人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級眼睛鼻子耳朵嘴三年級眼睛鼻子耳朵嘴篇一

原本，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和舌頭是形影不離的好朋友，可一個靜靜的深夜，它們發生了激烈的爭吵。

嘴巴首先說：我可以說話，可以吃東西，也可以呼吸新鮮空氣。沒有我，小主人就沒辦法和同學聊天，也沒辦法吃飯，就會被活活餓死的，你們說我是不是最重要的呢。

這時，眼睛聽了，很不服氣地大聲嚷道：如果沒有我，小主人，就沒辦法看到五彩繽紛的世界。你瞧！他看電視、寫作業、玩游戲都需要我，這第一非我莫屬吧！。

什么？你除了看還會什么呀！鼻子瞟了眼睛一眼，我可是人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的帥哥呀！說著還擺了個pous。

耳朵不高興地說：你們都別吵了，還有我呢！如果沒有我，小主人就聽不見別人說話，嘴巴就幫不了忙，鼻子也不要管用了，眼睛也就是個擺設。如果聽不見，主人的心情該多差，還能吃得下去飯嗎？還有心情和同學聊天嗎？現在你們說說誰重要啊！

他們你一言，我一語吵得面紅耳赤，不要吵了，你們各有所長，少了哪個都不行，只有你們團結起來，這樣小主人才能健康、快樂地生活。最有威信的大腦爺爺發話了，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和舌頭聽了，都臉紅了。

三年級眼睛鼻子耳朵嘴三年級眼睛鼻子耳朵嘴篇二

夜深人靜，小主人睡著了，進入甜甜的.夢鄉。突然，一陣吵架聲傳來，原來是文具盒里的文具在爭吵。

“我的本領最大！”

“誰說的，你們都要聽我的！”

“我是你們的老大，我的本領最大！”

文具們聽了都羞愧不已，低下頭，從此以后，再也沒吵過架了。

三年級眼睛鼻子耳朵嘴三年級眼睛鼻子耳朵嘴篇三

五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，為人們發揮著不同的功能。今天，五官們要進行一個爭辯會，比賽的題目當然是“誰的作用”，裁判自然是大腦。

三年級眼睛鼻子耳朵嘴三年級眼睛鼻子耳朵嘴篇四

鼻子說：“沒有什么氣味我不能分辨。”

鼻子又說：“哼！我可以聞到香味和臭味，不然，你連你自己吃的東西是香是臭都不知道。而且，我還能呼吸，如果沒有我，你吃東西吃得動嗎？說話說得動嗎？”嘴巴無語了。

深夜了，它們請來手評評理。手說：“你們各有各的用處，所以，你們的本領都很大。你們的主人少了你們里面任何一位，都不會高興的，沒有必要爭吵。”口、鼻、眼、眉一聽，覺得也有道理。于是，它們便又和好了。