人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四月講話稿開頭篇一

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物—愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛 護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循 的行為準則。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。

1、愛護公 物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué) 不愛護公物，百位學(xué)生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。

2、愛護公物 是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好 習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將 為社會所不容，將為人們所不齒。

接下來我要說的是，我們學(xué)校經(jīng)過全體師生的共同努力高標準地通過了市科學(xué)管理示范校驗收，我們?nèi)w同 學(xué)也已成為示范學(xué)校的學(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時，學(xué)校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂 寫、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的;有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當(dāng)拳擊靶子的;有對準潔白的墻壁亂打籃 球、亂踢足球的;有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的;有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的;有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令 人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至?xí)猩ｋU。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同 學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持 下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名 新時代高素質(zhì)的中學(xué)生!

我的講話完了，謝謝大家!

四月講話稿開頭篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是：《學(xué)會感恩》。

我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩。

放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。

作為新時代的小學(xué)生，肩負著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發(fā)揚光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學(xué)校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。謝謝大家!小學(xué)生國旗下講話稿（四）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!在這個陽光明媚的季節(jié)，我們懷著激動的心情，迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里，我代表全校學(xué)生，向我們默默耕耘、無私奉獻的老師表示最誠摯的謝意!同時，也向親愛的同學(xué)們表達我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學(xué)習(xí)進步!這一學(xué)期是我們沖刺的一學(xué)期，從今天開始我們將要邁進充滿緊張、充滿汗水，然而又充滿理想、充滿希望的一學(xué)期。

在接下來曲折而又艱險的求知途中，我們不可避免的將遇到挫折與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進的步伐。感謝曾經(jīng)幫助我們的人，教育我們的人。

人們常說，態(tài)度決定高度，目光決定目標。為了讓我們處在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，紀律是尤為重要的。它是認真學(xué)習(xí)的首要條件，也是創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛的必要因素。

我們會繼續(xù)嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，作好模范帶頭作用，在新學(xué)期中，取得最大的進步。

我們要學(xué)習(xí)新內(nèi)容，復(fù)習(xí)舊知識，要兼顧各科提醒自己的能力，半年的時間顯得十分的短暫而忙碌。那么，在復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是;輕重分明，全力補弱。也就是說：要對自己一向?qū)W的較好又學(xué)的輕松的課給予充分信任，加強鞏固，適當(dāng)調(diào)節(jié)時間，將節(jié)省的時間和精力放在薄弱的環(huán)節(jié)，就是復(fù)習(xí)重點。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，人們常說，考試是三分水平，七分心態(tài)，過分的追求往往就會失去。

同學(xué)們，本學(xué)期是考驗我們的一學(xué)期，我們必須在命運的激流中拼搏。讓我們鼓足風(fēng)帆，從興泰中心小學(xué)這個風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想駛向成功的彼岸。謝謝大家!小

四月講話稿開頭篇三

老師們、同學(xué)們：

上午好！今天我國旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生，愛健康》。

今年4月是我國第26個愛國衛(wèi)生月。健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎(chǔ)。要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的。我們每一個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。

在此，我希望全體同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面能做到以下幾點：

1。不吃零食，尤其是堅決不吃三無產(chǎn)品。吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。

2。不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。

3。保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng)。

4。加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

同時為了我們的身體健康，在體育運動方面要做到：

1。 運動前要做足熱身運動，防止韌帶拉傷等傷害。

2。 穿著適合運動的衣褲和鞋子，不穿涼鞋、裙子上體育課。

3。 不在體育器材場地隨意玩耍，防止摔傷。

4。注意防暑，不要在烈日下過量運動，防止因骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉等承受負擔(dān)過重所導(dǎo)致的運動傷害。

希望大家重視起身邊的小事，健康地生活，健康地學(xué)習(xí)，健康地度過每一天。希望每一位師生都有一個健康的體魄，希望我們都有一個衛(wèi)生整潔的家園！同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明的小學(xué)生。

我的講話完畢，謝謝大家！

四月講話稿開頭篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好! 今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我一生》

有位哲學(xué)家曾說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊!

今年,我已經(jīng)13歲了，從小到大,已養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，但是我最大的收獲是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?說起來還應(yīng)該感謝我的學(xué)校呢!那還是剛剛轉(zhuǎn)到三四街小學(xué)時，我的作文水平并不高。學(xué)校規(guī)定我們每天早晨朗讀，中午午讀，晚上暮省。開始我只是囫圇吞棗地讀，可是，不久我迷上了閱讀，在沒有書的日子里我總覺得缺少了什么。在驚險刺激的偵探小說、有趣的童話故事、經(jīng)典名著等課外書籍的熏陶中,我享受著閱讀帶給我的快樂。閱讀科幻小說，可以培養(yǎng)我們豐富的想像力和創(chuàng)造力;閱讀一些有關(guān)旅游的書籍,猶如身臨其境，到世界各地，領(lǐng)略祖國美麗的山河……也正因為如此,我的作文水平慢慢提高了,還經(jīng)常受到老師的表揚,我寫的作文,還曾經(jīng)被推薦到學(xué)校的校報上呢!

培根說:“讀書足以怡靜,足以博采,足以長才。”這說明閱讀是增長知識的最佳途徑。歌德也提到：“讀一本好書就是與一個高尚的人對話。”可見,閱讀，可以使人增長見聞，每天讀一篇好文章會使你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時候，讀讀書，看看文章，可以幫助你陶冶性情。

馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,讓我們靜下心來,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣. 讓這個好習(xí)慣伴我們一生!

四月講話稿開頭篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是《因為等待，所以美麗》，談一談男女生之間的交往問題。

有人說，一個人的成功，智商占15%，情商占85%。一個人好比一輛車，智商是載重能力，情商是發(fā)動機，沒有情商的啟動，智商再高也是枉然。情商低的人，在生活環(huán)境強烈刺激下會迷失自己，因為他們沒有感知自己情緒的能力。情商高的人能迅速覺察自己的情緒，從而控制自己，戰(zhàn)勝自己。美國一個心理研究機構(gòu)曾經(jīng)做過這樣一個實驗：在一所幼兒園，選一些智商較高的幼兒，給他們一塊精美的糖果，說：現(xiàn)在就吃只能吃一塊，如果能忍一個小時，等我們回來再吃，就再獎勵一塊。一些孩子一拿到手就剝開糖紙，吃了起來；一些孩子忍了一會，實在禁不住誘惑，也吃了；還有一些最終拿到了兩塊糖。想一想，拿到兩塊糖的這些孩子戰(zhàn)勝了多么大的誘惑呀：這些誘惑不僅來自糖果本身，還來自周圍小朋友的提前享受。心理學(xué)家對這些幼兒跟蹤調(diào)查，直到他們長大成人，進入社會。調(diào)查的結(jié)果是，能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。

心理學(xué)家說：通過自我約束以克制沖動和延遲滿足，這是獲得任何成就的保證。同學(xué)們，說到延遲滿足，我聯(lián)想到了校園里一些不該出現(xiàn)的現(xiàn)象：有些同學(xué)手機不離手，隨身聽、mp3不離耳，文曲星里玩游戲，自習(xí)課上讀禁1書，甚至還有個別學(xué)生抽煙、喝酒、打撲克、上網(wǎng)吧，更有甚者，少數(shù)男生女生的交往超出了同學(xué)的界限，已經(jīng)出現(xiàn)了早戀的苗頭。是的，游戲、玩樂、早戀的誘惑力的確很大，就像幼兒手中的那塊糖果一樣，抵制這種誘惑需要較高的情商，需要自我克制，需要那種清醒認識自己的能力。提前享受就如同提前摘取樹上那沒熟的蘋果，不僅酸澀難吃，還很容易腐爛。

本來青春期出現(xiàn)對異性朦朧的情感完全是一種正常的現(xiàn)象，而且這種情感是美好的。但是當(dāng)它被輕易地說出了口，輕率地付之于了行動，這種美好的情感轉(zhuǎn)眼變成了苦澀，甚至還會帶來嚴重的后果。

對這種過早出現(xiàn)在學(xué)生中的本不該有的情感，“拔苗助長”的宋人說：它就是那株被拔起而“長高”的麥苗。瑪?shù)贍柕抡f：它就是那串鉆石項鏈，雖有片刻的歡樂卻帶來十年的辛酸。祥林嫂說：它就是我的阿毛，他還沒長大就夭折了。嫦娥說：它就是誤食的靈藥，及在廣寒宮中凄苦的生活。孫行者說：它就是王母娘娘蟠桃園里未成熟的青桃。而我要說：它就是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。

同學(xué)們，如果你正撐一支長篙向青草更青處漫溯，那么就請靜下心來看看：

清風(fēng)吹拂過的水面泛起層層漣漪，可清風(fēng)不沉迷腳下的碧水，也不留戀身邊的美景，因為他知道漣漪終會一圈圈散去，前方會有更多的美麗。風(fēng)，依然前行……

好男兒理應(yīng)豪情萬丈，好女孩又何必多愁善感？不要被一時的歡樂迷失了雙眼，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，正確處理同學(xué)之間的交往吧！當(dāng)一份朦朧的情感不知不覺闖入你的心里，你無法躲避，那么就讓它開在心里，謝在心里，深埋在心里。人們都希望能獲得自己想要的東西，但為了獲得，有時又必須放棄一些東西，可以說，沒有放棄就沒有獲得。所以，在不適合獲得或不應(yīng)該獲得的時候，及時地放棄或者適時的等待，也是一種明智的選擇。某種程度上說，這也是一種美，它反映了一個人內(nèi)在的修養(yǎng)和約束力。

中學(xué)階段正是一個人成長的黃金時期，思想敏銳、求知欲強、記憶力好、好勝心強、精力充沛。這樣的好年華，應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)各種知識，提高素質(zhì)，為開創(chuàng)自己的錦繡前程辛勤耕耘，這才是人生道路上最明智的選擇。別不屑于父母家長的擔(dān)憂，別不滿學(xué)校老師的管理，其實我們的父母、我們的老師只有一個共同的心愿：我們的成材就是他們最大的欣慰。

最后請記住：處在人生的哪個階段就去做哪個階段應(yīng)該做的事情，叛逆的結(jié)果只有自己在心里哭泣著體會，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。有些情感，因為等待，所以愈顯美麗。

四月講話稿開頭篇六

老師們、同學(xué)們：

四月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春。”人們把許多紀念日都放在了三月，如：3月5日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日，3月8日國際勞動婦女節(jié)，3月12日中國植樹節(jié)，3月15日國際消費者權(quán)益日，3月21日世界睡眠日，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀念日：那就是全國中小學(xué)安全宣傳教育日。國家有關(guān)部門規(guī)定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”。今年安全教育日的主題是：“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”，

因此，為保證少年兒童的健康成長，對全校同學(xué)提出以下要求：

上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

課間不玩危險游戲，要做要做有意義的活動，如跳繩、踢毽子等。不準在教室里、校園內(nèi)互相追逐、打鬧。

上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴禁事故發(fā)生。

上、下廁所，進出教室時，不能擁擠，要有秩序的進出，大同學(xué)要避讓小同學(xué)，讓小同學(xué)先進出。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

3.敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。

“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應(yīng)走斑馬線。

“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

“～祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿!”最后祝愿大家每一天都平平安安!謝謝。

四月講話稿開頭篇七

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《春季傳染病的預(yù)防》。

隨著氣溫回升，春天即將到來。春天是一年最美好的季節(jié)，但也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、諾如病毒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校是人員相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。

1、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其房間、電腦室、教室等，還要避免穿堂風(fēng)，以免著涼。

2、盡量不到人口密集、空氣污染的場所去，如大型超市、游樂場所、影劇院等。

3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，洗手后要有干凈的毛巾或紙巾擦手。飯前便后、打噴嚏、體育課結(jié)束后都要及時洗手。

4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

5、到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。

6、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；小學(xué)生每天有保證十小時的睡眠時間，各種藝術(shù)特長的培訓(xùn)量要適度，減輕小學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

7、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫力。合理膳食，增加營養(yǎng)，不買不吃三無食品。

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。愿同學(xué)們都有一個美好的春天，都有一個健康的體魄。

四月講話稿開頭篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自9班的皮瑤琴，今天我國旗下的講話題目是《欲上青天攬明月》。

大家都知道這周星期天是中秋節(jié)。與西方狂歡節(jié)的格調(diào)不同，—的中秋節(jié)是恬靜清雅的。它是積淀著中華兒女團圓的心理訴求的日子，凝聚著中華兒女的心，熔鑄著中華兒女的魂。它以圓月為標志，象征著圓滿與團圓。

在—的文學(xué)中，這輪圓月毫無懸念的在所有意象中拔得頭籌，成為了詩人的寵兒，寄托著人們對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”蘇軾被貶，借月來傳達他與胞弟蘇轍好久不見的思念，也許在現(xiàn)代人看來有些矯情。“轉(zhuǎn)朱—，低綺戶，照無眠”蘇軾尋尋覓覓，渴望找到親人的蹤影，即使給個燈火闌珊處的驚喜也好，然而并沒有。因此他安慰自己：人有悲歡離合，月有—晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。就讓月亮代表我的心，將我的思念帶給你。

于我們而言，在一中求學(xué)而家在異鄉(xiāng)的同學(xué)們，也許都不能在這個萬眾團聚的日子里，和親人們團聚。但你們不要黯然神傷，只要心的距離是近的，隔了萬水千山又如何？白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；星星從不向夜幕許諾光明，卻努力閃爍；我們從不向家人傾訴思念，卻心有不舍的掛牽！

家是庇護我們茁壯成長的地方，但總有一天我們要駛出這港灣，靠自己的力量開拓出一片天地。臨近中秋，我們每一個年輕學(xué)子都要借這明月寄托我們對家人的感恩之情，感恩于他們的悉心教導(dǎo)，感恩于他們無微不至的關(guān)懷。同時，每一位同學(xué)也要牢記，別在該奮斗的年紀，選擇了安逸。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，便是我們對親人們最好的回報。明月之思不應(yīng)僅僅有牽掛和眷念，還應(yīng)有青年人的—和熱愛，更應(yīng)有那種欲上青天攬明月的霸氣在其間。

中秋之月，歷來被用作圓圓滿滿的象征。在此，我送給每位同學(xué)一句話：“勤勉奮爭，圓夢一中。”我將和大家共勉這句話，待到高考后，希望每一位一中學(xué)子都能笑言“圓滿”。

最后，提前祝福每一位老師和同學(xué)，中秋節(jié)快樂，家和人美！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

四月講話稿開頭篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好！

我今天早上講的題目是：《為著理想勇敢前進》

4月5日星期六是清明節(jié)。我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。是啊！“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.”說的就是每當(dāng)這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎？在瀏陽的一個小山村里，每年清明，一戶人家卻四代祭掃一個與他們非親非故的陌生人，整整59年。是什么人，什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢？原來，墓主是一位年方30的抗日戰(zhàn)士，當(dāng)年因作戰(zhàn)中彈不治身亡。多少年來，多少英雄烈士，為了老百姓翻身作主，為了中華民族繁榮富強，獻出了寶貴的青春和生命。

每當(dāng)這個時候，我們的眼前就會浮現(xiàn)出董存瑞舍身炸碉堡的身影，耳邊就會響起夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的誓言；每當(dāng)這個時候，我們就會想起長征路上倒下的年輕戰(zhàn)士，渣滓洞里昂首挺立的共產(chǎn)黨員，每當(dāng)這個時候，我們就會想起那些建設(shè)祖國鞠躬盡瘁的模范人物……

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗，我們胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，它是紅旗的一角，難道，我們不應(yīng)該撫今追昔，寄托哀思嗎？望著胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我們心潮澎湃，雖然過雪山、草地的生活已經(jīng)過去，雖然槍林彈雨的.戰(zhàn)爭硝煙已經(jīng)彌散，但是我們深深懂得，21世紀是知識經(jīng)濟的時代，是瞬息萬變的時代，我們少年兒童面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)中華民族的全面振興，重任落在我們肩上。我們一定要樹立遠大理想，接過革命先輩的紅旗，繼承他們的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，做新世紀的小主人，親愛的同學(xué)們，讓我們一起立下自己的榛榛誓言：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（時刻準備著！）

謝謝大家!

四月講話稿開頭篇十

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的題目是：《注重細節(jié)防微杜現(xiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣》。

哲學(xué)上有個頭發(fā)論證理論，說的是一個人少一根頭發(fā)不會變成光頭，再少一根也不會，如果一個一根一根這樣少下去，后果不言而喻，一定會成為光頭。這個理論告訴我們少一根頭發(fā)對整頭的頭發(fā)來說是微不足道的，幾乎可以忽略不計。然而，就在這種微不足道的不知不覺的漸變中，事情性質(zhì)就會發(fā)生翻天覆地的變化。良好習(xí)慣的養(yǎng)成也一樣，要防微杜漸，需要我們注重日常細節(jié)，因為一個個日常細節(jié)，就是頭發(fā)論證理論中的一根根頭發(fā)，特別需要在意第一根頭發(fā)的脫落，否則就會釀成可怕的后果。

最近我們看到了周圍一些很不好的細節(jié)，例如，一號樓樓梯上的開關(guān)又被敲壞了好幾次，國旗臺邊的垃圾箱成了有些人亂堆亂放垃圾的地方；這些本不該發(fā)生的事情居然發(fā)生了，而且發(fā)生在我們狠抓養(yǎng)成教育的現(xiàn)在，非常令人遺憾，少數(shù)人的行為少破壞了校園良好的秩序，因此，學(xué)校決不能熟視無睹，我們正在調(diào)查，希望知情者能站出來檢舉揭發(fā)，維護正義；關(guān)于路邊垃圾箱，我要再次說明，安置路邊的小垃圾箱是方便我們行走時丟放一些小紙屑的，不是我們成批堆放垃圾的場所，希望同學(xué)們堅決做到；廁所是人人必去之處，是溫馨、潔凈之地，但有的同學(xué)總愛把廁所當(dāng)作垃圾箱，把食品袋、牛奶盒扔在里面，把餐巾紙扔在便池里，還有一些初二、三同學(xué)違反學(xué)校的規(guī)定，不到指定的廁所如廁，常常聚在廁所周圍起哄、鬧事，在此我再次說明，校園里有兩個廁所，為了防止擁擠，我們進行了分流安排，初二（1、2、3、4、11）班和初三所有班級應(yīng)該上校園東邊廁所，位于音樂教室旁邊，初一年級和初二其他班級你們應(yīng)該上校園西邊的廁所，也就是位于籃球場和乒乓球臺旁邊，希望大家配合學(xué)校，服從安排。

同學(xué)們，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，體現(xiàn)在日常的細節(jié)上，體現(xiàn)在我們的一言一行中，例如，在校園里不要咀嚼口香糖，不吃棒棒糖，因為邊走邊吃的鏡頭很不文明，也不儒雅；再如，校內(nèi)遇見老師、來賓應(yīng)主動問好，這是禮貌的表現(xiàn)；課間同學(xué)之間不應(yīng)該說粗話、臟話，不然會降低我們的身份；自覺遵循學(xué)校儀容儀表規(guī)定，得體穿著校服，提升我們的形象；就餐時保持安靜、吃得干凈、同學(xué)之間互相尊敬；課間不追逐打鬧，上下樓靠右行，不推擠；不在校園里亂拋亂扔紙屑；參加課間、課外活動自覺排隊，不無故離隊；維護好午休紀律，保持安靜不影響他人休息等等，這些都是日程細節(jié)，都值得我們關(guān)注。

應(yīng)該說，短短的8年時間，東外的發(fā)展創(chuàng)造了奇跡，經(jīng)歷了從無到有，從小到大，從入到強這一歷程，成為了江寧區(qū)家喻戶曉的一所品牌學(xué)校，其成功的秘訣盡管很多，但良好習(xí)慣的養(yǎng)成是重要的法寶，也一直是學(xué)校孜孜的追求，養(yǎng)成教育就是東外的辦學(xué)特色。如果說知書達理，志向高遠，才華橫溢是東外學(xué)子的氣質(zhì)和內(nèi)涵，那么穿好衣、吃好飯、睡好覺、走好路、上好課就是我們東外學(xué)子良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)，也必將成為今后東外人文明修養(yǎng)的亮點和看點。

同學(xué)們，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個工程，一項事業(yè)，同時也是一種文化，一種精神的傳承。昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們，今天的習(xí)慣也定將決定明天的我們，我們既是良好習(xí)慣的創(chuàng)造者，也是良好習(xí)慣的受益者。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精彩，時刻注重日常細節(jié)，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我的講話完了，謝謝大家！

四月講話稿開頭篇十一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好，我是 ; 明天我們將迎來期中考試。

站著這里我想送給大家三句話：

第一句話：有一種內(nèi)心叫強大！ 我覺得每臨大事有靜氣，面對成敗，要學(xué)會寵辱不驚！雖然不得不承認我們每個人面對成敗都無法淡定。其實每面臨大事的時候最能看出一個人的心態(tài)，而心態(tài)能解決一切，面對考試，不管你喜不喜歡，這些考試終究要來，但你必須跟它做積極的斗爭。我覺得考試最有價值的地方就是催促你趕緊去復(fù)習(xí)，趕緊去鞏固。我們應(yīng)該利用好每一次考試，把它當(dāng)成一次次的機會，一個個的階梯。竟然這樣，那就讓我們用每次的考試，把自己打造成一個內(nèi)心強大的人！

第二句話：有一種力量叫落實！ 我們每個人都有自己的土壤，向下扎根，才能向上結(jié)果。不要想著一步登天，古人云：‘欲速則不達’，就是講每一步的落實，把基礎(chǔ)落實好，然后再進去下一步，每一步都是有意義的積累，自然就能事半功倍。

第三句話：有一種使命叫榮譽！ 今天站在這里的每一位同學(xué)，你們都不是一個人在拼搏，你的背后還有你充滿活力、團結(jié)奮進的班級體，有我們賴以生存，努力進取的年級。讓我們都沉下來，鼓起勇氣，為了你的班級榮譽而戰(zhàn)，為了你的年級的榮譽而戰(zhàn)！勇敢從容的面對人生的一次次考驗。

最后我想說人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那人生就白活了。因為滄海橫流，方顯英雄本色，李白的一句詩我相信大家都知道，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”祝所有同學(xué)考試順利，加油！

謝謝大家 !

四月講話稿開頭篇十二

老師們、同學(xué)們：<

大家早上好！

在學(xué)校心理咨詢室工作以來，接觸了不少來訪求助的學(xué)生。他們每個人的癥狀表現(xiàn)各不相同，但仔細探究其根本的癥結(jié)，則集中在自信心不足上。下面我們就來探討一下有關(guān)自信心的話題。

缺乏自信的人，往往比較害羞，自卑，遇事容易緊張、退縮，經(jīng)常處于一種焦慮和抑郁的狀態(tài)，比較悲觀。而那些喜歡過分炫耀自己和過度裝飾自己的人其實也是缺乏自信心的表現(xiàn)。我們可以通過下面的自信量表來測試自己是否缺乏自信心。（用“是”或“否”回答）

１．不愿意做可能做的事；

２．遇到一點困難就猶豫不決；

３．頻繁地要求得到肯定；

４．預(yù)料失敗；

５．經(jīng)常尋求幫助；

６．用消極的方式思考問題而且悲觀；

７．沉默、孤僻；

８．反復(fù)提問答案顯而易見的問題。

對于上述問題有三個或三個以上回答為“是”的話，你就是個自信心不足的人。

１．從生物因素看，自信心的缺乏和一個人的性格有關(guān)，一般情況下，性格內(nèi)向的人往往缺乏自信。

２．從社會因素看，則和我們國家的傳統(tǒng)有關(guān)。我們一向注重謙虛，喜歡說自己這不行、那不好。這種語言習(xí)慣會在我們的潛意識里強化自己不好的信念，長期就會真的覺得自己不行、不好。另外我們的家長、老師面對孩子的進步，往往不能及時給予肯定和鼓勵，而是說：別驕傲，人家某某比你強多了，你有什么可得意的。這樣的語言對孩子的自信心是很傷害的。

３．從認知角度看，則在于自我評價低。

每個人都有自己的優(yōu)缺點，自信的人能認識自己的局限并接受自己的局限，了解自己的所長并發(fā)揮自己的所長，不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好。這樣的人自我認識接近客觀又有積極情緒，人的整體狀態(tài)會得到最佳。

而自卑的人，處處喜歡和別人比，又總覺得比不上別人，時時把焦點集中在自己的缺點上，甚至拿自己的缺點和別人的優(yōu)點比，這樣比較的結(jié)果，只能讓自己越發(fā)覺得自己不行，越發(fā)沒有自信。

缺乏自信心的人，往往喜歡預(yù)料失敗，還沒有做就先考慮可能失敗的結(jié)果，因此我認為缺乏自信的危害主要有三個：１．能做的事不敢去做。２．正在做的事不能堅持去做。３．成功的事不敢再去做，害怕再做會失敗。在這三種懼怕失敗的心態(tài)下，就會失去很多機會，所以，缺乏自信是走向成功的最大障礙。

自信心是在一次次的遭遇否定和失敗中喪失的，所以自信心的培養(yǎng)過程就是得到肯定和品嘗成功的過程。要想得到肯定和成功，就要設(shè)計一個能引導(dǎo)我們走向進步的方案。

１．目標要實際

這里的實際是指你的目標要和你的根本利益、現(xiàn)實條件以及你各方面的能力相符合，切莫強人所難。

２．計劃要具體

缺乏自信的人往往也知道自己想干什么，該干什么，能干什么，卻很少去琢磨怎么干，不善于利用具體的計劃把自己引向理想的目標。只有粗略的打算，沒有具體可行的計劃，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，真的是老虎吃天，無從下口，這樣忙碌一段時間，看不出效果，漸漸就又放棄了，信心沒有增強反而更加不自信了。

３．行動要堅定

缺乏自信的人往往善于訂計劃，可寫完計劃很快就泄氣了，結(jié)果所有計劃僅僅是說在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，人還是躺在床上。要改變這種情況，必須訓(xùn)練自己的行動能力，只要計劃定下來，就要一步一步照計劃去做，堅決做到不跟感覺走，只跟計劃走，當(dāng)你用踏實的努力達到既定的目標時，自信心也就自然提高了。

４．獎賞要及時

當(dāng)你取得哪怕是微小的進步，你都要記載下來，高興一番。每一次獎賞都能增加一種自信的感覺，而且也會讓生活充滿樂趣。你可以每天花個五分鐘時間，回憶自己這一天的情況，記錄下自己這一天的收獲以及叫自己滿意的所有事情，自己對自己的滿意程度提高了，自信心也就自然增強了。

自信心是一種十分重要的人格品質(zhì)，它會最大程度影響著我們行動的自覺性和能動性，我們每個人都應(yīng)該自覺的培養(yǎng)自信心，讓自己的身心朝著更健康的方向發(fā)展。朋友們，偉大的修遠星光正燦爛，激情在燃燒。因為有我們青年教師，所以修遠才有活力，因為有修遠，所以我們青年教師要為之奮斗。因為要晉星，所以我們的生命才會綻放美麗的色彩。因為有我們?nèi)w教師的共同努力，所以一定會成就修遠的輝煌與驕傲。