我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關第一次軍訓心得體會怎么寫一

2.爸媽心情不好時，女兒可以做飯哄他們開心。

3.本廚手藝打敗百分之九十九的人。

4.本來以為自己是平平無奇的做飯天才，現在我妹她媽媽常把女兒丟給我，我迫不得已做飯給她吃，我才知道，我根本就不是喜歡做飯，我只喜歡偶爾做飯給別人吃。如果做飯是我每天的任務，那我一點也不喜歡做飯。

5.本人乃一介書生，日出而學，日落而歸，此以八年有余，不知何為幸福。

6.不能在外亂吃東西了，昨天連續喝了兩大杯奶茶，和一些肉質品，雖然味道都很好，但現在腸胃還覺得難受。

7.不聞人間煙火，但食人間美味。

8.曾經滄海難為水，魚香肉絲配雞腿。

9.吃貨的快樂你們永遠不懂，那就是有了美食，拋棄一切。

10.吃貨的思路是好吃你就多吃點，不好吃多少也要吃點。

11.吃貨的最高境界：眼見為食！

12.吃貨最高境界。眼見為食。

13.吃食是一種幸福，品味是一種情趣。

14.此時此刻，我只想坐下來好好享受自己做的美食。

15.大顯身手獻廚藝，藝展天下無人敵。

16.大洋之上，長蛇飛動，直奔眼底。面前的磯岸頓時卷起兩丈多高的金色雪浪。

17.等著，等著，天色由黎明的魚肚白色，逐漸成淡藍色。

18.第一次下廚，歡迎大家來我家做客。

19.第一次下廚，看著一桌子菜，幸福感暴增。

20.對美食，我都告誡自己：吃多會死。但事實證明，我真的不怕死。

21.對于一個第一次離家的孩子來說。未知，其實更多的是興奮。明天開始住校，希望你能好好的。

22.對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。

23.兒行千里母擔憂，孩子第一次住校，不知是否適應，只希望新的起點，新的環境，更上一層樓吧。

24.兒子第一次住校。體會到老師的這句話:不是孩子離不開家長，而是家長舍不得孩子。

25.復雜的做飯包含著需要耗費或多或少的辛勞、時間和金錢去獲得的技巧和知識的運用。

26.辜負什么都不能辜負自己的胃。

27.廣州今天的'氣溫剛剛好，不冷也不熱，適合宅在家，放空自己。給自己做頓美食，聽聽音樂，享受一個人的安靜周末。

28.鍋蓋一揭，呵，只見熟了的小白兔饅頭胖胖的，好像沖著我笑呢，孩子真棒，做得飯真好。

29.鍋碗瓢盆的生活，也很幸福。

30.孩子開學第一天，也是第一次自己獨立住校。加油！

31.孩子上二年級了住校，第一次離開家。開學第一天晚上失眠，擔心。

32.孩子在學校的第十一天，還是很想他。第一次住校很是不放心，不知道自己的選擇是對是錯。

33.海是靜的，仿佛明鏡一般，倒映著藍天白玉，綠樹紅花，猶如一塊碧玉。再看仔細一點，便可以看清海水格外清澈，連里面的細砂石子都看得一清二楚。

34.海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。

35.好吃的東西要吃進肚子里，可愛的人要放進心里。

36.好家伙，比爸爸媽媽都棒，爸爸媽媽在你這個年紀可是飯煮得不怎么樣。

37.好久沒有曬做飯了，來點兒正能量和幸福感。做完了才覺得自己真的是很有天賦呀！發在朋友圈的圖每一張都非常好看，可能是因為我的手藝好才會做出那么好的菜吧！

38.好久沒有為家人做飯了，今天周末難得有時間為家人做頓飯，廚藝有待提高！

39.既要推廣美食，又要結合文化底蘊，給大家傳遞美的精神享受。看著自己做的推送，我真的是越來越能胡扯了。秉承老板給我提的意見。

40.簡簡單單的幸福生活，不過如此。

41.今天飽飽地午睡后與父親一起邊聊邊做飯，我也期待以后有個大大的廚房，為家人做很多好吃的。

42.今天是兒子住校第一次回來，三個周了。我覺得他更帥了，竟然剃了小胡子，孩子長大了。

43.今天我們家的淘氣包住校了，孩子第一次離家希望盡快適應校園生活。

44.今天自己動手，忍著恥骨痛也要做飯吃，簡單健康美味。

45.就算全世界與你為敵，好吃的，永遠站在你這一邊。

46.就在一次次日升月落里再愛一次人間。

47.開學了，女兒第一次離開家，住校了！還是非常擔心她能否自己照顧好自己。

48.快樂要爆炒，香氣飄滿周圍的空間；煩惱得慢燉，輕松緩緩擁抱了惆悵；幸福像煲湯，滋味伴著時間越久越濃。世界廚師日，愿你烹調出自己的美味生活。

49.老板今天親自下廚，親手為我們弄了一桌子菜，在土豪姐新家第一餐聚餐。

50.老說我朋友圈沒有營養，那我就發個有營養的。

51.戀愛可以慢慢談，但美食一定要趁熱吃。

52.兩旁高大的楊樹，枝葉都被夕陽鍍上一層金紅色。

53.烈日炎炎金光萬丈日出日落。

54.旅行，常常為自己沒有說走就走的勇氣而嘆息，但真正開始一段旅途后，又不自覺地被旅行帶來的新奇所吸引。

55.媽媽說“這是我女兒第一次做飯給我吃，很好吃呢！”。

56.滿天紅云，滿海金波，紅日向一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，晶瑩耀眼。這時，太陽慘白中帶進一絲血般紅的光波，放射出萬道光芒。陽光穿過樹叢，透過晨霧密密斜斜地灑滿了大地天變相掛著一幅五彩繽紛的油畫般婀娜奪目。

57.慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的像個蒙著面紗的含羞少女，[應用比喻的修辭手法形象、生動地寫出了太陽剛出來時的情形]最后終于露出了笑臉。此刻霞光萬道，把天空染的通紅。紅的樹、紅的雞、紅的屋……萬道朝霞給蘇醒的萬物披上了一件件華麗的紅裝。

58.每天叫醒自己的不是鬧鐘，不是夢想，不是尿急，而是肚子。

59.每一次女兒做飯，都是一個給我們尋找自己缺點的機會。

60.美食無限好，吃飯要趁早。

61.美味佳肴贊譽聲聲傳，勤學苦練廚藝幾十年。

62.南來或北往，愿為一人下廚房。

63.你真的長大了，很帥呀，能幫媽copy媽或者爸爸煮飯了。

64.女兒第一次做飯超級成功，美味的手抓餅真不錯！

65.女兒跑到廚房和我說：今天我給媽媽做飯吃，你太棒了！把我感動的快要哭了。

66.女兒親自下廚，做了一道小炒豆油皮。熗鍋，加料，顛鍋，翻炒。大火爆炒，小火喂湯，入汁入味，清香可口，刀功火候都是出神入化。還是那么熟練，還是那個味道。

67.女兒做飯，酸甜苦辣味道全，人生百味在其中。

68.女兒做飯好吃這種事情，我很快樂。

69.女兒做飯也算是一種天賦了，吃的心花怒放，自己動手豐衣足食。

70.其實每個人都很幸福，記住你只能年輕一次，但是你可以幼稚一輩子。簡單的事，想深了，就復雜了。復雜的事，看淡了，就簡單了。

71.千萬不要被周圍的環境給同化，快樂其實很簡單，工作之余，吃著自己做出來的美食也是一種享受。

72.讓那大海聽的見讓那白云看的見誰也擦不掉我們許下的諾言。

73.人到中年就應該放慢腳步，讓自己的生活過得愜意一些，只有這樣整個人的心情才能變得好起來。在你有空的時候賞賞花，做做菜，在朋友圈曬曬美食，體驗一下人生的樂趣，這樣你才能過的幸福。

74.人間煙火氣，最撫凡人心。

75.認識了我老婆之后，下館子是什么概念?就是天天在家下館子！

76.日月同輝，早起看日出。感覺整個島只有我一個人。

77.深秋就要吃火鍋自從周末開始自己動手做飯以后，菜單完全就是想吃什么做什么。

78.深夜放毒，毒到一個是一個。

79.什么山珍海味，在我做的飯菜面前，不值得一提。

80.時光很匆忙，別錯過夕陽和日落。

81.世界上最幸福的事就和你一起通宵爬山看日出。

82.視體重為無物視美食為全部。

83.誰說吃貨除了吃就什么都不會了，她們還知道餓。

84.雖然冬天又冷又灰暗，但幸好我家廚房又暖又明亮。

85.雖然自己動手，豐衣足食，但是做飯2小時，吃飯5分鐘的速度還是讓我覺得不值。

86.歲月讓我知道，除了快遞和美食，我誰都不用等。

87.太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

88.甜品是女人的第三個胃。

89.晚飯開始吃啦，我的手藝還不錯，味道很好呢。好久不做飯了，今天親自下廚簡單的做了兩菜一湯。

90.為什么專家建議晚餐要吃七分飽，因為另外三分要用來吃宵夜。

91.我愛你大海，愛你的浩瀚無際，也愛你的美麗，更愛你的神秘感。大海你是一位寬容的母親。大海，你的寬容大度，是我們學習的榜樣。

92.我不僅可愛，還會做菜。

93.我的夢想是住在食家莊，日日食全食美，夜夜碟碟不休。

94.我媳婦做飯好吃的程度嘛...此餐只應天上有，人間哪得幾回嘗！

95.我一不高興就喜歡吃東西，一吃東西就發胖，一發胖我就很不高興。

96.我在發句子!美食在等著我!

97.喜歡日出，因為日出，就是新生。

98.夏季，我最喜歡到海邊了。光著腳丫，踩在金色的柔軟的沙灘上，緩緩吹動的海風像一雙溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭發臉頰。有時，我也會把腳放在涼爽的海水里，頓時，一股清涼的氣流從腳底傳遍全身，立刻驅散了渾身的酷熱與煩躁，取而代之的是一身的清爽滿心的愉悅。

99.享受生活的美其實很簡單，有時候哪怕只是一次簡單的聚會，都會讓你心潮澎湃。享受美食的味，哪怕只是自己做的粗茶淡飯，都會讓ta感動不已。

100.像日出一樣，越來越好，所有的一切。

101.楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

102.一顆說走就走的心，一個會拍照的情侶，一段甜蜜的旅程。

103.一日之計在于晨。人們都在迎接嶄新的一天。

104.一早收到女兒做的愛心早餐，好感動！貼心小棉襖總是這么讓我驚喜！媽媽永遠你們！

105.咦！看遠遠的地平線上有一點金星似的亮光，有一點兒又有一點兒，東方的地平線變成了一條華麗的金帶子，閃閃發著光。突然，天那邊射出了一絲光線，將天映的紅紅的，像飽飲的玫瑰似的，醉醺醺的漲溢出光與彩，我驚訝的不敢眨眼。

106.勇敢是什么，是我明知道這一頓吃下去會胖，我還是迎頭而上。

107.原終將把生活的鋒芒熬成最溫柔的濃湯。

108.在吃了一次瑪芬蛋糕之后我就喜歡上了這種簡單好吃的蛋糕，這次我就自己做了一回瑪芬蛋糕，感覺還不錯。作為一個吃貨，有時自己做美食也是一種享受。

109.在一起時不看手機，不在一起時秒回信息，就算現代人的真愛了吧。

110.早餐打卡：不喜歡在外吃飯，那就只能辛苦點自己動手做飯。

111.早上好，祝自己生日快樂。沒等到日出，但有迎來圓日，遺憾方是美。

112.怎么說呢?我老婆燒飯，我可能剛吃完這一頓，開始盼著下一餐了！

113.這大概就是我最大的值得，為了女兒煮美味的可口食物，這就是對女兒所有的表揚！

114.只想牽你的手，看你的眼，在海邊漫步，只有你，只因你。

115.只有把你自己的生活過到足夠好時，你才有閑心和資格去評論他人的生活，而當你過得真的足夠好時，你可能更沒有閑心去評論了，因為你只熱愛你自己所擁有的生活。

116.只有通過思想，做飯才會變得愉快，兩者是不可分離的。

117.自己動手，豐衣足食打卡堅持自己做飯的第二周。

118.自己動手做飯的感覺太棒了，今天是吃不起豬肉的一天。

119.自己做美食也是一種人生的享受。

120.總有一天，你會遇上那個人，陪你看每一次日出。

121.最近被韓餐支配了味覺，今天是讓人恢復精力的炒雞湯，用現成的雞翅做主菜，剩下的湯汁和蔬菜可以拿來煮年糕。想吃什么都能自己動手，會做飯真是太好了呀。

122.最幸福的時刻便是享受自己做的美食。

123.昨天早上因為我沒叫女兒起來做早餐，跟我哭了。今早不敢不叫了，給爸爸做的愛心早餐棒棒噠，女兒學會了看下廚房里做菜的，每天積極的幫助我。昨天問:媽媽你有沒有發現我的變化。媽媽:彩虹屁跟著放了一籮筐。

有關第一次軍訓心得體會怎么寫二

若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上

若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受著。

初中的第一次考試，是于懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰都不會知道你是逃脫，或是迷失。

從踏進考場的第一步開始，就已經無法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學約定，五班的人一個都不能落下。直到發下卷來。

緊握著的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經布滿；臂下的試卷也已經被壓出折痕堅持堅持同學們都在奮筆疾書為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個交代。所幸，沒有遇到生僻題，發揮正常。我對自己比較滿意，但是我認為，我能做的更好。

在考完幾科后，我看見了別的班的同學在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個詞：對自己，對班級充滿了信心。看向窗外，是朦朧的天。可是一想到盡責的老師，自信的同學，笑吟吟的母親，我便覺得考試也是如此美好。

成績如何，暫且放下。過去了就是過去了。但我們要記住這次考試，這次成績，這次教訓。

我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發現花兒凋謝了，痛苦卻留存著。

玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當夜色再次降臨，銘記于心的只會是沐浴月光的崖邊玫瑰。

有關第一次軍訓心得體會怎么寫三

各位委員：

這次會議的主要議程是選舉中國共產黨×××支部委員會書記、副書記;

選舉工作分以下幾步進行：

請工作人員(或×××同志)宣讀選舉辦法(草案)。

大家對選舉辦法有什么意見，請發表。

沒有意見(或意見發表后)，現在進行表決：同意的請舉手。請放下。不同意的請舉手。沒有(或請放下)。棄權的請舉手。沒有(或請放下)。全體通過(或通過)。

提議×××、×××同志為監票人，大家有什么意見，請發表。

沒有意見(或意見發表后)。現在進行表決：同意的請舉手。請放下。不同意的請舉手。沒有(或請放下)。棄權的請舉手。沒有(或請放下)。全體通過(或通過)。

現在宣布×××、×××同志為計票人。

現在，我宣讀黨委(總支、支部)書記、副書記候選人建議名單。經過上一屆黨支部委員會研究，決定提名×××為新一屆黨支部書記候選人，×××、×××為新一屆黨支部副書記候選人。請大家醞釀討論建議名單，有什么意見請發表。

請大家醞釀討論建議名單。有什么意見請發表。(稍停)

現在，進行表決：同意這個名單所列人選作為候選人的請舉手。請放下。不同意的請舉手。沒有(或請放下)。棄權的請舉手。沒有(或請放下)。通過。

請監票人、計票人清點人數。

(清點，報告后)

經過清點，實到會委員××名。符合選舉辦法的規定，可以進行選舉。

請監票人檢查票箱，加封。

請計票人分發選票。

(待分發完畢)

各位委員有沒有沒領到選票的?(稍停)沒有。

有沒有多領或少領的?(稍停)沒有。

(監票人報告發出選票情況)

發出選票××張，與實到會委員人數相符。

(說明填寫選票注意事項)

現在，請各位委員填寫選票。

(提醒委員檢查選票，宣布投票方法、順序)

現在，請監票人投票。

請各位委員投票。

投票完畢。請監票人、計票人清點票數。

(監票人報告清點選票結果)

根據清點結果，發出選票××張，收回選票××張，符合選舉辦法的規定，選舉有效。

現在，請監票人、計票人計票。

(暫時休息)

現在，繼續開會。

請監票人報告選舉計票結果。

現在，宣布中國共產黨×××支部委員會書記、副書記當選人名單。

新一屆×××黨支部委員會委員和書記、副書記的選舉結果，須報×××黨委(指上級黨委)批準。

下面，請新當選的黨支部書記×××同志講話。

(×××委書記講話后)

同志們，中國共產黨×××支部委員會第一次全體會議的議程，經過全體委員的共同努力，已全部完成。

現在，我宣布：中國共產黨×××支部委員會第一次全體會議勝利閉幕!

“本文為大部分內容，僅供讀者學習使用，想深入學習的讀者，敬請關注此百家號，謝謝各位朋友的關注與支持。”

有關第一次軍訓心得體會怎么寫四

各位家長你們好!

今天召開中班第一學期的家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中，我們已經能夠感受到寶貝們正在漸漸適應中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里。

一、我先介紹一下我們班的基本情況。本學期由我和沈老師還有大徐老師擔任中四班老師。我們班本學期37名孩子，其中男生24人，女生13 人。

從小班到中班我看到孩子們點滴進步，比如小班的時候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來;而且總是像風一樣的跑來跑去不知所措，這個學期他會和小朋友一起玩區域游戲了;經常可以在肯德基店看到他玩披薩的身影，也會跑到廚房去玩飲料機，能夠學會小朋友一起玩耍了;不再經常單獨行動。有些孩子小班的時候需要喂飯的自己不吃的，比如老二老三是看著飯不動的，要我們喂才吃到現在不僅能夠自己盛飯了，而且還會來盛第二碗飯，小葉子總是胃口很小，比較喜歡吃葷菜，這個學期我們鼓勵她多吃一點;葷素搭配著吃，每樣菜都有自己的營養。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了，而且回家還和奶奶說我現在吃飯真的是很努力的在吃得哦，這樣才長得快!丁嘉睿小班的時候總是能夠看到他飛來飛去的跑，停不下來腳步;現在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書，或者嘗試做紙工了。…..(用很多實例點點每個孩子的名字，說說他們的軼事，家長們很喜歡聽。)

接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。

一：中班年齡特點：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。

2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。經常能夠聽到孩子們會說：“老師，誰誰誰打我了，有小朋友沒有排到隊或者是沒有坐好，或者是玩具的爭搶問題等等。” 到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發起交往，因此才會有肢體的沖突。

所以本學期我們會經常地提醒孩子接下去你該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律;我希望家長能擺好一個心態，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。 讓孩子了解中班的生活規律和規則是怎么樣，該如何和同伴友好的進行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣東西或者進行分享。(例如孩子們可以多人一起完成一個雪花插片的拼搭，在區域游戲中商量好自己是什么角色;醫生?病人還是廚師??看書的時候可以一起玩;玩玩具的時候可以用輪流玩，交換玩或者想其他方式一起玩。)

二：自理方面。 其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養孩子的動手能力之外，我們也希望培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發展幼兒的語言，還能培養孩子的情商。培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。 (三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們會讓孩子做小組長，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

二、介紹3+2主題課程及近期教育教學內容

綱要和指南都指出，幼兒應在五大領域(健康、語言、社會、科學和藝術方面)得到全面的發展。所以我們教師考慮的教育方向也是全面、均衡的。我們本學期共設三個大主題：有“我升中班了、多彩的秋天、我們去游玩”的主題。時間上平均一個月一個主題。我們以我升中班了為例，這是我們開學一個月的重要主題。“我升中班了這個主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級的環境位置，初步形成幼兒的班級的集體意識。”比如我們開展了社會“我們的幼兒園”、健康“安全小紅點”、科學“比一比”學習測量身高和體重;音樂“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個主題寫在家園欄上的《周計劃》里，并且每天的集體教學活動是什么的會在周計劃里安排出來，做到每周動靜結合的課。家長們可以仔細查看。

通過這些集體活動讓孩子們的生活經驗得到匯聚、生活能力得到提升。我們還進行了環境創設，重視孩子們的自主游戲，我們新星幼兒園有個特色，叫《項目化區域游戲》(簡介)。我們讓孩子在每日的自主游戲中運用、豐富和提高自己的生活經驗和能力。

這個學期我們班開設了三個大的項目化區域游戲。肯德基、兒童醫院、娃娃小菜場。在開設區域之前，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊，還增進了親子之間互動。后來通過親子制作我們的菜場越來越豐富了。(這里要表揚一下家長，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西紅柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真，還有很多家長也做了不少的材料。感謝你們的配合!)孩子們說有賣蔬菜的地方的，還有賣魚蝦，那是水產區;賣肉的叫賣肉區;漸漸的孩子們會提著環保袋來我們班級的菜場購買菜了，不僅有買菜的人，還有收銀的，保安等。也了解了一些菜場的規則和攤位。有些孩子經常在買菜的時候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級來，讓我們的店里多了一些基礎的材料。小醫院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩。也有很多的家長為班級做出了一份貢獻，與我們老師一起布置環境。這里要再次一下(姜安吉媽媽、陳寅睿奶奶和媽媽、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力，讓孩子們玩的更好開心了。

那么，除了集體活動和自主活動，我們還有每日最基本的生活活動。對于幼兒來說，“一日生活皆教育”，飯前洗小手，坐椅子時背挺直，吃飯的姿勢，洗手六步法，午睡時我們會教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等。

三：家長工作： 教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環境。首先家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，

1、家委介紹一下。本學期因為老二老三媽媽工作的原因，現在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個家委還是由仲煜軒爸爸擔任。

2、護學崗的家長，感謝你們一路既往為孩子的出行風雨無阻的保駕護航。謝謝你們!

3、現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

4、孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。

5、我們的晨間活動在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會安排早晨的晨間活動。晨間活動在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如果晚到的家長班級里沒有教師的時候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的，不能吃的請在墻上的溫馨提示中記上一筆。

6、吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長把孩子的藥在晨檢的時候交給保健醫生，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打電話或發短信都可以。

7、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要給孩子過生日的;這個學期我們也有說過盡量讓孩子在家里過，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會為孩子在學校里給孩子唱首生日歌，給予祝福的。這個學期我們家長也微信添加了教育百師通;我們在班級里授過的安全課，家長們可以回家點開做作業和進行復習。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。

8、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。

9、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。

10、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

11、希望如果有家長對我們有意見或者有建議的可以進行個別溝通，方式是很多的。打電話、短信聯系;或者

五、討論環節：先做一個“鐘老頭買鐘的游戲”

觀看視頻 討論話題“陪伴孩子，一起成長”

每個組請一個代表，將你們的討論結果展示出來跟大家溝通交流。(發紙盒筆)

個別交流。

有關第一次軍訓心得體會怎么寫五

各位家長：

大家上午好!很高興，因為孩子，我們聚會在這里。感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才。對于一年級學生來說，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

一、 學習習慣

1、督促孩子按時上學(早上7：30以后7：50以前到校，11:30放學，一年級提前5分鐘。下午1:30以后1:50以前到校，4:20放學，一年級提前5分鐘。)，放學要按時回家。家長們一定要準時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子說在校內等候。

每天早上按時到學校，參加正常的早讀。現在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現了遲到的現象，希望家長能嚴格督促孩子養成早睡早起的習慣。7:50我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準備時間，感受早讀的氛圍，養成良好的讀書習慣。下午1:50午練我們班是鉛筆字。不要太早送孩子，學校1:30開校門，孩子在外不安全。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業本一次性全交給組長，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。

老師提醒：有很多孩子因為提早出門，就在校外貪玩，逛商店，買零食，誘發許多不安全因素。因為早到校，學校沒有老師，學生活動也不安全。為了孩子的安全，請家長嚴格為孩子把好時間關!

2、還有一個重要的習慣，就是一定要讓孩子養成預習課文的好習慣。預習要在當天作業做完之后進行。預習可以培養自學能力和獨立思維能力。可以直接提高課堂學習效率，能開拓思路。經過預習，已經心中有數，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。預習做的好，課堂學習可收到事半功倍的效果。

3、放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓練他們的口頭表達與交際能力。

二、聽課習慣

1、一年級對課堂常規要求很嚴。要求學生聽課時，必須坐正;回答問題起立時，手要放在兩邊;別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細傾聽;大多數學生都還不錯，問題主要集中在少數幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強監督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況。也有一些同學，原來有類似的小毛病，但現在有進步了，我很為他們感到高興。

2、關于一年級語文的認字和寫字

生字表一 要求會認，讀準音，能組詞，不要求寫

生字表二 會認、會組詞、正確書寫、能聽寫

家長要經常讓孩子讀詞語表，抄詞語表，復習鞏固所學生字。及時聽寫，查漏補缺!

三、養成愛勞動的好習慣

1、從開學不久我就安排值日小組，讓他們自己做值日，其實很多孩子的勞動積極性是特別高的。雖然他們和大孩子相比做得還不是很好，但孩子們做任何事都是從點滴做起的，這也為他們今后勞動打基礎，(舉例有的家長總覺得孩子干不好，替孩子掃地拖地)。所以我希望無論是我們老師還是家長不論是在學校還是在家里，都應該給孩子鍛煉的機會，不要小瞧他們，更要給他們以鼓勵使他們的積極性更高!

2、家中不要包辦，養成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格準備學習用品。

四、家長還要幫助孩子養成良好的寫字習慣

做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫規范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字，找準每一個筆畫的占格位置，看清每一個筆畫的起筆點和止筆點，做到書寫美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心，在潛移默化中給孩子們好的影響。背誦、聽寫這樣的作業即使老師沒留，家長也應及時復習抽背前面所學的知識，以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業，保質保量，尤其是質量。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，沒有從右寫到左的，這是規律，我在學校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個學生的筆順是否正確，回家你來監督他的作業情況。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。您只要細心不難發現孩子作業中的錯誤，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉。有了錯誤及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。

五、生活習慣

1、注意衛生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

2、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業過程中不要輕易離開書桌。還要培養孩子認真寫作業的習慣。每次作業都要非常認真仔細，作業要限時。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。

3、關于看電視、玩游戲

孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養成邊吃飯，邊看電視;邊寫作業，邊看電視的壞習慣!這些都會嚴重影響到孩子的思維能力，導致學習、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。

要求：星期一到星期四，中午晚上都不要讓孩子看電視。如果作業完成好，吃飯快，或主動幫家人做家務，可獎勵看半小時!把看電視作為一種獎勵，每天時間不超過半小時!星期五、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電視，打游戲有限制!

4.文明禮儀的教育。學校一直堅持開展多種形式的文明禮儀教育，請家長監督孩子在家尊重長輩與父母，來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛自己的父母做起，進而愛自己的學校和老師。

5、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

6、關于零用錢和零食：請不要給孩子零花錢，也不要讓孩子帶零食和玩具來學校。我們老師上課期間，常看到有的孩子在底下吃小零食。他們光想著吃和玩了，根本沒心思聽課。而且他們吃的大多都是一些不健康的垃圾食品。

7、培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。)

三、補充建議：

1、學生安全問題

有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發生意外，針對這些情況，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發現孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。 三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

2、加強聯系。

不要過分的依賴校訊通。希望老師多發信息，適當的時候你也可以發信息給我，比如說有什么特殊的情況可以跟我說說。孩子在學校有什么小摩擦是難免的，作為家長，我們應該體諒，有些家長會覺得我的孩子是很本分的，不會和別人惹事生非的，所以覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長，我們不能這么認為，畢竟一個巴掌拍不響。什么鉛筆啊，橡皮，書本掉了丟了，也是很正常的，我們家長需要教育。如果真的覺得你的孩子在學校被別人欺負了，你不能只聽孩子一個人說，你自己光顧著生氣，那有什么用，還批評自己的孩子怎么樣了，那么沒用，這樣的話可別說。而我卻完全不知。我是覺得我們的孩子都很能干的，所以在孩子面前千萬老是說，你怎么這么沒用啊，怎么這么差啊，這個也做不好，那也做不好。

3、學具準備：

鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。鉛筆準備3支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養成整理的習慣。

4、關于家長簽字。

作為語文教師，學習每篇課文，我都要求學生背誦，小學生記憶力好，多背誦經典篇章，終生受益。希望家長配合我做好這項工作，及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監督孩子的學習情況，背誦情況以及關注孩子的考試情況，有的孩子不自覺，布置讀書、背誦可能會不做，還有的考完試家長還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學習情況。其實家長不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習慣養成了，到了高年級您就很省心了。

孩子是我們一輩子最大的財富，無論你有多忙，都不要忘了孩子，每天勻一個小時給孩子，輔導孩子，教育孩子，一年級真的太重要了，只有打好了基礎，養成良好的學習習慣，你明年后年……將會越來越輕松的，不然則反之。

總之，讓每一位孩子健康、快樂的成長，是我們共同的目標。我將用我的愛心、責任心呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，與他們(她)一點一滴地成長。愿78個孩子，能在我們家庭和學校這兩個和諧的環境中健康、茁壯地成長!愿男孩個個彬彬有禮，女孩個個優雅大方!再次感謝各位家長的到來，祝各位家長工作愉快!謝謝大家!

有關第一次軍訓心得體會怎么寫六

孩提時，腦海里充滿了對軍人的崇敬和軍旅生活的各種向往;學生時，軍訓因種.種原因與自己擦肩而過;然而，心中的橄欖綠一直不曾褪色。在百花爭艷的五月里，組織給了我們這次機會，不但圓了我幼時的軍營夢，填補多年的遺憾，還使我的人生路上多了一份淡定和從容。

這十天，我們體驗著部隊生活的“五味齋”：酸的是刻板的訓練和不可商榷的時間表。早起，走隊列，站軍姿，集合吃飯，跑步鍛煉，統一熄燈……我們一次又一次體驗著疲憊和酸痛。甜的是集體生活的互助友愛和樹蔭下不經意的笑聲。同學們的一句“累了吧，還行嗎?”象興奮劑一樣趕走了一身的疲憊;班長有所保留的眼神象抓住偷吃奶糖的孩子一樣抓住了一時的走神;偶爾一句“你實在太有才了”不時地從樹蔭下傳來陣陣歡笑……我們一次又一次體驗著友愛和歡樂。

苦的是每天的早起和越來越久的定型。五點半哨聲一起，瞇著眼睛、拖著鞋子，迅速到齊;遠望小值離去，我等郁悶把型定，一分二分，慢吞吞;吱吱嗡嗡，肚咕嚕……我們一次又一次體驗著痛苦和困倦。辣的是格斗術的威武和射擊的刺激。盡管我們的格斗術多少有些花拳繡腿，但一聲“ha”頓時感覺自己就是除暴安良的豪杰和保疆衛家的英雄。盡管天公不作美，沒來得及練習射擊就直接考核，但莫名其妙中靶的感覺卻讓人興奮不已……我們一次又一次體驗著火辣和激情。澀的是別離時的不舍和軍營生活的永訣。班長訓練時嚴厲的教導和生活中細心的關照，司務長充滿疑惑又可愛又稚氣的表情，炊事班小弟們每天勤勞默默地為我們燒水煮飯……成了腦海中永不褪色的底片，閑暇時我們會一次又一次地拿出來放映和回味。

十天的部隊生活象夢一樣地飛逝，然而早晨的口哨聲，行軍中的口號依然在腦中回蕩，在夕陽柔美灑落下的這個美麗軍營我帶不走，但它卻給了我太多的感想、感悟和感動：

一是令行禁止，整齊劃一。只有有令行禁止的意識，才有整齊劃一的高標準。軍營的第一堂課就使我們明白兩者的深刻意義。令行禁止才能使我們在生活、工作中保持良好的秩序與紀律。整齊劃一才能讓我們認準同一個目標，齊心協力完成各項任務，充分體現自我價值。

二是快速反應，永爭第一。服從是軍人的天職，快速反應則是軍人必備的素質。這次軍營生活，我們經常需要接受真正軍人一樣的快速反應訓練，這將使我們在未來競爭中搶占先機，領先一步，站立國際競爭的潮頭。 。

三是團結協作，共同前進。每天齊步走，跑步走……不斷重復，盡管是自己做好了也無法達到排面整齊，班長讓我們不斷練習，

四是增進感情，加強溝通。集體生活讓我們有了更多的時間和機會溝通和交流，一起分享生活樂趣，一起交流工作經驗，探討工作中遇到的難題，摸索人生旅途的坎坷，讓我們不再覺得是沙漠中的苦行者，不再感到孤獨和寂寞。

這曾讓我們困惑不已。但細想一下，其實練齊步跑步是在培養我們的團結協作精神，要把簡單的齊步走和跑步走走好，不但要每個人不出錯，還要保證大家協調統一。這將使我們在今后的工作中更加注重團隊精神和相互間的配合。

十天的軍訓給了我太多寶貴的東西，應該感謝的人太多了。懷著一顆感恩的心，我將更有勇氣“用獅子般的力量工作，用菩薩般的心腸待人”。

有關第一次軍訓心得體會怎么寫七

初一的第一次月考結束了，成績很不理想。面對成績，談幾點自己的反思。

1、學生的基礎知識不夠扎實，學生忘知識快，過去背的很熟的東西一段時間不用就忘了。

2、學生的自學能力較差，聽力就是他們的死穴，雖然一再強調聽力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠遠不夠的，而且從一開學就要求學生每天回家要堅持聽磁帶，但是學生還是認識不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。

3、理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了。

4、學生的應變能力差，不能熟練靈活運用學過的句型。

造成這種結果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學生本身。

1、教師雖然在備課中花了很多時間，但尚未尋找到適合我校生源的英語教學方法，但是各位老師還是積極、樂觀地面對困難，并齊心協力地探索解決的方法。

2、學生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。

3、上課時注意力分散。

在今后的教學中，將采用多種手段，為了加強學生的主動參與，教學將面對全體學生，在學習過程中，要充分利用多種形式面向全體學生，既要讓較好的學生有良好的發展空間，也決不放棄任何一個學困生。盡量多與學生談心、家訪、采用學生之間互幫活動等形式，引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃。學生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我將力爭提高學生學習的積極性與主動性。

有關第一次軍訓心得體會怎么寫八