每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學經驗交流會發言講話稿篇一

自主管理是我系學生管理工作的一種新的嘗試，對我們來說，也是用心的嘗試，通過嘗試，我們的孩子在成長，我們的老師在成長，成長是快樂的，今天我想與大家共同分享。

一、分享學生在自我教育中的成長快樂

班主任是班級管理和學生教育工作的主體，班主任工作是學生管理與教育的中堅和骨干力量，工作辛苦責任重大，在座的每一位擔任班主任的老師都深有體會，要想讓我們的學生有良好的行為習慣、熟練的專業技能，需要班主任付出艱辛的勞動，晚自習、學生出勤、宿舍衛生、教室文化都要班主任指導、監管，可老師們從沒有半句怨言。能不能把班主任從繁雜甚至瑣碎的工作中解脫出來呢?怎樣才能把班主任的苦干變成巧干呢?一次偶然的機會打開了我們的思路，學院按排去三職專參觀學習，在校園里我發現了一盆盆的鮮花，每一個花盆上除了學生們繪上的圖案還署上了班級的名稱。為什么會有班級名稱?放在這兒就沒有學生破壞嗎?帶著疑問我咨詢了三職專的相關領導，得到的答案很簡單，這是班級承養的，學生們自已養的當然自已會來維護。原來學校通過讓學生們參與學校的每項管理事務，讓他們感到自已是這個校園的主人，用這種方式來培養學生的責任心，增強學生的責任感。

受到啟發后我們開始嘗試，首先學生的事讓學生做。在學管員老師的指導下從學生會小干部的管理入手，讓學生會按部門職責分擔系內的各項常規檢查，每日一上交，每周一匯總，檢查結果做為本周班級量化考核附分的重要依據。得到啟發引導后，小干部們還設計出了班級管理自查表，由班干部先自查，班主任確認簽字后，學生會再進行核實和抽查，同時老師們也開始改變班級內務的管理辦法，班上的事務讓學生們學著自已來做，部分班級開始試行了值周班長制度。班內的事務分到了每個同學，如08電二在其入校的第二學年試行了值周班長制，我從班委會記錄中摘錄了一位值周班長寫下的值周記錄：“原來我最討厭打掃衛生，我當值周班長的頭一天，發現有學生不打掃宿舍衛生，便去罰他，他反駁說，你以前總是不打掃衛生，還好意思管別人。一句話，使我心里感覺很不是滋味。以前班委管自己時，我還不愿意聽，今天輪到自己當班長，才體會到當班長真不容易”。這個班在試行值周班長制度后，一些自我約束能力差的同學在經歷過班級紀律自主管理的洗禮后，都深有體會。一方面學會了尊重別人，理解別人;另一方面，也在別人身上看到了自己的缺點和不足。很多學生參與班級管理的工作積極性被調動起來了，班容、班貌也有了改善，繼而更多的班級在班主任老師的指導下開始有了學生們自已主持召開的主題班會、班級問題研討會，漸漸地班級管理質量提高了，老師們盡管還在忙，事事還需要指導，但效率提高了。更多的學生則象08電二那位值周班長一樣開始反思，學生的個人行為習慣開始改變，常規的出勤、衛生、班級文化檢查等學生干部們都能自覺地完成，而

象衛生掃除、班級文化布置等事務班主任不在場學生們自覺完成的次數越來越多，事實告別我們如果能調動所有班級成員參與班級管理的主觀能動作用，使班級“人人有事干、事事有人干”，那么就能在民主和科學的管理中提高學生自我管理和自我教育的能力，促使學生各項素質不斷提高，同時，也能把班主任從煩雜的班級瑣事中解放出來。

其次學生的活動學生辦。隨著“人人有事做，事事有人做，人人都做班級的管理者，人人都是班級的主人”管理思路不斷深化，學生們開始承辦系內各項事務、班級開始承辦系內的各種活動，如走廓的文化布置、門廳宣傳櫥窗的美化、學習小組承辦的板報、壁報，興趣活動小組承辦的國學天地、學習園地，班級承辦的演講比賽、歌詠會、征文比賽、健球、藍球比賽等，我們驚喜地見到了孩子們完成的活動宣傳海報、制定的活動計劃、完成的活動總結及活動效果分析，并驚奇地發現走廓里的宣傳欄、教室里的壁報、講臺上的鮮花幾乎沒有學生破壞，反而有學生在不斷地維護并定期更新。更讓我們頎喜的是從08級的學生開始，孩子們畢業離校前的行為發生了巨大變化。以往因浮燥而導致的出勤率低、不服從班級管理、不參與系部活動的現象越來越少，如08級兩個高級班是在參加完“校園文化藝術節”以后順利離校的，走之前不少孩子還留下了洗干凈的校服，這些校服在今年春季的運動會上被 11春季的學生穿上運動場，解決了春季生沒有校服無法參加活動的問題;09高電班也是在參加完12月份的“生命教育月”活動才離校的，離校前他們還承辦了全系的歌詠比賽;08

電一和80電二今年離校前不僅僅參加了各項活動，他們的宿舍還一直都是優秀宿舍，教室的文化建設直到離校前在全院的評比中還是名列前茅。無論哪一級學生都沒有在離校前發生過打架、破壞公物的事件。事實說明我們的管理思路是對的，上半年我系正式成立了學生自主管理委員會，為真正實現“計劃學生訂、形式學生選、問題學生析、效果學生查、總結學生做”提供了組織保證。通過自管委的常務會議學生們自已修訂了一日常規、班級量化考核辦法，就系部及班級管理問題自管委的學生們也經常做下來討論一番，不少學生提出了很好的建議，象晚自習管理辦法、走廓的文化建設、問題學生的監管等等。當然由于我們還處在初級的嘗試和摸索級段，班主任還要不停地及時指導、幫助學生科學地策劃班級管理和學生活動，督促班級整體工作，感覺還是很累。相信在不久的將來，老師們會被從繁雜的班級事務中解況出來，變身為走回幕后的高參。讓學生在自我教育、自我管理中健康成長。

二、分享學生在活動參與中的成功體驗

這是一個參加社團小劇社表演后的學生寫下的感想：“本以為只有明星才能站在這樣的舞臺上，原來我也行啊，放假我一定把演出錄像帶回家，讓爸媽也高興高興”，字里行間流露出的自豪和自信清晰可見。

大家都知道來咱們學校讀書的學生多數文化基礎差，缺乏自信，在性格心理方面表現為自卑、敏感，在行為能力方面表現為盲從、平庸。怎樣引導這些學生通過參與一些健康的校園活動，來改變或著克

服這些缺點呢?學生們提出利用很難管理的晚自習開展點學生感興趣的活動。很快學生和老師達成了共識，第一堂插花和剪紙課在劉琳老師的幫助下開課了，由于課程性質所限，當時參加聽課的學生多數都是女生，漸漸地有些男生也開始跟著學，孩子們的注意力開始轉移。根據需要我們又陸續開設了板報壁報的設計方法、布藝制作、形體舞蹈，常用辦公軟件應用等活動課，孩子們根據自已的喜好可選擇不同的活動課，

值得一提的是我們的班主任都犧牲了休息時間，不計報酬，分別選擇并承擔了不同的活動課教學管理工作，利用活動課時間與學生一起交流才藝溝通感情。參與活動課的學生越來越多，學生的作品做得越來越精致。特別是剪紙作品，幾乎每個班都有剪紙高手，學生們的剪紙作品不僅僅用來裝飾班級的文化宣傳欄，還被用在賀卡、親情卡里，送給父母、朋友。我們的舞蹈、情景劇、青春鍵美操、瑜珈表演等頻繁地出現在學校的各個舞臺上，很多孩子第一次有了成功的喜悅和體驗。更多的學生感覺到“以前沒有做到的，現在做到了”，“經過努力可以有更大的提高和進步”。孩子們開始對自身的發展充滿信心。抓住這個時機，我系于今年上半年成立了“電動力學生社團”，把原來的活動小組統一規劃成一部兩社，即才藝部、小劇社、“春華秋實”報社。學生們制定了社團章程，設計了團標。有了自己的社團，學生們的活動組織更加規范了。為了保證社團活動的持久開展，上半年配合全院學分制的實施，我們修改了學生的德育學分賦分辦法，把學生參加各項活動的情況及受獎勵情況進行量化賦分，并折算成學分

計入學生的總學分中，并且把德育學分直接與學生的各項評優掛鉤，大大提高了學生參與各項活動的積極性。

通過不斷的嘗試我們的體會是：社團是校園文化建設的重要載體，能促進校園文化建設向多渠道、深層次、高質量的方向發展，最終形成一種看不見、摸不著，但又充塞其中，四處洋溢的具有鮮明特色的濃郁校園文化氛圍，影響著每一位學生，并輻射向周圍社會區域。而學生社團是學生自我教育和同學間互相促進的良好形式，有助于充分調動學生的積極性，主動性，培養其自主的精神和獨立品格，使學生在活動中不斷認識自己、把握自己、提升自己，讓每一位學生都健康、快樂、自信地成長。

既然是一種嘗試，難免要遇到各種問題，在各項管理細則的推進過程中，我們有以下體會：

1、在實施學生自主管理過程中班主任的誤解及困難

實施自主管理，并不是弱化或忽視班主任管理，不是不管而是有效地管。前期，班主任會面臨很多困難，既要及時指導，還要幫助學生策劃活動，督促學生工作，要求班主任能高屋建瓴地把握班級發展趨勢，避免自我管理隨意化、無序化，陷入自我管理誤區。這對班主任是一個巨大的挑戰。

2、管理失范

社團工作應避免好大喜功、盲目發展會員，而做事又“時冷時熱”，有了興致搞一搞，不耐煩了扔一邊，這對參與社團管理的老師請出了更高的要求。

3、學生社團活動的場所和資金難以保證。

4、學生社團指導教師的地位和待遇不明確

許多班主任、學管員在學生社團的組織和指導過程中付出了大量勞動，無法計工作量，又不作為工作考核、評優、升職的條件，可能會影響其工作積極性。

教育不是匯報時的總結、評比時的數據，而是教師與學生共度的生命歷程，共創的人生體驗。教育的最終目的是促進學生的最優化發展，作為一名從事學生管理工作的人員，應該當好學生健康成長的指導者和引路人。讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走穩這一步，去享受和同學們一起成長的幸福、快樂吧。

大學經驗交流會發言講話稿篇二

各位同學：

大家晚上好!congratulations!作為學長，首先要恭喜你們能如愿考上大學。

我是來自10級包裝工程(1)班的xxx。

或許，你們當中的有些人現在還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確，一年前的我，在那個七月，情緒也很低落。不過，我們還是幸運的，因為我們有機會來到了哈爾濱商業大學。雖然，商大并不出名，沒法跟名牌高校相比。但商大能提供給我們一個跳板和繼續向上發展的平臺。不要因為來到這所你認為不起眼的學校而感到失落，記住：你們的態度決定一切。

開學已經將近一個月了，相信有不少同學還沉浸在喜悅之中。激動之余，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題，然而大家不禁會思考：大學四年的生活會怎樣，四年后的生活又會怎樣?其實，這種疑惑、迷茫，這種對大學生活的不適應，是每一名新生都將面對的問題。但是，請相信，它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來，我以過來人的身份給你們5個詞語參考建議，希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪：

“自信”――自信是做好任何事情的根本。處于這個階段的我們很容易不自信，人首先要相信自己，別人才會相信你。所以我們要努力克服自卑心理，加強自信心的訓練，要認識自己不自信的來源，認識自己的長處和優點，要揚長避短。只有擁有自信，才能收獲成功。從今天起做個自信的人，暗示鼓勵自己“我能行!”

大學經驗交流會發言講話稿篇三

各位領導、各位班主任老師大家好！

今天讓我在這里發言，那就耽擱大家幾分鐘時間。我不能算優秀班主任，只是教學之外兼任了幾年班主任工作而已。我以為其他老師比我干得好！既然讓我說，那就說兩句話吧。在此，進行班主任工作經驗交流，我以為不是自己當班主任做了多少事情，而應是在做班主任工作期間，我們的思維和方法怎樣？有些什么體會？與大家做些交流和溝通，以提高班主任的工作效率和工作水平，促進我校教育教學工作。下面，我就提綱性的談幾點，僅供大家在做班主任的日常工作中作于參與。

一、針對不同的班級對象，采用不同的方式方法。

班主任在初一和初三的工作范圍不同，在漢族班與藏族班的工作重點不同，地質學生與鎮兩鄉的學生工作難點不同，各有差異和特點。作為班主任，一定要把握不同學生的不同特點，區別對待，有的方矢，謹慎處理。

二、建立一支團結協作的班干部集體

作為班主任，在接手某一個班之后，一定要花心思，想辦法組建一支得力的、團結協作的、積極向上的班干部團隊。不能急噪，要細心觀察、了解，不要怕在組建班干部上花時間，班干部組建好了，班級管理的效益也很明顯。這個班干部集體，大家學習努力，成績較好，在同學面前能抬得起頭，說得起話有個人威信；敢說敢管，各負其責，班里各方面工作便于開展和實施；團結協作，有凝聚力，正氣壓倒邪氣，逐漸形成學生的自我管理。這樣，既鍛煉于學生的組織和協調能力，班主任工作也較完善些。

三、建立形成與各任課老師的及時溝通習慣。

班主任老師也任課，不可能面面俱到，隨時就在班上學生班干部的管理也有一定的局限性。所以，班主任要與各科任課老師建立并形成一個及時交流溝通的習慣。及時，就是發現問題及時處理；習慣，要求是經常性的。發現問題，班主任應當及時處理，絕不拖延和顧息，將問題處理在萌芽狀態，防止事態的擴展。與任課老師溝通，全面地了解學生動態的思想和行為，也為班級的任課老師盡可能地創建一個較為良好的教學環境。

四、樹立班主任老師在學生中間的威望。

班主任要實施對班級有效的管理，班主任老師一定首先要嚴格要求自己，樹立個人在學生中間的威信。這樣學生才能尊敬你，擁護你，聽的的指揮。由此，要求班主任：⑴身正，為學生做典范；⑵公平，對所有學生能夠一視同仁，公平公正；⑶透明，處理問題，通報全班，教育學生本人，影響，威脅其他學生；⑷及時處理班級問題，不拖延。

五、注意幾種關系的處理，注重細節管理。

1、在班級管理中，在對待學生方面，注意處理好“嚴”與“松”之間的關系。“嚴”要注意范圍及程度，“松”要有針對性，注意處理的“愛”和“寵”之間的關系，每個老師、每個班主任都要一顆慈善之心，對學生關心愛護，特別是對待“雙差生”。但不要給學生過以好臉色。如果班主任與學生嘻嘻哈哈，沒有了尊幼大小之分，學生不怕班主任，那你還如何管理呢？

2、管理班級過程中，注意處理好“管”與“導”的關系。實施《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，要以“導”為主，以“管”為輔助，重在“導”，而不是“管”。學生畢竟是學生，他們有各自特定的思想方法，思維方式和是非觀念，語言行為有較大差別，只要班主任因材施教，善于教導，班主任也就好管理了。

3、注重細節，注重學生學習和生活中的細節，多深入學生實際、多觀察、多了解，發現每個學生的優點和特長，方面教導，促進其發展和進展。

4、曉之以情，動之以理。中學生基本上懂事了。用心教育，收效會好些的。如：學生抽煙，班主任發現以后是狠狠地訓訴一頓了事，還是將中學生正在長身體，抽煙有什么危害，讓他從心理上戒煙，那種效果好是不言自明了。

5、經常性地與家長多聯系，多溝通，共同關心學生，共同督促學生學習，完成作業，改掉壞習氣等，形成多維機制，發揮各方效能，促進學生健康，全面地發展。

每個教師都可能兼任班主任工作，這是教師職責所在。但以上所說對某一個具體班級也不一定管用。但只要我們把教師作為自己的一種信仰，愛崗敬業，盡職盡責，盡心盡力，我想我們的班主任就一定能夠做好。謝謝大家！

大學經驗交流會發言講話稿篇四

各位領導、老師：

大家早上好！

今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點心得。說實在的，在座各位班主任在班級管理上比我更有經驗，也比我做得好，今天我在這里講述我的感受，希望大家能給我提意見，不對之處也希望大家指出，供今后改正參考。

xx年夏天來到學校，xx級的新生開學前我有幸擔任申海軍老師的副班主任，負責管理09級提前到來的學生，在那兩個星期的相處和學習中，申老師的管理之道，讓我初步明白，做一個班主任，就是要心系學生，貼近學生。經歷了兩個星期的新生副班主任之后，新生分到了各個專業，直到今年出去實習，新生班的學生對我都很有禮貌，我想，是因為那段時間的相處吧。開學后，9月底開始擔任0913班的實習班主任，黃利榮老師是一個有多年帶班經驗的班主任，從值周開始，到學期末結束，在處理學生事務、班級管理、班級活動開展方面，都一一給我很多指導，也讓我這個新手從迷茫中漸漸走出，對班級管理有一點點的認識。

之所以要提到申老師和黃老師，主要是因為，在開展班主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優秀班主任稱號的老師，受益匪淺。

20xx年8月以來，一年的正式帶班時間，留下許多值得回憶的事情，但是，過程中，也留下許多經驗教訓，得好好吸收。

1、對于年輕班主任而言，在班級管理能力技巧方面還談不上擅長的時候，多到學生中間，到教室，到宿舍，這對于學生問題的出現和解決，是有很大幫助的。我個人平時注意多到宿舍去，而且時間不是固定的，有時候是早上，有時候是晚修之后，有時候是下午上班前，有時甚至是周末突擊到宿舍區，給同學們一個“措手不及”，只有這樣，自己才能親自感受到同學們的需求和牢騷。平時，只要沒課，我都會抽空到教室去，透過玻璃，看看同學們在上課的狀態，看看各個科目的上課情況，俗話說“百聞不如一見”，很多課堂問題就這樣顯現在我眼前，我也能有針對性的去解決。日常生活中，無論是在哪里遇見班上的同學，飯堂也好，運動場也罷，都主動走過去聊幾句，或是打個招呼。在年輕的時候，自己還沒有運籌帷幄的能力，注意多到同學身邊，去了解，去傾聽，這是一個貼近學生的好方法。

2、抓習慣養成教育，培養同學們的良好個人習慣。班主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區檢查宿舍衛生，嚴抓出門前的良好習慣，讓大家意識到宿舍衛生是一天之本。走到教室，只要我看到不干凈不整潔的環境都現場督促搞好，有時候甚至不允許衛生沒搞好的同學去上課，這也引起同學們的不滿，同時我相信這也是一個很糾結的問題。生活中有的同學不注意平時的衛生習慣，這需要班主任的提醒，及時督促，從小事做起。我也通過班會課等形式，對良好習慣的養成進行教育，讓惡魔被扼殺在搖籃里。上學期初，我班副班長因為高空拋物受到處分，以此為契機，我多次在班上強調亂拋亂扔現象，培養同學們的文明衛生習慣。在我班值周的一個星期里，我看到了我班同學在衛生習慣上的較大表現。

3、肯定進步。班上有位同學，第一學期時，經常曠操、曠課，經過幾次教育，均無較大改觀，我跟他進行了深入的談話，去了解他為什么不愿意做操，不愿意上課的原因，他說，他以前也是不做操的，上非專業課也很沒意思，所以才會曠操、曠課。這位同學后來得了個嚴重警告處分。自本學期回來后，我多次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢，端正認識做操和上課的嚴肅性。眼看同一時間得處分的同學都紛紛在撤銷處分，這位同學也因此感覺到自己應該有所改變，于是我適時的班會上表揚了這位同學的改變，也加快了他要求進步的步伐。本學期，我班還出現板報未及時出版的事情，當時我嚴重批評了宣傳委員，但當他在承諾時間內將板報完成之后，我在班上也給予了表揚。肯定進步，能給同學們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學們聽到你表揚他，這都會是一種鼓勵。

4、注重培養班干部獨立自主的管理能力，將班級事務細化到每個班干部身上。本學期因為工作的關系，多次班會沒能如期召開，與此同時，我叮囑兩位班長做好班會的組織工作。本學期，比上學期的集體活動也來得多，廣播操、籃球賽、唱紅歌、黑板報、宿舍教室衛生檢查等，都交給具體班干部負責，以期通過活動的組織鍛煉班干部獨當一面的能力。比如在廣播操的訓練當中，我將任務交給體育委員和班長組織，他們出色的完成了整個訓練。第一學期基本沒有經受考驗的班干部，在這個學期得到了很好的鍛煉，相信這是很好的教育。

5、鼓勵同學參加各項文體活動，培養興趣愛好。本學期，班上同學參加了學校組織的各項文體活動，如籃球賽、辯論賽、黨史知識競賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文字錄入比賽、社團活動等，同學們通過各項活動鍛煉自己的綜合能力，也對自身的能力有一個比較全面的認識，對日后的發展也是有好處的。

6、強調細節，對每一位同學們嚴格要求。我一直認為，細節決定很多事情，因此在日常的宿舍生活，班級生活中，都給同學們灌輸細節這個理念，做好細節上的事情，才能進一步去完善個人和班級事務的事情。比如，對一些可能在同學們看來不是很大的事情，但是，我都要求做好，再比如，一些小的垃圾死角，我都會要求將它搞干凈。

在一年的班主任工作中，得到了科室劉炳松老師、陳曉婷老師、何國新老師以及眾多年輕同事的幫助和支持，使一年來的事務得到順利開展，雖然本學期我班總體情況有所好轉，但是在很多方面對比10級別的班級還有很大的差距，在今后的工作中，我要向更多的同事學習，將班級管理做到更好。

謝謝大家！

大學經驗交流會發言講話稿篇五

一、要把立德樹人作為德育工作的終極目標

教育的最終目標、最高目標不是考試分數，不是高考成績，而是立德樹人。通俗地說就是教育學生學會做人。學會做人是做好一切工作、成就一切事業的根基。做事先做人，做官先做人，經商先做人，教書先做人。有句話說得好―――無才無德是廢品，有德無才是次品，有才無德是危險品，德才兼備是精品。高學歷高收入的不孝之子不如工資低學歷低的忠孝子女；位高權重能力超群的貪官污吏遠不如工作平凡、業績平常的平民百姓。學校德育工作要瞄準立德樹人這一目標，要服從立德樹人這一要求。評判學校和年級、班級德育工作的標準是校紀校風、班紀班風的好壞，是學生思想素養的高低。全體教工要把德育工作放在首位，要致力培養學生的價值觀、人生觀、世界觀。要千方百計優化學生的心靈，凈化學生的靈魂，美化學生的品行。

二、要樹立全員德育、全程德育的大德育觀

個別教工認為德育工作就是干部和班主任的事情，個別干部也認為德育工作就是學校黨委、學生處、團委的職責。這是個誤區和偏見。德育工作滲透于學校工作各個領域、各項環節。學校所有員工都是德育工作者，學校所有場所都是德育工作平臺，學校所有工作都與德育工作緊密相連。因此，學校每一個員工都肩負著教書育人、立德樹人的重任，每一個處室都要把立德樹人作為自身的工作任務和追求目標。立德先立師，樹人先正己。每一個教職員工都必須加強自身師德修養，以高尚的師德、優秀的品行為學生樹立標桿、給學生做好示范，以此感染學生、引領學生、教育學生。個別教師行為不端，師德失范，在學生中造成不良影響；個別教師只顧教書不管育人，課堂教學不管紀律，課后很少與學生交流溝通；個別教輔人員只顧做事，不愿做學生思想教育工作，耳聞目見學生不良的言行不批評、不制止、不教育，使學校的德育工作有盲區、有死角、有斷層，給學校德育工作拖后腿、添麻煩、出難題。這些不良習慣和做法要堅決杜絕、大力整改。

三、要創新德育工作模式，提升德育工作實效

德育工作如果只停留在開會作報告、發文提要求、出事訓學生這樣簡單、粗糙的層面，不僅被教育的對象厭倦、反感，就連教育工作者也會感到枯燥乏味。教育效果不會理想，教育目的也不能實現。因此，全體教工，特別是中層以上干部和班主任要轉變觀念、開闊眼界，要不斷創新德育工作模式，更新德育工作內容，改善德育工作藝術。要使德育工作為學生喜聞樂見，要讓德育工作入心入腦，要啟發學生自覺主動參與德育教育活動，心服口服接受教師的批評教育，要走進學生的內心世界，了解學生的真實情感，有的放矢、對癥下藥地解決學生的思想困惑和現實問題。我們不少任課教師和班主任在教育教學管理中創造性開展德育工作，展現了卓越的智慧，積累了寶貴的經驗，取得了較好的成績。我希望德育工作這片園地，百花爭艷、花香撲鼻，芳香四溢。

大學經驗交流會發言講話稿篇六

各位老師、同學：

大家好！很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學習經驗。

在這個學校，我度過了二年，從高一時的懵懂天真，到高二時的意氣奮發，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它教會了我如何學習，如何生活，如何成長。可以說，沒有我們學校，就沒有現在的我。

高中的生活，應是痛并快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業，，每天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘不過氣來。于是，每一天都有了一個固定的行程路線――宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧？然而，事實卻不是如此。在這一段時間里，雖有枯燥的學習，但也有老師的殷切關懷，同學間的真誠相伴。心情壓抑時，有人可以傾訴；苦悶無助時，有人可以給予鼓勵；驕傲自滿時，有人可以給予提醒??????因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色會考”也沒有了想象中的恐怖。

高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定著學生今后的發展方向，以及能否考入理想的大學。我把我的學習經驗向大家匯報一下，希望對提高同學的學習效率有所幫助。 我學習沒有什么秘訣，只有四個字：認真，堅持。學習最重要的兩個環節就是上課聽講和課后完成作業。是否需要預習和復習因人而異，但認真聽講和做作業是絕對必要的。對高中生來說，不要指望高一、高二可以輕松度日、得過且過，高三發奮圖強一年就能考上非常理想的大學。這樣的事不是沒有，但在大部分人身上都不會發生。不要拿自己的前途開玩笑。聰明的同學不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補智力的不足，智力卻很難彌補勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測驗中表現最出色的人，而是最能把握自己的人。學習過程中的一些注意事項：

一 合理安排學習時間

課前要做好準備，課上我養成了認真記筆記的習慣，對課上的疑難問題及時記下，課下及時請教老師。我們的任何一個老師都喜歡問問題的學生，這一點我深有體會。因為有時我們在走讀班上課，所以學習用具，學案，練習本等千萬不要忘了。學生自己能控制的主要是晚上自習的時間。而晚自習一般主要用于做作業。每天要完成的作業有若干項，要學會根據其重要程度做出適當安排，將自己狀態最佳的時間段優先分配給重要的作業。 那么何謂重要的作業？我想大致有如下幾個判斷標準： 1 需要思考的作業重要，機械重復的不重要； 2 新課講完后的第一次鞏固性練習重要； 3 典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時間浪費在題海中。 此外要利用好零散的時間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事，卻也夠背一些英語單詞或一段文言文。

二 保持精力是很重要的。

晚上的自習時間要集中精神，提高效率，不要對著作業走神或者做作業時聽音樂、看電視。在學校上自習時更要遵守自習紀律，要關掉手機，盡量減少外界干擾，獨立完成作業。學習完畢及早睡覺。白天在學校時如果感到疲勞、困乏，抓緊課間或午自習時間小睡片刻，對恢復精力有很好的效果。

三 針對學科特點選擇學習方法。

1【語文】應注重積累。

具體到第三冊的學習內容和方法，我個人的看法是，“文言文閱讀”部分，選編的兩個單元八篇課文是要精研細讀的，這是形成閱讀能力的前提，文章設計的文言知識，如通假字、古今異義、一詞多義。詞類活用。特殊句式和固定句式要在老師的指導下進行歸類和積累。文言語感同樣是要反復誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達到“觸類旁通”的效果。《讀本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗自身閱讀能力的很好的范本。要認真地閱讀，走進古人的情感世界，領悟古人的人文情懷。

就詩歌鑒賞而言，要把握中國詩歌特征。中國詩歌，注重意境的創設，講究通過意象組合展示生活圖景，從而傳達詩人的審美體驗。因而讀詩，把握意象是很關鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在教師的指導下，掌握讀詩的基本要領，熟悉詩歌的表現技巧，從而達到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過大量的閱讀積累和反復誦讀。細致掌握才能獲得的。殊不知“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這就道出反復誦讀的重要性和必要性。誦讀是讀詩的基礎;讀詩而不能背誦等于不讀。能背誦，則必定有所領悟。

2【數學】重在培養觀察、分析和推斷能力 培養濃厚的興趣。

高中的數學概念抽象、習題繁多、教學密度大，因此，高一過后，一些同學對數學望而生畏。

數學的學習其實不會很難，關鍵是你是否愿意去嘗試。當你敢于猜想，說明你擁有數學的思維能力;而當你能驗證猜想，則說明你已具備了學習數學的天賦!認真地學好高二數學，你能領悟到的還有：怎么用最少的材料做滿足要求的物件;如何配置資源并投入生產才能獲得最多利潤;優美的曲線為什么可以和代數方程式建立起關系;為什么出車禍比體育彩票中獎容易得多;為什么一個年段的各個班級常常出現生日相同的同學??

當你陷入數學魅力的“圈套”后，你已經開始走上學好數學的第一步!

數學不是知識性。經驗性的學科，而是思維性的學科，高中數學就充分體現了這一特點。所以，數學的學習重在培養觀察、分析和推斷能力，開發學習者的創造能力和創新思維。因此，在學習數學的過程中，要有意識地培養這些能力。

關于學習方法和效果的關系，可以這樣描述：當你愿意去看懂部分題目的答案時，你的考試成績應該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型，，定期做出小結的時候，你一定是班級數學方面的優等生;而當你習慣根據數學定義自己出題，并解決它，你的數學水平已經可以和你的老師并駕齊驅了!

學習程度不同的學生需要不同的學習方法。

如果你正因為數學的學習狀態低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習后，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍;想要做出完美的作業是無知的，出錯并認真訂正才更合理;老師要求的練習并不是“題海”，請認真完成，少動筆而能學好數學的天才即使有，也不是你;考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發揮正常水平。

如果你正因為數學的學習成績進步緩慢而郁悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富;對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標;合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩定的學習成績，所以，請制定好學習計劃并努力堅持;把很多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力合理分配給各個學科。人對于某一知識領域的學習常出現“高原現象”，就是說當達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯。

【物理】培養研究問題的方法 及時完成學習任務

進入高二，同學們應該適時調整學習時間，要注意當天的學習任務要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學習壓力越大，這樣會影響到學好物理的信心。

總的來說，高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統性較強。因此，應注重掌握系統的知識、培養研究問題的方法。

1 重視實驗，勤于實驗

電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容，因此一定要學好這部分的內容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是很大的幫助。

2 聽講與自學相結合

較之高一、高二的教學內容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽，是同學們學習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯系，把新學習的物理概念和物理規律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學們的自學能力也會有很大的提高。

3 定期復習總結

在學習過程中要養成定期復習總結的好習慣。復習不是知識的簡單重復，而是升華提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結構，使知識系統化。找出節與節之間、章與章之間的聯系，建立新的認識結構和知識系統。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過系統有效的復習，就會發現，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。

下面我談一下考試的一些注意事項：

一 樹立“每份必爭”的信念。考試時很多同學一但解題不順利，就會產生焦躁、沮喪的情緒，輕易放棄得分的機會。其實高考絕大多數題都屬于容易題或中檔題。要冷靜應答，決不輕易放棄每一個得分機會。以數學解答題為例，即使得不出答案，也要盡量清晰地將思路展現給閱卷人，閱卷人會酌情給分的。

二 掌握好時間預算。高考之前作模擬體的一個重要作用就是是考生熟悉試卷結構，從而找到自己最佳的解題節奏。在高考之前，應該對自己的時間分配情況了然于胸。遇到實在超出自身能力的題，不要耗費超出自己預算的時間，要有全局觀念。

三 注重答題的規范性。要學會用學科術語表述自己的答案，避免使用俗語。解答題一定要有相應

的文字說明。到高三時要經常將自己的答案和標準答案做對比，發現思路中的不嚴謹或表述的不足之處。

四 保持卷面整潔。考試前要檢查鋼筆是否漏水，圓珠筆是否漏油，筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書法可以為作文增色不少。不僅作文如此，任何一道主觀題，書寫的好壞對得分都可能產生一定影響。字可以不漂亮，但不能拙劣。答題時字跡時大時小或排列得密密麻麻等問題都可能對成績造成負

面影響。建議筆跡潦草的同學及早練字。

五 盡量留出檢查的時間。有的同學有答一道就對一道的能力，但大部分同學是做不到這一點的。所以要訓練自己的做題速度，盡量為檢查留出時間。以數學考試為例，交卷前至少要把選擇和填空題檢查一遍。這些題占的分值大、難度較低又沒有過程分，出錯是很可惜的。如果實在沒有時間，無論如何也要把機讀卡的填涂檢查一遍，絕對不能出現因填錯而失分的情況。

最后對明年參加高考的同學們提一些建議：相信自己，但不要指望自己會超常發揮，正常發揮已經很令人滿意了。考前兩個星期不要再做太多新題，重點放在溫習自己過去的錯題上，此時做題只是為了保持應考狀態。考前要調節生物鐘和心態，不要給自己太大壓力，保證充足的睡眠。萬一考前失眠，不必著急，只要之前你沒有開夜車，即使當晚只睡了兩三個小時也不會對自己產生多少影響。 洋洋灑灑寫了不少，希望對同學們能有所裨益。

大學經驗交流會發言講話稿篇七

為了進一步搞好集團企業文化建設，并通過企業文化建設，推進集團四大工程，提升集團競爭力，再造集團的二次輝煌，我想借此機會，對企業文化建設中所遇到的一些問題，特別是集團今后的一些思路，和大家交流一下。

下面我講四個問題。

一、怎樣理解文化與企業文化

從歷史上看，人們對文化的認識和研究經歷了三個階段。第一階段為初級階段，從19世紀下半葉到20世紀初。這個階段人們主要從意識形態方面去認識文化現象，把文化看作是一種人類精神現象的反映，即人類的宗教、信仰、心理、語言、藝術的反映。第二階段為功能主義階段，始于20世紀上半葉。這個階段人們把對文化的認識從精神領域擴大到社會領域，甚至開始從人類經濟活動的高度來認識文化現象。第三階段為當代文化學階段，始于二次世界大戰以后。這個階段對文化的認識和研究發生了兩個重要的歷史轉折。一個轉折是由過去的注重未來開化社會和傳統的鄉土社會的研究，轉向注重對現在都市社會的研究。第二個轉折是由重點研究傳統農業文化轉向重點研究現代工業文化。由于兩個轉折，放大了文化研究的視覺，產生了社會文化學、居住文化學、飲食文化學、服飾文化學等。同時也出現了企業文化學。企業文化學的產生，具有兩個方面的重要意義：一是對過去被認為是純經濟組織的企業賦予了文化內涵，為企業借助文化力推動自身的發展提供了強有力的武器。二是拓寬了文化研究領域，豐富了文化學的內涵。從文化演變的歷史進程，站在歷史與現實相結合的角度分析，我們可以對文化做如下理解：第一，文化是社會歷史發展的產物，既是社會經濟和政治的反映，又反作用于社會經濟和政治。它是一種與政治、經濟既相互聯系，又相對獨立的一種社會力量。第二，文化是人類在改造自然，改造社會和改造自身過程中創造的群體生活方式和生活環境。第三，文化具有歷史性、繼承性、交流性和可滲透性。這些就是文化的基本內涵。

談到企業，從本質上講，企業是社會的一種經濟組織，它是以滿足人類社會某種需要為己任，集經濟目標和社會目標為一體，具有獨立決策、自我承擔風險能力的經濟實體。一個企業不是依據人們的主觀意愿憑空產生的，首先源于一種社會需求，產生的前提是人們對現實生活提出了某種需求，或產生了某種潛在需求。為了滿足需求，企業才應運而生。所以企業從誕生之日起，客觀上就承擔了為人類提供有效服務的職能，充當了現實社會需求目標的載體。比如吉糧集團，省政府為什么要創辦我們這樣的企業，首先是農民打下的糧食需要賣掉，城市的居民需要食品，糧食加工企業需要原料。是為了解決耕者與食者需求，確保社會的穩定與發展。吉糧首先體現的是一種社會價值。同時吉糧又是一個經濟實體，要自負盈虧，要自我承擔經營風險，必須追求經濟效益。這樣在經營中就形成了社會與經濟雙重責任，耕者、食者、員工及投資主體等多種利益關系，作為一個企業，怎樣處理這些責任和利益關系，怎樣看待農民、怎樣看待消費者、怎樣看待用戶，如何處理耕者、食者及企業之間的利益關系，企業的利潤從哪里來？什么是企業中最有價值的東西？怎樣看待員工？員工在企業中的地位是什么？處理這些問題所遵循的基本觀點和行為準則，以及由此帶來的一系列思想、工作方式等就構成一個企業的文化。

關于企業文化的具體概念，據統計有180多個，公認的比較典型的也有幾十種。所以想用幾句話就概括出來比較難。但它們的內涵大致是一致的，具體包括以下幾層意思：（1）企業文化既包括觀念形態的價值觀、企業信仰、也包括在這種信仰支配下所外化出的行為準則和企業形象。（2）企業文化是企業的靈魂，無時不在，無處不在。（3）企業文化不是突然出現的，它與企業相伴而生。（4）領導層在企業文化形成中起主導作用，企業文化是創始人及其后來的繼承人所倡導的經營思想。我認為，為了便于記憶和理解，通俗一點說，企業文化就是企業的意識形態，是企業的思想。一個企業就像一個人一樣，也有自己的思想，一個人的行為和表現是受思想支配和決定的， 從一定意義上講，企業文化就是企業的所思所想，就是企業信什么，想什么，追求什么，并由此所產生的行為規范、道德環境和習慣等等。是企業從事經濟活動中形成的一種組織文化。

二、企業文化建設對集團發展有何意義

第一、加強企業文化建設是確保企業可持續發展，成為長壽企業的命根子 。

大家經常可以看到這樣一種現象，絕大多數企業都在追求長久的生存，追求可持續發展，追求健康、充滿活力的狀態。但絕大多數企業的壽命卻僅在幾年或十幾年，有幾十年歷史的企業已為數不多，超過人壽命的百年企業更是九牛一毛。產生這種現象的原因是什么？有的是產品的原因，有的是技術的原因，但最主要的是企業文化。凡是創造百年老店神話的企業，都是經年累月、孜孜不倦地追求和創造一種真正屬于自己，滲入到企業肌體的神經和血脈中，具有頑強生命力的文化，他們都有一個高尚的價值追求。同仁堂把人的健康看得高于一切，堅持以德為先。松下給自己確定的綱領是：“徹底認清從事產業者的使命，謀求社會的改善及進步，進而貢獻于世界文化。”松下七精神的第一條是“生產報國的精神”、很多企業之所以短命，是因為他們在價值追求上進入了誤區。他們認為：“企業是經濟組織，經濟組織的使命就是賺錢。”認為：“市場競爭只看效果，不論手段。”甚至認為：“心不黑賺不到錢。”他們對企業文化的態度是：“什么精神、理念、道德都是虛的，是做給別人看的，是小孩在陽光下玩游戲的肥皂泡。”我們認為些觀點是錯誤的，是價值追求出了問題，正是在這種觀點的驅使下，一些企業在經營中出現了駭人聽聞的丑聞。但我們不是說企業不要利潤。企業文化中的價值觀是指對企業價值的基本觀點和看法，是調整企業生存與發展相關利益主體的基本準則。正確的價值觀強調的是經濟效益與社會效益的兼顧，各種利益主體的共贏。吉糧集團的價值追求是“為耕者謀利，為食者造福”，我們追求的是集團社會價值與經濟價值的統一，耕者、食者與集團的共贏，這是調節集團在經營中各種利益主體的準則。馬克思講過：“利益是一切問題的基礎”，“人們奮斗所爭取的一切，都與他們的利益有關”。企業只有承擔了社會的責任，才能被社會所認可，只有能給合作伙伴帶來利益，才能得到合作伙伴的追隨與忠誠。這樣才能實現可持續發展，這是一個普遍規律，顛撲不破的真理，誰遵循了這個規律，誰就能獲得勝利，誰違背了這個規律，誰就將受到懲罰。過去我們與地方糧食企業相比，包袱比較輕，服務的態度比較好，在市場競爭中占有優勢，所以近些年取得了較好的經濟效益和社會效益。但糧改之后，地方糧食企業老人、老、老帳問題得到了解決，舊體制給經營帶來的弊端也將隨之克服，我們的比較優勢將不復存在。我們如何再造輝煌，怎樣讓農民和消費者與我們建立穩定長久的合作關系，關鍵取決于我們對企業使命的實現程度。對此，我們必須在戰略上，在更深層次上理解和踐行企業使命，通過利益的紐帶，贏得農民、消費者及客戶的信賴，保證集團的可持續發展。

第二，企業文化是提高企業凝聚力、向心力的重要武器。

企業文化是企業的思想，是無形的、看不見的，但它卻能影響有形的實踐。建國初期，我國物質極度匱乏，但在黨的領導下，發揚自力更生，艱苦奮斗的精神，在擺脫貧窮方面取得了令世人矚目的成就，物質生活得到了極大改善。“文革”中，錯誤地把“物質利益原則”當成“物質刺激、金錢掛帥”加以批判，精神的力量被扭曲夸大，空談精神導致人們對精神的逆反。改革開放后，獎金的激勵作用被重新肯定，但思想工作在企業管理中的作用卻被否定，單純依靠物質刺激的管理方法也在實踐中遇到新問題――物質激勵的作用在下降，其邊際效用在遞減，實施中的考核管理成本在增加，同時還出現了員工把自已和企業的關系定位在“掙一分錢，干一分活”的關系，甚至出現了只能與企業“同甘”，不能與企業“共苦”的現象。到目前為止，我們很多經營者對這個問題仍沒有清醒的認識。他們仍然相信錢是萬能的，認為勞動是謀生的唯一目的，用錢就可以控制員工，控制一切，但工資、獎金增加了，員工的積極性、勞動效果卻沒有明顯提高，甚至一些工資獎金較高的單位，員工的積極性卻遠遠不如工資較低的單位。我們集團自身發展的過程也都驗證了這個道理。比如集團最近所組織評選出的十佳一線女員工和最能體現吉糧人精神的事與人，大量的事例都證明這些同志的追求已遠遠超過了物質范疇。他們并沒有比別人多拿獎金，但他們卻做出了超出常人的業績，其根本原因是他們對企業的認同和熱愛。十佳女員工――儲運公司的王玉華為解決火車運力，抱著發燒的孩子到鐵路做工作。慧澤磷脂公司的銷售員高亞輝，為推銷產品，不怕冷嘲熱諷，幫用戶單位搞衛生，到醫院給用戶單位領導送魚湯，連每個客戶經理的生日都記在心里，她用情感和一流的服務打開營銷通道，創造了一流的業績。如果沒有心靈上對企業的認同和忠誠，就不會有這些難能可貴的行動。糧改后，我們面臨著新的考驗，要想經得住這次考驗，并通過考驗使集團躍上新的發展層次，就必須通過企業文化建設，把全體員工的心凝聚起來，眾志成城迎接挑戰。

大學經驗交流會發言講話稿篇八

同志們：

今天在洞口縣召開全市農村公路建設質量講評會，上午大家觀摩了洞口縣通鄉公路、通暢工程建設現場。總的感覺他們今年農村公路建設質量比較好。洞口縣給我們提供了一個很好的學習機會，還介紹了很好的經驗做法，希望大家很好地學習借鑒。

剛才，各縣市區匯報了今年以來工程建設的進展情況。9月底，根據省廳要求，市農村公路辦公室組織對各縣市區農村公路建設的情況進行了抽查，包括、已完工、在建的通鄉公路所有的質量情況和建設項目、通暢工程項目建設質量情況。檢查組采取現場抽查的辦法對上述三個方面的情況進行了檢查。根據檢查的情況和市農村公路辦公室平時掌握的情況。下面我講三個方面的意見。

一、目前全市農村公路建設的進展情況

據統計，到9月底，全市共完成通鄉公路37公里，占省定計劃的30%，占市定計劃的16.5%；通暢工程共完成941.1公里，占年初省定計劃134%，年初市定計劃120%；占省1、2批總計劃的55.9%；通達工程共完成70公里，占市定計劃16.7%。總體看，到目前為止，全市通鄉、通達工程發展不平衡，其中通鄉、通達慢于通暢。通鄉公路建設方面，進展較快的是邵東縣，其它各縣市區都較慢。通暢工程建設方面，進展較快的是雙清區完成28.9公里，占97.6%。武岡市完成了110公里，占71.9%；隆回縣完成了135公里，占64.6%；新邵縣完成了140公里，占64%。進展較慢的是城步、邵陽縣、北塔區，還沒完成任務的一半。城步縣計劃任務64.6公里，還只完成17.1公里；邵陽縣今年計劃任務259.7公里，居全市通暢工程第一，現雖然完成115公里，但離目標任務還有較大差距；北塔區計劃任務33.9公里，現只完成14.9公里，差距較大。通達工程進展較快的是邵東縣、新邵縣、隆回縣、武岡市、大祥區，其它縣區尚沒有完成的里程數。

二、目前存在的主要問題

從統計的數據和這次檢查的情況看，目前全市農村公路存在進度不快、質量通病較多的問題，這兩個方面的問題必須引起我們各級領導、各相關部門的高度重視。

建設進度方面今年各縣市區交通局都想了很多辦法，克服了上級補助資金滯后、自籌資金難度大等多方面的困難，才取得目前的形勢。但是，我們一定要清醒看到，今年所剩時間不足3個月，通鄉公路完成的路面里程不到三分之一，特別是城步縣2個項目20公里，都未進入路面面層施工，其中江頭司至五團14公里才完成2.4公里基層；新邵縣2個項目18公里至今沒有進入路面面層施工，基層都沒全部完成。綏寧縣寨市至鵝公公路29公里，才完成10公里碎石基層；武岡市3個項目都未進入路面施工，大秦公路施工單位行動緩慢；邵陽縣還有2個項目才完成路基施工，施工單位對完成任務信心不足。上述這些項目，如果不采取果斷措施，增加施工力量，有些縣的個別項目無法完成任務。

工程質量方面關于通鄉、通暢、通達工程建設的質量管理。剛才，向緒禹同志作了全面專業的講評，指出了存在的問題，提出了很好的意見，請大家認真對待，扎實整改。在他講評的基礎上，我還是要進一步強調。因為質量問題實在太重要。

這次市檢查組檢查了今年在建的通鄉21個項目、181公里，抽查了通暢工程項目65個、321公里。總體看，檢查的通鄉、通暢工程項目質量基本達到要求，大多數通暢工程項目路基穩定、砼路面厚度達到20-22厘米，路面寬度達到3.5-6米。通鄉公路大部分項目進行了路基加寬改造，路面施工較為規范，路面結構層的厚度、寬度達到了設計要求。我們今天參觀的洞口縣山門至桐山公路施工比較規范，質量指標控制較好，外形美觀。但是，從平時檢查和這次抽查中看到，在工程質量上還存在不少問題，今天我們召開這次講評會，一方面把存在的一些質量問題通報給大家，另一方面就是要大家在繼續抓緊工程進度的同時，特別注意抓好工程質量的控制。因為工程質量達不到要求，省里驗收不合格，上級補助資金拿不到，無法支付工程款，勢必給縣市區黨委政府領導帶來諸多問題。目前，通鄉公路建設質量普通存在三個方面的問題：一是路基壓實度不夠，造成路面沉陷開裂；二是路面施工的碎石材料級配達不到要求；三是路面養生不及時。通暢工程質量問題比較多，有些施工單位無施工經驗，業主、交通局對施工管理、監督、指導沒有到位，任由施工單位無序施工，有些項目路基沒有很好處理就鋪裝路面，路面施工的水泥、碎石等材料達不到要求，路面鋪裝后不及時切縫，不及時養生，造成燒壞、斷板等現象，還有的寬度、厚度都達不到要求，不按規定設置錯車道的現象比較普遍，具體到各個縣的情況是：

邵東縣：簡家垅至野雞坪公路路基沉陷較多，模板達不到要求，完工的項目出現斷板，通暢工程少數項目碎石材料級配達不到要求，養生不及時等。

新寧縣：去年完工的通鄉公路部分地段路基被水流沖刷，路肩未按要求培土，瀝青路段有幾處塌方，沒有及時清理。 今年的通暢工程，這次檢查發現個別項目施工管理混亂，碎石含泥量大，鋪裝的水泥路面沒有切縫，養生沒有及時跟上；施工工藝很粗糙，平整度也很差。有個別村質量監督員不負責。這次檢查時已責令停工整頓。

邵陽縣：在建的通鄉公路部分地段中線使用20厘米模板，還有3處斷板正在處理。去年完工的通鄉公路下酈公路有200平方米出現坑槽，5處翻漿嚴重；紅石至東田公路由于高速公路施工重車碾壓，路面損壞十分嚴重，普遍出現坑槽、裂縫。通暢工程存在路面切縫達不到規范要求，養生差，還有個別村使用18厘米的模板，且砼水泥用量偏低，平整度很差，無養護，燒壞嚴重，已下令停工整改。

新邵縣：通鄉公路存在基層不夠密實，有沉陷開裂現象，底基層未保養，碎石級配差。完工的3個項目，竣工驗收資料無人負責，缺陷也未及時處理，竣工驗收準備工作緩慢。通暢工程有的項目出現斷板現象，有的未設錯車道，還有部分路肩已垮方。

武岡市：通鄉公路中的大秦公路基層養護不及時，厚度不足；云山公路底基層和基層保養較差，松散不成型，碎石強度低，水泥含量低，水穩碎石基施工使用鏟車，已下令停工整改。通暢工程個別項目沒有設置脹縫，切縫太淺；路面養生不及時，有斷板現象，還有的沒有設置錯車道。此外完工的兩個通鄉公路項目竣工驗收資料無專人負責。

隆回縣：在建的通鄉公路部分地段基層松散，邊緣沉陷未及時處理；路面結構變更沒有及時辦理相關手續，使用18厘米的模板，通暢工程個別項目施工不用震動棒。

綏寧縣：在建的河口至麻塘公路面層厚度達不到設計要求，切縫距離不規則，出現斷板現象；寨市至鵝公公路未辦理質監及施工許可手續，監理單位無資質、監管不力，基層厚度不足，成型效果差，材料級配差。通暢工程沒有按要求設置錯車道，質量監管不力。

洞口縣：通鄉公路質量控制總體較好，但部分路段和設施還需要進一步完善；通暢工程少數項目存在基層松散、錯車道未按標準設置等問題。

雙清區：通暢工程進展快，但還存在個別項目寬度不夠、峰窩多、灌縫不及時等問題；有的未按要求設置錯車道。

大祥區：通暢工程基本上用18厘米的橫板，施工環境復雜，施工隊伍的施工能力弱，質量保證措施不落實；出現斷板現象。梅子井村400多米砼路面嚴重燒壞，已責令停工整改。完工的一個通鄉公路項目，由于資料編制不全，未進行審計，未進行竣工決算，瀝青路面出現沉陷、翻漿、開裂等病害，也沒有及時處理。

北塔區：通暢工程路面施工材料級配差，施工工藝粗糙，切縫深度不夠，灌縫不及時等問題。

三、下一步工作的意見

綜合目前全市通鄉、通暢、通達工程進度和工程質量方面存在的問題，我們感到全面完成今年的目標任務，確保各個項目的建設質量，形勢不容樂觀。今天已是十月中旬，到12月底，也只剩下二個半月時間了，緊迫的時間已經向我們嚴峻地提出了完成任務主動權的問題。今天的會議一方面是解決如何加快工程進度，搶前超額完成目標任務的問題；另一方面就是通過參觀學習，對各自所轄項目存在的質量問題進行整改，確保所有工程項目的質量不出問題。

一是要集中力量，實施突擊，加快工程進度。7月底在隆回縣召開的督戰會議，我們就提出要在8、9、10三個月打一場突擊戰，從目前看，通暢工程基本按要求完成，但通鄉公路通達工程沒有收到預期效果。通鄉公路全市才完成路面37公里，省定120公里還差83公里，離市定目標更遠。市農村公路辦公室將目前各縣市區的進度和檢查中存在的質量問題以書面的形式通報給各縣市區的黨政一把手，以引起他們的重視。這次會議后，各位局長要將情況及時向分管領導、主要領導詳細匯報，要組織相關單位和人員研究對策，對于施工能力差、進度推不動的施工單位，要采取斷然的措施，督促其增加機械、民工隊伍，多開辟作業面，以多班作業、突擊加班等多種辦法，加快施工進度，新邵、城步、綏寧、武岡、邵陽縣的通鄉公路目前進展比較緩慢，有些項目必須要加大施工力度，否則將拖全市的后腿。對于施工環境差、資金不足、砂石材料價格上漲、來源緊缺等問題，要及時匯報，請求黨委政府領導出面協調解決。

通暢工程雖然已完成近1000公里，但還差600多公里，任務也十分艱巨，各縣市區交通局、公路管理機構要集中主要的人員、技術力量深入到鄉鎮、行政村，做好組織發動和施工技術指導等工作，分管的領導要深入到一線，幫助他們下定決心，開闊思路，以爭取更多的項目盡快開工建設。項目開工后，要組織技術人員深入到施工現場幫助指導，不能出現無人過問、無人到現場指導的現象。目前有些村就是因為沒有人指導、沒有技術人員幫助而遲遲不敢開工；有些就是開工后，進展很緩慢。這次會議后，各縣市區交通局要很好地組織公路局、公管站人員實行分片包干負責制，全力支持鄉鎮、行政村加快施工進度，確保超額完成目標任務。

二是要進一步規范施工，強化監督，確保工程質量。今天召開質量講評會，就是要突出工程質量這個事關全局的關鍵問題。從這次會上講評的情況看，目前無論是通鄉公路還是通暢工程，質量問題都比較多，質量通病都比較普遍。省檢查組十月中旬就要到各縣市區進行抽查，希望大家認真做好迎檢的準備。我們強調工程進度，必須是在保證質量的前提下，這一點，大家思想認識不能動搖。我們認為，由于今年的目標任務重，點多線長面廣，技術力量相對有限，有些領導的工程質量意識有所淡化。對通鄉公路質量要求相比前三年有所放松，通暢工程認為項目小、項目多，對其質量重視不夠。完工的砼路面出現了斷板、燒壞等現象，這些問題請各縣市區交通局立即督促施工單位、業主進行整改，凡是整改不到位的一律不得驗收，不得撥付補助經費。對在建尚未完工的項目，要加大技術指導和質量監管的力度，監理公司派駐的監理人員要加強工作責任心，堅持旁站監理，不能與施工單位搞成一團和氣，對存在的問題視而不見。對于通暢工程項目，交通部門在組織技術人員深入現場指導外，還要組織好社會監理、監督工作，交通局在下達開工令的同時，要求其鄉鎮、行政村必須落實社會監督員。施工期間，要組織技術人員深入現場檢查指導，通過各級各部門和社會各界的共同努力，切實把農村公路建設的質量抓緊抓好，確保不出現質量問題。

三是要抓緊完成完工的通鄉公路項目的交竣工驗收。現已有邵東縣、新寧縣交竣工了第一期通鄉公路，有些縣已做好準備，但有些縣行動緩慢，資料沒有專人負責整理，項目缺陷沒有進行處理。請各縣市區抓緊協調組織項目業主、施工單位收集整理內業資料，按設計要求完善修復項目缺陷，盡快申報竣工驗收，現全市還有完工的364公里通鄉公路沒有交竣工驗收，力爭在11月份全部完成交竣工驗收。

四是要抓緊做好明年的項目計劃。

大學經驗交流會發言講話稿篇九

各位領導、同志們：

大家好，我就靖州縣婦女兒童發展統計監測工作作個簡要發言，如有不當之處，懇請批評指正。

婦女兒童發展統計監測,是實現婦女兒童規劃目標的重要工作。近幾年，我縣婦女兒童重點監測統計工作在市婦兒工委和市統計局的業務指導和關心下，在縣委、縣政府的高度重視以及縣婦兒工委的正確指導下，我們始終堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞新時期婦女兒童發展統計監測工作的重點和難點問題，不斷探索統計監測方法，努力推進婦女兒童發展統計監測工作，取得了較好的成效，得到了上級婦兒工委和縣委、縣政府的充分肯定。我們的主要做法是：

一、高度重視，成立高效運轉的領導機構

婦女兒童規劃監測統計工作自開展以來，我縣就一直高度重視這項工作。為做好婦女兒童規劃監測統計工作，由政府主導，專門成立了由統計、組織、衛生、勞動、公安、教育、婦聯等10個部門的業務骨干組成的“兩個規劃”監測評估領導小組，縣委常委、常務副縣長任組長，小組辦公室設在縣統計局，牽頭負責縣婦女兒童發展規劃“兩綱”監測統計工作。

二、明確責任，建立完善的監測統計網絡

根據盛市中期監測評估工作方案，縣婦兒工委“兩綱”監測統計辦公室，制定下發了我縣《婦女兒童發展規劃》中期監測評估方案，并根據《兩個規劃》的各項指標，下發了指標分解書和監測統計報表，明確細化了各部門的責任，形成了由婦聯、組織、教育、衛生、勞動、公安、統計等多個縣直部門共同參與，橫向協調合作，縱向對口指導，定期提供信息的監測統計網絡，建立健全了監測統計資料報送制度，使靖州縣監測統計工作走上了規范化、制度化的軌道。

三、加強培訓，建設高素質的監測統計業務骨干隊伍

“兩個規劃”監測統計指標多，覆蓋面廣，涉及到基本國情、參政議政、勞動權益、教育培訓、生存環境、衛生保健等各個方面。在這些指標數據中，除統計報表匯總出的部門數據外，有很大一部分數據需要各部門報送或到有關單位收集，還有少量需要測算的數據。為保證“兩個規劃”監測統計數據的準確、及時、完整、系統，我們認真開展業務培訓，努力建設一支高素質的監測統計業務骨干隊伍。一方面按照市統計局的安排，積極派員參加各種業務培訓；另一方面，根據本縣實際情況積極組織開展對縣直各部門監測統計人員的培訓，由縣統計局的專業人員為基層人員講授監測統計業務知識，重點提高基層業務人員對數據采集、分析、判斷以及使用的能力，使統計人員較為全面地了解了監測統計指標的涵義及指標計算方法。提高了監測骨干隊伍的整體素質，為我縣《兩綱》監測統計工作的順利實施打下了良好的基矗

四、克服困難，高質量地完成收集、整理、匯總資料任務

“兩個規劃”監測統計工作時間緊、指標多、任務重、資料涉及的部門多、范圍廣，我縣各部門的統計人員深知數據的科學與完整，關系到“兩綱”監測評估工作的最終質量。在監測統計數據的搜集過程中，各成員單位積極配合，克服時間緊、人手少的困難，面對部分缺口指標沒有現成資料，各成員單位能積極想辦法搜集、調查推算，盡可能補齊資料，特別是作為縣婦兒工委監測統計辦公室牽頭的縣統計局，一是積極組織協調，認真進行業務指導；二是嚴把監測數據質量關，始終將實事求是，依法統計貫穿于工作的全過程，對各部門提供的資料加強審核，發現問題及時查詢，決不讓一項不合格指標過關，保證了“兩個規劃”監測數據的完整性、系統性和真實性。在縣統計局和縣直各單位的大力支持和配合下，在各監測統計人員的辛勤工作下，我縣順利完成了“兩個規劃”監測統計數據評估工作，完成了數據上報任務。

五、認真開展評估，提供優質監測成果

“兩個規劃”監測統計工作只是一種手段，對監測結果進行科學的分析，為領導決策提供服務，才是最終的目標。縣婦兒工委根據“兩個規劃”監測的統計數據，組織監測評估領導小組成員對照我縣“兩個規劃”的各項指標，認真開展了中期監測評估，形成了我縣《婦女兒童發展規劃中期監測評估報告》，查找出問題4起，提出對策建議4項，使監測統計工作成為黨政領導掌握情況，加強管理，預測趨勢的重要手段，充分發揮了為領導決策服務的作用。兩年來，縣婦兒工委組織各成員單位針對《規劃》實施過程中的重點難點問題，深入調查研究，撰寫了一批有分量的調研報告，深受領導高度重視和好評。

六、適應要求，建立科學的婦女兒童發展規劃數據庫

《婦女兒童發展規劃》中明確將收集監測數據，建立和完善性別數據庫作為監測評估工作的重要任務之一。20xx年縣統計局初步建立了靖州縣婦女兒童監測統計數據庫，用現代化手段規范數據的搜集、整理、分析和發布工作，這既能對監測統計日常業務進行管理，而且還能方便地進行國內和省內對比分析使各級領導及社會各界能及時了解婦女兒童綱要實施進程，提高監測統計的整體水平。

總之，在婦女兒童規劃監測統計工作中，雖然我們做了一些工作，取得了一定的成績。但與形勢的發展和市婦兒工委和市統計部門的要求還存在一定的差距，對此，我們將以貫徹落實這次會議精神為契機，在今后的“兩個規劃”監測統計工作中，進一步采取有效措施，盡一切努力把全縣婦女兒童事業發展工作做得更好。

謝謝大家！

大學經驗交流會發言講話稿篇十

各位同學晚上好，很榮幸今天能在這里和大家交流我大學生活的經驗和教訓。

我先做一下自我介紹，我叫×××，來自山東××，今年大四，建環專業，過去的三年多里我獲得的成績有：

現已拿到學院外推名額，推免至哈爾濱工業大學

在學習上，我的加權成績和綜合成績均排名專業第一，曾獲國家獎學金，國家勵志獎學金，連續6學期獲得校級一等獎學金，已通過大學英語四六級考試

在科研方面，xx年7月至今，任校級創新實驗項目《××××××××××××》的負責人

在競賽方面，曾參加數學建模競賽并取得國賽的省級三等獎的成績

在學生工作方面，曾任校級組織學生工作網站的副站長，參與組織了東北林業大學首屆校園網絡文化節等大型活動;同時任黨支部宣傳委員;任班級生活委員

由于各方面表現優異，我曾獲校級“十佳榜樣女生”“三好學生”“優秀學生干部”“優秀團員”等榮譽稱號

以上的這些收獲，對現在的我來說，不僅可以在自己的個人簡歷上增加籌碼，更重要的是我從這些經歷中收獲了很多知識和經驗，提升了能力。

現在的大家剛踏入大學校門兩個多月，經歷了高數線代這些傳說中一掛一大片的課程，經歷了林大怨聲載道的月考，經歷了各大學生組織社團的招新活動，也經歷了學校和學院組織的豐富多彩的活動，很多人概括現在生活為忙，也有很多人概括為閑，有人覺得一切都很新鮮，也有人覺得生活空虛。有人覺得參加社團很有意思，有挑戰，也有很多人認為很多學生干部工作耽誤學習。

我想問一個問題，希望大家都能思考一下，你現在已經開始了大學生活，你有沒有想過四年之后畢業的自己是什么樣的?是學有所成找到一份理想的工作?是考取了自己理想學校的研究生?這四年里你期待自己有怎樣的收獲?

那么，今天我要說的第一件事就是目標。很多時候有目標是成功的第一步，有了明確的目標你才有了動力，才能時刻提醒自己該向著哪個方向努力，才更有可能獲得成功，但是，我也特別能理解有些時候找不到目標，特別是剛來到大學，接觸著新的生活模式，也不太了解自己的專業，不知道自己的未來有什么可能，所以很迷茫，也沒有動力，這個時候我們應該怎么做呢?

我的建議是：好好學習，慢慢了解你的專業;好好工作，慢慢了解你自己。在這個過程中，有意識地尋找目標，思考自己適合做什么，未來想從事什么類型的工作。第一，如果想考研究生、畢業后想做學術或者技術工作，那么你一定要好好學習，掌握扎實的理論基礎，不斷提高專業水平。如果沒有足夠的精力，學生工作就要讓步于學習。第二，如果畢業以后想創自己的一番事業，那你就要特別注意各方面能力的培養，就要在學生工作上面多花些時間，怎么交朋友，怎么處理復雜的人際關系，怎么處理事情都要非常用心的經歷、學習。

現在，我們已經到了應該為自己的未來做規劃、負責任的時期了，目光要長遠，不能再那么被動了，被要求學習、被要求好好表現、被要求好好工作這些都是不可取的。我們要做的是，確定目標，不懈努力，克服一切影響自己最終目標的困難，包括主觀困難，比如自己的懶惰等。

我剛來學校時有和大家一樣的困惑，第一個困惑就是如何看待大學的學習。進入大學以前聽說過很多在大學里的學習無用論、及格就行、大學里學的專業和以后工作不搭邊，可是當我來到咱們土木學院，和老師學長學姐交流之后，我發現以前聽說的說法都是不正確的。咱們是學生，學生的本職是學習，學習是判斷一個學生的重要標準，而且咱們學的是工科，工科學的是技術，以后靠技術吃飯，雖說學的課本知識是理論知識，然而只有理論掌握得好在實踐中才能認識和掌握的更快。 再者，咱們工科以后工作了有很多證可以考，證考下來掛在單位不用工作就能拿很多錢，比如我們建環專業，有一個注冊設備師的證，如果考下來，3年45萬，當然因為難考所以值錢，而考的東西很多都是本科期間的知識積累。 在座的大家肯定本科畢業以后想讀研的很多，對于保研毋庸置疑學習成績是決定因素，而考研除了到時候一年早出晚歸的努力，平時專業知識的積累對復試和是否被錄取也起著決定作用。 如果找工作呢?用人單位看你的面試表現，但是對待你的學習成績也是重視的，因為學習成績不僅代表了你本專業的水平，也代表了你學習新東西和適應新環境和新崗位的能力，并且也代表了你對待本職工作的態度。 最后，從眼前的利益來講，每學期開學一二三等的獎學金，每一學年的國家獎學金、國家勵志獎學金等獎助學金，還有每學期開學的評優，三好學生，優秀學生干部，優秀團員，模范團干部，甚至還有入黨，對所有的評優來說學習成績都是重要的衡量標準，而這些獎學金和榮譽稱號，必然會給你的就業、保研、考研加分。

因此，我來到大學給自己設定的第一個目標就是好好學習，爭取拿到好成績。第一個學期我的目標是一個學期過后的獎學金，當一個學期過后拿到了一等獎學金的時候我的目標就是國家獎學金，就是這樣一步一步為自己設定目標，在學習的過程中自己也掌握到了踏實的專業知識，同時也讓現在的自己成功保送至工大。

講到這我們也不得不提起咱們林大的考試制度——月月考的期中考試，大家確實很累，但是在學習全靠自覺的大學校園里，對自制力不是很好的我們來說，這何嘗不是一種良好的督促呢?如果我們懷著能學到更多東西的心態去面對月考，會不會歡樂一點呢?

學習方面還想提醒大家的是，一定要用心準備四六級，不管是找工作，還是保研和考研，四六級成績有時候就是一個門檻，四級一定要過，六級最好也能過。例如，各種保研、考研夏令營很多學校都要求六級成績，很多人因為沒過六級錯失了一些名校機會，還比如，中建招聘，必須要有四級，然后有六級的人還有機會落戶北京。在這里提醒大家要認真對待四六級，學姐用經驗告誡也激勵大家要堅持不懈，努力付出，總會成功(例子：學長，大一四級都沒過，拼命學習英語，學了一年，四六級一次性通過)。

那么具體到每門課程我們應該如何去學習呢?在這里我跟大家分享一下自己的經驗。大家開學兩個多月了，不知道對高數的感覺如何，我講一下自己的經歷，高數的前幾節課，我覺得挺簡單的，因為和高中數學關系很大，我想大家剛開始也都有這種感覺，覺得高數完全沒有傳說中的那么難，于是有的同學開始懈怠，上課睡覺、上網、看小說、發呆的比比皆是，又是幾節課之后，突然發現完全聽不懂老師在講什么了。大學里的很多課程都是像高數一樣，由淺及深，也有很多課程因為以前沒有接觸過類似的類似的概念，剛開始理解起來就很費勁，不管是什么原因，如果你剛開始就懈怠，不好好聽課，前面感覺簡單的后面也會變糊涂，開始糊涂的后面也會一直糊里糊涂，在這里我對大家學習上的第一條建議是，不論難易，上課緊跟老師思路!

另外，學習的過程當中我們會遇到很多不理解的問題，這個時候就要及時解決，一個又一個困惑的解決能讓你充滿成就感和正能量，有助于你下一步的學習，所以大家不要不好意思張口去問，課間、課下要利用老師、同學、網絡這些資源，及時解答心中疑惑，其實老師喜歡能提出問題的學生，更會用自己的所能去幫助你，所以不要不好意思，不要積攢問題，因為懶因為不好意思不去解答，這樣永遠也不會提高，再者，問題累積太多的時候，你就不知道該如何問起了，更怕自己的問題太簡單被老師同學笑話，于是就渾渾噩噩的混下去，所以我對大家提出的第二條建議是，有問題咨詢老師同學及時解決!

除了認真聽課和及時解答疑惑，課下的學習也是非常重要的，從小我們就知道課前要預習，課后要復習，大學的學習也是這樣，但是在大學里要做到很難，因為除了上課的時間，其他的時間我們完全可以自由支配，沒有人強迫著你去復習和預習，上課老師基本也很少提問，這樣你學習的壓力就很小，在宿舍看電影，出去玩，還是去圖書館去自習室學習?所以就要看大家的“自制力”，大學里的學習更多的是自己的事，大家的差距很大一部分是發生在課下的時間，學習要動腦子，要克服困難，所以大家都不喜歡學習，但是我們作為成年人，不能只做喜歡的事，我們要承擔起作為一個學生的責任，做應該做的事，克服困難才能進步，爬坡的時候才會累，痛苦的時候才是收獲的時候，所以第三條建議是，勇于克服困難，多看書，多思考，多做題。消化吸收需要一個過程，所以我們要學會反復，做題也能夠讓我們把握重點難點，夯實基礎。

第四點建議是，盡量高效率的學習，勞逸結合，這樣你就會有其他的時間，去做自己喜歡的事，去有意識的去選擇一些能夠鍛煉自己綜合能力的事情去做。

說到這里，我們接下來要談到學生工作了，這是很多同學在大學里不可忽略的一部分。首先是如何看待學習和工作的關系，我認為，學生干部首先是學生，然后才是干部。對學生干部來說，學習成績是重要的參考標準，是因為它代表了一個人學習和適應一份新工作新環境的能力。所以大家在努力工作的時候也不要丟掉了學習。

大一開學我加入了學院的學生會、團委，還有學校里的學生工作網站，我當時在各個部門呆了兩三個月，奔波于各種例會和大大小小的事情當中，我感覺我每天都在忙忙碌碌，但卻沒有太大的充實感，覺得忙并空虛著，后來我經過認真的思考，發現自己空虛和焦慮的原因是沒有處理好學習和工作的關系，工作太忙，每天花費了太多的時間在部門里面，自己的學習沒有跟上，心里就總惦記著，不踏實。在這里我不是想表達學習和工作是對立的，我想表達的是一個人的精力是有限的，任何事要想得到收獲都需要付出時間和精力，所以這就要求我們在生活中始終明白自己最想要什么，分清輕重主次，期待和我有類似經歷的同學在產生焦慮和空虛感的時候好好思考，并作出取舍。所以，我根據自己的情況，選擇退出了院學生會和團委，留在了校網站，這樣我可以有更多的時間學習，也可以更好的在一個部門里專心工作。

接下來，我們應該怎么對待自己的工作呢?其實，不管工作還是學習，或者任何事情，要想取得成績，我認為要做到以下三點。第一點，用心。第二點，細心，踏實。第三點，有責任心，有奉獻精神。我舉一個自己的例子。我大一的時候喜歡往辦公室跑，辦公室每節課都有不同的人在值班，我就喜歡記這這些人叫什么，什么專業，還有家鄉是哪，很用心的了解自己的同事。一學期下來整個網站幾十個人都記得差不多了。有一次例會做自我介紹，那時候我就想發揮自己平時用心觀察的優勢，好好準備了一下，輪到我上臺的時候我叫出了每一個到場人的名字，專業，家鄉，誰和誰同一個專業，誰的特長是什么。這一次的上臺贏得了大家的熱烈贊賞，他們不知道我從哪知道的這么全面，甚至這么細節。因為那次出彩的發揮，很多學長學姐對我印象深刻，包括站長和指導老師。沒過多久，老師和站長就讓我負責了一份網站非常重要的工作，在這份工作進行當中我非常細心踏實地對待每一個點，認真負責，甚至一天一頓飯，晚上也會加班加點，付出了很多精力和時間，同時也為自己把握住了機會，向更多人證實了自己的工作能力。

在大二上學期，我有幸得到老師和大家的信任當選了辦公室副主任，在大三的上學期，我又有幸當上了網站的副站長。期間參與舉辦了很多的大型活動，鍛煉了自己的策劃能力、組織能力、執行能力。同時在網站的工作中，令我從只接觸過一點電腦知識的菜鳥，成長成為一個在寢室里能被稱為電腦專家的高手，特別是因為我在網站做了很多的表格、文件，office軟件操作的比較熟練，熟練操作office辦公軟件我認為也是一個大學生應該具備并且非常有用的能力。這里也想提醒大家，不管是學生工作也好，其他的事情也好，在一些經歷中，你要有意識的去鍛煉自己某些方面的能力，當覺得自己缺乏什么能力的時候，你要有意識的去參與到一些活動當中鍛煉自己，也就是說發揮主觀能動性有意識的去塑造自己。在網站經歷了許許多多的事，中間也遇到很多困難，我就不一一贅述。

在這里我總結2點給大家做參考。第一，為人處事要謙虛謹慎，有禮貌。不要瞧不起別人。現在比你優秀的人，應該好好向他學習。現在不如你的人，經過努力有超過你的潛力。學長學姐比你多經歷一兩年，自然會比你懂得多。所以，你要做的就是要謙虛有禮貌地對待別人。瞧不起別人的自大的人很容易受到排擠，更重要的是會讓自己越來越落后。第二，當你發現問題向老師或者學姐學長反映的時候，同時要提出解決的方案，一味的抱怨只能招來反感。

以上我們講到的是有關學生工作，在生活中也希望大家都能和身邊的人處好關系，有一個溫馨和諧的人際關系和環境。還有，溝通和表達能力很重要。

學習和工作兩個方面講完了，接下來我想說一下競賽和科研。很多同學可能會覺得競賽和科研距離自己很遙遠，我想提醒大家的是，保持求知欲，敢于嘗試。以前我認為數學競賽、數學建模這樣的比賽都是牛人參加的，我這樣數學不好的人根本沒有什么希望。但是大二的時候，有同學邀請我組隊參加數學建模競賽，我就抱著打醬油的心態跟著參加了，但是過程中我們都很努力，查資料，想思路，學軟件，在那樣的氛圍下，我們經歷了痛苦的建模，期間培養起來的友情也是非常珍貴的。也許是因為付出了就有收獲，雖然我們小組三個人在思想上都是打醬油的，但是我們在行動上是盡心盡力付出了很大努力，最后結果出來拿到了一個省級三等獎的成績。這個成績和全國級別的獎項或者省級一等獎的獎項來比，雖然一點都不牛，但是在自己的簡歷上卻是完全是可以拿得出手的，對自己獲得獎學金和保研也增加了很多籌碼。接下來我們又參加了美國數學建模競賽，同樣是一份非常有意義的經歷。我想提醒大家，如果你是大神，你應該嘗試競賽，如果你不是大神，用心準備付出努力之后也許就會有意外的收獲。

除了數學建模競賽、數學競賽這樣的比賽，咱們學院的各個專業也有很多跟自己專業相關的比賽，咱們建環專業，一個非常大型的也是大四以前唯一的一個比賽，叫人環獎，這個比賽是為建環專業量身打造的，在初賽的qq群里面我認識了非常優秀的人，我們相互交流學習，在學到知識的同時還成為了好朋友。所以在這里鼓勵大家如果時間精力允許，盡量多了解一些競賽方面的事，盡量的用心的去參加一些競賽。

(其中一個晉級復賽的大神告訴我人環獎全國晉級復賽的50個人里面，僅僅他所知道的，就有4個保送清華直博的，1個保研同濟的，2個保研哈工大的，還有1個保研天津大學的，1個保研華中科技大學的，這五所大學都是綜合實力和專業實力非常強的名校，他們的保研成功也許不只是因為參加了一個人環獎的比賽，但是這個比賽的經歷肯定也是他們申請的籌碼。)

那么科研呢，大家應該覺得科研離我們更加遙遠了，其實科研并不是咱們想象中的那樣深奧，科學家的研究可能的確很深奧，但是本科生的科研我個人覺得就是一個深一點的實驗，老師會指導你，提示你，在過程當中你會學到很多東西，在自己的簡歷上也是一個籌碼，所以多跟自己專業的老師多交流，跟著老師做一些項目，對我們來說是有益無害的。

學習、工作、競賽和科研咱們都說完了，再說一說咱們的學校。很多人覺得咱們的學校不夠好，雖然是一個211，但是距離名校很遙遠，其實我覺得咱們的學校的211的牌子對咱們來說已經足夠好了，剩下的就看你自己的奮斗、自己知識的積累、自己的實力了。很多場合不像咱們想的一樣對你的學校名氣的要求有那么高，我參加過幾個985學校的保研面試，在面試的場合里，有很多知名的牛氣的老師，這些老師都很學術，他不看你的家庭背景、不看你的學校名氣，他們看得都是咱們個人的實力，看你的專業知識積累。我有一個08級的學長，也是我們專業的，他簽工作簽的是中建一局建設發展有限公司，在中建里算是一個比較好的地方，他的身邊和他從事同樣工作的有同濟大學的，哈工大的，重慶大學的，也有什么長春建筑學院這樣沒聽過的學校的，當大家進入了同樣的部門，你的學校名氣已經不重要了，這個時候重要的是你個人的知識水平，你個人是否積極上進，是否踏實穩重，是否會處理人際關系。

我身邊也有一些人抱怨學校不好，沒有名氣，不知道大家有沒有這種想法，但是我一直認為林大對自己來說已經夠好了，不說老師、不說教學設施，就憑學校里有那么多的牛人，比自己不知道強多少倍，連他們的水平都達不到，一味地抱怨學校是不是本末倒置呢。下面我舉幾個堪稱我們的榜樣的例子。

第一位是我們專業的學長，也就是剛才所說的晉級人環獎復賽并拿到全國二等獎的學長，他是06級的，叫×××，他的特點就是剛才咱們所說的保持求知欲，抓住機遇，敢于嘗試。學長大四畢業以后去了中建工作，是施工單位，干了一年之后他開始考慮跳槽，當時他聽說revit軟件很時興，revit系列軟件是專為建筑信息模型(bim)構建的，學長知道這個軟件剛興起來，大家還都不會，等大家都會了競爭就大了，于是自己去學這個軟件，沒多久水晶石數字科技公司招人，學長就成功進入了這個公司，水晶石數字科技主要是做建筑效果圖的，學長所在的部門是拓展出來做建筑模型的，這個公司還是不錯的，學長在公司里的一年壓力很大，但是學到了很多東西，可是學長覺得自己的人生還有可能，于是一年之后他又通過自己的實力還有在水晶石公司的經歷成功成為了北京市建筑設計研究院的正式員工，這個設計院簡稱北京院兒，是全國數一數二的設計院，對于名校的研究生來說都算是比較理想的歸宿，而學長作為林大的本科生，正是他的求知欲、抓住機遇、大膽嘗試成就了他的成功。學長認為用人單位看重的是踏實，好學，經驗，能力，學歷。還有一點學長告誡我，我也轉達給大家，在學校的時候要多思考一下自己的未來，大一、大二、大三、大四，不管是從知識水平還是從能力從思想上都應該是在進步的，目標也應該越來越明確，不要到大四找工作的時候隨便就把自己簽了，也許你值得更好的。

第二個例子也是我們專業的，07級的學姐，她叫××，××學姐的特點是踏實，堅決。我們專業最好的是清華大學，每年通過考研招收的研究生只有一兩個，而學姐就特別堅決的想考清華，并且付出了很大的努力，最終完成了夢想考取了清華大學的研究生，在今年9月份學姐又成功考取了清華的博士。

(第三個例子是09級的，×××學長，就是之前提到的我們網站的第九屆站長，工程學院森林工程專業，海濤學長的特點就是涉獵廣泛，有自己的想法。學長喜歡參加講座，也喜歡從網上看各種成功人士的講座視頻，讓他對自己的未來有著大膽的規劃，當然，這中間我們不知道他經歷了什么，克服了多少困難，結果是他現在進入了廈門航空有限公司，馬上就要去美國培訓兩年，學成就是飛機的機長人選，據說年薪幾十萬。)

三個簡單的例子告訴大家，林大并不是配不上咱們，林大的牛人多的是。大家現在應該好好想想，自己能不能配得上林大，配得上211

最后總結一下

(1) 我們的生活需要設定大小的目標，探索合適的途徑，付出足夠的努力，堅持不

懈，有計劃的一步一步成為我們想要的自己。

(2) 生活中學會做計劃，可以在小本上列出來，按事情的重要程度緊急程度，先做

重要的緊急的，再做次要的不緊急的，分清主要矛盾和次要矛盾。

(3) 如果你想得到一件東西，就要多方打聽，早作了解，好好準備。

(4) 不要期待自己不努力就會獲得成功，不要期待自己成為特例。

(5) 多瀏覽多思考，有自己的想法，有自己的判斷，聽到的觀點看到的事情不能全

信，跟不同的人交流，從中汲取適合自己的想法，塑造自己的世界觀人生觀

價值觀。我今天所說的這些希望對大家有所啟發。大家的大學才剛剛開始，

未來有無限的可能!就看你今后如何去把握了!祝福大家有一個充實而快樂的大學生活。

大學經驗交流會發言講話稿篇十一

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

今天很榮幸能和大家在 相聚，感謝 工作會議，為我們提供了相互交流和學習提高的機會。面對新形勢，辦公室如何做到科學服務、和諧服務，是擺在我們面前的一個重要課題。下面，我將結合我院綜合工作部實際情況，談幾點粗淺認識。

一、強化管理，完善工作流程，不斷提高工作質量和水平綜合工作部現有員工 人(其中司機4人)，是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯系左右、協調各方的重要位置，擔負著人事勞資、財務審計、檔案管理、公文文秘、行政事務等重要職責，其工作效能和服務水平的高低直接影響我院科學決策的貫徹實施。為此，我們把健全工作機制，完善工作流程作為日常工作的重要內容，大力推進工作規范化，既降低了經營管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務。

1、建章立制，明確職責任務，確保工作有序進行。 通過近兩年來的企業標準化建設，我院已完成了管理標準、技術標準、工作標準三大制度體系中的60余項制度、規定，完成企業標準化建設的90%。《績效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務承諾制》等管理標準與多項制度相繼出臺。管理的流程化、規范化，對綜合部的職責進行了量化細化，使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點工作計劃進行匯總，在月工作例會上對每位員工進行考核并評出等級，考核結果直接與該月績效掛鉤，激勵員工以強烈的責任心對待每一項工作任務。

2、完善協作機制，形成工作合力。

綜合部的工作涉及點多、面廣，需要各部門的相互配合與共同努力。為此，我們重點做好兩方面的工作。一是切實加強內部團結協作，對工作中存在的問題和困難，大家出謀劃策，齊心協力，打造團結和諧有戰斗力的隊伍。二是切實加強上級單位與有關職能部門的聯系，建立良好的工作關系，及時做好溝通協調等相關工作，以得到他們的大力支持和配合。通過建立與各有關方面良好的協作機制，充分調動了各個方面的工作積極性，有效整合了各方面的優勢，形成了工作合力，保證了工作的順利運轉。

二、創新服務意識，豐富工作內涵, 創造性地開展各項工作 我們的服務理念是“服務永無止境”，我們的服務僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠遠不夠，為了適應形勢變化，就需要不斷創新,做到全方位提高服務品位和服務水平。

1、想盡一切辦法，解決員工最關心、最現實的焦點問題。 為了盡快改善員工工作、生活環境，院工作部積極努力，開展了大量的前期工作。經過全面深入的調查了解，通過公開拍賣，成功競得 市區一塊土地的使用權，基地建設邁出了關鍵的一步，并迅速進行規劃設計、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭取有利條件及政策，加快院基地建設的步伐，廣大員工期盼環境優美、鳥語花香的辦公、生活環境指日可待;今年，在完成了員工定崗定級崗位系數調整的基礎上，進一步完善了企業內部分配及績效考核制度，在很大程度上調動了員工的積極性和主動性，激發了職工的工作熱情。落實員工休假和體檢制度，不斷改進員工食堂工作，保證大家用餐衛生、安全、健康。時刻關注員工心態變化，工作、學習、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時發現問題解決問題，切實為員工排憂解難，做些實事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問;員工的生日，及時送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節，我們把他們組織來一起安排活動，讓設計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營造了和諧的工作氛圍，維護了企業發展與穩定的大局。

2、加強調研，勤于思考，為領導科學決策當好高參。 綜合部的參謀助手作用發揮的好不好、充分不充分、領導滿意不滿意，是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志。為了發揮好參謀助手作用，為領導科學決策當好高參，要創新工作思路，在改進工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個必須：一是必須參領導之所需，謀職工之所求，謀到點子上，參在要害處。二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統思維定式，換位思考，超前思考，考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍，對領導關注的重點問題，做到領導未謀有所思;對群眾關注的熱點問題，做到領導未聞有所知;對工作中的難點問題，做到領導未示有所行。三是必須搞好調查研究分析，深入一線摸實情，廣泛收集信息和資料，然后對各類信息進行科學分析，結合本院實際加以整理提煉，形成比較有價值的調研報告和方案，為領導決策出思路、出新招、出良謀，讓領導多做“選擇題”，少做“問答題”。

以上是 綜合部一些做法和體會，希望大家批評指正。通過這次聯絡員會議，我們也看到了與同行的差距和不足，我們將虛心學習各方先進經驗，不斷提高工作水平。最后，祝大會圓滿成功，各位領導、同仁身體健康，工作順利!

經驗交流會講話稿范文篇二：工作經驗交流會上的總結講話

各位來賓，各位代表，同志們：

在各有關方面和全體代表的共同努力下，全國科技特派員試點工作經驗交流會已圓滿完成了會議的各項議程。一天半的會議是緊張、高效的，達到了預期目的。科技部鄧楠副部長、劉燕華副部長出席會議并做了重要講話，寧夏回族自治區人民政府副主席張來武同志，中共南平市委書記徐謙同志以及各試點地區的領導同志、試點工作管理部門的同志、金融界的代表、科技特派員代表分別從不同側面介紹了各自的體會和經驗。通過充分的交流和討論，統一了思想，提高了認識，理清了思路，堅定了信心，明確了方向，為今后的工作打下了堅實的基礎。

下面我就貫徹落實會議精神，推動科技特派員試點工作的健康發展，談幾點意見。

一、從貫徹十六屆三中全會精神，完善社會主義市場經濟體制的高度，準確把握科技特派員制度的實質。

科技特派員制度目標是為了解決“三農”問題。“三農”問題，是全面建設小康社會的重點和難點，中央反復強調，大家也取得了共識。科技特派員制度和以前的做法有些不同，是對以前工作的發展，怎么理解它的精神實質?劉部長過去講過，這次會上也談到了，是機制、體制的創新。

首先，科技特派員制度不是一個科技項目，它是一項長期性、戰略性的工作，是由黨委、政府牽頭并組織實施的，這一點很重要。第二，科技特派員不是形式，叫別的名稱行不行?這不是本質，本質是農村經濟的體制和機制的變革，科技特派員就是要推動這種體制和機制的變革，叫什么并不重要。以前我們為了解決“三農”問題，進行了很多有成效的探索，這次和以前有什么不同?第一個不同是不同于過去科技下鄉和科技進村的活動，因為那是短期的，而這次是把短期變成長期的行為。第二個不同是不同于過去的科技副職。科技特派員不是基層的行政領導者，而是直接的生產實踐者。第三個不同是不同于傳統的農業科技推廣體系，把培訓、咨詢行為轉變為與農民結成利益共同體而面向市場的經濟的、共同創業的行為。第四點是不同于扶貧，扶貧過去做了很多，這次把農村的脫困解難轉變為帶著他們干、做給他們看的示范帶頭行為。第五點不同于過去機關改革時的分流下派，把干部被動的鍛煉轉變為主動的創業發展。科技特派員制度提供了舞臺，使廣大科技人員的價值得到了最好的體現。第六點是不同于簡單的技術服務，把個別項目的服務行為轉變依托農村的經濟大戶和行業協會，注重農產品的品質、品牌、專利、標準，興辦農業龍頭企業，實現產供銷的集成運作和系統的有效集成。

總之，科技特派員制度是完全符合十六大精神的。因為十六大要求發展要有新思路，改革的新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。科技特派員工作就是發展的新思路，是農業經濟發展的新模式，是改革的新突破，是農村生產力和生產關系的變革，是創新的新舉措。另外，這個制度是聚才創業的機制。

鄧部長、劉部長講話都強調精神實質問題，現在多數地區的試點工作剛剛開始，認識有所不同，但精神實質力求統一。做法上、模式上可以不同，目標、宗旨一定要取得一致。

二、要在實踐中去豐富和完善科技特派員制度的內涵，努力開創科技特派員試點工作的新局面

這項工作對大多數地區剛剛開始，從目前的情況看，還不到制定統一的模式、統一的辦法、統一的政策的時候，還是要強調大膽實踐、鼓勵探索。探索的基礎就是十六大精神，就是這次三中全會的精神，就是奔小康的目標。在這個原則目標下，探索實踐允許不同模式、允許不同的做法。會后，各地一定不要盲目的照學誰的經驗，照搬誰的模式，一定要結合本地的情況，本地的實踐，摸索適合自己的模式和做法。

因此，要從戰略的層面上，作長期打算，本著因地制宜，自愿選擇，典型示范，重點突破，長遠安排，梯度推進的原則，進一步加大政策和經費等方面的協調和支持力度，出臺相關政策，完善規章制度，提供組織保障，努力為試點工作的開展創造良好氛圍，積極營造有利于科技特派員創新和創業的環境。特別要強調的是，各地要根據本地的實際情況，積極穩妥地推動這項工作。

政府要創造有利于科技人員創業的環境。比如科技特派員的來源可以是多渠道的，除基層科技人員以外，可以是應屆大中專畢業生、科研院所的轉制分流人員，也可以是具有一技之長的復員轉業軍人、國有企業的下崗職工等等。特派員來源的潛力是巨大的，要疏通渠道，搭建平臺讓他們創業。但是，農民是否愿意接收科技特派員，一定要遵循自覺自愿、雙向選擇的原則。

科技特派員試點工作的良好開局，為今后的工作奠定了良好的基礎。在當前和今后一個時期，科技特派員試點工作，要安照鄧部長、劉部長的要求，重點做好以下幾個方面的工作。

第一，要進一步加強宏觀指導和協調配合。科技部進一步聯合有關部門，并在部內形成長期穩定的工作制度，切實加強對科技特派員試點工作的宏觀指導，努力創造條件，試點地區的地方黨委、政府以及科技行政部門，要將此項工作作為一項長期的工作任務抓下去。

第二，要努力營造良好的創業政策環境和社會氛圍。要進一步加強調查研究工作，完善規章制度，提供組織保障，積極營造有利于科技特派員工作和創業的環境，努力為試點工作的開展創造良好氛圍。

第三，要充分發揮示范和輻射帶動作用。科技特派員試點工作要進一步發展，必須要在實效上下功夫，通過效果和成績顯現科技特派員試點工作的作用，堅決防止搞形式主義和花架子。及時總結典型經驗，充分發揮試點的示范與輻射帶動作用。

第四，要積極促進合作與交流。要采取得力措施，推動試點地區間的信息交流與技術合作，加強特派員間的相互學習與交流，通過交流、合作與培訓等，使科技特派員不斷提高他們的技術水平和創業能力。

要始終堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。衡量一項農業新技術、新措施、新政策、新體系和新機制好壞的核心，是要看它能否經得起市場經濟的考驗，能否得到農民的歡迎，能否使農民得到實惠。同時，還要看各方是不實現了“雙贏”或“多贏”，只有實現了“雙贏”或“多贏”，科技特派員工作才能持續下去。

科技特派員試點工作一定要從實際出發，不斷研究新情況、解決新問題，要進一步統一思想，積極探索，創新進取，不斷將科技特派員試點工作引向深入，為開創科技特派員試點工作的新局面而努力奮斗。

希望大家在認真交流、學習的基礎上，將會議精神向所在地方黨委、政府的主要領導匯報，取得它們更大的理解和支持，以嶄新的精神風貌投身到具體工作之中，求真務實，開拓創新，不斷探索和積累更多的經驗，為解決“三農”問題做出更大貢獻。

會議結束后，大家就要返回自己的崗位，祝各位代表旅途順利!并預祝各地在今后的試點工作中取得更大的成績。

謝謝大家。

經驗交流會講話稿范文篇三：

各位同學晚上好，很榮幸今天能在這里和大家交流我大學生活的經驗和教訓。

我先做一下自我介紹，我叫_，來自山東_，今年大四，建環專業，過去的三年多里我獲得的成績有：

現已拿到學院外推名額，推免至哈爾濱工業大學

在學習上，我的加權成績和綜合成績均排名專業第一，曾獲國家獎學金，國家勵志獎學金，連續6學期獲得校級一等獎學金，已通過大學英語四六級考試

在科研方面，__年7月至今，任校級創新實驗項目《____》的負責人

在競賽方面，曾參加數學建模競賽并取得國賽的省級三等獎的成績

在學生工作方面，曾任校級組織學生工作網站的副站長，參與組織了東北林業大學首屆校園網絡文化節等大型活動;同時任黨支部宣傳委員;任班級生活委員

由于各方面表現優異，我曾獲校級“十佳榜樣女生”“三好學生”“優秀學生干部”“優秀團員”等榮譽稱號

以上的這些收獲，對現在的我來說，不僅可以在自己的個人簡歷上增加籌碼，更重要的是我從這些經歷中收獲了很多知識和經驗，提升了能力。

現在的大家剛踏入大學校門兩個多月，經歷了高數線代這些傳說中一掛一大片的課程，經歷了林大怨聲載道的月考，經歷了各大學生組織社團的招新活動，也經歷了學校和學院組織的豐富多彩的活動，很多人概括現在生活為忙，也有很多人概括為閑，有人覺得一切都很新鮮，也有人覺得生活空虛。有人覺得參加社團很有意思，有挑戰，也有很多人認為很多學生干部工作耽誤學習。

我想問一個問題，希望大家都能思考一下，你現在已經開始了大學生活，你有沒有想過四年之后畢業的自己是什么樣的?是學有所成找到一份理想的工作?是考取了自己理想學校的研究生?這四年里你期待自己有怎樣的收獲?

那么，今天我要說的第一件事就是目標。很多時候有目標是成功的第一步，有了明確的目標你才有了動力，才能時刻提醒自己該向著哪個方向努力，才更有可能獲得成功，但是，我也特別能理解有些時候找不到目標，特別是剛來到大學，接觸著新的生活模式，也不太了解自己的專業，不知道自己的未來有什么可能，所以很迷茫，也沒有動力，這個時候我們應該怎么做呢?

我的建議是：好好學習，慢慢了解你的專業;好好工作，慢慢了解你自己。在這個過程中，有意識地尋找目標，思考自己適合做什么，未來想從事什么類型的工作。第一，如果想考研究生、畢業后想做學術或者技術工作，那么你一定要好好學習，掌握扎實的理論基礎，不斷提高專業水平。如果沒有足夠的精力，學生工作就要讓步于學習。第二，如果畢業以后想創自己的一番事業，那你就要特別注意各方面能力的培養，就要在學生工作上面多花些時間，怎么交朋友，怎么處理復雜的人際關系，怎么處理事情都要非常用心的經歷、學習。

現在，我們已經到了應該為自己的未來做規劃、負責任的時期了，目光要長遠，不能再那么被動了，被要求學習、被要求好好表現、被要求好好工作這些都是不可取的。我們要做的是，確定目標，不懈努力，克服一切影響自己最終目標的困難，包括主觀困難，比如自己的懶惰等。

我剛來學校時有和大家一樣的困惑，第一個困惑就是如何看待大學的學習。進入大學以前聽說過很多在大學里的學習無用論、及格就行、大學里學的專業和以后工作不搭邊，可是當我來到咱們土木學院，和老師學長學姐交流之后，我發現以前聽說的說法都是不正確的。咱們是學生，學生的本職是學習，學習是判斷一個學生的重要標準，而且咱們學的是工科，工科學的是技術，以后靠技術吃飯，雖說學的課本知識是理論知識，然而只有理論掌握得好在實踐中才能認識和掌握的更快。 再者，咱們工科以后工作了有很多證可以考，證考下來掛在單位不用工作就能拿很多錢，比如我們建環專業，有一個注冊設備師的證，如果考下來，3年45萬，當然因為難考所以值錢，而考的東西很多都是本科期間的知識積累。 在座的大家肯定本科畢業以后想讀研的很多，對于保研毋庸置疑學習成績是決定因素，而考研除了到時候一年早出晚歸的努力，平時專業知識的積累對復試和是否被錄取也起著決定作用。 如果找工作呢?用人單位看你的面試表現，但是對待你的學習成績也是重視的，因為學習成績不僅代表了你本專業的水平，也代表了你學習新東西和適應新環境和新崗位的能力，并且也代表了你對待本職工作的態度。 最后，從眼前的利益來講，每學期開學一二三等的獎學金，每一學年的國家獎學金、國家勵志獎學金等獎助學金，還有每學期開學的評優，三好學生，優秀學生干部，優秀團員，模范團干部，甚至還有入黨，對所有的評優來說學習成績都是重要的衡量標準，而這些獎學金和榮譽稱號，必然會給你的就業、保研、考研加分。

因此，我來到大學給自己設定的第一個目標就是好好學習，爭取拿到好成績。第一個學期我的目標是一個學期過后的獎學金，當一個學期過后拿到了一等獎學金的時候我的目標就是國家獎學金，就是這樣一步一步為自己設定目標，在學習的過程中自己也掌握到了踏實的專業知識，同時也讓現在的自己成功保送至工大。

講到這我們也不得不提起咱們林大的考試制度——月月考的期中考試，大家確實很累，但是在學習全靠自覺的大學校園里，對自制力不是很好的我們來說，這何嘗不是一種良好的督促呢?如果我們懷著能學到更多東西的心態去面對月考，會不會歡樂一點呢?

學習方面還想提醒大家的是，一定要用心準備四六級，不管是找工作，還是保研和考研，四六級成績有時候就是一個門檻，四級一定要過，六級最好也能過。例如，各種保研、考研夏令營很多學校都要求六級成績，很多人因為沒過六級錯失了一些名校機會，還比如，中建招聘，必須要有四級，然后有六級的人還有機會落戶北京。在這里提醒大家要認真對待四六級，學姐用經驗告誡也激勵大家要堅持不懈，努力付出，總會成功(例子：學長，大一四級都沒過，拼命學習英語，學了一年，四六級一次性通過)。

那么具體到每門課程我們應該如何去學習呢?在這里我跟大家分享一下自己的經驗。大家開學兩個多月了，不知道對高數的感覺如何，我講一下自己的經歷，高數的前幾節課，我覺得挺簡單的，因為和高中數學關系很大，我想大家剛開始也都有這種感覺，覺得高數完全沒有傳說中的那么難，于是有的同學開始懈怠，上課睡覺、上網、看小說、發呆的比比皆是，又是幾節課之后，突然發現完全聽不懂老師在講什么了。大學里的很多課程都是像高數一樣，由淺及深，也有很多課程因為以前沒有接觸過類似的類似的概念，剛開始理解起來就很費勁，不管是什么原因，如果你剛開始就懈怠，不好好聽課，前面感覺簡單的后面也會變糊涂，開始糊涂的后面也會一直糊里糊涂，在這里我對大家學習上的第一條建議是，不論難易，上課緊跟老師思路!

另外，學習的過程當中我們會遇到很多不理解的問題，這個時候就要及時解決，一個又一個困惑的解決能讓你充滿成就感和正能量，有助于你下一步的學習，所以大家不要不好意思張口去問，課間、課下要利用老師、同學、網絡這些資源，及時解答心中疑惑，其實老師喜歡能提出問題的學生，更會用自己的所能去幫助你，所以不要不好意思，不要積攢問題，因為懶因為不好意思不去解答，這樣永遠也不會提高，再者，問題累積太多的時候，你就不知道該如何問起了，更怕自己的問題太簡單被老師同學笑話，于是就渾渾噩噩的混下去，所以我對大家提出的第二條建議是，有問題咨詢老師同學及時解決!

除了認真聽課和及時解答疑惑，課下的學習也是非常重要的，從小我們就知道課前要預習，課后要復習，大學的學習也是這樣，但是在大學里要做到很難，因為除了上課的時間，其他的時間我們完全可以自由支配，沒有人強迫著你去復習和預習，上課老師基本也很少提問，這樣你學習的壓力就很小，在宿舍看電影，出去玩，還是去圖書館去自習室學習?所以就要看大家的“自制力”，大學里的學習更多的是自己的事，大家的差距很大一部分是發生在課下的時間，學習要動腦子，要克服困難，所以大家都不喜歡學習，但是我們作為成年人，不能只做喜歡的事，我們要承擔起作為一個學生的責任，做應該做的事，克服困難才能進步，爬坡的時候才會累，痛苦的時候才是收獲的時候，所以第三條建議是，勇于克服困難，多看書，多思考，多做題。消化吸收需要一個過程，所以我們要學會反復，做題也能夠讓我們把握重點難點，夯實基礎。

第四點建議是，盡量高效率的學習，勞逸結合，這樣你就會有其他的時間，去做自己喜歡的事，去有意識的去選擇一些能夠鍛煉自己綜合能力的事情去做。

說到這里，我們接下來要談到學生工作了，這是很多同學在大學里不可忽略的一部分。首先是如何看待學習和工作的關系，我認為，學生干部首先是學生，然后才是干部。對學生干部來說，學習成績是重要的參考標準，是因為它代表了一個人學習和適應一份新工作新環境的能力。所以大家在努力工作的時候也不要丟掉了學習。

大一開學我加入了學院的學生會、團委，還有學校里的學生工作網站，我當時在各個部門呆了兩三個月，奔波于各種例會和大大小小的事情當中，我感覺我每天都在忙忙碌碌，但卻沒有太大的充實感，覺得忙并空虛著，后來我經過認真的思考，發現自己空虛和焦慮的原因是沒有處理好學習和工作的關系，工作太忙，每天花費了太多的時間在部門里面，自己的學習沒有跟上，心里就總惦記著，不踏實。在這里我不是想表達學習和工作是對立的，我想表達的是一個人的精力是有限的，任何事要想得到收獲都需要付出時間和精力，所以這就要求我們在生活中始終明白自己最想要什么，分清輕重主次，期待和我有類似經歷的同學在產生焦慮和空虛感的時候好好思考，并作出取舍。所以，我根據自己的情況，選擇退出了院學生會和團委，留在了校網站，這樣我可以有更多的時間學習，也可以更好的在一個部門里專心工作。

接下來，我們應該怎么對待自己的工作呢?其實，不管工作還是學習，或者任何事情，要想取得成績，我認為要做到以下三點。第一點，用心。第二點，細心，踏實。第三點，有責任心，有奉獻精神。我舉一個自己的例子。我大一的時候喜歡往辦公室跑，辦公室每節課都有不同的人在值班，我就喜歡記這這些人叫什么，什么專業，還有家鄉是哪，很用心的了解自己的同事。一學期下來整個網站幾十個人都記得差不多了。有一次例會做自我介紹，那時候我就想發揮自己平時用心觀察的優勢，好好準備了一下，輪到我上臺的時候我叫出了每一個到場人的名字，專業，家鄉，誰和誰同一個專業，誰的特長是什么。這一次的上臺贏得了大家的熱烈贊賞，他們不知道我從哪知道的這么全面，甚至這么細節。因為那次出彩的發揮，很多學長學姐對我印象深刻，包括站長和指導老師。沒過多久，老師和站長就讓我負責了一份網站非常重要的工作，在這份工作進行當中我非常細心踏實地對待每一個點，認真負責，甚至一天一頓飯，晚上也會加班加點，付出了很多精力和時間，同時也為自己把握住了機會，向更多人證實了自己的工作能力。

在大二上學期，我有幸得到老師和大家的信任當選了辦公室副主任，在大三的上學期，我又有幸當上了網站的副站長。期間參與舉辦了很多的大型活動，鍛煉了自己的策劃能力、組織能力、執行能力。同時在網站的工作中，令我從只接觸過一點電腦知識的菜鳥，成長成為一個在寢室里能被稱為電腦專家的高手，特別是因為我在網站做了很多的表格、文件，office軟件操作的比較熟練，熟練操作office辦公軟件我認為也是一個大學生應該具備并且非常有用的能力。這里也想提醒大家，不管是學生工作也好，其他的事情也好，在一些經歷中，你要有意識的去鍛煉自己某些方面的能力，當覺得自己缺乏什么能力的時候，你要有意識的去參與到一些活動當中鍛煉自己，也就是說發揮主觀能動性有意識的去塑造自己。在網站經歷了許許多多的事，中間也遇到很多困難，我就不一一贅述。

在這里我總結2點給大家做參考。第一，為人處事要謙虛謹慎，有禮貌。不要瞧不起別人。現在比你優秀的人，應該好好向他學習。現在不如你的人，經過努力有超過你的潛力。學長學姐比你多經歷一兩年，自然會比你懂得多。所以，你要做的就是要謙虛有禮貌地對待別人。瞧不起別人的自大的人很容易受到排擠，更重要的是會讓自己越來越落后。第二，當你發現問題向老師或者學姐學長反映的時候，同時要提出解決的方案，一味的抱怨只能招來反感。

以上我們講到的是有關學生工作，在生活中也希望大家都能和身邊的人處好關系，有一個溫馨和諧的人際關系和環境。還有，溝通和表達能力很重要。

學習和工作兩個方面講完了，接下來我想說一下競賽和科研。很多同學可能會覺得競賽和科研距離自己很遙遠，我想提醒大家的是，保持求知欲，敢于嘗試。以前我認為數學競賽、數學建模這樣的比賽都是牛人參加的，我這樣數學不好的人根本沒有什么希望。但是大二的時候，有同學邀請我組隊參加數學建模競賽，我就抱著打醬油的心態跟著參加了，但是過程中我們都很努力，查資料，想思路，學軟件，在那樣的氛圍下，我們經歷了痛苦的建模，期間培養起來的友情也是非常珍貴的。也許是因為付出了就有收獲，雖然我們小組三個人在思想上都是打醬油的，但是我們在行動上是盡心盡力付出了很大努力，最后結果出來拿到了一個省級三等獎的成績。這個成績和全國級別的獎項或者省級一等獎的獎項來比，雖然一點都不牛，但是在自己的簡歷上卻是完全是可以拿得出手的，對自己獲得獎學金和保研也增加了很多籌碼。接下來我們又參加了美國數學建模競賽，同樣是一份非常有意義的經歷。我想提醒大家，如果你是大神，你應該嘗試競賽，如果你不是大神，用心準備付出努力之后也許就會有意外的收獲。

除了數學建模競賽、數學競賽這樣的比賽，咱們學院的各個專業也有很多跟自己專業相關的比賽，咱們建環專業，一個非常大型的也是大四以前唯一的一個比賽，叫人環獎，這個比賽是為建環專業量身打造的，在初賽的qq群里面我認識了非常優秀的人，我們相互交流學習，在學到知識的同時還成為了好朋友。所以在這里鼓勵大家如果時間精力允許，盡量多了解一些競賽方面的事，盡量的用心的去參加一些競賽。

(其中一個晉級復賽的大神告訴我人環獎全國晉級復賽的50個人里面，僅僅他所知道的，就有4個保送清華直博的，1個保研同濟的，2個保研哈工大的，還有1個保研天津大學的，1個保研華中科技大學的，這五所大學都是綜合實力和專業實力非常強的名校，他們的保研成功也許不只是因為參加了一個人環獎的比賽，但是這個比賽的經歷肯定也是他們申請的籌碼。)

那么科研呢，大家應該覺得科研離我們更加遙遠了，其實科研并不是咱們想象中的那樣深奧，科學家的研究可能的確很深奧，但是本科生的科研我個人覺得就是一個深一點的實驗，老師會指導你，提示你，在過程當中你會學到很多東西，在自己的簡歷上也是一個籌碼，所以多跟自己專業的老師多交流，跟著老師做一些項目，對我們來說是有益無害的。

學習、工作、競賽和科研咱們都說完了，再說一說咱們的學校。很多人覺得咱們的學校不夠好，雖然是一個211，但是距離名校很遙遠，其實我覺得咱們的學校的211的牌子對咱們來說已經足夠好了，剩下的就看你自己的奮斗、自己知識的積累、自己的實力了。很多場合不像咱們想的一樣對你的學校名氣的要求有那么高，我參加過幾個985學校的保研面試，在面試的場合里，有很多知名的牛氣的老師，這些老師都很學術，他不看你的家庭背景、不看你的學校名氣，他們看得都是咱們個人的實力，看你的專業知識積累。我有一個08級的學長，也是我們專業的，他簽工作簽的是中建一局建設發展有限公司，在中建里算是一個比較好的地方，他的身邊和他從事同樣工作的有同濟大學的，哈工大的，重慶大學的，也有什么長春建筑學院這樣沒聽過的學校的，當大家進入了同樣的部門，你的學校名氣已經不重要了，這個時候重要的是你個人的知識水平，你個人是否積極上進，是否踏實穩重，是否會處理人際關系。

我身邊也有一些人抱怨學校不好，沒有名氣，不知道大家有沒有這種想法，但是我一直認為林大對自己來說已經夠好了，不說老師、不說教學設施，就憑學校里有那么多的牛人，比自己不知道強多少倍，連他們的水平都達不到，一味地抱怨學校是不是本末倒置呢。下面我舉幾個堪稱我們的榜樣的例子。

第一位是我們專業的學長，也就是剛才所說的晉級人環獎復賽并拿到全國二等獎的學長，他是06級的，叫_，他的特點就是剛才咱們所說的保持求知欲，抓住機遇，敢于嘗試。學長大四畢業以后去了中建工作，是施工單位，干了一年之后他開始考慮跳槽，當時他聽說revit軟件很時興，revit系列軟件是專為建筑信息模型(bim)構建的，學長知道這個軟件剛興起來，大家還都不會，等大家都會了競爭就大了，于是自己去學這個軟件，沒多久水晶石數字科技公司招人，學長就成功進入了這個公司，水晶石數字科技主要是做建筑效果圖的，學長所在的部門是拓展出來做建筑模型的，這個公司還是不錯的，學長在公司里的一年壓力很大，但是學到了很多東西，可是學長覺得自己的人生還有可能，于是一年之后他又通過自己的實力還有在水晶石公司的經歷成功成為了北京市建筑設計研究院的正式員工，這個設計院簡稱北京院兒，是全國數一數二的設計院，對于名校的研究生來說都算是比較理想的歸宿，而學長作為林大的本科生，正是他的求知欲、抓住機遇、大膽嘗試成就了他的成功。學長認為用人單位看重的是踏實，好學，經驗，能力，學歷。還有一點學長告誡我，我也轉達給大家，在學校的時候要多思考一下自己的未來，大一、大二、大三、大四，不管是從知識水平還是從能力從思想上都應該是在進步的，目標也應該越來越明確，不要到大四找工作的時候隨便就把自己簽了，也許你值得更好的。

第二個例子也是我們專業的，07級的學姐，她叫_，_學姐的特點是踏實，堅決。我們專業最好的是清華大學，每年通過考研招收的研究生只有一兩個，而學姐就特別堅決的想考清華，并且付出了很大的努力，最終完成了夢想考取了清華大學的研究生，在今年9月份學姐又成功考取了清華的博士。

(第三個例子是09級的，_學長，就是之前提到的我們網站的第九屆站長，工程學院森林工程專業，海濤學長的特點就是涉獵廣泛，有自己的想法。學長喜歡參加講座，也喜歡從網上看各種成功人士的講座視頻，讓他對自己的未來有著大膽的規劃，當然，這中間我們不知道他經歷了什么，克服了多少困難，結果是他現在進入了廈門航空有限公司，馬上就要去美國培訓兩年，學成就是飛機的機長人選，據說年薪幾十萬。)

三個簡單的例子告訴大家，林大并不是配不上咱們，林大的牛人多的是。大家現在應該好好想想，自己能不能配得上林大，配得上211

最后總結一下

(1) 我們的生活需要設定大小的目標，探索合適的途徑，付出足夠的努力，堅持不懈，有計劃的一步一步成為我們想要的自己。

(2) 生活中學會做計劃，可以在小本上列出來，按事情的重要程度緊急程度，先做重要的緊急的，再做次要的不緊急的，分清主要矛盾和次要矛盾。

(3) 如果你想得到一件東西，就要多方打聽，早作了解，好好準備。

(4) 不要期待自己不努力就會獲得成功，不要期待自己成為特例。

(5) 多瀏覽多思考，有自己的想法，有自己的判斷，聽到的觀點看到的事情不能全信，跟不同的人交流，從中汲取適合自己的想法，塑造自己的世界觀人生觀價值觀。我今天所說的這些希望對大家有所啟發。大家的大學才剛剛開始，未來有無限的可能!就看你今后如何去把握了!祝福大家有一個充實而快樂的大學生活。

大學經驗交流會發言講話稿篇十二

工作經驗交流會上的總結講話

各位來賓，各位代表，同志們：

在各有關方面和全體代表的共同努力下，全國科技特派員試點工作經驗交流會已圓滿完成了會議的各項議程。一天半的會議是緊張、高效的，達到了預期目的。科技部鄧楠副部長、劉燕華副部長出席會議并做了重要講話，寧夏回族自治區人民政府副主席張來武同志，中共南平市委書記徐謙同志以及各試點地區的領導同志、試點工作管理部門的同志、金融界的代表、科技特派員代表分別從不同側面介紹了各自的體會和經驗。通過充分的交流和討論，統一了思想，提高了認識，理清了思路，堅定了信心，明確了方向，為今后的工作打下了堅實的基礎。

下面我就貫徹落實會議精神，推動科技特派員試點工作的健康發展，談幾點意見。

一、從貫徹十六屆三中全會精神，完善社會主義市場經濟體制的高度，準確把握科技特派員制度的實質。

科技特派員制度目標是為了解決“三農”問題。“三農”問題，是全面建設小康社會的重點和難點，中央反復強調，大家也取得了共識。科技特派員制度和以前的做法有些不同，是對以前工作的發展，怎么理解它的精神實質?劉部長過去講過，這次會上也談到了，是機制、體制的創新。

首先，科技特派員制度不是一個科技項目，它是一項長期性、戰略性的工作，是由黨委、政府牽頭并組織實施的，這一點很重要。第二，科技特派員不是形式，叫別的名稱行不行?這不是本質，本質是農村經濟的體制和機制的變革，科技特派員就是要推動這種體制和機制的變革，叫什么并不重要。以前我們為了解決“三農”問題，進行了很多有成效的探索，這次和以前有什么不同?第一個不同是不同于過去科技下鄉和科技進村的活動，因為那是短期的，而這次是把短期變成長期的行為。第二個不同是不同于過去的科技副職。科技特派員不是基層的行政領導者，而是直接的生產實踐者。第三個不同是不同于傳統的農業科技推廣體系，把培訓、咨詢行為轉變為與農民結成利益共同體而面向市場的經濟的、共同創業的行為。第四點是不同于扶貧，扶貧過去做了很多，這次把農村的脫困解難轉變為帶著他們干、做給他們看的示范帶頭行為。第五點不同于過去機關改革時的分流下派，把干部被動的鍛煉轉變為主動的創業發展。科技特派員制度提供了舞臺，使廣大科技人員的價值得到了最好的體現。第六點是不同于簡單的技術服務，把個別項目的服務行為轉變依托農村的經濟大戶和行業協會，注重農產品的品質、品牌、專利、標準，興辦農業龍頭企業，實現產供銷的集成運作和系統的有效集成。

總之，科技特派員制度是完全符合十六大精神的。因為十六大要求發展要有新思路，改革的新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。科技特派員工作就是發展的新思路，是農業經濟發展的新模式，是改革的新突破，是農村生產力和生產關系的變革，是創新的新舉措。另外，這個制度是聚才創業的機制。

鄧部長、劉部長講話都強調精神實質問題，現在多數地區的試點工作剛剛開始，認識有所不同，但精神實質力求統一。做法上、模式上可以不同，目標、宗旨一定要取得一致。

二、要在實踐中去豐富和完善科技特派員制度的內涵，努力開創科技特派員試點工作的新局面

這項工作對大多數地區剛剛開始，從目前的情況看，還不到制定統一的模式、統一的辦法、統一的政策的時候，還是要強調大膽實踐、鼓勵探索。探索的基礎就是十六大精神，就是這次三中全會的精神，就是奔小康的目標。在這個原則目標下，探索實踐允許不同模式、允許不同的做法。會后，各地一定不要盲目的照學誰的經驗，照搬誰的模式，一定要結合本地的情況，本地的實踐，摸索適合自己的模式和做法。

因此，要從戰略的層面上，作長期打算，本著因地制宜，自愿選擇，典型示范，重點突破，長遠安排，梯度推進的原則，進一步加大政策和經費等方面的協調和支持力度，出臺相關政策，完善規章制度，提供組織保障，努力為試點工作的開展創造良好氛圍，積極營造有利于科技特派員創新和創業的環境。特別要強調的是，各地要根據本地的實際情況，積極穩妥地推動這項工作。

政府要創造有利于科技人員創業的環境。比如科技特派員的來源可以是多渠道的，除基層科技人員以外，可以是應屆大中專畢業生、科研院所的轉制分流人員，也可以是具有一技之長的復員轉業軍人、國有企業的下崗職工等等。特派員來源的潛力是巨大的，要疏通渠道，搭建平臺讓他們創業。但是，農民是否愿意接收科技特派員，一定要遵循自覺自愿、雙向選擇的原則。

科技特派員試點工作的良好開局，為今后的工作奠定了良好的基礎。在當前和今后一個時期，科技特派員試點工作，要安照鄧部長、劉部長的要求，重點做好以下幾個方面的工作。

第一，要進一步加強宏觀指導和協調配合。科技部進一步聯合有關部門，并在部內形成長期穩定的工作制度，切實加強對科技特派員試點工作的宏觀指導，努力創造條件，試點地區的地方黨委、政府以及科技行政部門，要將此項工作作為一項長期的工作任務抓下去。

第二，要努力營造良好的創業政策環境和社會氛圍。要進一步加強調查研究工作，完善規章制度，提供組織保障，積極營造有利于科技特派員工作和創業的環境，努力為試點工作的開展創造良好氛圍。

第三，要充分發揮示范和輻射帶動作用。科技特派員試點工作要進一步發展，必須要在實效上下功夫，通過效果和成績顯現科技特派員試點工作的作用，堅決防止搞形式主義和花架子。及時總結典型經驗，充分發揮試點的示范與輻射帶動作用。

第四，要積極促進合作與交流。要采取得力措施，推動試點地區間的信息交流與技術合作，加強特派員間的相互學習與交流，通過交流、合作與培訓等，使科技特派員不斷提高他們的技術水平和創業能力。

要始終堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。衡量一項農業新技術、新措施、新政策、新體系和新機制好壞的核心，是要看它能否經得起市場經濟的考驗，能否得到農民的歡迎，能否使農民得到實惠。同時，還要看各方是不實現了“雙贏”或“多贏”，只有實現了“雙贏”或“多贏”，科技特派員工作才能持續下去。

科技特派員試點工作一定要從實際出發，不斷研究新情況、解決新問題，要進一步統一思想，積極探索，創新進取，不斷將科技特派員試點工作引向深入，為開創科技特派員試點工作的新局面而努力奮斗。

希望大家在認真交流、學習的基礎上，將會議精神向所在地方黨委、政府的主要領導匯報，取得它們更大的理解和支持，以嶄新的精神風貌投身到具體工作之中，求真務實，開拓創新，不斷探索和積累更多的經驗，為破解“三農”問題做出更大貢獻。

會議結束后，大家就要返回自己的崗位，祝各位代表旅途順利!并預祝各地在今后的試點工作中取得更大的成績。

謝謝大家。

大學經驗交流會發言講話稿篇十三

尊敬的老師、各位同學們：

晚上好！我是應數062班的吳可菲，很榮幸能在這里分享我的考研經歷。我考取的是天津大學的管理科學與工程專業。

考研最開始的階段是選學校和專業，我在這個階段比較彷徨，完全不知道什么學校什么專業合適，所以去聽了很多考研機構的講座。再后來就是下了很多學校的招生簡章，一個一個比過去，看專業課是什么，看招生人數是多少，最后來定下來天津大學，原因是它的專業課是運籌學，招生人數也挺多。

在定學校和專業的同時，也要開始了解考研這個考試制度，了解各門課的試卷接都及自己的優劣勢，然后就可以有針對性地去購買一些參考書，至于報輔導班也要根據自己的優劣勢做決定。

等學校和專業都定下來的時候，就要開始認真復習了。考研的戰線拉得很長，所以最重要的是堅持，下面我介紹一下我各科的復習經歷。

政治其實是最讓我頭疼的一門，要背的東西很多，而我記性又不好，只能反復去看教材，在理解的基礎上去記憶，這樣收獲不大。因為書本的覆蓋內容太廣，這樣一點點去看太浪費時間，所以我覺得報一個政治輔導班還是很不錯的，那些老師會引導你去疏通知識、理解知識，想對自己看書而言，這樣效率會提高很多。

英語我一開始買了很多的輔導書，但一路準備下來才發現根本沒時間去看，用的最多的也就是真題和那本萬能作文，我看真題的時候著重看的是閱讀理解，一篇一篇看下來，一個句子一個句子看下來，最開始的時候完全吃透一篇文章要3個小時，后來就慢慢快起來了，因為里面有很多高頻詞匯你已經掌握了，對于真題的解析我覺得張劍的黃皮書很好。雖然我們是數學專業的，但是數學絕不可以不重視，考研數學涉及的內容很廣泛，一段時間不看就會忘記，一個很重要的東西就是真題，按自己的思路做好后再去看答案解析，這樣你會從中發現很多細節問題，然后再查漏補缺。

最后是專業課，因為大家報考的專業不一樣，所以專業課的經驗也沒有什么課借鑒的，我覺得最重要的是把握好真題和教材。

踏踏實實地堅持下來，你們會成功的。關于你們要報考的學校的相關信息，我推薦考研論壇這個網站，里面有各個學校的相關鏈接，內容很豐富。

這些就是我要分享的經驗，謝謝大家。

大學經驗交流會發言講話稿篇十四

各位班主任，大家辛苦了！

班主任工作，對于學校和學生成長都有十分關鍵的作用和意義。于學校，不僅要不折不扣地負責把學校的工作和思想逐一傳達，而且要有智慧地執行和落實（捐款事例）；于學生，則是行為、學識、思想乃至人生的引路人。作為過來人，我們更多的是記住了班主任的教導，很少是一般的任課老師。班主任的一個眼神、一個習慣性動作，或是口頭禪，都會成為學生津津樂道的內容，經久不忘。上面千條線，下面一根針。面對處于叛逆期的初中生和復雜的社會環境，我們的班主任工作不好干。在此，謝謝各位的辛勤付出！

今天，我們抽了一節課的時間召開這次會議，主題定位《班主任一日常規》，目的有三：

首先，逐步厘清一日常規。班主任工作事無巨細，先前也沒有經過系統培訓，什么樣地做法才稱作常規，才規范。通過大家之言，慢慢地體會我們的一日常規，形成共識，從而來指導日常工作。

其次，抱團取暖、共同提升。通過交流我們彼此的工作經驗和體會，每個人的做法中，可取之處，我們下一步可以借鑒和嘗試；一些遺憾或失誤，能給我們以啟示和警覺。正如古人云：他山之石，可以攻玉。

最后，讓我們日后的工作更輕松、更從容，可以走得更遠。種種原因，我們班主任工作完全是單打獨斗，方式和方法完全憑經驗和慣性，自學成才的多，不夠系統，也不一定科學。通過交流和借鑒，我們相互欣賞、相互補充、相互完善。我們不覺中會發現，原來他的點子真好，原來我的工作不順是這樣導致的……

我始終相信：假如一個教師對所負責的工作有自己真切的感受、有獨立的想法、理解和發現，他一定有表達的欲望，愿意與他人分享。從這個意義上說，這次會議是給全體班主任一個表達的機會，來暢談自己工作酸甜苦辣。讓自己好的做法成為一顆種子，不足和遺憾得到宣泄。如是這樣，不也很好嗎？

記得海爾集團前總裁張瑞敏說過：把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。因此，我希望老師們關注過程中的每一環，把簡單的事高質量地重復做，把平凡的事做到極致。

謝謝大家！