學先進的信息化管理手段，為興隆貿易不斷發展壯大貢獻出我們的力量。

一、項目名稱。

二、項目背景。

泉州市豐澤興隆貿易有限公司是一家集空調銷售、維護、家用電器批發、零售、售后維護為一體的綜合性公司。公司下設倉儲部、批發部、業務部、財務部、售后部、內勤部等部門，主要經營特靈、開利、格力、大金、進口三菱重工、奧克斯等國際、國內名牌產品的中央空調以及格力、奧克斯家用空調，威力、三金洗衣機的批發、零售.現及時的引進企業erp管理軟件系統，在興隆貿易領導層軟硬兼施的決策下，企業的管理組織將及時轉型，建立一套實用的信息管理系統，將為企業的生存與發展帶來不可估量的價值，這樣企業可以利用計算機信息技術手段來提升企業管理水平，降低各項成本、時時了解經營狀況、庫存等以適應全球一體化的經濟發展。

三、應用目標。

興隆貿易本著增強企業管理現代化，提高企業競爭力的原則和“建設現代化的企業管理系統”的先進理念，將在企業應用速達管理系統，以達到輕松控制庫存，簡化往來業務日常工作，規范企業管理流程的目的。按照上述總體要求，xx軟件公司為興隆貿易量身推薦了目前主流企業管理軟件之一——“速達3000pro”此系統使用后的效果具體表現在：

1.可精確控制貨品庫存，并可隨時查詢任意一種貨品的來龍去脈。

2.方便對客戶銷售的貨品、價格、數量進行查詢。

2.可以在開銷售單時，自動跳出相應的價格，無需人工記憶。

3.產品高度集成的特點使得本系統可最大限度提高企業的工作效率。

5.可對貨品的銷售價格、采購價格、庫存比例進行自動分析。

6.針對性強、商貿行業所需要各類報表，一應俱全。

四、業務現狀及需求分析。

興隆貿易目前的企業需求：整合興隆貿易的財務、業務，提高整個公司的信息化水平，同時提高數據的及時性、準確性、可查詢性。為以后更快的發展奠定良好的基礎。

五、項目設計。

為了全面高效地滿足興隆貿易遠程管理信息化的需求，使整個企業的物流，資金流，業務流，信息流在企業經營管理中達到完美的協調統一，xx軟件公司結合近十年開發實施企業全面管理系統的成功經驗，推薦以貨品的銷售采購為核心、倉庫管理系統為重點、供應鏈系統及其它相關系統為補充的全面erp解決方案。整體操作流程如下：

六、速達3000pro系統介紹。

《速達3000pro》融入了先進的數據中心和客戶關系管理，增加了強大的決策支持功能，在完整的進銷存、財務、一體化的平臺上，各類焦點數據相互關聯，依靠建立良好的客戶關系，快速把握經營決策。其主要功能模塊有：會計科目、幣種資料、出納帳戶、往來單位、地區資料、部門、員工資料、員工類別、貨品資料、貨品類別、計量單位、憑證錄入、憑證查詢、憑證審核、登帳、期末調匯、結轉損益、期末結帳、自動轉帳、支票管理、出納銀行對賬、現金銀行、票據管理、計件工種、計件程序、工資審核、支付工資、出納會計對帳、固定資產增加、減少、計提折舊、報表中心、數據備份、恢復、引入、修復、數據導出、用戶授權、帳套管理、生成套打紙張等。

貳

現根據興隆貿易現有的經營方式，結合本軟件制訂出以下運作流程：

叁

4．客戶付款時，我們可開具【銷售收款】單：

肆

七．以上為本系統部分功能，鑒于您的時間有限，其他功能就不再細解，下面只抽取系統中數張單據供您觀鑒：

1．實際庫存數量匯總表：可以隨時查詢到倉庫庫存貨品的入、出、結存等信息，雙擊貨品既可查看出入明細。

2．客戶銷售明細表：可隨時查詢客戶的銷售信息。

3．貨品采購明細表：可查詢貨品的采購情況。

伍

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十四

思想是：以落實公司提出的二oxx年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，調動每一位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍。目的是：通過競賽活動的開展，進一步檢驗我們員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高鍛品牌，推進企業文化建設，為實現各自及公司二oxx年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態度、賽工作質量、賽管理、賽安全生產、賽現場管理、賽產品質量、賽節能降耗、賽生產指標、賽銷售指標、賽效益指標等為主要內容，達到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。

這次競賽活動總的分三個階段來進行，具體安排為：

第一階段：6月25至6月30日為宣傳發動和準備階段。

第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。

第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。

為了加強對這次勞動競賽活動的組織領導，公司決定成立領導小組和工作班子，負責領導、組織、協調競賽的各項工作。領導小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進行檢查指導，及時發現和糾正存在的問題。各分公司也要加強對這次活動的組織，成立相應的領導小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。

對這次競賽活動總的要求是：

第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達下去，做到層層發動。同時，還要利用《xx新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導思想和目的要求，為參與競賽提供保證。

第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產黨員先進性教育緊密結合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發揮模范帶頭作用，為職工作出表率；

二是競賽活動要與解決薄弱環節和重點難點問題結合起來，如生產進度、現場管理、質量管理、安全生產、市場營銷、管理創新等中的問題；

三是競賽活動要與總結上半年的工作，部署下半年的工作結合起來，對上半年的工作要找準問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優勝者，進行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結合，使這次勞動競賽活動起到促進公司發展，全面完成今年各項指標的助推器作用。

第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展爭創黨員先鋒崗、組織技術比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強效果，在廣大黨團員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協力，目標一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業的凝聚力、向心力和戰斗力，培養出一支高水平、高素質的員工隊伍。

勞動競賽結束后，各分公司、各部門要及時做好總結，并結合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發優秀組織獎。對表現突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出20xx年公司勞動模范和先進生產（工作）者。評選工作要自下而上的進行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進生產（工作）者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現，還要看本人在一年內的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進生產（工作）者，公司將進行隆重的表彰，給予頒發榮譽證書及一定的物質獎勵，并組織勞動模范進行考察學習活動。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十五

為深入貫徹落實黨的十七大和十七界三中、四中全會精神，進一步深化拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，圍繞推動科學發展、加快經濟發展方式轉變，全面加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，按照鄉黨委、縣衛生局黨委關于在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的要求，結合我院實際情況，按照上級黨組織的要求在我院黨員中開展以創建“五個好”先進黨組織、爭做“五個表率”優秀***員為主要內容的創先爭優活動，方城縣楊集鄉衛生院創先爭優活動實施方案。特制定本實施方案。

一、重要意義。

（一）開展創優爭優活動有利于進一步鞏固擴大學習實踐活動成果。在鄉黨委和縣衛生局黨委及黨支部的領導下，在我院全院職工的共同努力下，我院深入學習實踐科學發展觀活動取得了豐碩的認識成果、實踐成果、制度成果。扎實開展創先爭優活動，有利于充分發揮各個黨支部的戰斗堡壘和優秀***員的先鋒模范作用，把學習實踐活動成果運用到解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題上，要通過對這些矛盾和問題的解決，讓廣大人民群眾真切地感受到學習實踐科學發展觀帶來的新變化新成效。

（二）開展創優爭優活動有利于進一步促進全鄉衛生事業的科學。

發展。當前，我們正處于加快深化醫療衛生體制改革的路程中，保持醫療衛生體制的改革，扎實開展創先爭優活動，有利于充分發揮每個黨員推動發展、服務群眾、凝聚人心促進***的作用，把黨支部建設成為加快我鄉衛生事業發展的轉變者、組織者、推動者和實踐者，為楊集鄉衛生事業發展提供堅強的組織保障。

（三）開展創先爭優活動有利于進一步加強黨的先進性建設和執政能力建設。黨的基層黨組織是我黨全部工作和戰斗力的基礎，承擔著把科學發展觀貫徹落實到基層的重要責任，扎實開展創先爭優活動，有利于進一步解決農村黨建方面的突出問題，切實增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯系群眾和服務群眾，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。

（四）開展創先爭優活動有利于針對黨建工作的薄弱環節進行整改提高。目前，我鄉黨支部和黨員隊伍仍存在著形式、任務和要求不相適應的諸多問題與不足。有的.黨員工作責任心不強，在完成上級黨組織及黨支部下達的任務中工作浮漂，不能艱苦奮斗、艱苦創業，沒有迎難而上，破解難題的能力和雷厲風行、真抓實干的干勁等。這些問題，要在這次創先爭優活動中加以徹底克服和解決。要用創先爭優活動來提升各黨員的先鋒模范作用的充分發揮，使各黨員勇于創先爭優，真正成為建設楊集鄉的戰斗堡壘和主力軍、先鋒隊。

（五）開展創先爭優活動有利于進一步調動和激發廣大黨員的積極。

性、創造性。學習實踐活動激發了廣大黨員投身科學發展、推動科學發展、服務科學發展的積極性、創造性，要把這種積極性、創造性保護好、引導好，需要行之有效的實踐載體和動力機制，扎實開展創先爭優活動，有利于組織黨員在日常工作中發揮先鋒模范作用，更好樹立先進形象，不斷激發黨員隊伍的內在活力，持續深入推動科學發展觀。

二、總體目標。

通過開展“爭先創優”活動，著力解決我院干部職工在思想作風、服務質量、自身建設方面存在的突出問題，通過培植爭創一流服務和文明窗口等先進典型，全員上下以嶄新的形象、一流的服務投身于我鄉的衛生事業建設之中。

三、主要內容與標準要求。

中央要求，創建先進基層黨組織要努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好；爭做優秀***員要努力做到：“五個帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，規劃方案《方城縣楊集鄉衛生院創先爭優活動實施方案》。我鄉的創先爭優活動著重以創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五個表率”優秀***為主要內容。

（一）“五個好”先進基層黨組織標準。

全院黨員干部要做到：一是領導班子要好。班子健全，結構合理，成員綜合素質較高；堅持***集中制，認真貫徹執行上級黨委決議決定，自覺為群眾服務，班子團結有凝聚力，作風扎實，在黨員、群眾中間有較高威信，善于領導村級組織發揮整體作用。二是黨員隊伍好。黨員、干部顧大局，講原則，政治素質高；積極參加科技致富活動，能夠帶領群眾遵紀守法，帶頭完成組織交給的各項任務，自覺抵制宗派、迷信活動，黨員隊伍能充分發揮先鋒模范帶頭作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。要圍繞中心、服務大局，單項工作爭第一，整體工作創一流。認真履行職責，團結帶領黨員干部群眾在完成本職工作中做出顯著成績。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高的威信。黨員在群眾中有良好的形象，黨群干部關系密切。

（二）“五個表率”優秀***員標準。

始終保持***員先進性，模范履行黨章規定的各項義務，努力做到“五個表率”。一是自覺學習的表率。努力學習實踐科學發展觀，堅定理想信念，認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是爭創佳績的表率。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、奮發有為，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務群眾的表率。積極主動為群眾辦實事、辦好事，無私奉獻、排憂解難，自覺維護群眾的正當權益。四是遵紀守法的表率。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，敢于同違紀違法行為作斗爭。五是弘揚正氣的表率。帶頭實踐社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，以實際行動弘揚正氣。

四、具體要求。

全院黨員干部要緊密地結合我院實際工作來謀劃和推動創先爭優活動，根據我院的實際情況和黨員崗位特點，明確活動目標任務，確定各具特色的爭創載體。力爭在以下三點求的新的突破。

（一）、堅持分類指導。

針對基層生產一線黨員的文化水平和崗位特點，在教育內容安排上，突出實用管用。要求單位必須結合本單位工作、本崗位實際，學習業務知識，創造性地做好本職工作。開展分類分層、因材因需施教，提高教育活動質量。要求事業單位以集中學習為主，嚴格按照要求，先學一步，學深一點；對工學矛盾突出的單位，要求組織黨員以不定期或短期集中學習的方式靈活開展學習。

臨床醫療是醫院的一線工作，在一線黨員中開展創先爭優活動，鼓勵醫務人員勤于鉆研，勇于實踐，服務群眾，使廣大醫務人員努力爭做當代前沿醫學知識的“領頭雁”；臨床一線的“頂梁柱”；患者床邊的“守護神”；百姓滿意的“貼心人”。

護理工作是醫療工作的重要組成部分，是醫療服務水平的直接體現，在護理隊伍中開展創先爭優活動，不斷增強護理人員的責任意識，服務意識。通過爭創“護理技術能手”活動，把培養護理人員良好的溝通技巧，過硬的心理素質，精湛的業務技能貫徹活動始終。

（二）、做到“四個結合”

創先爭優活動要與學習實踐科學發展觀活動“回頭看”，建立長效機制相結合。我院要結合“回頭看”活動中查擺的問題進行剖析，找出癥結所在，有針對性地制定整改措施，務必使影響和制約衛生事業發展的問題得到解決。

創先爭優活動要與加強黨員干部教育管理相結合。對個別黨員組織觀念淡薄、黨員先進性意識缺失等現象，有針對性地進行教育管理，作到教育到位、管理到位、監督到位，真正達到治庸治懶的目的。

創先爭優活動要與在全縣開展的“爭創學習型黨組織、爭當學習型干部”活動相結合。要在黨員干部中牢固樹立學習理念，通過學習提高素質，營造比學習、比奉獻的良好氛圍，達到以活動促學習，以學習增成效的目的。

創先爭優活動要與衛生文化建設相結合，認真踐行社會主義核心價值觀，圍繞發展衛生事業、保障人民健康的中心，提高職工隊伍整體素質，打造良好衛生文化。

（三）、落實“四個貫徹始終”

一是堅持把領導帶頭貫徹始終。黨員領導干部要牢固樹立創先爭優意識，要充分認識到創先就是創新，創先就是責任，創先就是發展，做創先爭優的模范。二是堅持把領導干部包聯制度貫徹始終。院領導干部要多到聯系點上調研指導，一定要包聯出新成效新變化。三是堅持督查指導貫徹始終。四是堅持載體深化貫徹始終。

五、方法步驟。

創先爭優活動要有計劃、分步驟地持續推進。從2010年5月開始，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動，引導基層黨組織切實履行職責，***員立足本職崗位爭創一流業績，掀起創先爭優活動***。從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，引導基層黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌，更加也色的工作業績，向黨建90周年獻禮。

（一）、動員部署。

制定方案。我院要根據此方案，結合實際，制定出我院的實施方案，對黨組織開展活動和黨員參加活動提前明確目標和要求，使全體黨員干部參加到“創先爭優”活動中來。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十六

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十七

以黨的xx屆xx全會精神為指導，充分挖掘當地戲劇曲藝資源，因校制宜、重點突破，從培養中小學生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經典，感受戲劇曲藝文化的`魅力，提高師生藝術審美修養，進一步培養中小學生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術，弘揚民族傳統文化，探索課程改革和實施素質教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

二、實施原則。

1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學生身心發展特點，將教學內容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養學生的學習興趣。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領中小學生接受優秀民族文化熏陶、培養，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學習與欣賞相結合的原則。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養學生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

4、校內與校外相結合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學為主陣地，特長學生的培養和訓練，應實施“校團(劇團、協會)掛鉤”、“校際聯合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。

三、實施步驟。

“戲劇曲藝進校園”年度活動從2016年初開學始分四個階段進行：

1、制定方案階段(2月份)：成立相應的活動領導小組，在調研論證的基礎上，確定指導教師與不同年級學習的種類與曲目，制定年度活動方案。

2、師資培訓階段(3月份)：根據實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

3、組織實施階段(4月—8月)：學校組織開展戲劇曲藝專業指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。

4、總結交流階段(9月—10月)：在與兄弟學校相互交流的基礎上，結合全縣第xx屆中小學藝術節等活動，積極準備參加全縣中小學“戲劇曲藝進校園”系列展演活動，并對活動開展進行表彰獎勵，并認真總結推廣各班級的成功經驗和做法，促進“戲劇曲藝進校園”活動的進一步開展。

四、重點措施。

(一)提高認識，加強領導。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是貫徹落實黨的xx屆xx全會精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領導小組，加強活動的指導，并由李以新主任專門負責，學校提供經費支持，為此項活動創設必備的條件。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十八

1、感受歌曲歡快活潑的旋律，初步學唱歌曲《春天在哪里》。

2、自主選擇學習方式，通過多種途徑來理解、記憶歌詞。

3.體驗“超市學習法”過程中自主學習帶來的快樂和成功感。

【活動準備】。

物質準備一一磁帶、錄音機、電腦、課件。

經驗準備一一幼兒觀察過春天的景色，初步了解春天的特征。

【活動過程】。

1、聽《春天在哪里》音樂進場。

師：請小朋友仔細聽音樂，并配上我們上次學的踵趾小跑步進場。

2、幼兒自主選擇學習方式，學習歌曲《春天在哪里》。

介紹：平時學習歌曲都是跟老師教，今天要小朋友自己學習。老師準備了五個學習小組，每組都是不一樣的，小朋友可以自由選擇學習順序，希望每組你都能去嘗試。每組能去幾個人?四個人。人多時你可以先到人少的小組，等會再來。

(1)幼兒自主選擇不同方式學習《春天在哪里》。

第一小組：聽一一播放《春天在哪里》歌曲，幼兒傾聽學習。

第二小組：聽一一播放《春天在哪里》歌詞，幼兒傾聽學習。

第三小組：聽、看一一通過聽音樂、看圖譜學習《春天在哪里》。

第四小組：聽、看、唱一一通過看電腦動畫學習《春天在哪里》。

第五小組：聽、看、跳一一通請幼兒看視屏邊跳邊學習《春天在哪里》。

(2)請幼兒展示自主學習成果。

師：小朋友你學會了嗎?下面我們來挑戰二下自己。誰愿意上來試一試?

(3)發現問題并提出，幼兒討論如何解決困難。

師：小朋友，在你們剛才演唱中發現什么問題?有什么困難?可以怎么解決?

(4)幼兒再次嘗試自主學習。

鼓勵幼兒五種方式都嘗試到，遇到困難找老師和同伴幫助。

(5)幼兒集體演唱歌曲，體驗自主學習的樂趣和成功感。

3、演唱給客人老師聽。

師：讓我們唱給客人老師聽，請客人老師一起分享我們今天的學習成果吧。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇十九

成立清明節文明祭掃總指揮部，由區民政局分管副局長解愛心任總協調，xx陵園管理所所長徐德明任總指揮長，總指揮部下設四個小組：安全保障組，組長萬青;后勤服務組，組長胡戰疆;宣傳引導組，組長周林松;應急值守組，組長喻仕堯。加強對群眾祭祀活動相關工作的組織、協調和指導，及時掌握群眾祭祀活動相關工作的組織、協調和指導，及時掌握群眾祭祀活動及相關工作開展情況，做好清明祭掃各項活動的決策、指揮工作。

參照20xx年清明節期間的組織管理辦法，協調民政、公安、交通、林業、市容管理及周邊群眾，嚴密部署，嚴明職責，嚴抓落實。

1、安全保障組。組長：萬青;成員：蘇藝、李鑫。聯同區交警二大隊、郭鎮派出所值班民警、郭鎮城管辦、森林防火站，負責疏通交通，疏散人流，維護正常的.祭祀秩序，控制、疏導祭奠活動人群的聚集規模，縮短群眾滯留時間，避免發生人流擁擠，發生事故。設立專門的鞭炮燃放點，禮花炮一律不準帶入墓區，統一在燃放點集中燃放。

2、后勤服務組。組長：胡戰疆;成員：任東岳、劉艷玲、鄧紅香、馮云、龍鳳、廖易海、宋新華。為方便群眾祭祀，提供優質服務，設立引導服務站，專門負責受理群眾意見和建設，對群眾提出的問題能當場解決的，第一時間給予解決，暫不能解決的問題，統一登記備案，耐心予以答復。設立茶水供應點，供應祭祀群眾茶水。通過提供熱情周到的服務，確保各個環節正常運行，確保群眾滿意。

3、宣傳引導組。組長：周林松，成員：何秋文、李明高。今年清明節的主題是文明祭祀、平安清明，要以此主題為指導，同各報社聯系，利用清明節有利時機，加強殯葬改革、殯葬文化以及行業風貌的宣傳報道，積極宣傳殯葬行業的先進典型人物或事例，使社會理解殯葬服務工作，支持殯葬服務工作。大力宣傳倡導社區公祭、鮮花祭奠等現代祭掃方式，制止封建迷信祭掃陋習，教育群眾樹立依法文明祭祀的觀念，形成良好的社會殯葬改革氛圍。

4、應急值守組。組長：喻仕堯，成員：張建平、劉湘岳、劉元寶。主要職責是防止火災、安全事故的發生，在鞭炮燃放點、危險地段等安排專人值守，墓區與山林之間每10米距離指派一個專人蹲點看守。實行夜間、白天雙值班制度，24小時不斷人，隨時掌握動態、匯總信息、報告緊急情況，與總指揮部形成上下聯動。

1、設立臨時醫療救助點。聯系醫院醫務人員，配備常用醫藥，對祭祀群眾因爬山勞累或突發事故引發的病情需要予以醫療施救的，及時進行醫療施救。

2、設立引導服務站。在人群集中處設立引導服務站，提供便民、利民服務，安設4臺飲水機，為祭奠群眾供應茶水。設立咨詢臺，提供疑難咨詢，為群眾指路，協助祭奠群眾識別墓區排號。

3、發放車輛回城票。由郭鎮收費站派專人到陵園內發放來陵園清明掃墓的車輛回城票。保證車輛免費暢通。

4、增設消防設施。購置30臺8公斤干粉滅火器，按距離、面積安放，一旦發生火災災情，可隨時使用，形成一面防火網。并在墓區架設兩臺大型高壓水泵，將水泵消防水帶提前鋪接到墓區山頂，出現險情可隨時進行噴灑。

5、設立路牌標識。從xx陵園進口至出口，沿路設立路牌和指示標識，車輛按循環路線進出。在辦公區域修建1000多平方米的停車場，并在醒目位置設立警示牌。

6、懸掛宣傳橫幅。在陵園戶外懸掛宣傳橫幅，開展以文明祭祀、平安清明為主題的宣傳活動，渲染祥和文明清明氛圍，引導殯葬新風。提醒市民注意森林防火，謹慎用火。

7、設置鞭炮集中燃放點。在墓區內設置10個專門的鞭炮燃放箱，供市民祭祀時燃放鞭炮，以隔離火源、消除火患。

8、架設高音喇叭。在陵園墓區內架設4個高音喇叭，播放輕音樂，實行音樂祭祖。

9、美化凈化陵園環境。為讓市民有一個文明、整潔、優美的祭祖環境，將公共區域進行綠化美化，抽調人員對墓區內衛生進行全面清掃。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇二十

20xx年xx月xx日上午9點。

濱河廣場。

大班組幼兒、教師和茅鎮街道老年藝術隊成員。

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。

2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。

3、音響、記分牌。

4、10張桌椅。

5、獲獎證書、獎品。

（一）親子設計服裝。

家長和幼兒根據自己準備的材料，共同設計環保時裝。

（二）老年藝術團的爺爺奶奶也根據自己準備的廢舊材料，為隊員設計演出服裝。

（三）展示作品。

幼兒抽簽，決定演出的`先后順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽著音樂展示服裝，評分員進行打分。

老年藝術團的爺爺奶奶也根據抽簽號進行展示，評分員也為他們打分。

（四）頒獎。

（1）最佳創意獎。

（2）最佳表演獎。

（3）最佳親子表演獎。

（4）最佳合作獎。

（五）親子合作整理活動場地，老師帶幼兒安全回園。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇二十一

1、通過欣賞京劇唱段、服飾、臉譜等，增強幼兒對京劇藝術的熱愛。

2、通過表演京劇聯唱和動手制作臉譜，提高幼兒的表演能力和動手操作能力。

3、通過觀看課件，了解中國的京劇藝術，知道京劇有四大行當之分，京劇臉譜顏色的不同分別代表著不同的意思。

【活動準備】。

京劇磁帶兩盒、課件兩份(京劇人物和視頻唱段)、臉譜一套、未涂色臉譜(幼兒每人一份)、蠟筆、剪刀、絲帶等、環境布置各種京劇圖片。

【活動過程】。

一、導入活動：走臺步入場，播放錄音，請幼兒欣賞京劇唱段。

1、提問：“剛才我們走的是什么步?”(臺步)。

2、提問：“小朋友們從錄音機里聽到了什么?(京劇)。

3、提問：“它們的唱腔一樣嗎?為什么都是京劇?”(幼兒進行討論)。

教師小結：京劇是我國的傳統戲劇，是中國的國粹，京劇內容非常豐富，唱腔也各不相同，主要分為：生、旦、凈、丑四大行當，他們都是京劇中的不同角色。

二、初步展開活動：播放課件，請幼兒欣賞四大行當各自的扮相及唱段。

1、欣賞生、旦、凈、丑四大行當的服裝和扮相。如：旦又分為老旦、青衣、花旦;生又分為老生、小生;凈角有藍、紅、白、黑等臉的顏色區分;丑角有男丑、女丑之分等。

2、欣賞四大行當的唱腔，并給幼兒進一步的講解。如：《空城計》中的諸葛亮;《穆桂英》中的穆桂英;《鍘美案》中的包拯;《群丑鬧春》中的丑角等。

教師小結：從京劇人物的服飾和扮相上我們能看出他的性格特征，了解人物的忠奸、善惡、美丑，他們的唱腔也各不相同。

三、進一步展開活動：欣賞京劇臉譜，感受其獨特的藝術魅力。

1、欣賞京劇臉譜，知道各種臉譜代表的意思。如：藍色臉譜代表著剛強,驍勇,有心計的人物;紅色臉譜代表著忠貞,英勇的人物;黑色臉譜代表著正直,無私,剛直不阿的人物;白色臉譜代表著陰險,疑詐,飛揚,肅煞的人物;金、銀花色臉譜代表著各種神怪形象;綠色臉譜代表著勇猛暴躁的人物等，各種顏色代表的意思不同，都有許多有代表性的人物造型。

2、動手操作制作京劇臉譜，激發幼兒的興趣及對京劇的喜愛。

(1)幼兒先對各種臉譜進行仔細的觀察，然后挑選一件未涂色的京劇臉譜，進行涂色。教師巡回進行指導。

(2)在教師的幫助下幼兒可做成臉譜頭飾或臉譜掛飾帶在脖子上。

教師小結：臉譜一般在凈角中使用較多，它可以表現多種不同的人物形象，臉譜很有特色就連外國人也拍手叫好!它是一門獨具魅力的藝術。

四、結束活動：幼兒佩帶自己制作的臉譜進行表演。

播放錄音，全體幼兒一起表演京劇聯唱《說唱臉譜》，激發幼兒對京劇國粹藝術的熱愛。

【活動延伸】。

1、幼兒回家后繼續收聽、觀看京劇唱段和名家表演，并與父母一起交流心得感受;搜集、查找京劇人物劇照和臉譜圖片，進行對照比較、區分臨摹等。

2、把自己搜集到的京劇圖片和京劇唱段帶到幼兒園，放到活動區里，與小朋友一起繼續交流博大精深的京劇藝術。

優秀戲劇活動的設計與實施方案范文（22篇）篇二十二

活動背景：當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現是十分必要的。

活動目標:。

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

活動準備:。

教師準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

活動過程：

一、開場。

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？

合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始！

二、唱雷鋒歌曲，說想法。

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》（已經學會這首歌的同學齊唱）。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發言）。

三、了解雷鋒：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧1“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的'故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）。

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）。

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）。

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上。

全心全意為人民共產主義品德多高尚。

學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。

保衛祖國握緊槍好好學習天天向上。

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。（10分鐘）。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

四、總結歸納這次學雷鋒活動。

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人，構建一個優秀文明的和諧校園。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。