在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀帶給我快樂閱讀帶給我快樂篇一
"讀書破萬卷,下筆如有神。"讀書給我的作文帶來很大的幫助。
記得有一次,我班剛借了本書《古希臘神話傳說》,我被書中的故事吸引住了,每天一有時間就看,幾乎到了廢寢忘食的地步,放學回家,就拿起書津津有味的看著,爸爸媽媽喊了我好幾次去吃飯,我都沒聽見,爸爸來我臥室,看見我在看書,表揚了我。
還有一次,老師讓我們寫作文《美麗的秋天》說同學們寫得千篇一律,我寫完后,老師表揚我的作文有新意,詞語優(yōu)美,語句通順,還在課堂上讀了我的作文。
讀書給了我快樂,慢慢地我更喜歡讀書了,我愛讀書。
我非常喜歡讀書。每當我讀書的時候,我都感覺像是一個饑餓的人撲在了面包上一樣,感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話,而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《成語故事》的時候玩成語接龍的游戲,在玩的過程中就學會了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書,我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。
每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識,這些知識讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識,暢游在知識的`海洋里,我非常快樂。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
閱讀帶給我快樂閱讀帶給我快樂篇二
獨步橋廊,散落著追夢,輕擁和風,閱盡黃昏風光。
總喜歡一個人靜靜的閱讀黃昏,享受那即逝的美好。黃昏是一天中最美麗的時刻,也是一天中最令人難以忘懷的景色!
黃昏,降臨在一天最沉寂、落寞的時刻,使人們的心情得到一絲的慰藉一對熱戀情人相擁著,一群天真孩童玩耍著,一些老人散步彼此交談著。而我,卻喜歡一個人閱讀,是我過于吝嗇,舍不得把這美景饋贈給他人?過于吝嗇,我還不過堅強。一個人閱讀孤寂的美好,又有誰愿意與我共享呢?靜靜的閱讀,就像看一本書一樣,學會滲透其中的寓意,這才是最美好的。春天的黃昏,帶著一股孩子氣的稚嫩和頑皮;夏天的黃昏,有著秦人吼秦腔一般的豪放,心是火熱的;秋天的黃昏,就像剛和戀人分手的少女,心里的一絲絲不舍和懷戀;冬天的黃昏,就像雪一樣的嚴肅,卻很純潔安靜的美。
閱讀四季的黃昏,才感覺到大自然的創(chuàng)造力是這么的神奇。
閱讀帶給我快樂閱讀帶給我快樂篇三
我熱愛她,所以追求她:追求她的樸實;追求她的神秘;追求她的闊大;追求她的古老;追求她的新奇,她的博大精深吸引著我。
每天和周公敘舊前,我總是喜歡躺在床頭,拿出一本書,翻開封面,淡淡的墨香便溢滿心胸。捧起溫暖人心的《愛的教育》,吸著淡淡的墨香,跟著安利柯的目光,用心去體會那些感人肺腑的小故事;我曾經(jīng)跟隨林海英走進《城南舊事》,去感受她與眾不同的童年;我曾經(jīng)享受著《 假如給我三天光明》帶給我的精神洗禮;我還乘著小艇去游覽威尼斯的水城,也可去山東感受“登泰山而小天下”的豪情。
不知不覺,我已投入閱讀的懷抱,不可自拔地愛上她。
她成了我的良師益友,和我形影不離。我總是盡情地在書海里暢游,體會書中的知識,享受讀書的快樂。
有一次,科學老師提了個問題,為什么滴漏里的水開始時滴的快,然后會越來越慢?問題一提出,全班霎時鴉雀無聲,全軍覆沒。空氣好像凝結(jié)了,沒人作聲。同學們有的緊皺雙眉,苦苦思索;有的低頭,一言不發(fā)。而我在腦海中不停搜索著答案。呀!我找到了!我曾在書上看過,是因為一開始,上面的水給下面的水施加了一定的壓力,上面水越重,壓力就越大,水流速就快。而由于水在流,水越來越少,壓力也小了,水流速慢了。于是我立馬舉起手,胸有成竹地說出了答案。聽著老師的贊揚,看著同學們佩服的眼神,我可開心了,可自豪了!
與閱讀同行,寂寞也是一種享受,豐富而深刻;空閑也是一種忙碌,富有而充實;嘈雜也是一種寧靜,安然而和諧。只有你去閱讀她,分享她,才能領(lǐng)會她其中深刻的含義。
追求她,我的視野變得開闊,心胸變得豁達。
追求她,我很快樂。我一直都在享受著,享受她的古樸典雅;享受她淡淡的美麗;享受她帶給我的溫暖、舒暢和感動。
閱讀帶給我快樂閱讀帶給我快樂篇四
這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。
以前對于日本作家,只知道村上春樹,后來知道的這位東野先生,不過說來慚愧,也只是聽其名,沒看過他的書。
后來又了讀書軟件,想看的書就多了,加上經(jīng)常系統(tǒng)會推薦新書,也就漸漸地有機會看到他們的作品。
之前看了東野的《信》和《解憂雜貨店》,說實在,當時這兩本書都給了我挺大的觸動,作者的邏輯,推理能力,真的是超級酷,尤其在我這個邏輯小白眼中,簡直是神級般的佩服呀。
這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦,就像一讀者說的,就沖著東野圭吾這四個字讀下去的。
我想,這只是看到前半部分的時候的想法,畢竟本書講述的是一個本來謹慎老實,有妻女的中年男人,結(jié)果卻是和同公司新來的女同事搞出了婚外情,而一開始,那女士就表現(xiàn)非常討厭對婚姻不負責的男人,如此出軌,就殺了對方,在這樣打臉的話語面前,兩人就那么華麗麗的產(chǎn)生了所謂的感情。
而這位女士更有可能是十五年前一樁命案的兇手,這讓陷入感情中的中年男子開始了糾結(jié),窺探之心。
可以說,看東野先生的小說,忽地發(fā)現(xiàn)他的細節(jié)寫得很,例如人物的小動作,小表情,還有利用身旁的物件傳遞一些人物內(nèi)心,這一點真的很棒。
我想,閱讀就要學會有輸出,否則,閱過即忘,沒有任何思考,那真的是有點浪費時間呀。
閱讀帶給我快樂閱讀帶給我快樂篇五
俗話說:書,是人類進步的階梯。是啊,在生活中,書是必不可少的伙伴,同時也是我們心靈的導師。說起看書,我可是個名副其實的“書呆子”,但我可不是一下子就喜歡上看書的。經(jīng)過了那一次,我懂得了看書的意義!
“雨昕,快,時間到了,你今天不是要去借書嗎?”我剛看到一半的電視,就被媽媽一把關(guān)掉。我開始抱怨起媽媽來。不過,看著媽媽那嚴厲的表情,我也只好依依不舍地離開沙發(fā)。
一路上,我的腦海里滿是電視機里的場景。不知不覺,我就來到了圖書館,來回走了幾圈,隨意抽出一本書,就往家的方向走去。
回到家后,我左看右看,“哎,媽媽剛好不在家,我的好機會來了!”于是我又打開了電視機,津津有味地看了起來,早就把看書的事情忘得一干二凈了!“叮咚”,是媽媽回來了,我匆匆忙忙地關(guān)掉電視機,裝出一副認真看書的樣子。不過,媽媽那一雙火眼金睛早就把我看穿了,她無奈地搖了搖頭說:“到時候,我可是要抽查的哦!”我頓時像泄了氣的皮球似的。沒辦法,我只好認真地品讀這本書了。
令我意想不到的是,看書竟是如此好玩。漸漸地,我愛上了看書,因為書中的知識總能使我大開眼界,學習到課堂上學不到的知識。書中那一張張精美的配圖,總能使我身臨其境,遨游在書的海洋。
這,就是我的閱讀之旅。我相信,好書伴我成長。在生活中,書是我的好伙伴,也是我的得力助手!
閱讀帶給我快樂閱讀帶給我快樂篇六
讀書破萬卷,下筆如有神。在閱讀中,我能感受到無與倫比的快樂。
在浩瀚的書海中暢游,在閱讀中感受,在緊張刺激的情節(jié)中體驗,在杰出大師的著作中觀摹。閱讀,是快樂的源泉。
大仲馬的《基督山伯爵》,社會的黑暗,人性的冷暖全都歷歷在目,復雜的關(guān)系也給小說添上了一筆精彩的點綴。這本名著被無數(shù)次翻拍成電影,書中的場景也吸引了無數(shù)的觀客參觀。可見大仲馬的魅力,閱讀的魅力。
那些曾經(jīng)寫出永恒經(jīng)典的眾矢之的作家,沒有哪一個是不喜愛閱讀,不博覽群書的。
雖說我不是作家,但也尤其喜愛閱讀。從小到大看過的書我都珍藏著。只要一有空,我就會捧起一本書,細細品味其中的樂趣。
春天,萬物復蘇時,大雁南歸,動物們也都蘇醒過來。太陽也照著大地很溫暖,就像《島》一樣,再荒涼的地方也很有溫暖的時候。
夏天,烈日炎炎,正好可以讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》感受革命勇士在惡劣的環(huán)境中工作的偉大。
秋天,樹葉紛紛落下,《基督中伯爵》中社會的凄涼與秋天的秋風蕭瑟正好匹配。
冬天,刺骨的寒風如刀子般刮著,在溫暖的屋子里,讀著《追風箏的人》,體會友誼的溫情。
我無時無刻不在閱讀,每當我不高興的時候,總會捧著一本書,靜靜地讀著,漸漸地,快樂也會悄悄地來臨。閱讀,帶給我快樂。
閱讀帶給我快樂閱讀帶給我快樂篇七
喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻"也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思,但當你喜歡上讀書后,你就會明白。而我已經(jīng)深深的感受到了讀書帶給了我快樂。
小時候的我,每次看書時都只是把它當做一個消磨時間的事,看起書來更是囫圇吞棗。更本就不明白看書的樂趣。但是我特別喜歡聽媽媽睡覺前給我講的故事,漸漸的都把它當做一個習慣了。
慢慢長大的我,也漸漸明白了讀書的樂趣。那時我在讀書時總會揣摩人物的心理,想想他下一秒會干什么。有時我也會變得多情起來,看到感人畫面,時不時就會感覺自己身臨其境,仿佛自己就是那個主人公,跟著他一塊笑,一塊哭,一塊生氣......尤其是那本《安妮日記》,讓我看完后感受頗多。它反應了當時的大屠殺,反猶太主義,讓我明白了當時的戰(zhàn)爭,更讓我認識到了安妮的童真,善良,仁慈。讓我明白了現(xiàn)在的生活是多么的美好,應該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》讓我認識了海倫.凱特,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨歲月的弱女子。她雖然是一個聾啞人,但是通過自己的堅強,自己的努力,最終畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。
望不斷的天邊,似乎有歌兒在輕唱。很藍很藍的天,很白很白的云,在腦海中悄悄閃現(xiàn)。很明白天空為什么將白云承載。為了裝點天空。哦,藍白相接,構(gòu)造成一副靜中的畫。
說不清,道不明。天上的繁星點點,書上的知識片片。悄聲朗誦文章,它帶給我的感覺有點模糊。但我同樣理清我的思緒,按我的思想誦念。盡管它是那么的復雜。
呷了一口綠茶,有點兒苦,但卻馬上嘗到了一縷清香,不知為何,先苦后甜,而我卻勾勒出。