敬愛的老師：

您好，我是機械113班的***。自進大學以來,一直在學院學生會工作.從原來的組織部干事被提升到現在科技部副部長,并同時擔任班級學習委員。在學習方面也從不放松，并取得優良的成績。在工作方面,我也會認真的做好每一步，爭取各項工作取得圓滿成功!因為我在工作方面有耐心、細心、責任心和信心。所以在此我申請優秀學生干部的光榮稱號!

一、思想方面

大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來都積極向黨組織靠攏。在大一時就遞交了入黨申請書，努力學習黨的基本理念基本綱領，積極參加黨課培訓，并以優異的成績順利結業，在大一下學期成為重點培養對象。并且在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨時時處處在同學中起表率作用。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；積極參加黨團活動，為早日成為偉大的中國共產黨黨員不斷努力著。

二、 工作方面

在班級我一直擔任班里的學習紀檢委員，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，作為學習委員，以提高同們的學習積極性、以及對自身的嚴格要求為重任。努力創造良好的學習氛圍，使同學們的學習成績有了很大的提高。并且從大一開始我就加入了學院的

學生會，擔任組織部干事一職，任職期間我牢記學生會“全心全意為同學服務”的宗旨，努力工作，積極協助老師做好學生會工作。并且協助部長成功舉辦了：首屆“印象山建”攝影大賽、“金色理想”職業生涯設計大賽、山東建筑大學第五屆職業生涯設計規劃大賽等活動。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，以熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件任務，并積極配合學院、班級的各項工作，得到老師和同學們的一致好評，在大二上學期被提拔為科技部副部長，這是老師對我工作的肯定和信任，今后我將會以更大的熱情積極工作，努力做好老師交給的每一項任務。

三、生活方面

我積極參加學校、學院組織的各項活動并取得了一定獎項： 機電學院“金色理想”職業生涯設計規劃大賽一等獎

第三屆建大青年創意創業計劃大賽暨創業故事征文大賽三等獎 首屆機電杯“印象山建”攝影大賽三等獎

機電工程學院2011年度優秀共青團員

這些獎項不僅僅是一種榮譽，還是對我努力的一種肯定，今后我將戒驕戒躁以爭取獲得更多的成功。

四、學習方面

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端

正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業，同時博覽群書，拓寬知識面。通過我自己不懈的努力和老師、同學們的指導幫助我的成績逐步的得到提高，在大一期末考試時取得了比較理想的成績。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，但又深知這點努力是不夠的，需要持之以恒再接再厲，以取得更大的進步。

五、未來設想目標

作為新世紀的我們，是社會中最有生氣的一部份，是祖國未來的中堅力量，我們應當樹立遠大的理想和遠大的目標，為祖國的強盛貢獻自己的力量。作為團員、學生干部的我們對于校園的學風建設，我們要在同學中樹立楷模形象起帶頭作用。我知道以上的成績只能代表過去，我也深知自己還有許多不足之處，但經后我將繼續以積極的態度、飽滿的熱情去工作，做個名副其實的優秀學生干部。

以上是我各方面的簡述。感謝老師一直以來對我工作親切關懷和指導！

此致

敬禮

申請人：***

2012年10月16日

學生會干部申請書2016-09-02 9:49 | #2樓尊敬的各位領導：

大家好！我是...，來自信息工程學院學生會生活部的一名干事。

還未上大學時就很想加入學生會，這也算我前期一個小小的夢想，所以上了大學之后看到學生會納新就毫不猶豫的參加了面試，面試時說不緊張是假的，但我還是認真地回答學長的問題。面試之后心情還是不輕松，看到同學們陸續收到了進入學生會的通知，我是緊張的！但當自己收到通知時，簡直激動極了。看到生活部有一個月試用期時，我的小心臟砰砰的跳。我想一定要留下！就這樣我的夢想實現了。

剛加入學生會這個大家庭時，我是內斂的，和我們老大交流時，老大就提醒我要和部里的同學好好交流交流，在群里多說說話。所以我就慢慢的開始與同學們說話，交流。就這樣漸漸地和同學們熟悉上了。然后通過集訓更覺得我們是一家人。在生活部這個家中，我喜歡看到同學們私下的歡樂，工作時的'認真。檢查教室衛生，衛生區衛生，宿舍衛生是我們的常規任務，檢查衛生區時，看到垃圾要撿起來，及時通知各個班的負責人。這時候雖然累，但是我們很歡樂。漸漸地我熟悉了生活部這個小家庭，并且愛上了她。但是我也發現了自己的不足，在當負責人時，我是不合格的，總感覺做起來很吃力，很麻煩。但我還是一步一步的完成了，雖然會出錯，但是我相信我會進步。現在突然發現，我走在路上看到垃圾就會撿起來，不管進入那一個班第一反應總是先摸摸講桌，看看黑板，緊接著往窗臺沖去，回到宿舍看到桌面有杯子就立即抱著它們往櫥子里收。哈哈，職業病！！不過我喜歡。

在暑假的社會實踐過程中真的學到了很多，從以前見到老師發怵到直接可以主動的和高中班主任交談，從剛開始進班時的無措到現在和同學們交流越來越嫻熟，雖然受到的打擊挺多的，不過是必然的吧。就像媽媽說的你現在遭受的可能是將來遭受的十分之一，和將來比現在都不算什么，所以我堅持了下來，我家是濱州的我跑到了臨沂，或許剛開始不是為了自己而去的但是隨著同學離開的越來越多就越來越覺得自己更需要為自己拼一拼！

現在我還有許多不足，和其他部員相比我的優勢應該不大，其他人有的我不一定有，我有的其他人不一定有，每個人都有自己的特長，不過我一定會在工作學習中充實自己，我知道作為一名優秀的學生會成員學習非常重要。在院長書記的培訓課中都提到了學習的重要性。所以我要實現學生會和學習的統一。 希望在以后的工作的工作學習中，能更好地完成自己的任務，為同學，老師，學院服務，創造一個整潔的環境。

申請人：...

2015年8月31日

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初中學生會委員申請書 初中學生會申請書篇二

尊敬的各位領導：

大家好！我是xx，來自信息工程學院學生會生活部的一名干事。

還未上大學時就很想加入學生會，這也算我前期一個小小的夢想，所以上了大學之后看到學生會納新就毫不猶豫的參加了面試，面試時說不緊張是假的，但我還是認真地回答學長的問題。面試之后心情還是不輕松，看到同學們陸續收到了進入學生會的通知，我是緊張的！但當自己收到通知時，簡直激動極了。看到生活部有一個月試用期時，我的小心臟砰砰的跳。我想一定要留下！就這樣我的夢想實現了。

剛加入學生會這個大家庭時，我是內斂的，和我們老大交流時，老大就提醒我要和部里的同學好好交流交流，在群里多說說話。所以我就慢慢的開始與同學們說話，交流。就這樣漸漸地和同學們熟悉上了。然后通過集訓更覺得我們是一家人。在生活部這個家中，我喜歡看到同學們私下的幽默，工作時的認真。檢查教室衛生，衛生區衛生，宿舍衛生是我們的常規任務，檢查衛生區時，看到垃圾要撿起來，及時通知各個班的負責人。這時候雖然累，但是我們很歡樂。漸漸地我熟悉了生活部這個小家庭，并且愛上了她。但是我也發現了自己的不足，在當負責人時，我是不合格的，總感覺做起來很吃力，很麻煩。但我還是一步一步的完成了，雖然會出錯，但是我相信我會進步。現在突然發現，我走在路上看到垃圾就會撿起來，不管進入那一個班第一反應總是先摸摸講桌，看看黑板，緊接著往窗臺沖去，回到宿舍看到桌面有杯子就立即抱著它們往櫥子里收。哈哈，職業病！！不過我喜歡。

在暑假的社會實踐過程中真的學到了很多，從以前見到老師發怵到直接可以主動的和高中班主任交談，從剛開始進班時的無措到現在和同學們交流越來越嫻熟，雖然受到的打擊挺多的，不過是必然的吧。就像媽媽說的你現在遭受的'可能是將來遭受的十分之一，和將來比現在都不算什么，所以我堅持了下來，我家是濱州的我跑到了臨沂，或許剛開始不是為了自己而去的但是隨著同學離開的越來越多就越來越覺得自己更需要為自己拼一拼！

現在我還有許多不足，和其他部員相比我的優勢應該不大，其他人有的我不一定有，我有的其他人不一定有，每個人都有自己的特長，不過我一定會在工作學習中充實自己，我知道作為一名優秀的學生會成員學習非常重要。在院長書記的培訓課中都提到了學習的重要性。所以我要實現學生會和學習的統一。 希望在以后的工作的工作學習中，能更好地完成自己的任務，為同學，老師，學院服務，創造一個整潔的環境。

申請人：xxx

20xx年8月31日

初中學生會委員申請書 初中學生會申請書篇三

尊敬的校學生會：

我是xx系xx級學生xx，現申請加入學生會。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關系。

宣傳部作為校學生會最大的`最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。

本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發揮自已的特長，在部長的領導下，協同本部成員，做好全校對內對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態、新聞、活動內容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。

假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

申請人：

xx年xx月xx日

初中學生會委員申請書 初中學生會申請書篇四

共青團xxx委員會：

在團組織的培養下，在老師的教育和同學們的幫助下，通過學習團的章程，我認識到：中國共產主義青年團是先進青年的群團組織，是學習共產主義的大學校，是中國共產黨的得力助手，青年人要更好地學好馬克思列寧主義、毛澤東思想和現代科學文化知識，把自己培養成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者，就應該加入中國共產主義青年團。

因此，我特申請加入中國共產主義青年團。

我入團以后，決定做到：堅決執行團的`決議，遵守團的紀律，按時交納團費，積極參加團的工作。同時加倍努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和現代化科學文化知識，認真完成組織交給我的各項任務，處處起模范帶頭作用;同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;認真開展批評與自我批評，隨時堅持真理，改正錯誤，為祖國的四個現代化建設，貢獻自己的一切力量。

請團組織進一步考驗我，并在條件成熟的時候，批準我的請求。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

初中學生會委員申請書 初中學生會申請書篇五

敬愛的老師們、尊敬的校領導：<

大家好！

我來自初一（7）班，我叫xxx，現任初一（7）班副班長的職位。

首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。

今天我競選的職位是學生會衛生部的部長。我相信在同學們的配合下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

我是一個知難而進，積極進取的'女生，在學習上一絲不茍，下課時也愛開開玩笑，在生活中熱愛勞動，空閑了打掃打掃房間。當學校組織一些活動時，總是不會少了我。雖然我的成績不差，但也不能說很好，有句話說人外有人，天外有天。

我知道，衛生部部長是一個重要的職務，負責著衛生的量化、提高同學的環保意識等任務。但是我相信，我一定能夠勝任這個職務。

假如我當選衛生部部長，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”。

假如我當選衛生部部長，我會配合各班的勞動委員管理好同學們的值日工作，保持我們學校整潔的環境。

假如我加入了學生會，我會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，要使自己的工作更加慎密。

假如我當選衛生部部長，我會盡我的力為學校，為班級，為所有xx學校的學生，創造優良佳績，打造美好校園！

我的演講完了，請大家支持我，相信我。

謝謝大家！

申請人：

日期：

初中學生會委員申請書 初中學生會申請書篇六

尊敬的領導：

你們好!

我是來自九(2)班的吳凱寧，首先感謝學校提供這次機會，讓我能參與競爭，一展自己的抱負。我也非常榮幸能夠參加本次學校的學生會競選，這次我要競選的是文藝部部長。

過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得我有能力擔任這一職責，組織好各項活動，豐富同學們的生活。文藝部的工作是十分重要的，同學們的才華可以在這里得到表現，同學們的課余生活也將在我們開展的活動中得到充實。如果我成為文藝部的一員，我將會組織同學們開展更多更好的文娛活動，在活動中學習，在活動中與大家更好地相處，在活動中提高自身的'修養。

假如我當上了學生會文藝部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，用積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。

假如我當上了學生會文藝部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。

在學生會利益前，我們堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

謝謝!

申請人：

日期：

初中學生會委員申請書 初中學生會申請書篇七

尊敬的學生會領導：

你們好！

我是來自20xx級初9班的xx，我志愿加入學生會。

回首過去初中的時光，有苦有甜，有歡樂有悲傷。在學習上得到了很多經驗和教訓。這些點點滴滴都是我學習生活的寶貴財富。初中的我是個樂觀的人，期間我擔任學習委員一職，這對我今天能有幸加入學生會提供了很好的橋梁。

自入學的'第一天起我就被學生會成員的風采所折服，你們的一舉首一投足，所流露出的干練成熟，就給我留下了深刻的印象。我知道你們都是學生中的精英，是我們普通學生的楷模與榜樣。我由衷地崇拜羨慕你們，萬分地想要成為像你們一樣優秀的學生，不枉費了這寶貴的衛校生活。古語云：“鳥隨鳳鸞飛騰遠，人伴賢良品質高”，所以我十分的渴望加入你們的行列，同你們一同工作向你們學習。我想我會從你們身上學到很多有用的東西，提高自身的能力修養，成為一名合格而出色的衛校學生。

我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單只有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩妥也不乏睿智，有著很好的心理素質，更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。我堅信我的加入可以為學生會注入一股新鮮沸騰的血液，學生會對我的接納更會使我才華大展！請相信我，考驗我，接受我。

如果我能加入學生會，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！

申請人：

xx年xx月xx日

初中學生會委員申請書 初中學生會申請書篇八

親愛的老師同學們：

大家好!

我是初x班的的x，今天我來競選學生會的x。我能再次勇敢地站在這兒，就請大家為我鼓掌!

去年的這個時候，我也懷揣著一個夢想，來到x中學，然后站在這里，想釋放我的光芒和能量。可是，畢竟那個時候，我還過于幼稚，夢想沒有成真。像小學生一樣，氣得直跺腳，然后讓寫的競選感悟，我也就一句“見鬼去吧”直接拋在腦后。今天，我長大了，知道了那過于魯莽。此時此刻，我為我的不負責任道歉并告訴學弟，學妹們，無論結果怎么樣，是成功抑或失敗，我們都不要放棄。

生活中又何止這一個挑戰呢?升入初中，環境變了，人才也越來越多，或者昔日的你是班級的陽光，而今天不過是一株平常的小草;即將步入初x的我們，家長的期望，明知道學習日漸緊張，壓力卻幾乎讓我們的心情一落千丈。人在社會生活，總免不了遇到挫折，遇到風險，別慌!面對再大的災難，也別忘了給自己一個真誠而堅強的意念。那么勇氣就會延長，痛苦就會縮短。戰勝苦難，首先要戰勝自己;戰勝自己，就要有一個執著的信念;只要信念不老，人生就會在追求永駐的.春天。

回過頭來，我們再看x中學。x中學，從很久以前就是那那中學的佼佼者。今天，我們美麗的學校更是大放異彩。歷屆中考狀元的搖籃，素質教育示范校等等的榮耀在x中學的校園上空盤旋。那怎么才能使我們可愛的校園更上一層樓呢?很簡單，從小事做起。規范中學生日常行為，嚴抓課間，課上紀律，宣傳“文明禮儀”的重要意義。只要我們每個人出一點力，那么這個學校一定更加美好!請同學們記住并努力做到“今天我以x中驕傲，明天x中學以我為驕傲”。

申請人：

日期：

初中學生會委員申請書 初中學生會申請書篇九

尊敬的各位領導、老師、親愛的各位同學：

大家晚上好。

我是來自于105英語教育4班的xxx。今天我站在這里，企及更高的目標，競選新一屆的學生會。我想應該讓這個職務去選擇合適的人，并用事實驗證他的選擇。

競爭使人優秀也驗證著優秀。所謂“滄海橫流，方顯英雄本色。”我毫不畏懼競爭并可望優秀，我愿意用實力作證明。

作為學生會，應該具有足以感染整個團隊的個人魅力。成功首先要敢想，其次是要敢作。去將才情淋漓盡致的揮灑，不拘泥于任何定勢的思維和習慣，給這個團隊注入強大的生命力，創造一種寬松開放的交流環境，榮辱與共的精神平臺。去做好一個領帶者的角色，善于溝通和協調。兩年多的學生會工作所賦予我的精神信仰和實干哲學無一不培養了我這種領導、溝通的能力和對工作真摯純正的熱愛。

做學生干部，特別是學生會，要有卓越的判斷力和行動力。世界是多元的，可選的內容更是層出不窮、豐富多彩。在這樣炫目而紛亂的境況中，如何選出一條最適合自身發展的道路，并堅定、果斷、義無反顧地走下去，從而贏得成功?價值取向和奮斗目標會清晰的為我們導航。學生會就是在團委老師的帶領下，由擁有能力并熱愛學生工作的人組成。我們一切活動的宗旨和目標就是為同學服務。目標如此明確，信念無比堅定，自信不勝充盈。我確信會懷著滿腔的熱情和不懈的努力帶領我深愛的學生會延續最光輝的足跡，開拓最美麗的道路，為新一屆的`學生會注入勃勃生機!

人說“竹高千尺，一生虛心”于我，則是力求“千尺”不忘“虛心”。只有這樣才能讓我們的團隊在極具活力的創新中穩步前行。

馬，只有跑過千里，才能知具是否為良駒;人，只有通過競爭才會知具是否為棟梁。我不想等待機遇的垂青，而喜歡享受拼搏的愉悅;我沒有崇拜的英雄，但卻有信仰的精神。我渴望在實踐中增長才干、磨礪意志，獲取真知。一種文化的特色與底蘊需要實際的體驗和觀察，同樣一個人的精神追求與處世哲學也終須現實的檢驗。我希望用我的真誠和能力贏得大家的支持和信任。

請相信，有一種付出叫奉獻，有一種期待叫驚醒，更有一種選擇叫奮斗。如果你同意我所說的，哪怕只有一句，就請為我鼓掌吧!

申請人：

日期：