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2023年學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案(十五篇)

時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy
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學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇一

課間學(xué)生追逐、打鬧;體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;

學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);

學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);

學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;

實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);

極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

二、傷害事故的預(yù)防辦法

1 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2 、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3 、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備場(chǎng)地、房屋硬件的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

4 、根據(jù)學(xué)校安全工作要求,按年級(jí)和部門確定安全責(zé)任包干區(qū),年級(jí)和部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校分別與各層面簽約,做到崗位到人,確保在校學(xué)生人身安全。

三、傷害事故的處理程序

1 、一旦發(fā)生意外學(xué)生傷害事故后,根據(jù)現(xiàn)有條件和能力及時(shí)進(jìn)行救護(hù),需送醫(yī)院的立即指派人員送專科醫(yī)院或大醫(yī)院進(jìn)行救治。

2 、在救護(hù)的過程中及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人。

3 、爭(zhēng)取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄, ( 被調(diào)查人是未成年人,調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng) ),調(diào)查人員應(yīng) 2名,記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆,調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。

4 、如屬重大傷害事故,及時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案,事故應(yīng)急處理小組及時(shí)開展工作。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇二

一、指導(dǎo)思想

為了妥善處理學(xué)生在校傷害事故,保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益,根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及鐘祥市教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的工作實(shí)際制定本應(yīng)急處理預(yù)案。在校學(xué)生傷害事故處理由政教處負(fù)責(zé)落實(shí),由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督辦。

二、學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理小組

組 長(zhǎng):劉明輝(分管副校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):劉敏(政教主任)

組 員:當(dāng)日值日領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)日學(xué)校安全保安成員、當(dāng)事學(xué)生班主任、當(dāng)時(shí)任課教師(職工)及門衛(wèi)。

三、學(xué)生校內(nèi)傷害事故處理程序

任何在校園內(nèi)發(fā)生的學(xué)生傷害事故均要求以“及時(shí)救助,妥善處理”為原則進(jìn)行。相關(guān)上課教師或第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)傷害事故的教職員工(第一知情者)必須及時(shí)采取措施救助受傷的學(xué)生。

(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)

l、發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)傷害事故的教師(第一知情者)要以最快的速度把受傷學(xué)生送往鎮(zhèn)衛(wèi)生室診斷,并及時(shí)通知傷害學(xué)生班主任,傷害學(xué)生班主任必須在第一時(shí)間趕往醫(yī)院接手處理。

2、傷害學(xué)生班主任知道情況后要立即通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)。事故發(fā)生后,班主任及有關(guān)人員及時(shí)對(duì)受傷害學(xué)生送溫暖、送關(guān)懷。事故嚴(yán)重的,要第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校,不得隱瞞

3、調(diào)查取證。事故發(fā)生后,相關(guān)上課教師或第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)傷害事故的教職員工協(xié)助班主任填寫有關(guān)事故發(fā)生情況、學(xué)生受傷情況及處理情況的書面報(bào)告;班主任應(yīng)在第一時(shí)間請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的學(xué)生作好筆錄(2人以上)。班主任及時(shí)將有關(guān)報(bào)告交政教處備案。

(二)事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

事故發(fā)生后,由校長(zhǎng)召開有關(guān)成員商討會(huì),部署就學(xué)生傷害的處理辦法。在適當(dāng)之時(shí)學(xué)校會(huì)同受傷害學(xué)生家長(zhǎng)或第三人進(jìn)行妥善處理的商討工作。

1、依法調(diào)解原則

根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的`有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng),注意不要信口開河、隨心所欲,掌握合法,合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則

學(xué)生事故的善后處理做到一個(gè)事故一次解決,不留尾巴;不搞分段解決。如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法起訴。

(三)事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)

1、起草《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份:學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過,包括時(shí)間、地點(diǎn);雙方達(dá)成的協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。

2、給付補(bǔ)償金。

不論金額大小,家長(zhǎng)均要出具收條。

3、理賠。

班主任要督促學(xué)生家長(zhǎng)提供平安保險(xiǎn)需要的如下材料:

a、《協(xié)議書》復(fù)印件;b、學(xué)生開學(xué)辦理的保險(xiǎn)單;

c、學(xué)生病歷卡復(fù)印件;

e、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件;

f、學(xué)生家長(zhǎng)身份證復(fù)印件及其他相關(guān)證明。

學(xué)生意外傷害事故處理示意圖

發(fā)生事故?第一時(shí)間送醫(yī)院、通知家長(zhǎng),報(bào)學(xué)校政教處,保險(xiǎn)公司備案?成立事故處理小組?調(diào)查取證?協(xié)商?起草協(xié)議書?支付補(bǔ)償金?報(bào)保險(xiǎn)公司理賠

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇三

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神,特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多,主要原因有:

課間學(xué)生追逐、打鬧,學(xué)生自行到校外活動(dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng);體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的原因。

二、預(yù)防辦法

1、運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

三、處理程序

(一)事發(fā)階段的.有關(guān)工作和注意事項(xiàng)

1、學(xué)校突發(fā)事件處理應(yīng)急小組應(yīng)各司其職,分工合作。

2、快速開展搶救工作,組織力量送醫(yī)院及時(shí)救治。

3、做好安撫學(xué)生(家長(zhǎng))等工作。

4、學(xué)校應(yīng)及時(shí)了解情況,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)及做好收集證據(jù)材料。

5、協(xié)助相關(guān)部門作好調(diào)查處理。

6、控制事態(tài),維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

7、向相關(guān)部門報(bào)告。

8、調(diào)查取證,分清責(zé)任,得出結(jié)論。

(二)事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

1、依法調(diào)解原則。

根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定,接待家長(zhǎng),注意不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情的方法操作。

2、一次性解決原則。

學(xué)生事故的善后處理不解決戶口、開學(xué)和工作等方面;一個(gè)事故一次解決,不留尾巴;不搞分段解決;如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

(三)事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)

1、起草《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn);雙方達(dá)成的協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。

2、給付補(bǔ)償金。

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,金額較大的用現(xiàn)金支票支付;不論金額大小,家長(zhǎng)均要出具收條。

3、理賠。

提供下列材料:

(1)《協(xié)議書》復(fù)印件。

(2)病歷卡復(fù)印件。

(3)醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件。

(4)憑上述材料到填寫《校方責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書》

(5)學(xué)校帳號(hào)。

(6)平保理賠地址;聯(lián)系電話;聯(lián)系人。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇四

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的精神,特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多,主要原因有:

課間學(xué)生追逐、打鬧,學(xué)生自行到校外活動(dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng);體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的原因。

二、預(yù)防辦法

1、運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

三、處理程序

(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)

1、以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。(就近、區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上醫(yī)院、保留車票和發(fā)票)

2、及時(shí)通知家長(zhǎng)。

3、報(bào)告:

一般事故三天內(nèi)書面報(bào)告區(qū)青保辦和相關(guān)科室;重大事故立即報(bào)區(qū)局辦、區(qū)青保辦和相關(guān)科室,可先口頭后書面。

由青保辦統(tǒng)一向有關(guān)保險(xiǎn)公司上報(bào)備案。

4、啟動(dòng)處理應(yīng)急小組。

5、調(diào)查取證。

被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名;調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆。

(二)事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

1、依法調(diào)解原則。

根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定,接待家長(zhǎng)。注意不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。

2、一次性解決原則。

學(xué)生事故的善后處理不解決戶口、開學(xué)和工作等方面;一個(gè)事故一次解決,不留尾巴;不搞分段解決;如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、可由區(qū)青保辦調(diào)解解決原則。

學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),可由區(qū)青保辦介入調(diào)解解決。

(三)事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)

1、起草《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn);雙方達(dá)成的協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。

2、給付補(bǔ)償金。

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,金額較大的用現(xiàn)金支票支付;不論金額大小,家長(zhǎng)均要出具收條。

3、理賠。

提供下列材料:

(1)《協(xié)議書》復(fù)印件。

(2)病歷卡復(fù)印件。

(3)醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件。

(4)憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書》,并由區(qū)青保辦蓋章。

(5)學(xué)校帳號(hào)。

(6)平保理賠地址:常熟路8號(hào)靜安廣場(chǎng)11樓 郵編:××××××

聯(lián)系電話:××××××××-6260 聯(lián)系人:李××

學(xué)生意外傷害事故處理流程圖

通知家長(zhǎng)

發(fā)生事故 送醫(yī)院 成立事故處理小組

報(bào)局有關(guān)科室、保險(xiǎn)公司備案

調(diào)查取證 協(xié)商 起草《協(xié)議書》 支付補(bǔ)償金

填寫校長(zhǎng)責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書 保險(xiǎn)公司理賠。

××中學(xué)應(yīng)急事件領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇五

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的精神,特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多,主要原因有:

課間學(xué)生追逐、打鬧,學(xué)生自行到校外活動(dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng);體育活動(dòng)中不

慎碰撞、摔倒;學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的原因。

二、預(yù)防辦法

1、運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

三、處理程序

(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)

1、以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。(就近、區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上醫(yī)院、保留車票和發(fā)票)

2、及時(shí)通知家長(zhǎng)。

3、報(bào)告:

一般事故三天內(nèi)書面報(bào)告區(qū)青保辦和相關(guān)科室;重大事故立即報(bào)區(qū)局辦、區(qū)青保辦和相關(guān)科室,可先口頭后書面。

由青保辦統(tǒng)一向有關(guān)保險(xiǎn)公司上報(bào)備案。

4、啟動(dòng)處理應(yīng)急小組。

5、調(diào)查取證。

被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名;調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆。

(二)事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

1、依法調(diào)解原則。

根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定,接待家長(zhǎng)。注意不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。

2、一次性解決原則。

學(xué)生事故的善后處理不解決戶口、開學(xué)和工作等方面;一個(gè)事故一次解決,不留尾巴;不搞分段解決;如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、可由區(qū)青保辦調(diào)解解決原則。

學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),可由區(qū)青保辦介入調(diào)解解決。

(三)事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)

1、起草《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn);雙方達(dá)成的協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。

2、給付補(bǔ)償金。

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,金額較大的用現(xiàn)金支票支付;不論金額大小,家長(zhǎng)均要出具收條。

3、理賠。

提供下列材料:

(1)《協(xié)議書》復(fù)印件。

(2)病歷卡復(fù)印件。

(3)醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件。

(4)憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書》,并由區(qū)青保辦蓋章。

(5)學(xué)校帳號(hào)。

(6)平保理賠地址:

郵編:

聯(lián)系電話:

聯(lián)系人:

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇六

為了切實(shí)保障學(xué)生的身心健康和生命安全,預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生,提升學(xué)校應(yīng)對(duì)安全事故的處置能力,最大限度地減少意外事故帶來的損失,根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》,《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的精神,結(jié)合我校的實(shí)際,制定本應(yīng)急處理預(yù)案:

一、事故原因預(yù)測(cè)

課間學(xué)生追逐、打鬧;體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

二、預(yù)防措施

1.成立學(xué)校突發(fā)事件緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

組長(zhǎng):楊xx

副組長(zhǎng):于x、繆xx、汪xx

組員:總務(wù)處、德育處、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、年級(jí)主任、班主任、任課教師等。

2.加強(qiáng)對(duì)全體教職工的師德規(guī)范教育,提高教職工安全責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí),在各類教育教學(xué)活動(dòng)中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)。

3.利用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,生命教育等,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),教會(huì)學(xué)生一些減少危險(xiǎn)發(fā)生的方法和面對(duì)危險(xiǎn)的基本應(yīng)急措施。

4.明確班主任安全工作要求,在班級(jí)各種教育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育,在班級(jí)、學(xué)校大型活動(dòng)中要注意加強(qiáng)監(jiān)督、防范措施到位,進(jìn)行安全管理。

5.總務(wù)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動(dòng)前集中巡檢,平時(shí)保證每月至少對(duì)教學(xué)設(shè)施全面檢查一次,每天巡視一次,及時(shí)處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。

6.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,認(rèn)真遵守門衛(wèi)崗位職責(zé),做到不擅自離崗,外來人員進(jìn)校門有來客登記、客人持《出入證》進(jìn)出,出校門有接待人簽名。

7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校專用教室的管理,對(duì)化學(xué)物品、危險(xiǎn)物品有專人負(fù)責(zé)保管,使用時(shí)嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定。

三、處理程序

1.學(xué)校建立學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人制度,明確在課堂教學(xué)期間,任課教師為第一責(zé)任人;在課余活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)目擊者或第一個(gè)接到學(xué)生,報(bào)告的教職員工為第一責(zé)任人。第一責(zé)任人必須配合學(xué)校共同解決事故。

2.學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人的職責(zé)是:對(duì)發(fā)生意外傷害的,立即告知衛(wèi)生室與班主任;對(duì)發(fā)生突發(fā)事件的,除立即報(bào)告班主任及校長(zhǎng)室外,盡可能采取有效措施予以制止,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3.當(dāng)事學(xué)生所在班級(jí)的班主任的職責(zé)是:立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng);及時(shí)告知家長(zhǎng)和報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);負(fù)責(zé)事后的教育、關(guān)心,在孩子恢復(fù)期間協(xié)同其他教師或校領(lǐng)導(dǎo)上門家訪。

4.接到意外事故或突發(fā)事件報(bào)告的校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是:立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)并組織指揮處理。

5.學(xué)生發(fā)生意外傷害事故時(shí),第一責(zé)任人應(yīng)協(xié)同在場(chǎng)的老師和學(xué)生立即將受傷學(xué)生護(hù)送學(xué)校衛(wèi)生室檢查,衛(wèi)生室立即進(jìn)行診斷與救護(hù);對(duì)需要送醫(yī)院作進(jìn)一步診斷與救治的,第一時(shí)間由班主任和衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)護(hù)送受傷害學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院救治(保留各耗資單據(jù)),并同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人立即前往醫(yī)院。如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在,由德育處派人協(xié)助護(hù)送處理解決事故,以最快的速度把受傷的學(xué)生送往醫(yī)院救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院安撫受傷學(xué)生,向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)情況,盡力做好家長(zhǎng)的安撫工作。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到學(xué)生傷害事故報(bào)告后,應(yīng)啟動(dòng)處理應(yīng)急小組,調(diào)查取證。被調(diào)查人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名;調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆。

7.對(duì)重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體參與處理并及時(shí)報(bào)告教育局。

四、事故處理階段的原則和注重事項(xiàng)

1.“救治第一”的原則

發(fā)生事故時(shí),必須遵循“救治第一”的原則,第一時(shí)間組織力量將受害學(xué)生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治,事后再明確責(zé)任,進(jìn)行獎(jiǎng)懲處理。不可在事故現(xiàn)場(chǎng)置受害學(xué)生于不顧,相互推諉責(zé)任,延誤學(xué)生的治療。如因救治不及時(shí)造成嚴(yán)重后果的,將對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)厲處分!

2.依法調(diào)解原則。

根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定,接待家長(zhǎng)。注重不要信口開河,隨心所欲,做到合法、合理、合情、有情操作。

3.一次性解決原則。

學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個(gè)事故一次解決,不留尾巴;不搞分段解決;如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇七

一、制訂本預(yù)案目的:

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理方法》的精神,結(jié)合本校實(shí)際,制訂本預(yù)案。

二、可能引發(fā)校內(nèi)意外傷害事故的原因:

1、課間學(xué)生追逐打鬧;

2、學(xué)生自行到校或放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng);

3、體育活動(dòng)中不慎碰到、摔倒;

4、學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備失修或場(chǎng)地房屋和設(shè)備等維護(hù)管理不當(dāng),不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);

5、學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;

6、實(shí)驗(yàn)缺乏指導(dǎo)、操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生。

三、預(yù)防方法:

1、運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制觀念。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備以及場(chǎng)地房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改。

四、處理程序:

i、事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng):

1、以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治(傷勢(shì)嚴(yán)重的送區(qū)級(jí)以上醫(yī)院),保留車票和發(fā)票。

2、及時(shí)通知家長(zhǎng)。

3、報(bào)告。一般事故三天內(nèi)書面報(bào)教育局業(yè)務(wù)科室,重大事故立即電話報(bào)局辦和業(yè)務(wù)科室,事后再詳細(xì)書面匯報(bào),同時(shí)向有關(guān)保險(xiǎn)公司報(bào)出險(xiǎn)。

4、重大事故立即成立事故處理小組(一般由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教主任、年部主任等組成)。

5、調(diào)查取證(被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名,調(diào)查人員應(yīng)兩名,記錄內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo)、不威嚇逼供)。

ii、事故處理階段的原則和注意事項(xiàng):

1、依法調(diào)解原則:根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng),注意不要信口開河、隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則:學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)和工作;一個(gè)事故一次解決,不留尾巴;不搞分段解決;如家長(zhǎng)不同意,可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

iii、事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng):

1、起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份,學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)),雙方達(dá)成的協(xié)議,雙方簽名等內(nèi)容。

2、給付補(bǔ)償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,數(shù)額較大的用現(xiàn)金支票支付,家長(zhǎng)收到補(bǔ)償金后均要出具收條。

3、保險(xiǎn)理賠。提供以下材料給保險(xiǎn)公司:

(1)《協(xié)議書》復(fù)印件;

(2)病歷卡復(fù)印件及醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,切實(shí)保障學(xué)生人身安全,確保教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行,根據(jù)把各項(xiàng)準(zhǔn)備考慮在前、研究在前、落實(shí)在前的原則,特制定我校校園學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案。

一、適用范圍

依據(jù)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條,校園傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中,以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的,造成在校學(xué)生人身損害后果的事故。

二、校園學(xué)生意外傷害事故的類型、相關(guān)責(zé)任人及職能部門

校園學(xué)生意外傷害事故主要體現(xiàn)在以下方面:

1.學(xué)生上課安全(尤其是體育課、體育選修課和體育訓(xùn)練及實(shí)驗(yàn)課)。誰上課誰負(fù)責(zé),上課教師為第一責(zé)任人。(職能部門:教務(wù)處)

2.學(xué)生活動(dòng)安全。誰組織誰負(fù)責(zé),活動(dòng)組織者為第一責(zé)任人。(職能部門:活動(dòng)組織處室)

3.學(xué)生課間安全(含大課間、午間在校、下午放學(xué)時(shí)段)、上下樓梯安全:班主任為第一責(zé)任人。(職能部門:政教處)。

4、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)安全。比賽項(xiàng)目裁判、班主任為第一責(zé)任人。(職能部門:政教處)。

5.學(xué)生上、放學(xué)學(xué)校大門口交通安全,值班人員為第一責(zé)任人。(職能部門:總務(wù)處)

6.校園設(shè)施安全。誰管理誰負(fù)責(zé),相關(guān)管理員為第一責(zé)任人。(職能部門:總務(wù)處)

7、外來人員進(jìn)校制造的人身傷害安全,門衛(wèi)保安為第一責(zé)任人。(職能部門:總務(wù)處)

8、食堂衛(wèi)生安全。食堂負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。(職能部門:總務(wù)處)

三、校園學(xué)生意外傷害事故傷害等級(jí)程度和處置程序

(一)傷害事故等級(jí)程度的判定:

1.一般傷害事故:輕微的碰擦等導(dǎo)致的皮外傷等。

2.傷情較重事故:個(gè)別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。

3.重大安全事故:受傷人員較多或者危及生命的事故。

(二)接警與報(bào)告處置程序:

1.事故發(fā)生后,首遇教職工(第一責(zé)任人)必須在第一時(shí)間立即采取緊急措施,防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害,保護(hù)好學(xué)生,同時(shí)將事故發(fā)生情況及時(shí)報(bào)告給相關(guān)責(zé)任人和職能部門。

2.責(zé)任人或者相關(guān)職能部門根據(jù)傷害事故等級(jí),及時(shí)決定如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置。

(1)一般傷害事故處置程序:

首遇教職工(第一責(zé)任人)立即報(bào)告班主任,由校醫(yī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置或者直接送醫(yī)院,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,同時(shí)報(bào)告職能部門和分管校長(zhǎng)。隨后相關(guān)處理事宜參照下款“傷情較重和重大安全事故處置程序”的有關(guān)步驟進(jìn)行。

(2)傷情較重和重大安全事故處置程序:

第一步:首遇教職工(第一責(zé)任人)在第一時(shí)間報(bào)告班主任和職能部門、分管校長(zhǎng)。并視情況緊急程度可直接撥打120,或在條件許可情況下直接護(hù)送當(dāng)事人到醫(yī)院救治,必要時(shí)尋求警力支持。在無力救助時(shí),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),不輕易搬動(dòng)傷者。

第二步:班主任、職能部門負(fù)責(zé)人、分管校長(zhǎng)應(yīng)在第一時(shí)間與首遇教職工(第一責(zé)任人)匯合,指導(dǎo)救治工作,并及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。在送診途中,由班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,征詢家長(zhǎng)意見,到家長(zhǎng)指定的醫(yī)院就診。情況危急時(shí),直接與醫(yī)院聯(lián)系,要求開通綠色通道,爭(zhēng)取搶救時(shí)間。

第三步:學(xué)校在充分尊重家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作,并視情況嚴(yán)重程度決定是否匯報(bào)區(qū)教育主管部門。

第四步:在調(diào)查了解事發(fā)情況、明確責(zé)任人的基礎(chǔ)上,及時(shí)告知責(zé)任學(xué)生的家長(zhǎng),說明情況,并要求以積極的態(tài)度及時(shí)到醫(yī)院與對(duì)方家長(zhǎng)見面,協(xié)商處理治療事宜。

第五步:緊急救治工作開展的同時(shí)及結(jié)束后,學(xué)校相關(guān)部門要立即安排人員向現(xiàn)場(chǎng)師生了解情況,查明事發(fā)原因,并收集有關(guān)材料(筆錄和知情人的簽字證明材料),第一時(shí)間掌握準(zhǔn)確客觀信息,為后續(xù)責(zé)任認(rèn)定、相關(guān)處理提供證據(jù)。

第六步:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對(duì)受傷(發(fā)病)學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)慰問,穩(wěn)定情緒,做好真誠(chéng)細(xì)致的疏導(dǎo)解釋工作。有責(zé)任學(xué)生的,班主任要及時(shí)督促責(zé)任學(xué)生家長(zhǎng)采取積極態(tài)度,與對(duì)方家長(zhǎng)溝通,處理好善后事宜。

第七步:學(xué)校有關(guān)職能部門要及時(shí)告知保險(xiǎn)公司并協(xié)調(diào)處理保險(xiǎn)賠償事宜,并及時(shí)做好登記備案。

第八步:關(guān)注輿情動(dòng)態(tài),及時(shí)公開信息,掌握輿論主動(dòng)。

四、關(guān)于事故報(bào)告

1.屬于情形嚴(yán)重的安全事故應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)上級(jí)教育主管部門。報(bào)告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話口頭通報(bào)情況,待事情了解清楚后再書面報(bào)告。

2.書面報(bào)告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況等。另外要簡(jiǎn)潔地寫清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。

五、補(bǔ)充要求

1、學(xué)校成立學(xué)校安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、級(jí)部主任為成員,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)督促協(xié)調(diào)責(zé)任人、各職能部門做好學(xué)校意外傷害事故的妥善處置。

2、關(guān)于事故的事后處理要依照和遵循教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二章的規(guī)定程序(見附件)進(jìn)行。屬于一般傷害事故,或較嚴(yán)重傷害事故但當(dāng)事家長(zhǎng)通情達(dá)理、支持配合的,原則上由班主任、責(zé)任教師、級(jí)部主任協(xié)調(diào)解決,必要時(shí)相關(guān)職能部門、分管校長(zhǎng)參與;屬于嚴(yán)重傷害事故或雖屬一般傷害事故但經(jīng)多次調(diào)解當(dāng)事家長(zhǎng)仍不認(rèn)賬、不配合的由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌,成立專門事故處理工作小組進(jìn)行協(xié)調(diào)處置。對(duì)事故的處理過程及結(jié)果情況相關(guān)責(zé)任人、職能部門務(wù)必要做好記錄備案,做到有備無患。

3.學(xué)生安全工作無小事,責(zé)任重于泰山,教職工要嚴(yán)格落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”。對(duì)學(xué)生安全事故的處置要強(qiáng)化生命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和協(xié)調(diào)意識(shí),必須高度重視,嚴(yán)格責(zé)任落實(shí),既要依法依規(guī)曉之以理,也要感情交流動(dòng)之以情,以合法合情合理妥善處理為最終目的。對(duì)推諉、失職、躲避、耽誤、不上心、不盡力等落實(shí)責(zé)任不力人員學(xué)校將嚴(yán)肅追究責(zé)任。對(duì)積極主動(dòng)、用心盡力及時(shí)化解矛盾、做出較大貢獻(xiàn)的人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇九

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《沐興市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的精神,結(jié)合我校的實(shí)際,制定本應(yīng)急處理預(yù)案。

一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

主要原因有:

課間學(xué)生追逐、打鬧;學(xué)生自行到校活動(dòng)或放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng);體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合安全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)取?/p>

二、事故的預(yù)防

1、運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施,以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

三、事故的處理

1、以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

2、一般事故三天內(nèi)書面報(bào),重大事故立即報(bào)縣教育局。

3、重大事故立即成立事故處理小組。

4、調(diào)查取證。被調(diào)查人是未成年人時(shí),要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名;調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或圓珠筆。

四、事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

1、依法調(diào)解的原則。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的有關(guān)條款規(guī)定接待家長(zhǎng),注意不要信口開河,掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時(shí)與縣教育局聯(lián)系和咨詢。

2、一次性解決原則。一個(gè)事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決。如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、起草協(xié)議書。

4、理賠。理賠時(shí)需提供下列材料:

保險(xiǎn)公司的理賠可根據(jù)保險(xiǎn)公司的要求辦理。保險(xiǎn)公司的理賠需協(xié)議書;病歷卡復(fù)印件;醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件等,辦理有關(guān)手續(xù)。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇十

為了切實(shí)保證學(xué)生的人身安全,及時(shí)應(yīng)對(duì)和妥善處理教學(xué)區(qū)域內(nèi)意外傷害事故,特制定此安全應(yīng)急預(yù)案。

一、可能引發(fā)教學(xué)區(qū)域內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

課間學(xué)生追逐、打鬧;學(xué)生沒有安全意識(shí)忽視課堂安全紀(jì)律要求;體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)生突發(fā)疾病;學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)。

二、意外事故應(yīng)急處理原則

1.本著以人為本的原則迅速把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。

2.及時(shí)通知家長(zhǎng),告之情況。

3.保護(hù)現(xiàn)象并進(jìn)行調(diào)查取證。由于學(xué)生是未成年人,因此調(diào)查時(shí)要有班主任在場(chǎng)并且簽名;調(diào)查記錄內(nèi)容要實(shí)事求是,重證據(jù),不誘導(dǎo),不偏聽偏信。

4.由教師教學(xué)不當(dāng)或因體罰、變相體罰引起的意外事故,要以依法調(diào)解的原則,不偏袒師生雙方的任何一方,并依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度對(duì)相關(guān)責(zé)任教師的作出嚴(yán)肅處理。

三.意外傷害應(yīng)急處理方案

1.骨折——患者躺在原地,立即請(qǐng)校醫(yī)診斷——-向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)——根據(jù)校醫(yī)意見送醫(yī)院處理。

2.扭傷——-冷敷,不能揉、撮——-送醫(yī)務(wù)室就診——根據(jù)醫(yī)生意見酌情送醫(yī)院就診。

3.燒燙傷——剪開貼近患處皮膚的衣服——患處放在冷水下沖10—15分鐘,同時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)——送醫(yī)務(wù)室就診——根據(jù)校醫(yī)意見送醫(yī)院就診。

4.高溫——送校醫(yī)務(wù)室測(cè)量體溫——根據(jù)校醫(yī)意見決定是否送醫(yī)院就診,并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);

5.開放型創(chuàng)傷出血——-抓緊近心端或用毛巾等扎緊——盡快送醫(yī)務(wù)室先行診療——(病情較輕者)較重者用校車或打出租車送醫(yī)院-并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);病情嚴(yán)重者,撥打110或者醫(yī)院救護(hù)電話——同時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6.季節(jié)傳染病——立即送醫(yī)務(wù)室隔離——并與家長(zhǎng)聯(lián)系——根據(jù)校醫(yī)診斷酌情送醫(yī)院——宿舍房間消毒、通風(fēng)。

7.哮喘——讓患者坐著——請(qǐng)校醫(yī)診治——-酌情考慮是否送醫(yī)院,并向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

8.癲癇發(fā)作——-讓患者平躺,口腔中塞進(jìn)毛巾,頭側(cè)向一邊——迅速聯(lián)系校醫(yī)診治——同志病者家長(zhǎng)——酌情考慮送醫(yī)院就診——向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

注:如果遇到特殊緊急情況,學(xué)生生命危急,班主任老師要立即喊來校醫(yī),現(xiàn)場(chǎng)的其他人員同時(shí)撥打110或者120急救電話、及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)電話匯報(bào)。附注:出現(xiàn)緊急情況,應(yīng)在第一時(shí)間匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇十一

一、校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

課間學(xué)生追逐、打鬧;體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

二、預(yù)防辦法

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;籃球設(shè)備要定期檢修;室內(nèi)體操房注意通風(fēng)、采光,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

4、教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校安全工作要求,分年級(jí)或者部門確定安全責(zé)任包干區(qū),年級(jí)或者部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校要做到層級(jí)簽約,崗位到人,確保在校學(xué)生人身安全。

三、處理程序

1、在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任,緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應(yīng)盡快救護(hù)受傷學(xué)生,遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院的盡可能送專科醫(yī)院或大醫(yī)院。

2、及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人,以便作出救治決定,并作好安慰工作。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),采集有關(guān)證據(jù),以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。

4、爭(zhēng)取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄,(被調(diào)查人是未成年人,調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)),調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆,調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。

5、如屬重大傷害事故,學(xué)校要及時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案,事故應(yīng)急處理小組要及時(shí)開展工作。

(1)學(xué)校要盡快與受傷學(xué)生家長(zhǎng)接觸,通報(bào)情況,安憮好家長(zhǎng)。

(2)學(xué)校要召開有關(guān)老師、學(xué)生會(huì)議,及時(shí)通報(bào)情況,穩(wěn)定情緒,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

(3)小組要及時(shí)研究處理意見,確定對(duì)策,和各方面溝通,每天要有專人記大事記,小組要確定對(duì)外發(fā)言人。

(4)學(xué)校出面召開協(xié)調(diào)會(huì),教育局綜治辦、區(qū)未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調(diào)。

(5)協(xié)調(diào)期間學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通報(bào)給各有關(guān)方面。

四、關(guān)于事故報(bào)告:

1、屬于重大事故(死人,群傷且傷情嚴(yán)重)應(yīng)當(dāng)即報(bào)區(qū)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處理小組及相應(yīng)科室。發(fā)生較大事故(傷情嚴(yán)重)學(xué)校應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局相應(yīng)科室、未保辦報(bào)告;一般事故3天內(nèi)報(bào)相應(yīng)科室、未保辦備案。

2、報(bào)告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話口頭通報(bào)情況,待事情了解清楚后再書面報(bào)告。

3、書面報(bào)告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。.版權(quán)歸屬原作者

4、學(xué)校應(yīng)及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系賠償事宜。

五、事故處理的原則和注意事項(xiàng)

1、依法調(diào)解原則:根據(jù)《湖北省中小學(xué)校學(xué)生事故處理?xiàng)l例》中的有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng),注意不要信口開河、隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則:學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)和工作;一件事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決,如家長(zhǎng)不同意調(diào)解結(jié)果,可提醒家長(zhǎng)通過司法途徑依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、事故結(jié)尾階段工作和注意事項(xiàng)

(1)起草《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)容。

(2)給付補(bǔ)償金。

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小,家長(zhǎng)均要出具收條。

(3)理賠。

對(duì)于人壽保險(xiǎn),要提供下列材料;

a、《協(xié)議書》復(fù)印件;

b、病歷卡復(fù)印件;

c、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件;

d、憑上述材料到區(qū)未保辦填寫的《校方責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書》,并由區(qū)未保辦蓋章;

e、學(xué)校帳號(hào);

六.組織機(jī)構(gòu)

1.校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處置工作組

組長(zhǎng):校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):

成員:

工作組辦公室設(shè)在學(xué)校二樓會(huì)議室

2.主要職責(zé):

(1)指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

(2)安排老師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

(3)根據(jù)需要對(duì)師生進(jìn)行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),及時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門,確保通信設(shè)備設(shè)施、信息網(wǎng)絡(luò)暢通。

(4)根據(jù)需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。

3.人員分工:

xx負(fù)責(zé)指揮、xx負(fù)責(zé)報(bào)警、xx信負(fù)責(zé)報(bào)告、xxx負(fù)責(zé)疏散、xx、xx負(fù)責(zé)救護(hù)、xx負(fù)責(zé)信息網(wǎng)絡(luò)、xx負(fù)責(zé)接待、做好學(xué)生解釋工作、事故善后處理協(xié)商、班主任負(fù)責(zé)通知家長(zhǎng)、xx等老師配合協(xié)助等。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇十二

根據(jù)(中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見)精神,為了確保我校學(xué)生在體育課期間的運(yùn)動(dòng)安全,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育組教師仔細(xì)研究可能出現(xiàn)的一系列問題,并制定出體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案,具體內(nèi)容如下:

1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識(shí),把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。體育老師要對(duì)自己所教班級(jí)的這類學(xué)生情況了如指掌,建立特殊學(xué)生檔案,做到心中有數(shù),確保運(yùn)動(dòng)安全。

2、學(xué)校組織學(xué)生召開(加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)安全)的會(huì)議,使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧,明確安全運(yùn)動(dòng)的重要性,并能根據(jù)自己的實(shí)際情況掌握運(yùn)動(dòng)的尺度進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。以防止因?yàn)轶w育課中的劇烈運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生不必要的意外事故。

3、規(guī)范體育課教學(xué),體育老師在備課時(shí),應(yīng)針對(duì)每堂課內(nèi)容,制定相應(yīng)的安全措施。

(1)課前對(duì)上課所要用的器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查,確保使用安全。

(2)上課時(shí),體育教師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項(xiàng),對(duì)于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等),體育老師在開展運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)告知學(xué)生,學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)告知自己的身體狀況,以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

(3)體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng),確保運(yùn)動(dòng)安全。

(4)體育課必須做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),老師應(yīng)向?qū)W生們講解做準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性及如何科學(xué)地做準(zhǔn)備活動(dòng),使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性,積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的出現(xiàn)。

(5)特別強(qiáng)調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問題,如跳箱、實(shí)心球、墊上運(yùn)動(dòng)、等項(xiàng)目,教師們一定要注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié),教育學(xué)生們做動(dòng)作時(shí)要膽大心細(xì),特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助,注意力集中,安全第一。

4、高溫時(shí)段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜,或安排到室內(nèi),以防學(xué)生中暑。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往醫(yī)院救治,并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、體育課上遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風(fēng)處,給予補(bǔ)充水份,并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6、體育課上,老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況,如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)性傷害事故發(fā)生,教師們要沉著冷靜,及時(shí)處理解決問題,不得以任何理由拖延。如果不能進(jìn)行處理,要馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇十三

為了確保幼兒傷害救助的及時(shí)性,做到防患于未然,有備而無患,本著“積極預(yù)防,妥善處理”的原則,依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《臺(tái)東市幼兒園章程》的規(guī)定,特制訂如下預(yù)案。如發(fā)生幼兒意外傷害事故,立即啟動(dòng)預(yù)案,按下列預(yù)案程序處理。

一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)各部門職責(zé)

1.成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健教師、各年級(jí)組長(zhǎng)、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;

2.按照各自的分工進(jìn)行工作。

二、事故處置方法及具體措施

1.責(zé)任人迅速向當(dāng)天的行政值班人員報(bào)告。值班人員立即向園長(zhǎng)匯報(bào),并在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行緊急施救,聯(lián)絡(luò)各實(shí)施部門負(fù)責(zé)人,一方面組織對(duì)受傷幼兒的救治,另一方面維持園內(nèi)各項(xiàng)工作常規(guī)。

2.組織保健醫(yī)生和班級(jí)保教人員(或現(xiàn)場(chǎng)人員)邊進(jìn)行緊急施救邊共同護(hù)送幼兒去醫(yī)院搶救。

3.班級(jí)保教人員及時(shí)與受傷幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告訴幼兒傷勢(shì)狀況和所在地點(diǎn)。

4.園長(zhǎng)在重大事故發(fā)生6小時(shí)(如特大事故3小時(shí))以內(nèi)立即報(bào)告上級(jí)部門。

5.責(zé)任人向受傷幼兒家長(zhǎng)說明情況,做好幼兒和家長(zhǎng)的安撫工作。如有加害方,主動(dòng)和受害方、加害方家長(zhǎng)溝通,分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)該事故的協(xié)調(diào)處理與匯報(bào)。如果是重大事故,由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教育主管部門的指導(dǎo)、協(xié)助下,努力使事故得到妥善處理。

6.由分管園長(zhǎng)在核實(shí)無誤下通知有關(guān)主管部門根據(jù)《幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》的規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

7.如果是重大事故,事故處理結(jié)束后,園長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)將處理結(jié)果上報(bào)教育主管部門。

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇十四

一、校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

課間學(xué)生追逐、打鬧;體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

二、預(yù)防辦法

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;籃球設(shè)備要定期檢修;室內(nèi)體操房注意通風(fēng)、采光,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

4.教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校安全工作要求,分年級(jí)或者部門確定安全責(zé)任包干區(qū),年級(jí)或者部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校要做到層級(jí)簽約,崗位到人,確保在校學(xué)生人身安全。

三、處理程序

1.在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任,緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應(yīng)盡快救護(hù)受傷學(xué)生,遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院的盡可能送專科醫(yī)院或大醫(yī)院。

2、及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人,以便作出救治決定,并作好安慰工作。

3.保護(hù)現(xiàn)嘗了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),采集有關(guān)證據(jù),以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。

4、爭(zhēng)取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄,(被調(diào)查人是未成年人,調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)),調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆,調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。

5、如屬重大傷害事故,學(xué)校要及時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案,事故應(yīng)急處理小組要及時(shí)開展工作。

(1)學(xué)校要盡快與受傷學(xué)生家長(zhǎng)接觸,通報(bào)情況,安憮好家長(zhǎng)。

(2)學(xué)校要召開有關(guān)老師、學(xué)生會(huì)議,及時(shí)通報(bào)情況,穩(wěn)定情緒,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

(3)小組要及時(shí)研究處理意見,確定對(duì)策,和各方面溝通,每天要有專人記大事記,小組要確定對(duì)外發(fā)言人。

(4)學(xué)校出面召開協(xié)調(diào)會(huì),教育局綜治辦、區(qū)未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調(diào)。

(5)協(xié)調(diào)期間學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通報(bào)給各有關(guān)方面。

四、關(guān)于事故報(bào)告:

1、屬于重大事故(死人,群傷且傷情嚴(yán)重)應(yīng)當(dāng)即報(bào)區(qū)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處理小組及相應(yīng)科室。發(fā)生較大事故(傷情嚴(yán)重)學(xué)校應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局相應(yīng)科室、未保辦報(bào)告;一般事故3天內(nèi)報(bào)相應(yīng)科室、未保辦備案。

2、報(bào)告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話口頭通報(bào)情況,待事情了解清楚后再書面報(bào)告。

3、書面報(bào)告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。

4、學(xué)校應(yīng)及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系賠償事宜。

五、事故處理的原則和注意事項(xiàng)

1、依法調(diào)解原則:根據(jù)(湖北省中小學(xué)校學(xué)生事故處理?xiàng)l例)中的有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng),注意不要信口開河、隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則:學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)和工作;一件事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決,如家長(zhǎng)不同意調(diào)解結(jié)果,可提醒家長(zhǎng)通過司法途徑依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、事故結(jié)尾階段工作和注意事項(xiàng)

(1)起草(協(xié)議書)。

(協(xié)議書)要寫清協(xié)議雙方的.身份;學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)容。

(2)給付補(bǔ)償金。

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小,家長(zhǎng)均要出具收條。

(3)理賠。

對(duì)于人壽保險(xiǎn),要提供下列材料;

a、(協(xié)議書)復(fù)印件;

b、病歷卡復(fù)印件;

c、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件;

d、憑上述材料到區(qū)未保辦填寫的(校方責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書),并由區(qū)未保辦蓋章;

e、學(xué)校帳號(hào);

六.組織機(jī)構(gòu)

學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案篇十五

通知家長(zhǎng)

發(fā)生事故 ? ?送醫(yī)院 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 成立事故處理小組

報(bào)局有關(guān)科室、保險(xiǎn)公司備案

調(diào)查取證 ? ? 協(xié)商 ? ? 起草《協(xié)議書》 ? ?支付補(bǔ)償金

填寫校長(zhǎng)責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書 ? ? ?保險(xiǎn)公司理賠。

××中學(xué)應(yīng)急事件領(lǐng)導(dǎo)小組

20xx.11

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心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢?下面是小
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。春季傳
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。以下是我為大家搜集的合同范文
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
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