“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

有關學院黨委書記述職述廉報告怎么寫一

大家好!

2017年，在省委、市委，省高校工委、省教育廳的正確領導下，我深入學習貫徹落實十八屆五中、六中全會，省十次黨代會、市七次黨代會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，以全面從嚴治黨為引領，統攬全面從嚴治校，注重黨的建設、作風建設和學院改革發展，帶領全院教職工振奮精神，狠抓落實，扎實工作，開拓創新，有力地推進學院健康快速發展。現將個人履職情況報告如下：

一是積極參加市委中心組學習，認真組織抓好學院黨委中心組理論學習，做到有記錄、有感悟、有心得，自覺在思想上、政治上和行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是積極組織開展“兩學一做”學習教育，做適應新形勢、新變化的忠誠干凈擔當黨員干部。四是認真學習職業教育方針政策和教育理論，堅持用科學發展觀指導教育實踐工作。

(一)著力加強思想政治工作。一是學院制定《關于加強思想政治工作的意見》等制度，組織開展全院政治理論學習、專題黨課等活動，進一步提高全院政治理論水平。高度重視意識形態領域的陣地建設，確保堅定正確的政治方向。二是建設專職輔導員隊伍，開設心理健康咨詢室，做好學生思想政治教育工作。三是加大反邪教宣傳力度，增強學生自覺抵御邪教侵蝕的能力。四是積極開展“兩創兩爭”活動，掀起爭做文明教師、文明學生的高潮。五是注重發揮學生個性特長，組建學生社團20多個，在校舉辦大型文藝演出4次，不斷豐富學生文體活動。六是充分利用校園網、微信平臺引導師生樹立正確的人生觀和價值觀，回應師生關注的熱點、難點問題。

(二)著力加強學院領導班子建設。一是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任。成立全面從嚴治黨工作領導小組，簽訂目標責任書，層層分解責任、傳遞壓力。二是堅持黨委中心組學習制度，做到有筆記、有心得。三是堅持黨委政治生活制度。按要求召開黨委班子專題民主生活會，積極查找問題、深挖問題根源，增強思想共識，提高黨委凝聚力。四是堅持民主集中制。組織制定《黨委研究“三重一大”事項清單》，嚴格遵循“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則，充分發揚民主，確保決策科學合理。

(三)著力提高干部隊伍素質。一是依照省委、市委“兩學一做”學習教育的部署和要求，帶頭做“四講四有”專題黨課4次，以實際行動做示范、做表率。二是高度重視黨員干部隊伍教育。全年開展校內集中培訓5次，外派專職黨支部書記參加培訓8人次，組織參加校外培訓58人次，邀請校外專家到校做專題報告，全面提升黨員干部隊伍的整體素質。三是組織中層以上黨員干部到燕振昌先進事跡展館實地參觀，對照先進典型，檢視黨性鍛煉不足。四是年終開展高標準黨員干部述職民主測評、綜合考核及推薦優秀后備干部工作，為干部隊伍選拔任免提供依據。

(四)著力加強黨組織建設。一是加強黨建制度建設。制定《黨組織民主生活會制度》，嚴肅黨內政治生活，接受組織和群眾監督;制定《工作效能和干部作風監督檢查實施方案》，強化責任擔當，落實執紀問責。二是不斷完善基層黨組織建設。2017年6月，各黨總支、黨支部及時選舉增補黨總支和黨支部委員，增強基層黨組織的戰斗力和凝聚力。三是精心打造“黨員之家”，使黨員開展學習有場所、組織活動有陣地、作用發揮有舞臺。

(五)著力開展黨員教育活動。一是以“兩學一做”學習教育為契機，開展豐富多彩的黨員教育活動。開展“學黨章黨規，學系列講話”微信知識競賽、“不忘初心，重溫入黨誓詞”等主題教育活動，加強黨性鍛煉，強化思想道德水準。二是以慶祝中國共產黨建黨95周年為契機，開展黨員爭先創優活動，2017年學院集中表彰優秀黨員33人。三是以學院為主陣地，發揮學院黨校培育功能。一年來，學院培養入黨積極分子88人，吸收預備黨員26人，預備黨員按期轉正12人。

(六)著力抓好黨風廉政建設。一是完善黨風廉政建設制度，強化監督管理責任。制定《廉政風險重點部位關鍵環節監督管理辦法》等20多項規章制度，安排紀委參與學院“三重一大”項目全程審核和招標環節的監督管理，把權力關入制度籠子里。二是落實黨風廉政建設“兩個責任”。成立黨風廉政建設工作領導小組，與各單位負責人簽訂《黨風廉政建設工作目標責任書》，明確責任分工。三是開展廉政大約談活動。制定《“兩個責任”廉政大約談活動方案》，分別與6名黨委委員進行約談，強化責任意識、紀律意識和履職意識。四是用身邊發生的違紀違法典型案例開展廉政警示教育，做到警鐘長鳴，防微杜漸。

2017年是貫徹省十次黨代會精神，落實許昌市七次黨代會的開局之年，也是學院的迎評促建、重要發展之年。一年來，作為學院黨委書記，我帶領全院教職工攻堅克難、砥礪奮進，主要開展了以下工作：

(一)以全面整頓為抓手，營造風清氣正的良好氛圍。一是以市委巡察整改為契機，在我院開展“全面整頓、全面規范、全面提升”活動。組織開展工作效能和干部作風專項監督檢查，對“慵懶散”和“不作為、亂作為”等行為進行了全面治理整頓。二是以制度建設為保障，促進管理規范化。2017年共建立黨風廉政建設、組織人事管理等方面系列制度68項，同時加大制度監管執行力度，全面推進依法治校。通過各種監督檢查，真正將制度落到實處，學院風清氣正的良好氛圍正在形成。三是以關心關愛教職工為抓手，全面調動工作積極性。黨委班子成員通過調研、談話等方式，征求學院發展意見建議110多條，幫助解決教職工關心的熱點、難點問題。一年來，學院解決了校車、健康體檢等10余件事關教職工切身利益的大事，進一步提高了教職工的工作熱情。

(二)以教學改革為動力，著力提升教育質量。一是推進人才培養模式改革。不斷深化校企合作、校校合作，對接企業辦專業，依托行業建專業，與西繼迅達電梯制造(許昌)有限公司、河南電影電視網等企業合作，設置了電梯制造、影視傳媒等專業，并與格力電器集團、許繼集團等百余家大型企業集團建立了訂單培養戰略伙伴關系。二是抓好師德師風，提高師資水平。組建教師培訓團隊，借助網絡、講座等平臺對教師進行專業培訓;成立學術委員會，制定教師課題研究成果獎勵辦法，組織開展課題研究申報工作，引導教師向研究型轉變。2017年，我院教師共立項各級課題57項，獲得市社會科學優秀成果獎8項，市規劃課題獎3項;加強教學督導工作;組建教學督導團，定期對各專業教學計劃執行情況、教師授課情況等方面進行督導檢查，督促教師不斷提高教學水平;實行以賽促教，激發教師的教學熱情。2017年，學院舉辦“第二屆教師課堂教學大獎賽”，外派教師參加省市級教學競賽和技能競賽，5名教師獲獎。三是加強實訓基地建設，新建實訓室5個，不斷提高學生動手操作能力。

(三)以提升服務為宗旨，改善辦學條件。一是以解決一、二期工程遺留問題為突破口，破解發展難題。2017年學院成立解決工程建設遺留問題工作領導小組，集中精力摸底排查，綜合工程審計、財政等職能部門意見形成書面匯報材料12份，向市委市政府呈送報告8次。目前該事已引起市委市政府主要領導的關注與批示，為盡快解決工程遺留問題奠定了良好的基礎。二是創新用工模式。進行保潔、保安外包服務招標，改變保潔、保安服務用工模式，提升服務管理效能。三是開展全面維修、改造、升級工作。對學生公寓、教學樓、實訓樓進行全面維修，對二期部分樓宇臨時供電線路的鋪設及學生公寓d棟宿舍內插座進行全面改造，對學校餐廳進行全面升級，進一步為師生營造良好的學習、生活和工作環境。四是加大學生就業服務指導，抓好畢業生就業關。2017年安置頂崗實習學生660余人，安置畢業生就業200余人。應屆畢業生實習率和就業率達到98%以上。五是抓實技能鑒定。2017年組織應屆畢業生技能鑒定200人次，學院服務地方經濟社會發展能力明顯提高。六是申報技師學院，為許昌職業教育的發展提升空間。

作為學院黨委書記，我按照《黨章》和《中國共產黨廉潔從政準則》嚴格要求自己，牢固樹立廉潔從政意識，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規定，做到清正廉潔，兩袖清風。一是自覺加強廉政學習，提高廉潔奉公意識。經常性學習上級廉政建設相關文件及有關規定，不斷增強自律意識。二是自覺遵守中央八項規定精神，如實申報個人事項。

(一)高職教育理論水平有待提升。我從事行政工作三十多年，但從事高職教育工作僅僅兩年時間，高職教育的相關理論知識仍需進一步加強。

(二)特色專業建設有待加強。學院骨干教師隊伍、雙師型教師隊伍沒有真正形成，品牌專業需進一步打造。

(三)方式方法有待改進。對中層干部要求比較嚴格，有時批評過于嚴厲，方式方法有待進一步轉變。

(一)堅持正確導向，強化思想引領。繼續學習貫徹落實黨的十八屆五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實省十次黨代會精神，認真踐行“兩學一做”，加強政治修養，增強四個意識，努力把黨委領導班子打造成“信念堅定、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的領導集體。

(二)加強德育教育，提升教學質量。按照教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的要求，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為人才培養的根本任務，營造教書育人良好氛圍，把教學管理的各項規章制度落到實處。

(三)改革教育教學，加強師資隊伍建設。深化校企合作、細化人才培養方案，突出特色專業建設，鞏固完善實訓基地建設;加大提高青年教師培訓力度，培養高水平專業帶頭人，改善師資隊伍結構。

(四)加快干部隊伍建設，打造一支高素質干部隊伍。建立健全客觀公正的干部考核和評價機制，讓“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部上位，促使干部提拔使用制度化、常規化、科學化。

(五)認真解決實際問題，保證職工切身利益。修改完善學院的《三定方案》、《教職工績效工資分配方案》和《職稱評審推薦方案》，充分調動教職工工作的積極性。

(六)認真清理工程遺留問題。化解信訪矛盾，積極推進學院三期工程建設。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

有關學院黨委書記述職述廉報告怎么寫二

教育學院院長述職報告

20xx年本人在文法學院擔任院長,全面負責行政管理事務，具體分管學科建設、師資隊伍建設、人事和財務工作，以下從三個方面進行述職：

一、思想與學習

20xx年是學校全面完成“十一五”規劃，謀劃“十二五”規劃的關鍵年，也是迎接教育部本科合格評估的重要建設年。新組建的文法學院領導班子以創新務實的工作作風，團結和帶領全院干部及師生員工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以科學發展觀為統領，提升內涵建設，全面深化人事分配制度改革;圍繞學科建設、人才培養等中心工作，以人為本，規范管理，形成學院和諧向上的良好氛圍，優質高效地開展各項工作。 按照學校加強教職工政治理論學習的要求，自己認真學習了指定的文件內容，包括胡錦濤在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》、《俞正聲同志在中共上海市委九屆十三次全會上發表的重要講話》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、校領導在20xx年黨政負責干部(擴大)會議上的講話、上海立信會計學院20xx年黨政工作要點等，通過學習，增強了高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性和堅定性，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，克盡職守，努力工作。通過對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的集中學習和培訓，深刻認識到國運興衰，系于教育;教育振興，全民有責。教育要按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應全面建設小康社會、建設創新型國家的需要，堅持育人為本，以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育，推動教育事業在新的歷史起點上科學發展，加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出更大貢獻。

二、開展的`主要工作

擔任文法學院院長，全面負責行政管理事務，具體分管學科建設、師資隊伍建設、人事和財務工作。在20xx年主要開展了以下工作：

(一)深化二級管理，加強學院領導班子建設及制度建設

文法學院在經過專業調整、人員調整后，努力加強領導班子建設。學院黨政領導班子帶頭認真學習，貫徹、執行黨的路線、方針、政策，增強民主作風，提高服務意識，密切聯系群眾。做到院務公開，確保班子成員的廉潔自律。黨政聯席會議制度得到貫徹落實，凡是涉及學院的重大事項，均經黨政聯席會議集體研究，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，形成決議，分頭落實，從而確保決策的民主化、科學化。

(二)積極貫徹落實學校《人事分配制度改革方案》，深化二級管理，強化二級管理理念。

在規定時間內完成了崗位設置，學院經過個人申報、學院學術委員會評定、個人申訴、學術委員會復議、黨政聯席會議決議等規范程序最終確定了崗位的設置。制定并落實了文法學院業績津貼分配辦法，在業績津貼的發放問題上，經過前期的充分摸底、調研、測算，廣泛聽取廣大教師的意見。根據三個專業的不同特點，協調各方關系并做好解釋工作，幾易其稿，最終制定出適合學院實際情況的分配方案，經過近一年的運行，做到年底有適量留存鼓勵先進，起到了激勵的效果，受到教師的普遍認可。根據文法學院三年總體工作任務，學院對任務按年、按專業層層分解，制定《文法學院獎懲制度》，對教學、科研、行政等各方面制定獎優罰劣的措施，確保完成三年總體任務，保證教學秩序的穩定、學科建設的穩步發展和學院正常的工作環境。

(三)重視學科建設和科研工作，取得一定成績

1.積極申報學校重點學科，雖未入選仍不氣餒。認真對待校級重點學科申報，特請學校樓軍江副書記主持，遴選合適的學科發展方向，花大力氣做好申報書。雖然未能成功，但學院以此為契機，決定將此作為未來的發展方向，積累前期成果，爭取來年再次申報。按質按量完成了文法學院學科基礎建設的各項任務，通過了學校的學科基礎建設的評估與檢查。國際稅法特色學科順利通過專家的期終驗收考核，各項指標都達到甚至超出了申報時預定的要求。

2.科研工作有長足進步

學院今年共發表論文24篇、專著1本、辭典1本、教材1本、習題集2本。其中a級刊物1篇，是零的突破，b級刊物2篇，c級刊物8篇、d級刊物3篇、e級刊物11篇。獲得各級各類多項課題立項，其中教育部立項課題4項，數量位居學校各學院之首，上海市教委科研創新項目1項、上海市高等教育學會課題2項以及學校全部的3項國家社科基金入圍項目。并有1項國家社科基金項目、2項教育部項目及1項上海市教委重點項目結項。獲得中國國際法學會航天科工優秀科研成果獎勵1項。

(四)加強對外交流，舉行多個學術會議

今年文法學院三個專業分別舉行了“法律實務論壇”、“大學語文年會”、“社會工作研討會”等學術會議，邀請校外專家來訪，提升學院知名度。法學專業聘請9位專家作為學校客座教授，他們為專業發展提供了寶貴的意見和建議，更堅定了我們專業的發展方向。學院出資邀請知名學者來我校開設講座，以拓展學生的知識面，營造學術、文化氛圍。如上海法學會專職副會長陳金鑫教授、上海大學田濤教授、大學語文創始人徐中玉老先生等，均得到同學強烈反響。每個專業都有多名教師外出參加國內或國外的學術會議。

(五)重視教學工作，保證教學秩序平穩有序

1.強化專業認同意識，針對我院調劑生較多，專業思想不穩定的現狀，學院召開20xx級新生迎新會，由院領導作迎新報告，然后分專業讓新同學與所有專業老師見面，通過專業主任的專業推介，新老生座談會等形式增強專業認同性和凝聚力，同學反映良好。

2.加強新專業建設，社工專業通過市教委新專業評估檢查;漢語言文學專業通過市教委新專業檢查評估，社會工作專業通過學位檢查，均獲得評估專家好評。

3.修訂培養方案，通過多方調研，各專業根據人才培養目標和資源優勢，對20xx年培養方案進行了較大幅度的修訂，以培養“適銷對路”的合格人才。

4.注重課程建設。積極申報精品、重點課建設，《大學語文》今年申報為校精品課程。另有四門課程為重點課程，一門雙語課程、一門全英語課程也列為學校重點課程。鼓勵教師開設雙語、全英語課程，我院現有全英語、雙語、重點課程10余門，教學效果良好。

5.加強教學管理與研究。組織教師積極參加學校教學研究工作，今年，我院有10位老師申報學校教研課題，參與比例為歷年之最，4項教研課題獲得立項。根據學校相關規定，對常規教學常抓不懈。認真執行教學大綱，突出教材的重難點。堅持聽課制度，加強對課堂教學的監控。重視對考試監考人員的培訓工作，減少學生作弊現象和教師教學事故發生。重視集體備課，探索教考分離

6.繼續加強實踐性教學環節。加強模擬法庭建設、校外實踐基地建設。在學校領導的關心和支持下，除原來的模擬法庭外，又新增社會工作及漢語言文學實驗室場所，但內部設備尚未到位。對一些實踐性課程教學，包括民事訴訟法、行政訴訟法、律師實務和畢業實習，要求每門課程的任課教師在其授課計劃中安排一次法院實地旁聽、觀摩一次庭審錄像、組織一次模擬法庭。在校外實踐基地建設方面，今年社工及漢語言專業與校外五家單位簽約，可以滿足部分學生校外實習活動的要求。成立“海星社會工作事務所”，為社會工作專業搭建產學研平臺，為學生提供實習基地。松江區副區長、民政局局長等一行人特意前來調研，鼓勵事務中心做大做強，促進專業的良性發展。

(六)以促進學生發展與成才為工作主線，以學風建設為中心抓好學生工作

堅持以理想信念教育為核心，以基礎道德教育為重點，找準學生思想教育的脈搏，創新工作載體，搞活教育形式，切實提高思想政治教育的針對性和實效性，使學生思想政治教育落在實處，并得到了新的加強。正確把握“以學生為本”和“從嚴管理”的理念， 堅持嚴格管理與民主管理，加強制度建設，強化教育服務管理職能，進一步規范學生日常管理工作。堅持學風建設為工作中心，通過加強學生課堂出勤和新生晚自習等日常管理工作，幫助學生形成良好的學習習慣;通過公平公正公開的評獎評優活動，培養學生競爭意識、樹立學習榜樣;通過搭建學生創新能力培養平臺，鼓勵學生積極參加學科競賽、考研、學生科研、等級考試等活動，營造良好的學習氛圍。今年，我院學風建設又有新的推進，并取得了豐碩成果。積極做好資困助學工作、心理健康工作，切實加強學生公寓管理。加強學生海外交流，社工專業今年有三名學生赴香港城市大學交流學習一學期，并有多名海外留學生、交流生落戶我院。

積極做好就業工作。20xx年,學院積極開拓市場,了解學生的切實需求,努力做好就業工作的各項要求,落實各項制度,從而保證了就業工作的順利開展.特別是院領導的高度重視,使得文法學院今年的就業工作取得了前所未有的好成績:法學專業的簽約率在全校所有專業中排名第二,文法學院的整體簽約率在全校排名第三,就業率也名列前茅,這對于我們這些非優勢專業來說是很不容易的。

(七)鼓勵人才培養，重視師資隊伍建設。充實了師資隊伍，引進博士一人，4位教師晉升了高一級職稱，2名教師攻讀博士后，1名教師攻讀博士學位。使專業人員年齡、專業結構趨于合理 。鼓勵在崗教師參加學歷學位進修，多途徑對教師進行培訓，鼓勵教師走出去。為新引進教師配備指導教師，實現新、老教師之間的傳幫帶。建立參加科研、教學活動反饋制度，實現培訓信息共享師資隊伍建設。

(八)自身建設工作

作為法學專業課的老師，認真備課、授課及批改作業，注意學生的意見與反饋，教學效果良好。積極參與學科建設及科學研究活動，主持完成了國家社科基金項目一項，順利通過鑒定。出版專著一本，另在b級刊物發表論文一篇。積極參加各種學術交流活動，定期參加了中國國際法學20xx年年會、中國法學會財稅法研究會年會，并分別在兩個會議上做主題交流發言。參加了上海市法學會財稅法學研究會20xx年年會，在會議上擔任學術交流階段的主持人。此外作為主要負責人，舉辦了“20xx年法學實務論壇及客座教授受聘儀式”，會議取得了預期效果。

三、主要體會

自20xx年1月起在文法學院擔任院長，為時一年的時間，與文法學院的師生建立起了深厚的感情。文法學院全體教職工和睦相處，心情舒暢，大家都把文法學院當成自己的家。在這個大家庭中，大家互幫互諒，互相關心互相支持，把文法學院的興衰成敗當成大家共同的事業!文法學院的全體教職工給予了我及黨政班子很多的支持、幫助和關心，在這里，我要向文法學院全體教職工給予的支持、幫助和關心表示真誠的感謝!

擔任文法學院院長一年，總的體會是崗位要求高，任務重，責任大。要求有較高的理論素養和駕御全局的能力。勝任院長崗位，需要不斷努力、不斷學習、不斷提高。希望文法學院的黨政班子在新的一年里，能夠繼續同心同德，互幫互諒，共同討論共同決策，合力推進各項工作的開展，能夠進一步激發全體教師的活力和創造力及凝聚力，把文法學院建設得更好。

述職人：xx

xx年xx月xx日

有關學院黨委書記述職述廉報告怎么寫三

領導的重視，是學校順利開展科研工作的前提。我校黨政領導班子一如既往地把教育科研工作列入學校工作的議事日程，還在時間、經費、教學設施等方面給予了保障，撥出專款作為科研經費，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓和學習，還請專家對學校教育科研工作做具體指導，使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。

學校領導走在科研的前列，以身作則。學校領導帶頭擔任課題負責人，帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負責的省遠程教育學會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設的思考》順利結題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，并全部結題，論文在各級評比中獲獎。

“科研興校”已深入人心，學校科研機構是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進行的行政保證。我校在原來的基礎上重新調整人員，根據教師不同的才能合理分工，xx年學校專門成立了科研信息處(原教學支持服務處)，由一名副校長主管，設有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學骨干成為學校科研機構的主要力量。學校科研信息處負責學校教育科研活動的開展及指導各級課題的操作等。今年在學校遷入新校園，學校規模不斷擴大的形勢下又增設了一名副主任。

為鼓勵學校教師參與科研的積極性，學校在人力、物力、財力給予大力的支持。學校每年都有專用的科研經費。科研經費每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓經費，基本滿足教師業務學習培訓的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網，并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內外教育科研信息提供方便，創造條件。

為了提高教師的科研素質，學校采取了“請進來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓。如xx年組織全校教師進行了論文交流，請了省市電大專家進行點評;xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學校教研組長和科研骨干到湖州職業技術學院(湖州電大)參觀學習。現在全校教師的科研水平正在逐步提高。

建立學習、研究制度。沒有教育科研理論指導的教研活動，只能是盲目的實踐，教研活動必須有科學的教育理論指導。學校領導帶頭學習，堅持集體學和自學相結合的方法，鼓勵教師關注教育動態，閱讀教育著作，如學校組織學習了《第五項修練》，要求每位教師制訂學習計劃，結合自己的教學情況寫心得體會。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進行現代教育信息技術、“校園信息化”培訓培訓，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學輔導的同時，將教學內容制作成課件，期末上交。

建立獎勵制度。為了調動教師參與科研的積極性，發揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結合起來，對于積極參與科研活動者，學校還會在物質及精神上對其進行獎勵，去年學校共獎勵了近二萬元。

建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來，學校開始逐步將各科研成果的資料進行規范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊，同時要求教師提供復印資料二份、電子文稿，以此作為學校獎勵的依據。另外，還在學校共享文件服務器上設有科研信息處欄目，專門存放有關的科研資料及各課題的相關資料。

教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學校每年都組織教師參與各類教育教學論文評選，也取得優異的成績。三年以來，曾有54篇論文在省市電大評比中獲獎，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區科協和浙江省民辦學校協會高教分會論文評比中獲獎，如宋德清副校長的論文《專修學院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學校協會高教分會論文評比二等獎，陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統的研究》獲蕭山區科協論文評比一等獎。學校每年都組織教師進行總結，頒發相應的獎狀和獎金。

在學校領導班子的直接領導下，我校在原有的基礎上開拓創新，與時俱進，學校教師在參與教育教學的研究中，素質也在不斷提高。三年來，學校一共承擔或參與了八個項目的課題研究，其中主持承擔了四項省遠程教育學會的年度重點課題研究;一項“人才培養模式改革和開放教育試點”的子課題“現代開放教育教學管理模式與學習支持服務系統的研究與實踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學會的《浙江省成人高等教育發展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學院xx年課題《經驗中國：50年鄉村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學cai課件制作》;學校在本學期成立了學校網站建設課題小組，課題小組成員在設計網站時充分考慮學校實際情況，突出為教學支持服務功能，方便學生的自主性學習，為學校教學模式的改革提供良好的技術支撐。學校網站充分考慮學生的的需要，我們提供了網上報名系統、網上錄取查詢系統、網上成績查詢系統、網上留言咨詢系統、網上圖書館系統(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學生我們推出了網上留言、網上答疑、師生短信交流平臺、網上視頻點播系統，為學生提供全方位的教學支持。學校網站在第二屆省電大網站評比中被評為最高的五星級。

學校從1999年開始創辦校刊《蕭山電大教育》，到現在已經出版了21期，共發表文章238篇，在全校教師的共同努力，校刊數量和質量均有較大提高。三年來學校共有57篇論文在國內公開發表，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發表在《中國成人教育》，宋德清副校長的論文《基層電大聯合辦學的實踐研究》、汪敏里等老師的論文發表在《教育教學研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文發表在一些大學學報中……。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。

1.繼續創造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養模式改革和開放教育試點”要求的人才培養模式、教學模式和教學管理模式，不斷提高教師的素質，以適應開放教育的需要。

2.繼續加強對課題研究的指導與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認真檢查落實研究計劃情況，嚴格把關，做到有檢查有記錄。

3.積極做好試點工作的典型經驗的總結，寫出總結報告。做好課題研究成果的推廣應用工作。

我校科研工作在上級電大的指導下，在全校教師的共同努力下，以創新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，不斷提高我校科研水平，我校科研工作的明天將會更加輝煌。

有關學院黨委書記述職述廉報告怎么寫四

一、活動背景

法學知識辯論賽是大二年級傳統活動，且因其深受廣大法科學子的喜愛而經久不衰。今年也不例外，由學術部主辦，法學院20xx年級各班辯論隊將在11月份進行法學知識辯論賽。因此要求各班利用各種方法盡快組建一只辯論隊以參加一年一度的法學知識辯論賽。

二、活動宗旨

搭建一個舞臺，讓同學們充分展示自己，發揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協作的意識，激發學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展。發掘優秀的辯論人才， 為班級參加年級辯論賽選拔人才。

三、活動時間

20xx年10月21日下午2:00

四、活動地點

文瀾102

五、前期活動階段(10月11日——10月21日)

為了確保辯論賽的順利展開，20xx年10月21日之前做好辯論賽的宣傳動員、報名名單的整理、辯題的收集、抽簽分組、評委嘉賓邀請等基礎性工作。 (1)充分發揮宣傳的作用。

通過各種方式動員班級同學踴躍參加，宣傳委員制作海報，將其張貼于各環湖3、4棟樓下以進行宣傳。 (2)辯題的收集。

此次辯論賽辯題由院辯論隊成員江志航負責。

(3)評委嘉賓的邀請。

評委就主要院辯論隊成員為主，也可邀請老師作為評委。另外可邀請法學院20xx年級各班學習委員作為嘉賓。 (4)場地申請及工作人員安排。 a.活動總策劃： b.對內通知： c.聯系評委及嘉賓： d.對外宣傳：

e.活動流程展示的制作：

f.評委所需礦泉水、評分紙筆的購買： g.計時員： h.現場拍照： i.分數統計： j.主席： k.場地申請： l.流程記錄： (5)活動布置

教室的座位是參加觀摩的同學，臺上設兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評委座椅。

六、賽前準備階段

1. 10月11日晚上，在環湖3棟樓下進行抽簽，確定各組的成員、

辯題和正反方。往后的10天為準備時間，10月21日下午2:00比賽正式開始。

2. 比賽以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽的時間場地告知同學。

七、比賽形式

24名同學抽簽產生6支參賽隊，6支參賽隊抽簽分為3組進行比賽。

一組：從職業律師中直接選拔檢察官是否可取 正方：一辯?、二辯?、三辯?、四辯? 反方：一辯?、二辯?、三辯?、四辯?

二組：審判時參考判例在我國利大于弊還是弊大于利 正方：一辯?、二辯?、三辯?、四辯? 反方：一辯?、二辯?、三辯?、四辯?

八、辯論賽程序(由辯論賽主席執行)

1、宣布辯論賽開始 2、介紹到場評委 3、介紹辯題

4、介紹參賽成員及所持立場 5、進行辯論比賽

開篇立論： 一辯陳詞先正后反 (3分鐘) 駁立論階段： 反方二辯駁對方立論 (2分鐘) 正方二辯駁對方立論 (2分鐘)

質辯階段： 正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題 正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題

質辯小結： 正反方三辯做質辯小結 自由辯論： 雙方輪流發言(各4分鐘) 四辯總結： 先反后正(各3分鐘) 6、中場休息 7、宣布比賽結果

九、 辯論賽細則

1、在主席開場白之后首先由正方一辯進行立論陳詞，時間3分鐘，當該選手發言只剩半分鐘時，將由計時員提示，當計時員第二次提示時表示時間已到，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。接下來時反方一辯進行立論陳詞，時間3分鐘，當該選手發言只剩半分鐘時，將由計時員提示，當計時員第二次提示時表示時間已到，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分

2、在駁立論階段，二辯駁論，反駁對方立論。無須在理論的層面上過多的糾纏，駁論要求邏輯清晰，言簡意賅。時間為2分鐘。 3、在質辯環節

(1)三辯提問對方一、二、四辯各一個問題。對方辯手分別應答。三辯提問的總時間不得超過45秒，對方三位辯手三個問題累計回答時間為1分30秒。質辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。不得重復提問和回避問題。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(2)三辯做質辯小結。時間為1分30秒。 4、自由辯論總時間為8分鐘，每方各為4分鐘。

5、自由辯論必須是正反雙方交替發言進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方其中一位辯手發言(此時計時員開始為正方計時)直至正方發言完畢(計時員將為正方停止計時此時計時員將為反方計時)，反方其中一位辯手開始發言，直至每方隊員時間用完為止。

6、在自由辯論時間里，每位辯手發言次序，次數和個人發言時間不受限制。

7、當每位辯手發言只剩半分鐘時，將由鈴聲提示，第二次鈴聲響起時表示時間已到，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。

8、在自由辯論階段當一隊發言時間耗盡時，另一隊還有時間時，則該隊可繼續發言，直至該隊時間耗盡為止。

9、自由辯論是整個辯論賽中重要的組成部分，也是對一個隊伍以及辯手實力的檢驗。辯手和團隊應該充分利用這段時間，簡明扼要的闡述我方觀點，機智有力反駁對方觀點，如果給予對方空洞無力的攻擊，有意回避對方的質疑及觀點語言模糊混亂，將會影響到該隊的成績。

10、在自由辯論之后是由各方四辯進行總結陳詞，先由反方四辯進行總結性發言(時間為3分鐘)當四辯發言時間只剩半分鐘時計時員提示，當該辯手的發言時間截至時，將由計時員再次提示辯手，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。接下來是正方四辯進行總結性發言(時間為3分鐘)當四辯發言時間只剩半分鐘時計時員將響鈴提示，當該辯手的發言時間截至時，將由計時員再次提示辯手，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。

十、注意事項：

1.所有工作人員必須熟悉現場環境，了解活動流程;

2.所有工作人員在工作過程中務必精誠團結，相互理解支持; 3.負責現場布置的同學提前布置好會場，做出詳細分區圖; 4.主持人要提前熟悉比賽規則和流程，做到能掌控比賽節奏，控制比賽進行; 5.現場秩序控制; 6.活動時間控制。

有關學院黨委書記述職述廉報告怎么寫五

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交通信息學院第一屆游藝晚會

青春揚帆，溫暖前行時間如白駒過隙，轉眼間20xx年快接近尾聲，為為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年綜合游戲晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，全面展示我們大學生青春的活力與激情。

20xx年12月21日6點半至9點半

第一食堂三樓學生活動中心

交通信息學院全體師生及外界應邀嘉賓

交通信息學院學生會文娛部

交通信息學院學生會，交通信息學院團總支，一級學院學生會，一級學院團委，dmc協會，精武協會。

1、組織相關人員入場

2、由團委播放展示學院文化ppt

3、由dmc協會秀開場舞

4、由交通信息學院文藝隊秀現代舞

5、由主持人致開幕詞(伴放彩花)

6、游藝環節

7、由一級學院學生會展示節目

8、抽獎環節（全場抽獎，由譚院長抽取）

9、由一級學院團委展示節目

10、主持人宣布游藝晚會結束

11、配對環節（由dmc協會全程負責）

12、綜合游藝晚會結束

13、散場

1、舞臺設計

舞臺設計風格以體現青春活力，奔放為主題

舞臺前沿：七彩氣球相互纏繞

舞臺背景：貼上綜合游藝晚會藝術字，并粘貼相關寓意圖片

2、墻邊設計

墻邊設計也主要以彩花，彩帶，氣球為布置物品，其主設計主題和舞臺舞池一致。

3、舞池設計

舞池是整個游藝活動的重點，既要當觀眾席，又要做游戲場所。

舞池分為四個塊，事先用工具將場地圈出來，并用相關標志指示此場所的游戲名稱，一旦進入游戲環節，將游戲區的凳子全部抽空，游戲工作人員進入工作。每個區內，每一種游戲持續25分鐘，另用五分鐘的時間為下一種游戲做準備。

一級學院學生會、團委領導老師

一級學院學生會主席團、各部門部長

一級學院團委副書記、各部門部長

各協會主要負責人

本次游藝晚會獲獎為積分制，積分獎品設置如下：

獎品分為四個等級

一等獎：3份獎價值40元獎品一份積分達到24分可獲得

二等獎：8份獎價值28元獎品一份積分達到18分可獲得

三等獎：20份獎價值15元獎品一份積分達到12分可獲得

四等獎：60份獎價值5元獎品一份積分到達6分可獲得

本次獎品由交通信息學院院長抽取

一等獎：一名獎價值50元獎品一份

二等獎：二名獎價值30元獎品一份

三等獎：三名獎價值15元獎品一份

入場券設計：本次入場券設計包括編號和交信學院學生專用章，以便全場抽獎環節的正常運行。總共備用1000張，

本次活動涉及范圍特別廣，所以工作人員將會用到交信學生會、團委全體干部，根據本次活動的性質，將工作范圍分為以下幾個小組，具體分工等所有項目準備好再做完善。所有工作人員由學生會、團委干部擔任，工作人員每人將獎勵價值五元紀念品一份。

主持人組：白玉、張浪

后勤組：主要負責表演人員物品的提供與相關協助

維持組：主要負責入場券的發放與整個會場的維持

游戲工作人員組：主要負責游藝環節的進行，分為四個組，每個小組五人

購物組：主要負責整個活動的物品準備（入場券，表演物品，獎品，獎箱）

獎品頒發組：負責積分換獎的環節

監分組：主要負責獎品頒發時票數的監督與獎項人員名字的記錄

游戲監督組：監督并協助游戲環節的正常進行

信息采集組：主要負責整個活動照片，時事信息的收集與整理

會場設計、布置組：主要負責整個會場布置的設計與布置

會場善后組：主要負責會場結束后衛生以及桌椅的還原

電子顯示屏及投影儀操控組：主要負責會場前交信學院文化展示以及游戲時在電子顯示屏上顯示相關游戲規則的操作

項目一：（待定）

項目二：（待定）

由于相關游戲環節以及資料還不齊全，所以不能給出具體的經費，初步估計，2500元左右

有關學院黨委書記述職述廉報告怎么寫七

啟程——南京藝術學院06藝管系畢業匯報演出策劃案

在距離畢業最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮斗、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個個自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧！

我們的畢業匯報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節目、熱烈的互動氛圍，展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力，為四年的大學校園生活留下最珍貴的美麗記憶。

南藝附中小劇場

1、展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術學院人文學院藝管系，推銷更多的優秀畢業生。

3、讓更多的藝術團體了解我們南京藝術學院人文學院藝管系，并納入我們的藝管資源。

預算（單位／元）

橫幅 2×100=200

書簽 0.5×200=100

請柬 1 00×1.5=150

裝飾品 1，000

地標貼 100

導演 500

交通 500

盒飯 600

水 200

總計：7525

1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。

2、東京秀客：因為剛在我們學校設立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動可以在整個南京藝術學院有一定的影響，一定是一個很好的契機。

3、學校附近與我們專業辦學宗旨相符合的單位：吳韻漢風、《莫愁》雜志社……

1、學校小劇場提供的場地，同學們對場地已經相當熟悉。

2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動資金贊助，宣傳互利。

3、現有節目已經出具默契，排練難度小。

4、策劃、導演人才眾多，經驗豐富。

1、原創節目的質量仍需嚴格審核。

2、是否邀請專業演員的加盟。

3、資金的籌備。

附一（人員分工）

總顧問： 董 峰 鄧芳芳

總策劃： 張 瑋

總導演：

藝術總監：

宣傳：

前臺：

后臺：

附二（節目流程、簡單主持稿）

整個晚會以一個中心人物對大學四年所經歷的大小事件的回憶來串連起來，以他（她）的心路歷程：青春憧憬——離別感傷——展望新開始（啟程），來展開整臺匯報演出。

（1）背景音樂為班德瑞的《藍色天際》，營造場內純凈安寧。氛圍，撫平觀眾浮躁的心境。

（2）禮儀小姐發放節目單，觀眾有秩序進場。

（3）引領嘉賓入場就坐。

（1）7：30準時開場。

（2）音樂切斷，

（3）主持串詞：尊敬的各位來賓、各位領導，

親愛的老師們、同學們。大家，晚上好！

男：這是一個離別的季節，

女：這是一個收獲的季節，

合：我們迎來了南京藝術學院人文學院藝術管理系第一屆畢業生

男：我們激動，我們祝福，

女：我們歡呼、我們歌唱，

男：四年的歷程，四年的精彩，

女：四年的奮斗，四年的輝煌，

男：南京藝術學院人文學院在各級領導和社會各界的關心、支持下，取得了累累的碩果！

女：今天我們在這里舉行《啟程——南京藝術學院06藝管系畢業匯報演出》

首先——

1、《歌舞青春》開場舞：圍繞中心人物人升入高等學府后對未來發展產生不同憧憬的心理狀態展開敘述，表現了青春期學生內心活躍的想法與現實之間的矛盾。

2、《我要的世界》歌曲

3、《倔強》歌曲

4、《我的未來不是夢》吉他彈唱

5、《夢想制造》情景劇

6、《經紀人閃電俠的演員面試》小品

1、《青春無悔》男女對唱

2、《陽光總在風雨后》歌舞

3、《友情卡片》情景劇

4、《壹壹服裝發布會》

5、《黃瓜園拍賣現場》

1、《瀟灑的走》歌舞

2、《再見》歌舞劇

3、《下一個天亮》歌曲

4《后來》歌舞劇

5《下一站天后》歌曲

女：今夜星光燦爛，無人能忘；今夜月色皎潔，無人能眠。

男：今夜，動聽的歌聲將快樂感染給每一個人；今夜，繽紛的花瓣把溫情傳給每一個人。

女：我們堅信：

男：有我們的努力，

合：南藝會為我們驕傲！

感謝大家的光臨!

祝大家晚安！

朋友們，讓我們相約明年，再見！

附三（視頻拍攝）

以青春、憧憬為主線，展現大學美好生活，可以的話，還可以為班級的每個同學設計卡通頭像，在片子的后期制作中可以加上，節目單上也可以加上。視頻以短片拍攝為主，可以分別拍幾種風格的樣片，按不同需要播放。預想的幾種風格：①歐美科幻大片系列②日韓唯美風格系列③時尚芭沙系列……

附四（舞美）

我的想法是在舞臺上設置西式自助餐桌、公園長椅、秋千、樹樁，舞臺底幕可以畫成小樹林，營造青春活潑，清新自然的校園氛圍。

有關學院黨委書記述職述廉報告怎么寫八

一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注校園的發展和社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我

三、主辦單位安徽新華學院成教院學生會

四、承辦：各系學習部 宣傳部

五、活動時間: 20xx年11月14—26號

具體安排 初賽一場 11月20日11：30 -13：30(前4組) 地點:教學樓三棟202、 201

初賽二場 11月21日11：30 -13：30(前4組) 地點:教學樓三棟202、 201

初賽三場 11月22日11：30 -13：30(前4組) 地點:教學樓三棟202、 201

復賽 11月23日11：30 -13：30 (最后4組)地點:教學樓三棟202、 201

半決賽與決賽 11月26日19:00--21:30(最后2組) 地點:三棟201

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七.賽事安排

(1)大賽主題

1 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大

5大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步

8大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大于弊 在校大學生創業弊大于利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場 (正方代表和反方代表)

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“” 正方，觀點是“” ;反方，觀點是“” 。

2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3 、主持人介紹評委

4 、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣布比賽開始 、主持人宣布比賽結果。

6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束(然后老師和評委先離開現場)

(3) .賽制

1正方一辯發言，時間為三分鐘;

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;

3反方一辯發言，時間為三分鐘;

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;

6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;

7正、反方三辯將進行盤問環節; (耗時三分鐘)

8正、反方三辯須針對盤問環節進行小結

9 觀眾發問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問(觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒)時間為5分鐘

10自由辯論，時間各三分鐘分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間受限制。(各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒)

11、反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘;

12、正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘;

13、評判團代表評述;

晉級規則

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

三、評委邀請：

1、 初賽：由3名老師+2 名學生組成;

2、 復賽和決賽：由5名老師組成

十、獎項設置：1、團體冠軍一隊( 團體榮譽證書×4+u盤2g×4)

亞軍一隊( 團體榮譽證書×4+ u盤1g×4)

季軍一隊( 團體榮譽證書×4+鋼筆×4)

2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書+鋼筆2個)

3、最佳組織獎一名。 ( 團體榮譽證書+鋼筆1個)

4 、三個班級榮譽相框

5 、條幅一個 預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功