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交通安全教育活動(dòng)方案(7篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《交通安全教育活動(dòng)方案(7篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《交通安全教育活動(dòng)方案(7篇)》。

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

交通安全教育活動(dòng)方案doc篇一1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

活動(dòng)過程:

一、小汽車出門

小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

3、認(rèn)識(shí)紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

4、認(rèn)識(shí)綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

5、認(rèn)識(shí)黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

三、懂得紅綠燈的作用

1、師說:“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

——教師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

四、出示信號牌,學(xué)念兒歌

1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

教師先示范。

——師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣埿∨笥押屠蠋熞黄饋韼椭∑囌J(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”

——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

幼兒操作

——師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

五、游戲《紅綠燈》。

1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應(yīng)的動(dòng)作。

4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

交通安全教育活動(dòng)方案doc篇二一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持"以人為本"、"安全第一"的原則,以"安全乘車、安全騎車、安全走路"養(yǎng)成教育為主線,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的交通安全法治意識(shí)和文明交通意識(shí),提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力,進(jìn)而影響和推進(jìn)學(xué)生家長乃至社會(huì)公眾對中小學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注,進(jìn)一步保障學(xué)生出行安全,最大限度減少學(xué)生交通事故的發(fā)生。結(jié)合我校實(shí)際,就全校開展小學(xué)生交通安全教育系列活動(dòng),制定如下工作方案:

二、宣傳活動(dòng)的目標(biāo)

主題:以人為本、關(guān)愛生命、安全出行"交通法規(guī)我遵守獨(dú)立上學(xué)我能行"

1、小學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

2、小學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

3、校園內(nèi)車輛(摩托車自行車)停放有序;

三、成立校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,

組長:

副組長:

成員:政教處、教導(dǎo)處、班主任

四、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。加強(qiáng)小學(xué)生交通安全教育工作,下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧,學(xué)校要高度重視,把開展宣傳月活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。

(二)加強(qiáng)宣傳,嚴(yán)格檢查。充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對宣傳月活動(dòng)的宣傳報(bào)道和道路交通安全知識(shí)方面的宣傳。

(三)密切聯(lián)系,相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實(shí),又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系,做到相互理解、相互支持,相互配合。學(xué)校要積極會(huì)同其他有關(guān)部門,加強(qiáng)對宣傳月活動(dòng)的指導(dǎo),認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

(四)建立機(jī)制,鞏固成果。加強(qiáng)對小學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長期的任務(wù),要以此次活動(dòng)為契機(jī),建立起小學(xué)生宣傳教育長效機(jī)制,通過各種形式交通安全宣傳教育,不斷提高中小學(xué)生交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)。

五、具體活動(dòng)的實(shí)施

1、召開交通安全教育宣傳動(dòng)員。

召開德育領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通安全的重要性,指定交通安全系列活動(dòng)方案。利用周一國旗下講話時(shí)間,對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員,要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī),嚴(yán)格遵守交通法規(guī),努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。召開班主任專題會(huì)議,部署活動(dòng)的實(shí)施。各班充分利用晨會(huì)課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

(5月6日——5月15日責(zé)任人梅義蘭)

2、開展"文明交通行"安全教育知識(shí)講座(安全知識(shí)教育課)

邀請派出所的民警馬龍同志來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí),在思想上觀念上引起高度重視,曉之以理,付之實(shí)踐。使學(xué)生熟記最基本的交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),掌握一些交通安全常識(shí),進(jìn)一步提高小學(xué)生交通法制意識(shí)和自我防護(hù)能力,懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性,教育學(xué)生從小知法、懂法、守法,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,培養(yǎng)文明交通好習(xí)慣。認(rèn)真上好交通安全知識(shí)教育課。各班結(jié)合本次主題教育充分利用晨間活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,有些必要的安全知識(shí)要學(xué)以致用。

(5月16日—5月24日責(zé)任人賀運(yùn)恒全體班主任)

3、開展一次"交通安全"黑板報(bào)評比活動(dòng)。

開展以"交通安全"為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng),

(5月6日——6月10日責(zé)任人班主任)

4.舉行一次"小手拉大手,文明交通行"家校活動(dòng)。

學(xué)校通過發(fā)告家長書、召開家長會(huì)、向家長宣傳交通法規(guī)知識(shí)、中小學(xué)生交通事故的成因、有效預(yù)防中小學(xué)生交通安全事故的注意事項(xiàng)、學(xué)校周邊交通安全管理的具體要求等內(nèi)容。

(5月14日——5月16日責(zé)任人學(xué)校班主任)

5.活動(dòng)總結(jié)再提高。

認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),研究制定長效管理措施,切實(shí)推進(jìn)活動(dòng)有效開展。在本次交通安全教育活動(dòng)中,全體教師齊抓共管,全體學(xué)生共同參與,形成一個(gè)人人遵守交通規(guī)則,人人注意交通安全的局面,并以本次活動(dòng)為契機(jī),建立學(xué)生交通安全教育的長效機(jī)制,讓學(xué)生交通安全警鐘長鳴,讓學(xué)生的生命得到有效保障。

交通安全教育活動(dòng)方案doc篇三一、活動(dòng)主題:

反思交通安全 共創(chuàng)平安校園

二、活動(dòng)背景:

為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí),我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全,反思以往的行路駕車的陋習(xí),認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣,把寶貴生命從無情的車禍中解救出來,尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利!

三、活動(dòng)目的:

紅燈可以再等,生命不能重來。雖然我們正處在美麗的大學(xué)校園,但身邊也存在著各種安全隱患,不只是交通安全,還有寢室、教室等安全隱患。借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患,更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時(shí)的習(xí)慣中存在哪些安全隱患,不僅讓同學(xué)們了解到更多的交通安全知識(shí),同時(shí)也方便學(xué)校保衛(wèi)工作的開展。

四、活動(dòng)時(shí)間:

__年4月27--5月1日

五、活動(dòng)地點(diǎn):

__門前

六、宣傳策略:

1.宣傳部出三塊宣傳板,一塊展出我們學(xué)校及周圍安全事故和隱患

2.在東一門拉橫幅,標(biāo)語要鮮明

3.將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上

七、前期準(zhǔn)備:

1.兩塊宣傳板

2.準(zhǔn)備200張便簽紙

3.印制一條橫幅

4.交通事故資料(包含照片)

八、活動(dòng)流程:

1.四月二十七日把橫幅拉起來,并把之前準(zhǔn)備好的宣傳板

2.由以前招募志愿者人員,讓現(xiàn)場活動(dòng)人員寫自己認(rèn)為學(xué)校存在的交通安全隱患并在班上進(jìn)行宣傳,讓更多的同學(xué)參與到此活動(dòng)中來

2.邀請路過的同學(xué)寫自己認(rèn)為我們學(xué)校存在哪些安全隱患

3.擺點(diǎn)時(shí)間為期三天,我們會(huì)請相關(guān)工作人員在擺點(diǎn)處為本活動(dòng)進(jìn)行宣傳

4.通過同學(xué)們寫的學(xué)校存在的交通安全隱患,保衛(wèi)處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動(dòng)

九、后期活動(dòng):

1.針對那些安全問題進(jìn)行逐個(gè)解決

2.建立一個(gè)校園安全論壇

3.保衛(wèi)處可針對此活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)專題講座

4.此活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)開一次表彰大會(huì)

十、注意事項(xiàng):

1.如遇惡劣天氣情況,擺點(diǎn)時(shí)間會(huì)相應(yīng)做出更改

2.在活動(dòng)中,且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭執(zhí)

3.根據(jù)天氣情況,對宣傳板要妥善保管

4.不可憑空捏造學(xué)校及周邊的交通事故

5.要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料

交通安全教育活動(dòng)方案doc篇四活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課件,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

2、幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識(shí)。

3、布置好活動(dòng)場景(模擬十字路口),畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。

活動(dòng)過程:

一、幼兒觀看課件,引導(dǎo)幼兒討論:

1、幼兒觀看課件1——《上學(xué)路上》。

教師提問:剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2、幼兒觀看課件2——認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

教師提問:你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:

1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道。

2、幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個(gè)小朋友開車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

3、引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

4、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

三、創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。

四、教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。

交通安全教育活動(dòng)方案doc篇五為推進(jìn)"文明交通行動(dòng)計(jì)劃",發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注交通安全,提升全民交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí),公安部決定將每年12月2日定為"交通安全日"。__5年12月2日是全國第四個(gè)交通安全日,今年的交通安全日主題為"摒棄交通陋習(xí),安全文明出行"。為了深入地推動(dòng)我校交通安全教育,切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,增強(qiáng)師生在交通事故中的自救和救護(hù)能力,限度地減少交通事故造成的損失,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定此方案。

一、活動(dòng)主題:

"摒棄交通陋習(xí),安全文明出行"

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo):

組長:

成員:

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、加強(qiáng)安全宣傳教育。

(1)12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達(dá)縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市__5年"全國交通安全日"主題活動(dòng)的通知》精神,全面啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng),并明確這次活動(dòng)的主要內(nèi)容:122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開主題班會(huì),針對在道路上嬉戲、騎非機(jī)動(dòng)車不按道行駛、騎車戴耳機(jī)聽音樂等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為,開展"知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)"交通安全知識(shí)普及,同時(shí)組織觀看交通安全教育片。

(2)12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊(duì)會(huì)。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生,安全文明出行,拒絕乘坐安全隱患車輛和"黑校車"。

(3)各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。

(4)開展一次全校性交通安全知識(shí)競賽。

(5)利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行交通安全知識(shí)或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。

2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。

各班組織學(xué)生開展"交通安全隱患我發(fā)現(xiàn),交通安全隱患我排查"活動(dòng),認(rèn)真做好對交通安全隱患排查工作。

五、活動(dòng)要求:

全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動(dòng),作為第二個(gè)全國交通安全日,我校師生應(yīng)認(rèn)真對待。本次活動(dòng)由安全辦負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié),并把活動(dòng)有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。

交通安全教育活動(dòng)方案doc篇六為進(jìn)一步做好道路交通安全常識(shí)的宣傳教育,提高小學(xué)生交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì),預(yù)防道路交通事故發(fā)生,使同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定本方案。

一、活動(dòng)目的

1、通過本次宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全常識(shí),使他們懂得指揮燈信號的含義,行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。

2、通過活動(dòng)教育,培養(yǎng)小學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,保障自己和他們?nèi)松戆踩?/p>

二、活動(dòng)主題:

以人為本,以防為主,遵守交規(guī),珍愛生命。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、同學(xué)介紹自己收集到的“道路交通安全常識(shí)”和“交通事故案例”。親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時(shí),組織交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),這對維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

2、轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課,專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課,使全校師生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

3、與交警中隊(duì)聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。

4、加強(qiáng)對學(xué)校師生自行車的管理,教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

5、通過家長會(huì)等形式,對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí),而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。

6、開展知識(shí)競賽活動(dòng),活動(dòng)室外面懸掛“道路交通安全常識(shí)”宣傳標(biāo)語,(如:生命只有一次,平安伴我一生。珍惜生命,遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍。活動(dòng)室內(nèi):黑板上用美術(shù)字書寫“遵守交規(guī),珍愛生命”,墻壁上粘貼各種交通信號、標(biāo)志等圖片及交通常識(shí)宣傳資料。每班選派三個(gè)人代表參賽①、問答競賽:每個(gè)代表必須回答一個(gè)問題,答對的給予一面小旗。②、搶答競賽:搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言,談?wù)剬Ρ敬位顒?dòng)的看法與收獲。活動(dòng)結(jié)束后,以班為單位對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

交通安全教育活動(dòng)方案doc篇七一、工作目標(biāo)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)近期中央領(lǐng)導(dǎo)及部省領(lǐng)導(dǎo)和州委政府、縣委、縣政府關(guān)于堅(jiān)決遏制重大道路交通事故重要批示精神和近期系列涉安涉交重要會(huì)議精神,千方百計(jì)加強(qiáng)交通運(yùn)輸安全防范,堅(jiān)決遏制群死群傷惡性事故發(fā)生,推動(dòng)層層壓實(shí)安全責(zé)任、落細(xì)防范措施、逗硬問題整改,有效防范化解行業(yè)重大安全風(fēng)險(xiǎn),全面排查整治安全隱患,嚴(yán)厲打擊各類違法違規(guī)生產(chǎn)行為,堅(jiān)決遏制各類群死群傷事故,確保全州交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定向好。

二、實(shí)施步驟安排

5月15日起至8月,分三個(gè)階段在全縣集中開展道路交通安全隱患大排查、大整治。

第一階段切實(shí)開展自查自糾(5月15日-6月15日)。各地要瞄準(zhǔn)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題,逐項(xiàng)對照工作內(nèi)容進(jìn)行檢查,認(rèn)真填報(bào)問題清單(附件1),針對自查出的問題認(rèn)真歸納分析,切實(shí)提出自糾問題的整改措施切實(shí)進(jìn)行整改。

第二階段強(qiáng)化逗硬督查督辦(6月16日-7月15日)。督查工作要采取“四不兩直”和突擊檢查、隨機(jī)抽查等方式,以進(jìn)一線、到現(xiàn)場、找漏洞、查問題進(jìn)而幫助基層改進(jìn)提升安全工作為主。

第三階段狠抓整改落地落實(shí)(7月16日-8月15日)。對查擺出的問題,要制定整改措施,建立整改問題臺(tái)賬,明確責(zé)任主體、時(shí)限要求,實(shí)行逐個(gè)問題“掛號”、逐項(xiàng)內(nèi)容“銷號”,一個(gè)問題一個(gè)問題解決,建立健全長效機(jī)制。

三、工作內(nèi)容

(一)道路隱患方面。各地要強(qiáng)化“隱患就是事故”理念,迅速組織開展道路隱患大排查,確保國、省、縣、鄉(xiāng)、村道無死角、全覆蓋。對排查出的問題隱患,要按照“邊排查邊整改、立行立改”的原則,迅速制定行之有效的整治計(jì)劃,分步驟、分輕重緩急實(shí)施“清單式”治理。因客觀原因短期不能徹底整改到位的隱患,要加強(qiáng)安全警示,必要時(shí)安排專門力量值守管控。

責(zé)任單位:__縣交通運(yùn)輸局、__縣公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)發(fā)展中心、局安全股、局養(yǎng)護(hù)股、局工程股。

排查重點(diǎn):

1、急彎陡坡、連續(xù)長下坡、隧道橋梁、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)路段是否存在安全隱患,特別是臨水臨崖高差3米以上、農(nóng)村地區(qū)臨近池塘、溝渠落差1。5米以上道路的安防設(shè)施是否健全。

2、農(nóng)村車流量大的平交路口信號燈、減速、照明等安全設(shè)施是否健全,穿鄉(xiāng)過鎮(zhèn)路段是否存在“馬路市場”、開口過多等隱患。

3、道路標(biāo)志標(biāo)牌設(shè)置是否規(guī)范、是否齊全,國省道、旅游干線等重點(diǎn)路段指示信息是否明晰、標(biāo)志是否完好完備。

4、事故多發(fā)路段的路側(cè)、中央隔離欄的防護(hù)能力是否符合技術(shù)規(guī)范要求,交通安全設(shè)施是否齊全有效。

5、雨季汛期地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)路段是否設(shè)置警示標(biāo)牌,是否采取安全措施。

6、隧道是否存在排水不暢、照明、消防等應(yīng)急、安全防護(hù)設(shè)施不全的隱患。

(二)道路運(yùn)輸方面。各地要切實(shí)加強(qiáng)道路交通安全源頭管理,嚴(yán)格落實(shí)屬地管理和行業(yè)監(jiān)管責(zé)任,督促落實(shí)企業(yè)安全主體責(zé)任。強(qiáng)化客貨車生產(chǎn)、銷售監(jiān)管和營運(yùn)車輛準(zhǔn)入管理,建立客貨運(yùn)駕駛?cè)藦臉I(yè)信息、交通違法、交通事故信息共享機(jī)制,督促運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)駕駛?cè)似赣霉芾怼⑴嘤?xùn)教育。

責(zé)任單位:__縣交通運(yùn)輸局、__縣公路運(yùn)輸服務(wù)發(fā)展中心、__縣交通綜合執(zhí)法大隊(duì)。

清理重點(diǎn):

1、客貨運(yùn)企業(yè)是否落實(shí)道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)“清單制”管理,是否嚴(yán)格從業(yè)人員培訓(xùn)教育和動(dòng)態(tài)監(jiān)控,是否嚴(yán)把車輛運(yùn)營掛靠關(guān)、企業(yè)是否定期排查所屬車況和營運(yùn)狀況。

2、班線客車、旅游包車使用性質(zhì)和營運(yùn)性質(zhì)是否一致,有無非法從事道路運(yùn)輸經(jīng)營行為,從業(yè)人員是否督促提醒乘客全程正確系安全帶,影響車輛運(yùn)行安全的制動(dòng)、轉(zhuǎn)向等關(guān)鍵部件是否按規(guī)定檢查。

3、長途客運(yùn)車輛是否規(guī)范接駁運(yùn)輸,是否落實(shí)凌晨2至5時(shí)停止運(yùn)行規(guī)定。

4、貨運(yùn)源頭“四類企業(yè)”“四類場站”是否安裝出場計(jì)重設(shè)施,有無放任超限車輛出場站行為。

5、超限檢測站是否嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)一認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),是否嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)合執(zhí)法流程,是否嚴(yán)格落實(shí)“一超四罰”措施。

6、危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸是否嚴(yán)格落實(shí)托運(yùn)、承運(yùn)、裝卸、運(yùn)行全鏈條安全監(jiān)管。

7、報(bào)廢機(jī)動(dòng)車回收拆解企業(yè)是否具備從業(yè)資格,是否存在非法拼裝機(jī)動(dòng)車等行為。

四、有關(guān)要求

系統(tǒng)各單位,局相關(guān)各股室要嚴(yán)格按照“屬地管理”原則,認(rèn)真貫徹落實(shí)近期中央領(lǐng)導(dǎo)及部省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于安全工作的重要批示精神和近期系列涉安涉交重要會(huì)議精神,牢固樹立“隱患就是事故”理念,認(rèn)真組織開展道路交通安全隱患大排查大整治,確保安排部署,拉網(wǎng)排查,整改落實(shí)“三個(gè)到位”,千方百計(jì)加強(qiáng)交通運(yùn)輸安全防范,切實(shí)加強(qiáng)當(dāng)前交通運(yùn)輸安全工作,確保我縣交通運(yùn)輸局安全形勢穩(wěn)定。系統(tǒng)各單位及局機(jī)關(guān)相關(guān)股室要依照“分級負(fù)責(zé)”等相關(guān)工作要求,加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)和督促,勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),推進(jìn)全州道路交通安全隱患大排查大整治工作取得實(shí)效,為我州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供交通保障。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。前臺(tái)工作心得
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些
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