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2023年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)(6篇)

時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy
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秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)背景篇一

1. 宣傳部:

2. 社團(tuán)部

3. 體育部:

4. 學(xué)習(xí)部:

5. 外聯(lián)部

6. 組織部

7. 生活部

8. 辦公室

9. 社會(huì)實(shí)踐部 各部門(mén)職責(zé)與分工:

1、前期宣傳:

(1)動(dòng)員宣傳

(2)海報(bào)制作

2 、運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)(10 月 日需確定)

3、廣播稿

1.運(yùn)動(dòng)員報(bào)名;

2.運(yùn)動(dòng)員選拔;

3.賽前訓(xùn)練;

4.服裝及器材;

5.運(yùn)動(dòng)員賽前檢錄;

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的后勤人員安排

一、

1.方陣的人員的確定;

2.方陣的訓(xùn)練;

3.活動(dòng)期間的秩序維持 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和表彰: 對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行全面的分析和總結(jié),同時(shí)對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的運(yùn) 動(dòng)員,后勤工作人員,啦啦隊(duì)等等,進(jìn)行表彰!

五、活動(dòng)口號(hào):賽出青春,展現(xiàn)自我 活動(dòng)口號(hào):賽出青春, 活動(dòng)意義:

七、活動(dòng)對(duì)象 活動(dòng)對(duì)象 信息管理系全體學(xué)生 前期活動(dòng)安排:

八、前期活動(dòng)安排: 前期活動(dòng)安排

1.海報(bào)

(1) 前期宣傳 于 10 月 號(hào)做出 張小海報(bào)貼于…

(2) 中期宣傳 于 月 號(hào)做出一張大海報(bào)貼于綜合樓大廳

2.寫(xiě)手團(tuán)

(1) 召開(kāi)

xx、xx級(jí)自然班會(huì)議

(2)由 10 級(jí)各自然班宣傳委員在各班負(fù)責(zé)挑選 8 名人員(必須包括各班的宣傳 委員和學(xué)習(xí)委員,要求挑選的人有一定的寫(xiě)作能力)作為寫(xiě)手團(tuán)成員,并登 記寫(xiě)手團(tuán)成員的詳細(xì)信息,各班宣傳委員將名單于 月 日交到宣傳部。 (宣 傳部 學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))

(3)10 級(jí)各自然班每個(gè)人寫(xiě)好 10 篇廣播稿,08 級(jí)各自然班每個(gè)人寫(xiě)好 5 篇廣 播稿,各班宣傳委員將所有稿件于 月 日交到宣傳部。

部提供(宣傳部 月 日完成) 。

(5)通知

(1)寫(xiě)手團(tuán)分為兩組,運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天各一組,第一天建筑工程,裝潢專(zhuān)業(yè),第二 天計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)。 (學(xué)習(xí)部 宣傳部負(fù)責(zé))

(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間寫(xiě)手團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)名。 (宣傳部負(fù)責(zé))

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間稿件收送。 (宣傳部負(fù)責(zé)) 表格

(1)

xx級(jí)宣傳委員、學(xué)習(xí)委員名單及聯(lián)系方式

(2)寫(xiě)手團(tuán)名單及聯(lián)系方式 主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式:

3.方陣及運(yùn)動(dòng)員報(bào)名

(1) 月 號(hào)召開(kāi)

(2) 月 號(hào)完成運(yùn)動(dòng)員及方陣人員報(bào)名 負(fù)責(zé)人:

4.運(yùn)動(dòng)員選拔及訓(xùn)練

(1) 月 日至 日早上 單。 負(fù)責(zé)人:

(2) 月 日至 負(fù)責(zé)人:

在后操場(chǎng)對(duì)我系運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行選拔,確定參賽人員名

日由體育部組織參賽運(yùn)動(dòng)員每天早上

訓(xùn)練。

5 啦啦隊(duì)組建及訓(xùn)練

(1) 啦啦隊(duì)報(bào)名工作: 月 日之前完成報(bào)名工作并確定報(bào)名人數(shù)。 以 10 級(jí)各自然班為單位由各班文藝委員負(fù)責(zé)展開(kāi)報(bào)名工作, 每班至少 5 名隊(duì) 員。 負(fù)責(zé)人:()

1.隊(duì)員整編,分成兩個(gè)小對(duì);

2.分別為兩個(gè)小對(duì)選啦啦隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)各一名;

3.選出一名有出色工作及表現(xiàn)能力的人為啦啦隊(duì)大隊(duì) 長(zhǎng)。 負(fù)責(zé)人:

(3)啦啦隊(duì)所需物品: 畫(huà)報(bào)、彩旗、礦泉水瓶(運(yùn)動(dòng)會(huì)前備齊)

負(fù)責(zé)人:

(4) 啦啦隊(duì)訓(xùn)練: 根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日程安排先暫定 負(fù)責(zé)人:

(5) 啦啦隊(duì)口號(hào)及賽場(chǎng)用語(yǔ)征集: 負(fù)責(zé)人: 總負(fù)責(zé):

月 號(hào)至

號(hào)為啦啦隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間。

6 方陣訓(xùn)練

(2) 訓(xùn)練的階段目標(biāo): 前兩次編排好隊(duì)形,并訓(xùn)練,使方陣走齊;然后訓(xùn)練陣型的變換;最后兩次為 成果地驗(yàn)收以及對(duì)賽場(chǎng)的熟悉。

(3) 服裝: 號(hào)晚上統(tǒng)一發(fā)放服裝。

(4) 方陣口號(hào)由學(xué)習(xí)部協(xié)助征集。 方陣陣型變換由文藝部負(fù)責(zé)。

(5)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。

(1) 人員確定后在 月 號(hào)左右召開(kāi)攝影團(tuán)會(huì)議,攝影團(tuán)主要負(fù)責(zé)各大小活動(dòng)期 間攝影工作。

(2) 具體安排:運(yùn)動(dòng)會(huì)期間由攝影團(tuán)為我系運(yùn)動(dòng)員攝相,每天結(jié)束后上交攝影照 片。

8 主題團(tuán)會(huì) 在 召開(kāi)各自然班團(tuán)支書(shū)和組織委員關(guān)于本周

(1) 年 月 日中午 日開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳”團(tuán)會(huì)會(huì)議。

(2) 要求

9 運(yùn)動(dòng)員及方陣隊(duì)員動(dòng)員大會(huì)

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)背景篇二

活動(dòng)規(guī)則:

1、參賽人數(shù):每班派出10名隊(duì)員參賽,自行車(chē)騎行比賽

2、騎行距離:100米

3、規(guī)則:每班每輪派出1名選手參賽,從起點(diǎn)騎行到終點(diǎn),中途設(shè)置幾個(gè)障礙,距離為100米。聽(tīng)到口令,5個(gè)班分5條跑道進(jìn)行,聽(tīng)到口令后,幼兒分別從起點(diǎn)獨(dú)立騎行,繞過(guò)障礙,騎到終點(diǎn),每輪的第1名進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽分兩輪進(jìn)行,每輪的1、2名進(jìn)入決賽,決出前四名。

活動(dòng)規(guī)則:

1、參賽人數(shù):每班派出10名隊(duì)員參賽。

2、短跑距離:50米。

3、規(guī)則:每個(gè)跑道1名幼兒,每輪5名幼兒參賽。預(yù)賽分8組進(jìn)行。每組取第一名參加半決賽。半決賽分兩組進(jìn)行,每組的第1、2名參加決賽。取前四名。幼兒聽(tīng)到起跑口令后,迅速送起點(diǎn)跑到終點(diǎn),家長(zhǎng)和教師不能進(jìn)入跑道牽著跑或帶跑,違規(guī)者,該幼兒成績(jī)無(wú)效。

活動(dòng)規(guī)則:

1、參賽人數(shù):每班派出10名隊(duì)員參賽。

2、跳繩時(shí)間:1分鐘

3、規(guī)則:每輪5名幼兒參加,時(shí)間為一分鐘,幼兒從計(jì)時(shí)開(kāi)始跳,死繩后可接著往下跳,直至?xí)r間到。每個(gè)班進(jìn)行幼兒跳繩個(gè)數(shù)的累加,計(jì)算總和,個(gè)數(shù)最多的班級(jí)獲勝,全年級(jí)取1、2名。(跳完1分鐘后,幼兒體力透支,不宜多次再賽,這個(gè)項(xiàng)目就每班的幼兒跳繩數(shù)量累加,評(píng)出總數(shù)第一名和第二名的班級(jí),不再進(jìn)行復(fù)賽和決賽。)

活動(dòng)規(guī)則:

1、參賽人數(shù):每班派出8名隊(duì)員參賽。

2、注意事項(xiàng): 每名參賽幼兒只有一次跳躍機(jī)會(huì).計(jì)算成績(jī)時(shí)只計(jì)算落地時(shí)的距離(一次不合理,三次機(jī)會(huì)更合理)

3、規(guī)則:參賽幼兒都必須站在起跳線里面,必須雙腳并攏跳成績(jī)才算有效. 決出跳得最遠(yuǎn)的前4名。

活動(dòng)規(guī)則:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)

2、參賽人數(shù):每組12人

3、規(guī)則:幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過(guò)跨欄,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一個(gè)小朋友,最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄。)初賽分兩輪進(jìn)行,選出兩個(gè)班用時(shí)最少的進(jìn)入決賽,決出第一名。(距離為多少)

活動(dòng)名稱(chēng):袋鼠過(guò)河

參加人數(shù):全體幼兒參加。

規(guī)則:

1、分5條跑道進(jìn)行,距離為30米,每班幼兒平均分成兩隊(duì),分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。

2、每班每輪請(qǐng)2名幼兒參加,共計(jì)每輪10名幼兒參加。幼兒套上纖維袋(頭朝上,腳站在袋子里)從起點(diǎn)開(kāi)始跳,中途經(jīng)過(guò)由皮筋搭成的小河,到達(dá)終點(diǎn)后將纖維袋交給下一輪比賽的幼兒。以幼兒最先全部參與完比賽的班級(jí)為勝。(每班跳完40人次,人數(shù)少的班級(jí)請(qǐng)1-2名跳兩輪。

準(zhǔn)備:10個(gè)纖維袋、1條皮筋、2個(gè)平衡臺(tái)、1個(gè)擴(kuò)音器、1個(gè)口哨

規(guī)則:

每班派出16名家長(zhǎng)參加,女家長(zhǎng)不能少于6名。15名家長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),必須齊心協(xié)力穿過(guò)一個(gè)阻礙重重的電網(wǎng),電網(wǎng)分為三層,第一層允許通過(guò)3名隊(duì)員,第二層允許通過(guò)4名隊(duì)員,第三層通過(guò)的隊(duì)員人數(shù)不限。隊(duì)員們要齊心協(xié)力,想辦法讓所有的隊(duì)員在既定的規(guī)則下通過(guò)電網(wǎng),身體的任何部分觸網(wǎng),或同伴觸網(wǎng),都要從頭開(kāi)始。只有第一層允許俯身過(guò)網(wǎng),其它兩層必須是隊(duì)員將其抬著仰身過(guò)網(wǎng)。

電網(wǎng)示意圖:

提示:第一層一般用于第一名、第二名和最后一名隊(duì)員過(guò)網(wǎng)。所以最后盡量留著身材纖細(xì)的人過(guò),因?yàn)樽钫?。其它層就要大家商量著怎么過(guò). 在這個(gè)過(guò)程中,要特別注意安全,一定要隊(duì)員安全落地后才能松手,建議腳先過(guò),頭后過(guò)。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)背景篇三

首先在學(xué)生會(huì)首次整體例會(huì)上對(duì)整體學(xué)生會(huì)成員做好發(fā)動(dòng)作業(yè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)作為院里榜首個(gè)大型活動(dòng),其進(jìn)程與成果對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)的作業(yè)非常重要。所以對(duì)整體學(xué)生會(huì)成員的請(qǐng)求是有必要勤勤懇懇,敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)精神,長(zhǎng)于應(yīng)變。

現(xiàn)對(duì)各個(gè)學(xué)生部門(mén)作業(yè)組織如下:

報(bào)名后的收回作業(yè);

請(qǐng)求:

榜首組的作業(yè)須在二十一號(hào)完結(jié)而且橫幅要掛起來(lái);

第三組的作業(yè)須在運(yùn)動(dòng)會(huì)前三天完結(jié)

第四組的作業(yè)在二十三號(hào)完結(jié);

各組預(yù)備好的物品,材料等一致放在學(xué)生會(huì)單位放置,保管

完結(jié)好或知道向誰(shuí)借,保證能借到

因?yàn)闀r(shí)刻急迫,悉數(shù)作業(yè)有必要準(zhǔn)時(shí)完結(jié),望主席團(tuán)成員監(jiān)督。

海選運(yùn)發(fā)動(dòng)的時(shí)刻定于十七號(hào)下午兩點(diǎn)半點(diǎn),海選當(dāng)天各部門(mén)組織如下:

學(xué)習(xí)部:擔(dān)任200米和800米的測(cè)驗(yàn);

宣揚(yáng)部:擔(dān)任1500米和3000米的測(cè)驗(yàn);

外聯(lián)部:擔(dān)任跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳遠(yuǎn)的測(cè)驗(yàn);

日子部:擔(dān)任鉛球和實(shí)心球的測(cè)驗(yàn);

技術(shù)部:音響設(shè)備辦理和后勤辦理,每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)完后的測(cè)驗(yàn)成果表送到技術(shù)部處保管;悉數(shù)運(yùn)發(fā)動(dòng)的成果于十七號(hào)黑夜按各項(xiàng)目最好成果以次往后收拾出來(lái),終究依照決賽請(qǐng)求斷定各項(xiàng)目運(yùn)發(fā)動(dòng)名單,并告訴運(yùn)發(fā)動(dòng)從二十一號(hào)早上開(kāi)端,天天六點(diǎn)半練習(xí)直到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)端。練習(xí)時(shí)期周一、三、五練習(xí)100、800、1500米,跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn);周二、四、六練習(xí)200、400、3000米,鉛球、實(shí)心球。

天天早上的練習(xí)需求整體學(xué)生會(huì)成員活躍參與,特別是中長(zhǎng)跑項(xiàng)意圖運(yùn)發(fā)動(dòng)要注意他們跑完后對(duì)他們關(guān)懷一下是不是不適,有緊急狀況及時(shí)報(bào)告,悉數(shù)女運(yùn)發(fā)動(dòng)更是如此。

體育部:擔(dān)任收發(fā)運(yùn)發(fā)動(dòng)的有關(guān)證實(shí),身份證、學(xué)生證等。按表格上的運(yùn)發(fā)動(dòng)號(hào)碼分發(fā)號(hào)碼簿,運(yùn)發(fā)動(dòng)競(jìng)賽完后憑號(hào)碼簿領(lǐng)回證件。中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)全程有人引導(dǎo)。

紀(jì)檢部:對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的檢錄,以及將他們帶到領(lǐng)號(hào)碼簿處;

技術(shù)部:對(duì)要競(jìng)賽的運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行告訴,每次競(jìng)賽前三十分鐘清運(yùn)發(fā)動(dòng);

事務(wù)部:辦理運(yùn)發(fā)動(dòng)用的物品借出及償還,還有大本營(yíng)鄰近的清潔;

文藝部:擔(dān)任帶領(lǐng)拉拉隊(duì)在看臺(tái)為運(yùn)發(fā)動(dòng)加油助威。

請(qǐng)求及注意事項(xiàng):

1、大本營(yíng)帳子在開(kāi)幕式前兩小時(shí)完結(jié);

2、悉數(shù)學(xué)生會(huì)成員在天天榜首場(chǎng)競(jìng)賽前四十分鐘到大本營(yíng)調(diào)集;

3、天天競(jìng)賽結(jié)束后作業(yè)人員到大本營(yíng)處調(diào)集。

以上是各部門(mén)的首要作業(yè)組織,時(shí)期有特殊狀況時(shí)會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng),各部門(mén)要遵守作業(yè)組織。運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽時(shí)期希望整體學(xué)生會(huì)成員活躍作業(yè),以東道主的情緒對(duì)待運(yùn)動(dòng)會(huì),給同學(xué)們,老師們,運(yùn)發(fā)動(dòng),裁判員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)情緒;遇事鎮(zhèn)定淡定,長(zhǎng)于見(jiàn)機(jī)行事,掌握運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給自個(gè)的練習(xí)時(shí)機(jī)。

信任我們我們共同努力,必定能使機(jī)電學(xué)院發(fā)明好的成果。

附20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目:

男人組:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球(7。26公斤)、實(shí)心球(2公斤)。

女子組:100米、200米400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球(4公斤)、實(shí)心球(1公斤)。

集體項(xiàng)目:(1)男人、女子4*100米接力;

(3)20*60米迎面接力,分成男人、女子組,男女混合組。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)背景篇四

1、通過(guò)觀察感知秋天樹(shù)葉的變化。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水粉畫(huà)的興趣,感受秋天的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

示范畫(huà)《秋天的大樹(shù)》;樹(shù)葉若干;歡快音樂(lè)片段;每組紅、黃、褐三種顏色;每人一張宣紙及報(bào)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示樹(shù)葉,引發(fā)興趣

師:老師今天請(qǐng)誰(shuí)來(lái)我們教室啦?(出示若干樹(shù)葉,引導(dǎo)幼兒講出秋天樹(shù)葉特征)

師:猜猜是哪個(gè)季節(jié)到啦?(秋天)

二、欣賞與討論

1、出示示范畫(huà)

2、“秋天到了,這棵大樹(shù)上的樹(shù)葉寶寶顏色都一樣么?”(引導(dǎo)幼兒感受下暖色調(diào))“它們都在長(zhǎng)在樹(shù)枝上嗎?”(引導(dǎo)落葉)

小結(jié):秋風(fēng)姐姐吹來(lái),有些樹(shù)葉寶寶都調(diào)皮地落在了地上,它們穿上了黃色、紅色和褐色的衣服,把秋天的大樹(shù)裝扮得可美了。

三、示范與要求

1、先請(qǐng)上粗粗的樹(shù)干,再添上幾根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝。

2、選好樹(shù)葉寶寶的三種顏色(紅黃褐),先選一個(gè)顏色的畫(huà)筆喝喝飽,然后輕輕舔一舔,再躺下身體睡一睡,一片一片又一片,長(zhǎng)滿樹(shù)枝真美麗,換個(gè)顏色又飛來(lái)幾片樹(shù)葉,有些飛在空中,有些還落在了地上,秋天的樹(shù)葉真調(diào)皮!

3、秋天的景色很美麗,我們要保持整潔,把秋天的大樹(shù)打扮得更漂亮!

四、幼兒作畫(huà)、教師指導(dǎo)

邊指導(dǎo)邊巡視,提醒幼兒注意樹(shù)葉的顏色變化,并保持畫(huà)面的整潔。

五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

1、看看我們的小樹(shù)葉是不是都長(zhǎng)滿枝頭啦,有的還在空中跳舞,有的調(diào)皮地落到了地上。

2、教師和幼兒隨著音樂(lè)和大樹(shù)一起跳舞。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)背景篇五

知識(shí)目標(biāo):

1、讓幼兒知道秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié),感受秋天豐收的喜悅。

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察了解各種各樣農(nóng)作物的特點(diǎn)。

能力目標(biāo):能在小朋友面前大膽表達(dá)自己在活動(dòng)中對(duì)農(nóng)作物的認(rèn)知和活動(dòng)體驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn):

1、讓幼兒通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)生活中幾種常見(jiàn)的農(nóng)作物。

2、能夠區(qū)分幾種農(nóng)作物有什么不同。

活動(dòng)難點(diǎn):用信息論語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己在活動(dòng)中的觀察結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

1、秋收的錄像,觀察農(nóng)民的勞動(dòng)。

2、閱讀介紹農(nóng)作物成長(zhǎng)的過(guò)程。

3、農(nóng)產(chǎn)品加工的圖片或圖書(shū)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:玉米、水稻、黃豆、高粱各一株;玉米粒、水稻粒、黃豆粒、高粱粒各一盤(pán)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、小朋友,秋天到了,美麗的大自然發(fā)生了許多變化,大自然給我們送來(lái)了許多禮物,今天老師請(qǐng)小朋友參觀一個(gè)美麗的地方(大屏幕播放展示各種各樣的農(nóng)作物,田野里一片豐收景象)。

2、師:誰(shuí)能知道我們看到哪里?(田野)你們從哪方面知道的呢?(小結(jié):秋天是收獲的季節(jié),也是喜悅的季節(jié))

二、(出示米粒、黃豆粒……)幼兒說(shuō)出是哪種米粒,說(shuō)出名稱(chēng)。

小組交流:初步認(rèn)識(shí)農(nóng)作物果實(shí)的形狀、顏色。

1、請(qǐng)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)、講一講自己在參觀田野看到了哪些農(nóng)作物,它是什么樣的?(出示一株稻穗――幼兒說(shuō)出是什么)

2、鼓勵(lì)幼兒向大家介紹自己參觀田野時(shí)看到的農(nóng)作物,能夠簡(jiǎn)單地說(shuō)出農(nóng)作物果實(shí)的名稱(chēng)及形狀。如:水稻的果實(shí)是金黃色,長(zhǎng)圓球上面帶個(gè)小尖;玉米的果實(shí)是金黃色,像一顆顆小牙齒;黃豆的果實(shí)金燦燦,圓圓的……(大屏幕播放,在播放的過(guò)程中逐一展示。)

3、師:小朋友在田野里看到了這么多農(nóng)作物,老師把它們請(qǐng)到了班級(jí)里做客好不好?(老師一邊介紹農(nóng)作物,一邊在黑板上粘貼相應(yīng)農(nóng)作物圖片)

4、讓我們一起看看班級(jí)里來(lái)了幾位小客人,數(shù)一數(shù),看一看。(引導(dǎo)幼兒對(duì)黑板上的農(nóng)作物產(chǎn)生興趣。)

三、游戲活動(dòng):找寶寶

2、老師把玉米粒、黃豆粒、高粱粒、稻子粒粘貼在黑板上,看誰(shuí)能找到。

(然后分別做找黃豆寶寶、高粱寶寶、稻子寶寶的游戲)

3、小朋友們真棒,你們幫助媽媽們找到了它們的寶寶,它們都在感謝你們呢,跟它們打個(gè)招呼吧。(你好,玉米寶寶……)

四、再次探索,運(yùn)用感官認(rèn)知農(nóng)作物的特征。

1、師:小朋友們真棒,用我們的小眼睛幫了媽媽們的大忙,我們都知道了農(nóng)作物表面的特征,它們內(nèi)里的特征是什么樣呢?在家看看。(大屏幕播放,培養(yǎng)幼兒的觀察力)

2、交流討論:通過(guò)摸一摸、看一看、比一比、聞一聞等方式說(shuō)說(shuō)農(nóng)作物的不同,讓幼兒知道農(nóng)作物是怎么生長(zhǎng)的?(以玉米為例:播種-玉米苗-結(jié)玉米-收玉米棒子)

3、你們喜歡吃農(nóng)作物做成的好吃的嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒了解吃農(nóng)作物的好處,不僅好吃而且富有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。如玉米刨米花、玉米面大煎餅、玉米面大餅子、玉米糊、玉米糖。)

4、這些糧食都是我們的食物,每種都很有營(yíng)養(yǎng),吃飯的時(shí)候不挑食,你們才能快快長(zhǎng)大。

5、你還知道農(nóng)作物有哪些用處?(黃豆可以榨出豆油,做出大豆腐,豆腐干,制作豆?jié){,做大豆醬,生豆芽……)

課外延伸:收集一些農(nóng)作物圖片,與老師和小朋友一同欣賞。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)背景篇六

1、校運(yùn)會(huì)安全(應(yīng)急)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

2、醫(yī)務(wù)組:

林蒼柏(洪窟衛(wèi)生院)

二、賽前安全工作

1、學(xué)校及班主任就運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)。

2、體育教師及裁判應(yīng)在賽前認(rèn)真檢查比賽器械及場(chǎng)地,保證運(yùn)動(dòng)員比賽安全。

3、設(shè)置安全責(zé)任崗,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外等重要地點(diǎn)的安全巡查工作,責(zé)任到人。

4、提前與醫(yī)院取得聯(lián)系,準(zhǔn)備好急救藥品和器械。

5、檢查員應(yīng)及時(shí)到位進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查工作。

三、比賽日安全工作

要求各班班主任、體育老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)前對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)安全教育。

1、各班班主任精心組織,嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)所有參賽學(xué)生的身體健康狀況,要進(jìn)行全面細(xì)致的了解,做到底數(shù)清,情況明。對(duì)目前身體狀況不適宜做劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,其運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)俸靡膊粶?zhǔn)參賽。對(duì)因盲目追求運(yùn)動(dòng)成績(jī)而故意隱瞞參賽隊(duì)員身體問(wèn)題,出意外的,要追究班主任等有關(guān)人員的責(zé)任。

2、加強(qiáng)場(chǎng)內(nèi)安全保衛(wèi)。由學(xué)校安全保衛(wèi)隊(duì)、后勤組,負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的安全工作;學(xué)校門(mén)衛(wèi)要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,嚴(yán)禁非本校人員私自進(jìn)入校內(nèi)觀看比賽或滋事,確保運(yùn)動(dòng)會(huì)安全順利地進(jìn)行。嚴(yán)禁學(xué)生私自出校門(mén)。

3、各班非運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,按照指定位置就坐,文明觀看比賽,若無(wú)班主任同意不得擅自離開(kāi)觀看場(chǎng)地。班主任要隨時(shí)清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),對(duì)隨便離開(kāi)的學(xué)生要及時(shí)查明原因。各班不得提前放學(xué)。

4、增強(qiáng)裁判責(zé)任心。裁判員比賽前一定要認(rèn)真檢查場(chǎng)地和所用器材的安全情況。

負(fù)責(zé)維持比賽場(chǎng)地秩序,及時(shí)適撿比賽器材,嚴(yán)格禁止非當(dāng)時(shí)參賽的'人員接近比賽場(chǎng)地等;要求各班帶隊(duì)老師不得遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)員,對(duì)正在參加比賽的運(yùn)動(dòng)員要密切注意其身體健康狀況,以便及時(shí)處置突發(fā)事件。

5、要注意比賽安全。運(yùn)動(dòng)會(huì)前,各班做好參賽者的準(zhǔn)備活動(dòng),并講明各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)易出現(xiàn)的安全問(wèn)題和要注意的事項(xiàng),對(duì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目運(yùn)動(dòng),各班要做好比賽完后的保護(hù)工作。班主任老師要教育運(yùn)動(dòng)員在比賽中要聽(tīng)從指揮,不違章操作。

6、運(yùn)動(dòng)員在點(diǎn)名后,在檢錄的老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地,認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),以防止運(yùn)動(dòng)傷害,比賽完畢立即退場(chǎng),不得在場(chǎng)內(nèi)逗留圍觀。

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后,低然年級(jí)的班主任必須始終堅(jiān)守崗位,隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害或其他安全問(wèn)題。嚴(yán)禁非運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地接人、帶跑。投擲運(yùn)動(dòng)員在未輪到比賽時(shí)不要亂拿器材,輪到比賽時(shí)要注意看看前、后、左、右有無(wú)觀看的同學(xué)在禁區(qū)內(nèi),應(yīng)在無(wú)人的時(shí)候方可投擲,以防失誤,損傷別人。

8、學(xué)生視自身身體情況可終止自己的比賽,任何人不得阻攔;裁判員應(yīng)密切關(guān)注運(yùn)動(dòng)員身體情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)異常,可強(qiáng)制其停止比賽。

9、運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)如果對(duì)比賽成績(jī)有疑義的,必須通過(guò)班主任向大會(huì)仲裁小組提出,不得私自找裁判裁決,更不允許尋釁滋事。

10、比賽中全體教師均一崗雙責(zé),即負(fù)有工作職責(zé)又負(fù)有安全職責(zé)。

11、大會(huì)退場(chǎng)時(shí),所有班級(jí)必須服從大會(huì)指揮按秩序退場(chǎng)。

四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施

比賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件,安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須立即做出反應(yīng),及時(shí)了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢(shì),采取措施控制事件的持續(xù)時(shí)間和影響范圍,將損失降低到最小限度。

(1)各組裁判長(zhǎng)、檢錄員要立即向安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

(2)用電話與醫(yī)院聯(lián)系,做好搶救的準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)立即派保衛(wèi)人員與班主任護(hù)送至醫(yī)院。

(3)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),通知家長(zhǎng)到醫(yī)院。

2、校外人員破壞會(huì)場(chǎng)秩序、經(jīng)勸阻不離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的,可由保衛(wèi)人員強(qiáng)行將其帶離,拒不配合、情節(jié)嚴(yán)重的,視情況報(bào)110。

3、比賽中,如果出現(xiàn)各種不可預(yù)知的緊急情況,由帶隊(duì)老師及時(shí)組織好學(xué)生,聽(tīng)從大會(huì)組委會(huì)的統(tǒng)一指揮,按指定的路線有序撤離。

4、出現(xiàn)任何突發(fā)事件都要在第一時(shí)間與安全保衛(wèi)組取得聯(lián)系。

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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的方案
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。個(gè)人離
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
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