每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇一

那天上午，陽光明媚，我和媽媽打算去李村逛街。到站后下了車，我看見不遠處的地方有個書攤。我對書的欲望，眾所皆知，讀起書來，就算拿我最愛的食物來誘惑我，也絲毫不起任何作用。我飛快地跑過去，精心挑選起來。在選書的過程中。

我無意中聽到了兩個中年男子的對話：“我現在臨時有事，你能幫我看下書攤嗎?麻煩了。”另一個人爽快地說了聲：“好”。就在我挑完書后抬頭付錢時，不覺猛然一驚：一位佝僂著背的中年男子，穿著一件紅t恤，甚是醒目，一條舊短褲，腳上套一雙破脫鞋。我頓時心生憐憫，怕他看見，我趕緊拿上錢走開，和媽媽逛街去了。

天有不測風云，我和媽媽逛了一會兒街，突然開始下雨了。于是，我們娘倆便找了個地方躲雨，躲雨的地方剛好在離書攤不遠的超市附近。我心神不定地四處張望，猛然間看到那個書攤，那位男子正匆忙地收拾擺在地上和外面的書。

一會兒，雨下大了。可那位看書攤的男子顧不得大雨，還在“搶救”書攤。只見他先是把自己的外套脫下來蓋在了一部分書的上面，又用自己瘦小的身軀擋在了另一部分書的上面。雨水無情地澆打著他，他的身上全濕透了……我忽然想起買書時兩個人的對話和那爽快的承諾。他本可以去避雨，但卻為了一個承諾，在風雨中扛起了一種責任。

“刺啦”一聲，一道閃電刺破青天，照亮了他的背影。朦朧中，我感到他佝僂的后背是那樣高大。我心中沒有了憐憫，只剩下對一種崇高精神的無限敬佩。

在那場大雨中，我看到了一個小小的承諾，更看到了一座巍峨的高山!

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇二

人的一生中，總會有一些人給自己留下深刻的印象，值得我們敬佩和學習。我敬佩的人就是我的外祖父。

外祖父是一位年過六旬的白發老人。在他那高高的顴骨上架著一副老花鏡，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作。他長年累月地干活，左手的大拇指已經彎曲變形了。

外祖父修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外祖父修鞋的人川流不息。

一天，暮色已經降臨。有一位顧客氣喘吁吁地走進我家，對外祖父說：“您這里有我一雙鞋，我父親病重，明天我要趕早上六點半的火車到四川去。您能不能把它修好，我明早五點半來拿？”外祖父說：“可以呀！”那個顧客匆匆地走了。外祖父找出那個顧客的鞋，他先把鞋幫浸濕，接著把鞋幫端端正正地打在鞋楦上，把繩子打上蠟，最后認真仔細地一下一下地修著。屋子里寂靜無聲，只有墻上的鐘擺滴答地響著。

清早，我一覺醒來，看見外祖父床上的被子平鋪著，爐子旁邊放著一雙修好的鞋。不一會兒，有人敲門了。我打開門，前面站著的就是昨晚那位顧客。他進了屋，外祖父說：“修好啦！”那位顧客問：“多少錢？”“六角五。”那人遞給外祖父兩元錢，說：“剩下的您買斤餅干吧！”外祖飛說：“不必客氣，修鞋是我的工作，應該啊！”說著外祖父把一元三角五分找給了那個人。

我望著外祖父慈樣的笑臉、深陷的雙眼、彎曲的手指，肅然起敬。我想：我要好好向外祖父學習！

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇三

說到敬佩，我會想起我的班主任——王老師。

她有一頭美麗的卷發，一雙炯炯有神的大眼睛。別以為王老師很兇，其實她很關心我們。

有一天晚上，上最后一節晚自習課的時候，正在看書的我不知道怎么了，一陣惡心，就想吐，幸好我及時忍住了，不然我就嘔出來了。過一會兒，我實在忍不住，只能當著王老師的面嘔吐了，王老師看見了，連忙跑下講臺，準備把我帶出去吐，已經晚了，我已經吐到了地上。“叮鈴鈴”下課鈴聲隨后響起，她顧不了那么多，她先給我量一下體溫，再叫一位同學送我去醫務室取藥，然后帶著其它同學去食堂吃夜宵，等他們吃完夜宵的時候，王老師飛奔到教室，自己在那里清理地上的嘔吐物。

大概十點鐘了，我在宿舍還沒有睡著，突然，我聽見腳步聲，就裝睡起來，腳步聲越來越大，一直走到我的床邊才停下來，我一只眼睛瞇著，準備看看是誰，呀！是王老師，她正在問我的生活老師我睡得香不香，生活老師說我睡得很香，王老師這才回到宿舍休息去了。

王老師對待我們的學習很嚴格。每個單詞，每篇課文都必須過關，如果誰不過關，那她就會一直找你，直到過關為止。就因為這樣，我們班的英語已經排到了全省第二名了，這果然是嚴師出高徒呀！

這就是我們的王老師，一個值得我敬佩的老師。

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇四

如果大家要問我世界上最敬佩的人是誰，我將會毫不猶豫的回答，是我的母親!

從小到大，一直是媽媽呵護這我，也是她一直料理我的衣食住行，而且，即使拖著病軀也要為我做飯，擔當起家庭的重任。

記得小時候，我放學回家，看到媽媽躺在床上，臉色蒼白，我看到這的第一反應，那就是媽媽病了。可是她沒有說話，只是見到我時，立刻從床上爬了起來，說要去給我做飯。

看到媽媽在廚房中工作的身影，心里真不是滋味，看到了她拿起菜刀，一刀一刀切下去，好像病痛并沒有在她的身上，只見她戴上了圍裙，拿起鍋，把油一放，把菜往里一到，拿起了炒勺，開始

炒了起來，不一會兒，菜就炒好了，可是媽媽的臉色卻越來越差。

在飯桌上，我不禁對媽媽說：“等一會兒，吃完飯，我來刷碗，媽媽你就休息一會兒吧!”可是媽媽卻不慌不忙的說：“算了吧，吃完飯后，你什么都不用管，去寫作業!”當時這句話就像一雙手，推倒了我心中的五味瓶，什么味道都有，可是，媽媽明明病了啊，難道不難受嗎?

想后，我剛要吃飯，就看到了媽媽那滄桑的臉頰，歲月的痕跡已經攀爬到了她的臉龐，是啊，媽媽老了。

看到這里，我不禁想起了媽媽在日常生活中，為我所做的一點一滴：想到了媽媽在考試前夕對我的鼓勵;想到了媽媽在我困難時給我的援助;也想起了媽媽在我比賽時為我所做的一切&h

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我拿起了筷子，夾起的飯菜頓時有千斤重，我慢慢的放到了嘴里，此時此刻，我品嘗出了母愛的味道。

在這個世界上，我最敬佩的人就只有我的母親，因為她的關懷溫暖了我那顆被凍僵的心，她的一句句親切的話語就像那汲取天地精華的雨露，滋潤著我的心田……

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇五

我最敬佩的一個人是我的爺爺。

他瘦瘦高高，一雙炯炯有神的眼睛外總架著一副眼鏡，從中透出充滿智慧的光芒。那雙大大的手總是十分靈巧，能嫻熟地操縱各種不同的工具。

大家一定不知道我敬佩爺爺的哪點吧？告訴你們吧，我爺爺能做出許多小玩意，如：竹槍、竹劍、小玩具房······

有一次，我們全家來到九江的武寧游玩，看到漫山遍野的竹子，我突發奇想，對爺爺說：“爺爺，我們帶一些竹子回家做個竹椅吧！”爺爺聽后爽快地答應了。

回到家后，我們拿來了鋸子、錘子、小刀等工具開始制作。

爺爺熟練地拿起鋸子在一根長竹子上“下手”，只見爺爺的手悠然擺來，悠然擺去，使本是“穿著”綠色衣裳的竹子露出一道黃邊，一堆堆竹屑悠然落地，像天使一般慢慢“降落”。沒過一會兒，一根長長的竹子便成了一堆短竹，只見一根根竹子的兩端都十分光滑，仿佛這幾根已被鋸斷的竹子和另一根竹子一和，還能連接得天衣無縫。

我驚訝極了，只顧看著爺爺的手擺來擺去，在空中劃出一道道美麗的輪廓。爺爺見我這傻樣，連忙對我說：“周思含，你也來試試吧！”我聽后，忙走過去試試，可是費了九牛二虎之力，才鋸下一根“狗咬”的竹子來，我傷心極了，可又看了看爺爺鋸的，不禁涌出一股敬佩之情，爺爺看后，好像明白了我的心思，拍了拍我說：“這也算不了很難，因為我小時候沒有什么玩具，就經常鋸木頭做出許多小玩具比如：木頭槍、木頭手榴彈······這么一來才使得我用這些工具十分熟練。”說著，爺爺又去做竹椅了。

這就是我的爺爺，這就是那位使我敬佩的人。你看了之后是不是也很敬佩他呢？

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇六

在我的學習和生活中，有許多人是我最敬佩的。其中，我最佩服陳亦榮。

陳益榮有一雙黑色寶石般的眼睛，黑色的頭發和一個小鼻子。她圓圓的臉上有一張小嘴，非常可愛。

下課后，學生們放學回家。教室里只剩下值班的學生和陳一榮。_榮正在認真地清洗飲水機，而其他學生則只是掃地，領取獎勵，然后回家。她還會撿起地板上的紙片，清理那些不夠嚴重的地方。因此，一個學期后，我們的衛生成績很高。

_榮是一位非常負責任的人。

我記得有一次，所有的學生都離開了，只留下陳怡榮和我。當我做完作業準備收拾書包回家時，我有趣地問道：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們；你每天都為同學努力學習。你不覺得累嗎？“你這么做到底是為了什么？”

_榮嚴肅地說：“我不知道。”，清潔是為了班級的榮譽，為了學生們有一個更好的學習環境，為了他們自己的健康。

說完，她又掃了一次地。我被她的行為感動了！她每天都在班上值班，但她從來不想加分，因為她是為了班集體的榮譽而掃地！

所以我也拿起了掃帚，和她一起為班級贏得了榮譽！

通過我們的努力，我們終于打掃了教室。讓我看看我的手表！六點鐘了！我離開教室，心想：“我的孩子；本來，陳一榮每天都在為我們服務，真是太累了。”

陳一榮為班級爭光的精神值得學習！她真是一個我敬佩的人！

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇七

秋風輕吻金光，落葉拂過臉頰。樹影微顫，灑下萬縷朝陽。姍姍來遲的秋天送來了喜悅與活力，為運動會的賽場上增添光芒。有位女孩，如秋雨般溫潤，也如秋的枯枝般頑強。

隨著一陣陣歡呼，運動場上將舉行最后的團體項目——兩百米接力。我與我的隊員們到了檢錄區，只看一位恬靜的女孩獨自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎，一雙眸子似秋波蕩漾。我不禁為女孩班的運動員高興——還有如此盡心盡力來陪著檢錄的同學。

誰知，伴著一次次發令聲響，她也站上了賽場。人們顯然也注意到了她，我的隊員議論紛紛。身形瘦小、非運動裝扮的她著實不像來比賽的樣子。當她開始起跑時，也落后了別人多個身位，我不禁悻然道：“果然。”

我失去了觀看的興致，正想往回走時，異變突生。一名觀眾橫穿跑道，與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線的風箏一樣，瞬間摔飛了出去，在跑道上滾了幾圈。我下意識別過了頭，倒吸了口冷氣，心中不免為這女孩擔憂，仿佛已經窺見那姑娘淚流滿面的樣子。

女孩踉蹌著站了起來，好似眼眶發紅，她慢慢地走著，一步一拐，卻是朝著終點的方向。場內一片安靜，我站在她的場邊，幾滴淚珠偶然從她臉上劃落，砸在地上，發出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥著火焰，她憑著意志在前進，她憑著熱血不退縮！一步，兩步，三步……這時觀眾席上響起了熱烈的掌聲，此起彼伏，如翻騰的波浪。她拖著傷腿，邁過終點，我情不自禁地為她歡呼，全部人都在為她歡呼。她身雖瘦弱，卻意志堅強。

我想那漫天的掌聲，便是對她最大的鼓勵與肯定。她永遠是我心中的第一，也是她的隊員心中永恒的榮耀。

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇八

我一直十分敬佩我們班的小明，因為他十分關心集體，又樂于助人，所以我十分敬佩他。

從開學到現在，我觀察到小明他每天都早早地回到學校，幫助值日生做工作。這不是他應該做的嗎？不，每個學生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我見此情景，就把事情匯報給老師，老師也感到意外，說：“這樣的學生，真是可敬也可佩呀！”從此，小明就成了我敬佩的人之一。

我們班在選勞動委員時，小明也自然而然地當上了勞動委員。不僅這樣，小明還是一個風雨不改、堅持值日的人呢！一天，大雨瓢潑地落個不停。老師說可以不掃附屬地區，值日生們都松了口氣。小明聽說后，臉色沉下來，心想：不掃地怎么行呢。于是他就拿起掃帚和雨傘走出教室，到附屬地區掃地去了。看到這情景，我的紅臉了，不知怎么的，我的手腳好像不受控制似的，拿起掃帚跟著小明掃地去了。

小明不僅關心集體，從不計較個人得失，而且還是一個樂于助人的人。一天放學時候，天下起大雨，我沒帶傘，只好留在教室。同學們都走了，教室只剩下我們倆人，小明看到我無精打采的樣子，就問我：“你是不是沒帶傘呀？要不我送你回家吧？”我連忙說：“不用了，不用麻煩你了。”小明說：“不要緊，一起走吧！”

我們倆緊挨著走在路上，刺骨的寒風吹在我們濕透的身上。小明不時地把傘推過我這邊，使我小淋點雨，他這一小小的

動作，使我心中感到無比的暖和，無比的感激。于是我也時常地把傘推回小明那邊，這時我感覺到雨越來越小，我的心也越來越暖和了，仿佛風也慢慢地停了，不感覺到冷了。小明更讓我敬佩了。

小明這種樂于助人，關心集體，正直、無私奉獻的精神永遠值得我們學習。

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇九

我有一個小伙伴,她的名字叫李童。她長著一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃般的嘴巴發出甜美的聲音，扎著兩條小辮子，可愛極了！

李童不僅人長得可愛，成績在班里也是數一數二的。

任何班會活動，老師第一個想到的就是李童，學校的獲獎名單，幾乎都有李童的名字。李童獲得的獎狀，差不多可以當她們家整面墻的墻紙了！大家可別以為李童是天才，李童的好成績可全是靠勤奮學習得來的。說到這兒，我還真想起了幾件事兒來。

記得有一次，我們去紅頭船風景區秋游，到了目的地后，大家都在興高采烈的玩，可我卻驚異的發現李童拿著一本小本子在記錄一些東西。我走過去拍了拍她的肩膀，

問他為什么不跟大家一起玩，她回答說“我要把紅頭船的歷史資料記錄下來，回去才好寫文章嘛。”我當時聽了李童的話就非常驚訝，這次秋游老師并沒有布置要寫作文啊！

還有一次，是三年及時的事，那時快要期末考試，可在這節骨眼兒上她偏偏生病了，好幾天沒來上課。聽老師說，她是發燒了，39度，可還是堅持起來寫作業，完成的作業比我們這些天天來上學的同學寫的還工整，準確性還高！我有些不信，心想：老師凈騙人，她生病了，肯定在休息，看書，看電視，成績肯定不會很好。期末考試那天，李童準時的出現在教室門口。幾天后，考試成績公布了，大家都吃了一驚，她語文考了100分，數學100分，英語99分，位居全及第一！

李童就是這樣一個勤奮好學的人，我要時刻向李童學習！

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇十

在我的生活中，點點滴滴隨著歲月所流逝，我的生活，很快樂，很充實。從小到大，我從來沒有豎起大拇指去夸別人好，一般都是老師和父母、親戚豎起大拇指來夸耀我。

我，轉到了一個新的學校，那里的什么都和我自己以前的學校不一樣。在以前的學校里，我是班級里的中隊長，轉到了新的學校，我是一個無名小卒。在以前的學校里，我的學習成績一直保持在班級里的前幾名，而轉到了這所小學，我的學習成績一直在10名以后。媽媽說：“沒事，你新轉到一個小學，對學校里的一切都還不太熟悉。慢慢地，就會好了。不要灰心，要對自己有信心。不會的題問媽媽，媽媽也會幫你的。”就這樣，我依賴上了媽媽，什么題都要問她。甚至在頭一天晚留的作業沒讓媽媽檢查，第二天，就底氣不足，不敢給老師。就這樣，一連過了三個月，三個月之后，我想了想，老依賴媽媽也不是個辦法。我就又靠自己的努力去學習。

時間好快，現在的我也同樣保持在班級中的前兩名。只有一個女生，我考第一，她就考第二，我考第二，她就考第一。從那以后，我就開始拼命讀書，怎么的，我都要趕上她，那科都是要趕上她。

又是一個月過去了，我的體育成績、語文成績、英語成績都比她高。就是數學成績趕不上她。

她，轉走了，轉到了一個陌生的學校。其實，我很崇敬她。

遙遠的天邊，還有我的一個崇敬者。遙遠的天邊不是夢，友誼的道路更加漫長…………

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇十一

一場場狂風暴雨中是誰一直堅守崗位?不放棄？是誰在校園中將‘‘希望之花’’種植于后人心中成為永恒？是誰在孤燈之下一直工作？是誰獻出自己的時間舍己為人？-----是清潔工？是醫生？是行政人員？都不是，是老師。

每天，天還沒有亮晨霧還在充當調皮搗蛋的有靈東飄西蕩。太陽還躲在山里睡大覺，突然一縷縷光芒打破了這個幽靜的場景，追尋光的來源原來已從老師宿舍里射出的，老師早早的醒來為今天的課程做最后得準備。

天才亮，學生們吃完早點嘻嘻哈哈回教室，課老師早就在教室等我們了。在老師帶領下朗朗書聲蕩漾在校園中。

上課了老是一絲不茍把知識教授給我們，老師還把他的課外知識也細致認真的教給我們。就像大鳥把食啄開給我們吸取知識的精華。

周末老師不但要給人上課還要出試卷、還備、課做家務，課老師還是忙里抽空帶我們去玩給、我補課。

在老師的陪伴下，我們在游戲中成長、學習，在學習中成長、游戲，在成長中學習、游戲、品味五花八門的人生世界。

老師一位辛勤的園丁，將我們心中的‘‘希望之花、未來之花’’精心培育大。老師是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知識的花粉傳播給我們，老師是一根蠟燭燃燒自己照亮他人，老是將它這種精神根植于后人心中，必將一代又一代的傳遞下去成為永恒。

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇十二

在我們成長過程中，有許多值得我們敬佩的人。她可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是在烈日下執勤的交警叔叔……但是，我最敬佩的是我的好朋友——李佳琪。

她是一個勤奮、好學、愛笑的女孩!在她的劉海上總有一個發箍，她臉上的微笑可以讓你一下子就開心起來，佳琪身上總有一股花香，走到哪里香味飄到哪，讓人忍不住想要靠近她。

我敬佩她，因為她的好學。

佳琪每次寫完試卷，老師就會開始隨機分發試卷，當發到我改她寫的卷子，永遠是那么的干凈整潔，而且字寫得還漂亮。她語文好，寫的作文永遠會被老師念。

我敬佩她，因為她的多才多藝。

有一次，我問佳琪：“你會跳舞嗎?”她說：“會呀!怎么了?”我連忙問：“你是不是在藝術中心?”她高興地說：“你怎么知道的，難道你也在那學?”我回答：“對呀!”看到她在舞臺上的舞姿，真的讓人想要給她點個大大的贊!

我敬佩她，因為她的熱心。

佳琪她樂于助人。上體育課的時候，有一次我被足球重重的踢到了手臂，她看見了用最快的速度跑向我，問我有沒有傷到，有沒有不適。我說沒有后，她拿著足球走向踢我手臂的男生，用同樣的力度踢了那個男生一腳。

我敬佩她，難道佳琪那勤奮、好學、樂于助人的精神不值得我們學習嗎?

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇十三

有人敬佩被稱為白衣天使的醫生，有人敬佩為人師表的老師，可我卻敬佩一位頂著草帽、戴著口罩的——一位普普通通的清潔工人。

記得那是一個雙休日的夜晚。我悠閑地在馬路上散步，突然一陣灰塵滾滾地向我撲來，我趕緊捂住嘴巴。我知道是清潔工人在打掃衛生，于是故意大聲說：“哎呀！弄得大馬路都是灰，也不知道灑點兒水！”說完，我趕緊從骯臟的馬路上走到了一家便利店門口。因為我知道，我說的話有些過分了，可話已經說出去了，我真有些后悔。

在灰塵滾滾的馬路上模模糊糊可以看見一個身影在移動，她那蓬亂不堪的頭發上頂著一頂草帽、戴著一只潔白的口罩，那枯瘦得像樹皮似的手緊緊地握著掃帚。忽然她回過頭來用那布滿血絲的眼睛緊盯著我，可我卻不敢對著她那雙眼睛看，他沒有說什么，只是輕輕嘆了口氣，低頭默默地掃。

盡管她沒有責罵我、沒有訓斥我，可我還是覺得慚愧不已，望著即將消失在夜色中的那個疲憊的身影，我的心里就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣說不清。那位清潔工每天默默無聞地從早掃到晚，從街頭掃到街尾，不知疲憊地掃著。為的就是讓行人呼吸到新鮮空氣，讓人們懷著愉悅的心情走在這干凈的馬路上，可自己卻受不到人們尊敬，還要被卑微地抱怨。

想到這里，我那雙捂著嘴巴的手不知不覺地放了下來。我想對那位阿姨說：“對不起。”可我卻沒有，因為我沒有勇氣面對她！我只能在心里默默地對自己說：“何不把她那至高無上的品德到自己身上。”

醫生、老師、父母固然值得敬佩，可是那位默默無聞的清潔工阿姨不是更值得我們敬佩嗎？

您讓我敬佩的作文 您讓我敬佩篇十四

我們的身邊有許多人值得敬佩。比如：認真值日的同學，刻苦做飯的媽媽，勤勞練習打字的同學……但是我最敬佩的是我們班的一位同學。

他長得非常帥，烏黑的頭發，一塊鮮艷的紅領巾，一張紅紅的臉蛋像一個小太陽。他高高的個子，穿著一身潔白的衣裳，加上葡萄似的眼睛，真的是迷死人。他就是小勇。

有一次，我們測驗的卷子發下來了，有一位同學的卷子沒得，就怪同桌小勇，說：“是不是你偷我的卷子？”“沒有”，小勇溫和的說，“是不是老師沒發。”

這時，小勇的同桌二話沒說，把手抬起，左一拳，右一拳，把小勇打得鼻青臉腫，小勇流了兩行淚之后并沒有生氣，回家后還騙家長說“是我走路時不小心跌倒所致”。時間一分一秒的過去了，小勇沒有記恨他的同桌。一次體育課，小勇告訴同桌：“有事別那么沖動，更不能大打出手，大罵出口，有什么事情我們都可以心平氣和的坐下來說清楚。同學之間就像兄弟姐妹一樣，我沒有父親，沒有母親，我知道失去親人的痛苦。我讓您打，不是說我怕你，我是要讓你明白這個道理。”

聽了小勇的話，他的同桌馬上感動地說“對不起，我錯了，你打我吧！”，小勇說：“冤冤相報何時了，我原諒你了，但是以后遇事一定要冷靜。”這時他的同桌馬上捂著臉跑回教室懺悔去了。

小勇寧愿自己挨打也要讓同桌明白道理的品德值得我們敬佩，他還告訴我們遇事要冷靜。