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最新分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(十篇)

時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇一

首先,我們需要一張白紙用來(lái)做鋪墊。然后需要一罐胡椒粉和一罐鹽巴,用來(lái)鋪撒在白紙上。還需要一把直尺,用來(lái)“吸”鹽巴和胡椒粉。最后的材料就是毛衣了,用來(lái)與直尺摩擦。

材料準(zhǔn)備完畢,接下來(lái)就要做實(shí)驗(yàn)了。我懷著好奇的心情,瞪大眼睛,伸長(zhǎng)脖子,目不轉(zhuǎn)睛地看著姐姐操作,生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩環(huán)節(jié)。只見(jiàn)姐姐將鹽巴和胡椒粉均勻地撒在白紙上,然后詭異地朝我笑了笑,給了我一把直尺,對(duì)我說(shuō):“妹妹,這直尺被我施了魔法,你現(xiàn)在只要嘴里說(shuō)著‘麻秘麻秘轟’,把直尺使勁在毛衣上來(lái)回摩擦,你就會(huì)看到奇跡。”我信以為真,認(rèn)真地念著姐姐教的咒語(yǔ),用力地把直尺在毛衣上摩擦。

不一會(huì)兒,神奇的一刻真的發(fā)生了,姐姐接過(guò)直尺,放在鹽巴和胡椒粉的上空,鹽巴和胡椒粉真的像被施了魔法一樣,奇跡般地附在了直尺上!看到眼前這一幕,我驚呆了,嘴巴莫名張得大大的,眼珠差點(diǎn)掉下來(lái)。這真是太神奇了,我歡呼起來(lái),對(duì)姐姐的敬佩之情油然而生,佩服得五體投地!

姐姐看著我這呆呆的表情,終于忍不住笑著說(shuō):“傻妹妹,這不是姐姐施的魔法啦!”我一聽(tīng),更是丈二和尚摸不著頭腦:“那這是怎么回事?”姐姐彎下腰得意地說(shuō):“看你今天表現(xiàn)好,我就講給你聽(tīng)吧。這個(gè)是利用摩擦起電的原理,直尺在毛衣上摩擦后產(chǎn)生了靜電,就能把鹽巴和胡椒粉吸起來(lái)啦!”

我恍然大悟,原來(lái)是這樣!今天我們開(kāi)心地完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我明白科學(xué)原來(lái)就在身邊!?

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇二

你能把胡椒粉和鹽分離開(kāi)嗎?今天呢,我就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)把鹽和胡椒粉分離,不信我做給你看。

記得那天天氣非常炎熱,太陽(yáng)炙烤著大地,知了熱得不停地鳴叫,小狗熱得聳拉著腦袋有氣無(wú)力地走著。我無(wú)精打采地來(lái)到教室。

上課了,老師請(qǐng)來(lái)了四位“嘉賓”:胡椒粉,鹽,塑料勺子和紙。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,教室里頓時(shí)熱鬧非凡。有的說(shuō):“老師,難道你要做飯嗎?葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊?”同學(xué)們議論紛紛。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦,第一組同學(xué)先把胡椒粉和鹽混合在一起,然后用勺子攪拌了幾下,這時(shí)胡椒粉和鹽像連體嬰兒一樣密不可分,接著,他把勺子放在衣服上摩擦,周?chē)耐瑢W(xué)也把脖子伸的老長(zhǎng),探出腦袋來(lái),做實(shí)驗(yàn)的小明也屏息凝視,生怕實(shí)驗(yàn)失敗,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。同學(xué)們的笑容也消失的無(wú)影無(wú)蹤,胡椒粉和鹽似乎在說(shuō):“想把我倆拆散,不自量力。”同學(xué)們也紛紛表示,這實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)直比登天還難。

輪到我們組上臺(tái)了,我使出吃奶的力,兩眼死死地盯著,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),這時(shí),神奇的一幕發(fā)生了,胡椒粉在勺子上好像精靈一樣跳起了舞,鹽想:究竟是什么力量把我們分開(kāi)的?這也太神奇了吧。

聽(tīng)了老師的講解,我明白了其中的原理,原來(lái)胡椒粉比鹽輕,所以先被靜電吸在勺子上,于是就被成功分離了。

生活中有很多神奇的問(wèn)題,等待我們?nèi)ヌ骄浚ソ鉀Q。

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇三

今天老師說(shuō)要帶我們做分離實(shí)驗(yàn),我又緊張又激動(dòng)。

上課了,老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的鹽、胡椒粉和塑料勺子。老師讓我們先把鹽和胡椒粉拌在一起,再用塑料勺子在有毛的衣服或頭發(fā)上摩擦,然后用塑料勺子去吸鹽和胡椒粉。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我迫不及待地把鹽和胡椒粉拌在一起,然后把塑料勺子放在拌好的鹽和胡椒粉上,結(jié)果鹽和胡椒粉絲毫不動(dòng)。這是怎么回事呢?我朝邊上看了看,看到一位同學(xué)正把塑料勺子放在自己的頭發(fā)上使勁摩擦。我恍然大悟!原來(lái)是我心太急,沒(méi)按老師的要求做。于是,我靜下心來(lái),按照老師的說(shuō)法一步一步地去做。首先,我把鹽和胡椒粉重新拌了一遍,又用塑料勺子在有一點(diǎn)點(diǎn)毛的衣服上摩擦,再把摩擦后的塑料勺子放在拌好的鹽和胡椒粉上。這下,發(fā)生了神奇的變化,胡椒粉像跳舞一樣,接二連三地跳了上來(lái)。我把勺子放低了一點(diǎn),一個(gè)更神奇的現(xiàn)象發(fā)生了,鹽像胡椒粉一樣也爭(zhēng)先恐后地跳到勺子上,而且很久都沒(méi)有往下掉,后來(lái),我只能用舌頭把勺子上的鹽和胡椒粉舔了下來(lái)。是什么巨大的力量吸住了胡椒粉和鹽呢?為什么胡椒粉先被吸上來(lái),而鹽后一步才被吸上來(lái)?

過(guò)了一會(huì)兒,老師挨個(gè)兒地問(wèn)我們實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有成功,大家神情亢奮,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)成功了。

老師隨后給我們講了實(shí)驗(yàn)的原理,因?yàn)槟Σ脸龅撵o電會(huì)帶走一些較輕的東西。胡椒粉和鹽先后被吸上來(lái)有兩種原因,第一種是因鹽比胡椒粉重,所以當(dāng)然胡椒粉先上來(lái)。第二種是因?yàn)辂}比胡椒粉密度更大,所以鹽當(dāng)然會(huì)后上來(lái)。

經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我知道了塑料制品通過(guò)磨擦?xí)a(chǎn)生靜電,能吸起一些輕的物質(zhì)。

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇四

走著走著就散了,表情也淡了;看著看著就累了;星空也暗了,聽(tīng)著聽(tīng)著就醒了開(kāi)始追求。

花開(kāi)花謝,我由一個(gè)幼稚的兒童,為一個(gè)稍稍懂事的女孩,有許多的收獲,也有許多的失落……

左手貼著右手的時(shí)候,雙手合十對(duì)著天空許下一輩子的承諾,一輩子;左手放開(kāi)右手的那一瞬間,承諾在不經(jīng)意間被風(fēng)吹熄了,淚隨涌出滴在手上,以為只要右手努力左手便堅(jiān)持下去,只是守候等不過(guò)逝的流年。

天空很藍(lán),云兒很白,溫暖的風(fēng)拂過(guò)雙頰,有種昏昏欲睡的感覺(jué),仰天看不透的藍(lán)有些寂寞,卻在那個(gè)充滿(mǎn)香味的仲夏遇見(jiàn)了你。

初一時(shí),我和你不期而遇了,同處在一個(gè)班,又自然的認(rèn)識(shí)開(kāi)來(lái),應(yīng)該說(shuō)是遇外的認(rèn)識(shí)……相處了一年,在這漫長(zhǎng)的一年里我們?cè)?jīng)一起放肆的大笑,就算是生活中的一些瑣事也常常鬧得不可開(kāi)交,斤斤計(jì)較,結(jié)果是她們都說(shuō)我們是好朋友。可是好景不長(zhǎng)意外的認(rèn)識(shí)又遇外的分離,那一天沒(méi)有任何征兆。

初二開(kāi)始我們分開(kāi)了,以前的日子消失了,你,以前的喜怒哀樂(lè)的表情不再重現(xiàn)了取而代之的是一種奇怪的表情,偶爾在街上相遇,會(huì)用一種奇強(qiáng)的表情看著對(duì)方好像有一肚子的話要向?qū)Ψ秸f(shuō),但又趕緊把目光轉(zhuǎn)移到別處,在學(xué)校相遇總是大眼睛直視對(duì)方卻又趕緊把頭低下。好像怕被發(fā)現(xiàn)什么似的……那一次又一次的神情那一次一次的躲避讓我悵然若失,我們到底在乎什么呢?從什么時(shí)候開(kāi)始我們成了最熟悉的陌生人擦肩而過(guò)。以前的日子,今天不再繼續(xù);以前的神情,今天不再重現(xiàn);以前的開(kāi)心今天不再擁有;不知何時(shí)才能再有以前。

這種神情,讓我不能承受這種神情傷我心頭!我多么期盼能再次見(jiàn)到這一種神情!想像一下!嗯,就是這般微笑吧!

開(kāi)始覺(jué)得世界是多變的,偶爾會(huì)覺(jué)得活得累,整日在茫茫的書(shū)海中掙扎,在白紙黑子間穿梭,再唯美的文字也無(wú)法填補(bǔ)心里的空白!

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇五

這天,我在收拾房間時(shí)意外地找到了一顆糖,我想我最近沒(méi)買(mǎi)糖呀,那這顆糖是從哪里來(lái)的呢?噢!我想起來(lái)了,這是他給我的。

記得那是一個(gè)秋天,秋風(fēng)吹過(guò),一片片火紅的楓葉隨風(fēng)飄落。再看地下已經(jīng)堆積了一層厚厚的楓葉。我坐在一把長(zhǎng)椅上等著他來(lái),他終于來(lái)了。我說(shuō):“你真的考慮好要轉(zhuǎn)到外地去上學(xué)嗎?”他說(shuō):“嗯,考慮好了,我也不想去外地,我舍不得母校,也舍不得你,但我也不想呀,只是我的爸爸要調(diào)到外地工作了,我也是迫不得已的呀。”“那好吧,希望下次能再見(jiàn)到你。”“也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。”我和他互相看著對(duì)方,沉默了好一會(huì)兒。

我說(shuō):“你覺(jué)得你還有機(jī)會(huì)回來(lái)嗎?”他說(shuō):“也許吧,也有可能不回來(lái)了,但是這世界這么大,我們還是有機(jī)會(huì)再見(jiàn)上一面的。”唉,也不知這一次分離什么時(shí)候才能見(jiàn)面呀。他說(shuō):“我是必須會(huì)走的,但是我知道你舍不得我,我也舍不得你呀,這樣吧,我今天帶來(lái)了兩顆糖,你一顆我一顆,這顆糖代表我們彼此的友誼。”我看著手里的這顆糖,仿佛看到了我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的那些時(shí)光。

分別時(shí),我看著他離開(kāi)的背影,他高高的個(gè)子在夕陽(yáng)下略顯單薄,他的影子被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我情不自禁地抹了一下眼淚,目送他消失在了這片楓林中,良久,我也起身回了家。

后來(lái)我才知道,在他走的前一天,他來(lái)找到我,可我恰巧不在家,因此失去了這最后一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì),我的心里不知怎地閃過(guò)一絲涼意……

我再看了看手里的糖,剝開(kāi)了糖紙,把糖果塞進(jìn)了嘴里,這糖好甜,嗯?怎么還有一股咸咸的味道,殊不知我的淚水已悄無(wú)聲息流進(jìn)了嘴巴里。

我們的朋友、家人……都會(huì)分離,但我們不要傷心,要鼓起勇氣跨過(guò)這段困難,正視分離,以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)。

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇六

靜靜的,靜靜的……大家處在一種壓抑的狀態(tài),一起度過(guò)這充滿(mǎn)悲傷的一天,這是我們大家在一起的最后一天了,誰(shuí)都舍不得……

要分離了,這時(shí)的每一分每一秒在我們眼中忽然間變得那么重要,大家緊緊抓住最后的時(shí)光,清澈透明的雙眸中又仿佛透露著無(wú)盡的悲傷,想起就是在這里,我們一起奔跑、一起歡笑,一起渡過(guò)了五彩繽紛的童年。然而,就在今天,命運(yùn)在召喚我們,我們就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了!”

每過(guò)一個(gè)小時(shí),我們總會(huì)進(jìn)入沉默的一刻,我們不愿意失去這一份友誼。陽(yáng)光柔柔的,輕巧的披在翠綠的梧桐樹(shù)上,散落在芬芳撲鼻的花朵上,也悄悄地,悄悄的包裹著我們的心靈。我們長(zhǎng)大了,是時(shí)候分離了,可每當(dāng)這時(shí),往常充滿(mǎn)天真幻想的我們?cè)诖藭r(shí)此刻卻第一次進(jìn)入了回憶。漸漸地,淚水打濕了睫毛,沾濕了眼眶,嘴角第一次養(yǎng)起了絲絲不舍……

四周靜靜的,只有無(wú)情的秒針不顧一切的猛跑著“嘀嗒嘀嗒”,重重的,想一個(gè)包袱沉重地敲擊著我們的心。我們情不自禁的扭過(guò)頭去,捂上耳朵,可是時(shí)光還是悄悄地流逝著,我們又是那樣無(wú)能為力啊!分離了,童年也流逝了;說(shuō)一聲“再見(jiàn)!”天上的云彩也灑下了悲傷;剛扭過(guò)頭去,猛然想起以后或許永遠(yuǎn)也無(wú)法見(jiàn)面,幾乎在同時(shí),我們又輕輕地回過(guò)了頭。在那一刻,我們的心仿佛停止了跳躍,默默地,心靈在靜靜的傳遞著最真摯的友誼……

命運(yùn),不可改變,我們就要分離了,可是,誰(shuí)都舍不得。無(wú)情的時(shí)光這時(shí)走得好快。一分一秒仿佛這一下眼睛就流逝了。我們每一個(gè)心都緊緊地,緊緊地揪在了一起,手也輕輕的,輕輕的拉在了一起。我們相信,無(wú)論以后,我們是天邊的那一顆星星,都會(huì)記住就是在這里,我們相逢了。我們?cè)谶@里嘗盡酸甜苦辣,認(rèn)識(shí)春夏秋冬的地方。

分離的那一刻終于走來(lái)了,我們無(wú)奈的甩了甩頭,輕輕地走出了學(xué)校。靜靜的,回頭看了看與自己朝夕相處的同學(xué)們、老師們,我們不由自主的留下了眼淚。就是在這里,我們長(zhǎng)大了,漸漸懂得了友誼。

分離的字眼是那么殘忍。我們終于鼓起了勇氣,靜靜的,回過(guò)頭,朝新的目標(biāo),新的校園,做出了新的自信,準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。再見(jiàn)了,美麗的校園。這里裝滿(mǎn)了我們串串足跡,對(duì)于我們這些孩子,這里是我們一個(gè)永恒的回憶……

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇七

去年,我們家添了一位新成員。也許你會(huì)以為是我有了一個(gè)小弟弟,或小妹妹什么的,但都不是,它是一只可愛(ài)的小狗。這只小狗來(lái)自于媽媽的同學(xué),它雪白的毛發(fā),在陽(yáng)光下的照耀下,顯得格外耀眼。它非常可愛(ài),讓我一看就喜歡上了它。媽媽給它取名小白。

小白被媽媽用紙箱抱來(lái)的時(shí)候,顯得非常可憐,不停地“叫喚”著。每當(dāng)媽媽拿狗奶粉喂它的時(shí)候,它就停止了“叫喚”,乖巧起來(lái),偶爾還會(huì)做了一個(gè)表示感謝的動(dòng)作,四腳朝天,非常可愛(ài)。

幾天之后,小白便開(kāi)始爬了。它小心翼翼地在地板上蹭來(lái)蹭去,非常害怕的樣子,好像前面有陷阱似的。慢慢地,在地板上蹭得次數(shù)多了,它也就不怕了。沒(méi)過(guò)多久,它就會(huì)跑了,左跑跑,右跑跑,十分淘氣。

我們第一次給它洗澡的時(shí)候,小白非常害怕水,傻呆呆地站在原地,瞪著盆里的水,不知道要干什么。爸爸一手將它給抓了過(guò)來(lái),“按”在水里。小白使出它吃奶的勁,想著逃脫,但不管用,只好把前肢搭在盆沿上,任由爸爸?jǐn)[布。洗完之后,小白爬在窩里,等著我們用吹風(fēng)機(jī)給他吹干。剛剛吹完,突然,小白起身就跑。我們不知道發(fā)生了什么,還在發(fā)愣的時(shí)候,它已經(jīng)跑完了客廳,又去跑廚房、臥室,樂(lè)得我們?nèi)摇肮贝笮ζ饋?lái)。

小白有一個(gè)隨地大小便的缺點(diǎn),特別是剛來(lái)我們家的時(shí)候,除了廁所,哪里都有它大小便的痕跡。有一次,爸爸拿起掃帚朝它身上打了幾下,痛得它“嗷嗷”叫,直往廁所里跑。現(xiàn)在好多了,雖然偶爾還會(huì)在外面大小便,但次數(shù)明顯少了。

可是,今年小白離開(kāi)了我們,去了我姑媽家里了。爸爸說(shuō),因?yàn)槲覀兌济Γ瑳](méi)時(shí)間照顧它,把它自己鎖在家里,它又非常煩躁,還隨地大小便,所以就把它送走了。有一天晚上,我去姥姥家玩,走的時(shí)候看到小白被鎖在籠子里,戀戀不舍地看著我們,眼睛里隱隱約約還泛著淚水。我不忍心再看,便做車(chē)回家了。在車(chē)上,我不停地掉眼淚,心里非常想念小白,想念它以前在我們家里干過(guò)的那些事,想……

這就是我們家的小白,一只通人性的小狗,我喜歡的只小狗。

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇八

十幾歲那年的雨季,回憶起童年的點(diǎn)滴,卻發(fā)現(xiàn),我們都在蛻變,蛻變成另一個(gè)自我。可 回頭卻發(fā)現(xiàn)那些屬于我們的曾經(jīng),我們的歡聲笑語(yǔ),我們的青春,悄然離逝,隨著雪輕飄的那個(gè)短暫的瞬間,我們都已走遠(yuǎn)。

分離的那一天是初冬,寒風(fēng)刺骨的冷,大雪紛紛,輕輕飄然。公交車(chē)緩緩行駛,這大雪,白花花的,又像是一個(gè)調(diào)皮的孩子,不服輸?shù)脑诤凸卉?chē)打戰(zhàn)。司機(jī)咬緊牙關(guān),僵硬而又粗糙的臉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一位飽受風(fēng)霜的老者。車(chē)上的乘客都在望著紛紛大雪,時(shí)不時(shí)的聽(tīng)他們說(shuō)道嘆道:這大雪,多美啊,多白啊!'就像小孩子在吃糖的那份喜悅。

我漫不經(jīng)心坐在靠窗的那個(gè)位置,因?yàn)槲蚁矚g它帶給我獨(dú)有的寧?kù)o。我的思緒并沒(méi)有被這大雪所打亂,我的眼里分泌出一種物質(zhì)。我有多久沒(méi)哭了?好像是幾年前被嘲笑自己很愛(ài)哭,自此,發(fā)誓自己不再掉眼淚。可,如今,目送你遠(yuǎn)去的背影,一寸一寸往外挪,而我卻無(wú)能為力。想緊緊握住你的手,留住這一刻最美的你,可你卻要與我擦肩而過(guò)。有種真情,不過(guò)是我,眉角一稍,多慮了。

為了你,我可以放棄我們的未來(lái)。為了你,我不想離開(kāi),不想在6月跟你說(shuō)再見(jiàn),為了你,我做出了所有能夠?yàn)槟阕龅氖隆?桑銋s淡淡的說(shuō)了一句:"嗯,我累了,當(dāng)我們沒(méi)認(rèn)識(shí)過(guò)吧。〃你說(shuō)過(guò)你會(huì)等我回來(lái)的,你說(shuō)過(guò)要陪我走到最后,唱響最后一支歌,可,如今,我們卻漸行漸遠(yuǎn)。我的生命卻為你波瀾起伏,是你教會(huì)了我微笑,幫我走出迷惘與困境,你說(shuō),人生何曾不是千般迷罔?然而你如今很瀟灑的的跟我揮手告別,留我一世獨(dú)殤,留我一人獨(dú)自看黃昏,留我一人在殘陽(yáng)如血的夕陽(yáng)下等你嗎?

我們說(shuō)好永遠(yuǎn)要相守,說(shuō)好要一起拼搏到底的,在人生的十字路口上,我們說(shuō)好要一起并肩同行的。到底是什么理由讓你放棄這份情感,這個(gè)我們共同堅(jiān)守的夢(mèng),到最后支離破碎。沒(méi)有地球,太陽(yáng)還會(huì)轉(zhuǎn),沒(méi)有你,你覺(jué)得我一個(gè)人堅(jiān)守有意義嗎?我所期待的,盼望的,被你淡淡的一句話變成所有的失望與絕望。既然當(dāng)初你知道不能陪我堅(jiān)守到底,為何你要在原地等待我的歸依,為何你要給我希望而我然后絕望,為何你愿意陪我看落日,為何你愿意與我對(duì)酒當(dāng)歌,互訴心聲。

難道,所有的承諾都可以隨便說(shuō)說(shuō)?

可否不要放棄我們的未來(lái)。不管怎樣,我們都挺過(guò)去了,挺過(guò)風(fēng)吹雨打,走過(guò)懸崖峭壁,我們不是都堅(jiān)持下去了嗎?

幾多愁,幾多哀痛,幾多無(wú)奈,都隨著雪怒號(hào)著,它不在是飄飄然。

我聽(tīng)見(jiàn)雪在輕輕的哭泣,我聽(tīng)見(jiàn)雪的無(wú)奈,可是,我始終沒(méi)有在聽(tīng)到你與我打雪戰(zhàn)時(shí)的笑聲。最后的最后,只剩下的一份思念,還有無(wú)可挽回的曾經(jīng)。

火車(chē)到站了,我是不是該放下你了,放下那份執(zhí)著,我還有我的未來(lái),我的夢(mèng)。

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇九

我已經(jīng)失去了許多,那些回不去的,我已不再奢求了,身邊的人個(gè)個(gè)都里我而去,追求新的……

或許,我可以要的到,得的到,但我卻為了……放棄了,呵。也許是我性格太偏僻吧,討厭他們對(duì)待自己的作風(fēng)。太多的也許,但我還是我,還是那么的自我。無(wú)法挽回,也沒(méi)力氣挽回,全身是傷、痛、更多的是累。相處,這么可怕,到頭來(lái)還是要從相處中隔開(kāi)……

我不想在接觸了,或許,在我理解,不在乎就不會(huì)受傷害把。回頭想想,我曾經(jīng)也很幸福過(guò)吧;看看現(xiàn)在,還是有愛(ài)著我的人和自己愛(ài)的人在身邊,那些離開(kāi)了的就算了。若有一天他們?cè)俅位貋?lái),我們彼此也已陌生。我不要主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)人了,相知后是相處,好累,好難。生活就是如此,雖說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但因?yàn)槿伺c人之間,活在思想的境界,性格的不合,無(wú)法溝通,無(wú)法繼續(xù)……

我依然喜歡一個(gè)人,不吵不鬧,為自己的每一天努力活著,但這也不可能。同學(xué)們,父母,所有在我身邊圍繞著的人們,雖相識(shí)的多,離去的也多,或許“相處”這個(gè)過(guò)程才重要。沒(méi)有多少人能真正理解我,畢竟自己好沒(méi)有遇到真正的知音。說(shuō)理解,甚至連自己也搞不清楚在想寫(xiě)什么,性格又是怎樣。還記得五年級(jí)那年,一下子失去了三個(gè)好姐妹:霞、念、慧。記得曾經(jīng)我們玩在一起,笑在一起,而矛盾幾乎是沒(méi)有。但自從分開(kāi),孤獨(dú)和寂寞嘲我而來(lái),直到現(xiàn)在都為找到與曾一樣能真正讓自己的心容納的人,是我與曾經(jīng)變了么?變憂郁了把,或許吧。

我不愿和他們接觸,不愿和他們說(shuō)太多話,感覺(jué)好煩,好無(wú)聊,和他們說(shuō)話就好累。記得曾經(jīng)哈哈大笑,現(xiàn)在小笑一會(huì),卻覺(jué)得無(wú)奈。

90后,大家都變憂郁了。又懂得:有些事情還是不知道的好。這些,人生價(jià)值觀把。

分離規(guī)律實(shí)驗(yàn) 分離物體實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十

分離,我想這個(gè)場(chǎng)面對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算陌生了吧!

小時(shí)候,無(wú)論是什么人要走,要回家,要分離,那定格中的場(chǎng)面,我總是被爸媽拉著,然后那些人的背影越走越遠(yuǎn),我越哭越大聲,但任憑我哭聲再大,他們還是遠(yuǎn)去,直至消失,最后只有我一個(gè)人愣在那發(fā)呆,傷感,哭泣。長(zhǎng)大后的我,記憶定格中的我,懂得了背道而行,那些人轉(zhuǎn)身的一瞬間,我也轉(zhuǎn)身,不回頭,也不留戀,沒(méi)感覺(jué),一路向背。因?yàn)槲颐靼琢嗣總€(gè)人都只是我生命中的過(guò)客,不會(huì)有人會(huì)為我而停留,又或許是我經(jīng)歷了太多的分離,連流淚,留戀的精力都不想再浪費(fèi)。

青澀

看著街上來(lái)往的男女,我想起了你。

濤,我生命中第一個(gè)給我青澀戀味的人。我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你解題的樣子,那眉宇之間的疑慮。我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你打球的樣子,進(jìn)籃的笑容,你開(kāi)心,我也開(kāi)心。我的臉開(kāi)始為你而泛紅,我的心開(kāi)始為你而騷動(dòng),我無(wú)法壓制,無(wú)法劃斷。我承認(rèn)這一切都是我軟弱的表現(xiàn),因?yàn)樽志溟g我只能用“遠(yuǎn)遠(yuǎn)“,我無(wú)法打破禁錮,勇敢向你說(shuō)出感覺(jué),因?yàn)檫@種愛(ài),老師不許,爸媽更不許,所以我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著,不靠近你。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好。真的,看著就好。

友誼

在紙上涂鴉,在街上飆車(chē),在考試前夜奮斗,在爭(zhēng)吵后后悔復(fù)合,這一切似乎都是我和毅友情的見(jiàn)證。我們還是那么喜歡躺在草評(píng)上望天發(fā)呆,我們說(shuō)過(guò):“我們永遠(yuǎn)是好朋友,不管在哪里,各自一方,都是,我們永遠(yuǎn)在一起。“這一切就像藍(lán)天和白云一樣,美麗而又純潔,真的,很好。

迷茫

看著白云一步一步的遠(yuǎn)去,與藍(lán)天一步一步的分離,這一切都在循環(huán)著,突然一陣風(fēng)吹來(lái),煙消云散。

這一幕,我徹底的迷失了自己,友情,我和毅的友情消散了。我站在一片天空下,問(wèn)著自己,我還要繼續(xù)尋找友情嗎?有永留的友情嗎?我?guī)е业膯?wèn)題問(wèn)自己,又追著問(wèn)別人,可是我發(fā)現(xiàn)我們都是失去鱗片的魚(yú),在記憶中亂竄,找不到,找不清來(lái)時(shí)的方向。我們都迷茫著。

我想就這樣結(jié)束吧!像《葉子》中說(shuō)的:“心又飄到了哪里,就連自己看也看不清。“迷茫了,看不清的。就這樣結(jié)束吧!

我說(shuō)過(guò)我不想雕刻青春,所以你們也不要問(wèn)我,以上所寫(xiě)與青春有何關(guān)聯(lián),我只想說(shuō),這是我逝去的青春,它像被打碎了的陽(yáng)光,鮮明而又零零碎碎,零碎而又朦朦朧朧,我一直認(rèn)為這種感覺(jué)是艷麗的,即使憂傷,也是明媚的憂傷。

陽(yáng)光碎片我艷麗的青春。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧部隊(duì)文書(shū)崗
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編為
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。高中班主任評(píng)
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