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大學籃球比賽活動策劃書范例(十八篇)

時間:2025-05-25 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《大學籃球比賽活動策劃書范例(十八篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《大學籃球比賽活動策劃書范例(十八篇)》。

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大學籃球比賽活動策劃書范例篇一

為了促進我院學生的互相交流和學習,幫助大一新生更快地融入動物科技學院這個大家庭,增強學員學生的凝聚力,展現我院風采,形成積極和諧的團隊氛圍,使同學們能夠感受到動科院這個大家庭的溫暖,并能以強壯的體魄、健康的身心投入到以后的學習和生活中。

動物科技學院我們共同的家

動物科技學院團委學生會體育部

五人制籃球賽

10月25日~11月5日(暫定)

各支隊伍請在10月5日之前,將各隊參賽者名單交給體育部――叢潤方(15215066101),每支隊伍最多報名人數為10人。

南區第四運動場

大一至大四各班

準備人員:計時1個/場地、記錄2個/場地(我部干事)、裁判2個/場地(體院責任心強的裁判)。

準備物品:展板2個、條幅1個、簽水(每個場地一箱水)、球員名單表格、秒表4個、哨子4個、記分牌4個。

準備隊伍:大一以班級為單位(每班出一支隊),大二大三大四最多兩個班組一支隊。

其他準備:每支隊伍要交50元場地費和50元押金,合計100元。一旦在場上出現侮辱裁判或對手等不良行為(如技術犯規),就會進行適當罰款,從押金中扣除,如無上述現象發生,賽后會返還押金。

1、比賽的開始:時間共四十分鐘,比賽時間為4節,每節10分鐘;第一節比賽開始十五分鐘前,各隊隊員需要在記錄臺進行簽到。

2、比賽的結束:比賽在裁判發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發出前球已在空中,投中有效。

3、第一階段分4組采用單循環制,第二階段采用交叉淘汰制;

4、循環賽名次決定:勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分,以總積分排列名次;如有積分相同的情況,則根據兩隊間的勝負關系以及凈勝分情況決定排名。

5、抽簽:將在10月8日晚上9點在學院三樓活動室進行。分a、b、c、d組,預計16只隊伍,其中a組4支隊,b組4支隊,c組4支隊,d組4支隊,分別為a1―a4、b1―b4、c1―c3、d1―d3;

6、比賽應從裁判員在對手中間拋球,以中圈跳球開始;出現加時賽的情況,同樣執行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。

7、決勝期:下半場比賽結束,如兩隊得分相同,則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

8、犯規:球員與對手身體結束或違反運動道德的違規,即為犯規;犯規等級在球員個人名下,單場個人犯規達到五次自動離場。

9、棄權:比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘后,依然不足五人時,則由裁判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

10、違例:使用24秒進攻、8秒前場和3秒區規則。

11、每隊在每節內可以請求2次暫停,規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;加時賽各隊均有一次暫停。

1、安全第一,活動中避免發生任何事故!

2、友誼第一,比賽第二,比賽中杜絕打架等事故!一旦出現,院將嚴肅處理

3、賽程如果由于天氣或其他原因導致比賽無法按計劃進行時,組織者會及時做出應對方法并通知參賽隊伍!如果無通知,比賽正常進行!

大學籃球比賽活動策劃書范例篇二

西南大學動物科技學院“迎新杯”籃球賽

為了促進我院學生的互相交流和學習,幫助大一新生更快地融入動物科技學院這個大家庭,增強學員學生的凝聚力,展現我院風采,形成積極和諧的團隊氛圍,使同學們能夠感受到動科院這個大家庭的溫暖,并能以強壯的體魄、健康的身心投入到以后的學習和生活中。

動物科技學院我們共同的家

動物科技學院團委學生會體育部

五人制籃球賽

10月25日~11月5日(暫定)

各支隊伍請在10月5日之前,將各隊參賽者名單交給體育部――叢潤方(15215066101),每支隊伍最多報名人數為10人。

南區第四運動場

大一至大四各班

準備人員:計時1個/場地、記錄2個/場地(我部干事)、裁判2個/場地(體院責任心強的裁判)。

準備物品:展板2個、條幅1個、簽水(每個場地一箱水)、球員名單表格、秒表4個、哨子4個、記分牌4個。

準備隊伍:大一以班級為單位(每班出一支隊),大二大三大四最多兩個班組一支隊。

其他準備:每支隊伍要交50元場地費和50元押金,合計100元。一旦在場上出現侮辱裁判或對手等不良行為(如技術犯規),就會進行適當罰款,從押金中扣除,如無上述現象發生,賽后會返還押金。

1、比賽的開始:時間共四十分鐘,比賽時間為4節,每節10分鐘;第一節比賽開始十五分鐘前,各隊隊員需要在記錄臺進行簽到。

2、比賽的結束:比賽在裁判發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發出前球已在空中,投中有效。

3、第一階段分4組采用單循環制,第二階段采用交叉淘汰制;

4、循環賽名次決定:勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分,以總積分排列名次;如有積分相同的情況,則根據兩隊間的勝負關系以及凈勝分情況決定排名。

5、抽簽:將在10月8日晚上9點在學院三樓活動室進行。分a、b、c、d組,預計16只隊伍,其中a組4支隊,b組4支隊,c組4支隊,d組4支隊,分別為a1―a4、b1―b4、c1―c3、d1―d3;

6、比賽應從裁判員在對手中間拋球,以中圈跳球開始;出現加時賽的情況,同樣執行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。

7、決勝期:下半場比賽結束,如兩隊得分相同,則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

8、犯規:球員與對手身體結束或違反運動道德的違規,即為犯規;犯規等級在球員個人名下,單場個人犯規達到五次自動離場。

9、棄權:比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘后,依然不足五人時,則由裁判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

10、違例:使用24秒進攻、8秒前場和3秒區規則。

11、每隊在每節內可以請求2次暫停,規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;加時賽各隊均有一次暫停。

1、安全第一,活動中避免發生任何事故!

2、友誼第一,比賽第二,比賽中杜絕打架等事故!一旦出現,院將嚴肅處理

3、賽程如果由于天氣或其他原因導致比賽無法按計劃進行時,組織者會及時做出應對方法并通知參賽隊伍!如果無通知,比賽正常進行!

大學籃球比賽活動策劃書范例篇三

為了豐富我校教師的校園文化生活,提高教師的身體素質,增進教師之間的交流,進一步營造學校團結向上的良好氛圍,學校工會決定舉行20xx年教職工籃球友誼賽。

團結、友誼、文明、健康

1、比賽時間:20xx年x月-x月,每周星期一至星期四中午

2、比賽地點:xx館籃球場

成立活動組委會,負責本次活動的領導和組織。

主任:xx

副主任:xx

成員:xx、xx、xx、xx、xx

第四工會小組(電子部)和第六工會小組(信息部)分別單獨組織代表隊參賽,第五工會小組(機電部)和第七工會小組(實訓中心)組織機電實訓聯合代表隊參賽,第一、二、三工會小組組織行政管理聯合代表隊參賽。

1、各代表隊于9月30日之前上報10名男隊員與5名女隊員名單,并推薦一名裁判員。

2、各隊隊長于9月30日10:00到1-308抽簽,決定比賽的排序。

3、每場比賽設一名主裁判,一個助理裁判,比賽規則按《五人制籃球賽競賽規則》執行。

4、比賽采用上下半場制,半場比賽時間為25分鐘,中場休息10分鐘。

5、每場比賽中場休息時,由每隊女隊員(一場一位,不能重復)在罰球線定點投籃,每人投籃10次,每進一球得兩分,全部結束后所得分數計入本隊總分。

6、比賽分循環賽和淘汰賽兩個階段。

第一階段:單循環賽,決出1-4名。

第二階段:淘汰賽,由第1vs第4,由第2vs第3兩場的`勝者爭奪冠軍,負者爭奪季軍。

1、各隊嚴格按照要求組隊,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

2、每隊球員須著統一服裝參賽。

3、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

4、場上隊員必須尊重服從裁判的判罰,違反者給予技術犯規警告,嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。

5、賽前運動員要熟悉場地并進行熱身,以免比賽中拉傷。

6、每場比賽結束后,要與對方球員握手或擁抱以表示友好,并向拉拉隊員致意。

7、每場比賽后,由裁判宣布結果,并由組委會記錄。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇四

為了豐富我校教師的校園文化生活,提高教師的身體素質,增進教師之間的交流,進一步營造學校團結向上的良好氛圍,學校工會決定舉行20xx年教職工籃球友誼賽。

團結、友誼、文明、健康

1、比賽時間:20xx年x月-x月,每周星期一至星期四中午

2、比賽地點:xx館籃球場

成立活動組委會,負責本次活動的領導和組織。

主任:xx

副主任:xx

成員:xx、xx、xx、xx、xx

第四工會小組(電子部)和第六工會小組(信息部)分別單獨組織代表隊參賽,第五工會小組(機電部)和第七工會小組(實訓中心)組織機電實訓聯合代表隊參賽,第一、二、三工會小組組織行政管理聯合代表隊參賽。

1、各代表隊于9月30日之前上報10名男隊員與5名女隊員名單,并推薦一名裁判員。

2、各隊隊長于9月30日10:00到1-308抽簽,決定比賽的排序。

3、每場比賽設一名主裁判,一個助理裁判,比賽規則按《五人制籃球賽競賽規則》執行。

4、比賽采用上下半場制,半場比賽時間為25分鐘,中場休息10分鐘。

5、每場比賽中場休息時,由每隊女隊員(一場一位,不能重復)在罰球線定點投籃,每人投籃10次,每進一球得兩分,全部結束后所得分數計入本隊總分。

6、比賽分循環賽和淘汰賽兩個階段。

第一階段:單循環賽,決出1-4名。

第二階段:淘汰賽,由第1vs第4,由第2vs第3兩場的`勝者爭奪冠軍,負者爭奪季軍。

1、各隊嚴格按照要求組隊,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

2、每隊球員須著統一服裝參賽。

3、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

4、場上隊員必須尊重服從裁判的判罰,違反者給予技術犯規警告,嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。

5、賽前運動員要熟悉場地并進行熱身,以免比賽中拉傷。

6、每場比賽結束后,要與對方球員握手或擁抱以表示友好,并向拉拉隊員致意。

7、每場比賽后,由裁判宣布結果,并由組委會記錄。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇五

為了豐富我校學生的校園文化生活,提高學生的身體素質和積極性,全面推進素質教育,增進各班級與各年級同學之間的交流,決定從即日起,舉行學生籃球比賽,活動安排如下:

時間:20xx年11月17日活動課正式開始(根據天氣情況;如有調整另行通知)。

地點:學校籃球場。

1.各班組成參賽隊,各組選派5名同學參賽,2名(含2名以上)同學替補和一名隊長。

2.各班沒有參賽的同學由班主任組織成拉拉隊。

比賽一共分為a、b、c三個組;a組為男子組;b組為女子組;c組為男、女混合組(男同學3名,女同學2名參賽);

1.比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動。

2.比賽采用上下半場制,每半場的比賽時間為二十分鐘,中場休息五分鐘。

1.組織部門:校團委、體音美組。

2.比賽裁判:羅老師及學生若干。

3.比賽計分、計時:校團委。

4.比賽場紀律維持:體音美組。

5.衛生責任:各班拉拉隊打掃所站位置,學生會衛生部進行監督和協助。

6.后勤保障:學生會生活部、文藝部及各班后勤保障人員。

1.本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的;一切都得尊重裁判判罰、遵守規則,文明比賽,不得請外援(參賽運動員必須為本班在校學生,各隊員請備好球服)。

2.各隊必須準時到達指定比賽場地,有事者必須提前向舉辦部門領導說明,如無故遲到5分鐘,當棄權處理,并判給對方勝。

3.每場比賽學生會派出協助人員,主要任務是協助比賽正常進行。

4.各班注意學生安全,實行班主任負責制,學生管理處干事協助管理。

(一)獎勵項目

1.第一名

2.精神文明獎一個

3.最具有價值球員(男、女)

(二)獎勵內容

1.第一名,加班級操行分50分/組,獎狀一張,紀念照片每人一張;

2.精神文明獎獎勵一組,加班集操行分30分,獎狀一張;

3.最具有價值球員(男、女)獎勵精美紀念品、榮譽證書。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇六

為了豐富我校學生的校園文化生活,提高學生的身體素質和積極性,全面推進素質教育,增進各班級與各年級同學之間的交流,決定從即日起,舉行學生籃球比賽,活動安排如下:

時間:20xx年11月17日活動課正式開始(根據天氣情況;如有調整另行通知)。

地點:學校籃球場。

1.各班組成參賽隊,各組選派5名同學參賽,2名(含2名以上)同學替補和一名隊長。

2.各班沒有參賽的同學由班主任組織成拉拉隊。

比賽一共分為a、b、c三個組;a組為男子組;b組為女子組;c組為男、女混合組(男同學3名,女同學2名參賽);

1.比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動。

2.比賽采用上下半場制,每半場的比賽時間為二十分鐘,中場休息五分鐘。

1.組織部門:校團委、體音美組。

2.比賽裁判:羅老師及學生若干。

3.比賽計分、計時:校團委。

4.比賽場紀律維持:體音美組。

5.衛生責任:各班拉拉隊打掃所站位置,學生會衛生部進行監督和協助。

6.后勤保障:學生會生活部、文藝部及各班后勤保障人員。

1.本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的;一切都得尊重裁判判罰、遵守規則,文明比賽,不得請外援(參賽運動員必須為本班在校學生,各隊員請備好球服)。

2.各隊必須準時到達指定比賽場地,有事者必須提前向舉辦部門領導說明,如無故遲到5分鐘,當棄權處理,并判給對方勝。

3.每場比賽學生會派出協助人員,主要任務是協助比賽正常進行。

4.各班注意學生安全,實行班主任負責制,學生管理處干事協助管理。

(一)獎勵項目

1.第一名

2.精神文明獎一個

3.最具有價值球員(男、女)

(二)獎勵內容

1.第一名,加班級操行分50分/組,獎狀一張,紀念照片每人一張;

2.精神文明獎獎勵一組,加班集操行分30分,獎狀一張;

3.最具有價值球員(男、女)獎勵精美紀念品、榮譽證書。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇七

為了豐富大學校園生活。增加各專業同學之的凝聚力,增強大學生體質,培養大學生集體榮譽感,營造學校健康競技氛圍,增家對籃球知識的了解,提升對籃球運動的興趣,展現當代大學生的風采,籃球協會特舉辦“xxxx大學生籃球比賽”。

培養團隊精神,體驗籃球魅力

xxxx學院院團委

xxxx學院社團聯合會

xxxx學院大學生生籃球協會

xxxx學院各系部的班級

xxx

籃球場

此次比賽為團體賽,以班級為單位,不限系別,但參賽者必須為班級本班的學生(不能外援),每班男生、女生各選出五名參賽者,1~2名替補進行比賽;三分球大賽、女生投籃大賽以個人為單位參賽。

1、此次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段,按照比分高低進行晉級淘汰,男生女生各打兩場,分數疊加計算總分,出場順序由比賽雙方適先調節,總分數較高的一隊晉級,另一方淘汰,籃球自備。

2、賽時間為四節,每節十五分,每小節結束時中間休息二分鐘。

3、參賽班級通過抽簽分為a、b、c、d組,比賽結果以比賽分數為準,勝者晉級,負者淘汰。

4、初賽:根據抽簽分組,每組分為三|四|五(根據報名的情況而定)隊,進行小組間的循環賽,根據初賽的結果,每組的前兩名進入復賽。

5、復賽:采取相鄰兩小組的對決,即a組的第1名與b組的第2名進行淘汰賽,依次類推,決出前四名進入半決賽,輸者與相鄰的班級爭奪五、六名。

6、決賽:采取抽簽的規則進行比賽,按照總成績高低進行比賽,負者與另一方爭奪三、四名,勝者爭奪冠亞軍。

7、決賽之前可進行娛樂賽:三分球大賽、女生投籃比賽。

附:三分球大賽:實在五個定點投球,每個定點投三個球,投入最多者獲勝,男女生均可參加。

女生投籃大賽:在罰球線以外的任何地點均可投籃,共投十球,投入最多者獲勝;投入相同,可以增加五球,直至分出勝負。

1、參賽者不能故意犯規,不能在比賽場上故意挑釁,不能在比賽現場打架斗毆,違規者取消比賽資格。

2、比賽中參賽選手要服從裁判人員,如有對裁判判罰有姨姨,由各團隊負責人上報于仲裁委員會。

3、比賽雙方不得遲到,如比賽開始十分鐘后一方參賽選手人未到場,判于對方選手獲勝。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇八

為了豐富大學校園生活。增加各專業同學之的凝聚力,增強大學生體質,培養大學生集體榮譽感,營造學校健康競技氛圍,增家對籃球知識的了解,提升對籃球運動的興趣,展現當代大學生的風采,籃球協會特舉辦“xxxx大學生籃球比賽”。

培養團隊精神,體驗籃球魅力

xxxx學院院團委

xxxx學院社團聯合會

xxxx學院大學生生籃球協會

xxxx學院各系部的班級

xxx

籃球場

此次比賽為團體賽,以班級為單位,不限系別,但參賽者必須為班級本班的學生(不能外援),每班男生、女生各選出五名參賽者,1~2名替補進行比賽;三分球大賽、女生投籃大賽以個人為單位參賽。

1、此次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段,按照比分高低進行晉級淘汰,男生女生各打兩場,分數疊加計算總分,出場順序由比賽雙方適先調節,總分數較高的一隊晉級,另一方淘汰,籃球自備。

2、賽時間為四節,每節十五分,每小節結束時中間休息二分鐘。

3、參賽班級通過抽簽分為a、b、c、d組,比賽結果以比賽分數為準,勝者晉級,負者淘汰。

4、初賽:根據抽簽分組,每組分為三|四|五(根據報名的情況而定)隊,進行小組間的循環賽,根據初賽的結果,每組的前兩名進入復賽。

5、復賽:采取相鄰兩小組的對決,即a組的第1名與b組的第2名進行淘汰賽,依次類推,決出前四名進入半決賽,輸者與相鄰的班級爭奪五、六名。

6、決賽:采取抽簽的規則進行比賽,按照總成績高低進行比賽,負者與另一方爭奪三、四名,勝者爭奪冠亞軍。

7、決賽之前可進行娛樂賽:三分球大賽、女生投籃比賽。

附:三分球大賽:實在五個定點投球,每個定點投三個球,投入最多者獲勝,男女生均可參加。

女生投籃大賽:在罰球線以外的任何地點均可投籃,共投十球,投入最多者獲勝;投入相同,可以增加五球,直至分出勝負。

1、參賽者不能故意犯規,不能在比賽場上故意挑釁,不能在比賽現場打架斗毆,違規者取消比賽資格。

2、比賽中參賽選手要服從裁判人員,如有對裁判判罰有姨姨,由各團隊負責人上報于仲裁委員會。

3、比賽雙方不得遲到,如比賽開始十分鐘后一方參賽選手人未到場,判于對方選手獲勝。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇九

為了豐富我院同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強各系凝聚力,也給同學們展示自我的舞臺,我院利用第二屆“茂苑文華”大學生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽,旨在增強各系部凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學院籃球聯賽是豐富每位同學課余生活,給每個同學施展自我的機會。

xx職業技術學院學工處、團委

承辦單位:xx職業技術學院土木工程系

策劃協辦單位:xx職業技術學院學生社團聯合會籃球社

團結、奮進、拼搏

友誼第一,比賽第二。

時間:20xx年xx月xx日――xx日

地點:xx籃球場

參賽對象:xx職業技術學院在校大學生

1、以系部報名參賽。

2、裁判員組織比賽。

3、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

一,比賽的開始:賽時間為四節,每節十分鐘;在第一節結束及第三節結束,中間休息二分鐘;第二節結束(上半場)休息十分鐘;第一節比賽開始十分鐘前,各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。

二,比賽的結束:比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發出前球已在空中,投中有效。

三,比賽應從裁判員在對手中間拋球,以中圈跳球開始;出現加時賽的情況,同樣執行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。

四,決勝期:下半場比賽結束,如兩隊得分相同,則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

五,犯規:球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規,即為犯規;犯規登記在球員個人名下,單場個人犯規達到五次自動離場;單場比賽時,每節內,每隊球員侵人犯規滿五次時,其后該隊每一次的球員犯規應判罰兩次(投三分球時被犯規,則罰球三次),由被侵犯球員主罰。

六,棄權:比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后,依然不足五人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

七,三秒違例:當一隊控球時,其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

八,暫停:每隊在每節內可以請求一次暫停,第四節可請求兩次暫停;規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;加時賽各隊均有一次暫停。

九,替補:替補球員入場前,應向紀錄員報告;球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時,替補球員方可上場。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十

為了豐富我院同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強各系凝聚力,也給同學們展示自我的舞臺,我院利用第二屆“茂苑文華”大學生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽,旨在增強各系部凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學院籃球聯賽是豐富每位同學課余生活,給每個同學施展自我的機會。

xx職業技術學院學工處、團委

承辦單位:xx職業技術學院土木工程系

策劃協辦單位:xx職業技術學院學生社團聯合會籃球社

團結、奮進、拼搏

友誼第一,比賽第二。

時間:20xx年xx月xx日――xx日

地點:xx籃球場

參賽對象:xx職業技術學院在校大學生

1、以系部報名參賽。

2、裁判員組織比賽。

3、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

一,比賽的開始:賽時間為四節,每節十分鐘;在第一節結束及第三節結束,中間休息二分鐘;第二節結束(上半場)休息十分鐘;第一節比賽開始十分鐘前,各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。

二,比賽的結束:比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發出前球已在空中,投中有效。

三,比賽應從裁判員在對手中間拋球,以中圈跳球開始;出現加時賽的情況,同樣執行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。

四,決勝期:下半場比賽結束,如兩隊得分相同,則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

五,犯規:球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規,即為犯規;犯規登記在球員個人名下,單場個人犯規達到五次自動離場;單場比賽時,每節內,每隊球員侵人犯規滿五次時,其后該隊每一次的球員犯規應判罰兩次(投三分球時被犯規,則罰球三次),由被侵犯球員主罰。

六,棄權:比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后,依然不足五人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

七,三秒違例:當一隊控球時,其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

八,暫停:每隊在每節內可以請求一次暫停,第四節可請求兩次暫停;規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;加時賽各隊均有一次暫停。

九,替補:替補球員入場前,應向紀錄員報告;球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時,替補球員方可上場。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十一

本次活動是xx學院傳統的大型賽事。旨在增強各個團隊,各個班級之間的凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志,注意各種才能的挖掘,培養,展示,同時增加同學之間,各個專業之間的交流,促進友誼升華,為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。弘揚體育精神,增加團隊凝聚力,活躍在賽場上,今天的球員,明日的新星。在這個充滿活力與光明的時代,有挑戰才有財富。我們有理由相信,此次新生籃球賽將會非常成功,而我們海源學院愛好籃球健兒們會一如既往,勇往之前,發揚拼搏精神,去獲得榮耀。我們將本著“友誼第一,比賽第二”的原則,讓本次活動順利進行。

批準單位:xx學院。

策劃主辦單位:xx學院工部、團委。

承辦單位:xx學院xx系。

協辦單位:xx系、xx系、xx系、xx系、xx系、xx系。

參賽單位:各系團總支組隊參加比賽。

日期和地點:20xx年xx月xx日至xx日在學院籃球場舉行。

(一)開幕式

活動目的:通過比賽增強同學們的體魄,培養同學們的團隊意識和集體榮譽感,提高同學們的素質和修養。

活動時間:20xx年xx月xx日。

活動地點:學院籃球場。

參與人與:本次比賽參賽人員、工作人員。

(二)邀請嘉賓

xx學院院長xx、昆xx學院xx、各系系主任及各負責老師。

(三)工作分配

需籃球隊、籃球協會:通知參賽人員開幕式穿球服、組織花樣籃球表演。

需國旗護衛隊:現場秩序維護。

需大學生藝術團:現場禮儀人員的安排、開場表演。

需廣播站:廣播稿、球員代表宣誓詞、領導講話稿、裁判代表宣誓詞、主持人演講稿。

需攝影協會、dv協會:負責現場拍照、攝像。

需系學生會:開幕式現場布置、請帖的送達。

(四)活動流程

1、開幕式開始之前需由藍隊和籃協負責現場隊形的整齊和現場的紀律。

2、場一切準備就緒時需由禮儀人員請領導們到現場。

3、主持人致歡迎詞并請領導們就座。

4、球隊入場。

5、主持人介紹比賽相關事宜和活動目的。

6、主持人分別請領導講話,球員代表講話,裁判代表講話。

7、開幕式節目表演。

8、領導授球并宣布籃球比賽正式開始。

9、主持人致詞并請領導退場,觀看比賽。

1、需各部門明確各自的任務,維護好現場秩序。

2、參賽人員務必通知到位,不得缺席開幕式。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十二

本次活動是xx學院傳統的大型賽事。旨在增強各個團隊,各個班級之間的凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志,注意各種才能的挖掘,培養,展示,同時增加同學之間,各個專業之間的交流,促進友誼升華,為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。弘揚體育精神,增加團隊凝聚力,活躍在賽場上,今天的球員,明日的新星。在這個充滿活力與光明的時代,有挑戰才有財富。我們有理由相信,此次新生籃球賽將會非常成功,而我們海源學院愛好籃球健兒們會一如既往,勇往之前,發揚拼搏精神,去獲得榮耀。我們將本著“友誼第一,比賽第二”的原則,讓本次活動順利進行。

批準單位:xx學院。

策劃主辦單位:xx學院工部、團委。

承辦單位:xx學院xx系。

協辦單位:xx系、xx系、xx系、xx系、xx系、xx系。

參賽單位:各系團總支組隊參加比賽。

日期和地點:20xx年xx月xx日至xx日在學院籃球場舉行。

(一)開幕式

活動目的:通過比賽增強同學們的體魄,培養同學們的團隊意識和集體榮譽感,提高同學們的素質和修養。

活動時間:20xx年xx月xx日。

活動地點:學院籃球場。

參與人與:本次比賽參賽人員、工作人員。

(二)邀請嘉賓

xx學院院長xx、昆xx學院xx、各系系主任及各負責老師。

(三)工作分配

需籃球隊、籃球協會:通知參賽人員開幕式穿球服、組織花樣籃球表演。

需國旗護衛隊:現場秩序維護。

需大學生藝術團:現場禮儀人員的安排、開場表演。

需廣播站:廣播稿、球員代表宣誓詞、領導講話稿、裁判代表宣誓詞、主持人演講稿。

需攝影協會、dv協會:負責現場拍照、攝像。

需系學生會:開幕式現場布置、請帖的送達。

(四)活動流程

1、開幕式開始之前需由藍隊和籃協負責現場隊形的整齊和現場的紀律。

2、場一切準備就緒時需由禮儀人員請領導們到現場。

3、主持人致歡迎詞并請領導們就座。

4、球隊入場。

5、主持人介紹比賽相關事宜和活動目的。

6、主持人分別請領導講話,球員代表講話,裁判代表講話。

7、開幕式節目表演。

8、領導授球并宣布籃球比賽正式開始。

9、主持人致詞并請領導退場,觀看比賽。

1、需各部門明確各自的任務,維護好現場秩序。

2、參賽人員務必通知到位,不得缺席開幕式。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十三

為了豐富我院同學們的課余文化生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強班級凝聚力,加強新生之間的交流,也給同學們提供了展示自我的舞臺。為此平頂山學院化學化工學院舉辦三對三籃球賽,旨在增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

以球會友,促進交流,強身健體,構建和諧校園。

平頂山學院化學化工學院

平頂山學院化學化工學院體育部

另行通知,籃球場。

化學化工學院大一全體新生

各隊隊長抽簽分組,沒到者視為棄權。

采取淘汰制,以隊為單位抽簽進行循環賽,進入決賽后,抽簽進行淘汰賽。

(一)、比賽期間如天氣不適合比賽,比賽將另安排時間。

(二)、以隊為單位參加比賽,參賽隊由3到5名運動員構成。每只隊伍可選出一名領隊,領隊全權負責該隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

(三)、比賽分為上下半場,每半場20分鐘,中間休息10分鐘。

(四)、上半場開球后,下半場以輪換發球規則相替。

(五)、比賽中每隊隊員半場累計犯規超過7次,對方可獲得兩次罰球的機會。

(六)、全場比賽中個人累計五次犯規的球員將被罰出場。

(七)、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會,上半場三次,下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

(八)、在比賽中有暫停、換人要求的,只能由該隊的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員

提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停,領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

(九)、參賽的隊員最好統一服裝且有編號,兩只隊伍應有所區別。

(十)、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作,比如打人等,發生此類情況后,球員將被罰出場外。

(十一)、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發出前球已在空中,投中有效。

(十二)、棄權:比賽開始時,一方隊員不足三人時,球賽不得開始。比賽時間開始15分鐘后,參賽隊未能到場或依然不足三人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

(十三)、如比賽出現隊員受傷,立即暫停比賽,到有關工作人員處進 行傷口處理,情況嚴重者請馬上送往校醫處。

(十四)、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

(十五)、本次籃球賽競賽規則按照化學化工學院學生會制定的競賽規則執行。

(十六)、主辦方有最終解釋權和裁定權。

設冠軍,亞軍,季軍各一名,獎品:獎狀。

(一)、體育部負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。

(二)、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。

(三)、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。

(四)、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排,每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十四

為團結同學,豐富同學們的課余文化生活,活躍學校氣氛,增強學生體育鍛煉意識,提高身體素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺,我校九年級籃球賽即將開賽。通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛,共建和諧校園。

努力拼搏,團結協作,共建和諧校園;

九年級全體同學;

3月28日――4月5日下午放學后

校籃球場

木根學校團委

1、比賽分兩輪進行

2、第一輪采取淘汰賽第二輪采取循環賽的規則,勝隊積2分,負隊積0分,若積分相同,比較凈勝分。

3、每場比賽時間為40分鐘,分上下半時,中間休息5分鐘;各班盡量做到統一隊服,比賽用球統一由學校提供。

4、比賽規則原則上參照國家體委審定的最新籃球比賽規則。

5、參賽隊比賽前10分鐘到比賽場地熱身,比賽準時開始,遲到十分鐘判棄權。

6、每場比賽每隊可暫停三次,時間一分鐘;換人必須在30秒內完成,延誤換人時間判技術犯規,兩罰一擲。

7、比賽時間終了,比分相同,將以互罰球決定勝負(每隊5人參加罰球,每人一次機會)

8、在特殊情況下(隊員受傷或球出界很遠)比賽時間需要停止由裁判員管理。

1、籃球是一項高強度、高對抗的體育運動賽事,安全第一,賽前班主任必須對學生進行安全教育,增強安全意識,盡量避免安全事故發生,若發生事故,立刻送衛生院。

2、友誼第一,比賽第二,在比賽中隊員應遵守比賽規則,若對比賽有異議,應向裁判或中學部領導反映。角逐中杜絕打架等事故,一經發現,嚴肅處理。

3、觀眾同學文明觀看,為運動同學熱情服務,每天賽后,由比賽班級負責清掃比賽場地。

4、取冠、亞、季軍各一個。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十五

為了豐富我校大學生的課余文化生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強各系部和各班級凝聚力,也給同學們展示自我的舞臺,山東大學經濟學院定于在3—4展開學院籃球賽,旨在增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

山東大學經濟學院學生工作委員會

由于各班人數、實力差異,為平衡各班實力,彌補懸殊,本次籃球賽分兩部分:三對三排位賽和淘汰賽。

(一)排位賽

1、分組:通過抽簽方式分成ab兩組,每組四個班

2、賽制:三對三循環賽,每組每支球隊打三場

3、勝負條件:十球制,先進十個球的班級獲勝

4、排位:

(1)組內排位:通過球隊凈勝場排出組內一二三四名,如勝負場數相同則按凈勝球算;

(2)整體排位:由a組第一名對b組第一名比賽決出總排位第一二名,a、b組第二名之間決出總排位第三四名,以此類推決出第一至第八名的班級排名。

(二)、淘汰賽

1、賽制:五對五淘汰賽,分兩節,每節二十分鐘,時間結束得分最多球隊獲勝。

2、隊伍組成(重點):由排位賽第一位與第八位班級合并組成一支人數上限為十人的球隊,第二位與第七位合并出一支隊,以此類推,共四支班級聯隊參加淘汰賽

3、勝負條件:單場淘汰制,通過抽簽方式決定對手,勝隊進入決賽爭奪冠亞軍,負隊爭奪三四名,每支球隊總共打兩場比賽。

(三)、時間

長度兩周,一周進行排位賽,一周進行淘汰賽,期間為隊內訓練磨合階段。具體時間待各班協商。

(一)、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅與宣傳工作

(二)、每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。共兩個場地。

裁判——院籃球隊記分員——學術部計時員——文體部場邊工作人員——文體部

(一)、活動所需用品及器材:比賽用球2個口哨4個記分牌2個秒表2塊海報1張條幅1條比賽用紙若干礦泉水3箱

(二)、經費核算口哨20元海報50元條幅40礦泉水60元獎狀6元總計176元

一等獎:8分(一支球隊)二等獎:5分(一支球隊)三等獎:4分(兩支球隊)(團體加分減半)

山東大學經濟學院學生工作委員會

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十六

為了豐富我校大學生的課余文化生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強各系部和各班級凝聚力,也給同學們展示自我的舞臺,山東大學經濟學院定于在3—4展開學院籃球賽,旨在增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

山東大學經濟學院學生工作委員會

由于各班人數、實力差異,為平衡各班實力,彌補懸殊,本次籃球賽分兩部分:三對三排位賽和淘汰賽。

(一)排位賽

1、分組:通過抽簽方式分成ab兩組,每組四個班

2、賽制:三對三循環賽,每組每支球隊打三場

3、勝負條件:十球制,先進十個球的班級獲勝

4、排位:

(1)組內排位:通過球隊凈勝場排出組內一二三四名,如勝負場數相同則按凈勝球算;

(2)整體排位:由a組第一名對b組第一名比賽決出總排位第一二名,a、b組第二名之間決出總排位第三四名,以此類推決出第一至第八名的班級排名。

(二)、淘汰賽

1、賽制:五對五淘汰賽,分兩節,每節二十分鐘,時間結束得分最多球隊獲勝。

2、隊伍組成(重點):由排位賽第一位與第八位班級合并組成一支人數上限為十人的球隊,第二位與第七位合并出一支隊,以此類推,共四支班級聯隊參加淘汰賽

3、勝負條件:單場淘汰制,通過抽簽方式決定對手,勝隊進入決賽爭奪冠亞軍,負隊爭奪三四名,每支球隊總共打兩場比賽。

(三)、時間

長度兩周,一周進行排位賽,一周進行淘汰賽,期間為隊內訓練磨合階段。具體時間待各班協商。

(一)、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅與宣傳工作

(二)、每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。共兩個場地。

裁判——院籃球隊記分員——學術部計時員——文體部場邊工作人員——文體部

(一)、活動所需用品及器材:比賽用球2個口哨4個記分牌2個秒表2塊海報1張條幅1條比賽用紙若干礦泉水3箱

(二)、經費核算口哨20元海報50元條幅40礦泉水60元獎狀6元總計176元

一等獎:8分(一支球隊)二等獎:5分(一支球隊)三等獎:4分(兩支球隊)(團體加分減半)

山東大學經濟學院學生工作委員會

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十七

為團結同學,豐富同學們的課余文化生活,活躍學校氣氛,增強學生體育鍛煉意識,提高身體素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺,我校九年級籃球賽即將開賽。通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛,共建和諧校園。

努力拼搏,團結協作,共建和諧校園;

九年級全體同學;

3月28日――4月5日下午放學后

校籃球場

木根學校團委

1、比賽分兩輪進行

2、第一輪采取淘汰賽第二輪采取循環賽的規則,勝隊積2分,負隊積0分,若積分相同,比較凈勝分。

3、每場比賽時間為40分鐘,分上下半時,中間休息5分鐘;各班盡量做到統一隊服,比賽用球統一由學校提供。

4、比賽規則原則上參照國家體委審定的最新籃球比賽規則。

5、參賽隊比賽前10分鐘到比賽場地熱身,比賽準時開始,遲到十分鐘判棄權。

6、每場比賽每隊可暫停三次,時間一分鐘;換人必須在30秒內完成,延誤換人時間判技術犯規,兩罰一擲。

7、比賽時間終了,比分相同,將以互罰球決定勝負(每隊5人參加罰球,每人一次機會)

8、在特殊情況下(隊員受傷或球出界很遠)比賽時間需要停止由裁判員管理。

1、籃球是一項高強度、高對抗的體育運動賽事,安全第一,賽前班主任必須對學生進行安全教育,增強安全意識,盡量避免安全事故發生,若發生事故,立刻送衛生院。

2、友誼第一,比賽第二,在比賽中隊員應遵守比賽規則,若對比賽有異議,應向裁判或中學部領導反映。角逐中杜絕打架等事故,一經發現,嚴肅處理。

3、觀眾同學文明觀看,為運動同學熱情服務,每天賽后,由比賽班級負責清掃比賽場地。

4、取冠、亞、季軍各一個。

大學籃球比賽活動策劃書范例篇十八

為了豐富我院同學們的課余文化生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強班級凝聚力,加強新生之間的交流,也給同學們提供了展示自我的舞臺。為此平頂山學院化學化工學院舉辦三對三籃球賽,旨在增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

以球會友,促進交流,強身健體,構建和諧校園。

平頂山學院化學化工學院

平頂山學院化學化工學院體育部

另行通知,籃球場。

化學化工學院大一全體新生

各隊隊長抽簽分組,沒到者視為棄權。

采取淘汰制,以隊為單位抽簽進行循環賽,進入決賽后,抽簽進行淘汰賽。

(一)、比賽期間如天氣不適合比賽,比賽將另安排時間。

(二)、以隊為單位參加比賽,參賽隊由3到5名運動員構成。每只隊伍可選出一名領隊,領隊全權負責該隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

(三)、比賽分為上下半場,每半場20分鐘,中間休息10分鐘。

(四)、上半場開球后,下半場以輪換發球規則相替。

(五)、比賽中每隊隊員半場累計犯規超過7次,對方可獲得兩次罰球的機會。

(六)、全場比賽中個人累計五次犯規的球員將被罰出場。

(七)、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會,上半場三次,下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

(八)、在比賽中有暫停、換人要求的,只能由該隊的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員

提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停,領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

(九)、參賽的隊員最好統一服裝且有編號,兩只隊伍應有所區別。

(十)、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作,比如打人等,發生此類情況后,球員將被罰出場外。

(十一)、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發出前球已在空中,投中有效。

(十二)、棄權:比賽開始時,一方隊員不足三人時,球賽不得開始。比賽時間開始15分鐘后,參賽隊未能到場或依然不足三人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

(十三)、如比賽出現隊員受傷,立即暫停比賽,到有關工作人員處進 行傷口處理,情況嚴重者請馬上送往校醫處。

(十四)、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

(十五)、本次籃球賽競賽規則按照化學化工學院學生會制定的競賽規則執行。

(十六)、主辦方有最終解釋權和裁定權。

設冠軍,亞軍,季軍各一名,獎品:獎狀。

(一)、體育部負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。

(二)、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。

(三)、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。

(四)、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排,每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下我給大家整理了
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家帶來關于學習
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編為大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我幫大家找尋并整理了
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應該怎么制定
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優秀報告范文
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希
隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?這里我整理了一些優秀的報告
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家帶來關
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。好的心得體會
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,
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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優秀報告范文
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家帶來的報告
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫
隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優秀
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。前臺
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整
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為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優秀的方案都具備一些
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。教師轉正自我評價2
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面我幫大家找尋
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