每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

自然景觀彩虹作文四年級下冊篇一

太陽被烏云遮住了，雨依然在下。

不一會兒，雨停了，烏云飄開了，天上的太陽出來了，彩虹在太陽身邊也出來了，今天有兩條彩虹，一條上，一條下，上面的淡一些，下面的明顯一些，但在下面的那條彩虹旁邊，有一朵白云，隨著風的吹動，那朵白云竟成了一條狗，一條張著血盆大口的狗，那嘴巴正好碰著彩虹中最外面的“紫”，漸漸地，下面那條彩虹一點一點的變淡了。上面的彩虹已經被風吹散了。而下面的彩虹也快被“天狗”食盡了。

隨著時光流逝，彩虹消失了，被“天狗”“食”入肚中了。

我想：既然有天狗食月，天狗食日，應該也有天狗吃彩虹吧，我今天親眼目睹了“天狗”吃彩虹，世界上可能有吧！

說到天狗食日，我不禁想起幾年前的暑假，我有幸看到天狗食日，那猛烈的太陽圓圓的，可卻像月亮一樣，一點一點的，越來越像鐮刀，最后一片漆黑，過了好久才恢復正常。有人說，天狗食日，三百年才有一次；有人說，五百年才有一次，我覺得，無論三百年也好，五百年也好，反正我很幸運，能親眼目睹整個過程，親身體驗才是最快樂。

自然景觀彩虹作文四年級下冊篇二

我們生活在大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風景迷人，且高深莫測。

我們人類靠蝙蝠發明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。

人類靠鳥兒發明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發明了世界上第一架飛機。鳥兒的翅膀就是飛機的機翼，我們人類不能登上高空，不然就會氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的`厚斑點，就是防翅膀顫動的關鍵，人類又進一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。

以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發現圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。

魯班用稻草發明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發明了鋸。

大自然是奧妙無窮的，我們人類靠動植物而顯示了科技技術，只要我們人類學好本領并積極發明創造，日子就會過得一天比一天好！

自然景觀彩虹作文四年級下冊篇三

“我是一只小小……小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”輕輕哼唱這首歌，時常把我引到九霄云外，那個廣闊無垠的地方。但是我知道，這是不可能實現的。

每天，滿滿的、鼓鼓的書包壓得我喘不過氣來，回到家后，放下書包，又得馬不停蹄地寫作業，面對一行行密密麻麻的漢字、英文字母，起先勁頭十足，后來逐漸眼花繚亂，腦袋里就像涂滿了糨糊。這時，滿天的字詞在眼前飛舞，眼里冒著火花，筆下是七倒八歪的星斗文，真正是一塌糊涂，本來目的只有一個，就是多，可這時卻事與愿違、本末倒置了。

記得雨果曾說：“對著天空望久了，便能看見上帝！”

我說：“長地凝望天空，人會有一種欲望，那就是飛翔！”

坐在窗前，我常常看見小鳥從我眼前掠過，我多么它們，可以自由自在地在蔚藍天空中展翅翱翔。我常常幻想，我擁有一對翅膀該多好，可以逍遙自在、無拘無束，可以脫離忙不完的書山題海，“我要飛得更高，像狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。”

然而，現實是：我仍在平靜地接受著“好孩子”式的教育，在謹慎正統的玻璃瓶中一天天長大。

我無法飛翔！凝望天空，我還是渴望飛翔——飛翔！