為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
小班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。下面是xx為大家整理的，歡迎閱讀借鑒!
一
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)校園安全“精細(xì)化”管理的力度，增強(qiáng)師生安全意識，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根據(jù)江寧區(qū)教育局的《關(guān)于組織開展“安全教育宣傳周”活動(dòng)》的安排與布置，通過“安全教育宣傳周”活動(dòng)，切實(shí)抓好我園的安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護(hù)意識和應(yīng)急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，特制訂“安全教育宣傳周”活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力
三、活動(dòng)時(shí)間：3月26日—3月30日
四、主要活動(dòng)安排及具體措施
1.全園活動(dòng)：
(1)安全環(huán)境宣傳，通過橫幅標(biāo)語、展板等形式宣傳安全的重要性。
(2)進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內(nèi)電路、食堂、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留死
角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
(3)請法制副校長為家長及教師做一次關(guān)于安全知識的講座。
(4)加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作，加大幼兒入園晨檢和班級午檢力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
(5)全園教師開展“我為盛幼安全進(jìn)一言”活動(dòng)。
2.年級組及班級活動(dòng)：
(1)各班級上一堂安全教學(xué)活動(dòng)，并辦一期以安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄。
(2)大班幼兒及教師進(jìn)行消防演習(xí);中班幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)記;小班幼兒尋找安全標(biāo)記。
3.家園合作
(1)安排家長安全員維護(hù)好園門口接送幼兒時(shí)的秩序。
(2)要求家長教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買三無食品，不帶危險(xiǎn)物品入園。
(3)家長在接送幼兒途中遵守交通規(guī)則，保證安全。
二
一、指導(dǎo)思想
20xx年3月25日是第十八個(gè)全國中小學(xué)安全教育日，為認(rèn)真貫徹上級文件精神，推進(jìn)“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際，決定將3月25日至3月29日作為安全教育周，扎實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識、掌握安全知識、提高應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學(xué)工作健康有序的開展。
二、活動(dòng)主題
普及安全知識、確保生命安全
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月25日—29日
四、學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：許珍珍
副組長：程芹 應(yīng)曉紅
組員：王淑群、金翠、梅東方、周太福、各班主任
五、活動(dòng)安排
1.舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。
2.開展一次安全緊急疏散演練。
3.各班利用家園聯(lián)系欄和站出一期安全教育專刊，向家長宣傳安全教育知識，并請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。
4.在校園內(nèi)懸掛安全教育標(biāo)語。
5.各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時(shí)間進(jìn)行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動(dòng)安全的教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對飲食安全、戶外活動(dòng)安全、預(yù)防各種流行性傳染病等知識的宣傳和教育。
6.組織觀看安全警示片的錄相。
7.幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。
六、活動(dòng)要求：
1.各班級要按照此方案強(qiáng)化幼兒的安全教育和行為指導(dǎo)，組織幼兒認(rèn)真參與緊急疏散演習(xí)，將安全教育工作做得更細(xì)致。
2、各班主要把安全教育作為本周班級常規(guī)教育的重點(diǎn)，有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育，真正做到安全知識入腦入心，提高幼兒的安全意識和避險(xiǎn)能力。
3、學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合本次安全教育日及教育周活動(dòng)，開展自查自糾，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
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小班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
小班環(huán)保教育活動(dòng)設(shè)計(jì)：我愛小草
教師：何瓊
設(shè)計(jì)意圖：
春天來了，花園里綠茸茸的小草漸漸露出了頭，小朋友們喜歡在草地上游戲、嬉鬧，但是對小草的特征并不太了解，有的 孩子還喜歡去拔草。為了幫助幼兒運(yùn)用各種感官有意識地去觀察、發(fā)現(xiàn)、了解小草的一些特征以及小草與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒初步懂得要愛護(hù)小草，特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用感官較仔細(xì)地觀察草的特征。
2、了解小草與人們生活的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒懂得愛護(hù)草地，樹立初步的環(huán)保意識。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、踢足球的圖片
2、綠色皺紙，畫有牛的圖片、膠水 活動(dòng)過程：
1、感受春天的景色，引發(fā)幼兒對草的關(guān)注。
——春天到了，小朋友看花都怎么樣了？草變得怎么樣了？小朋友喜歡嗎？為什么？
2、體驗(yàn)與感受
——我們用自己的小手、小腳和鼻子親親小草，和小草做游戲，好嗎？（觀察并引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、赤腳在草地上走）
3、分享、交流：請幼兒說說小草的特征與感受：
——你的手、腳碰到小草有什么感覺？（軟綿綿的，小草尖碰到手時(shí)有點(diǎn)刺刺的、癢癢的）
——把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)它會怎樣？（彈起來）大家都來試一試吧。
——在草地上打滾，感覺怎樣？
——你知道足球比賽是在哪里進(jìn)行的嗎？（出示圖片）為什么要在草地上踢足球？（草地象綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷）
——你聞到小草的氣味了嗎？感覺怎樣？（小草發(fā)出的清香味能使我們身體健康）
4、愛護(hù)草地，樹立初步的環(huán)保意識。
——我們在草地上玩又快樂又安全，還能身體健康，你們說說小草是不是我們的好朋友？草地也是小動(dòng)物的好朋友，你們知道哪些小動(dòng)物喜歡草地？（幼兒交流）活動(dòng)延伸：
這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪吧！
小班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
小班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)「精選」
小班活動(dòng)之前需要寫好具體的方案，下面就由為你分享一下小班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文，歡迎參考！
主題：好玩的滾畫
一、【設(shè)計(jì)意圖】
新《綱要》提出：幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識，賦予幼兒滿足感和成就感。我選擇了幼兒既感興趣，又能動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)活動(dòng)：《好玩的滾畫》，為幼兒提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，讓他們嘗試用各種玩具和顏色創(chuàng)作滾畫，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中求進(jìn)步，同時(shí)享受成功的快樂。
二、【教學(xué)對象分析】
小班幼兒年齡特點(diǎn)在3歲左右，正處于涂鴉期、表現(xiàn)期，他們好奇、好動(dòng)、好模仿；喜歡明亮的色彩和有變化環(huán)境；不適宜臨摹。在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，幼兒動(dòng)手能力較差，依賴成人的指導(dǎo)，在操作中不敢于嘗試，怕出錯(cuò)。
三、【教學(xué)內(nèi)容分析】
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)以及具體的美術(shù)活動(dòng)能力，我為幼兒提供了不同的材料，用平時(shí)孩子最喜愛的玩具和顏色進(jìn)行滾畫，這就充分調(diào)動(dòng)了幼兒的好奇心、積極性，最關(guān)鍵的是本活動(dòng)形式對幼兒技能技巧要求低，易操作，只要?jiǎng)邮志湍軇?chuàng)作出漂亮的作品，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)滿足感、成功感；還給幼兒充分想象的空間，自由操作，自由用色，大膽表現(xiàn)自我；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。四、【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，感受色彩的美。 2、探索并運(yùn)用會滾動(dòng)的玩具蘸取顏料進(jìn)行滾畫。3、體驗(yàn)滾畫的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。
五、【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
重點(diǎn)：⑴讓幼兒在滾畫的過程中對色彩產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。
難點(diǎn)：掌握滾畫的方法，嘗試用各種能滾動(dòng)的玩具進(jìn)行滾畫。
六、【教學(xué)方法】 1、談話、提問法引出主題 2、觀察、學(xué)習(xí)法提高幼兒審美感 3、示范講解法讓幼兒掌握滾畫的方法
4、體驗(yàn)操作法讓幼兒大膽完成作品，體驗(yàn)成功的快樂 5、個(gè)別指導(dǎo)法為幼兒創(chuàng)造更多獲得成功的機(jī)會
七、【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、活動(dòng)前兩天，請家長幫忙收集空鞋盒回園，幼兒人手一個(gè)2手偶（小兔奇奇）、滾畫成品（裙子、上衣）等，衣服紙樣(裙子、上衣、短褲)若干、滾動(dòng)的玩具人手一份（玩具汽車、玻璃球、乒乓球、積木）、水粉顏料（紅、黃、藍(lán)色每組各一盤）、抹布若干、工作服。
八、【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】 (一)感知體驗(yàn) 1、教師：今天，老師邀請了一位小客人來跟小朋友一起玩（出示奇奇，與小朋友互動(dòng)），奇奇帶來了一些漂亮的衣服，我們一起來看看吧。
2、出示滾畫成品（裙子、上衣），請幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說出作品中色彩的美，提問：你覺得衣服漂亮嗎？衣服上都有什么顏色？引導(dǎo)幼兒說出紅、黃、藍(lán)三種顏色，讓幼兒知道生活中色彩無處不在，引起對色彩的興趣。(二)探索發(fā)現(xiàn)
1、你知道這些衣服上的顏色和線條是怎樣制作出來的嗎？出示操作材料（紅、黃、藍(lán)三種顏色和會滾動(dòng)玩具）
2、提問：這些玩具怎樣才可以和顏料玩游戲呢？老師用汽車玩具簡單示范制作，讓幼兒掌握滾畫的方法
3、請個(gè)別幼兒上前來嘗試探索其他玩具的滾動(dòng)方法，（三）創(chuàng)作表現(xiàn)
1、教師出示衣服紙樣，提出作畫要求：
教師：奇奇還有一些衣服沒有漂亮的顏色呢，我們一起來為它們添上吧！等下每個(gè)孩子都有一籃玩具，你可以選自己喜歡的玩具和顏色進(jìn)行滾畫。但是在換顏色的時(shí)候要把玩具放在抹布上擦一擦，然后送回到籃子里。”
2、幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒在滾畫時(shí)，注意及時(shí)蘸取顏料，鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的滾畫玩具；對一些不夠大膽的幼兒給予鼓勵(lì)；對個(gè)別不會的幼兒做詳細(xì)的講解；對一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)。
（四)欣賞評議
1、展示作品，引導(dǎo)幼兒說說自己制作的衣服是什么顏色的？ 2、教師和幼兒一起收拾整理工具材料，再將小手洗干凈。
九、【活動(dòng)延伸】
請幼兒回家找找有什么物體可以進(jìn)行滾畫的，嘗試和爸爸媽媽一起滾畫。
主題：秋天的大樹
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫，表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。 3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、（知識準(zhǔn)備）課前請家長配合帶領(lǐng)幼兒去花園觀察秋天大樹的色彩變化。
2、（物質(zhì)準(zhǔn)備）紅、黃、橘黃、綠顏料，秋景圖，繪有大樹枝干的大張畫紙、抹布。
活動(dòng)過程：
一、組織幼兒談話，說說秋天的大樹 出示秋景圖：秋天到了，天氣變涼，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)公園里的小樹葉變成什么樣子？都有什么顏色？（認(rèn)識紅色、橘黃色、黃色、綠色）
二、出示老師制作的范畫，引出這是手掌印畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望
師：大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來？（蝴蝶）怎么飛的？（幼兒學(xué)一學(xué)）飛到哪里睡覺去，但樹媽媽會想念它們，讓我們的小手做小樹葉一起把大樹媽媽打扮漂亮起來吧！
三、講解手指印畫的方法，重點(diǎn)講解兩手都要抹上顏色，才能使“樹葉”豐滿。 1、老師示范一遍
2、讓幼兒練習(xí)：請幼兒把手伸出來輕輕的放在顏料上蘸一下，然后在枝干上印一下，最后再用抹布擦干凈
四、在幼兒操作的過程中老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒和同伴要協(xié)調(diào)印畫，并保持畫面整潔。
五、將作品粘貼在墻上，進(jìn)行欣賞、評價(jià)。 1、交流：你覺得哪片樹葉漂亮？它是什么顏色的？ 2、分享快樂：用肢體動(dòng)作扮演小樹葉一起隨音樂跳舞。3、活動(dòng)結(jié)束！
小班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
幼兒園小班教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案----《印染手帕》
班級：小 班 教師：段文娟 人數(shù)：
一、設(shè)計(jì)意圖
本學(xué)期是小班幼兒剛?cè)雸@的第一學(xué)期，情緒很不穩(wěn)定，技能各方面也比較薄弱，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一次手工活動(dòng)《印染手帕》，希望通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到手工活動(dòng)帶來的樂趣，并在制作的過程中提升自信與成就感，感受到色彩變化帶來的神奇與美麗。
二、活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域
三、活動(dòng)內(nèi)容：印染手帕
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)體驗(yàn)手工活動(dòng)制作帶來的樂趣。
2、幼兒初步學(xué)習(xí)印染的方法，并在制作的過程中逐漸提升自信與成就感。
3、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手印染手帕，感受色彩變化帶來的神奇與美麗。
五、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)是體驗(yàn)快樂，提升成就感。難點(diǎn)是能根據(jù)老師要求制作印染手帕。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師制作好的印染手帕若干、顏料、濕毛巾、墊子、紙巾若干、ppt、手帕、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
七、活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞制作好的印染手帕，激發(fā)幼兒想制作的興趣。
2、出示ppt，觀看漂亮的印染圖案。
（二）展開環(huán)節(jié)
1、教師請幼兒觀察范例，引導(dǎo)幼兒講講、猜猜是如何做出來的。
（1）制作這個(gè)手帕用到什么？（2）顏色怎么跑到上面去的？
2、老師簡單示范，講解印染方法，教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。
(1)蘸顏料的時(shí)間不能太長。
(2)打開時(shí)小心慢一點(diǎn)，不弄壞作業(yè)紙。
3、幼兒制作印染手帕，教師巡回指導(dǎo)。
(1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。
(2)協(xié)助能力較弱的幼兒完成作品。
(3)講解手工活動(dòng)需要注意的事項(xiàng)。
(4)鼓勵(lì)幼兒不怕困難，堅(jiān)持做完一件事。
（三）結(jié)束環(huán)節(jié)
幼兒能按老師要求打掃自己的衛(wèi)生。
八、延伸活動(dòng)
作品展示，請幼兒欣賞同伴的作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)每位認(rèn)真制作作品的幼兒。
小班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
小班健康教育活動(dòng)《穿衣服》方案設(shè)計(jì)
教師姓名：浦殷嬌 設(shè)計(jì)意圖：
隨著氣候越來越寒冷，班上的還有一大部分幼兒不會自己穿脫衣服，每天午睡起床時(shí)老師要忙著幫每個(gè)幼兒穿衣服，耽擱了大量的時(shí)間，幼兒不會自己穿脫衣服容易著涼感冒，這樣教孩子穿衣服的方法尤為重要，由此開展此活動(dòng)，通過《穿衣歌》教給幼兒穿衣服的方法，通過欣賞動(dòng)畫片《穿脫衣服》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣服的愿望。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)穿衣服的方法。活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識衣服的前面和后面。
教學(xué)方法：游戲童謠法、示范演示法、直觀教學(xué)法 活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識衣服的前面和后面，學(xué)習(xí)穿衣服的方法。
2、培養(yǎng)幼兒自己穿衣服的生活自理能力。
3、教育幼兒不要隨便脫衣服，預(yù)防著涼感冒。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《穿衣服》的ppt課件。
2、歌曲《我有一雙小小手》。
3、動(dòng)畫片禮儀小劇場《穿脫衣服》，有帽子的開衫衣服一件。 活動(dòng)過程：
1、復(fù)習(xí)歌表演《我有一雙小小手》，引出主題。
教師：我們有一雙小小手，會做許多的事情，今天，我們用小小手來學(xué)習(xí)穿衣服。
2、播放ppt課件，參觀寶寶服裝店。
提問：寶寶服裝店有哪些漂亮的衣服？播放幻燈片1至3，觀察女孩和男孩的衣服。
3、播放ppt課件，認(rèn)識衣服的前面和后面。
播放幻燈片4，說說這件男孩的大衣前面有什么？（腰帶、紐扣），這件紅色的大衣前面有什么？（紐扣）后面有什么？（蝴蝶結(jié)）
1 播放幻燈片5，這件玫紅色大衣前面有什么？（拉鏈、圖案、包包），請幼兒摸摸自己衣服前面的小包包。
播放幻燈片6，認(rèn)識圓領(lǐng)衣服的前面和后面。
提問：這些衣服的衣領(lǐng)是什么形狀的？這些圓領(lǐng)衣服的前面有什么？（小動(dòng)物圖案）
這些圓領(lǐng)衣服前面的領(lǐng)子怎么樣？（低）后面的領(lǐng)子怎么樣？（高）
4、播放幻燈片7，出示一件有帽子的開衫衣服，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿衣服的方法。
（1）觀察衣服的前面和后面。
（2）用兒歌《穿衣歌》學(xué)習(xí)穿衣服的方法。
教師邊念兒歌邊指導(dǎo)一名幼兒穿衣服。隨后幼兒跟教師學(xué)習(xí)兒歌《穿衣歌》：小帽子，戴頭上，伸左手，鉆洞洞，伸右手，鉆洞洞，拉拉鏈，扣紐扣，穿好衣服頂呱呱，人人夸我好娃娃。幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。
請個(gè)別幼兒邊聽兒歌邊穿衣服。
5、播放幻燈片8，看看奇奇是怎么穿脫衣服的？欣賞禮儀兒歌《穿脫衣服》。
6、播放動(dòng)畫片禮儀小劇場《穿脫衣服》。
7、教師小結(jié)：寶貝們。天冷了要學(xué)會自己穿衣服，不要隨便脫衣服，預(yù)防著涼感冒，生病了很難受。寶貝們真能干，學(xué)會了穿衣服的方法，我們?nèi)ソ绦∫话嗟男∨笥汛┮路桑?/p>
活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)穿脫套頭的衣服。