范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初二家長會家長的發(fā)言稿篇一

我是很不愿意和許多與自己不同輩的人一桌吃飯的，向來如此。

可惜我還是得經(jīng)常這么做，因為各種原因。

在飯局上我是不怎么說話的，即使是父母叫我多多開口。我覺得沒有什么可說，我和他們沒有共同語言。這讓父母十分操心，他們一直都在培養(yǎng)我陽光開朗，而現(xiàn)在，卻落得如此羞澀孤癖。

事實上，父母操心的不僅僅是這些，麻煩也遠不只這點。

現(xiàn)在的我似乎更愿意和同學待在一起，我想他們和我是同齡人，會有相同的想法，因此我似乎更愿意向他們傾訴，而不是父母。其實父母是最關心我的想法的，他們竭盡所能的與我拉近距離，我們應是距離最近的，而現(xiàn)在卻成了最遠的。親近會產(chǎn)生距離，我現(xiàn)在終于肯承認這句聽話了。

但父母仍不放棄任何與我溝通的機會，即使我已開始住宿。每次回家他們仍是要問我這兒問我那兒，但我總感覺不太自然－－本該主動的變成了被動，本該開心的變成了焦急。

如果父母真的希望與我拉近距離，他們應選擇讓我走讀－－而最終他們?yōu)榱俗屛要毩ⅲ€是張開了手臂讓我飛走，然而他們還是于心不忍，在我身后默默地跟隨，支持。人們說“魚與熊掌不可并兼得，生與義不可兼得”，而這似乎比魚與熊掌，生與義更難決擇，因為它里面有一種很微妙的關系，但卻錯綜復雜。

沒有任何人的父母會比我的父母更加守信了，他們說好周三來校探望，從沒有一次遲到，不管大風大雨，他們依然會濕著身子跑進來，用冰冷的手打開那被自己的體溫捂得滾燙的雞湯，讓我喝下這大風大雨天送來的溫暖。

而我！竟一次又一次地關上宿舍的門，催促他們先走，只是為了不受同學那毫無惡意的嘲笑！只是為了能讓自己更加獨立！

成長的煩惱讓我久久不能舒坦。

原來一切都是矛盾，不管是人和人之間還是物與物之間，青春和成長是矛盾，呵護與獨立也是矛盾。

而當成長與呵護這兩個矛盾體形成激烈碰撞的時候：

便形成了愛。

而愛，正是解開我那成長的煩惱惟一的妙用。

初二家長會家長的發(fā)言稿篇二

“成長的煩惱”，顧名思義，就是成長的過程的，不時伴隨著煩惱。

我們都渴望成長，因為長大了，才能獨立，自己決定生活中的瑣瑣碎碎。但是，長大了，不像我所想的：自由自在，以自我為中心……而多了許多“不明”的煩惱。

首先，是自己的煩惱。現(xiàn)在，新學期開始了，同學們又站在了新的起跑線，我可不能再跑第四、第五了，但是要跑到最前，又談何容易呢?所以，我煩惱著怎樣才是學習的最好方法。

上個學期，我在剛開學期間也是使出了吃奶的力去學習，認真聽課，以至和同學間也生疏了許多，但是，到了后半學期，也就是期末考試臨近的重要階段，我卻對學習沒有了興趣。這可不行啊，沒有了沖勁，怎能學得好呢?后來學習的得過且過，使我的成績后退的，從的四退到第五，第十退到第十一，回到家也被父母狠狠地訓了一頓，我可后悔了，為什么不堅持努力下來。早知如此，何必當初。這是一頓上帝對我的教訓，也使我長了性，要堅持不懈!

學習上的煩惱算是解決了，但是家庭生活的煩惱更多。有錢不夠用啊，爺爺奶奶的身體啊，父母工作上的事啦，他們還為我的學習成績擔心啦，我的堂妹、堂弟、表姐……成績不好啦，都是說不盡的煩惱。

正是過年期間，不幸的事兒接連不斷地發(fā)生，爺爺過世，爸爸的外公過世……年小的表妹嚇到哭鬧得厲害，姑婆、舅婆……哭聲連天，而小孩子，以老一輩的習俗，小孩子不能看，所以，我們一直懷著悲傷的心情，度過了難熬的幾天。也因為這事兒，博羅新房的裝修延遲了。就算要裝修，錢也是跟別人借來了，真是不爽。爸爸說：“不怕，幾年就還清了!凡事要樂觀面對啊!”爸爸這話說得我不舒服，說的容易，做起來難耶!

各種各樣的原因，我的生日被擱下了，也就沒有過，不是，是沒有慶祝，但是沒有什么，我還不是一樣長大了，學會了爸爸的那種樂觀，一切的會好起來的，沒有忘不掉的煩惱，有煩惱，才有成長!

初二家長會家長的發(fā)言稿篇三

成長就像一片星空，上面鑲嵌著許許多多的星星，代表著人生道路中的喜怒哀樂，而其中最璀璨的那顆，便是我人生中最重要的蛻變。

走到放學的路上，天已經(jīng)完全黑了，這年冬天來得似乎特別早。才十月多，五點多后天就完全黑了。風在月色中肆無忌憚的狂奔，樹葉似乎也在為風配著音，沙沙的響著。我走在路上，感到陣陣寒意迎面而來，不由得打了個寒戰(zhàn)。“不知道什么時候才能走到家，真是太冷！”我看了看四周，不由感嘆道。

因為天氣不好，而且天又黑，原本半小時的路程卻才走了一半。

我繼續(xù)邁著疲倦的步子向家走去。又過了十分鐘，我前面突然看見一個走得很急的人，我不由得想到：應該又是一個出來找小孩的家長吧，那小孩也真是的，這么黑了還不回家，讓家長白擔心。想著想著，對方已經(jīng)走到了我的面前，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那竟然是媽媽。

他穿著一件厚厚的外套，眼神中流露出一絲焦急，仿佛在尋找著什么。

“嗎，你怎么來了。”我問道。

“今天太冷了，所以走的比較慢。”

她聽了我的話后他立馬摸摸我的手，然后把外套脫了下來，伸出了手遞給了我。

穿上了衣服，看著媽媽那瘦弱的身子，以及身上單薄的衣服，不由得眼眶濕潤了，正想說點什么，但又咽了回去。接下來回家的路上，我感到全身特別溫暖。我在心里決定，以后一定要孝順父母，不能再讓他們擔心了。

風依舊在吹著，夜也依然還是那么黑，可我覺得心中充滿溫暖，也覺得仿佛一下子長大了。

初二家長會家長的發(fā)言稿篇四

在世界萬物中，毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而我們也正如毛毛蟲一樣要經(jīng)過成長才能蛻變成國家的棟梁。

然而，蛻變的過程是痛苦的，不是那么的一帆風順，我們成長的過程也是如此。要經(jīng)歷挫折和磨難，才能蛻變。

小學的我，十分膽怯。在學校里，不敢舉手發(fā)言，不敢去找老師解惑，也不敢接交朋友，在家里，一來客人就縮在自己的房里，不敢和不熟的人講話。為此，老媽總是教育我。

那次，班主任把我叫到辦公室，她讓我把一些文件資料送去三樓會議室。我心里其實有點小興奮，老師從沒叫我做過什么事情，就是因為我太膽怯了，放不開。我拿著文件走到會議室前，只見大門緊閉，我不敢進去，所以一直在三樓的走廊上徘徊，猶豫不決，那種緊張和迫切的心情無法用言語表達，眼看著就要上課了，我的頭上都冒汗了。這時，班長從這走過，我一把拉過班長，委托他幫我送一下，我心想：班長來得真及時啊！班主任問我送了沒。我只能心虛地說送了。這件事就倒此結束了。

可我現(xiàn)在已是一名青少年，不應該那么膽怯，我在同學和老師的幫助下，成功告別了膽怯，我用兩年的時間克服了這個困難，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個老師的得力助手了，上課時，我積極發(fā)言，下課時，一有不懂的就會去問老師，也已經(jīng)結交了好多的好朋友，性格也變得開朗起來，表達能力和寫作水平都有所提高，我在成長中蛻變。

成長的過程很艱辛，還伴隨著些許挫折，但只要克服困難，就能看到成功的彼岸，能夠在成長中蛻變，能使自己從幼稚走向成熟，從自卑走向自信，所以說，成長就是一種蛻變。

初二家長會家長的發(fā)言稿篇五

小學五年級的時候，一個講課老師推薦我上臺，我當時拒絕了。別跟我說要在幾百人面前演講，哪怕我一個班幾十個人唱，我也怕。老師為了鼓勵我，一直跟我講上臺演講的好處，有什么有助于鍛煉我的勇氣，培養(yǎng)我的能力，我也沒當回事。直到老師生氣，我才意識到情況不好，我同意了。

在幾百人面前，我很緊張。感覺整個過程好像都封閉了，不敢往下看，身體緊繃，雙腿顫抖，不記得自己在說什么。只是感覺腳也被夸張成了外八字，豆大小的汗從額頭流下來，臉又熱又熱。

演講終于結束了，跳動的心臟慢慢平靜下來。隨著觀眾雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。本來，我可以。從那以后，我再也不怕講臺，舞臺，甚至所有的公共場所。幾百個人怎么了？說得好，就能得到他們的稱贊，這是對自己的肯定。如果你說得不好，你有時會聽到一陣嘆息，但這讓我意識到自己的缺點。

回想當初的演講，覺得可笑，也就釋然了。我邁出了人生的第一步，這對于別人來說只是微不足道的一步，但對于我來說卻是一大步，可以日以繼夜的到達。現(xiàn)在，上臺也沒那么可怕了。看著老師們|在講臺上隨意的揮著飲料，講著課，我一點也不緊張，也不膽怯，更有信心。

那次演講帶給我的不僅僅是機遇，還有正視困難的勇氣。再回頭看，突然，兩個醒目的字在我腦海里跌跌撞撞，長大了。原來生長的油味是這樣的，解脫，快樂，充實。

跨過屏障，走出泥潭，走過拐角，看到前面的光，才體會到成長的滋味，滿滿的欣慰。