演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

精選高二努力學習演講稿簡短一

對于貝多芬來說，冬天無疑是在他30多歲時雙耳失聰了。這對于一位對音樂有無比狂熱之心的人來說是很大的打擊，可又有誰會想到，貝多芬熬過來了，他以頑強的意志，打敗了困難，創造出一首首聞名世界的鋼琴曲。在《命運交響曲》中，我們聽出了這位偉大音樂家在同命運搏斗，最終以堅毅的勇氣戰勝了命運。

對于海倫凱勒來說，冬天無疑是身體病痛的打擊。但她以驚人的意志學習大學教程，最后也從大學畢業，這讓人非常震驚，或許如果她當時氣餒，沒有振作，世人就不會知道海倫凱勒了。在《假如給我三天光明》中，我們讀到了一個意志堅強，有夢想的海倫凱勒。

貝多芬、海倫凱勒用生命譜寫著他們自己的冬天，是一個極具美麗的冬天，而我們，也應該譜寫一段屬于自己的冬天。

如今上高二的我們，面臨著即將到來的學業水平測試和一年后的高考，或許這些是一個艱難的挑戰，但無論如何，我們都得勇敢的去面對他們。曾有多少次，我曾想過要放棄，每天繁重的功課壓得我們透不過氣，感覺自己的精神近乎頹廢。這時，母親給了我很大的勇氣，她說：“把學習看作一種興趣愛好吧，你要發現這些學科的好，要喜歡上它們這樣或許會好些。但你現在要做的是使自己振作起來，人生難免要經歷這些挫折。你看，現在春天到了，冬天過去了，我們又挺過了一個冬天?！笔前?，我們又挺過了一個冬天，一個寒冷的冬天。

人的一生不會是一帆風順的，難免會有挫折與失敗，其實每個人都在譜寫著一段屬于自己的歷史，不管是酸甜苦辣，一樣是值得回憶的。

春天已經來了，回首冬天，我們在寒冷中走著，也在寒冷中長大著，我們在譜寫著一段美麗的冬天，我們歷經酸甜苦辣，終于迎來了春天。陽光總在風雨后，不要懼怕困難，要堅強勇敢地走過去，只有走過了，才能品嘗成功的滋味！

精選高二努力學習演講稿簡短二

敬愛的老師、各位同學大家好：

大家好!

就在昨天，你們的學長們完成了他們人生中最重要的一段歷程——高考，首先預祝他們高考能夠如愿以償，取得最終的勝利。與此同時，這也意味著我們只有一年，即365天，我們也要完成我們的高中使命，在此關鍵時刻，我代表高二年級組向即將進入高三的全體同學談談感受。

六月呼嘯而來，高考來了，又倏忽走了，望著高三空蕩的教室，昔日寒窗苦讀的身影，依然歷歷在目，書聲瑯瑯猶在耳畔，而我們不知不覺已站在了高三的門檻上。白駒過隙的歲月已徹底喚醒已往的懵懂與迷惘，“三更燈火五更雞，正是男兒發憤時”，我們的青春年華不能再讓它白白流逝，我們的高考也已在遠方插上了旗幟，在迎風飄揚，召喚我們應該努力前行。

高三如山，綿延巍峨，重重疊疊，難以望到盡頭，面對它，有些人彷徨了，猶豫了，站在即將步入高三的門檻上，他不知所措，徘徊不前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是“路漫漫其修遠兮”，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。

今天我們全體師生齊聚在這里，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動。

同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天?；仡欁蛱欤M管失去的已不再來，憧憬美好的明天，我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。高三第一輪復習即將開始，這是高三夯實基礎的重要階段?；A好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步;基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼!

各位同學，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入_x的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為_x給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神享受。今天，我們面對即將到來的高考?；叵胍酝?，愛也罷、恨也罷，權且全放下。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。

一、要有堅定的信心。我們全體高二同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。

二、要樹立高三意識，提前起步，盡快加速

雖然從這學期上算我們現在還是高二下半學期，但我們必須從現在起切實轉變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。有不少學生對即將來臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月x、x日進行，實際上離我們參加高考只有整整一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學期的學習狀態，將會使我們貽誤戰機，造成無法挽回的損失。

三、要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規范意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。具體說就是注意以下幾點：

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要知道，試題源于課本，但是又不拘泥于課本。

2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。

3、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規定自己每天的學習任務，并堅持完成。

4、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

四、要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。

五、要有健康的心態。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。而且平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

同學們，在這一年里，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考沖刺時間緊，任務重，短短一年的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。。

同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫_x的新輝煌。

精選高二努力學習演講稿簡短三

親愛的自己：

你好!

當說出自己的時候，有種陌生感，而心里卻是充滿了悔恨與怨恨，怨恨自己當初不努力，悔恨以前的所作所為。因此我給自己寫了這樣一封信，希望自己能夠孺子可教，希望自己能改過自新，希望自己能將來能有所作為。

{以前}

入學的時候沒能擺好學習的心態，總認為英語很難，難于上青天。有了這種心態，自己在某種程度對它產生了排斥感，因此我的英語成績一直是黯淡無色，這使自己以前那片燦爛的天空蒙上了一層灰色。后來發現其實很多東西都很簡單，只要你努力，困難就不會阻礙你前進的腳步。

班干部的競選，憑借大家的支持自己當上了班長，大權在握，上課更是心不在焉。初任班長的時候曾想過有一番作為，當上一段時間才覺得事情不是那么簡單，許多次自己在維持紀律的時候看課外書，講小話。轉過身去卻又對后面那些吵鬧的同學大喊大叫，這樣的人是不是很可惡?

曾和老師說過說自己沒當班長的能力，老師總是說能力是培養出來的，要相信自己。夜深人靜時會掏出手機看小說，聊天。早晨醒來眼圈黑黑的，老師就問怎么回事，一句學習壓力大便完事了。老師越是器重自己，越是相信自己，自己就越是胡作非為，這樣的人是不是很可惡?

放假的時候總會在書包里放上很多書，計劃今天看這本，明天看那本回去之后，打開書，一陣頭痛。然后書一甩，又跑到網吧虛度時光去了，這樣的人是不是很可惡?

上課不聽講，下課卻又很認真的樣子，這樣的人是不是很可惡?

{現在}

升學考試的成績出來后，大家都拿著錄取通知書，而自己有的只是老師對爸媽說的學習成績倒退了，不努力了，心不靜了。

曾經太不以為然了，現在卻自己悔恨當初，這才意識到升學的重要性，讀書的重要性。

{將來}

如果可以在高一的教材上寫下自己的名字，我想在寫下的那一刻，我已經下定決心。

祝自己有所改變

孩子：

又一天過去了，時間在指間一縷一縷的流失著，而我呢?也在迷失的街頭一步一步的流浪著。多久了?不記得了，快一年了吧?也許是一年多了吧!自己也記不清了，我究竟迷失了多久?我究竟還要放縱自己多久?難道這樣放縱自己就能把傷口撫平?也許是能減輕帶你痛楚吧!可我難道就這么脆弱，難道就經不起一點風雨?堅強點，在這個現實的社會里，沒有人會同情弱者;堅強點，難道自己做不到嗎?相信自己，我相信我自己能做到。

夜風其了，風起了，吹得自己無處可躲?？晌覟槭裁匆隳?為什么我就不能坦然面對，難道躲了這么久還不夠嗎?夠了吧?夠了，真的夠了。

孩子，別再哭了，別再掉淚了，男兒有淚不輕彈，不是嗎?孩子，別再讓淚水模糊了自己的雙眼;孩子，別再睡了，不要因為失去了星星而又失去月亮;孩子，答應自己，要好好的活下去，要好好的關心自己，要好好的走下去;孩子清醒吧!看看你的四周吧，想想在乎你的人吧，不要在失去他們了。

今天快結束了。

好好迎接明天。從明天開始，好好的做自己。雖然曾經迷茫過，但那都是過去了。我們還有大好青春，別讓青春再從指間滑落了。索然玻璃曾被她狠狠摔碎，碎就碎了吧!有什么大不了的?不就是傷了個心嗎?沒什么大不了的。大不了以后小心點就好了。雖然曾經跌倒過，跌到了又怎樣?不就是把腿摔疼了，暫時走不動路罷了?，F在傷好了，要更好的走好每一步。

習慣了又怎樣;失去了又怎樣;哭過了又怎樣;傷過了又怎樣?到最后還不是一切依舊如初。雖然時間回不去;雖然旅途不可再重來。但有這一切就夠了。時間回不去了就更好的珍惜明天。雖然旅途無法再重來，但有一次就夠了，這樣才有故事去回憶。

清醒了以后就要堅強，要從泥沼里走出來;要自己找到方向;要一步一個腳印的走好今后的所有路途。

今天過后，我要堅強，我要做更好的自己。

親愛的洋：

你好!

今天首次給你寫信，你一定會問，你是誰呀?哈哈，我就是你，你就是我呀!

看到你最近的表現，我要為你點個贊。

回想起原來那個不自信的你，我懷疑現在的你是真的你嗎?來到運城國際學校已經三個月了，在這段時光里，你收獲了很多，很多……

你和來自全國各地的同學們、老師們相聚在一間教室里，這是多大的緣份啊。不管每個人有怎樣的優點和缺點，你們都將攜手走過這一段旅程。三個月的相處，他們讓你快樂，讓你感動……你收獲了前所未有的幸福，在幸福中我看到了你各個方面的變化和進步。

因為你是第一次住校，一開始連被子都不會疊，更不用說整理其他了?，F在你不但可以整理好床鋪，還能把房間打掃得一塵不染，物品排放得井井有條，就連最愛嘮叨的奶奶都驚訝地說你會做家務了。

曾經的你在課堂上很少回答問題，可是現在唯恐老師不叫自己回答，因為你覺得回答問題很有趣，這是一個多大的變化啊!以前上課不懂得什么叫真正的“學習”，老師讓寫就寫，讓讀就讀，不思考，不研究，認為考試分數高就是學的好，現在你不一樣了。數學課，課前挑戰單你會苦思冥想，提出問題并想出解決問題的辦法，還要分析總結。經過三個月的訓練你比以前細心多了，更有條理了，每個知識點都能靈活運用。

英語和語文也越來越學得有勁了。英語不是枯燥的記單詞、背課文，老師帶著你在唱中學，玩中記，讓你越發的愛上了英語課。語文課大家總是很放松，課堂氣氛很活躍，老師還經常出其不意的來次“突然襲擊”，讓你防不勝防，太刺激了，太具有挑戰性了，可是你就喜歡這樣，為此你還養成了提前學習的習慣，在多次挑戰中遙遙領先。

藝體課就更不用說了：跳舞，彈吉他，足球，籃球，輪滑……所有的藝體課，全成為了你的最愛。

變化最大的是你贏得了老師和同學們的信任，身兼多職。這對于你來說是多么難得的鍛煉機會，為班級服務，為同學服務，這也是你以前從未想過的。你知道原來的你，沒有一點自我管理能力，更不用說帶領同學了。突然你發現了原來你不只是一個會學習的“學生”，其實你也具備管理能力，只是以前沒有被發現而已。

洋，從此刻起你可以自信的告訴自己：請相信自己!接下來的路你會和同學們一起堅定的走下去!在美好的校園里，在充滿陽光的教室里，向比自己優秀的同學學習，取長補短，你們一起把天空照亮。

洋，希望你能更好的走下去，不要因為途中的一些誘惑而停止腳步。在任何情況下，不要迷失自己，不忘初心。就像孫老師說的那樣：你是高貴的，而不是平庸的。我會為你加油!

今天就聊到這里，祝你越來越棒!

你的最忠實的朋友

20__年11月3日

親愛的自己：

你還好嗎?是否最近總是煩惱不安，是否想甩掉所有壓力好好放松自己呢?看著你總是愁眉苦臉的樣子我也很擔心，不妨聽聽我的話，也許你會明白很多道理!

最近，你是不是感覺考試臨近壓力很大呢?其實，你大可不必把考試成績看得那么重，只要你學習的基礎知識扎實，有一顆斗志昂揚的心，在考試的時候能夠發揮自己的水平就好。有時候你越想考好越容易給自己造成很大的心理壓力，這樣在考試的時候容易緊張，原本能夠想起的知識都忘記了，又或者隨著考試答題時間的越來越少就越容易緊張，影響發揮。所以每次考試前千萬不要去估算自己這次考試能考多少分，也不要給出過高的期望，沉著冷靜迎考，以一顆平常心曲對待考試，你才可以考出理想成績。

如果考好了你不要驕傲，鼓勵自己讓自己的同時不要忘了告誡自己要謙虛，然后埋頭苦學平復開心的心情;如果考差了你也不要懊惱，要尋找自身原因，及時找出考試中自己遺漏的知識，認真復習攻克難題，調整好心態，多進行心理暗示和鼓舞，告訴自己：“我行的，我一定行的!”

其實影響考試成績的原因有很多種，最主要的還是心態和知識的積累程度。假如能夠處理好人際關系和保持一顆積極進取的心，把心態保持平橫，考試的時候你便不會因為心態問題影響考試成績。知識的積累要靠平時的刻苦學習，上課認真聽講，跟著老師的思路走，看看老師解題思路和方法，課后及時鞏固和加強練習，只有真正掌握知識，不浮躁，不敷衍地對待學習才可以在考試的時候從容應對。

其次，人際關系的好壞也會影響到心態。你是住校的學生更應該注意和室友同學的關系，只有團結同學，增進同學間的友誼，才不會因為一些小的矛盾影響到自己學習。

希望講的這些能夠對你有所幫助，也希望我們能夠一如既往地認真學習，只有不拋棄，不放棄，珍惜時間、樂觀向上的人才可以在考試中屢戰屢勝。

祝：成績節節高升!

你的知己：曉曉

__.11.29

劉曉琴

精選高二努力學習演講稿簡短四

高二最后一場期中考試就這樣的收場了，常帶著我所有的遺憾和感傷。

當所有人都在忙碌著看自己的名次時，我坐在座位上只是苦笑；當周圍人一個個問著“你考了多少分”時，竟是這般刺耳。

坐在坐位上沒動，只是因為我太了解自己考成了什么樣，我也清楚此刻的任何一絲喜怒哀樂都怨不得別人，一切都是我自己造成的。

我看到前面幾篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我們的夢想呢？我的目標呢？我的堅持呢？為什么統統都不在了。為了一時的貪圖享樂就忘記了自己的應盡的義務，義無反顧的投身玩樂。我到底荒廢了多少個日子？為什么我總是不覺醒？為什么就算覺醒也是三分鐘熱血？為什么身邊的一次比一次考得好，而我卻一次比一次考得差勁？為什么別人就能做到不玩樂安心下來而我卻不行？

為什么我什么為什么……？我捫心自問，答案卻刺痛心扉。我是一個太敏銳的孩子，同時又是這樣一個連自己都看不起的沒心沒肺的孩子。我一次又一次地轉身就忘記了父母傷心的眼神，忘記父母操勞的身影，我，對得起誰？

說什么都沒用了，因為其中考試已經過去了，離高三也越來越近，我忽然意識到自己的時間不多了，真的不多了。像老師所說，當高三所有學生都拼命的時候我又能進步多少呢，時間只剩下現在只剩高三前這兩個月，我要學，是必須要全力以赴的學，必須馬不停蹄的學。

我所學的這六科，我那一科都不好，最差的就是語文和英語。語文，落在選擇題上，，足足說明我語文基礎太差了，我必須想盡一切辦法去補，抓緊一切時間背該背的，提高能力！

不必說太多，實際行動能代替一切，這一次我不能說空話，我不能再讓時光蹉跎了!

只有努力與辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花兒。

精選高二努力學習演講稿簡短五

總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書，然后記起一些過往。

以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。

小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風吹草動就搖搖欲墜?？墒撬蛟S不知道，當我認真讀這篇文章的時候，我也上高二了。

我也上高二了，多年前作為一個不折不扣的孩子曾經仰望的高度和生命的長度，以為這個季節象征成熟，預見自由。

16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學不用排路隊，過馬路不用大手牽小手，上課發言不用舉手的時代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發現自由不是任何人給予或施舍的，因為我大可以在沒有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由，不會再有人拿著衣架沖進來“恐嚇”我，不會……

我上高二了，和數不清的孩子一起，在一個不大的空間里積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過后，最后還不知道怎樣。

小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠無法到達?！钡?，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。

上高二了，開始發現不是每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現實，一個不公平的不可逆轉的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點頑強抗爭不肯泯滅的良知。

習慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。

總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實很近。

總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望才好……

精選高二努力學習演講稿簡短六

一、課程間介：

高二政治課以素質教育的實踐性為根本目的，以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎教育為直接要求，把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統一起來，對學生進行基礎性，常識性教育。

二、學生狀況：

高二學生在初中和高一期間，通過學習思想政治課的學習，已經受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發展、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識，為學習馬克思主義哲學常識創造了有利的條件，奠定了知識基礎。高二政治——《哲學常識》，屬于一門比較抽象的關于世界觀的學說，是對自然知識的概括與總結，學生學習理解有較大的困難，不容易掌握;加之學生學習基礎普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊，厭學情緒嚴重存在，社會實踐經驗嚴重不足,加劇了學生對哲學的學習難度。

三、教學目標：

1、根據馬克思主義和毛澤東思想的基本觀點，以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，對學生進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育;

2、引導學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物、分析問題，逐步提高適應時代發展-社會進步和參與社會實踐的能力;

3、使學生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經濟體制的新要求，進行正確的價值判斷和選擇，確定正確的人生目標和道路。

四、具體措施：

既發揮學生的主體作用搞好自學，又要發揮教師的主導作用搞好導學，保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學，又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統帥，貫穿于知識教學的全過程。

心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統教學的優勢與現代信息技術手段的應用要求相結合，不斷創新，激發學生對哲學的學習興趣，重視“生本教育”。

為此，將廣泛采用以下教學形式與方法：

1、課堂教學形式多樣化。自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。

2、教學方法主體化?！白x、講、議、評、練”結合，讓學生積極參與。

3、教學手段現代化。多自制多媒體課件與使用投影，增強學生學習興趣。

4、備課要“深”。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。

5、上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

6、作業要“精”。即：作業要有針對性，有代表性，有目的性，。

7、教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。

8、手段要“新”。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。

9、反饋考試要“勤”。即：實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況。