當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何寫家長家教心得體會匯總一

一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行上級下發的有關禁止有償家教的相關文件，嚴格執行市教育局和學校師德師風建設有關規定;

二、不進行有償家教，杜絕任何與有償家教相關的行為;

三、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教;不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加社會補習班;

四、不接受學生和家長有償家教的請求;

五、不單獨或與他人合伙租(借)場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理;不為從事有償家教、各類補習班等有償授課的個人、組織或機構等提供或變相提供場所、設備及其他幫助。

六、不在社會力量等辦學機構兼課;

我將自覺履行以上承諾，并接受監督，如有違背，自愿接受組織處理。

承諾人：

20__年_月_日

如何寫家長家教心得體會匯總二

參加社會實踐幾乎是每一名大學生都會經歷過的，每一個人都會有不同的感受，這是因人而異的，不會有固定的感受。

我也已經是一名大二學生了，在師范專業上我已經學習的很不錯了，我決定利用暑假的時間參加社會實踐，賺錢是其次的，首要的就是讓我找到做老師的感覺，為以后畢業工作打好基礎。

這是邁入大學校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名師范院校的學生的我，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動?，F將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

實踐對象：實驗學校一名小學一年級學生(學習成績較差);

實踐目的：對該生一年級所學知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學習的二年級的知識作初步了解;

實踐過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，基礎較差，具體表現有：0以內的加減法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;針對上述情況，我為該生制定了一個夯實基礎逐步提高超前學習分三步走的輔導計劃：

第一階段夯實基礎：

10以內的加減運算我出了幾組專題訓練讓其練習：

通過大概一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂熟能生巧。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。

而在拼音方面，對于字母的識記，據我觀察，該生屬于場依存型借用心理學的一個術語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節表中，按照順序讓其認讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個提取，該生就很容易出現混淆和錯誤，甚至不能認讀。這種情況在識記復韻母時表現得猶為明顯。針對這種情況，我采取的方法是：

逐漸縮小其所依存的場和變換依存的場，我按照形相近和易混淆的原則對復韻母又作了劃分，在教其在這種方式下反復認讀后，又對其進行聽寫，逐漸開始打亂順序和單個提取，出現混淆和錯誤的現象大大的減少了。

上述兩者同步進行，耗時看起來長了一些，但我認為磨刀不誤砍柴功，只有夯實基礎，才能將后面的教學順利的進行下去。

第二階段為逐步提高階段(耗時約三周)：

由于第一階段的功夫下得扎實，在計算方面，1000的運算在教其運算規則及少量練習后，50以內的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;5000的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。容易出現的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進位、退位。單純的計算題對于該生來說已經不存在什么知識性的障礙了。

第三階段，超前學習階段(耗時二周)：即對第三冊內容作一些預習。在這個階段，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。

實踐結果：

zui后讓該生做模擬考卷，語文、數學均能達到90分以上;了解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利。基本達到了預想效果。

實踐體會：

1、從事教學工作需要耐心：面對一個年僅7歲的一年級的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發想當然之。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴。第三，從事教學工作需要與人交心：在教學中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我有的放矢;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

2、從事教學工作需要專(鉆)心：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。

實踐總結：

通過教授一名小學一年級學生的實踐，我初步懂得了如何才能做好一名教師。雖然在以后的工作中我不一定教小學，但是萬變不離其宗，當教師的總體要素是差不多的，差別只是老師的個人素質，這與教授的方面無關。在今后的實踐中，我已經把大步驟知曉的差不多了，我相信我如果再當一名教師的話，我應該會做的很好的，這是應該的。

我希望每一名大學生都出來參加社會實踐，可能有一些同學家境富裕，不用暑假賺錢，可是我要說，賺錢是其次，首要的是加強自己的個人能力，為以后的工作打好基礎，畢竟我們不能一輩子庇護在父母的陰影之下。也有寫同學覺得參加實踐打工丟人們那我只能說你不適合做一個成功的人。

我相信我在以后的實踐工作中會做的更好的!

如何寫家長家教心得體會匯總三

為認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，規范從教行為，加強師德修養，努力做人民滿意的教師，我校教師將自覺拒絕和抵制有償家教，并作出如下公開承諾：

一、不利用放學后、雙休日、節假日時間在家或在外租用、借用場地搞有償家教；

二、不假借家屬、親友、家長委員會等名義從事違規補課收費、有償家教；

三、不參與任何形式的有償家教活動，不在社會力量辦學機構兼職兼課；

四、不利用工作之便動員、介紹、暗示、誘導或強制學生參加有償家教，不接受學生家長有償家教的請求；

五、關愛每個學生，努力提高課堂教學效率，杜絕“課堂不講課外補”行為，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學習困難學生。

我校教師將自覺履行以上承諾，并誠懇接受學生、家長和社會監督，如違背承諾，自愿接受學校和教育主管部門的處理。

監督電話：zz（辦公室）

如何寫家長家教心得體會匯總四

甲方：

乙方：

一、甲方(受輔導學生家長)權利：

1、監督乙方的家教服務，并可對乙方的家教服務提出建議。

2、當對家教服務不滿意時，及時與“蘇州修遠教育信息咨詢網”聯系，本中心會及時解決，并滿足您的要求。

3、甲方有拒絕提前支付工資和其他不合理費用的權利。

4、若因乙方單方面提前終止家教服務時，甲方有權扣除乙方兩課時家教費用作為違約賠償。

二、甲方(受輔導學生家長)的義務

1、尊重和維護家教大學生的合法權益，對乙方在為甲方進行輔導期間的安全負責。

2、能積極配合家教大學生做好子女的輔導工作;

3、按協議規定，及時支付家教大學生的酬金;

4、協助“蘇州修遠教育信息咨詢網”做好家教大學生的跟蹤調查工作;

5、若甲方有特殊情況需要調整家教時間，應提前征求乙方同意。

三、乙方(家教大學生)的權利：

1、當甲方有侵害乙方的利益時，乙方有權提出終止合同。

2、乙方按照甲方的要求完成家教工作，有權向甲方按協議書上相應規定向甲方索取報酬。

3、若因甲方單方面提前終止家教服務時，甲方應一次性額外支付給乙方兩課時的家教費用，作為違約的補償。

四、乙方(家教大學生)的義務：

1、乙方必須誠實、守信、認真、負責，根據協議條款按時保質地為甲方提供家教服務。

2、乙方必須按規定時間到達，不得無故擅自早退。若乙方有特殊情況需調整家教時間，需征得甲方同意。但是乙方在校內必須參加的活動需要調整時間時，甲方必須同意。

3、乙方必須在其家教范圍內完成對甲方子女教書育人的活動，不得擅自進行其他與學習無關的活動，如打游戲等。

4、通過“蘇州修遠教育信息咨詢網”網站聯系的家教，須辦理登記，并簽訂《家教協議書》。

乙方為甲方進行家教服務，簽定協議如下：

家教上課地點：

家教上課時間：

每周次每次課時每課時分鐘

起止日期：______年____月____日—______年____月____日

家教服務內容：

乙方對甲方進行課程的輔導

甲方按課時付給乙方元/課時按(月□、天□、課時□)付款。

甲方：(簽字)

______年____月____日

乙方：(簽字)

______年____月____日

如何寫家長家教心得體會匯總五

一、不利用放學后、雙休日、節假日時間在家或在外租用、借用場地從事有償家教；

二、不假借家屬、親友、家長委員會等名義從事違規補課收費、有償家教；

三、不參與任何形式的有償家教活動，不在校外培訓機構兼職瘦兼課；

四、不利用工作之便動員、介紹、暗示、誘導或強制學生參加校內外有償補課，不接受學生家長有償家教的請求，不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；

五、努力提高課堂教學效率，杜絕“課堂不講課外講”行為，關愛每個學生，主動為學生釋疑解惑；

六、不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；

七、不參加由學生及家長安排的宴請，以及由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；

八、不向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。

我將自覺履行以上承諾，請學生、家長、幼兒園和社會監督，如違背承諾，自愿接受組織處理。

承諾人（簽名）：