總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
幼師個人教育總結大班篇一
一、愛崗敬業
我最喜歡的教育學家陶行知老先生曾說過這樣一句話:真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發出來,才能打動心靈的深處。以前只是熟記在心里,卻不知道它的真正的含義,來到幼兒園的前一個月,什么都不懂,班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友會害怕我,那段時間自己都懷疑自己是不是不適合這份工作,直到有一天一件事情讓我又找到了自信!那天早上我們班的嘉嘉小朋友鬧情緒,又哭又鬧,嘉嘉的媽媽時老師要回到自己的工作崗位,也不能安慰他!看著嘉嘉凍得通紅的小手,我下意識的把他的手放進自己的脖子里,抱住他!他竟然一下子就不哭了!從那以后,以前老排斥我的嘉嘉也開始喜歡我了!這時我才明白了,只要你真心的對待小朋友,有愛心、有耐心、有責任心;只要你擁有春天般溫暖的心靈,那么日積月累下來的必定是孩子們發自內心的喜歡、信任和依賴!對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,來自對工作強烈的責任感,每天我們都要微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,高高興興的回家。
二、幼兒安全、幼兒出勤率、個人出勤
幼兒的安全是整個工作中的重要環節,我們班的小朋友沒有太大的問題。進入冬天,孩子或者家長(老年人)因為天氣原因、身體原因而不能按時上學,部分孩子到九點以后才到!幼兒出勤率不如前幾個月高!個人出勤率較好!
三、教學內容完成情況、按時備課情況
本學期教的課程是:語言、社會、健康,由于缺乏教學經驗,我每次上課前都會在網上查詢有用的資料并制作成ppt文檔,努力讓孩子們在生動、活潑的氣氛中開心的學習新知識。
四、家長工作
與家長的溝通是我們工作一天的最重要的一個環節,在這個環節里,必須做到的是立場一致:一切都是為了孩子,尤其是在溝通孩子的一些壞習慣的時候更應該找方法,而不是下結論者,讓家長感受到老師的責任心,讓家長放心的把孩子交給我們。
五、衛生工作
由于我們班沒有保育老師,班級的衛生工作由我們三個負責,每天我們嚴格按照保育工作一日生活表按時完成教室的衛生打掃工作!力求為孩子們創造一個干凈、衛生的學習生活環境。
六、幼兒身高體重情況
我們班的小朋友除了極個別偏瘦,大部分身體健康、身高體重狀況非常好。
七、班級活動:周末小舞臺、教學展示、圣誕節活動情況
中表現消極,而在教學展示中沒有注意到她的情緒變化,導致其他小朋友在唱歌、跳舞而她在哭鬧,進而引起家長的不滿!在今后的教育教學活動中一定要做個有心人,把工作做的更加細致。
八、各種資料完成、上交情況
在工作期間,能及時認真的完成各項資料,積極配合領導的安排。
九、前景規劃:
1、堅定信心,規范良好常規
古人云:沒有規矩,不曾方圓,我們在以后的教育教學活動中仍然加強構建良好的常規。如:開展“幼兒一日生活評比欄”。
2、密切聯系,增進家園互動
及時與家長溝通幼兒在園里的各種表現;對于個別特殊的幼兒情況,要及時打電話了解情況;對支持老師工作的家長要在公眾場合及時表揚。
幼師個人教育總結大班篇二
一、政治思想
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,以人為本,遵守勞動紀律,團結同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態度端正,工作認真負責,關心幼兒 ,愛護幼兒 ,為人師表,有奉獻精神。
二、工作態度
本人積極學習參加各種教育教學理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向別人學習,認真參加教研 活動 、園本培訓,樹立"終身學習"的目標。因為我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。
這學期擔任大三班班主任期間,我能按照幼兒園的各個計劃進行活動,對幼兒的生活照顧做到盡善盡美,開展形式多樣的游戲活動,認真做好家長工作。對較易發脾氣的小朋友進行了各方面的引導,通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉,這得到家長的歡喜和認同。對較為多動的小朋友,通過挖掘其優點,用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學習,讓孩子無論紀律方面,吃飯方面,午睡方面都有了很大的提高,使得家長對自己工作的信耐。對于活潑而且經常有打人的現象減到零,這是老師最期待,家長也最想看到的。進行多方面的引導,使孩子打人的現象減到零,這是老師最期待,家長也最想看到的。
三、工作水平
1、深入認真的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。
6、經常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。幾年來,通過我的各種措施得到了家長的放心,信任、支持和配合。
在我享受收獲的同時,當然也會發現一些問題,我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!
幼師個人教育總結大班篇三
根據小紅花幼教集團"合和、平安、發展、進取"總的戰略部署,我們順利的進入了第三個五年計劃,20__年的下半年我們全體教職員工頂住了來自方方面面的壓力,拉開了發展階段的新序幕。
一、回顧成績樹立信心
成績的取得來源于目標的實現。
成績一:無一例安全責任事故
成績二:20__年9月份的價格提升,即確立了小紅花中高端品牌意識,穩固了在周邊同行競爭中的地位,又增強了家長對小紅花的信心。
成績三:完成招生任務,生源沒減,高于同期。
成績四:抓住幼兒園真正的工作重心:吃,倡導舌尖上的幼兒園,成功舉辦首屆春季食譜品鑒會,打造幼兒園的優質營養配餐,培養孩子良好的飲食習慣。
給我們自己一個贊!
二、 反思問題敲響警鐘
成績的取得是暫時的,成績的背后也隱藏著難以顯現的問題,"麻痹""大意"在小紅花的工作詞典中不允許出現,不思進取,停滯不前,沒有深刻的反思,前進的路上會處處磕磕絆絆。
問題一:檢討自己,工作武斷、進園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠,園長們要多給我提醒。
問題二:園長們要拉開彼此的差距,揚長避短,從提高個人的素質開始,不被社會淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領,即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長們信任的朋友,爭做萊山區園所的特色魅力園長。
問題三:安全管理的深入細化,目標小、延伸多、改變討論學習的方法,換成體驗練習的方式,具體將參照每月工作要求。
問題四:管理的方式方法保守陳舊,要有遠略、有戰略。從常態管理上升到細致管理,歸根到人文管理。需要我和園長們慢慢的學習。
三、確立目標義無反顧
發展中的困難阻力我已經預想到,可能會更大。整個社會的大環境是否會支持我們民辦幼兒園,同行業的競爭拿什么看家的本領來立足、通過什么來贏得家長對小紅花品牌的信任度,下一個5年的發展,我已經鼓足勇氣慢慢來,兩個字:不怕。
目標一:"心存善念感恩、品行正直文雅、服務周到細致、埋頭苦干進取".縱然風云變化,只要樹立正確的職業目標,做好自己的人生規劃,我們不怕。
目標二:從個體到團隊,從小家到大家,發揮每一位教職員工的能量,實現每位老師的自我價值,營造"溫暖、和諧、團結、感恩、"的大家庭。小紅花有這樣一只隊伍,再苦再累的工作我們不怕。
目標三:順利啟動錦繡家園幼兒園,能迅速成為小紅花品牌下的又一道風景,做足社區服務、品牌特色教育,讓萊山鎮的寶寶們享受小紅花的優質教育。展開與周邊幼兒園的競爭我們不怕。
目標四:在上學期春季飲食文化的基礎上,繼續努力,勇于嘗試,不斷總結,開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標五:辦好小紅花10周年千人"小紅花夢想寶貝在行動"大型親子運動會,樹立小紅花幼教品牌的正能量形象。
四、穩定發展成就夢想
夢想一:年年歲歲、朝朝暮暮,新年里,愿生活在小紅花家庭里的家長們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領導長輩們,永遠健康、平安,是我最大的心愿。
夢想二:我們承擔著對培養下一代的責任,秉持一顆淳樸的心,全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻給幼教這門職業,終身努力、埋頭苦干。在前一個10年的工作基礎上求穩定慢發展,和老師們一起實現下一個5年計劃。