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最新學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告(14篇)

時間:2025-05-01 作者:儲xy
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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇一

一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

5月9日上午,我校召開了學(xué)校安全工作會議,中層以上干部參加了會議并簽定有關(guān)責(zé)任狀。何飛校長傳達(dá)了市教育局學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議精神。要求與會人員認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高對加強(qiáng)校園安全工作重要性的.認(rèn)識。各分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室要認(rèn)真做好安全隱患的排查工作,對學(xué)校后勤化管理公司人員加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督;完善校園安全應(yīng)急預(yù)案,開展自衛(wèi)、自救、自護(hù)演練活動;對校園門衛(wèi)加強(qiáng)管理,完善制度,及時督查,同時積極組織開展安全教育活動,教育學(xué)生注重交通安全、活動安全、交往安全;加強(qiáng)與府苑派出所和有關(guān)治安部門的聯(lián)系,按要求進(jìn)一步做好警務(wù)室的相關(guān)工作。

二、充分準(zhǔn)備,排查安全隱患,進(jìn)行一次全校安全大檢查。

學(xué)校聯(lián)合府苑派出所對學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備及周邊環(huán)境進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對門、窗、欄桿、圍墻、教室、器材室、電教室及電教設(shè)備線路可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。

三、突出主題、精心組織,深入開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動

1、組織好一次關(guān)于安全教育的國旗下講話

5月9日上午,根據(jù)學(xué)校對于這個主題宣傳教育活動的部署,利用周一集體升旗儀式,由政教處在全校范圍內(nèi)作了以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的宣傳動員工作,向師生宣傳了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識,結(jié)合我校實(shí)際情況,周愛平老師就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出了十項(xiàng)要求。周老師的國旗下講話,引起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視,增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識,有利于普及防災(zāi)減災(zāi)知識,增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力。

2、加強(qiáng)宣傳,營造校園氛圍

按上級要求,及時在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語。內(nèi)容為:(1)珍惜生命,愛護(hù)環(huán)境,減少災(zāi)難;(2)愛心減少災(zāi)難,和諧拯救包機(jī);(3)天災(zāi)無情人有情,防災(zāi)減災(zāi)要先行等。

3、出好一期主題宣傳櫥窗、出好一期班級黑板報、組織好一次主題班會活動

堅持每天10分鐘安全常規(guī)教育,利用下午思想教育時間,由各班班主任進(jìn)行交通、學(xué)習(xí)、活動課、用電、飲食衛(wèi)生等方面的注意事項(xiàng)教育,通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識,讓學(xué)生樹立每天的安全意識。我校充分利用校園網(wǎng)站等宣傳陣地,在校園內(nèi)營造良好的宣傳環(huán)境和宣傳氛圍,介紹災(zāi)害基本知識、防災(zāi)減災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能等,提高廣大師生的知曉程度,增強(qiáng)參與活動的主動性和積極性。

5月12日下午周前會組織全校老師學(xué)習(xí)《地震疏散演練方案》,召開一次安全教育主題班會活動,通過主題班會、安全教育專題片宣傳,不僅讓師生學(xué)會了避險知識,還提高了大家的生命意識,懂得了災(zāi)難面前堅持就是勝利,懂得了民族團(tuán)結(jié)的偉大和力量,懂得了團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的意義。本周內(nèi)各班利用板報,展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等,制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報,以“關(guān)愛生命,防災(zāi)減災(zāi)”為題,專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,為共建和諧校園、和諧社會而努力。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力

學(xué)校擬定了《告家長書》,以此共同來關(guān)注安全問題。

5、開展演練,不斷提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

為配合“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳活動,使全校教職工牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想,更好地防范火災(zāi)、地震等災(zāi)害事故,提高應(yīng)急救援能力,使安全事故損失降到最低限度,我們吳興高級中學(xué)成功組織了一次應(yīng)急避險大演練。5月16日周一下午的班會課時間,舉行了99年級學(xué)生應(yīng)急疏散演習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在政教處、年級組、體育組和全體班主任等的精心組織下,下午4:15分左右,當(dāng)喇叭里響起急促的警報聲時,全體師生演練正式開始。各班主任帶著學(xué)生從教室里撤出,并迅速奔向操場,前后不到三分鐘的時間,全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶,演習(xí)取得了圓滿成功。

通過演習(xí),師生的防災(zāi)意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強(qiáng)了,自我保護(hù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力有所提高。居安思危,防患于未然。大家深感緊急疏散演習(xí)是必要而富有意義的,安全意識在學(xué)生的心中深深扎下根。

四、善于總結(jié),做好建檔工作

進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能,要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。我校要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動為契機(jī),及時對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動進(jìn)行總結(jié),鞏固活動成果,進(jìn)一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實(shí)效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料;做好“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。

以上,我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動,對全體學(xué)生進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等安全知識的再宣傳,再動員,再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇二

5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”,為增強(qiáng)我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識,提高全體師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害能力,我園認(rèn)直貫徹落實(shí)_x文件精神的要求,開展了以“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題的系列數(shù)育活動,加強(qiáng)了全體師生及家長的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了全體師生及家長的安全防范能力,并取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作,收到文件后立即組織相關(guān)人員召開防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動工作會議,為確保我園宣傳工作順利開展,園領(lǐng)導(dǎo)決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由顏園長擔(dān)任組長、梁副園長擔(dān)任副組織,張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員,積極引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)活動,讓他們在宣傳周活動中進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救互救的基本技能。

二、精心組織,強(qiáng)化責(zé)任

5月7日,我園舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動啟動儀式,并在led大屏幕上滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語及知識漫畫,營造防災(zāi)減災(zāi)氛圍,將安全工作責(zé)任細(xì)化,進(jìn)一步強(qiáng)化我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識。

三、形式多樣,方法得當(dāng)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深入開展主題活動

積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,緊緊圍繞主題“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”,充分利用國旗下的講話,集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,努力營造全園參與防災(zāi)減災(zāi)的濃厚氛圍。

2.加強(qiáng)宣傳教育,大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識

利用展板、電子屏、廣播、微信、電視電腦等宣傳工具,向幼兒及家長開展多種形式的防災(zāi)減災(zāi)安全教育宣傳活動,使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。

3.開展排查治理,消除災(zāi)害風(fēng)險隱患

扎實(shí)開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理工作,重點(diǎn)針對教學(xué)樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險隱患,積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險防范治理責(zé)任,完善相關(guān)措施,全面提高我園風(fēng)險管理水平。

4.開展應(yīng)急疏散演練,加強(qiáng)國防安全教育,完善應(yīng)急預(yù)案

積極組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練,災(zāi)害避險逃生、自救互救是減少災(zāi)害風(fēng)險和損失的重要手段。結(jié)合預(yù)案開展一次5.10防空應(yīng)急疏散演練活動,通過演練,進(jìn)一步提高了幼兒園教職員工的安全防范意識和應(yīng)急處置能力,在幼兒園發(fā)生緊急情況時做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù),有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散,教育孩子們掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,使全園師生熟悉疏散路線,確保安全。

5.開展國防教育,增強(qiáng)愛國情感

各班組織幼兒觀看“國防教育宣傳片”,學(xué)習(xí)國防教育相關(guān)知識,激發(fā)全體師生的愛國情感,增強(qiáng)全體師生國防意識和民族自尊心、自信心,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,對全體師生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動員,再強(qiáng)調(diào),進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度的防止災(zāi)害的發(fā)生、保障學(xué)校師生的生命安全和健康生活。安全永遠(yuǎn)放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,才能讓幼兒安全健康快樂的成長。在今后的工作中,我園將一如既往地將安全工作作為重中之重,加強(qiáng)“防災(zāi)減災(zāi)”教育,共創(chuàng)和諧、平安的校園!

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇三

為減少災(zāi)害風(fēng)險,提升醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險的能力,上高縣錦江鎮(zhèn)衛(wèi)生院“四到位”開展第__個防災(zāi)減災(zāi)日活動。

1、宣傳活動到位

該院積極開展以“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題的宣傳活動,采取懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場講解等形式,向前來就診的患者和醫(yī)務(wù)人員普及防災(zāi)減災(zāi)知識。

2、知識和技能普及到位

開展有針對性的防災(zāi)減災(zāi)科普教育活動,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢,推動防災(zāi)減災(zāi)知識和政策法規(guī)宣教進(jìn)每個科室,做到人人皆知,人人參與。

3、風(fēng)險隱患排查治理到位

重點(diǎn)對房屋隱患、用電線路、用電設(shè)備及火災(zāi)易發(fā)點(diǎn)等進(jìn)行了一次安全隱患大排查,對發(fā)現(xiàn)的問題,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。

4、應(yīng)急演練活動到位

組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫、防汛、防震、防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御、消防安全、病人疏散等方面的應(yīng)急演練活動。

通過本次防災(zāi)減災(zāi)系列活動,進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對風(fēng)險的能力,為打造一個和諧、平安的醫(yī)療環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇四

我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育,提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護(hù)能力,圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題。從5月12日至16日結(jié)合我園實(shí)際開展了一系列的'“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育周活動,制定切實(shí)可行的活動方案,明確活動目標(biāo),組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:

一、5月12日16日,我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳資料。

成立以園長為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,在例行會議上,號召全體教職工做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動,自我做起,防范未然。

二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》,掌握自救互救知識。

園內(nèi)制作安全宣傳材料,分發(fā)《致家長一封信》,從而實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的宣傳效果。

三、5月12下午日利用幼兒繪畫課,讓幼兒繪畫5.12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志,了解其圖標(biāo)意義。

四、5月12日上午9時,全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動。

進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護(hù)救”知識,同時組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》。

六、5月13日,我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展了校園安全隱患排查和整改。

對可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,就地解決。目前無存在安全隱患。

通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展,不僅再次落實(shí)了師幼應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師幼實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇五

為牢靠建立師生的平安意識,加強(qiáng)全校師生遭遇地震等突發(fā)性變亂的應(yīng)急才能,進(jìn)步學(xué)生的自救自護(hù)才能,并能指導(dǎo)有序地逃離現(xiàn)場,避免因?yàn)?zāi)害所造成的人員傷亡和家當(dāng)損失,全體師生于20_年x月x日上午x:_分,在全校范圍內(nèi)開展了一次全面的學(xué)生自救自護(hù)演練運(yùn)動。

一、演練前進(jìn)行班級平安教導(dǎo)

演練開始前班主任鄧?yán)蠋煂W(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo),讓學(xué)生了解“防災(zāi)減災(zāi)日”,知曉防災(zāi)減災(zāi)措施,如果正在上課時發(fā)生地震,要在教師指揮下抱頭、閉眼,盡量卷曲身體,迅速躲在各自的課桌下;在戶外避震時,該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下,不要亂跑,避開人多的地方;避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。

二、分散演練支配

信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號;進(jìn)入緊急避險狀態(tài),全校停工停課,全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘),躲在桌子下或墻角;就地避震后,信號員發(fā)出第二聲警報信號,所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散,學(xué)生統(tǒng)一將書包放置頭頂,注意保持好分散的秩序;教職工和學(xué)生以班級為單位進(jìn)入臨時避險區(qū)域,抱頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù),并實(shí)時向副總指揮鄧?yán)蠋熽愒V報告人數(shù);法制副校長做總結(jié)性講話;總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示宣布演練停止指令,學(xué)生以班有秩序的返回課堂,教職工返回工作崗位。

三、演練停止

法制副校長做總結(jié)性講話:通過本次演練,不僅加強(qiáng)了全校師生的.平安意識,同時也進(jìn)步了同學(xué)們的自我掩護(hù)意識和災(zāi)害應(yīng)急處置才能,把平安教導(dǎo)工作落到實(shí)處,達(dá)到了本次消防演練的預(yù)期目的。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇六

5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神,全面深入抓好安全教育工作,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:

一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。在認(rèn)真總結(jié)去年學(xué)校開展防震減災(zāi)安全教育和應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足,充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī),把學(xué)校安全教育推向新的高潮,并把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。

二、周密計劃,認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校認(rèn)真根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題,緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),制定切實(shí)可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實(shí)施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節(jié)。圍繞安全教育主題,認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀,特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查,使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。

三、積極宣傳,營造氛圍。5月9日,學(xué)校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為《向祖國致敬,紀(jì)念汶川大地震》的國旗下講話,做好宣傳教育發(fā)動工作,營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及班隊(duì)會活動等方式,大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng),各班也出一期安全班隊(duì)墻報;高年級還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

四、開展演練,增強(qiáng)意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育活動的同時,還結(jié)合本校實(shí)際,有針對性地開展安全疏散演練。演練過程,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在1分的時間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到操場中央,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。這是學(xué)校繼上個學(xué)期舉辦“防震減災(zāi)演練”后的又一次安全疏散演練,推動學(xué)校安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇七

今年5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”,為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注,提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力,_x職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實(shí)踐活動。

一、進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

(一)演練目的

提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識,牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念,認(rèn)真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn),提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進(jìn)一步普及防災(zāi)避險知識,提高師生自救互救能力。

(二)演練時間

按照學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計劃要求,本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點(diǎn)進(jìn)行。

(三)演練情況

1、制定應(yīng)急預(yù)案:

1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2)責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。

3)當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離電線。

4)如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。

2、開展模擬演練:

5月12日中午12點(diǎn),全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報長鳴,讓每一個學(xué)生體驗(yàn)災(zāi)害來臨時的緊迫,地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力。通過實(shí)踐演練中,讓學(xué)生們習(xí)得應(yīng)對的方法,從而有足夠的經(jīng)驗(yàn)面對真正的災(zāi)害。

(四)演練評估

通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練,提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力,增強(qiáng)了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識,基本達(dá)到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。

二、開展防震宣傳教育活動

學(xué)校校采取了防震減災(zāi)主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識。另外,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“安全教育進(jìn)課堂”活動,每學(xué)期開設(shè)有安全教育課程,由專職教師對每屆學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5月14日,在學(xué)校慣例的周末晚自習(xí)班會上,各班在班主任主持下,開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍,宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)減災(zāi)的技巧。

學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動,通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學(xué)們集思廣益,正在積極搜集材料,籌備設(shè)計當(dāng)中,本周三(5月18日)將進(jìn)行評比。

三、落實(shí)校園風(fēng)險排查整治工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)活動的開展,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實(shí)施方案。同時,學(xué)校深入開展校園風(fēng)險排查和整治工作。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理工作,對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全大排查,消除了各類安全隱患。

有備才能無患,防災(zāi)勝于救災(zāi)。學(xué)校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,增強(qiáng)了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識,提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇八

根據(jù)教育局安管科通知要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳和應(yīng)急演練活動,于20__年5月11日至17日開展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動,通過各項(xiàng)活動,大力推進(jìn)了防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及,升入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治,增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力,提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、廣泛宣傳,學(xué)校制作“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”橫幅懸掛在學(xué)校醒目位置,開展國旗下講話,向全體師生進(jìn)行宣傳科學(xué)減災(zāi)知識。同時通過“家校通”向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信,向家長普及防災(zāi)減災(zāi)知識。

2、制作防災(zāi)減災(zāi)知識展板,組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,使學(xué)生認(rèn)識地震風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能,讓學(xué)生能從中引起注意,獲得相關(guān)安全知識,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,營造防災(zāi)減災(zāi)活動的氛圍,增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。

3、積極開展防災(zāi)減災(zāi)知識科普知識競賽,通過對防災(zāi)減災(zāi)知識的學(xué)習(xí),全校925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災(zāi)減災(zāi)科普知識競賽,通過知識競賽加強(qiáng)學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的鞏固與認(rèn)識。

4、組織全校師生進(jìn)行安全疏散演練,在5月13日下午未通知全校師生的情況下進(jìn)行了安全疏散演練,達(dá)到了預(yù)期的要求,在規(guī)定的時間內(nèi)所有學(xué)生安全撤離到操場。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一朝一夕,一時一刻之事,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制,把防災(zāi)減災(zāi)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力,確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇九

今年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”,為切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)工作,提高我鎮(zhèn)居民防災(zāi)減災(zāi)能力和意識,積極響應(yīng)今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題“識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能”,確保我鎮(zhèn)社會環(huán)境和諧穩(wěn)定。根據(jù)《襄垣縣減災(zāi)委員會辦公室關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(襄減辦發(fā)1號)文件精神要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全鎮(zhèn)人民群眾共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,不斷提高全鎮(zhèn)人民群眾識別災(zāi)害風(fēng)險的能力,增強(qiáng)減災(zāi)自救技能,為構(gòu)建平安、和諧王橋不懈努力。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

1、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧王橋”安全教育活動的開展,堅持以人為本,本著對全鎮(zhèn)管轄范圍安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)把安全教育擺上議事日程,作為全鎮(zhèn)安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

2、周密計劃、認(rèn)真落實(shí)

我鎮(zhèn)減災(zāi)工作重點(diǎn)在農(nóng)村,薄弱點(diǎn)在農(nóng)村,任務(wù)最重的也在農(nóng)村,必須緊緊圍繞“減災(zāi)從農(nóng)村抓起”的這一主旨,緊密結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定切實(shí)可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實(shí)施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節(jié),使我鎮(zhèn)的安全教育落到實(shí)處。

3、積極宣傳、營造氛圍

我鎮(zhèn)通過組織專人下村沿街設(shè)點(diǎn),向村民發(fā)放宣傳單,做好宣傳教育發(fā)動工作,營造安全教育活動氛圍,范圍的普及防災(zāi)減災(zāi)知識,提高我鎮(zhèn)居民的災(zāi)害風(fēng)險識別能力和減災(zāi)技能。我鎮(zhèn)將各村文化信息員“人民群眾的小喇叭”這一特定的角色,作為這次宣傳活動的排頭兵,深入群眾,利用自身在本村的優(yōu)勢開展宣傳教育活動。

4、排查隱患、根本杜絕

我鎮(zhèn)相關(guān)站所針對各村的危房情況、森林防火、飲用水安全狀況等方面進(jìn)行了摸底排查,掌握相關(guān)情況,為今后的提前預(yù)防和災(zāi)后救助工作的開展提供了保障,從根本上減少自然災(zāi)害帶來的損失。

5、開展演練、提高能力

我鎮(zhèn)在扎實(shí)抓好主題教育活動的同時,還結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際,有針對性地開展安全疏散演練,主要是王橋中學(xué)的全體師生參與演練,疏散過程有條不紊。這次演練不僅是對我鎮(zhèn)《自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),而且也提高了我鎮(zhèn)實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。

今后,我鎮(zhèn)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,開展內(nèi)容豐富,形式創(chuàng)新的防災(zāi)減災(zāi)活動,提高全鎮(zhèn)廣大人民群眾識別災(zāi)害風(fēng)險的能力和掌握切實(shí)有效的減災(zāi)技能。為創(chuàng)建平安、和諧、穩(wěn)定王橋提供有力保障。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇十

根據(jù)教育體育局對防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求,結(jié)合實(shí)際情況,我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題周宣傳教育活動,活動取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,活動到位。

為了確保活動落到實(shí)處,我校成立了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,德育主任任副組長,各班班主任及任課教師為組員,并召開全校教職工會議。會上,校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

2.積極宣傳,營造氛圍。

學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”這一活動主題,通過利用國旗下講話、黑板報、手抄報、宣傳展板、主題班會等形式,對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,對學(xué)生普及應(yīng)急避險知識,提高學(xué)生在緊急情況下自救互救能力,最大限度減少生命財產(chǎn)損失。

3.組織應(yīng)急演練活動。

學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動為契機(jī),根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)校組織全校師生開展了一次以防震演練為重點(diǎn)內(nèi)容的應(yīng)急演練活動,此次演練活動中,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在不到3分鐘的時間內(nèi),全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動,全面推動了學(xué)校安全教育的開展,提高了我校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

4.深入開展安全隱患排查整改活動。

學(xué)校組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。

總的來說,此次開展的“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳教育活動取得良好的宣傳和教育效果。今后,我校將繼續(xù)把此項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇十一

今年5月12日是我國第-個“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為認(rèn)真貫徹落實(shí)融教【20--】113號《關(guān)于開展“5.12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》精神,切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”工作,我部開展了一系列活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

二、廣泛宣傳,深入開展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動

根據(jù)上級文件精神,我部從20--年5月10日-5月16日,積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動,把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會合力,狠抓學(xué)生安全防范工作,提高學(xué)生安全自護(hù)能力。

1、積極營造氛圍。我部通過升國旗儀式、學(xué)生例會、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,通過廣泛宣傳,擴(kuò)大輿論影響,積極營造防災(zāi)減災(zāi)的氛圍,切實(shí)提高廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)教育活動重要意義的認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救和互救能力。

2、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,5月12日校長趙雷同志進(jìn)行了提高安全意識和防災(zāi)自護(hù)能力的國旗下講話,趙雷校長號召全體師生增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性,認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)演練,防患于未然。同時,在5月12日班會課上,各班召開了以防災(zāi)減災(zāi)為主題的班會。

3、帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊,使同學(xué)們學(xué)會了避險知識,提高了生命安全意識。

4、加強(qiáng)與家長的溝通,向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識,并通過各種專題教育活動形式,切實(shí)提高學(xué)生及家長的認(rèn)識。

5、組織隱患排查,完善應(yīng)急預(yù)案,組織應(yīng)急演練。我部經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災(zāi)害,做好防災(zāi)減災(zāi)工作,積極開展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓(xùn)。認(rèn)真制定《應(yīng)急疏散演練方案》,并組織應(yīng)急疏散演練。我部于5月12日,組織全校師生進(jìn)行了防地震疏散演練,由于精心策劃、周密組織,演練取得了良好的效果,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能,檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。

6、本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。

三、取得效果

防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展,使同學(xué)們掌握了避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高了同學(xué)們的綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止了災(zāi)害的發(fā)生,保障了師生的生命安全和健康生活,確保了校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,我們還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇十二

今年5月10日是“防空警報試鳴日”,5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”,為增強(qiáng)我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識,提高全體師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害能力,我園認(rèn)直貫徹落實(shí)___文件精神的要求,開展了以“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題的系列數(shù)育活動,加強(qiáng)了全體師生及家長的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了全體師生及家長的安全防范能力,并取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作,收到文件后立即組織相關(guān)人員召開防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動工作會議,為確保我園宣傳工作順利開展,園領(lǐng)導(dǎo)決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由顏園長擔(dān)任組長、梁副園長擔(dān)任副組織,張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員,積極引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)活動,讓他們在宣傳周活動中進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救互救的基本技能。

二、精心組織,強(qiáng)化責(zé)任

5月7日,我園舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動啟動儀式,并在led大屏幕上滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語及知識漫畫,營造防災(zāi)減災(zāi)氛圍,將安全工作責(zé)任細(xì)化,進(jìn)一步強(qiáng)化我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識。

三、形式多樣,方法得當(dāng)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深入開展主題活動

積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,緊緊圍繞主題“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”,充分利用國旗下的講話,集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,努力營造全園參與防災(zāi)減災(zāi)的濃厚氛圍。

2.加強(qiáng)宣傳教育,大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識

利用展板、電子屏、廣播、微信、電視電腦等宣傳工具,向幼兒及家長開展多種形式的防災(zāi)減災(zāi)安全教育宣傳活動,使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。

3.開展排查治理,消除災(zāi)害風(fēng)險隱患

扎實(shí)開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理工作,重點(diǎn)針對教學(xué)樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險隱患,積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險防范治理責(zé)任,完善相關(guān)措施,全面提高我園風(fēng)險管理水平。

4.開展應(yīng)急疏散演練,加強(qiáng)國防安全教育,完善應(yīng)急預(yù)案

積極組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練,災(zāi)害避險逃生、自救互救是減少災(zāi)害風(fēng)險和損失的重要手段。結(jié)合預(yù)案開展一次5.10防空應(yīng)急疏散演練活動,通過演練,進(jìn)一步提高了幼兒園教職員工的安全防范意識和應(yīng)急處置能力,在幼兒園發(fā)生緊急情況時做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù),有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散,教育孩子們掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,使全園師生熟悉疏散路線,確保安全。

5.開展國防教育,增強(qiáng)愛國情感

各班組織幼兒觀看“國防教育宣傳片”,學(xué)習(xí)國防教育相關(guān)知識,激發(fā)全體師生的愛國情感,增強(qiáng)全體師生國防意識和民族自尊心、自信心,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,對全體師生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動員,再強(qiáng)調(diào),進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度的防止災(zāi)害的發(fā)生、保障學(xué)校師生的生命安全和健康生活。安全永遠(yuǎn)放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,才能讓幼兒安全健康快樂的成長。在今后的工作中,我園將一如既往地將安全工作作為重中之重,加強(qiáng)“防災(zāi)減災(zāi)”教育,共創(chuàng)和諧、平安的校園!

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇十三

1.開展 防災(zāi)減災(zāi) 宣傳活動。

開展了 防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動。通過圖片展示、咨詢、發(fā)放資料等方式針對公共安全、突發(fā)事件、應(yīng)急救援、衛(wèi)生防疫、自救互救等內(nèi)容進(jìn)行集中定點(diǎn)宣傳。結(jié)合日常生活,通過專題講座、社區(qū)廣播、校園傳媒、宣傳欄、黑板報、宣傳畫等有效形式,宣傳黨和政府關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的重大政策措施、普及防災(zāi)減災(zāi)知識,切實(shí)提高廣大學(xué)生的安全防范意識和災(zāi)害自救互救能力

2.多次開展為受災(zāi)地區(qū)籌集善款活動

落實(shí)辦事處工作精神,積極行動配合,開展了 情系玉樹,重建新家園 捐款活動、 一方有難,八方支援 為舟曲災(zāi)民獻(xiàn)愛心活動, 送溫暖、獻(xiàn)愛心為青海貧困地區(qū)捐獻(xiàn)冬衣活動,利用張貼通知,小廣播、公益日宣傳等多種方式進(jìn)行動員,社區(qū)居民和社會單位積極參與獻(xiàn)愛心捐助活動,全年共計捐款53045元,捐獻(xiàn)各類衣物1113件。

3.動員轄區(qū)相關(guān)社會單位開展防災(zāi)減災(zāi)專題活動。

動員轄區(qū)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、物業(yè)通過組織防災(zāi)減災(zāi)演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災(zāi)減災(zāi)影視作品等活動,開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題活動。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)報告篇十四

今年5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日。5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。現(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下:

一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。全體老師充分認(rèn)識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險能力和安全防患意識。

2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題校會,觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片;

3、利用黑板報、班班通進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育;

4、每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。

二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練。

利用課間組織地震應(yīng)急疏散演練,在沒有事先通知要演練的情況下,突然響起地震應(yīng)急疏散演練的信號,學(xué)生很快識別出是地震疏散的信號,采取了平常演練的方法,迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因?yàn)槿粘5母黝悜?yīng)急疏散演練的開展,師生做到臨危不亂,掌握了應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時,學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,減少災(zāi)害損失。

三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理。

組織隱患排查,完善應(yīng)急預(yù)案,組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害,做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。

四、取得效果。

防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,我校還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強(qiáng)生命教育,把防災(zāi)減災(zāi)當(dāng)作日常性工作進(jìn)行開展,讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學(xué)數(shù)學(xué)教研
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一起來
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對于
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。以下是我為大家搜集的合同范文
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般
在撰寫心得體會時,個人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。記錄心得體會
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望大家
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編為大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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